大单元课本回头练 第二单元-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版）

小学期末真题·六年级语文上 大单元课本回头练　 第二单元 时间:50 分钟　 满分:50 分　 得分: 追梦小学开展“瞻仰祖国成就,缅怀革命先烈”的研学活动。 一、【新颖题】中华儿女多奇志,敢教日月换新天。 (21 分) 1. 在纪念馆有下面两幅图片,请根据拼音写出图片的关键词。 (10 分) 　 　 　 　 第一幅图关键词:(5 分) rì kòu 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 xuán yá 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 yì lì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 tiào wàng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 zhuàng liè 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 第二幅图关键词:(5 分) zhèng fǔ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 huì jí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 xuān gào 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 jiǎn yuè 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 xióng wěi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 补全下面的词语,再现当年五壮士跳崖的悲壮场面。 (6 分) 斩(　 　 )截(　 　 ) 　 　 　 　 居(　 　 )临(　 　 ) 　 　 　 　 粉(　 　 )碎(　 　 ) 惊(　 　 )动(　 　 ) 　 　 　 　 热血(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 横(　 　 )竖(　 　 ) 3. 【习题变式】英雄五壮士,威震狼牙山。 梳理故事经过,缅怀革命先烈。 (3 分) 􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀤻 􀦻 􀦻 􀦻􀦻 4. 【考点·反复的修辞手法】下面是参观纪念馆后,老师讲的一段话,其中加点部分表达 的好处是什么? 下列说法不正确的一项是(　 　 )(2 分) 􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀦱 􀦱 􀦱􀦱 　 　 中华民族从来都不缺少“脊梁”。 忆往昔:无数革命英雄,冒着枪林弹雨,前仆 后继,他们是那么 ∙∙∙ 勇敢,是那么 ∙∙∙ 坚强。 看今朝:无数华夏儿女,为实现中华民族伟 大复兴的中国梦,他们是那么 ∙∙∙ 努力,是那么 ∙∙∙ 拼搏。 A. 起到突出和强调作用　 　 　 　 　 　 　 　 B. 更鲜明地表达情感 C. 使语言更富有表现力 D. 重复使用语言啰嗦 3 追梦之旅·大单元课本回头练 二、【情境题】小梦作为学生代表发言,下面是小梦演讲前的准备内容。 (29 分) 1. 搜集素材:这是小梦搜集到的英雄形象,请将他们和相应的描述连起来。 (4 分) 􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀤖 􀦖 􀦖 􀦖􀦖 红军战士 视死如归,气壮山河 狼牙山五壮士 烈火铸就英魂,生命诠释忠诚 郝副营长 过草地历尽千苦,翻雪山阅遍万险 邱少云 用生命指引光明,以理想开辟希望 2. 演讲准备:小梦在练习演讲稿。 (16 分) (1)请帮小梦读准确下面加点字的字音,画“√”。 (6 分) 磅 ∙ 礴(páng　 bàng)　 　 　 　 　 崎岖 ∙ (qū　 qǖ)　 　 　 　 　 绷 ∙ 脸(bēng　 běng) 围歼 ∙ (qiān　 jiān) 憧 ∙ 憬(chōng　 tóng) 蜷 ∙ 缩(quán　 juǎn) (2)【易错题】帮小梦辨析演讲稿中的形近字并组词。 (8 分) 抡(　 　 　 ) 　 　 　 　 贯(　 　 　 ) 　 　 　 　 迈(　 　 　 ) 　 　 　 　 坦(　 　 　 ) 抢(　 　 　 ) 惯(　 　 　 ) 远(　 　 　 ) 担(　 　 　 ) (3)小梦在演讲时需要注意什么? 下面的叙述有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 演讲时,重点词句要用恰当的语气、语调来表达。 B. 演讲时,要注意仪态,姿态要大方,目光要看着大家,与观众有眼神的交流。 C. 演讲时,不要僵硬地站在那里,要适当地加上动作辅助表达。 D. 演讲时,可以借助歌舞表演渲染气氛。 3. 【新颖题】演讲内容:下面是小梦演讲稿中的一部分,请按要求完成练习。 (3 分) 􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀤱 􀦱 􀦱 􀦱􀦱 　 　 ①当今中国正处在一个历史的拐点上。 ②能否完成民族复兴、实现大国崛 起,已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。 ③在这样的大背景下,发扬 和传承革命精神变得愈发重要。 ④对此,我说:“我会踏实认真地学习先辈们的革 命精神,为祖国的繁荣发展贡献一份自己的力量。” A. 第②句不合逻辑,应当删去“　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 B. 第③句中有一处语序不当,应当调换“　 　 　 　 　 　 ”和“　 　 　 　 　 　 ”的位置。 C. 写人物说话时可以不用“说”来表达,第④句中的“说”可以换成“　 　 　 　 　 　 　 ”。 4. 练习总结:引用名言警句可以使演讲更有说服力。 以下是同学们给小梦提供的一些材 料,请你补充完整。 (6 分) (1)《七律·长征》中,“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”开 门见山地赞美了红军不畏艰险,勇往直前的气概。 (2)从古到今,面对侵略者的来犯,我们中华儿女都在用行动捍卫疆土。 用李纲的话说 就是:“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” (3)站在革命烈士纪念碑前,我们仿佛聆听到了革命志士的铮铮誓言:“捐躯赴国难, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 4 第二站: 4. (1)微　 苞蕾　 惊叹　 柔美　 衣襟　 恰如 (2)B　 【解析】B. 这两句诗描写的是冬天的雪 花。 5. B 第三站: 6. (1)心　 神　 欲流　 自怜　 芳　 赏　 千里 (2)惊叹　 久立四望　 坐下低吟一首奇丽的小 诗 (3)人生中的问题也是解不完的,不然,就太平 淡无味了。 (4)就像棋盘上的颗颗棋子 第四站: 7. ,　 ;　 ;　 。 8. (1)水中间的小块陆地 (2)书写 9. 黑云翻墨未遮山　 青山郭外斜　 两三点雨山前 两岸青山相对出 江清月近人　 明月别枝惊鹊　 湖光秋月两相和 小时不识月 大单元课本回头练　 第二单元 一、1. 日寇　 悬崖　 屹立　 眺望　 壮烈 政府　 汇集　 宣告　 检阅　 雄伟 2. 钉　 铁　 高　 下　 身　 骨 天　 地　 沸腾　 七　 八 3. 诱敌痛击　 引上绝路　 顶峰歼敌 4. D　 【解析】加点词语运用了反复的修辞手 法,反复修辞的好处是强调主题,加强语气, 深化印象。 二、1. 2. (1)páng√ 　 qū √　 běng √ 　 jiān √ 　 chōng √ 　 quán √ (2)抡起　 贯穿　 豪迈　 坦克 抢先　 习惯　 远方　 重担 (3)D 3. A. 能否　 B. 发扬　 传承　 C. 承诺 4. (1)红军不怕远征难　 万水千山只等闲 (2)祖宗疆土　 当以死守　 不可以尺寸与人 (3)视死忽如归 大单元课本回头练　 第三单元 一、1. D　 A　 C　 B 2. 凛凛　 疙瘩　 裁　 橡　 雕　 棍　 筹　 趴 沮丧　 跺 3. 功　 弃　 拔　 张　 眈眈　 津津　 所以 乌有 4. 弟弟看书:只见弟弟双手捧着书本,目不转 睛地看着,时而因故事情节的跌宕起伏而发 出几声长叹,时而又如释重负般发出几声清 脆的笑声。 二、1. B　 2. C 三、1. 紫禁城　 由南到北　 前三殿　 后三宫 2. 地球之外的太空中是否有生命存在 热爱科学、探索未知 四、1. 朱熹 2. B　 C 3. 等闲识得东风面　 万紫千红总是春 五、我很喜欢踢足球 　 我希望通过踢足球来锻炼 身体　 足球是团队项目,在踢球的过程中还能 培养团队合作精神 大单元课本回头练　 第四单元 一、1. ①咆哮　 ②惊慌　 ③沙哑　 ④瞪　 ⑤揪 2. 遭　 糟　 　 息　 熄　 　 锨　 掀　 　 挨　 唉 3. D　 【解析】D. 蜷 ∙ 缩(quán)。 二、1. B 　 【解析】 B. 心惊肉跳:形容担心祸患临 头,非常害怕不安。 通常不与“心情”连用, 此处应该用“忐忑不安”。 2. A　 【解析】A. 不正确,选项中的省略号表示 话题的转换。 3. D　 【解析】D. 该句子是对渔夫的神态描写。 4. D　 【解析】A. “到外祖父去世”说法不正确, 这部小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到 外祖父让“我”去“人间”混饭吃结束;B. “在 这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命 运的希望”错误,这部小说的基调整体上显 得严肃、低沉,但以一个小孩子的视角来描 述,给一幕幕悲剧蒙上了一层天真烂漫的色 彩,让人在悲剧命运中看到希望;C. 把阿廖 沙打到失去知觉的是外祖父;D. 说法正确。 三、尽管……还是……　 不但……而且…… 宁可……也不……　 既……又…… 四、1. √ 2. ×　 【解析】《爱的教育》是一部日记体小说。 3. √　 4. √　 5. √ 五、唐　 贺知章 少小离家老大回　 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识　 笑问客从何处来 大单元课本回头练　 第五单元 一、瓦蓝　 瀑布　 缝隙　 苔藓　 草坪 喧闹　 逗引 二、bāo√ 　 qí √　 piǎo √ 　 jìn √　 jǐn √　 sū √　 nǎo √ 　 xīng √ 三、绷　 棚　 晨　 唇　 梁　 粱　 蓬　 篷 四、1. C　 【解析】A. 甘蔗 ∙ ;B. 讲座 ∙ ,农作 ∙ 物;D. 谚 ∙ 语。 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文上　 第 14 页