1单元七子之歌——《七子之歌——澳门》课件 2024—2025学年人音版初中音乐八年级上册

观看视频，你此刻的心情如何？ 看视频，猜一猜今天将要学习的歌曲是什么？ 澳门 第一单元 七子之歌 欣赏《七子之歌—澳门》 “七子” 是指历史上曾被帝国主义列强侵略而丧失领土主权的澳门、香港、台湾、威海卫(今山东威海市)、广州湾(今广州湛江市)、九龙、旅大(旅顺、大连)。原诗共7首，每首诗最后都有“母亲，我要回来，母亲!”一句，以抒发作者对祖国的眷恋之情。 七子之歌指的是哪七个地方？ 闻一多（1899.11.24-1946.7.15），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县人，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。 1912年考入清华大学留美预备校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。 1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。 词作者简介 李海鹰：1954年生于广州。他从小喜欢音乐，很早就显露出音乐才华。1970年，他才16岁就进入广州粤剧团，当上了小提琴手兼创作员。5年以后，他成为中国海军南海舰队政治部文工团的小提琴手兼创作员。1982年底到1997年3月，他在广东音乐曲艺团当创作员。从1997年4月起，他担任了广东电视台的音乐总监。 代表作品:《我不想说》、《弯弯的月亮》、《牧野情歌》、《七子之歌》、《少年英雄小哪吒》等。 曲作者简介 完整欣赏歌曲，说一说你的感受？ 欣赏歌曲 1922年至1925年，留学美国的闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋，在西方“文明”社会中亲身体会到很多种族歧视的屈辱，更激起了他强烈的民族自尊心。因此他于1925年3月的归国前夕，选择了7个为外虏侵占的中国港口，写下了组诗《七子之歌》，一方面是替这离开祖国怀抱的7个地方抒情，另一方面，更是抒发自己的羁旅之情。其中《七子之歌一-澳门》是该组诗首篇。全诗整体构架均齐、各节匀称、富于建筑美，韵律回旋起伏、一唱三叹、饶有深致。 创作背景 1998年，电视纪录片《澳门岁月》总编导李凯在一次偶然翻阅闻一多诗集时，发现了组诗《七子之歌》，并决定把其中的首篇《七子之歌一澳门》作为纪录片的主题曲，请作曲人李海鹰为其进行谱曲。 歌曲如诗歌一般壮美，音乐情绪丰富，表达华人对祖国的依恋、期盼、渴望回归之情！ 再次聆听，感受歌曲节奏、力度、旋律对情绪的发展变化？ 歌曲情绪有何发展变化？ 随着歌曲的进行，越听越感到澎湃、震撼，歌曲后半部分歌词字字喷心，旋律给人波澜壮阔、犹如声声呐喊的感觉。歌曲到后半部分情绪更加激昂，是因为演唱形式的变化，从前面的齐唱变为了合唱，力度变强。另外还有弱起节奏、附点节奏以及切分节奏的使用，这些都把音乐情绪推向高潮！ 跟着音频演唱歌曲，体会歌曲情感。 找出歌曲的附点节奏、切分节奏和弱起节奏。 东 方 之 珠 你知道这是哪个地方的景色吗？ 欣赏歌曲，思考歌曲演唱的是哪个地方？ 1.歌曲描写的是什么地方？ 香港 欣赏 感受 思考 东方之珠四个字，完美诠释了香港这座城市。这里夜色迷人，霓虹遍地，万盏明灯，百里连光。香者晌港这座繁华的国际化大都市，与美国纽约、英国伦敦并称“纽伦港”，因而有东方之珠的别名和美誉，这个称号起源于1970年代。 2.为什么称香港为东方之珠？ 1984年年底，中国和英国签订了《中英联合声明》，香港开始了长达数年的移民风潮，可以说香港当时还是一个离家未归、寄人篱下的孩子。罗大佑先生在歌曲中把香港比喻成饱经风霜的恋人，赞美了她的风采，又对她许下了不变的诺言。 《东方之珠》是台湾流行音乐教父罗大佑重新填词、作曲并演唱的一首歌曲。1997年7月1日晚上，香港举行了盛大的交接仪式。香港举行了有史以来最大的电视卡拉OK，数百万人同时跟着电视合唱《明天会更好》和《东方之珠》。至此1991年罗大佑的《东方之珠》这首歌曲彻底成为两岸三地妇孺皆知的名曲。 《东方之珠》创作背景 词曲作者简介 罗大佑，1954.7.20，台湾省苗栗县的客家人，祖籍广东梅州市梅县区，创作歌手、音乐人、纵贯线乐队成员之一。 1981年首度担任唱片制作人，制作歌曲《童年》。1985年协同张艾嘉、李寿全等创作完《明天会更好》后离台赴港发展；同年，发表歌曲《皇后大道东》。1990年于香港成立“音乐工厂”，为电影《衣锦还乡》担任配乐，获得第9届香港电影金像奖的最佳电影配乐奖。2000年赴上海、杭州、南昌、昆明举办“世纪巡回演唱会”。 2002年《昨日遗书》于北京发行。 2009年加入纵贯线乐队，与李宗盛、周华健和张震岳，展开一年世界巡回。2013年3月罗大佑加入《中国最强音》，担任该节目的导师。2017年发行《家III》，举办“当年离家的年轻人”巡回演唱会。 1.歌曲是什么调？ 2.歌曲的节拍？ 3.歌曲是怎样表现歌曲情绪、情感的? 观察歌谱，思考： 音区的升高与三连音节奏使歌曲的情绪得到升华，句句均为弱起，前半部分似在温柔诉说，后半部分由弱变强将音乐情绪推到高潮。 歌曲的主要节奏型： 三连音 附点节奏 切分节奏 ××× × × ××× 3 再次欣赏罗大佑演唱的交响乐队版的《东方之珠》，体会作者表达的情感。 歌曲倾吐了作者强烈的爱国主义心声，以含蓄而富于诗意的语言描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人的夜色，并以拟人化的手法，借恋人的口吻表现了人们对香港的无限眷念！ 整体感知 分析歌曲 歌曲为二段体结构（A+B)，情感表达层层递进，色彩对比鲜明，在抒情叙述中融入澎湃与激情，表达对祖国无比爱恋！ 课堂小结 今天学习的两首歌曲都是弘扬爱国主义精神的音乐作品，不仅对香港，澳门回归，祖国的期盼，更有对祖国统一和复兴的祝愿，通过不同的体验、比较、对比作品内在的情感体会和理解，以唤起同学们的爱国热情。 通过今天的学习，你有什么收获？ EVCapture4.1.1软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.1软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.1软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$