1.1追求智慧的学问课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.1追求智慧的学问 中心议题：哲学对我们的生活有什么作用？ 分议题一：揭开哲学的面纱——哲学的起源 分议题二：走进哲学世界——世界观和方法论 苏格拉底说过这样一句话（未经审视的人生，是不值得过的).他老人家是想表达：生活，不是通过世俗的物质方式去度过，而是要透过理性，审视人的生命的终极需求，从而引导出一种新的生活态度。。 其实大部分人他们的一生是什么样的一生呢？碌碌无为的一生。那我们怎样让自己的一生要有价值? →我们要对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考（P2蓝字画一下） 一般来说我们会思考哪些东西呢？——简单来讲三大灵魂拷问 我是谁，我从哪里来，我到哪里去？ 这三个问题，在奴隶社会开始其实就有人在思考，在我们思考这些问题的时候，我们的哲学也因此开端了萌芽出来。 1 核心素养 政治认同：通过对生活经典故事的分析，了解哲学的产生，认同哲学会直接或间接影响我们的学习、工作和生活。通过讨论战国时期百家争鸣的现象来思考哲学与时代的关系。 科学精神：通过小组讨论奶奶和孙女的对话，以及观点判断，探讨哲学与世界观、方法论的关系，培养学生全面看待问题的能力。 公共参与：在日常生活中，初步树立用马克思主义哲学指导学习和生活的意识。 教学重难点：哲学的产生，哲学与时代的关系，哲学与世界观。 01 揭开哲学的面纱——哲学的起源 在古希腊文和英文中： Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧/追求智慧 哲学的本义？ 一、哲学的起源 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 【提示】哲学≠智慧 哲学本义并非就是智慧，而是爱智慧和追求智慧。 揠苗助长 刻舟求剑 只看到静止，没看到运动 违背客观规律，注定不成功 生活中的哲学 小马过河 事物之间是普遍联系的 实践是认识的基础 城门失火殃及池鱼 哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在我们身边，总是自觉或不自觉的影响着我们学习、工作和生活。 哲学道理：按规律办事，不能违背规律。 种地 发现长得慢 怎么办 拔高助长 禾苗枯死 总结经验 实践 产生问题 思考 实践 产生问题 反思 总的来说：哲学开端于“惊讶”，但落脚于“实践” ──哲学不是从人的头脑中凭空产生，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（从改造世界角度，侧重于来源） 2.哲学的产生 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（从认识世界角度，侧重于起点、开始） 古人的幸福观 现代人的幸福观 为什么不同时代的幸福观会不同呢？ 这说明幸福观与时代有什么样的关系？ 幸福观随时代变化而变化 社会的经济、政治所决定的 3、哲学与时代的关系： 古人的幸福... text has been truncated due to evaluation version limitation. （1）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的政治经济在精神上的反映。随时代和社会实践的发展而不断变化。 3、哲学与时代的关系： 哲学 可以 （2）可以 错误或歪曲反映时代内容、要求 形成 错误的哲学 时代的糟粕 真正的哲学 在一定程度上反映时代的任务和要求，把握了时代而脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 真正的哲学是（自己）时代精神的精华 02 走进哲学世界——世界观和方法论 【背景】奶奶平常信佛，家里摆着香案，每逢初一十五都要烧香拜佛 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客 观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说…… 思考：1、祖孙二人是如何看待人的诞生的？ 2、老太太为什么要烧香拜佛 ？ 3、一个人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？ 在社会实践中,每个人都会思考周围的人和事,形成自己对世界的看法——世界观 1、世界观的含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点。 自然界 人类社会 人的思维或意识 客观（物质）世界 主观（精神）世界 是关于整个世界最普遍、最一般的问题，不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。 四、哲学与世界观、方法论 11 生死有命富贵在天 太阳东升西落 人定胜天 草是绿的，花是红的 一年四季，花开花落 世界是一团永恒的活火 一切事物都是变化发展的 事物运动变化是有规律的 判断下列观点，哪些是世界观？ 是 是 是 是 是 不是，对具体事物的看法 不是，对具体事物的看法 不是，对具体事物的看法 【背景】奶奶平常信佛，家里摆着香案，每逢初一十五都要烧香拜佛 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客 观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说…… 思考：1、祖孙二人是如何看待人的诞生的？ 2、老太太为什么要烧香拜佛 ？ 3、一个人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？ 方法论 世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法 决定 体现 人的看法、观念 为人处事的方式方法 天才出于勤奋 颓废、消沉 勤勉、刻苦 我命天注定 哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。 哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。 14 人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人 有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐 有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献 有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。 世界观 世界观 世界观 方法论 方法论 方法论 阅读与思考 P6 世界观 方法论 有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观 （1）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 （2）从世界观和方法论的关系看：哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 知识小结二：哲学与世界观的关系 系统化 世 界 观 哲 学 方 法 论 决 定 理论化 体现 产生 与时代关系 二、哲学是系统化理论化的世界观 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，并非人人都有 特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分 2、哲学与世界观的关系 世界观≠哲学 世界观 方法论 区别 内涵不同 人们对于整个世界的总的看法和根本观点。 强调“是什么、怎么想” 人们认识世界和改造世界的 根本原则和根本方法。 强调“怎么做” 联系 ①一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观，二者是同一问题的两个方面。 二、哲学是系统化理论化的世界观 3、世界观与方法论 技巧：认识、看法属世界观；启示、行动、办事情属方法论。 1、具体知识 在实践中逐渐形成 形成 类别 自然科学知识: 社会科学知识: 思维科学知识: 物理、化学、生物等 政治、经济、文艺等 心理学、逻辑学等 五、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 20 事物是普遍联系的 一切事物的运动变化都是有规律的 整个世界适用的普遍规律 哲学 苹果落地 万有引力 种瓜得瓜 遗传与变异 生物学 物理学 经济学 研究某一领域的具体规律 具体科学 个性、特殊 共性、普遍 2.区别 的三大发现 十九世纪的自然科学 细胞学说 能量守恒 和转化定律 生物进化论 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学的产生 推 动 3.哲学与具体科学的联系： 那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 五、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。 晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。这样，牛顿便坠入了唯心主义的泥坑。在他的晚年，为了用科学的发现证明上帝的存在，埋头注释《约翰启示录》，写了130万字的神学著作。 牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示? 牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至失败。 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 五、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学 哲学 区 别 研究对象 某一具体领域 整个世界 任务 揭示某一具体领域的规律和奥秘 揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 联系 （1）具体科学的进步推动着哲学的发展，具体科学是哲学的基础； （2）哲学是对具体科学的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导 （3）二者是一般与个别、共性与个性的关系 错误倾向 ①把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学是错误的； ②任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用也是错误的。 【注意】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。 4.哲学与具体科学的关系 “哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”——爱因斯坦 “随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”——恩格斯 合作探究 思考：以上名言说明了什么？ 具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 具体科学的进步推动着哲学的发展 归纳总结：哲学是什么？（全面把握哲学） 1. 从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 2. 从起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3. 从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 4. 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 5. 从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 6. 从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。 课堂巩固：易错点拨 哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。 哲学是一成不变的。 哲学都是自己时代的精华。 哲学的本义就是聪明、智慧。 任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。 ×来源于实践 ×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展 ×真正的哲学是自己时代的精华，哲学有科学与非科学之分 ×本义是爱智慧、追求智慧。 √ 27 学以致用——判断 1. 哲学就是世界观，世界观就是哲学。（ ） 2. 哲学和世界观都是科学的。（ ） 3. 具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。（ ） 4. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点。（ ） 5. 世界观和方法论相互决定、相互体现。（ ） 6. 哲学是各门具体科学的总和。（ ） 7. 哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。（ ） 8. 哲学为其他科学提供具体方法的指导。 （ ） 9. 哲学是“科学之科学”，哲学可以代替具体科学。（ ） 10.哲学能对我们认识和解决问题提供具体的巧妙方法。（ ） 11.哲学都是自己时代在精神上的正确反映。（ ） × × × × × × × × × × × 课堂小结 哲学的起源 追求智慧的学问 含义 哲学是系统化理论化的世界观 新时代共产党员先锋模范的要求 产生 哲学与时代的关系 世界观与哲学的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学与生活的关系 世界观与方法论的关系 具体科学知识的分类 具体科学与哲学的关系 注意 1.哲学中的 整个世界 自然界 人类社会 人的意识和思维 客观世界 （物质世界） 2.人类诞生以来的两项基本活动 认识世界 改造世界 主观世界 （精神世界） 既然哲学离不开生活，那么我们的生活能离开哲学吗？ “3+1+2”的新高考模式，你是如何高考选科的？ 喜欢 擅长 不擅长 自 身 一切从实际出发，具体问题具体分析。 高考 专业 就业 家长 综合 全面的 联系的看问题 学习与社会生活 选择的理由 哲学 4、哲学的任务（作用）： 哲学并不是高高的悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习工作和生活。 指导人们正确的认识世界和改造世界 特别提醒： 实践是基础，思考是重要条件。 4、哲学的任务（作用）： 思考：战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？这说明哲学思想与时代之间有什么关系？ 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战争频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。 铁器、农具的使用和推广 私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐 阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。 生产力提高 （经济） 政治改革 （政治） 哲学思想等 （文化） 要求 形成 一定社会和时代的经济、政治 一定社会的 思想文化 决定 哲 学 反映 反作用 3.任何哲学与时代的关系 ①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分。是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。 34 哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民是最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇聚在哲学思想里。 ——马克思 ②真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 35 请你谈一谈躺平”和“内卷” 这两个网络流行热词产生的背景 内卷是指局限于某一范围内的恶性竞争，或没有意义的付出，同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降。出自国内高校朋友圈出现的几张关于展现学霸看书、学习等场景的图片。 躺平是指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗。 提示： 国家经济、政治水平不断提高，家庭生活优越 部分学生学习动力不足 厌倦学习“躺平” 国家经济水平不断提高，对人才的要求提高 高考升学压力大 高中生竞争激烈 个人付出更多 “内卷” 躺平观 内卷观 时代 （政治、经济） 决定 反映 $$