四川省广安友实学校2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

广安友实学校 2024-2025 学年度上期初 2024 级第三次课堂作业 语文 一 积累与运用 1．下列词语中加点字注音全对的一项是（ ） A．坍．塌(dān) 狭隘．(ài) 蜿蜒．(yán) 秕．谷（bǐ） B．感慨．(kǎi) 截．然(jié) 惭愧．(kuì) 锦簇．(cù) C．废墟．(xū) 搓捻．（niǎn） 谆谆．(zhūn) 徜．徉(chànɡ) D．蝉蜕．（tuì） 耸．立(sǒng) 雕镂．(lòu) 干涸．（gù） 2．下列词语的书写全部正确的一项是（ ） A．嘹亮 为富不人 搜索枯肠 骄媚 B．棱镜 不缀劳作 不求甚解 锤打 C．取决 精益求精 翻来复去 荫蔽 D．分歧 参差不齐 沉默寡言 粗犷 3.下列语句中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A．一听到下课铃声，同学们就迫不及待．．．．地收拾书包，准备放学了。 B．看着一块块切好的西瓜，绿绿的瓜皮，鲜红的瓜瓤，我口中的津液油然而生．．．．。 C．失联多年地叔父意外归来，让全家都喜出望外．．．．。 D．校园运动会上，人声鼎沸．．．．，到处都是加油呐喊声。 4.下面是小语为“国旗下的讲话”撰写的部分文稿，有语病的一项是（ ） ①同学们，少年兴则国兴，青年强则国强。②作为新时代青少年的我们，要为实现中国 梦而奋力拼搏！③在此向大家发出倡议，请大家努力做到：一，积极志愿活动，为学校、社 区贡献；二，要珍惜时间，刻苦学习，学真学问，长真本领，为未来积蓄力量。④让我们行 动起来！不负韶华，强国有我！ A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5.下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（ ） A．当遇到挫折和困难时，我们是选择迎难而上，还是选择知难而退呢？ B．我是什么时候去西藏支援教育事业的，我记不真切了，大概是四五十年前。 C．“这是怎么一回事呢”？皇帝心里想：“我什么也没有看见，这可骇人听闻了。难道 我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？” D．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命历史陵园……一件件实物、一处处旧址、 一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。 6.下列说法不正确．．．的一项是（ ） A．《论语》是一部儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔 子是春秋末期思想家、政治家、教育家。 B．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”， 前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C．白求恩是国际主义战士，加拿大共产党员、著名医生。毛主席写的《纪念白求恩》 极力的夸赞了白求恩医生的精神。 D．诸葛亮，字孔明，西汉政治家、军事家。《诫子书》一般认为是告诫他儿子诸葛瞻 的书信。 7.对下列各句排序最恰当的一项是（ ） ①从三线建设时期的激情岁月到如今新时代的德阳新城的城市风貌。 ②从剑南春的香飘千年到中江挂面的传世技艺，到川剧文化的璀璨多彩到绵竹年画的色彩 风韵， ③从外星人飞船飞抵三星堆到古蜀三星堆大祭司到唐宋时期的德阳盛貌， ④无论是沉浸式舞美风格还是剧本设计都将德阳这座城市厚重历史文化底蕴与人文风情 交相辉映。 ⑤“华谊兄弟星剧场”汇集赵安、张纪中等一大批国家级演艺创作及制作团队， ⑥通过为德阳量身定制《重逢德阳》沉浸式、体验式、场景式融合秀演，充分展现德阳风 采和德阳精神。 A．①④③⑥⑤② B．⑤⑥③②①④ C．⑤⑥①④②③ D．①④⑤②⑥③ 8.默写 (1) 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ， 一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。 (2) 夜发清溪向三峡， 。 (3) ，秋风吹散马蹄声。 (4) 晴空一鹤排云上， 。 (5) 杨花落尽子规啼， 。 9.古诗词鉴赏 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说说理由。 （2）请用生动的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”展现的画面。 10.阅读名著，完成下列小题 （1）下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（ ） A．四圣试禅心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王 C．车迟国斗法、真假美猴王 D．四圣试禅心、车迟国斗法 （2）阅读并解析《西游记》原著文段，并回答问题。 唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。” 却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行 者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相……” 这段文字出自《西游记》中什么经典情节？这些“妖魔鬼怪”在整本书中多次出现，有 什么作用？ 11.综合性学习 某中学七年级开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成以下 任务。 【活动一：知识拓展】 （1）请写出两条关于读书的名言。 【活动二：探究发现】 (2)随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图， 说说你的探究发现（至少两点）。 我国数字化阅读方式的人群分布特征如下表 【活动三：思想碰撞】 (3) 有人偏爱传统纸质书籍，有人习惯数字化阅读，你认为这两种阅读方式哪一种更好？请 说明理由。 二 文本阅读 （一）记叙文阅读 升旗 ①阳光抚在屋顶的青瓦上，早起的鸟儿已经高歌着展开双翼，迎接清晨的第一缕微风。 乡村的空气总是那么的清新，充满了令人舒适的气味。每当这时，我的耳畔总会响起雄壮高 昂的《义勇军进行曲》，想起他。 ②仲春时节，我们这个坐落在万山围子中的小村庄，便被漫山遍野的映山红包裹成一片 鲜红。映山红，也就是杜鹃花，它们的颜色真像在血水中浸泡过一样，重叠的火红、深红、 鲜红、浅红，把延绵的山染成了一片红色的晚霞。在映山红的海洋中，最醒目的并非青瓦白 墙，也并非是蓝得高邈的天穹，而是同为红色的、每天五点准时升起的五星红旗，风雨无阻．．．．！ 升旗手就是我记忆中的这位耄耋（mào dié）老人。 ③天还未亮，老人在他同样银丝如雪的老伴儿的搀扶下，手捧那面叠得整整齐齐的红旗， 来到了村子前高高竖立的旗杆下，在威武雄壮的《义勇军进行曲》中，目送国旗冉冉升上蓝 天。老人颤颤地举起了右手，挺直脊梁，一个标准的军礼使漫山的杜鹃花都黯然失色。盯着 冉冉升起的红旗，老人的眼中充满了孩童般的热望。每每这时，他的老伴儿——那个慈祥的 妇人，便端坐在一旁的青石上，微眯着双眼，见证着这一神圣的时刻，目光中流露出无法掩 饰的自豪与骄傲。 ④老伴常会以一种嗔怪的口气道：“老头子就是倔驴脾气，要是一天不让他去，还跟我 置气呢！”但其实大家都听得出来，老妇人的嗔怪语气中更多的是自豪，她正以这种方式向 众人炫耀着她那位“退伍不褪色”的军人丈夫呢！ ⑤升旗的老人身体尚还健朗，只是有些记事不清了。但每每孩子们围着他要听故事时， 老人总能很清晰地说出一句：“当年在部队……”于是滔滔不绝，如溪水般的故事，便从这 里开始。孩子们静静地倾听着，老人这看似无头无尾，却真挚感人的故事。“那时候条件很 不好，去当边防兵，整个班我最小，只 18 岁……”老人讲着故事，眼中闪着光，“那时大 雪封路啊！里面出不去，外面进不来。班长照顾我，把他的干粮给我，一直坚持到雪化掉， 外面的给养送上来。我活了下来，而班长却因为营养不良体质衰弱，被高原反应夺去了生 命……”讲着讲着老人语塞了，转过头偷偷地抹去了眼角的浊泪，“班长临死前只留下了一 句话：一日为兵，终生为兵……” ⑥我问老人：“爷爷，每天这样您不乏味吗？”老人笑了，摇摇头。 ⑦村民问老人：“老头，怎么？还想回部队啊？”老人笑了，点点头。 ⑧记者问老人：“您这么做是为了什么？是出于什么目的吗？”老人笑了，既不摇头也 不点头。 ⑨还有许多形形色色的人会问他各式各样的问题，但老人只是笑，那种笑容没有任何刻 意的着色，只是一个军人本色的微笑。 ⑩老人去世那天，漫山遍野的杜鹃花开得正艳。村民们自发地给老人举行一个简单而庄 重的追思会，老人安卧在血红的杜鹃丛中，身上覆盖着他那面升了四十年的国旗。村口的大 喇叭里，《义勇军进行曲》高亢而嘹亮，一遍又一遍。 ⑪安葬老人的第二天，村门口那根高高的旗杆上，又升起一面五星红旗。那鲜亮而光辉 的色彩，像一枚火炬，点燃了山村的这片蓝天。 12. 文章先回忆了五彩斑斓的小村庄中每天五点准时升起的五星红旗，再由此引出一位耄 耋老人，重点回忆他 和 的内容；老人去世时，身上覆盖着那面 升了四十年的国旗；崭新的五星红旗升起后，像一枚火炬，点燃了小村庄的蓝天。 13. 分析第一段画线句，简述这段描写在全文中有什么作用。 14. 结合文意，简要分析第②段中“风雨无阻”一词的表达效果。 15，第三段画线句读起来令人动容，请任选角度赏析这段话。 老人颤颤地举起了右手，挺直脊梁，一个标准的军礼使漫山的杜鹃花都黯然失色。盯 着冉冉升起的红旗，老人的眼中充满了孩童般的热望。 16. “杜鹃花”在第②段、第③段和第⑩段中反复出现。解释它们各自的含义，分析它们 对表达作者情感的作用。 （二）散文阅读 粗瓷碗 吕峰 ①碗，人们吃饭和盛放食品的器具。吃饭时，我们都会用到碗，饭店的、餐馆的、路边 摊的、家里的……可是，很少有人留意天天、顿顿端起的碗。其实，碗里大有乾坤，它可显 岁月，可盛历史，可盛生活，可盛万物；碗里有情、有故事、有世界…… ②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，大腹便便的样子。 从我有了记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我喜欢帮着摆放碗筷，一边摆着， 一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……”眼前的碗，对应着一个个正急着 往家走的亲人。有时，遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块，放进我的嘴里，母亲则佯装 愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、安详。 ③家里有一个规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说，你爷爷 是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，做好饭呀得先给他……奶奶去世时，面对鬼子 刺刀也面不改色、号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲地用手拍打着奶奶的棺木念叨： “你走了，谁给我盛第一碗饭呀！”那副悲痛欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。 ④粗瓷碗也见证了父母亲几十年相濡以沫的爱情，没有浪漫，有的只是每日三餐、添饭 夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里， 磕上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲 到碗里，边冲边用筷子搅动。那碗里就慢慢形成了一枝又一枝的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面 变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲 最好这一口！ ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到台湾作家张晓风写道：“看见有人 当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜一条鱼从菜场走出来，一颗 心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛 爱啊！所谓的白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心 盛出的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久 的丰盈。 ⑥有一次，我生病了，一直高烧不止。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大 包中草药回家煎汤。她守．在厨房的煤炉前，严格．．按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸、 然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带点苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。 ⑦近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受 不了那份沁入心肺的青苦，不由得翻江倒海般呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，又 忍不住焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真对不住她煎熬那碗中草药的苦 心。 ⑧粗瓷碗原本是十个，后来在不经意的迎来送往中，磕了，碰了，碎了，最后只留下了 四个。再后来这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友 来家里做客，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，一直没去购买。这时，我突然想起了橱柜 里的粗瓷碗，便拿出来以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。 那天吃了什么我都不记得了，只记得一晚上的话题都没有离开过它。再后来，朋友去了日本 留学，每次回国，捎来的礼物都是图案各异的碗碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还 藏着友情。 ⑨人生很复杂，其实人生又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作 是捧起碗、一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，那逝去的懵懂岁月，那千金不换的 温情，便在光阴里侧影翩跹…… 17. 根据文章内容，在下列横线上补写出与“粗瓷碗”相关的事件。（每点不超过 12 个字） 我帮忙摆粗瓷碗—— ——母亲用粗瓷碗冲鸡蛋茶—— ——朋友用粗瓷碗后送碗碟 18.请从修辞角度赏析下列画线句子。 （1）粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，大腹便便的样子。 （2）“看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜一条鱼从 菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言 啊！” 19.请结合文章内容分析文章的标题《粗瓷碗》的内涵和作用？ 20. 选文第⑨段画线的句子意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 人生很复杂，其实人生又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作 是捧起碗、一个动作是放下碗。 （三）非连续性文本阅读 【材料一】 病房内点餐送餐服务，是市人民医院在智慧化医院建设道路上的又一项便民服务新举措。 在每个病区的病室设置专属二维码，职工、患者或家属只需要用手机扫一扫，便可进入点餐 主页，选择自己喜欢的菜品，点击支付后订单成功。餐厅工作人员接单后进行配餐，直接送 去病房。这样既避免了职工、患者或者家属扎堆乘梯买饭、就餐，同时又为行动不便的患者 免去了外出打饭不便的忧虑。这一举措让广大职工、住院患者、家属“足不出科”即可享受 营养健康又美味的饭菜，受到了广泛好评。 （摘自 2022 年 11 月 10 日乐陵市人民医院微信公众号） 【材料二】 眼下，很多餐厅都推出了“扫码就餐”，方便消费者的同时也节省了人工营运成本，提 升了营运效率。然而，有些商家因此取消了人工点餐服务，这让一部分消费者感到烦恼。 “现在只要到餐厅吃饭，服务员就要让我扫码点餐，如果我坚持要通过纸质菜单点餐， 服务员的态度立马就冷下来，好像我是个麻烦的人。”贾女士今年 40 岁出头，对于移动支 付等消费新模式，并不是一个落伍的人，“但对我来说，在与服务员交流的过程中，挑选自 己喜欢的菜品，这种用餐体验是扫码点餐无法替代的。而扫码点餐破坏了这种人与人之间的 沟通交流，甚至有种吃饭在赶时间的错觉。” 一些老年人也在面对扫码点餐时犯了难。“现在一到餐厅，听说是扫码点餐，我心里就 直打鼓。”陈先生今年 70 多岁，虽然也在使用智能手机，但并不熟练。“有一次，我跟老 伴到餐厅吃饭，在扫码点餐上就花了半个多小时，页面上的字太小，看不清楚，操作又很麻 烦，一不小心就点错了，只好重新来一遍。”陈先生的遭遇不少老年人都曾碰上过。 还有些消费者不愿意使用扫码点餐，是担心个人信息泄露等安全问题。“有些商家扫码 点餐，强制要求消费者关注商家的公众号或者下载应用程序，然后没完没了地推送垃圾信息。” 此外，还有些商家在扫码点餐时，要求消费者提供姓名、电话等各种信息，或者要求开通访 问位置信息权限，这让一些消费者感到不安全。 （选自《人民日报》2021 年 02 月 01 日第 08 版有删改） 【材料三】 2021 年 3 月初，澎湃新闻的记者随机走访一座城市 5个不同商圈中的 100 家餐厅（含 咖啡店、茶饮店、甜品店等），发现 72 家餐厅提供扫码点餐服务，同时也可以人工点餐； 另外 28 家不能扫码点餐的餐厅多为自助取餐形式，如麻辣烫、自助回转寿司、海鲜自助。 扫码后，其中 35 家餐厅要求关注微信公众号后才能点餐，约占一半。此外，20 家餐厅扫码 后要求用手机号登录后才能点餐。还有餐厅的点餐系统要求顾客输入手机号、生日、姓名、 性别等个人信息注册成为会员。例如，火锅“捞王”的点餐二维码，需要在点餐页面输入手 机号、姓名等信息注册成为会员，否则无法点餐；“太平洋咖啡”的点餐二维码，需要以微 信绑定手机号或其他手机号登录，登录后自动成为“华润通”畅享会员，并以短信形式通知 顾客。在收集顾客信息时，上述大部分可扫码点餐的餐厅并未向顾客展示“隐私条款”或“用 户协议”，以说明收集信息的目的、储存路径、保护方式。只有少部分商家会说明收集信息 是为了“提供更优的服务”，并提供条款或协议。 21．阅读材料一、材料二，找出说法错误．．的一项是（ ） A．扫码点餐让广大职工、住院患者、家属“足不出科”即可享受营养健康又美味的饭菜， 受到了广泛好评。 B．在乐陵市人民医院，职工、患者或者家属只能通过扫码点餐买饭就餐。 C．部分消费者不愿意扫码点餐是担心个人信息泄露。 D．一些老年人使用扫码点餐，容易遭遇一些困难。 22．商家采用扫码点餐的方式可以理解，但不能滥用。结合材料二，说一说，消费者扫码 点餐时，会有哪些烦恼呢？ 23．阅读材料三，写出一般商家“扫码点餐”的操作步骤。 四 文言文阅读 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁①。便须动圈点为是，看坏一本，不 妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑②效此也。譬如茶杯饭碗明知是旧 窑③当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。 （选自孙枝蔚《示儿燕》） 【注释】①高阁：束之高阁，不去阅读。②遑（huáng）：闲暇，空闲。③旧窑：指年 代久远的珍贵古瓷。 24．解释下列加点词在文中的意思。 （1）非淡泊无以明．志 明： （2）淫慢．．则不能励精 淫慢： （3）必至．高阁 至： （4）不妨更．买一本 更： 25．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）非学无以广才，非志无以成学。 （2）盖惜书是有力之家藏书者所为。 26．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限划两处） 譬 如 茶 杯 饭 碗 明 知 是 旧 窑 当 珍 惜 27．这两篇文章都是父亲写给儿子的家书。【甲】文中诸葛亮写这封家书的用意 是： 。【乙】文中强调学习时不要“ ”，要“ ”（后两空用原文语句填 写） 五 作文 28.七年级的同学们，当你们走进校园的时候，是不是渴望在这里寻找到一个性情相投的朋 友？每个人都有自己的个性，个性也可以是自己的一张名片。例如尊老爱幼是莫怀戚的名 片，坚强豁达是史铁生的名片，勇于解剖自我是鲁迅的名片……那么，你想向你的朋友们 亮出一张什么样的名片呢？ 请以“ 是我的一张名片”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整。②立意自定，字数不少于 600 。③文中不得出现真实的人名、 校名。 24 级语文月考答案 1-8 B D B C C D B 一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人 思君不见下渝州 终古高云簇此城 便引诗情到碧霄 闻道龙标过五溪 9“僵”字写出了诗人晚年生活的凄凉；“尚”表现了诗人至死不渝的爱国之情和报国之志。 在一个风雨交加的深夜，诗人躺在床上，听着风吹雨打的声音，不知不觉就进入了梦乡； 睡梦中自己一身戎装，骑着战马，跨过北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。 10 B 情节：三打白骨精（1 分）。作用：增加师徒四人取经的困难，更能突出师徒四人 取经的坚定信念以及不怕困难的精神。同时体现神魔小说富有想象力的特点（能答出一点即 可得分）。 11(1)示例；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟/书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 读书破万卷，下笔如有神/风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心 (2)①我国数字化阅读方式的人群分布主要是 18-49 周岁人群；②在 18-70 周岁这一区间， 数字化阅读率随年龄升高逐渐降低；③超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。（任意两 点得分，明晰准确的信息归纳均得分） (3)观点明确 有理有据即可 12.每天准时升旗； 讲当兵时的故事 13.环境描写（1 分）描写了美丽的乡村早晨，营造了和谐，宁静舒适的氛围（1 分） （写“引出下文，为写升旗做铺垫”类似表述也可得分 ） 14“风雨无阻”是说老人无论刮风下雨都不停止升旗（1 分）生动形象地写出了升旗老人几十 年如一日准时升旗行为的可贵，体现了“退伍不褪色”军人始终如一的爱国情怀（1 分），表 达了作者对老人的敬佩之情（1 分）。 15．动作、神态描写（写满 1 分，少一个没分）生动形象写出了老人敬礼时庄重的神情和挺 拔的身姿（1 分）刻画了一个对祖国有着热烈的爱和尊敬的退伍老兵的形象（1 分）。 （另答对比，军姿和杜鹃花对比，或抓住“颤颤”等形容词来赏析的，分析内容，简述情感 或老人形象，条理清晰，言之有理均可得分） 16．第②段的杜鹃花绚烂、鲜亮、夺目，为老人的出场作铺垫；第③段的杜鹃花黯然失 色，在对比中凸显了老人的爱国情怀；第⑩段的杜鹃花漫山遍野、开得正艳，体现了作者 对老人的赞美、怀念与敬佩之情。（每点 1 分） 17. （1）奶奶用粗瓷碗盛饭给爷爷 （2）母亲用粗瓷碗端中药 （每空 1 分） 18. （1）拟人 将粗瓷碗拟作大腹便便的人（1分）生动形象的描绘出粗瓷碗的形状，简单质朴 （1 分）语言幽默活泼，暗含作者对粗瓷碗的喜爱（1分）（答暗示粗瓷碗可以装很多东西， 除了食物，还有亲情爱情友情也可得分） （2）引用（1 分）。引作家张晓风的话说明“一蔬一饭”有“天长地久”，日常生活中的物 品蕴含着人的情谊（1 分），印证作者所说的粗瓷碗里有爱情，粗瓷碗中浓浓的情，照应开 头“碗里大有乾坤”（1 分）。 19. 是全文的中心/线索；粗瓷碗里是作者的温馨生活；象征着亲情，友情爱情等，是全文 的中心情感浓缩（每点 1分） 20. 捧起碗和放下碗两个简单的动作蕴含的是整个生命的过程；粗瓷碗中盛放着亲情、爱情 和友情；我们每个人都在平凡而简单的生活中体味着温情。（3分，大意相近酌情给分） 21．B（2 分） 22．扫码点餐破坏了这种人与人之间的沟通交流；操作麻烦，对一些老年人来说使用困难； 出现个人信息泄露等安全问题；（2 分） 23．扫描二维码，关注微信公众号；微信绑定手机号或手机号登录；输入手机号等个人信息 注册成为会员；（2 分，少一步扣 1 分） 24．明确、坚定；放纵懈怠；到；再，又（意思对即可） 25．①不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 ②爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事。（意思对即可） 26．譬如茶杯饭碗/明知是旧窑/当珍惜 27．告诫儿子要注重修身养心，生活节俭，以此来培养自己的品格。（意思对即可）；惜 书；动圈点