精品解析：贵州省六盘水市盘州市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

盘州市2023—2024学年度第一学期教学质量监测九年级语文试题卷 温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，请将答题卡交回，试卷自己带走。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 3.本试卷共8页，满分150分。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 2023年，是贵州出现现象级热度的一年。但世界上并没有突如其来的横空出世，贵州的爆火一定是一代又一代贵州人持之以héng ① 谋发展，绝不mò shǒu ② 成规等因素碰撞的结果。贵州火爆出圈的背后，有更加深远的文化内涵和精神外延，二者相得益彰。 2023年7月5日，《2023中国候鸟式养老夏季栖息地适宜度指数》发布，贵州六盘水和贵阳分别夺得今年夏季候鸟式养老栖息地的第一名和第二名，这一结果令人恭维。贵州夏季的平均气温为24℃，早已成为同纬度夏日避暑最清凉的所在。于是，来贵州避暑火热出圈。 2023年，贵州“村”字号IP响彻全球。在村超现场，前来直播打卡的人员与日俱增，更有国内顶级解说员贺炜、韩乔生、黄健翔前来解说，明星、网红纷纷来直播打卡。品牌体育赛事现象级“出圈”的背后，正是贵州建设民族特色文化强省多年积攒的“硬”实力，是贵州多元发展所绽放的绚丽之花，更是新时代的贵州实践所bó ③ 发出来的强大力量。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 相得益彰 B. 恭维 C. 与日俱增 D. 积攒 【答案】1. ①恒 ②墨守 ③勃 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 持之以恒，chí zhī yǐ héng，指长久坚持下去。 墨守成规，mò shǒu chéng guī，形容死守老规矩，保守固执，不求改进。 勃发，bó fā，焕发、旺盛。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.“相得益彰”意思是两者互相配合，双方的长处和作用更能显示出来，在此处使用恰当，生动地表现出文化内涵与精神外延对贵州爆火所起到的积极作用，使两者的关系清晰明了，增强了表达效果； B.“恭维”通常带有虚伪、讨好的意味，偏贬义。而此处表达的是对贵州六盘水和贵阳取得好成绩的一种正面肯定与赞扬，用“恭维”不符合语境情感色彩，应换成“赞叹”“钦佩”等词，才能准确传达出对这一结果的认可与褒扬之意 C.“与日俱增”指随着时间一天天地增长，形容增长得很快。这里形象地描绘出村超现场随着时间推移，直播打卡人员数量不断增多的趋势，能够让读者直观感受到村超的热度在持续上升，该词在句中使用符合语境，很好地表现出村超的吸引力以及其影响力的不断扩大； D.“积攒”表示一点一点地聚集、积累。强调贵州通过长时间的努力逐步积累起在民族特色文化建设方面的实力，才使得品牌体育赛事有了出圈的基础，该词准确地体现了贵州发展过程中的持续积累过程，使用恰当合理，有助于读者理解贵州取得如今成果背后的长期努力与沉淀； 故选B。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①但愿人长久，____________。 （苏轼《水调歌头》） ②____________，蟋蟀们在这里弹琴。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》） ③居庙堂之高则忧其民，____________。 （范仲淹《岳阳楼记》） ④____________，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） ⑤正莺儿啼，____________，蝶儿忙。 （秦观《行香子》） ⑥是故学然后知不足，____________。 （《礼记·虽有嘉肴》） ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了乐观进取、积极向上的人生态度的句子是：____________，____________。 ⑧《醉翁亭记》中，表明“醉”是表象，“乐”是根本的句子是：____________，____________。 【答案】 ①. 千里共婵娟 ②. 油蛉在这里低唱 ③. 处江湖之远则忧其君 ④. 鸡声茅店月 ⑤. 燕儿舞 ⑥. 教然后知困 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 醉翁之意不在酒 ⑩. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：婵娟、蛉、声、畔、翁。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。《三国演义》是他的作品。 B. 科举制度创自隋唐，废于清末。进士三甲分别为状元、榜眼和探花。 C. 陶行知，教育家。著有《中国教育改革》《中国大众教育问题》等。 D. 莫泊桑，法国作家。代表作有《项链》《羊脂球》《九三年》等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.项中《九三年》是雨果的作品，不是莫泊桑的作品； 故选D。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 《水浒传》将中国传统伦理中的“义”这一民族文化基因完全继承下来。书中许多回目都有体现，甚至有多次大的军事行动都是为了救援落难的兄弟。请将下列表示军事行动的选项放到对应的横线处。 A.打青州 ①____________为救柴进 B.打高唐州 ②____________为晁盖复仇 C.打曾头市 ③____________为救孔明叔侄 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 《水浒传》中相关军事行动与目的对应如下： B．打高唐州是为救柴进。柴进因叔叔柴皇城被高唐州知府高廉的妻舅殷天锡欺辱而气死，柴进欲为叔叔报仇，结果自己也被高廉打入死牢。梁山好汉为救柴进，发兵攻打高唐州。 C．打曾头市是为晁盖复仇。晁盖在曾头市中箭身亡，梁山众好汉为了给晁盖报仇，出兵攻打曾头市。 A．打青州是为救孔明叔侄。孔明、孔亮兄弟的叔叔孔宾被青州慕容知府捉了，他们向梁山求救，宋江等便率军攻打青州。故答案依次为：B、C、A。 6. “仔细分析”是阅读诗歌的技巧之一，它包括“意象”“情感”“语言”等角度。以《艾青诗选》中的《太阳》为例，请你从“情感”这一角度对这首诗进行简要分析。 太阳 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 一九三七年春 【答案】在本诗中，诗人表达了对将要出现一个科学文明的新时代充满希望，也表达了要在光明必然到来的预感中振奋精神，去追求光明的情感。 【解析】 【分析】艾青的《太阳》通过象征手法表达了从黑暗走向光明的情感转变。诗中借太阳标志性的光芒象征希望，引发对生命力和再生的热情。黑暗的过去与明亮的未来形成对比，内心的激动和对新生的向往强烈地流露出来，表现了重生和光明时代到来的信心。 【详解】本题考查对诗歌情感的理解和分析。 《太阳》这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代并直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻。在这首诗中，“太阳”的寓意是光明、希望、未来、新生、力量等。 根据第一节“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边”可知，太阳出现，震惊沉睡的山脉，说明太阳是从黑暗中升起，打破了长久的沉寂和压抑，象征着光明冲破黑暗，给世界带来希望。