专题06 走向未来的少年（精选高频非选择题10题）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

专题06 走向未来的少年（原卷版） 精选高频非选择题10题 1．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）为了实现中华民族的伟大复兴，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献。作为当代中学生，我们要如何做？ 2．（23-24九年级上·江苏淮安·期末）【法治中国】 《中华人民共和国保守国家秘密法》是为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定的法律。 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。 (1)十四届全国人大常委会表决通过新修订的《保守国家秘密法》体现了《道德与法治》教材哪些观点？ 【民生中国】 2023年12月30日下午，黑龙江省委副书记张安顺在发言中强调：“要把握机遇、精心设计，优化服务、强化管理，积极回应市场变化和游客需求。”2024年1月1日、2日，哈尔滨市政府组织召开哈尔滨市冬季旅游提升宾馆酒店服务质量座谈会，要求哈市宾馆酒店经营企业要做到不过度浮动价格、不盲目调整价格、不虚高标注价格，真正提供质价相符的优质服务，全力维护广大游客的合法权益和哈尔滨市的良好形象。 (2)哈尔滨旅游的火热，展示了政府部门的哪些责任和担当？ 【青春中国】 今年是新中国成立75周年。汇聚磅礴力量，书写新的华章。奋进新征程，建功新时代。 (3)请你就中学生如何以实际行动为中国是现代化做努力，向全校同学发出倡议。（要求:请将下面倡议书内容补充完整。） 倡议书同学们： 青春心向党，与国共成长。为推进中国式现代化建设，为中国梦圆着笔增色，我们要：① 。 ② 。 ③ 。 XXX 2024年6月 3．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）“十四五”规划指的是中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要。以下是九年级1班同学摘录的部分信息。 【祖国发展】“十四五”规划编制的主要程序：中共中央提出制定“十四五”规划的建议。编制工作开展网上意见征求，累计收到网民建议超100万条。十三届全国人大四次会议依照法定程序通过“十四五”规划。 (1)结合材料，分析“十四五”规划的编制过程体现了哪些知识点? 【城市未来】“十四五”是扬州主动扛起“争当表率、争做示范、走在前列”使命担当的重要时期。以下是扬州市“十四五”时期经济社会发展主要指标（部分） 指标 2025年目标 科技强 研发经费投入（%） 完成省下达任务 百姓富 城乡基本养老保险参保缴费率（%） >90 环境美 单位地区生产总值能源消耗降低（%） 完成省下达任务 治理好 法治建设满意度（%） >90 (2)紧扣材料，运用所学知识找出扬州市“十四五”经济社会发展的“锦囊妙计”？ 【少年担当】围绕“十四五”经济社会发展的战略性、基础性和关键性问题，市发改委广泛发动社会力量，“开门问策”。 (3)助力扬城发展，我们中学生能做什么呢？ 4．（23-24九年级上·江苏南京·期末）为进一步加强劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某校拟组织开展劳动教育实践活动。以下是本次活动的日程安排。 时间 活动安排 周一 动员大会及安全教育；各小组自行讨论分配劳动任务；参观农业生态园，探究农业奥秘 周二 去农场摘菜、挖藕、捕鱼，准备食材做晚饭，品尝美食 周三 总结大会，表彰优秀学员；整理内务；返程回校 注：学生统一穿校服；服从各组指导老师的安排。 针对本次活动，部分家长提出不同的看法： (1)结合材料和所学知识，你认为该如何打消家长的顾虑? (2)习近平总书记指出，“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。某校拟开展以下主题活动： ①我与人大代表面对面 ②青少年模拟政协提案活动 请你选择参与其中一项活动，并运用所学知识，说说理由。 5．（23-24九年级上·江苏徐州·期末） ◆生逢盛世，当不负盛世。今年是中国共青团建团100周年。百年来，一代代青年人用奋斗和拼搏，汇聚蓬勃力量。时光未老，青春正好。在新时代我们青年学生要留下自己奋斗的鲜明印记。◆追梦，是脱贫攻坚战和全面建成小康社会中"一个也不能少"的承诺，是打好抗疫之战中为保护人民生命安全"一个都不放弃"的坚持。圆梦，没有躺赢的捷径，只有奋斗的征程。追梦，离不开正确方向；圆梦，更需清晰路径指引。 综合上述材料内容，运用所学知识，回答下列问题： (1)说明青年学生为什么要留下自己奋斗的印迹？ (2)请你从不同的角度为圆梦规划清晰的路径？ 6．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末） 材料一  在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。 (1)结合所学知识，谈一谈你对学习的认识。 材料二  2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》生效实施。爱国主义教育法规定：要突出青少年和学校爱国主义教育，各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动。据此某校开展了《爱国主义教育法》进社区的主题宣传实践活动，学生们纷纷报名参加。 (2)假如你参加了《爱国主义教育法》进社区的主题宣传实践活动，你会有哪些收获? 7．（23-24九年级上·江苏·期末）[金砖扩员，共享世界舞台] 材料一  2023年8月24日，金砖国家领导人第十五次峰会宣布，邀请沙特、埃及、阿联首、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚六国正式成为金砖大家庭成员，金砖国家数量由原来的5个扩展到11个。以下是中国、金砖国家扩员前后经济总量变化情况: 注:2022年，美国GDP总量为25.47万亿美元；欧盟27国总量为16.65万亿美元。 (1)阅读以上图表（含注），可以得出哪些信息？ 材料二  2023年8月23日，习近平主席出席金砖国家领导人第十五次会晤并发表重要讲话。在讲话中，习主席针对金砖合作提出四点主张: ——我们要深化经贸、财金合作，助力经济发展。 ——我们要拓展政治安全合作，维护和平安宁。 ——我们要加强人文交流，促进文明互鉴。 ——我们要坚持公平正义，完善全球治理。 (2)结合材料，运用所学知识，分析中国对金砖合作提出四点主张的依据。 材料三  金砖合作机制的扩员，为更多青年的学习、生活和职业生涯带来了新机会。有这样一群年轻人，他们步腹不停，不断探索新知，合作项目在哪里，就奔向哪里，把最美丽的青春献给了海外事业。正如习近平总书记所说:“当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。” (3)结合材料，青少年学生今后在学习和职业生涯上如何才能实现梦想？ 8．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以启发思想，涵养浩然之气。请你参与学校举行的读书沙龙活动，并与大家一起分享阅读收获。 (1)作为新时代青少年，我们要传承和发展先贤的“忧乐观”。请将你的“忧乐观”与小文分享。 (2)请你对兴华和兴宇两位同学的观点进行综合评析。 (3)参照小雅的分享，推荐一本弘扬中华民族精神的作品，并说明你的推荐理由。 9．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日正式施行。某校九年级（1）班开展关于这部法律的研究性学习，请你参与其中。 【精神引领】在5000多年中华文明的历史长河中，爱国主义始终是主旋律、最强音，滋润着一代代中华儿女的心田，塑造着中国人的精神品格和道德风貌，在改造中国、改造世界的拼搏奋斗中迸发出磅礴力量。伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，全国各族人民爱国热情空前高涨，实现中华民族伟大复兴信心满满。 (1)请从民族精神的角度，谈谈对“伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想”的理解。 【指点迷津】党的十八大以来，我国高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。在学习过程中，有位同学产生了以下疑问：加强爱国主义教育主要是通过教育和感化，为什么还需要依靠法治呢? (2)运用所学知识，请你为该同学答疑解惑。 【笃行致远】习近平总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”爱国主义教育是面向全体人民的教育，内容丰富、形式多样，重点在青少年，既要注重教育引导，又要注重实践养成。 (3)青少年要自觉把爱国主义精神内化于心、外化于行。请写出两个具体做法。 10．（22-23九年级上·江苏苏州·期末）【非凡·这十年】 材料一  2012年~2022年，行进在中华民族伟大复兴的历史征程上，中国人民书写下极不寻常、极不平凡的时代篇章。某校初三年级准备开展名为“讲述·非凡十年”的演讲活动，以下是学生会为此次活动即兴演讲环节准备的材料。 演讲主题： （1）▲这十年，我国对世界经济增长贡献率连续多年保持在30%左右。 示例：说明中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。 ▲这十年，我国立足国内，放眼世界，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、发展的市场。 ①_________________________________________________________________ ▲这十年，我国不断推动中华文明与各国文明平等交流、和合共生，为世界文明发展进步作出新的历史性贡献。②_________________________________________________________________ ▲这十年，我国始终致力于维护多边主义，主张通过对话和协商化解矛盾分歧。 ③_________________________________________________________________ 如果你是参与者，请准备一份3分钟演讲稿 要求： (1)请根据“这十年”的准备材料，确定演讲主题。 (2)请根据示例，结合材料，概述演讲内容①②③。 材料二   在演讲活动结束时，学生会主席作了如下的总结性概述： 2022年后的若干个十年，我们生活的时代国家间联系会越来越紧密，知识更新周期会越来越短，职业选择也会越来越丰富。我们会迎来中考、面对高考，也会踏入社会、走上岗位。为了更多的非凡十年，同学们，让我们一起加油！ (3)结合材料，运用所学知识回答：学生会主席的总结性概述对你有何启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 走向未来的少年（解析版） 精选高频非选择题10题 1．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）为了实现中华民族的伟大复兴，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献。作为当代中学生，我们要如何做？ 【答案】①树立远大理想，立志成才，报效祖国，把个人梦和中国梦相结合。②努力学习科学文化知识，提升自身素质。③积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。 ④增强社会责任感。亲近社会，服务社会。⑤践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神。 【详解】本题考查中学生怎样为实现中国梦做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 2．（23-24九年级上·江苏淮安·期末）【法治中国】 《中华人民共和国保守国家秘密法》是为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定的法律。 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。 (1)十四届全国人大常委会表决通过新修订的《保守国家秘密法》体现了《道德与法治》教材哪些观点？ 【民生中国】 2023年12月30日下午，黑龙江省委副书记张安顺在发言中强调：“要把握机遇、精心设计，优化服务、强化管理，积极回应市场变化和游客需求。”2024年1月1日、2日，哈尔滨市政府组织召开哈尔滨市冬季旅游提升宾馆酒店服务质量座谈会，要求哈市宾馆酒店经营企业要做到不过度浮动价格、不盲目调整价格、不虚高标注价格，真正提供质价相符的优质服务，全力维护广大游客的合法权益和哈尔滨市的良好形象。 (2)哈尔滨旅游的火热，展示了政府部门的哪些责任和担当？ 【青春中国】 今年是新中国成立75周年。汇聚磅礴力量，书写新的华章。奋进新征程，建功新时代。 (3)请你就中学生如何以实际行动为中国是现代化做努力，向全校同学发出倡议。（要求:请将下面倡议书内容补充完整。） 倡议书同学们： 青春心向党，与国共成长。为推进中国式现代化建设，为中国梦圆着笔增色，我们要：① 。 ② 。 ③ 。 XXX 2024年6月 【答案】(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关；全国人民代表大会行使国家立法权；我国坚持依法治国基本方略；法律是由国家制定或认可的；维护国家利益是公民的基本义务。 (2)行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府；政府的工作要对人民负责，为人民谋利益；行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律行使职权；行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，发挥政府作用，进行科学宏观调控。 (3) 传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国主义情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观； 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业； 拥护党的领导，听党话，跟党走。 【分析】考点考查：权力机关的职权，法律的特征，行政机关的职权； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家机关，需要调用权力机关的职权、法律的特征有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《保守国家秘密法》→可联系法律的特征+权力机关的地位和职权+依法治国的基本方略； 关键词②：《中华人民共和国保守国家秘密法》是为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，制定法律→可联系履行维护维护国家利益的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家机关，需要调用行政机关的职权有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全力维护广大游客的合法权益→可联系政府宗旨+政府工作要求； 关键词②：哈尔滨市政府组织召开哈尔滨市冬季旅游提升宾馆酒店服务质量座谈会，对哈市宾馆酒店经营企业的要求→可联系政府依法行政+坚持法定职责必须为、法无授权不可为+科学宏观调控； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题属于开放性题目，围绕中学生以实际行动为中国是现代化做努力，言之有理即可。 3．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）“十四五”规划指的是中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要。以下是九年级1班同学摘录的部分信息。 【祖国发展】“十四五”规划编制的主要程序：中共中央提出制定“十四五”规划的建议。编制工作开展网上意见征求，累计收到网民建议超100万条。十三届全国人大四次会议依照法定程序通过“十四五”规划。 (1)结合材料，分析“十四五”规划的编制过程体现了哪些知识点? 【城市未来】“十四五”是扬州主动扛起“争当表率、争做示范、走在前列”使命担当的重要时期。以下是扬州市“十四五”时期经济社会发展主要指标（部分） 指标 2025年目标 科技强 研发经费投入（%） 完成省下达任务 百姓富 城乡基本养老保险参保缴费率（%） >90 环境美 单位地区生产总值能源消耗降低（%） 完成省下达任务 治理好 法治建设满意度（%） >90 (2)紧扣材料，运用所学知识找出扬州市“十四五”经济社会发展的“锦囊妙计”？ 【少年担当】围绕“十四五”经济社会发展的战略性、基础性和关键性问题，市发改委广泛发动社会力量，“开门问策”。 (3)助力扬城发展，我们中学生能做什么呢？ 【答案】(1)①党是最高政治领导力量；②协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势/公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；③全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使决定权；④我国坚定不移走中国特色社会主义道路⑤坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)①重视科技发展，坚持自主创新/坚持创新驱动发展战略；②加强社会保障体系建设/坚持以人民为中心的发展思想；③坚持绿色发展道路/坚持节约资源、保护环境的基本国策；④坚持依法治国/努力打造人民满意的服务型政府。 (3)①努力学习科学文化知识，在实践中增长才干，做更好的自己；②立志报国，把个人选择与国家命运紧密联系在一起;③吃苦耐劳，积极培育创新精神；④关注社会发展，积极服务社会，增强民主意识与能力。 【分析】考点考查：坚持党的领导、新型民主、人大的职权、中国道路、依法治国、人民代表大会制度、建设科技创新强国、以人民为中心、绿色发展、勇担历史重任。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、新型民主、人大的职权、中国道路、依法治国、人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中共中央提出制定“十四五”规划的建议→可链接党是最高政治领导力量。 关键词②：编制工作开展网上意见征求→可链接协商民主。 关键词③：十三届全国人大四次会议依照法定程序通过“十四五”规划→可链接全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使决定权；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 关键词④：“十四五”规划编制的主要程序→可链接我国坚定不移走中国特色社会主义道路；坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为扬州，需要运用依法治国、建设科技创新强国、以人民为中心、绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技强→可链接重视科技发展，坚持自主创新；坚持创新驱动发展战略。 关键词②：百姓富→可链接加强社会保障体系建设；坚持以人民为中心的发展思想。 关键词③：环境美→可链接坚持绿色发展道路；坚持节约资源、保护环境的基本国策。 关键词④：治理好→可链接坚持依法治国；努力打造人民满意的服务型政府。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答中学生如何助力扬城发展，属于开放性试题，言之有理即可。 4．（23-24九年级上·江苏南京·期末）为进一步加强劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某校拟组织开展劳动教育实践活动。以下是本次活动的日程安排。 时间 活动安排 周一 动员大会及安全教育；各小组自行讨论分配劳动任务；参观农业生态园，探究农业奥秘 周二 去农场摘菜、挖藕、捕鱼，准备食材做晚饭，品尝美食 周三 总结大会，表彰优秀学员；整理内务；返程回校 注：学生统一穿校服；服从各组指导老师的安排。 针对本次活动，部分家长提出不同的看法： (1)结合材料和所学知识，你认为该如何打消家长的顾虑? (2)习近平总书记指出，“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。某校拟开展以下主题活动： ①我与人大代表面对面 ②青少年模拟政协提案活动 请你选择参与其中一项活动，并运用所学知识，说说理由。 【答案】(1)①参与社会实践劳动有利于青少年养成吃苦耐劳的品质，养成良好的劳动习惯；有利于培养青少年的实践能力，促进青少年的全面发展；有利于引导青少年树立正确的劳动观念，弘扬中华民族的传统美德。②学习能让我们生存和拥有更充实的生活，能为我们的幸福生活奠基，让我们适应不断发展的社会。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。参加劳动有利于培养我们的实践能力，促进自己全面发展。劳动应该成为学生的必备技能。③我们应树立正确的学习观念和劳动观念，在认真完成学习任务同时，也要积极参加各类劳动，养成良好的学习习惯和劳动习惯，培养吃苦耐劳的品质，提高劳动素养。④有利于磨炼意志、战胜挫折；集体活动会科学计划，合理分工等。 (2)选择我与人大代表面对面。理由：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。 选择青少年模拟政协提案活动。理由：青少年参与模拟提案活动能够感悟中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的制度优势，有利于增强民主意识，拓宽民主实践；同时这也是亲社会行为，能够让青少年更好融入社会。 【分析】考点考查：对学习的新认识、劳动的作用、在实践中学习、人大代表、参与民主生活、亲社会行为等 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用劳动的作用、对学习的新认识、在实践中学习等有关知识，从劝诫类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面临中考，安排劳动教育课占用孩子时间，会影响学习成绩等→可链接对学习的新认识、劳动的作用及尊重劳动者、在实践中学习的意义等。 关键词②：实践活动中可能存在磕碰、受伤等情况和孩子承担的任务是否过重，分工是否公平→可链接磨炼意志、战胜挫折；集体活动会科学计划，合理分工等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）选择活动① 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用人大代表等有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我与人大代表面对面→可链接人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 选择活动② 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用参与民主生活、亲社会行为等有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年模拟政协提案活动→可链接感悟中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的制度优势，有利于增强民主意识，拓宽民主实践；同时这也是亲社会行为，能够让青少年更好融入社会等。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24九年级上·江苏徐州·期末） ◆生逢盛世，当不负盛世。今年是中国共青团建团100周年。百年来，一代代青年人用奋斗和拼搏，汇聚蓬勃力量。时光未老，青春正好。在新时代我们青年学生要留下自己奋斗的鲜明印记。◆追梦，是脱贫攻坚战和全面建成小康社会中"一个也不能少"的承诺，是打好抗疫之战中为保护人民生命安全"一个都不放弃"的坚持。圆梦，没有躺赢的捷径，只有奋斗的征程。追梦，离不开正确方向；圆梦，更需清晰路径指引。 综合上述材料内容，运用所学知识，回答下列问题： (1)说明青年学生为什么要留下自己奋斗的印迹？ (2)请你从不同的角度为圆梦规划清晰的路径？ 【答案】(1)①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连（或答：青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展）； ②青年兴则国兴，青年强则国强（或答：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望）； ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 (2)①圆梦必须坚持党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念；必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝聚中国力量。 ②圆梦需努力学习科学文化知识；培养创新精神和实践能力；脚踏实地的奋斗；等。 【分析】考点考查：少年当自强、实现中国梦的途径的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年，需要运用少年强则国强、当代青少年的历史使命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在新时代我们青年学生要留下自己奋斗的鲜明印记→少年强则国强的原因+当代青少年的历史使命。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用实现中国梦的途径、创新、奋斗的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：圆梦更需清晰路径指引→实现中国梦的途径+弘扬创新精神、努力奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末） 材料一  在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。 (1)结合所学知识，谈一谈你对学习的认识。 材料二  2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》生效实施。爱国主义教育法规定：要突出青少年和学校爱国主义教育，各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动。据此某校开展了《爱国主义教育法》进社区的主题宣传实践活动，学生们纷纷报名参加。 (2)假如你参加了《爱国主义教育法》进社区的主题宣传实践活动，你会有哪些收获? 【答案】(1)①人类正是通过学习来增长知识、提高本领的。 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此学习应该成为我们的一种生活方式。 (2)增强法治观念；增强爱国主义情感；积极践行社会主义核心价值观；提升了自身素质促进自身的发展；增强学以致用能力等。 【分析】考点考查：正确认识学习、厉行法治、社会主义核心价值观、民族精神、在实践中学习。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭→可链接人类正是通过学习来增长知识、提高本领的；学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用厉行法治、社会主义核心价值观、民族精神、在实践中学习的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校开展了《爱国主义教育法》进社区的主题宣传实践活动→可链接增强法治观念；增强爱国主义情感；积极践行社会主义核心价值观；提升了自身素质促进自身的发展；增强学以致用能力。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24九年级上·江苏·期末）[金砖扩员，共享世界舞台] 材料一  2023年8月24日，金砖国家领导人第十五次峰会宣布，邀请沙特、埃及、阿联首、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚六国正式成为金砖大家庭成员，金砖国家数量由原来的5个扩展到11个。以下是中国、金砖国家扩员前后经济总量变化情况: 注:2022年，美国GDP总量为25.47万亿美元；欧盟27国总量为16.65万亿美元。 (1)阅读以上图表（含注），可以得出哪些信息？ 材料二  2023年8月23日，习近平主席出席金砖国家领导人第十五次会晤并发表重要讲话。在讲话中，习主席针对金砖合作提出四点主张: ——我们要深化经贸、财金合作，助力经济发展。 ——我们要拓展政治安全合作，维护和平安宁。 ——我们要加强人文交流，促进文明互鉴。 ——我们要坚持公平正义，完善全球治理。 (2)结合材料，运用所学知识，分析中国对金砖合作提出四点主张的依据。 材料三  金砖合作机制的扩员，为更多青年的学习、生活和职业生涯带来了新机会。有这样一群年轻人，他们步腹不停，不断探索新知，合作项目在哪里，就奔向哪里，把最美丽的青春献给了海外事业。正如习近平总书记所说:“当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。” (3)结合材料，青少年学生今后在学习和职业生涯上如何才能实现梦想？ 【答案】(1)2020年以来我国GDP总量逐年增加，说明我国经济总量不断提升，综合国力增强；金砖国家扩员前后经济总量在全球GDP占比增加，高于美国和欧盟国家。 (2)①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；经济全球化的趋势不可逆转；和平发展合作共赢的时代潮流越来越强劲；构建人类命运共同体理念； ②和平与发展是当今时代的主题，世界多极化发展； ③文化多样性是人类社会的基本特征，共享多样文化； ④全人类共同价值追求是和平、发展、公平、正义、民主、自由； (3)树立远大理想，立志报效祖国，做自信中国人；努力学习科学文化知识，提高文化素养；培养开放、平等、参与的国际意识；传承中华优秀传统文化，学习借鉴人类文明一切优秀成果；积极关切人类问题，包容世界多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任等。 【分析】考点考查：改革开放的成就、世界舞台上的中国、构建人类命运共同体理念、青少年的责任与担当 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用改革开放的成就的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2020年以来我国GDP总量的变化情况→可链接经济总量不断提升，综合国力增强； 关键词②：金砖国家扩员前后经济总量在全球GDP占比情况→可链接经济总量在全球GDP占比增加； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们要深化经贸、财金合作，助力经济发展→可链接世界发展的特点、经济全球化、时代主题、构建人类命运共同体理念等； 关键词②：我们要拓展政治安全合作，维护和平安宁→可链接当今时代的主题，世界多极化发展； 关键词③：我们要加强人文交流，促进文明互鉴→可链接文化多样性； 关键词④：我们要坚持公平正义，完善全球治理→可链接全人类共同价值追求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年的责任与担当。开放性试题，言之有理即可。 8．（23-24九年级上·江苏连云港·期末）阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以启发思想，涵养浩然之气。请你参与学校举行的读书沙龙活动，并与大家一起分享阅读收获。 (1)作为新时代青少年，我们要传承和发展先贤的“忧乐观”。请将你的“忧乐观”与小文分享。 (2)请你对兴华和兴宇两位同学的观点进行综合评析。 (3)参照小雅的分享，推荐一本弘扬中华民族精神的作品，并说明你的推荐理由。 【答案】(1)关心国家前途命运，忧国忧民，将个人命运与国家命运紧密联系在一起：以国家利益至上、民族复兴为乐，努力学习、积极探索。 (2)他们分别从不同的侧面认识到中国与世界紧密相连。 中国的发展离不开世界。当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界，经济全球化的趋势使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，中国需要抓住世界发展机遇谋求自身发展。 世界的繁荣离不开中国。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，积极参与全球治理体系建设和改革，为全球治理贡献中国智慧和中国方案。 (3)示例：《长征》 回顾长征有利于我们继承和发扬长征精神：为实现中国梦注入不竭的精神动力。 【分析】考点考查：关心国家发展、经济全球化、民族精神、共享发展机遇。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用关心国家发展的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传承和发展先贤的“忧乐观”→联系关心国家前途命运，忧国忧民，将个人命运与国家命运紧密联系在一起：以国家利益至上、民族复兴为乐，努力学习、积极探索。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：兴华：中国的按照离不开世界。 观点②：兴宇：世界的繁荣离不开中国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 论据①：中国与世界紧密相连。 论据②：当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界，经济全球化的趋势使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 论据③：中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，积极参与全球治理体系建设和改革，为全球治理贡献中国智慧和中国方案。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查民族精神，属于开放性试题，言之有理即可。 9．（23-24九年级上·江苏徐州·期末）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日正式施行。某校九年级（1）班开展关于这部法律的研究性学习，请你参与其中。 【精神引领】在5000多年中华文明的历史长河中，爱国主义始终是主旋律、最强音，滋润着一代代中华儿女的心田，塑造着中国人的精神品格和道德风貌，在改造中国、改造世界的拼搏奋斗中迸发出磅礴力量。伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，全国各族人民爱国热情空前高涨，实现中华民族伟大复兴信心满满。 (1)请从民族精神的角度，谈谈对“伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想”的理解。 【指点迷津】党的十八大以来，我国高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。在学习过程中，有位同学产生了以下疑问：加强爱国主义教育主要是通过教育和感化，为什么还需要依靠法治呢? (2)运用所学知识，请你为该同学答疑解惑。 【笃行致远】习近平总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”爱国主义教育是面向全体人民的教育，内容丰富、形式多样，重点在青少年，既要注重教育引导，又要注重实践养成。 (3)青少年要自觉把爱国主义精神内化于心、外化于行。请写出两个具体做法。 【答案】(1)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2)①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 (3) ①积极参加升旗仪式；②参观爱国主义教育基地；③观看爱国主义教育电影。 【分析】考点考查：民族精神的作用，法治与德治的关系，青少年的历史责任。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：。伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想→可链接民族精神的作用的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查法治与德治的关系，可结合教材知识作答。 （3）本题考查青少年的历史责任，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 10．（22-23九年级上·江苏苏州·期末）【非凡·这十年】 材料一  2012年~2022年，行进在中华民族伟大复兴的历史征程上，中国人民书写下极不寻常、极不平凡的时代篇章。某校初三年级准备开展名为“讲述·非凡十年”的演讲活动，以下是学生会为此次活动即兴演讲环节准备的材料。 演讲主题： （1）▲这十年，我国对世界经济增长贡献率连续多年保持在30%左右。 示例：说明中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。 ▲这十年，我国立足国内，放眼世界，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、发展的市场。 ①_________________________________________________________________ ▲这十年，我国不断推动中华文明与各国文明平等交流、和合共生，为世界文明发展进步作出新的历史性贡献。②_________________________________________________________________ ▲这十年，我国始终致力于维护多边主义，主张通过对话和协商化解矛盾分歧。 ③_________________________________________________________________ 如果你是参与者，请准备一份3分钟演讲稿 要求： (1)请根据“这十年”的准备材料，确定演讲主题。 (2)请根据示例，结合材料，概述演讲内容①②③。 材料二   在演讲活动结束时，学生会主席作了如下的总结性概述： 2022年后的若干个十年，我们生活的时代国家间联系会越来越紧密，知识更新周期会越来越短，职业选择也会越来越丰富。我们会迎来中考、面对高考，也会踏入社会、走上岗位。为了更多的非凡十年，同学们，让我们一起加油！ (3)结合材料，运用所学知识回答：学生会主席的总结性概述对你有何启示？ 【答案】(1)示例：“中国担当非凡十年”。 (2)①我国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，致力于共同建设一个繁荣的世界。②我国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。③中国坚持和平发展的道路，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 (3)①我们的社会飞速发展，知识更新加快，职业分工越来越细，职业种类越来越多，我们会有很多选择，最终会踏入社会，走上工作岗位。②我们要顺应时代的变化，抓住机遇，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【分析】考点考查：世界舞台上的中国、青年担当。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题考查确定演讲主题，为开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国立足国内，放眼世界，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、发展的市场→可链接我国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，致力于共同建设一个繁荣的世界。 关键词②：我国不断推动中华文明与各国文明平等交流、和合共生，为世界文明发展进步作出新的历史性贡献→可链接我国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 关键词③：我国始终致力于维护多边主义，主张通过对话和协商化解矛盾分歧→可链接中国坚持和平发展的道路，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青年担当，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$