精品解析：山东省烟台市芝罘区2024-2025学年八年级上学期期中考试化学试题

初三化学 阶段检测练习题 一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A. 研制碳纳米管材料 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研发高纯稀土金属提取技术 2. 在实验室中，稀硫酸溶液盛放在下列哪种容器中 A. B. C. D. 3. 节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是 A. B. C. D. 4. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 移走蒸发皿 C. 连接仪器 D. 液体的倾倒 5. 化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，发现有蓝色沉淀生成，于是有同学思考“加入其它物质也能有蓝色沉淀生成吗？”，这属于科学探究中的 A. 设计实验 B. 提出问题 C. 反思评价 D. 得出结论 6. 空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是 A. 分子体积变大 B. 分子个数增多 C. 分子运动加快 D. 分子种类改变 7. 下列情况表明物质一定发生了化学变化的是 A. 两种物质混合在一起 B. 有气体或沉淀产生 C. 分子改变，原子不变 D. 一种物质的分子进入到另一种物质分子的间隙 8. 下列各图中和分别表示不同种原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 9. 在实验室里，酒精应存放在贴有下列何种图标的药品柜里 A. B. C. D. 10. 下列关于实验现象的描述正确的是 A. 在燃烧氢气的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊 B. 镁条燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体 C. 蜡烛燃烧，生成二氧化碳 D. 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成 二、选择题(本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分) 11. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变 B. 夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 C. 水结冰后不再流动——水分子停止了运动 D. 蔗糖是甜的，白醋是酸的——构成二者的分子不同 12. 小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，下列分析错误的是 A. 氢气分子和氧气分子被破坏 B. 该反应过程吸收热量 C. 反应前后原子的种类没有发生改变 D. 生成的水分子中含有氢分子和氧分子 13. 研究发现，当把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后，就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里。该颗粒可进入人体内各种器官，导致疾病发生，只有极少量可被唾液分解。关于塑料网状茶包的分析正确的是 A. 很难分散于热水中 B. 容易被人体分解 C. 是由合成材料制成 D. 对人体没有危害 14. 如图是从河水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A. 水杯收集到的水是混合物 B. 变化中没有产生新的物质 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 15. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A. 偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B. 铝合金作火箭的骨架——密度大 C. 碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D. 特种橡胶制成太空服加压层——弹性好 三、理解与应用(共38分) 16. 结合下图回答下列问题： （1）晶莹的水滴是由大量________聚集而成的，水分子里的________和________是按一定的角度排列的。氢气是由大量________聚集而成的，氢分子是由________自相结合构成的。氧气是由大量________聚集而成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子。 （2）请用上面微粒图示表示出氢气在氧气中燃烧的微观图示________________。 （3）金刚石和石墨的性质差异很大，其原因是碳原子________不同，由此说明物质的________决定了物质的________。 17. 地球是一个美丽的“水球”，表面约被水覆盖，淡水仅占总水量的；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。回答下列问题： （1）全球海水淡化水用途排在首位的是________。 （2）限制热分离法大规模应用的原因是________________。 （3）石墨烯海水淡化膜允许________通过，其原理是利用各微观粒子________的不同，分离获得淡水。 （4）提出爱护水资源的一条建议_________。 18. 【跨学科实践活动】兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【任务一：生活调查】生活中直饮水机，处理步骤如下图所示： （1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的________操作相同；步骤②中用________吸附色素和异味。 【任务二：原理探究】小明同学利用如下图1所示装置对浑浊的河水(已经静置)进行过滤。请回答相关问题： （2）图1中还缺少的仪器是________，其作用是________。图1中，除了上述错误外，还有的错误是_________。 （3）制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为________(填序号)。 （4）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是_____________、___________。 【任务三：设计并制作简易净水器】 （5）结合图示分析，下列说法不合理的是________(填序号，下同)。 A. 要选择安全环保的材料制作外壳 B. 小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C. 用活性炭净水是因为其具有疏松结构 D. 颠倒蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石的顺序不影响净水效果 【任务四：展示并评价作品】 （6）结合图示分析，下列评价不合理的是________。 A. 得到的净化水是蒸馏水 B. 制作材料廉价易得 C. 制作简单，操作简便 D. 作品设计简洁美观 【任务五：归纳总结】 （7）分离混合物有多种方法，比如：蒸馏是利用混合物各成分________的不同，对物质进行分离。对以上分离方法进行整理，分离混合物的思路是：根据混合物各成分之间________，可以分离混合物得到纯净物。 19. 燃料的变迁与人类文明的发展密切相关。 （1）据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”，是对沼气在湖泊池沼水面上起火现象的描述。“上火下泽”，说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是________(填“能”或“难”)溶于水，上述材料说明沼气具有的化学性质是________。 （2）利用石油中各成分的沸点不同，可以分离出汽油、煤油、石蜡等物质，这里主要利用了物质的________(选填“物理”或“化学”)性质。 （3）酒精的化学名称是乙醇，①它是一种无色具有醇香味的液体，②易溶于水，③易燃烧，④是一种常用的燃料。以上描述中，属于乙醇用途的是________(填序号)。 （4）乙醇被广泛应用于生产新型环保燃料乙醇汽油，乙醇汽油在一定程度上能够缓解能源危机，乙醇汽油属于________(填“纯净物”或“混合物”)。 20. 氢能具有广阔的发展前景，其发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。 Ⅰ.18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到氯化亚铁和“易燃空气”(即氢气)。 （1）该反应的文字表达式为________________。 （2）人们将氢气视为一种新型绿色能源，从其燃烧产物分析，理由是________________。 （3）1969年，科学家利用催化剂二氧化钛(反应条件)实现光分解水制氢气。该反应的文字表达式为________________。 Ⅱ.2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。 （4）从微观看，步骤I的氨分子发生的变化是________________。 （5）步骤Ⅱ的反应属于________(填基本反应类型)。 （6）步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。 四、实验与探究(共32分) 21. 根据下图实验常用仪器回答有关问题。 （1）写出仪器名称：A：________，C：________，H：________。 （2）常用作较多量药品反应的容器是________(填序号，下同)，可直接用酒精灯加热的是________。 （3）仪器D在使用时要注意___________(答一点)。 （4）若要加热少量的硫酸铜晶体，当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋________(填“”、“”或“”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋________(填“”、“”或“”)。在用酒精灯固定给有试剂的部分加热前，要先预热，即________。上述实验结束后，发现试管有裂纹，请你分析导致试管有裂纹的可能原因____________、_____________(答出两点即可，试管本身质量问题不考虑)。 （5）如图是小红给试管里的液体加热的装置图，请你指出其中的错误_________、__________。 （6）用图甲所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，会出现的现象是________(填图乙中字母序号)。 22. 兴趣小组的同学在老师的指导下进行了电解水的探究实验，实验装置如图，请你回答： （1）在两试管内产生的气体中，a为________(写化学符号，下同)，b为________，二者的体积比约为________。 （2）下列对该实验的相关说法错误的是________(填序号) A. 试管a中得到的气体点燃可能发生爆炸 B. 可以用带火星的木条检验试管b中的气体 C. 该反应中，电能转化为化学能 D. 电解水的反应属于化合反应 电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠(化学符号)溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生氢气所需时间如图： （3）电解溶质质量分数为溶液时，随着电压的增大，电解水速率________(填“增大”或“减小”或“不变”)。 （4）上述实验中，电解水速率最快的条件是________。 23. 同学们围绕分子的基本性质开展了如下探究活动。 如图1所示为探究氨分子运动性质的实验改进装置。 