精品解析：2024-2025学年山东省滨州市无棣县人教版一年级上册期中考试数学试卷

2024—2025学年第一学期期中质量检测 小学一年级数学试题 第一部分基础知识 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 让每只兔子都能吃到一根，你会挑选哪一堆？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据图片，我们可以看出一共有4只兔子，结合题意让每只兔子都能吃到一根，那必须红萝卜的数量和兔子数量相等才行，那也就是也是4根。 故答案为：C 【详解】由分析可得： 红萝卜是4根才够让每只兔子都能吃到一根。 【点睛】主要考查5以内数的数一数，要熟练掌握。 2. 下面这些苹果，每人分2个，够分给4个人吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 不确定 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，可以用加法计算出4个人一共需要多少个苹果，再和苹果的数量比较大小。需要的数量大于苹果的数量不够，小于或等于苹果的数量够。 【详解】2＋2＋2＋2＝8（个），需要8个苹果。 8＞7 不够分给4个人。 故答案为：B 3. 排队买票，爸爸排第10个，他前面还有（ ）个人。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】爸爸排第10个，说明从头数到爸爸这里一共有10人；故，用10减去1，求出差，就是他前面的人数。 【详解】10－1＝9（人） 即，排队买票，爸爸排第10个，他前面还有9个人。 故答案为：C 4. 和比，（ ）多。 A. 小猴子 B. 汽车 C. 一样多 【答案】A 【解析】 【分析】先数一数汽车与小猴子各有多少，然后比较大小，即可解决。 【详解】由题意分析得： 汽车有4辆，小猴子有5只； 4＜5 即，汽车与小猴子比，小猴子多。 故答案为：A 5. 一个一个地数，从0到9，一共数了（ ）个数。 A. 9 B. 10 C. 11 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，从0数到9，包括0和9，数出数字的数量即可。 【详解】按顺序从0数到9，依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，一共数了10个数。 故答案为：B 6. 与2＋6的得数相同的是（ ）。 A. 10－2 B. 5＋4 C. 6＋3 【答案】A 【解析】 【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每一个算式的得数，然后找出得数相等的式子即可。 【详解】2＋6＝8， A．10－2＝8， B．5＋4＝9， C．6＋3＝9， 即，与2＋6的得数相同的是10－2。 故答案为：A 7. 从左数第四筒里有（ ）支铅笔。 A. 3 B. 4 C. 1 【答案】B 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，另一只手是左手，据此判断左右的位置。 从左数，就是从有3支铅笔这边开始数，第一筒里有3支铅笔，第二筒里有1支铅笔，第三筒里有2支铅笔，第四筒里有4支铅笔，第五筒里有6支铅笔。 【详解】由题意分析得： 从左数第四筒里有4支铅笔（圈出来的这筒）。 故答案为：B 8. 优优做了5朵花，阳阳做了4朵，送给幼儿园小朋友7朵，算式5＋4求的是（ ）。 A. 还剩下多少朵花 B. 他俩一共做了多少朵花 C. 阳阳再做几朵花就和优优同样多 【答案】B 【解析】 【分析】加法算式表示一共的数量，也就是优优和阳阳一共做了多少朵，由此解答。 【详解】A．求还剩下多少朵花，列式应为5＋4－7，与题意不符； B．求他俩一共做了多少朵花，列式为5＋4，与题意相符； C．求阳阳再做几朵花就和优优同样多，也就是优优比阳阳多做了几朵，列式应为5－4，与题意不符； 所以算式5＋4求的是他俩一共做了多少朵花。 故答案为：B 9. 小丽闭着眼睛摸同一个物体，第一次摸到一个平的面，第二次摸到一个弯的面，这个物体可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。据此进行解答即可。 【详解】A．正方体6个面都是平面，不符合题意； B．球都是曲面，没有平面，不符合题意； C．圆柱有2个平面，一个曲面，所以符合小丽摸到的物体的状态。 故答案为：C。 二、填空题。（认真读一读，填一填） 10. 读一读，写一写。（找出古诗里的数字，对应写出来补充完整） 【答案】2；4；7；9；10 【解析】 【分析】根据对数的认识可知： 一写作1；二写作2；三写作3； 四写作4；五写作5； 六写作6；七写作7； 八写作8；九写作9；十写作10。 【详解】填写如下： 11. 从0数起，1个1个地数，第8个数是（ ）；从0数起，2个2个地数，第5个数是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】从0开始数，1个1个地数，第1个数是0，第2个数是1，第3个数是2，第4个数是3，第5个数是4，第6个数是5，第7个数是6，第8个数是7； 从0开始，2个2个地数，第1个数是0，第2个数是2，第3个数是4，第4个数是6，第5个数8，由此解答。 【详解】从0数起，1个1个地数，第8个数是7；从0数起，2个2个地数，第5个数是8。 12. 在4，3，0，8，10，5中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），大于5的数有（ ）个。 【答案】 ①. 10 ②. 0 ③. 2 【解析】 【分析】由题意可知，根据10以内的数按照由小到大的顺序排列为：0＜3＜4＜5＜8＜10，其中最大的是10，最小的是0，大于5的数字有8和10，据此解答即可。 【详解】在4，3，0，8，10，5中，最大的数是（10），最小的数是（0），大于5的数有（2）个。 13. 天天家的密码锁有六个数。下面的点子图代表天天家的密码。 天天家的密码依次是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 0 ③. 5 ④. 8 ⑤. 3 ⑥. 2 【解析】 【分析】依次分别数一数各有几个，就代表对应的密码数字是几；一个也没有，就用0来表示；据此解决。 【详解】由题意分析得： 天天家的密码依次是605832。 14. （1）在里填上合适的数。 （2）和4相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）（ ）添上1就是6。 【答案】（1）0；3；5；6 （2）3；5 （3）5 【解析】 【分析】（1）这组数字依次增大，按照6以内数的正序填写，依次为0，1，2，3，4，5，6； （2）和4相邻的数是它两侧的数； （3）几添上1就是6，也就是6比几大1，用6减1计算。 【详解】（1）在里填上合适的数。 （2）和4相邻的两个数是3和5。 （3）6－1＝5 5添上1就是6。 15. 括号里最大能填几？ （ ）－1＜5 （ ）＋1＜6 （ ）－2＜6 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 7 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及结合整数比较大小的方法来解决此题即可。 【详解】5－1＝4，6－1＝5，4＜5，故，5－1＜5； 4＋1＝5，5＋1＝6，5＜6，故，4＋1＜6； 7－2＝5，8－2＝6，5＜6，故，7－2＜6。 16. 数一数，比一比。 （1）（ ）比（ ）多。 （2）再画（ ）个△，△和○同样多。 【答案】（1） ①. ○ ②. △ （2）3 【解析】 【分析】（1）先数一数圆和三角形各有几个，然后比较大小，即可解决。 （2）用圆的数量减去三角形的数量，求出差，即可解决。 【小问1详解】 ○有8个，△有5个； 8＞5 即，○比△多。 【小问2详解】 8－5＝3（个） 即，再画3个△，△和○同样多。 17. 同学们站成一队做操，从前面数小飞排第5，后面有3人，这一队一共有（ ）人。 【答案】8 【解析】 【分析】从前面数小飞排第5，说明从前面数到小飞这里有5人，把5人与后面的3人加起来，求出和，就是这队一共的人数。 【详解】5＋3＝8（人） 即，同学们站成一队做操，从前面数小飞排第5，后面有3人，这一队一共有8人。 三、计算题。（细心算一算） 18. 直接写得数。 3＋3＝ 8－0＝ 10－2＝ 3＋2＋4＝ 10－6＝ 6＋2＝ 9－3＝ 5－2＋6＝ 4－4＝ 7－3＝ 8－2＝ 10－2－1＝ 【答案】6；8；8；9； 4；8；6；9； 0；4；6；7 【解析】 19. 请你按得数的大小排排队。 3＋5 9－2 7－5 0＋9 10－0 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 10－0 ②. 0＋9 ③. 3＋5 ④. 9－2 ⑤. 7－5 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，再按得数从大到小的顺序排列算式即可。10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】3＋5＝8；9－2＝7；7－5＝2；0＋9＝9；10－0＝10 10＞9＞8＞7＞2 则10－0＞0＋9＞3＋5＞9－2＞7－5 第二部分 操作与探索 四、按要求做一做。 20. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】连线略； 21. 3名同学用不同的方法计算5＋3，帮他们填一填。 【答案】8；8；6；7；8；8；8；8 【解析】 【分析】计算5＋3时： 5和3合起来就是8，所以5＋3＝8； 从5开始数起，5后边第1个数是6，第2个数是7，第3个数是8，所以5＋3＝8； 先画5个○，再画3个○，即，数出○的总数量就是算式的得数。 【详解】填写如下： 22. 先用画一画表示下面算式的意思，再算一算。 4＋3＝ 9－4＝ 【答案】7；5 画图见详解 【解析】 【分析】先在左边画4个○，右边画3个○，合起来一共有7个○，表示和是7，即4＋3＝7； 先画9个○，然后用虚线框起4个○，表示9减去4，没框起来的5个○，表示的是差，即9－4＝5；据此解决。 【详解】由题意分析得： 4＋3＝7 9－4＝5 （画法不唯一） 23. 看图写算式。 （ ）（ ） （ ）（ ） 【答案】4＋3＝7（个）；3＋4＝7（个） 7－4＝3（个）；7－3＝4（个） 【解析】 【分析】左边有4个苹果，右边有3个苹果。 左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】4＋3＝7（个）；3＋4＝7（个） 7－4＝3（个）；7－3＝4（个） 第三部分灵活应用 五、算一算。 24. 乐乐家买了8只，送给客人5只。还剩下多少只？ （只） 【答案】8－5＝3；3只 【解析】 【分析】把买来的烧鸡总数量减去送给客人的数量，求出差，就是还剩的数量。 【详解】8－5＝3（只） 答：还剩下3只。 25. 乐乐家有4口人，家里来了5位客人，妈妈准备了8副碗筷，够吗？ （人） 不够 够 【答案】4＋5＝9 不够√ 【解析】 【分析】先把乐乐家里的人数与来了客人的人数加起来，求出和，然后比较大小，即可解决。 【详解】4＋5＝9（人） 9＞8 答：妈妈准备了8副碗筷，不够。 26. （人） 【答案】6＋3－5＝4；4人 【解析】 【分析】先把车上原来的人数与到站后上来的人数加起来，求出和，再减去下去的人数，求出差，即可解决。 【详解】6＋3－5 ＝9－5 ＝4（人） 答：现在车上有4人。 第四部分 综合能力 六、找规律，画一画、填一填。 27. 找规律，画一画、填一填。 【答案】 【解析】 【分析】由图可知： 第1个图形需要3根小棒； 第2个图形和第1个图形有1根共用的小棒，也就是再添上2根小棒，即3＋2＝5； 第3个图形和第2个图形有1根共用的小棒，也就是再添上2根小棒，即5＋2＝7； 第4个图形和第3个图形也有1根共用的小棒，也就是再添上2根小棒，即7＋2＝9。 【详解】作图和填空略； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中质量检测 小学一年级数学试题 第一部分基础知识 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 让每只兔子都能吃到一根，你会挑选哪一堆？（ ） A. B. C. 2. 下面这些苹果，每人分2个，够分给4个人吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 不确定 3. 排队买票，爸爸排第10个，他前面还有（ ）个人。 A. 7 B. 8 C. 9 4. 和比，（ ）多。 A. 小猴子 B. 汽车 C. 一样多 5. 一个一个地数，从0到9，一共数了（ ）个数。 A. 9 B. 10 C. 11 6. 与2＋6的得数相同的是（ ）。 A. 10－2 B. 5＋4 C. 6＋3 7. 从左数第四筒里有（ ）支铅笔。 A. 3 B. 4 C. 1 8. 优优做了5朵花，阳阳做了4朵，送给幼儿园小朋友7朵，算式5＋4求的是（ ）。 A. 还剩下多少朵花 B. 他俩一共做了多少朵花 C. 阳阳再做几朵花就和优优同样多 9. 小丽闭着眼睛摸同一个物体，第一次摸到一个平的面，第二次摸到一个弯的面，这个物体可能是（ ）。 A. B. C. 二、填空题。（认真读一读，填一填） 10. 读一读，写一写。（找出古诗里的数字，对应写出来补充完整） 11. 从0数起，1个1个地数，第8个数是（ ）；从0数起，2个2个地数，第5个数是（ ）。 12. 在4，3，0，8，10，5中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），大于5的数有（ ）个。 13. 天天家的密码锁有六个数。下面的点子图代表天天家的密码。 天天家的密码依次是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 14. （1）在里填上合适的数。 （2）和4相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）（ ）添上1就是6。 15. 括号里最大能填几？ （ ）－1＜5 （ ）＋1＜6 （ ）－2＜6 16. 数一数，比一比。 （1）（ ）比（ ）多。 （2）再画（ ）个△，△和○同样多。 17. 同学们站成一队做操，从前面数小飞排第5，后面有3人，这一队一共有（ ）人。 三、计算题。（细心算一算） 18. 直接写得数。 3＋3＝ 8－0＝ 10－2＝ 3＋2＋4＝ 10－6＝ 6＋2＝ 9－3＝ 5－2＋6＝ 4－4＝ 7－3＝ 8－2＝ 10－2－1＝ 19. 请你按得数的大小排排队。 3＋5 9－2 7－5 0＋9 10－0 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 第二部分 操作与探索 四、按要求做一做。 20. 连一连。 21. 3名同学用不同的方法计算5＋3，帮他们填一填。 22. 先用画一画表示下面算式的意思，再算一算。 4＋3＝ 9－4＝ 23. 看图写算式。 （ ）（ ） （ ）（ ） 第三部分灵活应用 五、算一算。 24. 乐乐家买了8只，送给客人5只。还剩下多少只？ （只） 25. 乐乐家有4口人，家里来了5位客人，妈妈准备了8副碗筷，够吗？ （人） 不够 够 26. （人） 第四部分 综合能力 六、找规律，画一画、填一填。 27. 找规律，画一画、填一填。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $