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郑州专版·六年级数学·上册 第 1 页 郑州专版·六年级数学·上册 第 2 页 试卷 4
郑东新区上学期学情调研
时间:90 分钟
满分:100 分 成绩:
[卷首语:亲爱的同学,数学与生活密不可分,与人类发展和社会进步息息相关。 请你运用数学知识和数学的眼
光、思维、方法,来探索广阔而又奇妙的数学世界吧!]
一、“巧妙计算”我最棒
1. 口算。 (4 分)
1
2
+
1
4
= 6. 25+3. 75 = 3÷1% = 245-199 =
6
7
÷
3
14
= 8
9
÷
8 = 1
3
×
0. 3 = 1. 5÷0. 3 =
2. 脱式计算,能简算的要简算。 (12 分)
( 1
4
+
5
6
) ×12
7
2
×
5
8
-
3
2
÷
8
5
3
4
×
25×4
[1-( 1
3
+
1
2
)]
÷
7
9
3. 解方程。 (6 分)
x
÷
1
8
= 15
×
2
5
x
-
2
7
x= 1
14
(1
+
2
5
)x= 42
4. 小东 2
5
小时行了 4 千米,小东平均每小时行多少千米? 计算方法是 4
÷
2
5
= 4
×
1
2
×
5,其中 4
×
1
2
表示的是( )。 (2 分)
5. 小新制作的三杯糖水中,最甜的是( )。 (将正确答案的序号填在括号里)(2 分)
A. B. C.
二、“动手操作”我能行
1. 学习了分数乘法,小新和小东进行了讨论。
小东说
3
5
×
1
4
应该这样做:分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母,所以这两个分数相
乘的结果是
3
20
。 小新说:为什么要这样计算呢? 你能用自己喜欢的方法给小新说明其中的道
理吗? (4 分)
2. 小东在庙会上玩打靶游戏,打了 4 枪命中 3 枪,他的命中率是( )%,你能在
右图中表示出这个百分数吗? 如果再打 1 枪,命中率则可能会是( )%或
( )%。 (3 分)
3. 右图是新华小区快递站的智能配送机器人行走路线图。
(6+2 = 8 分)
(1)智能机器人从快递站出发,向( ) 偏( )
( )°方向,行走( )米可以到达 A 栋。 从 A
栋出发,向( )偏( ) ( )°方向,行走
( )米可以到达 B 栋。
(2)机器人最终的目的地是C 栋。 C 栋位于B 栋南偏东20°、距
B 栋 15
m 的位置上。 请你在图上标出 C 栋的位置。
4. 你知道吗? 圆是一种很有意思的图形,关于圆的面积计算
也有很多巧妙的方法,圆也可以作为艺术创作的工具。 让
我们一起来学习尝试吧! (4+3+4 = 11 分)
(1)你会画圆吗? 如图,画一个以三角形 ABC 其中的一个顶点为圆心,另两个顶点都在圆上的
圆,那么画圆时应以点( )为圆心,请你画出这个圆。
如果三个顶点 A、B、C 都要在圆上,这个圆的圆心应该在哪里? 请在
图中标注出圆心(并用字母 D 表示),画出圆 D。 再写一写你找到圆心的
方法。
你找到圆心的方法是:
(2)将一个半径为 r 的圆分成四个面积相等的部分,请你利用尺子和圆规画出分割过程,尝试
完成三种分割的方法。
(3)小东用“ r2”巧妙求出下图中圆的面积。
他的解题思路:正方形的边长等于圆的半径,正方形的面积正好是 r2 = 5cm2,那么圆的面积
是多少平方厘米?
试卷 4 郑州专版·六年级数学·上册 第 3 页 郑州专版·六年级数学·上册 第 4 页
三、“解决问题”我也会
1. 《汉书》,又称《前汉书》,是中国第一部纪传体断代史,由东汉时期史学家班固编撰,
前后历时二十余年。 《汉书》包括“纪”“表”“志”“传”四种文体,共 100 篇。 “传”占
总篇数的 70%,“表”占总篇数的 2
25
,且“表”的篇数是“纪”“志”篇数之和的 4
11
,“纪”
与“志”篇数的比是 5 ∶6。 (3+4+4 = 11 分)
(1)《汉书》中“表”有多少篇?
(2)根据题意,用线段图表示出“表”与“纪”“志”篇数之和的关系。 “纪”“志”共有多少篇?
(3)你还能提出什么数学问题? 请列式解答。
2. 中国古代建筑中经常能见到“外方内圆”的设计,下面是小东、小新、小郑分别从同样大小的正
方形图纸上剪出的 1 个圆、4 个圆和 9 个圆(如下图),谁剩下的边角料多? 为什么? (6 分)
3. 我国有着悠久的青铜器铸造历史,据先秦典籍《考工记》记载,后母戊鼎和青铜戈两件青铜器
就是由铜和锡按照一定的质量比例铸造而成的。 (8 分)
(1)后母戊鼎的质量约是 832. 8 千克,其中铜和锡的质量比是 5 ∶1,它含铜、锡各多少千克?
(2)青铜戈含铜 111 克,铜和锡的质量比是 3 ∶1,该青铜戈的质量是多少克?
4. 我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分
家万事休”。 其实,早在公元前 1 世纪,我国最早的数学著作《周髀算经》中记载的“数之法出
于圆方,圆出于方,方出于矩,矩出于九九八十一。”已经蕴涵着“数形结合”的思想了。 请你结
合所学的知识,尝试解决下面的问题吧。
22 -12
= 2+1
= 3
32 -22
= 3+2
= 5
42 -32
= 4+3
= 7
52 -42
=
=
62 -52
=
=
(1)仔细观察每幅图和它下面的算式之间的关系,根据发现的规律,接着画出第 5 个图形,并
完成第 4 个和第 5 个图形下面的算式。 (6 分)
(2)根据上面的规律,完成下面的算式。 (4 分)
1002 -992 = ( ) +( )= ( )
20242 -20232 = ( ) +( )= ( )
(3)请写出你发现的规律(2 分):
5. 中华民族在数千年的岁月里创造出了浩如烟海的典籍,这些书籍是中华文化传承的主要载体,
只有正确的阅读才能让书籍复活,才能让文化得以传承。 为了解学生每周的课外阅读情况,某
小学对六年级全体学生每周的阅读时长进行了调查,并根据调查数据制作了条形统计图和扇
形统计图。
(1)每周阅读时长在 0~ 1 小时的学生人数与每周阅读时长在 2 ~ 3 小时的学生人数最简整数
比是( ) ∶( )。 (1 分)
(2)每周阅读时长在 3 小时以上的学生人数比阅读时长在 0~ 1 小时的学生人数少百分之几?
(3 分)
(3)结合两个统计图的数据,算一算该小学六年级一共有多少人? (3 分)
(4)请你先把条形统计图和扇形统计图补充完整,再结合统计图及相关数据分析,给该小学接
下来要开展的“阅读点亮人生”活动提出自己的建议。 (4 分)
6. 47. 1 【解析】大圆半径是小圆半径的 2 倍,则大圆
面积是小圆面积的 4 倍,大圆面积:60×3. 14 = 188. 4
(cm2),小圆面积:188. 4÷4 = 47. 1(cm2)。
7. 36 n2 -n
三、选择。
1. B
2. A
3. B 【解析】A 选项
1
2
ab= 1,ab = 2;B 选项 ab = 1;C 选
项 a+b= 1,故只有选项 B 中 a 与 b 互为倒数。
4. C
5. B D
6. A 【解析】A 选项表示的是直角三角形,B 选项表示
的是等边三角形,C 选项表示的是钝角三角形。
7. C 【解析】 最后的价格是原价的 ( 1 + 20%) × (1 -
20%)= 0. 96 = 96%,比原价降低了(1 - 0. 96) ÷ 1 =
0. 04 = 4%。
8. B
知识拓展:不能接触的面积就是最大圆的直径作为边
长的正方形面积减去最大圆的面积。
四、=
14
55
×22
21
= 4
15
= 19
26
×25+
19
26
= 19
26
×(25+1)=
19
26
×26 = 19
= 1
4
×[
1
12
× 3
2
] =
1
4
× 1
8
= 1
32
x= 0. 8
五、1. (1)
(2)错误 放学后,小林从学校出发,沿着南偏西
20°方向走 800m 就到家了。
2. (1)86
(2)
(画法不唯一)
六、1. (1)六年级女生肺活量测试成绩为 60 分的标准
是多少毫升?
(2)例:① ②
六年级男生肺活量测试满分的标准是多少毫
升?
2500÷(1-
7
32
)= 3200(毫升)
2. 24-11+24+13 = 50(小时)
50>48,200×(1-5%)= 190(元)
3. (41-3) ÷41×100%≈92. 7%
4.
4
3
>
3
4
>
2
3
,故方案三的绿豆沙多。
700×
3
2+3
= 420(克)
5. (1)1942÷5-100-100 = 188. 4(m)
直径:188. 4÷3. 14 = 60(m)
(2)①
②100 5 ∶3
③B
郑东新区上学期学情调研
一、“巧妙计算”我最棒
1.
3
4
10 300 46 4
1
9
0. 1 5
2. =
1
4
×12+
5
6
×12 =
5
8
×(
7
2
- 3
2
)
= 3+10 =
5
8
×2
= 13 =
5
4
= 3
4
×(25×4) = [1-
5
6
] ×
9
7
= 3
4
×100 =
1
6
× 9
7
= 75 =
3
14
3. x=
3
4
x=
1
10
x= 30
4.
1
5
小时行的千米数
5. B 【解析】 A 选项含糖率 = 10 ÷(10 + 80) × 100% ≈
11. 1%,B 选项含糖率= 20÷(20+100)≈16. 7%,C 选
项含糖率= 4÷(50+4)≈7. 4%,故最甜的是 B。
二、“动手操作”我能行
1. 例:
如图,
3
5
的
1
4
是
3
20
,即
3
5
× 1
4
= 3
20
。
2. 75 60 80
3. (1)北 西 40 20 东 北 30 30
(2)
追梦之旅·小学期末真题篇·郑州 XBR·六年级数学上 第 8 页
4. (1)B
圆心到圆上的距离都相等。
(2)
(3)3. 14×5 = 15. 7(cm2)
三、“解决问题”我也会
1. (1)100×
2
25
= 8(篇)
(2)
8÷
4
11
= 22(篇)
(3)例:《汉书》中“传”有多少篇?
100×70% = 70(篇)
2. 假设正方形的边长是 4 米,则小东剪出的圆的半径是
2 米,小新剪出圆的半径是 1 米,小郑剪出圆的半径
是
2
3
米。
小东剩下:4×4-3. 14×22 = 3. 44(平方米)
小新剩下:4×4-3. 14×12 ×4 = 3. 44(平方米)
小郑剩下:4×4-3. 14×(
2
3
) 2 ×9 = 3. 44(平方米)
故他们剩下的边角料一样多。
3. (1)铜:832. 8×
5
5+1
= 694(千克)
锡:832. 8×
1
5+1
= 138. 8(千克)
(2)111÷
3
3+1
= 148(克)
4. (1)
52 -42
62 -52
= 5+4 = 6+5
= 9 = 11
(2)100 99 199 2024 2023 4047
(3)相邻的两个数的平方相减的差等于这两个数相
加的和。
5. (1)2 15
(2)(24-21) ÷24×100% = 12. 5%
(3)24÷8% = 300(人)
(4)
建议:学校开设阅读课堂,培养学生的阅读兴趣。
(合理即可)
高新区上学期期末调研
一、
25
3
21
3
4
0. 45
16
49
3
19
39
4
10
9
2
7
3
1
9
1
二、填空题。
1. 14 56 24 87. 5
2. 45 25 【解析】气球:18÷
2
5
= 45(个),窗花:45×
5
9
= 25(个)。
易错剖析:弄清谁和谁比,谁是单位“1”。
3. 3. 5 24 【解析】4. 5×(1-
2
9
)= 3. 5(千克),30÷(1+
1
4
)= 24(m)。
4. 2 ∶ 3
2
3
【解析】李方的行走速度是 320 ÷ 8 = 40
(米 / 分),妈妈的行走速度是 360÷6 = 60(米 / 分),最
简整数比是 40 ∶60 = 2 ∶3,比值是
2
3
。
5. (1) 2 20 【解析】 1 号杯含糖率:50 ÷(50 + 300) ×
100%≈14. 3%,2 号杯含糖率:50 ÷(50 + 200) ×
100% = 20%,14. 3%<20%,故 2 号杯含糖率高。
知识拓展:含糖率=糖的质量÷(糖的质量+水的质量)
×100%。
(2)1 25 【解析】要使含糖率一样高,则 1 号杯的
水的含量是糖水的 1-20% = 80%,故糖水总质量
是 300÷ 80% = 375(克),增加糖的质量是 375 -
300-50 = 25(克)。
6. 25. 7 39. 25 【解析】最大半圆的直径是 10 厘米,
则半圆的周长是 10×3. 14÷2+10 = 25. 7(厘米),面积
是 3. 14×(10÷2) 2 ÷2 = 39. 25(平方厘米)。
7. 75 47. 1 【解析】9 时 50 分-9 时 5 分 = 45 分,45÷5
= 9(个)大格,分针扫过的面积是圆形钟表面积的 9×
30°÷360° = 75%,分针走过的路程是 3. 14 × 10 × 2 ×
75% = 47. 1(cm)。
8. 下降 6. 25 【解析】12 月份的售价是 10 月份售价
的( 1 + 25%) × ( 1 - 25%) = 93. 75%,故下降了 1 -
93. 75% = 6. 25%。
9.
1
32
7
三、选择题。
1. C 【解析】 书籍总数量是 120 + 60 + 240 + 60 = 480
(本),《三国演义》占 120 ÷ 480 × 100% = 25%,《水浒
传》占 60÷480×100% = 12. 5%,《西游记》占 240÷480
×100% = 50%,《红楼梦》占 60÷480×100% = 12. 5%,
故选 C。
2. A 【解析】B 选项比的前项和后项同时乘或除以一
个不为 0 的数,比值不变,C 选项面积和周长的意义
不同,无法比较,D 选项糖水总质量 = 20 ÷ 20% = 100
(克),水的质量是 100-20 = 80(克)。
3. A 【解析】A 选项有 4 条对称轴,B 选项有 1 条对称
轴,C 选项有 3 条对称轴,D 选项有 2 条对称轴。
知识拓展:如果一个图形沿着一条直线对折,对折后
的两个部分能够完全重合,这样的图形叫轴对称图
形,折痕所在的这条直线叫作对称轴。
4. A
5. B 【解析】 27088. 1 ÷ 14 ≈ 1934. 86 (立方),1750 <
1934. 86<2000,故我国属于中度缺水国家。
6. C 【解析】“它”的值是 19÷(1+
1
7
)= 16
5
8
。
7. C 【解析】C 表示的是圆周长与半径的关系。
追梦之旅·小学期末真题篇·郑州 XBR·六年级数学上 第 9 页