辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年九年级上学期限时作业（月考）化学试卷

九年级化学学科限时作业 （理化考试时间：150分钟 化学满分：50） 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16 第一部分 选择题（共10分） 1. “物质性质决定用途”是重要的化学观念之一，下列物质性质与用途对应错误的是 A. 氧气具有可燃性—作火箭的助推剂 B. 金刚石的硬度大—可作玻璃刀 C. 稀有气体通电发出不同颜色光—作电光源 D. 氮气的化学性质不活泼—作保护气 2. 正确规范的操作，是安全实验的保证。下列操作正确的是 A. 连接仪器 B. 夹试管 C. 闻气味 D. 点燃酒精灯 3. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是 A. 先变红后变紫 B. 先变蓝后变紫 C. 先变无色后变红 D. 变红后颜色不再改变 4. 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 A. 水在天然循环过程中能实现自身净化 B. 河水通过沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏等过程净化成自来水 C. 水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成 D. 保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染 5. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是 A. 图①是氟原子的结构示意图 B. 图②对应的元素属于金属元素 C. 若图③中的值为13，则其为阳离子 D. 图④对应元素的原子质量是35.45 6. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确的是 A. 2个氮原子：N2 B. +2价钙元素： C. 3个氧分子：3O2 D. 1个镁离子：Mg2- 7. 在化学学习过程中，常常要用到分类的方法。下列各组物质的分类错误的是 A. ：单质 B. 干冰：氧化物 C. 石灰水：混合物 D. 石灰石：化合物 8. 建立模型是学习的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. 空气成分示意图 B. 地壳中元素含量 C. 物质的组成与结构 D. 化学反应 9. 下列有关化学基本观念的认识正确的是 A. 元素观：金刚石、石墨是由碳元素组成的同种单质 B. 转化观：二氧化碳与氧气可以相互转化 C. 微粒观：分子可分原子不可分 D. 守恒观：氢气与氧气反应，生成水 10. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验 A B C D 实验设计 实验目的 验证分子运动速率与温度有关 检查该装置的气密性 比较和对分解的催化效果 收集一定体积干燥的氧气 A. A B. B C. C D. D 第二部分 非选择题（共40分） 11. 阅读下列科技短文，回答问题。 材料1 人类历史上最早使用的制冷剂是（乙醚）。19世纪，、、和（甲醚）相继被用作制冷剂。20世纪30年代开始，氟利昂普遍被空调等制冷行业用作制冷剂。20世纪70年代中期，人们发现氟利昂释放的氟原子导致了大气平流层中臭氧层的严重破坏，氟利昂还是温室气体，其温室效应是的3400倍以上。我国预计在2030年全面禁止使用氟利昂。和是较早开发，至今仍在使用的制冷剂。与氧气受热生成氮气和水，大量气体的形成，有爆燃的可能，存在一定安全隐患。 （1）（乙醚）由_________种元素组成；中硫元素的化合价为_________。 （2）、和三种物质分子中都含有_________。 （3）使用氟利昂作制冷剂带来的主要问题是_________。 （4）与氧气受热生成氮气和水，写出该反应的化学方程式_________。 （5）下列说法正确的是_______。 A. 氨气是一种安全的制冷剂 B. 氟利昂的温室效应比二氧化碳强 C. 制冷剂选择应考虑安全、环保等因素 材料2 石墨烯—改变世界的神奇新材料 石墨烯（）是一种由碳原子紧密堆积的新材料，具有强度高、透光率高、导电性强、韧性好的特点，是构成其它新型碳材料的基本组成单元，如图1所示，被认为是一种未来革命性的材料。石墨烯的制备方法之一是把石墨粉、钠、液氨按照一定比例混合，在特定装置中进行剥离、清洗、烘干制得石墨烯。制得的石墨烯的比表面积越大，质量越好。科学家测定了烘干温度对制得的石墨烯的比表面积的影响如图2所示。将含有石墨烯和碳纳米管两种纳米材料的水溶液低温环境下冻干，去除水分、保留骨架，制造出的一种超轻固体材料被称为“全碳气凝胶”，是迄今为止世界上最轻的材料。“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，吸收量可高达自身质量的900倍。随着石墨烯制备方法的研发，石墨烯必将广泛应用到各领域中。 （6）石墨烯与石墨组成元素相同，但物理性质差异大的原因是____________；将石墨制成石墨烯属于_______变化（填“物理”或“化学”）。 （7）由图1可知制备石墨烯时最佳的烘干温度约为_______； （8）是由________（填“原子”或“分子”）构成； （9）由上述材料可判断“全碳气凝胶”具有优良的__________性能。 12. 化学是一门以实验为基础的科学。请完成下列实活动验： 【活动一】根据下列实验装置图回答问题： （1）仪器的名称是______。 （2）若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是________（填序号）。 （3）实验室制取二氧化碳，应选择发生装置是______（填字母序号），组装好仪器后应先进行的操作是______。 （4）若用装置收集二氧化碳时，将燃着的木条放在导管______（填“”或“”）口处，观察到燃着的木条熄灭则证明气体已经收集满。 （5）用装置测量二氧化碳的体积时，若中无植物油，则测得的二氧化碳的体积______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （6）实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是_______（填序号）。 A. 反应条件易于控制，反应速率适中 B. 药品容易获得，能生成所要制取的气体 C. 所要制取气体的颜色 D. 操作简便易行，安全可靠，节能环保 【活动二】兴趣小组同学利用下述实验探究蔗糖的元素组成。 实验装置 实验步骤及现象 Ⅰ.通入，排尽玻璃管中空气，关闭，点燃酒精喷灯。中固体变黑，管内壁出现小水珠。 Ⅱ.打开，改通。中黑色固体剧烈燃烧，中液体变浑浊。 （7）实验Ⅰ，中玻璃管内壁有小水珠产生，由此可知蔗糖中含有___________。 （8）实验Ⅱ的目的是证明蔗糖中含有___________元素。 （9）实验后的操作顺序为__________。（填序号） a.将导管移出石灰水 b.熄灭酒精灯 13. 我国提出努力争取在2030年前实现碳达峰，2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。 【任务一】认识二氧化碳 （1）二氧化碳气体的大量排放，会带来的环境问题是_______（填“酸雨”或“温室效应加剧”）。 （2）下图为二氧化碳的性质与用途的关系图，请完成①②处相关内容：①_______；②_______。 【任务二】了解“碳中和” “碳”减排、“碳”捕捉、“碳”封存、“碳”利用是实现碳中和的一些途径。 （3）“碳”减排：根本措施是控制的排放量，下列措施可行的是________。 a.推广使用太阳能、地热等清洁能源，减少使用化石燃料 b.提高能源利用效率，优化设施设备，减少能耗 c.增强节能减排意识，节约用电、少开私家车等。 （4）“碳”捕捉：自然界“碳捕集”主要利用绿色植物的_______作用吸收。实际生产中常采用足量的氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其原理如下：，其中的化学式为_______。 （5）“碳”封存：将二氧化碳气体压缩成液态或固态，然后压入地下玄武岩中。从微观角度解释二氧化碳气体能被压缩成液态或固态的原因_______。 （6）“碳”利用：我国杭州亚运会的主火炬所用燃料是首次采用废碳再生的甲醇（），二氧化碳转化为甲醇的原理是：。请计算制得64吨甲醇理论上能消耗________吨二氧化碳。 （7）目前人们利用一种新型纳米催化剂也可实现二氧化碳到甲醇的转化，其微观模型示意图如图所示。试写出该反应的化学方程式_______。该反应反应前后，没有发生改变的是_______（填序号）。 a.元素化合价 b.元素种类 c.原子种类 d.分子数目 e.原子数目 14. 兴趣小组开展“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。 活动一：探秘制氧原理 目前市场上常见的家用制氧机的工作原理有两种：分子筛制氧法和化学试剂法。 （1）分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴，经净化后得到高纯氧气，据此推测氧分子的体积比氮分子________（填“大”或“小”）。 （2）市场上销售的家用化学试剂氧机的主要原料一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固体（化学式为。溶于水后能发生反应：，且该反应放热）。不采用高锰酸钾分解制氧气的原因可能是________。 活动二：选择制氧试剂 【查阅资料】常温常压下产生的氧气，以的过氧化氢溶液为制氧剂需要；以过碳酸钠为制氧剂需要。 锥形瓶中药品 注射器中药品 实验1 二氧化锰 过氧化氢溶液 实验2 过碳酸钠和二氧化锰 一定体积的水 【实验方案】利用如下图装置设计如下表实验并记录量筒中水的体积。 （3）检查装置气密性时，先堵住末端导管口，将注射器活塞拉动到一定位置，松开手后，观察到________，说明装置不漏气。 （4）实验1中反应的化学方程式是________。 （5）实验2中水的体积较合适的是_______（选填“”或“”） （6）依据如下图所示实验结果，小组同学决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂，理由是：①过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于携带；②________。 活动三：探究制氧装置 某品牌家庭制氧机氧反应原理如图所示： （7）反应仓中制出的氧气从过滤仓底部导气管口冒出，过滤仓中的水除了可以过滤杂质提纯氧气外，还有________的作用。 （8）依据制氧原理，反应仓中二氧化锰起________作用。 活动四：自制制氧装置 （9）兴趣小组利用塑料瓶、注射器、吸管等用品设计并制作以下四套简易制氧装置，如图3所示，能获得较好收集效果的装置是________（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。 九年级化学学科限时作业 （理化考试时间：150分钟 化学满分：50） 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16 第一部分 选择题（共10分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 第二部分 非选择题（共40分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. 3 ②. +4 （2）氧原子 （3）破坏臭氧层、导致温室效应 （4） （5）BC （6） ①. 碳原子的排列方式不同 ②. 化学 （7）225 （8）分子 （9）吸附 【12题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2）AD （3） ①. B ②. 检查装置气密性 （4）b （5）偏小 （6）C （7）氢、氧 （8）碳##C （9）ab 【13题答案】 【答案】（1）温室效应加剧 （2） ①. 人工降雨 ②. 不燃烧也不支持燃烧 （3）abc （4） ①. 光合 ②. H2O （5）分子之间有间隔，压强增大分子之间间隔变小 （6）88 （7） ①. ②. bce 【14题答案】 【答案】（1）小 （2）高锰酸钾需要加热 （3）活塞恢复到原位置 （4） （5）9.1 （6）相同时间下，过碳酸钠生成的气体更多（或过碳酸钠制取氧气的速率更快，合理即可） （7）给氧气润湿等 （8）催化 （9）丙 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $