3.9 辛亥革命 学习任务单 2024-2025学年统编版八年级历史上册

学习任务单 课程基本信息 学科 历史 年级 八年级 学期 秋季 课题 辛亥革命 学习目标 1.学生通过活动一《编写.剧本大纲》，能够从图片中获取有用的信息，理解辛亥革命爆发的原因，提高历史学科的时空观念、历史解释、唯物史观的核心素养。 2.学生通过活动二《设计.镜头脚本》，能够说出辛亥革命爆发的标志、经过和结果。提高自主梳理和归纳概括的能力。 3.学生通过活动三《撰写.配音旁白》，能够从图文资料中获取有效信息，理解辛亥革命的意义。提高学生历史学科的史料实证的核心素养。 4.学生通过活动四《剪辑.争议镜头》，采用一分为二的辩证唯物主义历史观，全面客观评价辛亥革命。提升论从史出，史论结合的历史学科思维能力。 5.学生通过活动五《续写.片尾结束语》，重温革命历程同时感悟到革命党人百折不挠、前赴后继视、死如归的革命精神，树立为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的志向。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一：编写.剧本大纲】 你会选择哪些历史图片所反映的历史事件编入剧本大纲，请说明入选的理由？ 【学习任务二：设计.镜头脚本】 观看视频结合书本44页相关内容，完成镜头脚本设计。 【学习任务三：撰写.配音旁白】 工具包： 资料1：（辛亥革命）是一场无与伦比的政治大变革……以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结，这是辛亥革命最大的成功。 ——马勇《辛亥革命对中国社会的影响》 资料2：辛亥革命是革帝国主义的命，中国人所以要革清朝的命，是因为清朝是帝国主义的走狗。 ——《毛泽东选集第四卷》 资料3：剪发兴，辫子灭；天足兴,纤足灭……鞠躬礼兴，拜跪礼灭……… ——1912年3月5日《时报》刊载的文章《新陈代谢》 利用工具包中的资料结合书本45页相关内容，为特写镜头撰写配音旁白。 【学习任务四：剪辑.争议镜头】 观看视频，你觉得辛亥革命后，中国进入了北洋军阀统治时期，北洋军阀统治时期的社会现象，该不该剪入正片之中？依据视频中的信息说明理由。 【学习任务五：续写.片尾结束语】 请你结合微电影的拍摄历程，续写片尾结束语。格式为：我谨以此片献给…… 推荐的学习资源 1、 《百年辛亥》作者：国家图书馆编；出版社：商务印书馆。 2、 《孙中山与辛亥革命》作者：沈渭滨著；出版社：上海人民出版社。 学科网（北京）股份有限公司 $$