诗人用“太阳”象征“光明”，用“远古的墓茔”“黑暗的年代”“人类死亡之流”象征遭受帝国主义侵略的黑暗的中国，以此反衬太阳，通过一系列万物复苏的动态意象从正面来烘托太阳，使其象征意义格外鲜明。《太阳》这首诗通过炽热的情感表达了对光明、生命与再生的热烈企盼。面对战乱带来的黑暗和死亡，太阳象征着新生的希望和力量，唤醒沉睡的大地，驱散黑暗，赋予万物生机。诗人借“太阳”的到来，传达了对未来的信心和期待，表达了对人类再生的强烈渴望和坚定信念。表达了追求真理，向往光明是诗人的理想，抒发了诗人对美好生活的热烈追求。 （二）现代文阅读 在除夕之夜等待① 唐澜溪 ①晚上8点的火车站，人头攒动。 ②暖黄的灯光糅杂在无边的夜色中，丝丝缕缕地晕开。 ③凛冽的寒风在人群中横冲直撞。谈话声、叫喊声从四面八方传来，汽车的喇叭声从街的那头回响到这头。 ④李维低头看了眼手表，再看向眼前如长龙一般的队伍时不禁皱紧了眉头。 ⑤兜里的手机响了三声，李维接通了电话。 ⑥“喂，爸。”哈出的热气让李维的眼镜起了薄薄的一层雾。 ⑦“小维啊，你走到哪儿了呀？你妈把年夜饭都做好了就等你回来呢。” ⑧又来了一辆出租车，队伍往前挪动了几步，排在李维前面的男女提着满满的一袋年货，有说有笑地讨论这一年的见闻。 ⑨李维有些慌，不知道该如何开口，嘴唇开合了几次，最终选择低声说道：“爸，我今晚回不来了，明早到，你们好好吃，别等我了。” ⑩电话那头沉默了一瞬，“怎么了？公司有事吗？” ⑪ “嗯，手头上还有些事没处理完。” ⑫“没事，你忙你的，别加班太晚。大年三十还是要好好休息。” ⑬话虽如此，但李维还是察觉到了父亲语气中掩不住的失落。有一瞬间，李维心中升起了一股后悔的情绪，但想到他在微信里看到的消息，最终还是匆匆应答了一声便挂断了电话。 ⑭天上的冻云鼓动着风不断吹来。 ⑮李维将衣裳裹紧，继续等待下一辆出租车。车辆川流不息地从李维身边呼啸而过，偶有从车中溢出的电台贺岁声将喜悦与憧憬洒向了身在旅途的归人。 ⑯李维向前望去，璎珞般的车流绵亘而去，与远处的万家灯火连成一片。离这里20分钟车程的地方便是李维的家，但今晚他的目的地却不是这里。 ⑰医院的灯光有些晃眼。 ⑱杨思坐在走廊上，感到今晚真是冷得过分了。病房的仪器不断地发出嘀嘀声，仿佛在叫嚣着生命的流逝，宣告命运的无常。不久前，杨思的妻子陈梅遭遇了一场意外，此刻正人事不省地等待治疗。 ⑲医生从病房里走了出来，杨思急忙上前，看到医生紧锁的眉头，心下一沉。 ⑳“病人的情况不太好，出血量比较大，又是罕见的O型RH阴性血，医院库存不够，暂时无法开始手术。” ㉑杨思的声音有些发抖：“那……怎么办啊？” ㉒“我们已经对病人实施了初步的止血措施，并尽力再向其他血库调血，现在只能等待。”医生解释道。 ㉓杨思感觉自己坠入了深渊。 ㉔他想任由自己被黑暗吸引、吞噬，但又始终有一股力拖拽着他，不让他如此轻易地沉沦。虽然知道医院已全力寻找血源，但时间却在一分一秒地撕扯着杨思的内心。如果没有这场意外，此刻他们本该在家里享受阖家团圆的时刻。但喧闹与欢乐都被医院的高墙拒之于外，留下的只有劈头盖脸的懊悔和焦灼。杨思在心里盘算着有哪个社交平台可以发布求助信息，他对着白墙祈祷，却发现除了等待，只剩下无奈。 ㉕渐渐开始有雪在黑暗中飞舞。 ㉖李维坐在窗边，看着雪一抔一抔地洒下，融入灯光，落向窗檐，仿佛在缝合着大地皲裂的伤痕。而料峭的寒意却被阻挡在了窗外，屋内暖风阵阵，人们谈笑风生。李维身旁的大哥正用手机播放着春晚，前方的男孩儿则正饶有兴趣地讲述自己是如何从另一个省来到了这里，他们性格迥异，但却因为身体里流淌着同类的血液而相聚于此。 ㉗门吱呀一声打开，人们循声望去，看见杨思走了进来。他穿着厚厚的羽绒服，但却有多处破损和褶皱，脸色煞白，脚步悬浮，看起来一身狼狈。 ㉘3个小时前，李维在微信上看到了别人转发的杨思的求助信息，他匆匆赶来，却发现其他献血者已先他一步到达医院，陈梅也已被推入了手术室接受治疗。 ㉙杨思看见屋里坐着的人们，不自觉红了眼眶，想要说些感谢的话，但却发现自己竟词穷到只能不断地重复：“谢谢……谢谢你们。” ㉚挨着门边坐的是位性格豪放的大姐，连忙说道：“不用谢，不用谢，谁还没个困难的时候呢？手术还顺利吧？” ㉛杨思终于露出了今晚的第一个笑容，局促地挠了挠后颈，感谢道：“手术还没结束，但医生说手术很及时，让我等着，别担心。” ㉜大家的脸上增添了几分笑意，看春晚的大哥开口：“那就好，我怕路上堵车，还一路骑的自行车过来，这下可以安心看春晚咯。” ㉝另一边的男人也来了兴致，接话道：“你这还不算啥，我旁边的男生还是上着课看到消息从外省赶过来的呢。” ㉞话茬一打开，人们都七嘴八舌地讲述自己一路赶来的见闻。 ㉟屋内的暖风有点醉人，李维仔细听着其他人的经历，跟着大家一起大笑，一起感慨。 ㊱李维倚着墙，看到门边的杨思悄悄擦拭了一下眼角。 ㊲街道上行人纷纷，屋内笑语声声。 ㊳窗外的飞雪凌空飘扬，打量着这一群萍水相逢的陌生人，和大家一起等待着新年的来临。 【注释】①选自《中国作家青年报》，略有改动 7. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. “李维低头看了眼手表，再看向眼前如长龙一般的队伍时不禁皱紧了眉头。”是因为着急回家过除夕。 B. 在与父亲的通话中得知母亲已做好年夜饭，这让李维感到无比的温暖，但又因公司有事不能回家而失落。 C. 李维在除夕夜来到医院，是为遭遇意外的陌生人陈梅献血，因为两人的血型都是罕见的O型RH阴性血。 D. 李维与四面八方赶来的陌生人为陈梅献了血，这让陈梅得以及时手术，大家悬着的心终于可以放下了。 8. 下列对文本艺术特色的赏析，有误的一项是（ ） A. 文本对除夕夜火车站的环境进行了细腻而生动的描写，既渲染了气氛，也推进了情节的发展。 B. 文本中的李维是小说的主要人物，也是故事的叙述者，小说通过写他来表现凡人善举的可贵。 C. 文本中大量的对话描写，推进了情节的发展，塑造了鲜明的人物形象，引起了读者的共鸣。 D. 文本刻画了“李维”“大哥”“男孩”“大姐”等形象，他们用行动诠释了和谐与友善的精神内涵。 9. 伏笔是小说中常用的手法之一，请在文本中找出来并简要分析其作用。 10. 文章以“在除夕之夜等待”为标题，其中的“等待”指什么？有什么含义？请简要分析。 【答案】7. C 8. B 9. 文章前文中写到：“但想到他在微信里看到的消息”，作者在此埋下伏笔。后文中写到：“3个小时前，李维在微信上看到了别人转发的杨思的求助信息”，这句话照应了前文中的伏笔。伏笔的使用，解开了读者的疑惑，使情节前后呼应，更加完整。 10. 标题中的“等待”是全文的线索，在文中指“对亲人的等待”“对治疗的等待”“求助后的等待”“对新年的等待”等，所有的“等待”都表现了人们对美好生活的期望，而这些期望都将得以实现，进而表达了作者对当今和谐社会的热爱之情。 【解析】 【导语】这篇文章以除夕夜为背景，通过在火车站、家中、医院等地点的描绘，展现了在面临困境时的人间温情与责任感。作者利用环境描写和细腻的心理刻画，塑造了李维等人物在大年夜为他人献血的动人形象。通过伏笔与反复穿插的细节，揭示人与人之间深沉的联系与互助精神，表达了对生命与团聚的深切渴望，使读者在冷冽冬夜中感受到暖流涌动的情义。 【7题详解】 本题考查内容理解。 A.从文中第㉘段中的“3个小时前，李维在微信上看到了别人转发的杨思的求助信息，他匆匆赶来，却发现其他献血者已先他一步到达医院”可知，李维皱紧眉头并非着急回家过除夕，而是因担心能否及时赶到医院为陈梅献血，所以该项错误； B.从文中第㉘段中的“3个小时前，李维在微信上看到了别人转发的杨思的求助信息，他匆匆赶来，却发现其他献血者已先他一步到达医院”可知，他并不是因为公事有事不能回家，而是要去为陈梅献血。所以该项错误； D.由第㉘段可知，李维赶到医院时 “其他献血者已先他一步到达医院，陈梅也已被推入了手术室接受治疗”，并非李维与其他陌生人共同献血后陈梅才手术，所以该项错误； 故选C。 【8题详解】 本题考查赏析艺术特色。 B．本文采用的是第三人称叙述视角，并非李维是故事的叙述者。李维是故事的亲历者。小说通过对李维、大哥、大姐等众多人物的描写来展现凡人善举的可贵，而不是仅通过李维一人来表现。所以该项赏析有误。故选B。 【9题详解】 本题考查伏笔。 根据第⑬段中的“但想到他在微信里看到的消息”可知，此处埋下伏笔，让读者对李维不能回家的真实原因产生好奇与疑惑，为后文情节发展做铺垫。根据第㉘段中的“3个小时前，李维在微信上看到了别人转发的杨思的求助信息”可知，此句照应前文伏笔，使读者恍然大悟，明白了李维放弃回家而前往医院的缘由，使整个情节前后连贯、逻辑严密，让故事发展更为自然流畅，增强了小说的可读性与吸引力，使读者在阅读过程中能更好地理解人物行为动机以及情节推进的合理性。 【10题详解】 本题考查题目赏析。 根据文中情节可知，从李维与父亲的通话，如第⑦段“小维啊，你走到哪儿了呀？你妈把年夜饭都做好了就等你回来呢”以及李维因去医院而不能回家让父母等待，可知这里存在“对亲人的等待”。 从第㉒段医生所说“我们已经对病人实施了初步的止血措施，并尽力再向其他血库调血，现在只能等待”以及杨思在医院的焦急等待可知，存在“对治疗的等待”。 从第㉔段“杨思在心里盘算着有哪个社交平台可以发布求助信息，他对着白墙祈祷，却发现除了等待，只剩下无奈”可知，有“求助后的等待”。 从第㊳段“窗外的飞雪凌空飘扬，打量着这一群萍水相逢的陌生人，和大家一起等待着新年的来临”可知，存在“对新年的等待”。 这些不同层面的“等待”贯穿全文，是全文的线索，它们都反映出人们内心深处对美好生活的向往与期盼，如亲人团聚的温馨、患者康复的希望、困境中得到援助的渴望以及对新的一年幸福生活的憧憬，并且文中也暗示着这些期望都将随着故事的推进逐步达成，从而表达出作者对充满善意、和谐互助的当今社会的赞美与热爱之情。 说说“氛围感” 许晴 ①正值初秋，约二三好友，找间茶室，在古琴音韵中品一杯茶，浓浓的氛围感为秋日休闲生活平添了几许生趣与惬意。近年来，从拍照到穿搭，从就餐到出行，氛围感成为人们津津乐道的热词。 ②何谓氛围感？因地制宜，因人而异。置身蓝天绿草之间，看天上云卷云舒，是露营追求的氛围感；明艳的阳光、清凉的泳池、手中的冷饮，共同营造出夏日的氛围感……可以说，氛围感既是难以言喻的情绪、气氛，也是可知可感的具体事物，但本质上是一种审美需求和生活韵味。 ③揆诸历史，中华优秀传统文化中不乏引人入胜的氛围感。翻看古人的文选、诗集，处处可感美好意境。“抱琴开野室，携酒对情人。林塘花月下，别似一家春。”与今天的出行游玩有异曲同工之妙。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”和近年来流行的围炉饮茶意趣有相近之处。不同之处在于，古人捕捉“须臾之物”的意境，而我们称之为氛围感；古人诉诸文字，而我们往往用相机定格美好的瞬间。 ④今天，营造氛围感、享受氛围感，日益成为追求美好生活的一种方式，是越来越多的人消费升级的缩影。随着物质的极大丰富，消费更加注重品质与个性，简单的商品消费更多从线下转移到线上，传统商业都在寻找新的“风口”。好的氛围感，使人们在沉浸式体验中获得饱满的情绪价值，在身心愉悦中创造出新的需求，为传统商业转型升级开辟了创新的路子。“千金难买心头好”，解锁更多新奇且可持续的消费场景，提供更多美好而难忘的消费体验，“氛围感经济”也将成为做大做强新消费的引擎。 ⑤作为消费的新赛道，“氛围感经济”仍处于孕育期，需要多方呵护，共同努力推动其发展。“氛围感经济”，重在氛围的个性与品质，如何避免在流量的作用下演变成千篇一律的“流水线作业”，伤害体验感这个关键竞争力？“氛围感经济”侧重消费感受，这样的商业模式如何监管，才能让消费者在消费前就拥有识别陷阱的慧眼？氛围感带来的放松、惬意是无价的，享受氛围感的消费却是有价的，如何优化监管，让创新的种子既可以快长，又不会长歪，这要考验监管者的智慧。 ⑥刚刚过去的这个夏天，氛围感十足的贵州“村超”吸引不少人的目光。球场内欢呼声雷动，球场外“夜间经济”“周末经济”欣欣向荣，氛围感带来满满的获得感。不管是在大自然中探寻内心，还是在生活中追求舒适环境，抑或是购买氛围灯、香薰等“氛围感好物”，对美好的向往无处不在，满足美好向往的商业创新前景广阔。从这个角度看，氛围感事关个人体验，也关系超大规模市场的消费潜力。 选自《人民日报》，略有改动。 11. 下列表述与文章内容不相符的一项是（ ） A. 近年来，氛围感成为人们衣食住行中津津乐道的热词。 B. 氛围感是难以言喻的情绪与气氛，也是可知可感的具体事物。 C. 古人营造的氛围感在于捕捉“须臾之物”的意境，并诉诸文字。 D. “氛围感经济”的发展，关键是监管者如何监管的问题。 12. 请阅读文章第三段，分析其论证方法及作用。 13. 对于“氛围感”这一论点，作者进行了具体而有力的阐述。下面是文章的论证思路，请在空白处补充相应的内容。 引论 本论 结论 首先，引出文章的中心论点——______________ 其次，通过摆事实、讲道理，_ _______________ 最后，强调“氛围感”事关个人体验，也关系超大规模市场的消费潜力。 14. 春节将至，为营造我市节前节后浓厚的氛围感，请结合文章内容，写两条建议。 关于营造我市春节前后氛围感的建议 ①_________________ ②_________________ 【答案】11. D 12. 本段运用了引用论证和对比论证的方法，引用了古人的文选和诗集中的相关内容，并将其与今天人们所说的氛围感进行对比，证明了“揆诸历史，中华优秀传统文化中不乏引人入胜的氛围感。”这一观点，使论证更具权威性。 13. ①. “氛围感”在本质上是一种审美需求和生活韵味。 ②. 阐述古今“氛围感”的异同及其在今天对商业发展的推动作用。 14. ①. 示例：围绕“贺春”这一主题，在我市创设“春节文化街”“年货街”等，以营造浓厚的节前氛围；在民众出行的主要区域，通过张贴海报、悬挂吉祥物等方式，以营造浓厚的节前节后氛围。 ②. 将与春节有关的民俗活动推广到街道、社区、村庄，并号召大家积极参与到其中。以营造浓厚的节后氛围。 【解析】 【导语】这篇文章探讨了“氛围感”在现代社会中的重要性，指出其不仅是一种难以言明的情绪和气氛，也是一种具体的生活审美和韵味体验。文章通过人与自然、传统文化的结合，以及现代消费升级的案例，展现出氛围感在不同场景中的应用和价值。作者利用对比手法将古今氛围感的表达形式进行比较，突出其普遍性和持续吸引力。同时，文章对“氛围感经济”的潜力与挑战表达了深思，启发读者关注个性化与品质化消费需求。 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 D.错误。根据第⑤段“作为消费的新赛道，‘氛围感经济’，仍处于孕育期，需要多方呵护，共同努力推动其发展”可知，“氛围感经济”是消费的新赛道，处于孕育期，它的发展，需要多方呵护，共同努力；因此，选项中“‘氛围感经济’的发展，关键是监管者如何监管的问题”表述错误； 故选D。 【12题详解】 本题考查论证方法及作用。 根据第③段“抱琴开野室，携酒对情人。林塘花月下，别似一家春。”和“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”可知，本段运用引用论证，引用古诗词，论证了本段中心论点“揆诸历史，中华优秀传统文化中不乏引人入胜的氛围感”，使论证更有权威性；根据第③段“与今天的出行游玩有异曲同工之妙”与“和近年来流行的围炉饮茶意趣有相近之处。不同之处在于，古人捕捉‘须臾之物’的意境，而我们称之为氛围感；古人诉诸文字，而我们往往用相机定格美好的瞬间”可知，本段运用对比论证，将“古人的氛围感”与“今天所说的氛围感相比较，将古人捕捉意境、诉诸文字的方式，与今人用相机定格美好的瞬间的方式进行比较，有力地论证了本段中心论点“揆诸历史，中华优秀传统文化中不乏引人入胜的氛围感”，从而证明本文的中心论点。 【13题详解】 本题考查论证思路。 ①根据第②段“何谓氛围感？因地制宜，因人而异。置身蓝天绿草之间，看天上云卷云舒，是露营追求的氛围感；明艳的阳光、清凉的泳池、手中的冷饮，共同营造出夏日的氛围感……可以说，氛围感既是难以言喻的情绪、气氛，也是可知可感的具体事物，但本质上是一种审美需求和生活韵味”可知，作者解释何为“氛围感”，引出本文的中心论点“氛围感在本质上是一种审美需求和生活韵味”，第一空可填：“氛围感”在本质上是一种审美需求和生活韵味。 ②根据第⑥段“刚刚过去的这个夏天，氛围感十足的贵州‘村超’吸引不少人的目光。球场内欢呼声雷动，球场外‘夜间经济’‘周末经济’欣欣向荣，氛围感带来满满的获得感。不管是在大自然中探寻内心，还是在生活中追求舒适环境，抑或是购买氛围灯、香薰等‘氛围感好物’，对美好的向往无处不在，满足美好向往的商业创新前景广阔”可知，作者运用举例论证，列举了“村超”“夜间经济”“周末经济”等“氛围感经济”的例子，论证了“氛围感经济”在今天对商业发展的推动作用；因此，第二空可填：阐述古今“氛围感”的异同及其在今天对商业发展的推动作用。 【14题详解】 本题考查拟写建议。 根据第④段“好的氛围感，使人们在沉浸式体验中获得饱满的情绪价值，在身心愉悦中创造出新的需求，为传统商业转型升级开辟了创新的路子”可知，营造氛围感，要能给人们提供饱满的情绪价值，让人们在身心愉悦中进行消费；根据第⑥段“氛围感带来满满的获得感。不管是在大自然中探寻内心，还是在生活中追求舒适环境，抑或是购买氛围灯、香薰等‘氛围感好物’，对美好的向往无处不在”可知，营造氛围感，可以给人们提供舒适环境，提供“氛围感好物”。 示例：‌①增加文化活动和民俗表演。在春节期间，可以增加一些具有浓厚传统文化特色的活动和表演，如舞龙舞狮、京剧、民乐演奏等。这些活动可以在社区、公园等场所举行，吸引人们参与，增加节日氛围。通过这些活动，人们可以在欢庆的氛围中感受到传统文化的魅力，增强节日的喜庆感。 ②打造特色节日市场。可以组织一些特色产品展销活动，如年货大集、美食展示、手工艺品展览等。这些活动不仅能为节日增添热闹的气氛，还能吸引游客和市民前来参观和购物，进一步营造浓厚的节日氛围。通过这些市场活动，人们可以购买到具有地方特色的年货和手工艺品，增加节日的参与感和满足感。 （三）古代诗文阅读 游虞山记① [清代]张裕钊 虞山尻尾东入熟城，出城迤西，绵二十里，四面皆广野，山亘其中。其最胜为拂水岩，巨石高数十尺，层积骈叠，若累芝菌，若重巨盘为台，色苍碧丹赭②斑驳，晃耀溢目。有二石中分，曰剑门，騞擘③屹立，诡异殆不可状。踞岩俯视，平畴广衍数万顷。澄湖奔溪，纵横荡潏④其间，绣画天施。南望毗陵、震泽，连山青以相属，厥高鑱⑤云，雨气日光参错出诸峰上。水阴上薄，荡摩阖开，变灭无瞬息定。其外苍烟渺霭围缭，光色纯天，决眦穷睇⑥，神与极驰。岩之麓为拂水山庄旧址，钱牧斋之所尝居也。嗟夫！以兹丘之胜，钱氏惘不能藏于此终焉，余与易州乃乐而不能去云。 日昃⑦矣，循山北过安福寺，唐人常建诗所谓破山寺者也。幽邃称建诗语。寺多木樨⑧花，自寺以往，芳馥载涂。返自常熟北门，至言子、仲雍墓，其上为辛峰亭。日已夕，山径危仄不可上，期以翼日往。风雨，复不果。二十四日遂放舟趣吴门。行数十里，虞山犹蜿蜒在蓬户，望之了然，令人欲反棹复至焉。 【注释】①选自《濂亭文集》卷八，有删节。②赭（zhě）：红褐色。③騞擘（huōbò）：騞，以刀劈物声。擘，剖分。④荡潏（yù）：水流波涌。⑤鑱（chán）：刺。⑥穷睇（dì）：睇，看。⑦日昃（zè）：日西斜。⑧木樨（xī）：桂花。 15. 下列对文章写作手法的分析，有误的一项是（ ） A. 文章以作者的行程为线索，采用了定点观察的写作手法。 B. 第一段中写景的视角不停变换，给人以不同的审美感受。 C. 文中写景善于将形、光、色融为一体，让人目不暇接。 D. 文章抓住了不同景物的特征，融情于景，刻画逼真。 16. 文中多处写了人文景观，请找出来并分析其作用。 17. 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ） A. 虞山尻尾东入熟城 身已半入，止露尻尾（蒲松龄《狼》） B. 色苍碧丹赭斑驳 上下天光，一碧万顷（范仲淹《岳阳楼记》） C. 连山青以相属 有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》） D. 钱氏惘不能藏于此终焉 湖中焉得更有此人（张岱《湖心亭看雪》） 【答案】15. A 16. 文中写了“拂水山庄旧址”“安福寺（或‘破山寺’）”“言子墓”“仲雍墓”等人文景观，以此来反衬虞山的景之盛。 17. B 【解析】 【导语】这篇游记通过绵长的虞山、奇特的山石和广袤的自然景观，表达了作者对自然美景的赞叹与欣赏，尤其是通过对拂水岩的生动描绘展现了自然的奇妙与壮美。文中还提到历史人文景观，如拂水山庄和安福寺，增添了游记的文化深度。文章结合细腻的色彩描绘和层次分明的视觉变化，融情于景，抒发出对逝去人事的惋惜及对自然美的依恋，使得描写更加生动而富有感染力。 【15题详解】 本题考查分析文章的写作手法。 A.文章并不是采用定点观察的写作手法。从文中可以看出作者的观察点是不断变化的，他沿着虞山一路游览，从虞山的拂水岩，到山北的安福寺，再到常熟北门的言子、仲雍墓，最后乘船离开。随着行程的推进，作者在不同的位置对不同的景物进行描写，是以作者的游踪为线索的移步换景写法，而不是定点观察； 故选A。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。 人文景观： 根据“岩之麓为拂水山庄旧址，钱牧斋之所尝居也”可知，文中提到的人文景观有拂水山庄旧址；根据“日昃矣，循山北过安福寺，唐人常建诗所谓破山寺者也”可知，这里提到的人文景观有安福寺（或称为“破山寺”）；根据“返自常熟北门，至言子、仲雍墓，其上为辛峰亭”可知，这里提到的人文景观有言子和仲雍墓。 分析作用： 增添文化底蕴：拂水山庄旧址与钱牧斋相关联。钱牧斋是明清之际的著名人物，提及他曾经居住的地方，为虞山增添了浓厚的文化气息和历史厚重感。使读者在欣赏自然风光的同时，能联想到历史人物的生活场景，仿佛穿越时空，感受到历史与现实的交融。就像一座桥梁，将自然景观与人文历史连接起来，让虞山不仅仅是自然风光的代表，更是文化传承的载体。 丰富游览内容：安福寺的出现，一方面因为它是唐人常建诗中提到的“破山寺”，这就把诗歌与实际景观相结合。“幽邃称建诗语”，让读者在游览寺庙的过程中，能够对照常建诗中的意境去体会寺庙的幽深静谧之美，丰富了读者对虞山的游览体验。另一方面，寺庙本身的建筑风格、内部陈设等人文元素与周围的自然景观相互映衬，形成独特的景观氛围。言子和仲雍是古代的贤士，他们的墓在虞山，体现了虞山与古代贤人的紧密联系。这使得虞山不仅有自然之美，更具有纪念意义。辛峰亭位于墓上，也成为了一个文化地标，让人在登山观景的同时，缅怀古人，丰富了虞山作为游览胜地的内涵，反衬虞山的景之盛。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.名词，山的尾部/名词，屁股； B.两个“碧”都是形容词，青绿色； C.动词，连接/名词，类； D.句末语气词/副词，哪里； 故选B。 【点睛】参考译文： 虞山的尾部向东延伸进入常熟城，从常熟城往西，连绵二十里，四面都是广阔的原野，虞山横亘在原野之中。虞山中景色最为优美的地方是拂水岩，巨大的岩石高达几十尺，层层堆积，并列重叠，就好像堆积起来的灵芝蘑菇，又好像重叠的巨大盘子垒成的高台，岩石的颜色青绿色与红褐色斑驳相间，光彩夺目。有两块巨石从中间分开，叫做剑门，像被刀劈开一样高高耸立，奇异险峻得几乎无法用言语形容。站在拂水岩上往下俯瞰，辽阔的田野平展开来，有数万顷之广。澄澈的湖泊、奔腾的溪流，纵横交错，水流波涌于其间，如同上天绘制的精美图画。向南望去，毗陵、震泽一带，山峦相连，青葱一片，彼此相连，那山峰高耸入云，雨气和阳光在各山峰上交错出现。水面上的雾气向上蒸腾，云雾飘荡开合，瞬息万变，没有一刻是固定不变的。那外面苍茫的烟雾缭绕，光影天色融为一体，尽力睁大眼睛远望，心神也随着目光驰骋到极远的地方。拂水岩的山脚下是拂水山庄的旧址，是钱牧斋曾经居住过的地方。唉！凭借着这座山丘如此优美的景致，钱氏却遗憾地不能在这里一直隐居到终老，我和易州（此处可能是同行之人）却对此地喜爱得流连忘返啊。 太阳已经西斜了，我们沿着山的北面经过安福寺，就是唐人常建诗中所说的破山寺。这里幽深静谧，正如常建诗中所描述的那样。寺庙里有很多桂花，从寺庙向前走，一路上都弥漫着桂花的香气。从常熟北门返回，来到言子、仲雍的墓前，墓的上面是辛峰亭。这时太阳已经落山了，山路又高又窄，无法攀登上去，于是约定第二天再去。