查阅资料：浓氨水易挥发，挥发出的氨气溶于水，能使无色酚酞溶液变红。 （1）在气密性良好的前提下，用注射器抽取浓氨水，推动注射器活塞将浓氨水通过导管挤入下端两侧玻璃管内，此时观察到________从微观角度解释，产生该现象的原因是________________。 （2）马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积热水和冷水的烧杯中，发现________(填“左侧”或“右侧”)滤纸条变红的速率更快，说明________。 图2是氢分子和氧分子运动微观示意图。 （3）在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________(填字母)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与________有关。 24. 絮凝剂常用于水净化，实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。 【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。 【进行实验】 Ⅰ．配制水样和絮凝剂溶液 配制水样：向10L水中加入25g高岭土，搅拌、静置，取上层液作水样。 配制絮凝剂溶液：用100mL水和5g硫酸铁进行配制。 Ⅱ．探究影响水样净化效果的因素 取水样，向其中加入絮凝剂溶液，搅拌，测定静置不同时间水样的浊度，并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下： 序号 水样的体积/ 加入絮凝剂溶液的体积/ 静置时间/ 浊度去除率/ ① 200 0 20 12.48 ② 200 0.2 20 76.54 ③ 200 0.3 20 84.60 ④ 200 0.4 5 64.45 ⑤ 200 0.4 10 70.85 ⑥ 200 0.4 15 81.04 ⑦ 200 0.4 20 86.02 ⑧ 200 0.5 20 88.15 ⑨ 200 0.6 20 86.49 （1）用100mL水和5g硫酸铁进行配制絮凝剂时，量取100mL水时应选择的仪器是________(写名称，下同)，称量5g硫酸铁时应选择的仪器是________。 （2）②中浊度去除率比①高的原因是_________。 （3）依据④～⑦得出的结论是___________。 （4）探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是________(填序号)。 反思与评价】 （5）依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初三化学 阶段检测练习题 一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A. 研制碳纳米管材料 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研发高纯稀土金属提取技术 【答案】C 【解析】 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组 成、结构与变化规律的科学。 【详解】A、研制碳纳米管材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； B、研制新型显示材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； C、研发数字货币加密技术，主要是关于数字信息和加密算法等方面，与物质的性质、组成、结构等化学相关内容关系不大，不属于化学研究范畴，符合题意； D、研发高纯稀土金属提取技术，涉及到物质间的转化，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选C。 2. 在实验室中，稀硫酸溶液盛放在下列哪种容器中 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示为细口瓶，稀硫酸属于液体试剂，应该盛放在细口瓶中，故正确； B、图示为广口瓶，故错误； C、图示为烧杯，故错误； D、图示为集气瓶，故错误； 故选：A。 3. 节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该标志是可循环标志，一般印在各种各样的商品和商品的包装上，许多饮料瓶、矿泉水瓶的底部都有一个特殊三角形的三箭头标志，标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，不符合题意； B、该标志是国家节水标志，张贴在学校水龙头旁，提醒同学们节约用水，符合题意； C、该标志是绿色食品标志，一般印刷在符合要求的食品包装上，不符合题意； D、该标志是禁止带火种标志，一般张贴在严禁烟火的地方，不符合题意。 故选B。 4. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 移走蒸发皿 C. 连接仪器 D. 液体的倾倒 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯时要用火柴点燃，不可用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防发生火灾，图示操作错误； B、移走正在加热的蒸发皿时要用坩埚钳夹持，不可用手拿，以防造成烫伤，图示操作错误； C、仪器的连接方法：左手拿橡胶管，右手拿导管，将导管一端浸入水中润湿，旋转着插入，图示操作正确； D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，试管倾斜，标签要对准手心，瓶口与试剂瓶口紧挨，图示操作错误； 故选：C。 5. 化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，发现有蓝色沉淀生成，于是有同学思考“加入其它物质也能有蓝色沉淀生成吗？”，这属于科学探究中的 A. 设计实验 B. 提出问题 C. 反思评价 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流，“加入其他物质也能有蓝色沉淀生成吗？”，这属于科学探究的提出问题，B选项正确。 故选B。 6. 空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是 A 分子体积变大 B. 分子个数增多 C. 分子运动加快 D. 分子种类改变 【答案】C 【解析】 【详解】空气受热膨胀，该过程中没有新物质生成，发的是物理变化，所以分子体积、个数、种类均不发生变化；分子的运动速率随温度升高而加快，所以分子运动加快，故选：C。 7. 下列情况表明物质一定发生了化学变化的是 A. 两种物质混合在一起 B. 有气体或沉淀产生 C. 分子改变，原子不变 D. 一种物质的分子进入到另一种物质分子的间隙 【答案】C 【解析】 【详解】A、两种物质混合在一起，可能发生反应，也可能不发生反应，所以不一定发生化学变化，故A错误； B、有气体或沉淀产生不一定是化学变化，例如水变为水蒸气，属于物理变化，故B错误； C、分子改变，原子不变，只是原子重新组合，说明有新的分子生成，即有新的物质生成，属于化学变化，故C正确； D、一种物质的分子进入到另一种物质的分子间隙，只是分子的运动，没有新的分子生成，即没有新物质生成，属于物理变化，例如蔗糖溶解等，故D错误。 故选：C。 8. 下列各图中和分别表示不同种原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图示可知，该图中只含有一种分子，属于纯净物；故选项错误； B、由图示可知，该图中含有三种分子，属于混合物；故选项正确； C、由图示可知，该图中只含有一种分子，属于纯净物；故选项错误； D、由图示可知，该图中只含有一种分子，属于纯净物；故选项错误。 故选B。 9. 在实验室里，酒精应存放在贴有下列何种图标的药品柜里 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中所示标志是易燃物品标志，酒精具有可燃性，故选项正确； B、图中所示标志是爆炸品标志，酒精不是爆炸品，故选项错误； C、图中所示标志有毒品标志，酒精不是有毒品，故选项错误； D、图中所示标志是腐蚀品标志，酒精不具有腐蚀性，故选项错误； 故选：A。 10. 下列关于实验现象的描述正确的是 A. 在燃烧氢气的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊 B. 镁条燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体 C. 蜡烛燃烧，生成二氧化碳 D. 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成 【答案】D 【解析】 【详解】A、在燃烧氢气的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，无明显现象，故选项说法错误； B、镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故选项说法错误； C、蜡烛燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； D、蜡烛燃烧是水，在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成，故选项说法正确； 故选：D。 二、选择题(本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分) 11. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变 B. 夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 C. 水结冰后不再流动——水分子停止了运动 D. 蔗糖是甜的，白醋是酸的——构成二者的分子不同 【答案】BC 【解析】 【详解】A、自然界中水的天然循环，是因为水分子不断地运动且间隔发生改变，故选项解释正确； B、夏天汽车轮胎炸裂，是因为夏天温度升高，分子间的间隔变大，分子种类没有发生改变，故选项解释错误； C、分子在永不停息地运动，水结冰后不再流，水分子也在不断运动。故选项解释错误； D、蔗糖是甜的，白醋是酸的，是因为它们分子的构成不相同，不同种分子化学性质不相同，故选项解释正确。 故选：BC。 12. 小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，下列分析错误的是 A. 氢气分子和氧气分子被破坏 B. 该反应过程吸收热量 C. 反应前后原子的种类没有发生改变 D. 生成的水分子中含有氢分子和氧分子 【答案】BD 【解析】 【详解】A、氢气在氧气中点燃生成水，氢气分子分解为氢原子，氧气分子分解为氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子，故选项正确； B、氢气在氧气中点燃生成水，该反应过程释放热量，故选项错误； C、氢气在氧气中燃烧生成是水，该反应中，分子种类发生了改变，故选项正确； D、分子由原子构成，水分子中含有氢原子和氧原子，故选项错误； 故选：BD。 13. 研究发现，当把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后，就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里。该颗粒可进入人体内各种器官，导致疾病发生，只有极少量可被唾液分解。关于塑料网状茶包的分析正确的是 A. 很难分散于热水中 B. 容易被人体分解 C. 是由合成材料制成 D. 对人体没有危害 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题干信息可知，把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后，就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里，说明该塑料网状茶包能分散于热水中，说法错误，不符合题意； B、由题干信息可知，塑料网状茶包浸泡在95℃的水里会分散出塑料颗粒和纳米塑料，该颗粒可进入人体内各种器官，导致疾病发生，只有极少量可被唾液分解，说明该塑料网状茶包不容易被人体分解，说法错误，不符合题意； C、该塑料网状茶包是由合成材料制成的，说法正确，符合题意； D、由题干信息可知，塑料网状茶包浸泡在95℃的水里会分散出塑料颗粒和纳米塑料，该颗粒可进入人体内各种器官，导致疾病发生，说明该塑料网状茶包对人体有危害，说法错误，不符合题意。 故选：C。 14. 如图是从河水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A. 水杯收集到的水是混合物 B. 变化中没有产生新的物质 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 【答案】A 【解析】 【详解】A、水杯收集到的水是蒸馏水，属于纯净物，选项错误； B、该变化中，只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，选项正确； C、该过程中，河水中的水受热形成水蒸气，然后水蒸气冷凝形成蒸馏水，即该过程中用到蒸馏的方法，选项正确； D、该过程中获取淡水的快慢与温度有关，选项正确，故选A。 15. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A. 偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B. 铝合金作火箭的骨架——密度大 C. 碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D. 特种橡胶制成太空服加压层——弹性好 【答案】B 【解析】 【详解】A、由于偏二甲肼具有可燃性，所以偏二甲肼作火箭燃料。A解释合理，不符合题意； B、由于铝合金密度小、强度和硬度大、抗腐蚀性好，所以铝合金作火箭的骨架。B解释不合理，符合题意； C、由于碳纤维复合材料密度小、强度高、耐热、化学稳定性好，所以碳纤维复合材料作飞船外壳。C解释合理，不符合题意； D、由于特种橡胶具有高弹性、耐高温的性质，所以用特种橡胶制成太空服加压层。D解释合理，不符合题意。 综上所述：选择B。 三、理解与应用(共38分) 16. 结合下图回答下列问题： （1）晶莹的水滴是由大量________聚集而成的，水分子里的________和________是按一定的角度排列的。氢气是由大量________聚集而成的，氢分子是由________自相结合构成的。氧气是由大量________聚集而成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子。 （2）请用上面微粒图示表示出氢气在氧气中燃烧的微观图示________________。 （3）金刚石和石墨的性质差异很大，其原因是碳原子________不同，由此说明物质的________决定了物质的________。 【答案】（1） ①. 水分子 ②. 氢原子 ③. 氧原子 ④. 氢分子 ⑤. 氢原子 ⑥. 氧分子 （2） （3） ①. 排列方式 ②. 结构 ③. 性质 【解析】 【小问1详解】 晶莹的水滴是由大量水分子聚集而成的，水分子里的氢原子和氧原子是按一定的角度排列的。氢气是由大量氢分子聚集而成的，氢分子是由氢原子自相结合构成的。氧气是由大量氧分子聚集而成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子； 【小问2详解】 在点燃的条件下，氢气与氧气反应生成水，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，水是由水分子构成的，则氢气在氧气中燃烧的微观图示为； 【小问3详解】 金刚石和石墨的性质差异很大，其原因是碳原子排列方式不同，由此说明物质的结构决定了物质的性质。 17. 地球是一个美丽“水球”，表面约被水覆盖，淡水仅占总水量的；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。回答下列问题： （1）全球海水淡化水用途排在首位的是________。 （2）限制热分离法大规模应用的原因是________________。 （3）石墨烯海水淡化膜允许________通过，其原理是利用各微观粒子________的不同，分离获得淡水。 （4）提出爱护水资源的一条建议_________。 【答案】（1）市政供水 （2）能耗大，成本高 （3） ①. 水分子##H2O ②. 颗粒大小 （4）淘米水浇花 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水，占62%； 【小问2详解】 限制热分离法大规模应用的原因是能耗大，成本高； 【小问3详解】 由图2可知，石墨烯海水淡化膜允许水分子通过，其原理是利用各微观粒子颗粒大小的不同，分离获得淡水； 【小问4详解】 爱护水资源的做法有生活污水处理后再排放，使用节水洁具、用淘米水浇花等。 18. 【跨学科实践活动】兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【任务一：生活调查】生活中直饮水机，处理步骤如下图所示： （1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的________操作相同；步骤②中用________吸附色素和异味。 【任务二：原理探究】小明同学利用如下图1所示装置对浑浊的河水(已经静置)进行过滤。请回答相关问题： （2）图1中还缺少的仪器是________，其作用是________。图1中，除了上述错误外，还有的错误是_________。 （3）制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为________(填序号)。 （4）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是_____________、___________。 【任务三：设计并制作简易净水器】 （5）结合图示分析，下列说法不合理的是________(填序号，下同)。 A. 要选择安全环保的材料制作外壳 B. 小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C. 用活性炭净水是因为其具有疏松结构 D. 颠倒蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石的顺序不影响净水效果 【任务四：展示并评价作品】 （6）结合图示分析，下列评价不合理的是________。 A. 得到的净化水是蒸馏水 B. 制作材料廉价易得 C. 制作简单，操作简便 D. 作品设计简洁美观 【任务五：归纳总结】 （7）分离混合物有多种方法，比如：蒸馏是利用混合物各成分________的不同，对物质进行分离。对以上分离方法进行整理，分离混合物的思路是：根据混合物各成分之间________，可以分离混合物得到纯净物。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 活性炭 （2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 漏斗末端未紧靠烧杯内壁 （3）③①② （4） ①. 滤纸破损 ②. 液面高于滤纸边缘 （5）BD （6）A （7） ①. 沸点 ②. 性质的差异 【解析】 【小问1详解】 步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的过滤操作相同；活性炭具有吸附性，步骤②中用活性炭吸附色素和异味； 【小问2详解】 过滤需要的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，图1中还缺少的仪器是玻璃棒，其作用是引流；图1中，除了上述错误外，还有的错误是漏斗末端未紧靠烧杯内壁； 【小问3详解】 首先将滤纸对折两次成一个扇形，即③→①，然后打开中间，使其中一边是3层，一边1层，放入漏斗，其正确操作顺序为③①②； 【小问4详解】 过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净； 【小问5详解】 A.制作简易净水器时要选择安全环保的材料制作外壳，故A说法正确； B.小卵石和石英砂主要除去难溶性杂质，故B说法错误； C.用活性炭净水是因为其具有疏松结构，因此活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故C说法正确； D.小卵石可以过滤掉水中较大的难溶性杂质，石英砂可以过滤掉水中较小的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中的色素和异味，若颠倒蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石的顺序影响净水效果，故D说法错误； 故选：BD； 【小问6详解】 A.该简易净水器并不能除去水中的可溶性杂质，因此得到的净化水不是蒸馏水，故A说法错误； B.该简易净水器的制作材料廉价易得，故B说法正确； C.该简易净水器制作简单，操作简便，故C说法正确； D.该简易净水器的作品设计简洁美观，故D说法正确； 故选：A； 【小问7详解】 分离混合物有多种方法，比如:蒸馏是利用混合物各成分沸点的不同，对物质进行分离；对以上分离方法进行整理，分离混合物的思路是:根据混合物各成分之间性质的差异，可以分离混合物得到纯净物。 19. 燃料的变迁与人类文明的发展密切相关。 （1）据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”，是对沼气在湖泊池沼水面上起火现象的描述。“上火下泽”，说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是________(填“能”或“难”)溶于水，上述材料说明沼气具有的化学性质是________。 （2）利用石油中各成分的沸点不同，可以分离出汽油、煤油、石蜡等物质，这里主要利用了物质的________(选填“物理”或“化学”)性质。 （3）酒精的化学名称是乙醇，①它是一种无色具有醇香味的液体，②易溶于水，③易燃烧，④是一种常用的燃料。以上描述中，属于乙醇用途的是________(填序号)。 （4）乙醇被广泛应用于生产新型环保燃料乙醇汽油，乙醇汽油在一定程度上能够缓解能源危机，乙醇汽油属于________(填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】（1） ①. 难 ②. 可燃性 （2）物理 （3）④ （4）混合物 【解析】 小问1详解】 因为沼气能在水面逸出而燃烧，这表明沼气在水中的溶解性是难溶于水的，如果易溶于水就不会逸出水面燃烧了；沼气能够燃烧，燃烧属于化学变化，这说明沼气具有可燃性这一化学性质； 【小问2详解】 利用石油中各成分的沸点不同来分离出汽油、煤油、石蜡等物质，不需要通过化学变化就能表现出来，这里主要利用了物质的物理性质； 【小问3详解】 ①它是一种无色具有醇香味的液体，不需要通过化学变化就能表现出来，这是乙醇的物理性质；②易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，这是乙醇的物理性质；③易燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于乙醇的化学性质；④是一种常用的燃料，这是乙醇的用途； 【小问4详解】 乙醇汽油是由乙醇和汽油混合而成的，由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，所以乙醇汽油属于混合物。 20. 氢能具有广阔的发展前景，其发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。 Ⅰ.18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到氯化亚铁和“易燃空气”(即氢气)。 （1）该反应的文字表达式为________________。 （2）人们将氢气视为一种新型绿色能源，从其燃烧产物分析，理由是________________。 （3）1969年，科学家利用催化剂二氧化钛(反应条件)实现光分解水制氢气。该反应的文字表达式为________________。 Ⅱ.2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。 （4）从微观看，步骤I的氨分子发生的变化是________________。 （5）步骤Ⅱ反应属于________(填基本反应类型)。 （6）步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】（1）铁+盐酸→氯化亚铁+氢气 （2）氢气的燃烧产物是水，不会污染环境 （3）水氢气+氧气 （4）分子间的间隔 （5）分解反应 （6）物理 【解析】 【小问1详解】 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的文字表达式为铁+盐酸→氯化亚铁+氢气。 【小问2详解】 人们将氢气视为一种新型绿色能源，从其燃烧产物分析，理由是氢气的燃烧产物是水，不会污染环境。 【小问3详解】 1969年，科学家利用催化剂二氧化钛（反应条件）实现光分解水制氢气，水在二氧化钛和光作用下生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为水氢气+氧气。 【小问4详解】 从微观看，步骤Ⅰ液氨变为氨气，氨分子发生的变化是分子间的间隔。 【小问5详解】 步骤Ⅱ氨气在铁基催化剂和410℃下反应生成氮气和氢气，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应。 【小问6详解】 步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程没有生成新物质，是物理变化。 四、实验与探究(共32分) 21. 根据下图的实验常用仪器回答有关问题。 （1）写出仪器名称：A：________，C：________，H：________。 （2）常用作较多量药品反应的容器是________(填序号，下同)，可直接用酒精灯加热的是________。 （3）仪器D在使用时要注意___________(答一点)。 （4）若要加热少量的硫酸铜晶体，当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋________(填“”、“”或“”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋________(填“”、“”或“”)。在用酒精灯固定给有试剂的部分加热前，要先预热，即________。上述实验结束后，发现试管有裂纹，请你分析导致试管有裂纹的可能原因____________、_____________(答出两点即可，试管本身质量问题不考虑)。 （5）如图是小红给试管里的液体加热的装置图，请你指出其中的错误_________、__________。 （6）用图甲所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，会出现的现象是________(填图乙中字母序号)。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 药匙 ③. 水槽 （2） ①. E ②. F （3）不能倒置 （4） ①. K2 ②. K1 ③. 移动酒精灯均匀加热试管 ④. 试管外壁有水 ⑤. 试管口高于试管底 （5） ①. 拇指按在短柄上 ②. 试管内液体量超过试管容积的 （6）AB 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，A是铁架台，C是药匙，H是水槽； 【小问2详解】 常用作较多量药品反应的容器是烧杯，故选E；可直接用酒精灯加热的是试管，故选F； 【小问3详解】 仪器D胶头滴管在使用时要注意不要平放或倒置，防止腐蚀橡胶胶帽或沾污试剂； 【小问4详解】 若要加热少量的硫酸铜晶体，当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1；在用酒精灯固定给有试剂的部分加热前，要先预热，即移动酒精灯均匀加热试管；上述实验结束后，发现试管有裂纹，导致试管有裂纹的可能原因试管外壁有水（导致试管受热不均匀而炸裂）、试管口高于试管底（冷凝水倒流造成试管炸裂）； 【小问5详解】 加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角。图中的错误有拇指按在短柄上；试管内液体量超过试管容积的三分之一； 【小问6详解】 检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，或松开手，形成一段水柱，说明装置不漏气，故选：AB。 22. 兴趣小组的同学在老师的指导下进行了电解水的探究实验，实验装置如图，请你回答： （1）在两试管内产生的气体中，a为________(写化学符号，下同)，b为________，二者的体积比约为________。 （2）下列对该实验的相关说法错误的是________(填序号) A. 试管a中得到的气体点燃可能发生爆炸 B. 可以用带火星的木条检验试管b中的气体 C. 该反应中，电能转化为化学能 D. 电解水的反应属于化合反应 电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠(化学符号)溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生氢气所需时间如图： （3）电解溶质质量分数为的溶液时，随着电压的增大，电解水速率________(填“增大”或“减小”或“不变”)。 （4）上述实验中，电解水速率最快的条件是________。 【答案】（1） ①. H2 ②. O2 ③. 2:1 （2）D （3）增大 （4）10%NaOH溶液、12V电压 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，根据“正氧负氢、氧一氢二”，由图可知，a玻璃管与负极相连，产生的为氢气，化学式为H2，b玻璃管与正极相连，产生的为氧气，化学式为O2，a、b两支玻璃管内产生的气体体积比约为2：1； 【小问2详解】 A.