精品解析：海南省琼海市嘉积中学2024-2025学年高一上学期11月期中考语文试题

琼海市嘉积中学2024-2025学年第一学期高中教学质量监测（期中） 高一语文科试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读 （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 网络文学历经多年发展，已从最初的小众创作走向大众视野，成为当下文学领域中极具活力和影响力的一支力量。据相关数据统计，近十年来，我国网络文学用户规模以每年约数千万的数量递增，截至2023年，已突破数亿大关。作品数量更是呈现井喷之势，每年新诞生的网络文学作品数以百万计。 网络文学的题材丰富得如同五彩斑斓的画卷。历史题材作品中，作者们以细腻的笔触描绘古代王朝的兴衰更替，让读者仿佛穿越时空，领略千年之前的风云变幻；现实题材则聚焦当下社会热点问题，如职场竞争、都市情感等，真实地反映了现代人的生活状态和心理诉求；科幻题材凭借其对未来世界的大胆想象和科技元素的巧妙融合，为读者打开了一扇通往未知宇宙的大门；玄幻、仙侠题材构建出奇幻绚丽的异世界，充满了神秘的力量和冒险的情节，吸引了众多年轻读者。 然而，在繁荣发展的背后，网络文学也面临着一些亟待解决的问题。一方面，部分作品存在内容低俗、暴力、色情等不良倾向，严重影响了网络文学的整体形象和社会声誉。另一方面，由于创作门槛相对较低，一些作者为追求短期利益，盲目跟风创作，导致作品内容同质化严重，创新性不足，文学价值和艺术水准有待提高。 （摘编自《中国文学报》） 材料二： 为促进网络文学的健康可持续发展，政府部门、行业协会以及网络文学平台等各方纷纷采取积极有效的措施。政府加强了政策引导和监管力度，出台了一系列规范网络文学创作和传播的法律法规，严厉打击网络文学领域的违法违规行为，为网络文学营造了良好的发展环境。 行业协会积极发挥桥梁纽带作用，组织开展各类培训、研讨活动，提高网络文学作者的创作水平和职业道德素养。同时，推动网络文学与传统文学的交流融合，促进网络文学向更高质量、更具深度的方向发展。 网络文学平台也在不断加强自身建设和管理。一方面，加大对优质内容的扶持和推广力度，通过设立奖项、推荐榜单等方式，激励作者创作更多优秀作品。另一方面，完善内容审核机制，采用先进的技术手段和人工审核相结合的方式，对平台上的作品进行严格筛选，确保发布的作品符合法律法规和社会道德规范。 （摘编自《文艺评论》杂志） 材料三： 网络文学对社会文化的发展产生了深远而广泛的影响。它不仅丰富了人们的精神文化生活，为广大读者提供了丰富多彩的阅读体验，满足了不同层次、不同年龄段读者的阅读需求，而且在文化传承和创新方面也发挥了重要作用。 许多网络文学作品蕴含着丰富的中国传统文化元素，如诗词歌赋、传统节日、民间传说等，通过网络文学的传播，这些传统文化得到了更广泛的传承和弘扬。同时，网络文学的创新性思维和创作手法也为传统文化的创新发展注入了新的活力，使其在现代社会中焕发出新的魅力。 在文化交流方面，网络文学作为中国文化“走出去”的重要组成部分，越来越受到国际市场的关注。一些优秀的网络文学作品被翻译成多种语言，在海外传播，吸引了大量海外读者，为传播中国文化、提升中国文化软实力做出了积极贡献。然而，网络文学在海外传播过程中也面临着一些挑战，如文化差异导致的理解障碍、翻译质量参差不齐等问题，需要进一步加强研究和解决。 （摘编自《文化产业研究》期刊） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 网络文学平台采取的扶持优质内容和完善审核机制等措施，有助于提升作品质量。 B. 网络文学在传承传统文化方面有积极作用，但也存在过度商业化等问题。 C. 行业协会推动网络文学与传统文学交流融合，可促进网络文学质量提升。 D. 网络文学的创新性不足，导致其难以满足现代读者对文学作品的多样化需求。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额。 B. 部分网络文学作品存在低俗等不良倾向，这与作者的素质和创作目的有关。 C. 网络文学在文化交流中发挥了作用，说明其具有一定的文化价值。 D. 解决网络文学发展中的问题，需要政府、平台和作者等多方面共同努力。 3. 根据材料内容，下列推断不正确的一项是（ ） A. 随着技术的进一步发展，网络文学用户规模和作品数量还会持续增长。 B. 只要解决了内容低俗和同质化问题，网络文学就能健康发展。 C. 未来网络文学与影视、游戏等产业的融合会更加紧密。 D. 如果没有互联网，网络文学就不可能有今天这样的发展规模。 4. 网络文学对社会文化发展有哪些积极作用？请结合材料三简要概括。 5. 为促进网络文学更好地发展，你认为还可以采取哪些措施？请结合材料谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 库布齐诗篇(节选) 肖 睿 她对姐姐说，火灭了，你闻到味道了吗?这场火可真大啊，烧了一天一夜。所有的树都死了，库布齐又变成沙漠了。本来它们都和我的大腿一样粗了，可现在它们比孩子的脖子都细。树躺了一地，密密麻麻的，望不到头。沙漠都被火烧得发烫，你感觉到了吗?我知道你为什么不愿出去，我的心也在流血。为什么你还在哭?人和树一样，水分是有定数的，眼泪流干你就瞎了。我不想再进城了。 她对姐姐说，这样的日子什么时候是个头?我不敢再信你了。你说我们一定能战胜沙漠，这十年来我就跟在你屁股后面种树，到头来才知道跟人比沙漠更吓人，就剩一场空。你的心是铁做的吗?怎么就信库布齐能变成森林? 她对姐姐说，我梦到你梦到的那棵神树了，长得好高，顶子都能伸到天上去。枝叶茂密，阳光都穿不透。坐在神树下，我梦到了你梦到的那条路，它从我眼前伸出去，一直伸到沙漠的尽头。我从没见过这么干净宽阔的大路，像一条蔚蓝色的哈达铺在大地上。我终于明白你在想什么了，只要树能活下来，人就会有路。有了路，人就不会被困在这里。 姐姐告诉她，这里原本不是沙漠。最早的时候，这里是一片海洋，各种奇怪的大鱼遨游于海的深处，有的鱼长着翅膀，有的鱼薄如纸片，还有的鱼近乎透明。她说，那海水都去哪儿了?姐姐说，最早的时候土地都连在一起。后来大地都裂开了，变成一块一块，四散而去。这里的海水就漏走了，漏到了她们脚底下，漏到了地球的那一边。 姐姐告诉她，这里变成陆地之后，到处是水草丰美的原野和参天大树环绕的沼泽。那些奇怪的鱼也都纷纷上岸，长出了四肢、皮毛和爪子，变成古书中的珍禽异兽，比如会飞的老虎、长着鬃毛的大象、会喷火的灰猴。后来人来到了库布齐，他们砍伐树林，种上庄稼。他们围捕野兽，做成肉干。大多数动物都灭绝了。 姐姐告诉她，随着人变得越来越强大，更多的人来到库布齐，他们还带来了战争。起初他们拿着铁器打，后来拿着火器打，人们一遍遍地打仗，像是永远打不完。他们来回折腾着库布齐，森林绝迹，河水干涸。这里就变成了沙漠。 姐姐就像她们生长的沙漠一样，沉默寡言地应对着各种苦痛、梦魇与闹剧，却又是沙漠最可敬的对手。一遍又一遍地看着自己亲手种下的树苗死去，一遍又一遍地重新挖下新的树坑。虽然她们长得一模一样，但库布齐的父老乡亲都说，看两人的眼神就能分出来谁是姐姐、谁是妹妹。她对外部还有好奇，会打量那些新鲜的人和事物，会听歌，思考什么是爱。姐姐不一样，休息的时候，姐姐总是看着天空。谁要是和她说话，她就眯起眼睛轻轻地笑，表示赞同，似乎种树就是她心里的全部事情。即使流泪，姐姐也躲在别人看不到的地方。像一场小雨过后的清晨，树木随风摇晃，甩掉落在枝头的雨。 最初几年，人们觉得这两个小姑娘疯了。千百年来多少老祖宗都没干成的事，她们能干成?每当她们种下的树苗整批干死的时候，人们说，从来只有沙压人，自古没有人赶沙。她听到姐姐对他们说，我宁可治沙累死，也不让沙把我吓死。 有一天，姐姐把睡梦中的她推醒，说沙尘暴来了。她披好衣服，跟着姐姐跌跌撞撞冲出家门，冲到沙地里，看到几十亩沙柳树苗七倒八歪地躺在地上，都被这场尘暴压死了。她回头想安慰姐姐，却发现身后只有滚滚沙尘遮天蔽日。她大声呼喊，可声音刚冲出嘴巴，就被狂风扯成了碎片。风暴像一只大手般拨弄着她的身体，把她往离家更远的地方推动。她摔下了沙丘，站起来发现自己的额头摔破了，并且彻底迷失了方向。 风暴停息了，她却已经走到了沙漠的腹地。那时已是深夜，她仰望星空，星辰皎洁，如同风吹走了世间一切灰尘。哭泣和奔跑耗尽了她所有力气，寒冷令她孤独无依，不知道什么时候，她摔倒在地上，昏迷过去。在梦境中，她梦到姐姐睡在一棵巨大的树下，眼角挂着和她一样的泪痕。那棵树高大粗壮，每一枚叶子都在闪闪发亮，枝条纵横交错，在空中蔓延生长，如同穹顶。她梦到姐姐心中的呼唤，你在哪里?你在哪里?她在这奇妙的梦境中回应着姐姐的呼唤，我在这里，我在这里。她说你走过三条沙沟，翻过三条沙丘，在三颗最亮的星星下面，我就躺在那里熟睡。她梦到姐姐站起来，顺着她的指示，走过三条沙沟，翻过三条沙丘。她梦到姐姐对她说，天上的星星都很亮，我找不到你说的最亮的三颗。她在梦中开始唱歌： 趁着两匹铁青马膘好 把它们安慰好再走 这辈子牧人的宿命 就是在草原上晃悠 山岩中间哺育的 苍鹰的雏鸟 到底是什么力量 让它们在草原上逗留 她说，你听到我的歌声了吗?姐姐点点头，说这首歌是我教你的。她梦到姐姐开始唱这首歌的下一段： 沼泽中生长的 美丽的莲花 到底是什么力量 让它们左右摇曳 两个少女的歌声交织在一起，连广阔的沙漠和无情的北风都无法阻止这歌声流传。两个人的歌声越来越近、越来越近，两个人的心跳越来越响、越来越响。她睁开眼睛，看到姐姐站在自己面前，眼角挂着未干的泪痕…… 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 库布齐火灾后，妹妹对姐姐的悲痛感同身受，决定留下来陪伴姐姐，显示出对姐姐种树治沙的理解。 B. 姐姐向妹妹讲述库布齐的变迁，交代出自己种树的缘由，表达了姐姐对库布齐环境恶化的痛惜之情。 C. 姐姐“总是看着天空”，表现她专注种树的心理状态；不让人看见“流泪”，反映了她不被理解的痛苦。 D. 标题“库布齐诗篇”，暗示小说不只在讲一个治沙的故事，更在讲述一个温暖、浪漫、关于爱的故事。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 人们对姐妹种树的质疑、“从来只有沙压人、自古没有人赶沙”的话语，从侧面表现姐妹治沙的艰难。 B. 小说对沙尘暴后库布齐星空的描写，再现了库布齐美丽的一面，为苦难的故事增添了诗意之美。 C. 小说结尾部分，妹妹梦境中唱响的两首歌曲，选用草原上典型、丰富的意象，以表现草原风光的美丽。 D. 小说语言简洁、明快、富有诗意，这种语言风格与人物塑造、主题表达相协调，具有独特审美性质。 8. 小说两次描写了梦境中的神树，有何作用？ 9. 小说从妹妹的角度讲述故事，有怎样的艺术效果？请结合小说简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 富公①知青州，岁穰而河朔大饥，民东流。公以为从来拯饥多聚之州县，人既猥多，仓廪不能供，散以粥饭，欺弊百端，由此人多饥死，疫疾随起，居人亦致病毙。是时方春，野有青菜，公出榜要路，令饥民散入村落，山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。使富民等级出米以待之。民重公令，米谷大积。分遣寄居闲官往主其事。问健吏募民中有曾为吏胥、走隶者，皆倍给其食，令供薄书、给纳、守御之役。借民仓以贮，与流民约，三日一支，出纳之详，一如官府。比麦熟，人给路粮遣归，饿死者无几，作丛冢葬之。其间强壮堪为禁卒者，募得数千人，奏乞拨充诸军。自是天下流民处多以青州为法。 （节选自苏辙《龙川别志》） 材料二： 晏②以王者爱人，不在赐与，当使之耕耘织纴，常岁平敛之，荒则蠲救之。诸道各置知院官每旬月具州县雨雪丰歉之状荒歉有端则计官取赢先令蠲某物，贷某户，民未及困而奏报已行矣。议者或讥晏不直赈救而多贱出以济民者，则又不然。善治病者，不使至危惫；善救灾者，不使至赈给。赈给少则不足活人，活人多则阙国用，国用阙则复重敛矣！又赈给多侥幸，吏群为奸，强得之多，弱得之少，虽刀锯在前不可禁——以为“二害”。灾沴之乡，所乏粮耳，他产尚在，贱以出之，易以杂货，因官之力，转于丰处，或官自用，则国计不乏；官多贱出菽粟，资之粜运，散入村闾，下户力农亦能自免阻饥——以为“二胜”。 晏常言：“户口滋多，则赋税自广。”故其理财常以养民为先，可谓知本之论，其去桑、孔③远矣！王荆公但知理财，而实无术以理之；亦自附养民，而反多方以害之。故上不能为刘晏，而下且不逮桑、孔。 （节选自冯梦龙《智囊全集》） [注]①富公：富弼，北宋名相。②晏：刘晏，唐朝名相。③桑、孔：汉代政治家桑弘羊、孔仅，善管理国家政财。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 每旬月具州县A雨雪丰歉B之状C荒歉有端D则计官E取赢F先令G蠲某物 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 比，等到，和《核舟记》中“其两膝相比者”的“比”词义不同。 B. 虽，即使，与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”中的“虽”词义不同。 C. 法，范式，与“徇私枉法”的“法”词义不同。 D. 因，依靠，与《送东阳马生序》“余因得遍观群书”的“因”词义不同。 12. 下列对材料有关内容概述，不正确的一项是（ ） A. 富弼认为将灾民聚集在州县的做法十分不可取。公家库存供应不足，很多灾民会饿死，由此引发的疫病又会导致其他居民染病身亡。 B. 富弼在赈灾时改变以往集中管理的方式，引导流民分散到村落；灾后又安置流民返乡，将流民中的健壮者招募、充实到军队中。 C. 冯梦龙赞赏刘晏理财以养民为先的做法，认为刘晏的才能离桑弘羊、孔仅还有距离，但是超过在理财、养民方面表现不佳的王安石。 D. 刘晏日常密切关注当地气候和收成情况，在老百姓因歉收而陷入贫困之前，就及时将救灾措施呈报朝廷，可以称得上善于筹划。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）令饥民散入村落，山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。 （2）赈给少则不足活人，活人多则阙国用，国用阙则复重敛矣！ 14. 在赈灾过程中，富弼、刘晏在用人、理财方面都有自己的妙招。请结合材料说明富弼善用人、刘晏善理财的特点。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 满江红·赤壁怀古 戴复古① 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？③ 江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。 ［注］①戴复古，南宋词人。②貔（xiū）虎，貔和虎。泛指猛兽。③曹瞒，曹操小名阿瞒。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上阕开篇点题，一个“想”字领起对赤壁之战的描述，与“怀”字相照应。 B. “貔虎噪”“鱼龙怒”，比喻、拟人手法，表现周瑜火攻曹军时排山倒海之势。 C. 词人将满腔的伤感融入到向道旁杨柳的发问之中，含蓄蕴藉，意味深长。 D. “今如许”三字反问将思绪由历史转入现实，写出词人对功名事业的淡漠。 16. 同样写赤壁之战，本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》在表达思想感情上有何不同？作简要分析。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中用“________，________”两句，从空间和时间两方面着笔，把长期漂泊在外的人最易悲秋的复杂情感融入诗句中。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________，________”两句，表现了当年刘裕率兵北伐时的强大气势。 （3）杜鹃啼声甚哀，在我国古代诗词中往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行（并序）》中“________，________”两句就表达了一种凄凉之意。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为全球重大传染病，疟疾曾是中国流行历史最久、影响范围最广、危害最严重的重大传染病之一。20世纪70年代以来，中国疟疾防控和救治能力显著提升。2021年，中国获得世界卫生组织的无疟疾认证，成为世卫组织西太平洋区域30多年来第一个获得无疟疾认证的国家。以前，许多人因疟疾死亡，很多家庭经历___①___，父母们为孩子能否活过5岁___②___。 青蒿素，这一中国首先发现并成功提取的“特效药”，问世50多年来，帮助中国完全消除了疟疾，至今仍是全球抗疟利器。根据《2023年世界疟疾报告》，2000至2022年间，全球预计减少了1170万疟疾导致的死亡。其中，非洲地区疟疾平均死亡率从每十万人0.14%，下降到0.055%。青蒿素类药物的广泛使用在抗疟形势转变中___③___。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中多处运用了数字，请结合文本分析这些数字在文段中的作用。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年的诺贝尔文学奖如约公布，韩国作家韩江成为新晋的诺奖得主，她也是韩国乃至亚洲首位获得诺奖的女性作家。就在八年前，韩江凭借小说《素食者》击败曾经的诺奖得主大江健三郎、奥尔罕·帕慕克以及因“那不勒斯四部曲”风靡全球的埃莱娜·费兰特等知名作家，成为首位获得布克国际文学奖的作家。 韩江已受到同行和众多读者的赞誉。诺贝尔文学奖得主、法国作家勒·克莱齐奥将韩江视为韩国文坛的中坚力量，直言她是韩国当代作家里最有可能斩获诺奖的人选。 ① ，她已经拿到了韩国小说文学奖、李箱文学奖、金万重文学奖等诸多韩国大奖。 ② ，中国读者早已对韩江、孔枝泳、李沧东等韩国作家津津乐道，尤其韩江笔下对东亚社会女性处境的探讨更是得到了大批女性读者的共鸣。 韩江的写作手法将极简推向极致，在沉默安静的世界中凝聚了生命的重量和真相。她的文学， ③ ，内里涌动着强烈的情感与反思。在她笔下，黑暗不再只是吞噬，我们有能力从中开启一扇通向理解、接纳与重生的门。她将平凡生活中的隐痛提炼成了令人惊叹的文学宝石，让读者在阅读的过程中不断打破自我防线，感知生命的脆弱与韧性。这种寂静的共鸣，恰恰触及灵魂最隐秘的角落。 20. 请指出文中波浪线句子所使用的修辞手法，并进行简要赏析。 21. 在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 下列选项中，与第一段中加点处“那不勒斯四部曲”的引号用法相同的一项是（ ） A. 汉字“蜀”曾多次出现在殷周的甲骨文和金文中。 B. 人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。 C. 一个组织也送来信和礼物，还称我是“活菩萨”。 D. 英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ书写了一对姐妹扎根于家乡，谱写生命诗篇的故事。从这对姐妹我们可以看到，越是在艰苦的地方、困难的时刻，越能写就波澜壮阔的诗篇。这对我们了无诗意的生活有什么启示? 请以“生命的诗篇”为话题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 琼海市嘉积中学2024-2025学年第一学期高中教学质量监测（期中） 高一语文科试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读 （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 网络文学历经多年发展，已从最初的小众创作走向大众视野，成为当下文学领域中极具活力和影响力的一支力量。据相关数据统计，近十年来，我国网络文学用户规模以每年约数千万的数量递增，截至2023年，已突破数亿大关。作品数量更是呈现井喷之势，每年新诞生的网络文学作品数以百万计。 网络文学的题材丰富得如同五彩斑斓的画卷。历史题材作品中，作者们以细腻的笔触描绘古代王朝的兴衰更替，让读者仿佛穿越时空，领略千年之前的风云变幻；现实题材则聚焦当下社会热点问题，如职场竞争、都市情感等，真实地反映了现代人的生活状态和心理诉求；科幻题材凭借其对未来世界的大胆想象和科技元素的巧妙融合，为读者打开了一扇通往未知宇宙的大门；玄幻、仙侠题材构建出奇幻绚丽的异世界，充满了神秘的力量和冒险的情节，吸引了众多年轻读者。 然而，在繁荣发展的背后，网络文学也面临着一些亟待解决的问题。一方面，部分作品存在内容低俗、暴力、色情等不良倾向，严重影响了网络文学的整体形象和社会声誉。另一方面，由于创作门槛相对较低，一些作者为追求短期利益，盲目跟风创作，导致作品内容同质化严重，创新性不足，文学价值和艺术水准有待提高。 （摘编自《中国文学报》） 材料二： 为促进网络文学的健康可持续发展，政府部门、行业协会以及网络文学平台等各方纷纷采取积极有效的措施。政府加强了政策引导和监管力度，出台了一系列规范网络文学创作和传播的法律法规，严厉打击网络文学领域的违法违规行为，为网络文学营造了良好的发展环境。 行业协会积极发挥桥梁纽带作用，组织开展各类培训、研讨活动，提高网络文学作者的创作水平和职业道德素养。同时，推动网络文学与传统文学的交流融合，促进网络文学向更高质量、更具深度的方向发展。 网络文学平台也在不断加强自身建设和管理。一方面，加大对优质内容的扶持和推广力度，通过设立奖项、推荐榜单等方式，激励作者创作更多优秀作品。另一方面，完善内容审核机制，采用先进的技术手段和人工审核相结合的方式，对平台上的作品进行严格筛选，确保发布的作品符合法律法规和社会道德规范。 （摘编自《文艺评论》杂志） 材料三： 网络文学对社会文化的发展产生了深远而广泛的影响。它不仅丰富了人们的精神文化生活，为广大读者提供了丰富多彩的阅读体验，满足了不同层次、不同年龄段读者的阅读需求，而且在文化传承和创新方面也发挥了重要作用。 许多网络文学作品蕴含着丰富的中国传统文化元素，如诗词歌赋、传统节日、民间传说等，通过网络文学的传播，这些传统文化得到了更广泛的传承和弘扬。同时，网络文学的创新性思维和创作手法也为传统文化的创新发展注入了新的活力，使其在现代社会中焕发出新的魅力。 在文化交流方面，网络文学作为中国文化“走出去”的重要组成部分，越来越受到国际市场的关注。一些优秀的网络文学作品被翻译成多种语言，在海外传播，吸引了大量海外读者，为传播中国文化、提升中国文化软实力做出了积极贡献。然而，网络文学在海外传播过程中也面临着一些挑战，如文化差异导致的理解障碍、翻译质量参差不齐等问题，需要进一步加强研究和解决。 （摘编自《文化产业研究》期刊） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 网络文学平台采取的扶持优质内容和完善审核机制等措施，有助于提升作品质量。 B. 网络文学在传承传统文化方面有积极作用，但也存在过度商业化等问题。 C. 行业协会推动网络文学与传统文学交流融合，可促进网络文学质量提升。 D. 网络文学的创新性不足，导致其难以满足现代读者对文学作品的多样化需求。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额。 B. 部分网络文学作品存在低俗等不良倾向，这与作者的素质和创作目的有关。 C. 网络文学在文化交流中发挥了作用，说明其具有一定的文化价值。 D. 解决网络文学发展中的问题，需要政府、平台和作者等多方面共同努力。 3. 根据材料内容，下列推断不正确的一项是（ ） A. 随着技术的进一步发展，网络文学用户规模和作品数量还会持续增长。 B. 只要解决了内容低俗和同质化问题，网络文学就能健康发展。 C. 未来网络文学与影视、游戏等产业的融合会更加紧密。 D. 如果没有互联网，网络文学就不可能有今天这样的发展规模。 4. 网络文学对社会文化的发展有哪些积极作用？请结合材料三简要概括。 5. 为促进网络文学更好地发展，你认为还可以采取哪些措施？请结合材料谈谈你的看法。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. ①丰富人们的精神文化生活，提供丰富多彩的阅读体验，满足不同读者需求。 ②传承与创新中国传统文化，为传统文化发展注入新活力，使其在现代社会焕发出新魅力。 ③助力文化交流，为传播中国文化、吸引海外读者、提升中国文化软实力做出积极贡献。 5. ①加强政策引导和监管力度，出台相关法律法规，打击违法违规行为，净化网络文学环境。 ②加强人才培养，行业协会多组织培训和研讨活动，提高作者的创作水平和职业道德。 ③网络文学平台要采取多种方式激励作者创作，要对平台上的作品进行严格筛选。 ④鼓励网络文学与传统文学的交流融合，提升网络文学的艺术水准和文学价值。 ⑤要提高网络文学翻译质量，翻译者要加强对海外文化的学习和了解。 ⑥鼓励作者深入生活、体验生活，减少同质化内容，提高作品的原创性和多样性。 【解析】 【导语】这篇文章分析了网络文学的现状、问题及其对社会文化的影响。材料一指出网络文学的发展和存在的问题，如内容低俗和同质化。材料二描述了各方采取的措施以促进网络文学的健康发展，如政策引导和行业交流。材料三则探讨了网络文学对文化传承与创新的积极影响，以及其在国际文化交流中的作用。这些材料共同展现了网络文学的复杂性和潜力，同时强调其规范化发展的必要性。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容理解和分析的能力。 D.“……导致其难以满足现代读者对文学作品的多样化需求”错误，强加因果，材料一指出网络文学存在创新性不足的问题，是因为创作门槛低、作者盲目跟风等，并没有说其导致难以满足现代读者多样化需求，更何况，材料中提到网络文学题材丰富多样，是能够满足不同层次、不同年龄段读者的阅读需求的。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生对材料内容的理解辨析的能力。 A.“网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额”错误，无中生有。材料中只是强调网络文学与传统文学的交流融合，以促进网络文学向更高质量发展，并没有说“网络文学的发展对传统文学造成了冲击，使其逐渐失去市场份额”。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生对材料内容的推断和辨析的能力。 B.“只要解决了……网络文学就能……”错误，网络文学的健康发展是一个复杂的系统工程，不仅仅取决于内容低俗和同质化这两个问题的解决，还受到市场环境、传播渠道、作者素养等因素的影响，选项说法过于绝对。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生筛选概括文本信息的能力。 ①材料三开头指出“它不仅丰富了人们的精神文化生活，为广大读者提供了丰富多彩的阅读体验，满足了不同层次、不同年龄段读者的阅读需求”，网络文学凭借其丰富多样的题材，涵盖历史、现实、科幻、玄幻等各个方面，能够让不同喜好的读者都找到适合自己阅读的作品，从而在阅读中获得精神上的满足，这是其在丰富大众精神生活层面所起到的积极作用。 ②文中提到“许多网络文学作品蕴含着丰富的中国传统文化元素，……使其在现代社会中焕发出新的魅力”，网络文学成为了传统文化传播的新载体，将传统文化融入到故事情节等创作之中，让更多人了解传统文化，并且以创新的方式对传统文化进行再创作，使其能更好地适应现代社会的文化环境，展现出新的生命力。 ③“在文化交流方面，网络文学作为中国文化‘走出去’的重要组成部分，……为传播中国文化、提升中国文化软实力做出了积极贡献”，网络文学在国际上的传播，使得中国文化能够突破地域限制，走向世界舞台，让海外读者通过阅读网络文学作品来认识和了解中国文化，增强了中国文化在国际上的影响力，对提升国家文化软实力有着积极意义。 【5题详解】 本题考查学生依据文本信息提出见解的能力。 ①材料二提到政府已经出台了一系列规范网络文学创作和传播的法律法规，但当前网络文学依然存在部分作品内容低俗、暴力、色情等不良倾向，这说明打击力度还需进一步加强，只有坚决打击违法违规行为，才能营造更加健康、纯净的网络文学创作和传播环境，让网络文学朝着积极健康的方向发展。 ②目前网络文学创作门槛相对较低，部分作者为追求短期利益，存在盲目跟风创作、作品同质化严重、创新性不足等问题，且职业道德素养也有待提高。行业协会可组织开展培训和研讨活动，“提高网络文学作者的创作水平和职业道德素养”，这样有助于整体提高网络文学的质量。 ③网络文学平台可以“通过设立奖项、推荐榜单等方式，激励作者创作更多优秀作品”“完善内容审核机制，采用先进的技术手段和人工审核相结合的方式，对平台上的作品进行严格筛选，确保发布的作品符合法律法规和社会道德规范”，这样既加大对优质内容的扶持和推广力度，还可以规范作品内容。 ④传统文学有着深厚的文学底蕴和较高的艺术水准、文学价值，网络文学与之交流融合，能够学习借鉴传统文学在创作手法、文学审美等方面的长处，弥补自身在文学性方面的不足，进而提升自身的整体质量，促进向更高质量、更具深度的方向发展。 ⑤根据“网络文学在海外传播过程中也面临着一些挑战，如文化差异导致的理解障碍、翻译质量参差不齐等问题，需要进一步加强研究和解决”可知，对于走出海外的网络文学，要提高翻译质量，翻译者要加强对海外文化的学习和了解，以便于网络文学更好地走向海外传播中国文化。 ⑥当前网络文学存在内容同质化严重的问题，很大程度上是因为部分作者缺乏对生活的深入观察和体验，只是盲目跟风创作。鼓励作者走进生活，从生活中汲取创作灵感，能够使作品更加贴近现实、真实反映社会生活，同时也可以创造出更多样化、个性化的内容，满足不同读者对于文学作品丰富性和独特性的要求，促进网络文学健康、多元地发展。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 库布齐诗篇(节选) 肖 睿 她对姐姐说，火灭了，你闻到味道了吗?这场火可真大啊，烧了一天一夜。所有的树都死了，库布齐又变成沙漠了。本来它们都和我的大腿一样粗了，可现在它们比孩子的脖子都细。树躺了一地，密密麻麻的，望不到头。沙漠都被火烧得发烫，你感觉到了吗?我知道你为什么不愿出去，我的心也在流血。为什么你还在哭?人和树一样，水分是有定数的，眼泪流干你就瞎了。我不想再进城了。 她对姐姐说，这样的日子什么时候是个头?我不敢再信你了。你说我们一定能战胜沙漠，这十年来我就跟在你屁股后面种树，到头来才知道跟人比沙漠更吓人，就剩一场空。你的心是铁做的吗?怎么就信库布齐能变成森林? 她对姐姐说，我梦到你梦到的那棵神树了，长得好高，顶子都能伸到天上去。枝叶茂密，阳光都穿不透。坐在神树下，我梦到了你梦到的那条路，它从我眼前伸出去，一直伸到沙漠的尽头。我从没见过这么干净宽阔的大路，像一条蔚蓝色的哈达铺在大地上。我终于明白你在想什么了，只要树能活下来，人就会有路。有了路，人就不会被困在这里。 姐姐告诉她，这里原本不是沙漠。最早的时候，这里是一片海洋，各种奇怪的大鱼遨游于海的深处，有的鱼长着翅膀，有的鱼薄如纸片，还有的鱼近乎透明。她说，那海水都去哪儿了?姐姐说，最早的时候土地都连在一起。后来大地都裂开了，变成一块一块，四散而去。这里的海水就漏走了，漏到了她们脚底下，漏到了地球的那一边。 姐姐告诉她，这里变成陆地之后，到处是水草丰美的原野和参天大树环绕的沼泽。那些奇怪的鱼也都纷纷上岸，长出了四肢、皮毛和爪子，变成古书中的珍禽异兽，比如会飞的老虎、长着鬃毛的大象、会喷火的灰猴。后来人来到了库布齐，他们砍伐树林，种上庄稼。他们围捕野兽，做成肉干。大多数动物都灭绝了。 姐姐告诉她，随着人变得越来越强大，更多的人来到库布齐，他们还带来了战争。起初他们拿着铁器打，后来拿着火器打，人们一遍遍地打仗，像是永远打不完。他们来回折腾着库布齐，森林绝迹，河水干涸。这里就变成了沙漠。 姐姐就像她们生长的沙漠一样，沉默寡言地应对着各种苦痛、梦魇与闹剧，却又是沙漠最可敬的对手。一遍又一遍地看着自己亲手种下的树苗死去，一遍又一遍地重新挖下新的树坑。虽然她们长得一模一样，但库布齐的父老乡亲都说，看两人的眼神就能分出来谁是姐姐、谁是妹妹。她对外部还有好奇，会打量那些新鲜的人和事物，会听歌，思考什么是爱。姐姐不一样，休息的时候，姐姐总是看着天空。谁要是和她说话，她就眯起眼睛轻轻地笑，表示赞同，似乎种树就是她心里的全部事情。即使流泪，姐姐也躲在别人看不到的地方。像一场小雨过后的清晨，树木随风摇晃，甩掉落在枝头的雨。 最初几年，人们觉得这两个小姑娘疯了。千百年来多少老祖宗都没干成的事，她们能干成?每当她们种下的树苗整批干死的时候，人们说，从来只有沙压人，自古没有人赶沙。她听到姐姐对他们说，我宁可治沙累死，也不让沙把我吓死。 有一天，姐姐把睡梦中的她推醒，说沙尘暴来了。她披好衣服，跟着姐姐跌跌撞撞冲出家门，冲到沙地里，看到几十亩沙柳树苗七倒八歪地躺在地上，都被这场尘暴压死了。她回头想安慰姐姐，却发现身后只有滚滚沙尘遮天蔽日。她大声呼喊，可声音刚冲出嘴巴，就被狂风扯成了碎片。风暴像一只大手般拨弄着她的身体，把她往离家更远的地方推动。她摔下了沙丘，站起来发现自己的额头摔破了，并且彻底迷失了方向。 风暴停息了，她却已经走到了沙漠的腹地。那时已是深夜，她仰望星空，星辰皎洁，如同风吹走了世间一切灰尘。哭泣和奔跑耗尽了她所有力气，寒冷令她孤独无依，不知道什么时候，她摔倒在地上，昏迷过去。在梦境中，她梦到姐姐睡在一棵巨大的树下，眼角挂着和她一样的泪痕。那棵树高大粗壮，每一枚叶子都在闪闪发亮，枝条纵横交错，在空中蔓延生长，如同穹顶。她梦到姐姐心中的呼唤，你在哪里?你在哪里?她在这奇妙的梦境中回应着姐姐的呼唤，我在这里，我在这里。她说你走过三条沙沟，翻过三条沙丘，在三颗最亮的星星下面，我就躺在那里熟睡。她梦到姐姐站起来，顺着她的指示，走过三条沙沟，翻过三条沙丘。她梦到姐姐对她说，天上的星星都很亮，我找不到你说的最亮的三颗。她在梦中开始唱歌： 趁着两匹铁青马膘好 把它们安慰好再走 这辈子牧人的宿命 就是在草原上晃悠 山岩中间哺育的 苍鹰的雏鸟 到底是什么力量 让它们在草原上逗留 她说，你听到我的歌声了吗?姐姐点点头，说这首歌是我教你的。她梦到姐姐开始唱这首歌的下一段： 沼泽中生长的 美丽的莲花 到底是什么力量 让它们左右摇曳 两个少女的歌声交织在一起，连广阔的沙漠和无情的北风都无法阻止这歌声流传。两个人的歌声越来越近、越来越近，两个人的心跳越来越响、越来越响。她睁开眼睛，看到姐姐站在自己面前，眼角挂着未干的泪痕…… 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 库布齐火灾后，妹妹对姐姐的悲痛感同身受，决定留下来陪伴姐姐，显示出对姐姐种树治沙的理解。 B. 姐姐向妹妹讲述库布齐的变迁，交代出自己种树的缘由，表达了姐姐对库布齐环境恶化的痛惜之情。 C. 姐姐“总是看着天空”，表现她专注种树的心理状态；不让人看见“流泪”，反映了她不被理解的痛苦。 D. 标题“库布齐诗篇”，暗示小说不只在讲一个治沙的故事，更在讲述一个温暖、浪漫、关于爱的故事。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 人们对姐妹种树的质疑、“从来只有沙压人、自古没有人赶沙”的话语，从侧面表现姐妹治沙的艰难。 B. 小说对沙尘暴后库布齐星空的描写，再现了库布齐美丽的一面，为苦难的故事增添了诗意之美。 C. 小说结尾部分，妹妹梦境中唱响的两首歌曲，选用草原上典型、丰富的意象，以表现草原风光的美丽。 D. 小说语言简洁、明快、富有诗意，这种语言风格与人物塑造、主题表达相协调，具有独特审美性质。 8. 小说两次描写了梦境中的神树，有何作用？ 9. 小说从妹妹的角度讲述故事，有怎样的艺术效果？请结合小说简要分析。 【答案】6. C 7. C 8. ①梦境中的神树代表着姐妹的理想——种树成功，进而修建道路，走出沙漠困境，这是姐妹种树的动力根源。 ②两次描写梦境中的神树，营造诗意的氛围，增添了小说的浪漫色彩。 ③梦境与现实交织，更加凸显了姐妹战胜恶劣环境的勇气和信念。 9. ①从妹妹这一治沙者的角度讲述故事，使读者更容易体会治沙过程中人物的内心世界和心理状态，让读者感同身受。 ②从妹妹这一女性的视角讲述故事，使情感表达更为细腻、动人。 ③从妹妹的角度看待姐姐，表现姐姐对妹妹的引领，有利于塑造姐姐坚定、勇敢、顽强的性格。 ④将故事的重心从挑战自然转到探索人物的内心，表现人物面对困难的挣扎与坚守，使故事主题深入到灵魂与精神的层面。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 C.“反映了她不被理解的痛苦”错误。根据“谁要是和她说话，她就眯起眼睛轻轻地笑，表示赞同，似乎种树就是她心里的全部事情”可知，对于姐姐种树的事情，人们是理解的。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。 C.“以表现草原风光的美丽”错误，其目的是为了表现对草原的深情。 故选C 【8题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 “我梦到你梦到的那棵神树了，长得好高，顶子都能伸到天上去。枝叶茂密，阳光都穿不透。坐在神树下，我梦到了你梦到的那条路，它从我眼前伸出去，一直伸 到沙漠的尽头。我从没见过这么干净宽阔的大路，像一条蔚蓝色的哈达铺在大地上。我终于明白你在想什么了，只要树能活下来，人就会有路。有了路，人就不会被困在这”，妹妹向姐姐讲述她的梦，在梦境中，那棵神树巍峨挺拔，枝繁叶茂，象征着姐妹俩内心深处的理想——种树成功，进而修建道路，最终走出这片荒凉的沙漠。这棵神树不仅是她们种树的动力源泉，更是她们心灵深处对未来的美好憧憬。 “长得好高，顶子都能伸到天上去。枝叶茂密，阳光都穿不透”“她梦到姐姐睡在一棵巨大的树下，眼角挂着和她一样的泪痕。那棵树高大粗壮，每一枚叶子都在闪闪发亮，枝条纵横交错，在空中蔓延生长，如同穹顶”，小说中对梦境中的神树进行了两次生动的描绘，每一次都充满了诗意和浪漫色彩，营造诗意的氛围，增添了小说的浪漫色彩。 “树躺了一地，密密麻麻的，望不到头”“我梦到你梦到的那棵神树了，长得好高，顶子都能伸到天上去。枝叶茂密，阳光都穿不透。……有了路，人就不会被困在这里”，第一次现实及之后的梦境；“却发现身后只有滚滚沙尘遮天蔽日。她大声呼喊，可声音刚冲出嘴巴，就被狂风扯成了碎片……并且彻底迷失了方向”“那棵树高大粗壮，每一枚叶子都在闪闪发亮，枝条纵横交错，在空中蔓延生长，如同穹顶”，第二次现实及之后的梦境；梦境与现实在小说中交织在一起，姐妹俩在现实中不断努力，克服种种困难，而在梦境中，她们则与神树相遇，感受着未来的美好。这种交织的叙事方式，更加凸显了姐妹俩战胜恶劣环境的勇气和信念，也让读者感受到了她们内心的坚韧和毅力。 【9题详解】 本题考查学生分析文章叙述视角和艺术效果的能力。 根据文中有多处“她对姐姐说”及“姐姐告诉她”可知，本文是从妹妹这一治沙者的角度讲述故事，从她的视角出发，使读者能够深刻感受到治沙过程中的艰辛与不易，更容易体会治沙过程中人物的内心世界和心理状态，让读者感同身受。 妹妹是本文的主人公也是叙事主人公，让妹妹以女性的细腻和柔情，讲述着这片沙漠的故事，使情感表达更为细腻、动人。 在妹妹的眼中，姐姐是她前行的引路人。姐姐以坚定的信念和勇敢的行动，引领着妹妹坚定地走着植树治沙的道路。她用自己的实际行动告诉妹妹：只要心中有信念，就没有什么困难是无法克服的。在姐姐的引领下，妹妹逐渐成长为一位坚定、勇敢、顽强的治沙者。而妹妹这一形象的塑造成功，更加有利于衬托出姐姐坚定、勇敢、顽强的性格。 这个故事的重心并不在于歌颂姐妹俩人植树治沙挑战自然的精神，而是在于通过姐妹治沙的故事来探索治沙人的内心世界。通过妹妹的视角，使读者能够看到她们在面对困难时的挣扎与坚守，感受到她们内心的力量与勇气。作者将故事的重心从挑战自然转到探索人物的内心，表现人物面对困难的挣扎与坚守，这样的会使故事主题深入到了灵魂与精神的层面，更进一步地打动读者。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 富公①知青州，岁穰而河朔大饥，民东流。公以为从来拯饥多聚之州县，人既猥多，仓廪不能供，散以粥饭，欺弊百端，由此人多饥死，疫疾随起，居人亦致病毙。是时方春，野有青菜，公出榜要路，令饥民散入村落，山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。使富民等级出米以待之。民重公令，米谷大积。分遣寄居闲官往主其事。问健吏募民中有曾为吏胥、走隶者，皆倍给其食，令供薄书、给纳、守御之役。借民仓以贮，与流民约，三日一支，出纳之详，一如官府。比麦熟，人给路粮遣归，饿死者无几，作丛冢葬之。其间强壮堪为禁卒者，募得数千人，奏乞拨充诸军。自是天下流民处多以青州为法。 （节选自苏辙《龙川别志》） 材料二： 晏②以王者爱人，不在赐与，当使之耕耘织纴，常岁平敛之，荒则蠲救之。诸道各置知院官每旬月具州县雨雪丰歉之状荒歉有端则计官取赢先令蠲某物，贷某户，民未及困而奏报已行矣。议者或讥晏不直赈救而多贱出以济民者，则又不然。善治病者，不使至危惫；善救灾者，不使至赈给。赈给少则不足活人，活人多则阙国用，国用阙则复重敛矣！又赈给多侥幸，吏群为奸，强得之多，弱得之少，虽刀锯在前不可禁——以为“二害”。灾沴之乡，所乏粮耳，他产尚在，贱以出之，易以杂货，因官之力，转于丰处，或官自用，则国计不乏；官多贱出菽粟，资之粜运，散入村闾，下户力农亦能自免阻饥——以为“二胜”。 晏常言：“户口滋多，则赋税自广。”故其理财常以养民为先，可谓知本之论，其去桑、孔③远矣！王荆公但知理财，而实无术以理之；亦自附养民，而反多方以害之。故上不能为刘晏，而下且不逮桑、孔。 （节选自冯梦龙《智囊全集》） [注]①富公：富弼，北宋名相。②晏：刘晏，唐朝名相。③桑、孔：汉代政治家桑弘羊、孔仅，善管理国家政财。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 每旬月具州县A雨雪丰歉B之状C荒歉有端D则计官E取赢F先令G蠲某物 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 比，等到，和《核舟记》中“其两膝相比者”的“比”词义不同。 B. 虽，即使，与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”中的“虽”词义不同。 C. 法，范式，与“徇私枉法”的“法”词义不同。 D. 因，依靠，与《送东阳马生序》“余因得遍观群书”的“因”词义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 富弼认为将灾民聚集在州县的做法十分不可取。公家库存供应不足，很多灾民会饿死，由此引发的疫病又会导致其他居民染病身亡。 B. 富弼在赈灾时改变以往集中管理的方式，引导流民分散到村落；灾后又安置流民返乡，将流民中的健壮者招募、充实到军队中。 C. 冯梦龙赞赏刘晏理财以养民为先的做法，认为刘晏的才能离桑弘羊、孔仅还有距离，但是超过在理财、养民方面表现不佳的王安石。 D. 刘晏日常密切关注当地气候和收成情况，在老百姓因歉收而陷入贫困之前，就及时将救灾的措施呈报朝廷，可以称得上善于筹划。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）令饥民散入村落，山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。 （2）赈给少则不足活人，活人多则阙国用，国用阙则复重敛矣！ 14. 在赈灾过程中，富弼、刘晏在用人、理财方面都有自己的妙招。请结合材料说明富弼善用人、刘晏善理财的特点。 【答案】10. CDF 11. B 12. C 13. （1）要求饥民分散到村落中，山林湖泊中出产的东西，只要是可以帮助人们生存的，听凭流民们自己去拿。 （2）救助得少不足以养活灾民，救活人多就会使国家的财政（财用）经费短缺，国家财政短缺，又必须征收重税！ 14. ①富弼发动富民积极捐粮，并调动社会各方力量参与管理。②刘晏帮忙转卖或收购灾民的货物，再将粮食贱卖给灾民，确保灾民与官府都受益。 【解析】 【导语】苏辙的《龙川别志》中，富弼在严峻的饥荒中展现出高效的危机管理能力，通过分散灾民、利用自然资源、动员本地富民支援等多种手段，成功地减轻了饥荒的影响。冯梦龙的《智囊全集》则刻画了刘晏在经济治理方面的深刻见解，强调通过调整赋税、资源调配来预防和缓解灾害对民生的影响。这两篇文章均体现出治理者在面对灾害时的智慧和策略，值得现代社会借鉴。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：每十天或一个月向朝廷详细报告各州县天气及收成情况。歉收如果有正当的理由，则会计官在催收赋税时，主动下令哪一类谷物可以免税。 “具州县雨雪丰歉之状”是动宾结构，宾语后C处断开； “荒歉有端”主谓宾结构齐全，其后D处断开； “计官取赢”主谓句作句首状语，其后F处断开。 故选CDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。比，等到/挨着。句意：到麦子成熟的时候。/他们紧靠着的两膝。‌‌ B.错误。两个“虽”词义相同，都是“即使”的意思。句意：即使以严刑峻法来威吓也无法禁止。/即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 C.正确。法，范式/法纪，法律。句意：从此，天下流民聚集的地方，大多以青州的做法为榜样。/迁就私情而违反法纪。 D.正确。因，依靠/因而。句意：依靠官府的力量。/我因而能够看各种各样的书。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“认为刘晏的才能离桑弘羊、孔仅还有距离”错误。原文是“其去桑、孔远矣”，意思是刘晏比汉代理财专家桑弘羊和孔仅好得太多了。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“陂泽”，湖泊；“资”，帮助；“听”，听凭。 （2）“活”，使……活，养活；“阙”，同“缺”，短缺；“重敛”，征收重税。 【14题详解】 本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 注意审题，筛选在赈灾过程中，富弼善用人、刘晏善理财的信息，用自己的话概括。 ①富弼善用人：富弼让富裕的百姓按不同的等级拿出粮食，以便供给流民；派遣寄居青州的官吏到各聚集地主管流民事务；征募的民众中谁曾担任官吏或差役，让他们负责记录账目、交纳钱粮和守护州城等差事。 ②刘晏善理财：根据“灾沴之乡，所乏粮耳，他产尚在，贱以出之，易以杂货，因官之力，转于丰处，或官自用，则国计不乏；官多贱出菽粟，资之粜运，散入村闾，下户力农亦能自免阻饥”概括出：刘晏帮忙转卖或收购灾民的货物，再将粮食贱卖给灾民，确保灾民与官府都受益。 参考译文： 材料一： 富弼治理青州的时候，正值粮食成熟而河朔闹灾荒，老百姓纷纷向东逃荒。富弼认为：从来救济饥荒，大多将流民集中在州县，人数太多，仓库供应不了，分发粥饭时，欺诈蒙骗的事情屡有发生，因此人们多饿死，瘟疫相继而起，这又导致当地居民也染上瘟疫死亡。这个时候，正是春暖时节，田野里有野菜，富弼就在要道上贴出告示，要求饥民分散到村落中，山林湖泊中出产的东西，只要是可以帮助人们生存的，听凭流民们自己去拿。让富裕的百姓按不同的等级拿出粮食，以便供给流民。百姓重视富弼的命令积极捐粮，粮食大量聚集。富弼派遣寄居青州的官吏到各聚集地主管流民事务。又询问精干的官吏，征募的民众中谁曾担任官吏或差役，都给这些人加倍的供给，让他们负责记录账目、交纳钱粮和守护州城等差事。又借用百姓家的仓库来贮存粮食，与流民约定，粮食每三天支出一次，详尽记录粮食收入与支出的情况，完全和官府的正规流程一样。到麦子成熟的时候，按路途远近分发粮食，送流民回家；饿死的人没有几个，富弼将他们集中埋葬在一个大的坟墓。流民当中有身体强壮可以当禁兵的，招募了几千人，上奏请求充实到各路军队。从此，天下流民聚集的地方，大多以青州的做法为榜样。 材料二： 刘晏认为君王爱护百姓不在于赏赐的多少，而应当使他们安心于耕耘纺织。在税赋方面，正常的年头公平合理地缴纳，饥荒时则加以减免或用国家的财力来济助。刘晏在各道分别设置知院官，每十天或一个月向朝廷详细报告各州县天气及收成情况。歉收如果有正当的理由，则会计官在催收赋税时，主动下令哪一类谷物可以免税，哪一些人可向官府借贷，能做到各地的百姓没有因为歉收而遭受贫困，各种救灾的措施已报请朝廷并施行了。有人责怪刘晏不直接救济人民，只贱价出售粮食物品给百姓，这种说法其实并不正确。善于治病的医生，不会等病人病情危急才医救；善于救灾的人，不会等到百姓必须仰赖救助才救助。救助得少不足以养活灾民，救活人多就会使国家的财政（财用）经费短缺，国家财政短缺，又必须征收重税！另外，在救济时往往容易藏污纳垢，官吏相互狼狈为奸，有办法的人得的多，真正贫苦需要救济的百姓反而得的很少，即使以严刑峻法来威吓也无法禁止——给国家和百姓造成双重的灾害。发生灾害的地区，所短缺的其实只是粮食而已，其他的产品往往还可维持正常的供应，若能低价将这些产品卖出去，交换其他的货品，借助官府的力量转运到丰收的地方，或者由官府自用，这样国家的财用就不会匮乏；再由国家大量低价卖出囤积的谷物，分交运粮的单位，转运到各个缺粮的地区，使真正无力购买粮食的农民能够免除饥荒——这对国家、个人都有好处。 刘晏经常说，“人口增长了，赋税自然水涨船高。”所以他理财常常是养民为先，可谓是懂得根本的道理。比汉代理财专家桑弘羊和孔仅好得太多了。王安石只知道理财，但实际上没有理财的方法；他也自认为重在养民，结果反而祸害了人民，所以比上不如刘晏，比下也不及桑、孔。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 满江红·赤壁怀古 戴复古① 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？③ 江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。 ［注］①戴复古，南宋词人。②貔（xiū）虎，貔和虎。泛指猛兽。③曹瞒，曹操小名阿瞒。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上阕开篇点题，一个“想”字领起对赤壁之战的描述，与“怀”字相照应。 B. “貔虎噪”“鱼龙怒”，比喻、拟人手法，表现周瑜火攻曹军时排山倒海之势。 C. 词人将满腔的伤感融入到向道旁杨柳的发问之中，含蓄蕴藉，意味深长。 D. “今如许”三字反问将思绪由历史转入现实，写出词人对功名事业的淡漠。 16. 同样写赤壁之战，本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》在表达思想感情上有何不同？作简要分析。 【答案】15. D 16. ①苏词通过细节描写“谈笑间”，就让曹军快速崩溃，意在表现青年周瑜才能卓越、年少立功，反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己。 ②戴词则用对偶、比喻、夸张等手法艺术地再现周瑜火烧曹营时惊心动魂的赤壁战场，意在表现战争场面宏大激烈，反衬南宋朝廷的军事不振、国势衰颓，怀古是为讽今。 【解析】 【导语】戴复古的《满江红·赤壁怀古》通过回顾赤壁之战，展现了周瑜的英雄气概和历史的变迁。词中充满感慨，对历史人物的雄姿赞叹不已，但也抒发出对时光流逝及现实世情的无限感慨，表现出一种对往昔辉煌与现实落寞的沉思对比。 【15题详解】 本题考查学生分析理解和赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 D．“写出词人对功名事业的淡漠”错误。主要表现词人对时事的伤感。词写到这里，陡然转折，用“今如许”三字提出问题：现在又怎样呢？这转折一问，问得很好，感慨苍茫，意味深厚。南渡之后，国势一日不如一日，复古将大半生目击心伤的国事，全含在这一问句中。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 《念奴娇•赤壁怀古》写出长江中赤壁之战的战场，缅怀赤壁之战的英雄周瑜，意在表现青年周瑜才能卓著、年少建功。“谈笑间”为细节描写，写周瑜的卓越功绩。再联系“多情应笑我，早生华发”分析，写赤壁之战和周瑜是反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己。 《满江红•赤壁怀古》，“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”两句，用精工的对偶句，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动、贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气，写出了火攻曹军时的翻江倒海之势。“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，传神地描绘出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速。戴词写赤壁之战意在表现战争场面宏大激烈。用“今如许”三字提出问题：现在又怎样呢？这转折一问，问得很好，感慨苍茫，意味深厚。千古风流人物，也随着滚滚东流的长江而流逝了，现在又有谁能收拾祖国残破的山河啊。词人向道旁杨柳发问：问道旁杨柳在为谁生春，为谁摇动金色的柳条。言下之意是，由于自己感时伤世，面对“杨柳为谁春，摇金缕”的美景，再也无心观赏了。以无心观赏美景来抒写作者的时代感伤，怀古是为讽今。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中用“________，________”两句，从空间和时间两方面着笔，把长期漂泊在外的人最易悲秋的复杂情感融入诗句中。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________，________”两句，表现了当年刘裕率兵北伐时的强大气势。 （3）杜鹃啼声甚哀，在我国古代诗词中往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行（并序）》中的“________，________”两句就表达了一种凄凉之意。 【答案】 ①. 万里悲秋常作客 ②. 百年多病独登台 ③. 金戈铁马 ④. 气吞万里如虎 ⑤. 其间旦暮闻何物 ⑥. 杜鹃啼血猿哀鸣 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“作客”“戈”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为全球重大传染病，疟疾曾是中国流行历史最久、影响范围最广、危害最严重的重大传染病之一。20世纪70年代以来，中国疟疾防控和救治能力显著提升。2021年，中国获得世界卫生组织的无疟疾认证，成为世卫组织西太平洋区域30多年来第一个获得无疟疾认证的国家。以前，许多人因疟疾死亡，很多家庭经历___①___，父母们为孩子能否活过5岁___②___。 青蒿素，这一中国首先发现并成功提取的“特效药”，问世50多年来，帮助中国完全消除了疟疾，至今仍是全球抗疟利器。根据《2023年世界疟疾报告》，2000至2022年间，全球预计减少了1170万疟疾导致的死亡。其中，非洲地区疟疾平均死亡率从每十万人0.14%，下降到0.055%。青蒿素类药物的广泛使用在抗疟形势转变中___③___。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中多处运用了数字，请结合文本分析这些数字在文段中的作用。 【答案】18. ①生死离别 ②忧心忡忡/提心吊胆 ③功不可没 19. 文中数字的运用具有直观、具体、权威的作用，通过定量的信息来说明疟疾的危害及青蒿素的重要性，有助于读者更直观地了解问题的严重性及解决成效。数字的使用使得文章信息更加具体、真实可信。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，结合“许多人因疟疾死亡，很多家庭”可知，此处描述疟疾导致家庭重大变故，故此处可填“生死离别”。生死离别：指极难再见面或永久的离别。 第②处，此处应表达父母对孩子健康状况极为担忧的心情，故此处可填“忧心忡忡”或“提心吊胆”。忧心忡忡：忧虑不安的样子，形容心事重重，忧虑不安。提心吊胆：形容担心恐惧，心神不定。也形容小心谨慎，时时介意。 第③处，此处应强调说明青蒿素抗疟疾中发挥重要作用，故此处可填“功不可没”。功不可没：指立下很大功劳。 【19题详解】 本题考查学生分析句子的表达效果的能力。 文中数字的运用具有直观、具体、权威的作用。如“20世纪70年代以来，……2021年”，时间上的跨度清晰地展现出了中国自70年代以来对疟疾防控的努力过程，以及在2021年获得世卫组织无疟疾认证这一里程碑式的成就。世界卫生组织认证实例体现了数据的权威性，“30多年来第一个获得无疟疾认证的国家”让中国在全球防控疟疾的努力被具象化，强调了中国作为示范国家的领先地位。“全球预计减少了1170万疟疾导致的死亡”，这一具体数字量化了全球在疟疾死亡率上的显著改善，充分说明青蒿素类药物对人类健康的巨大贡献。“非洲地区疟疾平均死亡率从每十万人0.14%，下降到0.055%”，用具体的比例变化来展示非洲地区的进步，表明了青蒿素在不同地区的实际效果和作用，增加了说服力。 整体而言，这些数字以具体的量化方式让读者更为直观地感受到疟疾防控工作中的成就和青蒿素的重要性，数字的使用使得文章信息更加具体、真实可信，使文章更具实证说服力与权威性。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年的诺贝尔文学奖如约公布，韩国作家韩江成为新晋的诺奖得主，她也是韩国乃至亚洲首位获得诺奖的女性作家。就在八年前，韩江凭借小说《素食者》击败曾经的诺奖得主大江健三郎、奥尔罕·帕慕克以及因“那不勒斯四部曲”风靡全球的埃莱娜·费兰特等知名作家，成为首位获得布克国际文学奖的作家。 韩江已受到同行和众多读者的赞誉。诺贝尔文学奖得主、法国作家勒·克莱齐奥将韩江视为韩国文坛的中坚力量，直言她是韩国当代作家里最有可能斩获诺奖的人选。 ① ，她已经拿到了韩国小说文学奖、李箱文学奖、金万重文学奖等诸多韩国大奖。 ② ，中国读者早已对韩江、孔枝泳、李沧东等韩国作家津津乐道，尤其韩江笔下对东亚社会女性处境的探讨更是得到了大批女性读者的共鸣。 韩江的写作手法将极简推向极致，在沉默安静的世界中凝聚了生命的重量和真相。她的文学， ③ ，内里涌动着强烈的情感与反思。在她笔下，黑暗不再只是吞噬，我们有能力从中开启一扇通向理解、接纳与重生的门。她将平凡生活中的隐痛提炼成了令人惊叹的文学宝石，让读者在阅读的过程中不断打破自我防线，感知生命的脆弱与韧性。这种寂静的共鸣，恰恰触及灵魂最隐秘的角落。 20. 请指出文中波浪线句子所使用的修辞手法，并进行简要赏析。 21. 在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 下列选项中，与第一段中加点处“那不勒斯四部曲”的引号用法相同的一项是（ ） A. 汉字“蜀”曾多次出现在殷周的甲骨文和金文中。 B. 人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。 C. 一个组织也送来信和礼物，还称我是“活菩萨”。 D. 英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 【答案】20. 使用比喻修辞，将“平凡生活中的隐痛”比作“文学宝石”，生动形象地体现了韩江挖掘生活素材进行创作的价值及对读者的深刻影响。 21. ①在韩国本土 ②在我国国内 ③在看似冷静的表象之下 22. D 【解析】 【20题详解】 本题考查学生理解分析修辞手法及表达效果的能力。 该句把“平凡生活中的隐痛”比喻成“文学宝石”，形象生动地展现出韩江能够从人们日常平凡生活里那些容易被忽视、却又真实存在的痛苦感受中挖掘出极具价值的内容，通过她独特的写作手法将其转化为优秀且珍贵的文学创作成果，让读者可以从中获得深刻的感悟，体会到生命不同的状态，强调了韩江文学创作具有极高的艺术价值以及对读者产生的深刻影响力。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，该空引出后文“她已经拿到了韩国小说文学奖、李箱文学奖、金万重文学奖等诸多韩国大奖”，这些均是她在韩国国内收获的奖项，可用状语衔接后句，故可填写：在韩国本土。 ②处，该空引出后文“中国读者早已对韩江、孔枝泳、李沧东等韩国作家津津乐道”，该内容强调韩江在中国国内的影响力，可用状语衔接后句，故可填写：在我国国内。 ③处，根据“韩江的写作手法将极简推向极致，在沉默安静的世界中凝聚了生命的重量和真相”“内里涌动着强烈的情感与反思”可知，语境是说在之前所说的那种看似冷静、安静的表面之下，其实有着别样丰富且强烈的内在情感，该空在主语“她的文学”后，可用状语衔接后句，故可填写：在看似冷静的表象之下。 【22题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “那不勒斯四部曲”的引号表示特定称谓。 A.表示强调； B.表示直接引用； C.表示特殊含义； D.表示特定称谓。 故选D。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ书写了一对姐妹扎根于家乡，谱写生命诗篇的故事。从这对姐妹我们可以看到，越是在艰苦的地方、困难的时刻，越能写就波澜壮阔的诗篇。这对我们了无诗意的生活有什么启示? 请以“生命的诗篇”为话题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道话题作文题。 材料由卷中现代文阅读Ⅱ《库布齐诗篇》的题目和主旨引申而来。其中的关键句“越是在艰苦的地方、困难的时刻，越能写就波澜壮阔的诗篇”，意在引导考生思考生命应该有怎样积极而又意义的状态，如何在艰苦的环境中不畏艰险去追求诗意的人生。并提到这些对我们了无诗意的生活的启示，考生由此可深入思考，无论身处困境，还是在日常生活中，都要去探寻人生的诗意，去谱写生命的辉煌诗篇，因此此题具有较强的价值引领作用。 深入分析，可看出艰苦之地可以磨砺意志，困难时刻可以激发人生的潜能，因此在逆境中坚定理想与信念，并产生创造与超越，从而谱写出有意义的生命诗篇，真正实现自己的人生价值。所以，诗意的人生不是与生俱来，而是需要用追求和奋斗赋予其美好的意义。 写作时既可以从概念的角度谈人生诗篇的含义，又可以谈谱写生命诗篇的意义，也可以谈如何谱写生命的诗篇。开篇可由材料提出中心论点，诗意的人生正是在艰难困苦中铸就出辉煌。然后展开论述，一是要不畏艰险。因为逆境是塑造我们坚韧性格的磨刀石，是成功的催化剂；二是在困境中寻找发展的契机，化被动为主动，发现自身的潜能，做成熟、强大的自己；三是勇于迎接每一次的逆境挑战，谱写人生诗篇中的精彩章节。最后总结全文，逆境是新的人生起点，充满了希望，只有拥有坚定的信念和不屈的精神，运用汗水和智慧，才能够在艰苦与困难中创造出属于自己的辉煌，谱写出波澜壮阔的人生诗篇。可运用例证法，历史上的伟人如居里夫人、爱迪生等，都是在艰苦的环境中，凭借着不屈不挠的毅力，攻克了一个又一个科学难题，为人类的进步做出了巨大贡献。也可用引证法，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，说明艰苦与困难正是谱写人生诗篇的宝贵财富。 立意： 1.艰难与困苦铸就辉煌生命诗篇。 2.用理想信念、浪漫的情怀谱写生命的诗篇。 3.抛开风花雪月，书写“大我”的诗意人生。 4.追求诗意人生，推动社会发展。 5.在平淡、庸常中发现诗意之美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$