结果遇到风雨，又没能成行。二十四日便乘船赶赴吴门。船行了几十里，虞山还像龙一样蜿蜒在船篷外，远远望去清晰可见，让人想要掉转船头再回到那里去啊。 （甲） 和答元明黔南赠别① [宋代]黄庭坚 万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。 朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉。 急雪脊令②相并影，惊风鸿雁不成行。 归舟天际常回首，从此频书慰断肠。 （乙） 送李少府贬峡中王少府贬长沙 [唐代]高适 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 【注释】①元明：指黄庭坚的哥哥黄大临，字元明。②脊令：古代鸟名，指鹡鸰。 18. 下列写作手法在两首诗中都没有用到的是（ ） A. 直接抒情 B. 巧用典故 C. 虚实结合 D. 乐景衬哀 19. 两首诗都表达了诗人的离别之情，但心境的变化却不尽相同，请你参照“甲诗”的示例，概括出“乙诗”中人物心境的变化。 “甲诗”示例：悲伤⇒迷茫⇒难舍⇒牵挂 【答案】18. D 19. “乙诗”：关切（同情）担忧豁达乐观 【解析】 【导语】黄庭坚的《和答元明黔南赠别》通过描绘离别时的凄凉情景，表达了对兄长的深切牵挂和不舍之情。高适的《送李少府贬峡中王少府贬长沙》则在送别中融入了对仕途离合的深沉思考和理性的安慰。两诗均巧妙地以景衬情，感情真挚动人。 【18题详解】 本题考查分析诗歌的写作手法。 首先分析《和答元明黔南赠别》：直接抒情：“万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞”直接表达了兄弟分离的悲伤之情，属于直接抒情。巧用典故：“朝云往日攀天梦”运用典故，用宋玉《高唐赋》中楚怀王梦巫山神女的典故，来表达往日的抱负像梦一样，有巧用典故的手法。虚实结合：诗中既有眼前的离别场景（实），如“三声清泪落离觞”，又有对未来的想象（虚），如“夜雨何时对榻凉”，运用了虚实结合的手法。诗中未出现以欢乐的景色来衬托哀伤情绪的内容； 接着分析《送李少府贬峡中王少府贬长沙》：直接抒情：“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居”直接表达对友人被贬的关切之情，属于直接抒情。巧用典故：“巫峡啼猿数行泪”化用郦道元《水经注》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的典故；“衡阳归雁几封书”用衡阳雁回的典故，有巧用典故的手法。虚实结合：诗中有眼前送别场景（实），如“驻马衔杯问谪居”，也有想象友人旅途的情景（虚），如“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，运用了虚实结合的手法。诗中未出现以欢乐的景色来衬托哀伤情绪的内容； 综上，两首诗都没有用到乐景衬哀的写作手法； 故选D。 【19题详解】 本题考查理解人物心境的变化。 关切：从“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居”可以看出，诗人在送别友人时，首先表达的是对友人此去心情的关切。通过 “嗟”“问”等词，体现出诗人对友人被贬后心境的关心。 同情：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”，诗人借郦道元《水经注》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的典故和“归雁几封书”的想象，表达了对友人被贬偏远之地的同情。巫峡的猿啼声仿佛是友人的悲泣，衡阳归雁则暗示了友人离乡之远，书信难通，让人产生同情之感。 担忧：“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，诗人通过想象友人在旅途上的情景，如在青枫江上孤帆远去，白帝城边古木萧疏，流露出对友人旅途的担忧。秋景的描绘更增添了这种担忧的情绪，让人感觉路途的孤寂和艰难。 豁达乐观：“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”，最后诗人安慰友人，说现在是圣明的时代，皇恩浩荡，此次贬谪只是暂时的分别，不要过于忧愁。体现出诗人对友人的安慰，希望友人能振作起来，展现了豁达乐观的态度。 综合以上可知，“乙诗”人物心境变化：关切⇒同情⇒担忧⇒安慰。 四、综合运用（共3道小题，15分） 学校特别重视儿童青少年的体质健康问题，将开展“展体育风采奏青春乐章”活动。 20. 下面是学生会对各班进行“体育问卷调查”后的结果，请选出排序最合理的一项（ ） ①对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣。 ②不像语数等文化科目那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃。 ③相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课。 ④学生对体育的重视程度不够，出现“重文轻体”的现象。 ⑤学生家长也看重学习成绩，对体育成绩普遍不重视，从而导致了“重文轻体”的现象。 ⑥而对体育成绩高分及满分的追求欲和进取心不是很强。 A. ④①③②⑥⑤ B. ④②①③⑤⑥ C. ①③⑤⑥④② D. ③②④①⑥⑤ 21. 根据“体育问卷调查”的结果，学生会准备向学校提出改进意见，下面是意见讨论时的记录，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 甲：我觉得可以充分利用大课间的活动时间，开展丰富多彩的体育活动，如广播体操、集体舞等，以激发同学们的体育活动兴趣。 乙：我同意你的意见，但前提是要做好活动的安全保障工作。 丙：我补充一点，开展体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围很重要，可在校园的适当位置张贴中国奥运健将的特写。 丁：各位，你们都没有抓住关键，我认为只要体育老师重视，所有关于体育活动的问题都能迎刃而解了。 22. 综合“问卷调查的结果”和“意见讨论的记录”，请你写一封关于开展“展体育风采奏青春乐章”活动的意见信。注意表达简明、连贯、通顺。 【答案】20. A 21. 第一处：“丙”的意见表述不妥，问题在于句子成分残缺，可在句末加上“照片”。第二处：“丁”的意见表述不妥，问题在于违反了“包容合作”这一讨论原则，可改为“各位的意见都很有针对性，但我认为还有一个关键点，就是活动的开展需要体育老师的专业指导。” 22. 示例： 尊敬的学校领导： 您好！我校将开展“展体育风采奏青春乐章”活动，为引起同学们对体育活动的重视，现向学校提出以下意见： 1.做好活动的安全保障工作； 2.营造浓厚的校园体育文化氛围； 3.利用大课间的时间，开展丰富多彩的体育活动； 4.请体育组的老师进行指导。 请学校领导参考。 此致 敬礼！ 校学生会 2023年12月25日 【解析】 【20题详解】 本题考查语序排列。 ④句交代了语段叙述的整体对象和话题，提出“重文轻体”的主要现象，故应放在首句；①句紧承④句话题，讨论学生对体育课的整体认识，所以应放在第二句；③句中的对象已由整体到部分，谈及部分同学对体育缺乏足够的认识，故应放在第三句；②句紧承③句，谈及由于部分同学的“认识”，而出现的“重文轻体”的具体表现，故应放在第四句；⑥句紧承②句的话题形成转折，谈及同学对待体育成绩的态度，故应放在第五句；⑤句是造成学生“重文轻体”的另外一个原因，属于补充内容，所以应放在末句。 正确排序应为：④①③②⑥⑤， 故选A。 【21题详解】 本题考查病句修改。 丙的建议句子成分残缺，缺少宾语，所以可以在句末加上“照片”； 丁的建议在表述不妥，表达上欠缺包容性，“你们都没有抓住关键”的表达过于有针对性，可改为“各位的意见都很有针对性，但我认为还有一个关键点，就是活动的开展需要体育老师的专业指导。” 【22题详解】 本题考查拟写意见信。 开放性试题，介绍活动背景、主题，针对题干要求说清楚开展活动时需要注重的要点，至少两点，简明、连贯、得体。如，注意保护同学们的活动安全，注意活动主题为展示同学们的体育风采，注意应有指导老师提供技术指导等。 示例： 尊敬的学校领导： 您好！基于最近的“体育问卷调查”和学生会的意见讨论，我想就开展“展体育风采奏青春乐章”活动提出一些建议。 1.调查显示学生和家长普遍存在“重文轻体”的现象，学生缺少对体育课的正确认识。因此，我们需要加大对体育课重要性的宣传，在课间增加多样化、有趣的体育活动，比如广播体操、集体舞等。 2.确保活动的安全性，并通过张贴奥运健将特写等方式营造积极的体育文化氛围。 3.建议体育老师给予更多的关注和指导，以激发学生的兴趣，增强体质。 感谢您的关注和支持！ 此致 敬礼！ 校学生会 2023年12月25日 五、写作能力（60分） 23. 应对，指采取措施、对策以应付出现的情况。或是应对一场至关重要的篮球比赛，或是应对一次备受期待的舞台表演，或是应对成长过程中的某个困境，亦或是应对即将来临的中考⋯⋯但无论怎样，步入九年级的你，都能在积极的应对中获得更多的成长阅历。 请以“我将这样应对”为题，写一篇600——700字的作文。 写作提示与要求： （1）明确为什么要“应对”，“应对”什么。交代“将”与“这样”的联系。 （2）详略得当，充分表现“这样”的过程。 （3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 【答案】例文： 我将这样应对 时光荏苒，如白驹过隙，转眼间我已步入九年级，站在了中考的大门前。中考，这场没有硝烟的战争，既是挑战，也是机遇，我将以坚定的信念、科学的方法和良好的心态积极应对。 明确目标，有的放矢。我会深入分析自己的学习状况，找出优势学科和薄弱环节，为每门学科制定合理的目标。这个目标既要有一定的挑战性，能激发我的潜力，又要切实可行，让我通过努力能够达到。例如，在数学学科上，我计划提高自己的解题速度和准确率，争取在中考中取得优异成绩；对于语文，着重提升阅读理解和写作能力，积累更多的好词好句和写作素材。 制定计划，合理安排。九年级的学习任务繁重，时间紧迫，因此我会制定详细的学习计划。每天合理分配时间给各个学科，确保基础知识的复习和巩固，同时安排足够的时间进行模拟考试和错题整理。早晨，我会利用记忆力较好的时段背诵语文古诗词、英语单词和课文；课堂上，全神贯注地听讲，跟随老师的思路，积极回答问题，做好笔记；课后，认真完成作业，主动请教老师和同学不懂的问题，晚上则进行系统的复习和预习，查漏补缺，不断完善自己的知识体系。 积极心态，勇往直前。在备考过程中，难免会遇到各种困难和挫折，如成绩不理想、压力过大等。这时，我会保持积极乐观的心态，把困难视为成长的阶梯，相信自己通过努力一定能够克服。同时，我也会与父母、老师和朋友交流沟通，分享自己的感受和困惑，获取他们的支持和鼓励。 中考的号角已经吹响，我将以饱满的热情、坚定的信念、科学的方法和良好的心态踏上征程。我相信，只要我全力以赴，积极应对，就一定能够在中考中取得优异成绩，为自己的初中生活画上圆满的句号，开启人生新的篇章。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“我将这样应对”明确要求写作者站在自身角度，阐述应对某种情况的方式方法。“应对”是核心行为，所应对的情境多样，如材料中提及的篮球比赛、舞台表演、成长困境、中考等，重点在于“我”如何主动地去处理这些状况。立意：通过描述自己积极应对特定情况的计划与行动，展现自我成长、坚韧不拔、勇于挑战等精神品质。例如，在应对中考时，体现为了梦想拼搏奋斗、合理规划自我提升的决心；应对困境时，传达不被困难打倒，努力寻找出路，在挫折中积累经验，实现自我蜕变的信念；应对比赛或表演时，表达追求卓越、克服紧张、发挥最佳水平，享受过程并收获自信的态度。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。作文构思上，开头引入：可以先描述自己当下所处的九年级的特殊阶段，如学习压力增大、面临升学挑战等，或者提及即将到来的具体事件（如某次重要考试、比赛等），然后自然引出主题“我将这样应对”，引发读者兴趣，例如“九年级的钟声敲响，中考的战鼓渐近，我站在这关键的十字路口，心中已有了清晰的应对之策。”中间主体，（1）若是应对中考，详细阐述学习计划，如分学科制定复习策略，语文如何积累素材、数学怎样刷题巩固、英语注重听说读写训练等；也可提及时间管理，合理安排作息保证学习效率；还可以讲述心态调整方法，如通过运动减压、自我暗示增强信心等。（2）应对成长困境，则先描述困境的具体表现，如与同学的矛盾、学习上的瓶颈等，接着重点写解决措施，是主动沟通化解矛盾，还是改变学习方法突破瓶颈，以及从困境中得到的关于人际关系处理、自我认知提升等方面的成长感悟。（3）应对比赛或表演，描述前期准备工作，如为比赛进行的高强度训练、为表演进行的反复排练；讲述应对现场突发状况的预案，如比赛中比分落后如何调整战术、表演时出现失误如何巧妙补救；最后分享在这个过程中对团队协作、自我表现力提升等方面的收获。结尾升华：总结自己应对的整体思路和预期效果，强调通过积极应对不仅能解决眼前问题，更能在这个过程中收获宝贵的成长阅历，塑造更强大的自我，为未来的人生道路奠定坚实基础，如“我深知，每一次积极的应对都是一次成长的飞跃，无论结果如何，我都将带着这份经历勇敢前行。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盘州市2023—2024学年度第一学期教学质量监测九年级语文试题卷 温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，请将答题卡交回，试卷自己带走。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 3.本试卷共8页，满分150分。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 2023年，是贵州出现现象级热度的一年。但世界上并没有突如其来的横空出世，贵州的爆火一定是一代又一代贵州人持之以héng ① 谋发展，绝不mò shǒu ② 成规等因素碰撞的结果。贵州火爆出圈的背后，有更加深远的文化内涵和精神外延，二者相得益彰。 2023年7月5日，《2023中国候鸟式养老夏季栖息地适宜度指数》发布，贵州六盘水和贵阳分别夺得今年夏季候鸟式养老栖息地的第一名和第二名，这一结果令人恭维。贵州夏季的平均气温为24℃，早已成为同纬度夏日避暑最清凉的所在。于是，来贵州避暑火热出圈。 2023年，贵州“村”字号IP响彻全球。在村超现场，前来直播打卡的人员与日俱增，更有国内顶级解说员贺炜、韩乔生、黄健翔前来解说，明星、网红纷纷来直播打卡。品牌体育赛事现象级“出圈”的背后，正是贵州建设民族特色文化强省多年积攒的“硬”实力，是贵州多元发展所绽放的绚丽之花，更是新时代的贵州实践所bó ③ 发出来的强大力量。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 相得益彰 B. 恭维 C. 与日俱增 D. 积攒 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①但愿人长久，____________。 （苏轼《水调歌头》） ②____________，蟋蟀们在这里弹琴。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》） ③居庙堂之高则忧其民，____________。 （范仲淹《岳阳楼记》） ④____________，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） ⑤正莺儿啼，____________，蝶儿忙。 （秦观《行香子》） ⑥是故学然后知不足，____________。 （《礼记·虽有嘉肴》） ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了乐观进取、积极向上的人生态度的句子是：____________，____________。 ⑧《醉翁亭记》中，表明“醉”是表象，“乐”是根本的句子是：____________，____________。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。《三国演义》是他的作品。 B. 科举制度创自隋唐，废于清末。进士三甲分别为状元、榜眼和探花。 C. 陶行知，教育家。著有《中国教育改革》《中国大众教育问题》等。 D. 莫泊桑，法国作家。代表作有《项链》《羊脂球》《九三年》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 《水浒传》将中国传统伦理中的“义”这一民族文化基因完全继承下来。书中许多回目都有体现，甚至有多次大的军事行动都是为了救援落难的兄弟。请将下列表示军事行动的选项放到对应的横线处。 A.打青州 ①____________为救柴进 B.打高唐州 ②____________为晁盖复仇 C.打曾头市 ③____________为救孔明叔侄 6. “仔细分析”是阅读诗歌的技巧之一，它包括“意象”“情感”“语言”等角度。以《艾青诗选》中的《太阳》为例，请你从“情感”这一角度对这首诗进行简要分析。 太阳 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 一九三七年春 （二）现代文阅读 在除夕之夜等待① 唐澜溪 ①晚上8点的火车站，人头攒动。 ②暖黄的灯光糅杂在无边的夜色中，丝丝缕缕地晕开。 ③凛冽的寒风在人群中横冲直撞。谈话声、叫喊声从四面八方传来，汽车的喇叭声从街的那头回响到这头。 ④李维低头看了眼手表，再看向眼前如长龙一般的队伍时不禁皱紧了眉头。 ⑤兜里的手机响了三声，李维接通了电话。 ⑥“喂，爸。”哈出的热气让李维的眼镜起了薄薄的一层雾。 ⑦“小维啊，你走到哪儿了呀？你妈把年夜饭都做好了就等你回来呢。” ⑧又来了一辆出租车，队伍往前挪动了几步，排在李维前面的男女提着满满的一袋年货，有说有笑地讨论这一年的见闻。 ⑨李维有些慌，不知道该如何开口，嘴唇开合了几次，最终选择低声说道：“爸，我今晚回不来了，明早到，你们好好吃，别等我了。” ⑩电话那头沉默了一瞬，“怎么了？公司有事吗？” ⑪ “嗯，手头上还有些事没处理完。” ⑫“没事，你忙你的，别加班太晚。大年三十还是要好好休息。” ⑬话虽如此，但李维还是察觉到了父亲语气中掩不住的失落。有一瞬间，李维心中升起了一股后悔的情绪，但想到他在微信里看到的消息，最终还是匆匆应答了一声便挂断了电话。 ⑭天上的冻云鼓动着风不断吹来。 ⑮李维将衣裳裹紧，继续等待下一辆出租车。车辆川流不息地从李维身边呼啸而过，偶有从车中溢出的电台贺岁声将喜悦与憧憬洒向了身在旅途的归人。 ⑯李维向前望去，璎珞般的车流绵亘而去，与远处的万家灯火连成一片。离这里20分钟车程的地方便是李维的家，但今晚他的目的地却不是这里。 ⑰医院的灯光有些晃眼。 ⑱杨思坐在走廊上，感到今晚真是冷得过分了。病房的仪器不断地发出嘀嘀声，仿佛在叫嚣着生命的流逝，宣告命运的无常。不久前，杨思的妻子陈梅遭遇了一场意外，此刻正人事不省地等待治疗。 ⑲医生从病房里走了出来，杨思急忙上前，看到医生紧锁的眉头，心下一沉。 ⑳“病人的情况不太好，出血量比较大，又是罕见的O型RH阴性血，医院库存不够，暂时无法开始手术。” ㉑杨思的声音有些发抖：“那……怎么办啊？” ㉒“我们已经对病人实施了初步的止血措施，并尽力再向其他血库调血，现在只能等待。”医生解释道。 ㉓杨思感觉自己坠入了深渊。 ㉔他想任由自己被黑暗吸引、吞噬，但又始终有一股力拖拽着他，不让他如此轻易地沉沦。虽然知道医院已全力寻找血源，但时间却在一分一秒地撕扯着杨思的内心。如果没有这场意外，此刻他们本该在家里享受阖家团圆的时刻。但喧闹与欢乐都被医院的高墙拒之于外，留下的只有劈头盖脸的懊悔和焦灼。杨思在心里盘算着有哪个社交平台可以发布求助信息，他对着白墙祈祷，却发现除了等待，只剩下无奈。 ㉕渐渐开始有雪在黑暗中飞舞。 ㉖李维坐在窗边，看着雪一抔一抔地洒下，融入灯光，落向窗檐，仿佛在缝合着大地皲裂的伤痕。而料峭的寒意却被阻挡在了窗外，屋内暖风阵阵，人们谈笑风生。李维身旁的大哥正用手机播放着春晚，前方的男孩儿则正饶有兴趣地讲述自己是如何从另一个省来到了这里，他们性格迥异，但却因为身体里流淌着同类的血液而相聚于此。 ㉗门吱呀一声打开，人们循声望去，看见杨思走了进来。他穿着厚厚的羽绒服，但却有多处破损和褶皱，脸色煞白，脚步悬浮，看起来一身狼狈。 ㉘3个小时前，李维在微信上看到了别人转发的杨思的求助信息，他匆匆赶来，却发现其他献血者已先他一步到达医院，陈梅也已被推入了手术室接受治疗。 ㉙杨思看见屋里坐着的人们，不自觉红了眼眶，想要说些感谢的话，但却发现自己竟词穷到只能不断地重复：“谢谢……谢谢你们。” ㉚挨着门边坐的是位性格豪放的大姐，连忙说道：“不用谢，不用谢，谁还没个困难的时候呢？手术还顺利吧？” ㉛杨思终于露出了今晚的第一个笑容，局促地挠了挠后颈，感谢道：“手术还没结束，但医生说手术很及时，让我等着，别担心。” ㉜大家的脸上增添了几分笑意，看春晚的大哥开口：“那就好，我怕路上堵车，还一路骑的自行车过来，这下可以安心看春晚咯。” ㉝另一边的男人也来了兴致，接话道：“你这还不算啥，我旁边的男生还是上着课看到消息从外省赶过来的呢。” ㉞话茬一打开，人们都七嘴八舌地讲述自己一路赶来的见闻。 ㉟屋内的暖风有点醉人，李维仔细听着其他人的经历，跟着大家一起大笑，一起感慨。 ㊱李维倚着墙，看到门边的杨思悄悄擦拭了一下眼角。 ㊲街道上行人纷纷，屋内笑语声声。 ㊳窗外的飞雪凌空飘扬，打量着这一群萍水相逢的陌生人，和大家一起等待着新年的来临。 【注释】①选自《中国作家青年报》，略有改动 7. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. “李维低头看了眼手表，再看向眼前如长龙一般的队伍时不禁皱紧了眉头。”是因为着急回家过除夕。 B. 在与父亲的通话中得知母亲已做好年夜饭，这让李维感到无比的温暖，但又因公司有事不能回家而失落。 C. 李维在除夕夜来到医院，是为遭遇意外的陌生人陈梅献血，因为两人的血型都是罕见的O型RH阴性血。 D. 李维与四面八方赶来的陌生人为陈梅献了血，这让陈梅得以及时手术，大家悬着的心终于可以放下了。 8. 下列对文本艺术特色的赏析，有误的一项是（ ） A. 文本对除夕夜火车站的环境进行了细腻而生动的描写，既渲染了气氛，也推进了情节的发展。 B. 文本中的李维是小说的主要人物，也是故事的叙述者，小说通过写他来表现凡人善举的可贵。 C. 文本中大量的对话描写，推进了情节的发展，塑造了鲜明的人物形象，引起了读者的共鸣。 D. 文本刻画了“李维”“大哥”“男孩”“大姐”等形象，他们用行动诠释了和谐与友善的精神内涵。 9. 伏笔是小说中常用的手法之一，请在文本中找出来并简要分析其作用。 10. 文章以“在除夕之夜等待”为标题，其中的“等待”指什么？有什么含义？请简要分析。 说说“氛围感” 许晴 ①正值初秋，约二三好友，找间茶室，在古琴音韵中品一杯茶，浓浓的氛围感为秋日休闲生活平添了几许生趣与惬意。近年来，从拍照到穿搭，从就餐到出行，氛围感成为人们津津乐道的热词。 ②何谓氛围感？因地制宜，因人而异。置身蓝天绿草之间，看天上云卷云舒，是露营追求的氛围感；明艳的阳光、清凉的泳池、手中的冷饮，共同营造出夏日的氛围感……可以说，氛围感既是难以言喻的情绪、气氛，也是可知可感的具体事物，但本质上是一种审美需求和生活韵味。 ③揆诸历史，中华优秀传统文化中不乏引人入胜的氛围感。翻看古人的文选、诗集，处处可感美好意境。“抱琴开野室，携酒对情人。林塘花月下，别似一家春。”与今天的出行游玩有异曲同工之妙。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”和近年来流行的围炉饮茶意趣有相近之处。不同之处在于，古人捕捉“须臾之物”的意境，而我们称之为氛围感；古人诉诸文字，而我们往往用相机定格美好的瞬间。 ④今天，营造氛围感、享受氛围感，日益成为追求美好生活的一种方式，是越来越多的人消费升级的缩影。随着物质的极大丰富，消费更加注重品质与个性，简单的商品消费更多从线下转移到线上，传统商业都在寻找新的“风口”。好的氛围感，使人们在沉浸式体验中获得饱满的情绪价值，在身心愉悦中创造出新的需求，为传统商业转型升级开辟了创新的路子。“千金难买心头好”，解锁更多新奇且可持续的消费场景，提供更多美好而难忘的消费体验，“氛围感经济”也将成为做大做强新消费的引擎。 ⑤作为消费的新赛道，“氛围感经济”仍处于孕育期，需要多方呵护，共同努力推动其发展。“氛围感经济”，重在氛围的个性与品质，如何避免在流量的作用下演变成千篇一律的“流水线作业”，伤害体验感这个关键竞争力？“氛围感经济”侧重消费感受，这样的商业模式如何监管，才能让消费者在消费前就拥有识别陷阱的慧眼？氛围感带来的放松、惬意是无价的，享受氛围感的消费却是有价的，如何优化监管，让创新的种子既可以快长，又不会长歪，这要考验监管者的智慧。 ⑥刚刚过去的这个夏天，氛围感十足的贵州“村超”吸引不少人的目光。球场内欢呼声雷动，球场外“夜间经济”“周末经济”欣欣向荣，氛围感带来满满的获得感。不管是在大自然中探寻内心，还是在生活中追求舒适环境，抑或是购买氛围灯、香薰等“氛围感好物”，对美好的向往无处不在，满足美好向往的商业创新前景广阔。从这个角度看，氛围感事关个人体验，也关系超大规模市场的消费潜力。 选自《人民日报》，略有改动。 11. 下列表述与文章内容不相符的一项是（ ） A. 近年来，氛围感成为人们衣食住行中津津乐道的热词。 B. 氛围感是难以言喻的情绪与气氛，也是可知可感的具体事物。 C. 古人营造的氛围感在于捕捉“须臾之物”的意境，并诉诸文字。 D. “氛围感经济”的发展，关键是监管者如何监管的问题。 12. 请阅读文章第三段，分析其论证方法及作用。 13. 对于“氛围感”这一论点，作者进行了具体而有力的阐述。下面是文章的论证思路，请在空白处补充相应的内容。 引论 本论 结论 首先，引出文章的中心论点——______________ 其次，通过摆事实、讲道理，_ _______________ 最后，强调“氛围感”事关个人体验，也关系超大规模市场的消费潜力。 14. 春节将至，为营造我市节前节后浓厚的氛围感，请结合文章内容，写两条建议。 关于营造我市春节前后氛围感的建议 ①_________________ ②_________________ （三）古代诗文阅读 游虞山记① [清代]张裕钊 虞山尻尾东入熟城，出城迤西，绵二十里，四面皆广野，山亘其中。其最胜为拂水岩，巨石高数十尺，层积骈叠，若累芝菌，若重巨盘为台，色苍碧丹赭②斑驳，晃耀溢目。有二石中分，曰剑门，騞擘③屹立，诡异殆不可状。踞岩俯视，平畴广衍数万顷。澄湖奔溪，纵横荡潏④其间，绣画天施。南望毗陵、震泽，连山青以相属，厥高鑱⑤云，雨气日光参错出诸峰上。水阴上薄，荡摩阖开，变灭无瞬息定。其外苍烟渺霭围缭，光色纯天，决眦穷睇⑥，神与极驰。岩之麓为拂水山庄旧址，钱牧斋之所尝居也。嗟夫！以兹丘之胜，钱氏惘不能藏于此终焉，余与易州乃乐而不能去云。 日昃⑦矣，循山北过安福寺，唐人常建诗所谓破山寺者也。幽邃称建诗语。寺多木樨⑧花，自寺以往，芳馥载涂。返自常熟北门，至言子、仲雍墓，其上为辛峰亭。日已夕，山径危仄不可上，期以翼日往。风雨，复不果。二十四日遂放舟趣吴门。行数十里，虞山犹蜿蜒在蓬户，望之了然，令人欲反棹复至焉。 【注释】①选自《濂亭文集》卷八，有删节。②赭（zhě）：红褐色。③騞擘（huōbò）：騞，以刀劈物声。擘，剖分。④荡潏（yù）：水流波涌。⑤鑱（chán）：刺。⑥穷睇（dì）：睇，看。⑦日昃（zè）：日西斜。⑧木樨（xī）：桂花。 15. 下列对文章写作手法的分析，有误的一项是（ ） A. 文章以作者的行程为线索，采用了定点观察的写作手法。 B. 第一段中写景的视角不停变换，给人以不同的审美感受。 C. 文中写景善于将形、光、色融为一体，让人目不暇接。 D. 文章抓住了不同景物的特征，融情于景，刻画逼真。 16. 文中多处写了人文景观，请找出来并分析其作用。 17. 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ） A. 虞山尻尾东入熟城 身已半入，止露尻尾（蒲松龄《狼》） B. 色苍碧丹赭斑驳 上下天光，一碧万顷（范仲淹《岳阳楼记》） C. 连山青以相属 有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》） D. 钱氏惘不能藏于此终焉 湖中焉得更有此人（张岱《湖心亭看雪》） （甲） 和答元明黔南赠别① [宋代]黄庭坚 万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。 朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉。 急雪脊令②相并影，惊风鸿雁不成行。 归舟天际常回首，从此频书慰断肠。 （乙） 送李少府贬峡中王少府贬长沙 [唐代]高适 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 【注释】①元明：指黄庭坚的哥哥黄大临，字元明。②脊令：古代鸟名，指鹡鸰。 18. 下列写作手法在两首诗中都没有用到的是（ ） A. 直接抒情 B. 巧用典故 C. 虚实结合 D. 乐景衬哀 19. 两首诗都表达了诗人的离别之情，但心境的变化却不尽相同，请你参照“甲诗”的示例，概括出“乙诗”中人物心境的变化。 “甲诗”示例：悲伤⇒迷茫⇒难舍⇒牵挂 四、综合运用（共3道小题，15分） 学校特别重视儿童青少年的体质健康问题，将开展“展体育风采奏青春乐章”活动。 20. 下面是学生会对各班进行“体育问卷调查”后的结果，请选出排序最合理的一项（ ） ①对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣。 ②不像语数等文化科目那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃。 ③相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课。 ④学生对体育的重视程度不够，出现“重文轻体”的现象。 ⑤学生家长也看重学习成绩，对体育成绩普遍不重视，从而导致了“重文轻体”的现象。 ⑥而对体育成绩高分及满分的追求欲和进取心不是很强。 A. ④①③②⑥⑤ B. ④②①③⑤⑥ C. ①③⑤⑥④② D. ③②④①⑥⑤ 21. 根据“体育问卷调查”的结果，学生会准备向学校提出改进意见，下面是意见讨论时的记录，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 甲：我觉得可以充分利用大课间的活动时间，开展丰富多彩的体育活动，如广播体操、集体舞等，以激发同学们的体育活动兴趣。 乙：我同意你的意见，但前提是要做好活动的安全保障工作。 丙：我补充一点，开展体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围很重要，可在校园的适当位置张贴中国奥运健将的特写。 丁：各位，你们都没有抓住关键，我认为只要体育老师重视，所有关于体育活动的问题都能迎刃而解了。 22. 综合“问卷调查的结果”和“意见讨论的记录”，请你写一封关于开展“展体育风采奏青春乐章”活动的意见信。注意表达简明、连贯、通顺。 五、写作能力（60分） 23. 应对，指采取措施、对策以应付出现的情况。或是应对一场至关重要的篮球比赛，或是应对一次备受期待的舞台表演，或是应对成长过程中的某个困境，亦或是应对即将来临的中考⋯⋯但无论怎样，步入九年级的你，都能在积极的应对中获得更多的成长阅历。 请以“我将这样应对”为题，写一篇600——700字的作文。 写作提示与要求： （1）明确为什么要“应对”，“应对”什么。交代“将”与“这样”的联系。 （2）详略得当，充分表现“这样”的过程。 （3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $