精品解析：江西省赣州市龙南市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

江西省赣州市龙南市2024-2025学年七年级第一学期期中道德与法治试题 （总分：80分，考试时间与历史共用150分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在下表相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 2024年《开学第一课》于9月1日晚在央视综合频道播出，节目以 为主题。（ ） A. “绿色发展中国” B. “先辈的旗帜” C. “可爱的中国” D. “理想照亮未来” 2. 10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展“ ”演习。（ ） A. 枕戈待旦-2024 B. 和平团结-2024 C. 海上联合-2024 D. 联合利剑-2024B 3. “人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”中学阶段作为价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，学好各科心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 4. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 5. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③少年要有梦想，有梦想就一定能成功 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列同学的做法不利于建立和呵护友谊的是（ ） ①小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业，立即制止了她，并帮助她认真完成了作业 ②小琴心情不好时总是找好朋友倾诉发泄，也不管对方心情如何 ③小明在课上回答问题时出现差错，小磊立即大声纠正并嘲笑他 ④朋友学习上遇到难题，王欣总是积极主动给他讲解 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐，小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中的幸福感爆棚，小华和小伟的感受告诉我们（ ） A. 父母赋予了我们顽强的生命 B. 父母履行了抚养子女的义务 C. 每个家庭亲情表现不尽相同 D. 化解矛盾是家庭幸福的关键 8. 作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（ ） ①影响和谐的亲子关系 ②有助于我们走向成功 ③父母子女没有隔夜仇，无关紧要 ④既惩罚了自己，又伤害了父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 小浩品学兼优，深受老师和同学喜爱。有一次，他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡被老师批评，这让他觉得很没面子。小浩应（ ） A. 当面顶撞，据理力争 B. 主动沟通，化解冲突 C. 课内接受，课外报复 D. 委屈自己，忍气吞声 10. 对漫画《快乐大扫除》理解正确的有（ ） ①集体生活有助于培养我们责任感 ②在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责 ③我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要( ) A. 善于利用自己的优点和长处 B. 树立理想，放飞自我 C. 时刻保持积极向上的情绪 D. 珍惜青春，及时享乐 12. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 辉辉是个热心肠，对朋友全心全意。每当他的朋友杰杰遇到棘手的事情，辉辉就会替他做出决定，辉辉对杰杰“事事上心”，杰杰却“不领情”。这是因为辉辉没有做到（ ） A. 关怀对方 B. 知难而进 C. 尊重对方 D. 宽容对方 14. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不能交朋友，要自强不息，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友不能忠诚和信任 ④交友要讲原则 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 15. 近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（ ） ①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会 ③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 进入中学后的第一天，小明这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（ ） ①通过自我评价来认识自己 ②对自己有一个恰当评价 ③应客观、完整地认识自己 ④重视他人的态度与评价 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④ 17. 新时代“中国好人”富丽家住黑龙江省七台河市，她和爱人、父母、公婆及90多岁的奶奶住在一个小区。每天，富丽奔波在小区里，侍奉着5位老人。30多年来，她放弃了工作和热爱的运动，用瘦弱的身躯坚强地支撑着一个大家庭。下列选项表述正确的有（ ） ①富丽用行动展示了孝敬双亲长辈、关爱家人的优良品质 ②尽孝在当下，我们应该用实际行动表达孝敬之心 ③我们应该像富丽一样放弃自己喜欢做的事，专门照顾父母 ④孝敬父母长辈，要对他们的意见言听计从，不能反驳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。) 19. 小武分享了他进入初中后成长的故事：进入初中半学期以来，我努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”，小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了进步；同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践：我更是喜欢乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动，因此大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊…… 请结合材料分析，小武的成长故事是如何体现“做更好的自己”的。 20. 材料一 友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！ 材料二 有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友 报仇而动拳脚，甚至为了“义气”误入歧途。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）结合材料一，说说友谊能如此打动我们，它有哪些特质？(两点即可) （2）材料二给我们交友带来哪些启示？ 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分) 21. 结合材料，完成答题。 ▲古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼，对辩论有浓厚的兴趣，虽然他天生口吃，嗓音微弱。可是他却没有怨天尤人，气馁放弃，而是坚持不懈地训练，他虚心向著名的演讲家请教学习发音的方法和辩论的技巧；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子演说…功夫不负有心人，经过艰苦的努力，他最终创造出奇迹，成为了一名著名的雄辩家。 ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分) 22. 材料一 《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。 （1）作子女，我们为什么要孝敬父母？ 材料二 淄博市最美家庭王仕伟、任慧香一家是千家万户中普通的一家，没有轰轰烈烈的事迹，也没有振奋人心的豪言壮语，却用孝心和爱心支撑起一个温暖而幸福的家。多年来，他们悉心照料体弱多病的父母，用心培养一双可爱的儿女，演绎了感人肺腑的孝善故事。两个孩子也非常懂事，尊敬长辈，礼貌有加，一有空闲，就帮助妈妈照顾老人，分担家务。 （2）请结合材料分析，我们应如何建设美好家庭？ 23. 【活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 （1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。 ——温家宝《我在南开中学的日子》 （2）结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （3）面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市龙南市2024-2025学年七年级第一学期期中道德与法治试题 （总分：80分，考试时间与历史共用150分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在下表相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 2024年《开学第一课》于9月1日晚在央视综合频道播出，节目以 为主题。（ ） A. “绿色发展的中国” B. “先辈的旗帜” C. “可爱的中国” D. “理想照亮未来” 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展“ ”演习。（ ） A. 枕戈待旦-2024 B. 和平团结-2024 C. 海上联合-2024 D. 联合利剑-2024B 【答案】D 【解析】 3. “人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”中学阶段作为价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，学好各科心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 D：根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和规培。因此，我们应当珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故D说法正确； A：目标要符合实际，不是越远大越成功，故A说法错误； B：要学会宽容自己，十全十美是不可能的，故B说法错误； C：既要努力学习，也要关注社会、参加实践，故C说法错误； 故本题选D。 4. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：以人为镜，可以明得失意思是是以别人的成功和失败为鉴，来反思和明白自己的得失，A说法与题不符； B：金无足赤，人无完人意思是指没有十全十美的事物，也没有毫无缺点的人。B说法与题不符； C：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。告诉我们生活中需要规划，C说法符合题意； D：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，D说法与题不符； 故本题选C。 5. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③少年要有梦想，有梦想就一定能成功 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：要早立志、立大志，立长志，①说法错误； ②④：依据题文描述，胸前的国旗永远大于背后的姓名，启示我们少年的梦想与中国梦密不可分，应该将自己的人生目标与中国梦紧密结合；努力成为担当民族复兴大任的时代新人，②④说法正确； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，有梦想不一定能成功，③说法错误； 故本题选C。 6. 下列同学的做法不利于建立和呵护友谊的是（ ） ①小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业，立即制止了她，并帮助她认真完成了作业 ②小琴心情不好时总是找好朋友倾诉发泄，也不管对方心情如何 ③小明在课上回答问题时出现差错，小磊立即大声纠正并嘲笑他 ④朋友学习上遇到难题，王欣总是积极主动给他讲解 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ①：小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业，立即制止了她，并帮助她认真完成了作业。友谊必须坚守原则，这种做法是正确的，有助于建立和呵护友谊，故①说法正确； ④：朋友学习上遇到难题，王欣总是积极主动给他讲解。这种做法是积极帮助朋友，有助于建立和呵护友谊，故④说法正确； ②：小琴心情不好时总是找好朋友倾诉发泄，也不管对方心情如何。这种做法不考虑对方的感受，不利于建立和呵护友谊，故②说法错误； ③：小明在课上回答问题时出现差错，小磊立即大声纠正并嘲笑他。这种做法不尊重他人，容易伤害对方的自尊心，不利于建立和呵护友谊，故③说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7. 小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐，小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中的幸福感爆棚，小华和小伟的感受告诉我们（ ） A. 父母赋予了我们顽强的生命 B. 父母履行了抚养子女的义务 C. 每个家庭亲情表现不尽相同 D. 化解矛盾是家庭幸福的关键 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情的不同表现形式。 C：从材料中，小华和小伟对家庭的感受可知，每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦、有的内敛深沉等等，但是我们不能否认亲情的存在，故C符合题意； AB：选项内容表述与题意无关，故AB不符合题意； D：化解矛盾有利于家庭幸福，但不能说关键，故D说法错误； 选本题选C。 8. 作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（ ） ①影响和谐的亲子关系 ②有助于我们走向成功 ③父母子女没有隔夜仇，无关紧要 ④既惩罚了自己，又伤害了父母 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ①④：当我们与父母发生矛盾时，要积极沟通交流，理解体谅父母，否则就会既惩罚了自己，又伤害了父母，影响和谐的亲子关系，不利于家庭和谐等，故①④说法正确； ②：亲子冲突处理不好，不利于我们走向成功，故②说法错误； ③：亲子冲突处理不好，没有胜利者，故③说法错误； 故本题选B。 9. 小浩品学兼优，深受老师和同学喜爱。有一次，他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡被老师批评，这让他觉得很没面子。小浩应（ ） A 当面顶撞，据理力争 B. 主动沟通，化解冲突 C. 课内接受，课外报复 D. 委屈自己，忍气吞声 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与老师的交往。 B：材料中，小浩被老师批评觉得很没有面子，他应该主动与老师沟通，努力化解矛盾，故B说法正确； ACD：这都不利于化解与老师的矛盾，故ACD说法错误； 故本题选B。 