试管a中得到的气体为氢气，氢气具有可燃性，如果不纯，点燃可能发生爆炸，故正确； B.玻璃管内产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，可以用带火星的木条检验试管b中的气体，故正确； C.该反应中，水在通电条件下生成氢气和氧气，电能转化为化学能，故正确； D.水在通电条件下生成氢气和氧气，反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故错误； 故选D； 【小问3详解】 由图2可知，电压越大，测得产生20mL氢气所需时间越短，则反应越快，由此可知，改变电压对电解水速率的影响是电压越大，电解水速率越大； 【小问4详解】 上述实验中，12V电压、10%NaOH溶液，测得产生20mL氢气所需时间最短，则电解水速率最快。 23. 同学们围绕分子的基本性质开展了如下探究活动。 如图1所示为探究氨分子运动性质的实验改进装置。 查阅资料：浓氨水易挥发，挥发出的氨气溶于水，能使无色酚酞溶液变红。 （1）在气密性良好的前提下，用注射器抽取浓氨水，推动注射器活塞将浓氨水通过导管挤入下端两侧玻璃管内，此时观察到________从微观角度解释，产生该现象的原因是________________。 （2）马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积热水和冷水的烧杯中，发现________(填“左侧”或“右侧”)滤纸条变红的速率更快，说明________。 图2是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 （3）在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________(填字母)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与________有关。 【答案】（1） ①. 滤纸条自下而上慢慢变红 ②. 氨分子在不断运动，运动到湿润的酚酞滤纸条上，溶于水并使无色酚酞溶液变红 （2） ①. 左侧 ②. 温度越高，分子运动速率越快 （3） ①. BC ②. 分子种类 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子不断运动，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则可观察到滤纸条自下而上慢慢变红； 【小问2详解】 由于温度越高，分子运动越剧烈，则可观察到左侧滤纸条变红的速率更快； 【小问3详解】 实验B和C中，C的温度较高，分子运动速率较快，通过比较BC得出“温度越高，分子运动速率越快”；通过对比A、B可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关。 24. 絮凝剂常用于水净化，实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。 【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。 【进行实验】 Ⅰ．配制水样和絮凝剂溶液 配制水样：向10L水中加入25g高岭土，搅拌、静置，取上层液作为水样。 配制絮凝剂溶液：用100mL水和5g硫酸铁进行配制。 Ⅱ．探究影响水样净化效果的因素 取水样，向其中加入絮凝剂溶液，搅拌，测定静置不同时间水样的浊度，并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下： 序号 水样的体积/ 加入絮凝剂溶液的体积/ 静置时间/ 浊度去除率/ ① 200 0 20 12.48 ② 200 0.2 20 76.54 ③ 200 0.3 20 84.60 ④ 200 0.4 5 64.45 ⑤ 200 0.4 10 70.85 ⑥ 200 0.4 15 81.04 ⑦ 200 0.4 20 86.02 ⑧ 200 0.5 20 88.15 ⑨ 200 0.6 20 86.49 （1）用100mL水和5g硫酸铁进行配制絮凝剂时，量取100mL水时应选择的仪器是________(写名称，下同)，称量5g硫酸铁时应选择的仪器是________。 （2）②中浊度去除率比①高的原因是_________。 （3）依据④～⑦得出的结论是___________。 （4）探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是________(填序号)。 【反思与评价】 （5）依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是_________。 【答案】（1） ①. 量筒和胶头滴管 ②. 托盘天平(或电子秤) （2）加入了絮凝剂 （3）静置时间越长，浊度去除率越高 （4）①②③ （5）⑧⑨中，静置时间相同，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，浊度去除率越低 【解析】 【小问1详解】 用100mL水和5g硫酸铁进行配制絮凝剂时，量取100mL水时应选择的仪器是量筒和胶头滴管；称量5g硫酸铁时应选择的仪器是托盘天平(或电子秤)； 【小问2详解】 对比实验①②，②中加有絮凝剂溶液，其浊度去除率高； 【小问3详解】 依据④~⑦，变量是静置时间，得出的结论是静置时间越长，浊度去除率越高； 【小问4详解】 若想探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响，应该保证除絮凝剂溶液的体积不同外，其他条件均控制相同，则结合表中数据可知，应选①②③； 【小问5详解】 依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是⑧⑨中，静置时间相同，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积较大的⑨，浊度去除率较低，净化效果反而较差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$