10. 对漫画《快乐大扫除》理解正确的有（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②在集体生活中，每个人都有不同角色，承担不同的职责 ③我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。 ①②③：漫画中，同学们为了营造良好的集体环境，各司其职，井然有序的开展大扫除工作，由此，我们可以得知集体生活有助于培养我们的责任感；在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，故①②③符合题意； ④：劳动是实现人生所有梦想的唯一途径说法过于绝对，劳动是实现人生梦想的重要途径，故④说法错误； 故本题选A。 11. 古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要( ) A. 善于利用自己的优点和长处 B. 树立理想，放飞自我 C. 时刻保持积极向上的情绪 D. 珍惜青春，及时享乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣的意思是用人的长处，就没有做不好的事，避开人的短处，世上就没有没有用的人，告诉我们要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，A是正确的。B不符合题意，排除。C不是题干主旨的表述，排除。D是错误的，青春是用来奋斗的，不是用来享乐的，排除。故本题选A。 12. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 ①③：结合所学知识，我们要不断激发潜能，做更好的自己，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①③说法正确； ②：通过与他人合作，不断提升自己的能力，不能说依靠别人完成任务，故②说法错误； ④：应该坚定奋斗目标，不应该经常改变目标，故④说法错误； 故本题选A。 13. 辉辉是个热心肠，对朋友全心全意。每当他的朋友杰杰遇到棘手的事情，辉辉就会替他做出决定，辉辉对杰杰“事事上心”，杰杰却“不领情”。这是因为辉辉没有做到（ ） A. 关怀对方 B. 知难而进 C. 尊重对方 D. 宽容对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中辉辉擅自替杰杰做决定，这是不尊重对方的表现，呵护友谊需要尊重对方，可以给予对方合理积极的建议，但不要替朋友做决定，故C说法正确； ABD：题干中辉辉没有做到尊重对方，未体现关怀对方、知难而退、宽容对方，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不能交朋友，要自强不息，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友不能忠诚和信任 ④交友要讲原则 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 ②：交友时应保持谨慎，避免与不良朋友交往，从而避免潜在的负面影响。②说法正确； ④：交友不仅要慎重选择，还要在交往过程中坚持一定的原则，避免受到不良朋友的影响。④说法正确； ①：“不能交朋友”说法过于极端，否定了交友的积极意义。①说法错误； ③：虽然要慎重交友，但一旦建立了友谊，忠诚和信任是必要的。③说法错误； 故本题选B。 15. 近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（ ） ①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会 ③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 ②：课外活动丰富了学生的生活，提供了多种发展机会，故②符合题意； ③：课外活动可以激发学生的兴趣，引领学生探索新知识领域，故③符合题意； ①：初中生活虽然重要，但并不能决定一生的发展，故①说法错误； ④：课外活动是对学生全面发展的有益补充，不是浪费时间，故④说法错误； 故本题选C。 16. 进入中学后的第一天，小明这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（ ） ①通过自我评价来认识自己 ②对自己有一个恰当评价 ③应客观、完整地认识自己 ④重视他人的态度与评价 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①③：题文中小明向同学们自我介绍，是通过自我评价认识自己的；小明只看到自己的优点，看不到自己的缺点，是没有用全面的眼光看待自己，应该客观完整地认识自己，故①③说法正确； ②：小明对自己的评价不恰当，故②说法错误； ④：题文中没有体现他人的态度和评价，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 新时代“中国好人”富丽家住黑龙江省七台河市，她和爱人、父母、公婆及90多岁的奶奶住在一个小区。每天，富丽奔波在小区里，侍奉着5位老人。30多年来，她放弃了工作和热爱的运动，用瘦弱的身躯坚强地支撑着一个大家庭。下列选项表述正确的有（ ） ①富丽用行动展示了孝敬双亲长辈、关爱家人的优良品质 ②尽孝在当下，我们应该用实际行动表达孝敬之心 ③我们应该像富丽一样放弃自己喜欢做的事，专门照顾父母 ④孝敬父母长辈，要对他们的意见言听计从，不能反驳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。 ①②：题文中新时代“中国好人”每天侍奉五位老人，放弃了工作和热爱的运动，用瘦弱的身躯坚强地支撑着一个大家庭，根据所学知识可知体现了富丽用行动展示了孝敬双亲长辈、关爱家人的优良品质；启示我们尽孝在当下，我们应该用实际行动表达孝敬之心，①②说法正确； ③：我们的主要任务是学习，照顾父母不一定要放弃自己喜欢做的事，③说法错误； ④：我们要学会与父母沟通，听取父母的建议，但不能言听计从，这是愚孝的表现，④说法错误； 故本题选A。 18. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ②③：题干中敏和小慧的分工合作的事迹，充分说明在集体生活中，学会处理与他人的各种关系，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故②③说法正确； ①：个人利益与集体利益本质上是一致的，但是题干小敏与小慧之间的关系并未体现这一观点，故①不符合题意； ④：题干中没有体现坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益，故④不符合题意； 故本题选D。 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。) 19. 小武分享了他进入初中后成长的故事：进入初中半学期以来，我努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”，小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了进步；同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践：我更是喜欢乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动，因此大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊…… 请结合材料分析，小武的成长故事是如何体现“做更好的自己”的。 【答案】①“增强自制力，改掉小‘毛病’”体现了做更好的自己需要主动改造缺点；②“基础薄弱，努力弥补”体现出做更好的自己需要正确认识自己，并接纳自己；③“实践能力和动手能力强”体现出做更好的自己需要学会欣赏自己；④“乐于助人，并参加志愿者活动”体现出做更好的自己要心中有他人，心中有社会。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做更好的自己有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提高自制力，改掉小‘毛病’→可联系主动改正缺点； 关键词②：动手能力和实践能力强→可联系学会欣赏自己； 关键词③：乐于助人，参加志愿者活动→可联系为他人、为社会服务中实现； 关键词④：基础薄弱，请教老师制订了“补弱计划”→可联系学会接纳自己； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！ 材料二 有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友 报仇而动拳脚，甚至为了“义气”误入歧途。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）结合材料一，说说友谊能如此打动我们，它有哪些特质？(两点即可) （2）材料二给我们交友带来哪些启示？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深 刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （2）交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友需要讲原则。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查友谊特质，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友需要讲原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友→这是错误的。围绕交友需要讲原则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分) 21. 结合材料，完成答题。 ▲古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼，对辩论有浓厚的兴趣，虽然他天生口吃，嗓音微弱。可是他却没有怨天尤人，气馁放弃，而是坚持不懈地训练，他虚心向著名的演讲家请教学习发音的方法和辩论的技巧；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子演说…功夫不负有心人，经过艰苦的努力，他最终创造出奇迹，成为了一名著名的雄辩家。 ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《坚持不懈，做更好的自己》《激发青春力量书写人生华章》等。 （2）①从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要我们正确认识自己，扬长避短。需要我们主动改正缺点。需要我们不断激发潜能。 ②从学习的角度：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。 ③从梦想的角度：梦想是我们对未来美好活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。努力是梦想与现实之间的桥梁。 ④从努力的角度：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ⑤从艰苦奋斗的角度：理想的实现需要我们发扬艰苦奋斗精神。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、学习的重要性、梦想的意义、努力的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题属于开放性试题，紧扣材料主旨，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好的自己、学习的重要性、梦想的意义、努力的要求等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼，面对自身缺点，不放弃，坚持不懈的训练，虚心向他人学习，在陡峭的山路上边攀登边大声吟诗→联系做更好的自己，需要扬长避短、主动改正缺点。不断激发自己的潜能。 关键词②：他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子演说→联系学习的重要性。 关键词③：为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生→联系梦想的意义。 关键词④：为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持→联系努力的要求，艰苦奋斗等。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分) 22. 材料一 《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。 （1）作为子女，我们为什么要孝敬父母？ 材料二 淄博市最美家庭王仕伟、任慧香一家是千家万户中普通的一家，没有轰轰烈烈的事迹，也没有振奋人心的豪言壮语，却用孝心和爱心支撑起一个温暖而幸福的家。多年来，他们悉心照料体弱多病的父母，用心培养一双可爱的儿女，演绎了感人肺腑的孝善故事。两个孩子也非常懂事，尊敬长辈，礼貌有加，一有空闲，就帮助妈妈照顾老人，分担家务。 （2）请结合材料分析，我们应如何建设美好家庭？ 【答案】（1）①父母是我们的第一任老师，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：孝敬父母的原因；如何建设美好家庭 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查如何孝敬父母，结合教材知识组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们悉心照料体弱多病的父母，用心培养一双可爱的儿女，演绎了感人肺腑的孝善故事→可链接需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重； 关键词②：两个孩子也非常懂事，尊敬长辈，礼貌有加→可链接传承中华民族传统家庭美德；我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 （1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。 ——温家宝《我在南开中学的日子》 （2）结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （3）面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）主题：例如：诉说中学时光，畅想美好未来。 形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等。 （2）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （3）①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②还应当制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的意义、规划初中生活 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中阶段的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：温家宝在回忆自己初中生活时，认为初中生活养成了自己独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让自己终身受益→联系初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样规划自己的初中生活，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$