2025届高三一轮复习生物:体液调节与神经调节的关系课件

2024-12-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高三
章节 第1节 激素与内分泌系统
类型 课件
知识点 神经调节和体液调节的关系
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.45 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-09
作者 hhappyLi
品牌系列 -
审核时间 2024-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49207601.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

点拨 (1)激素的靶细胞既可以是其他细胞,也可以是分泌激素的自身细胞,如下图所示信号分子发挥作用的三种类型 (2)激素只作用于靶细胞(因只有靶细胞的细胞膜上或细胞内才有其受体),但激素分泌后会广泛运输或弥散于体液中,并非“只运输给”靶细胞。 @《创新设计》 类型一: 下丘脑→垂体→靶腺体→激素甲 如甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素,存在明显的分级调节和反馈调节 类型二: 下丘脑合成→垂体释放→激素乙 如抗利尿激素 拓展一: 激素分泌调节的类型 类型三: 自主神经系统→内分泌腺→激素丙 如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素; 这三种激素参与的为神经-体液调节 类型四: 直接感受内环境中某种理化因子的变化,并作出相应反应。 如胰岛细胞能直接感受血糖浓度的变化 第38讲 体液调节与神经调节的关系 课程标准 (1)举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。 4 知识梳理 一、体液调节 激素等化学物质, 通过体液传送的方式对生命活动进行调节。 激素调节。 组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)。 细胞代谢加快,产生较多CO2 血液中的CO2含量升高 呼吸 中枢 呼吸 运动 加强 排除较 多CO2 维持体内 CO2含量的 相对稳定 相关感受器 刺 激 ② 在人和高等动物体内, 体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。③两者相辅相成,各具优势。 ① 一些低等动物(单细胞生物、多细胞低等生物)只有体液调节。 临床上给患者输入O2时,常常采用含有5%左右CO2的混合气体,试分析原因? 1.概念: 2.主要内容: 3.范围: CO2引起呼吸加快,这一过程属于神经—体液调节。 知识梳理 二、体液调节与神经调节的比较 1.体液调节与神经调节的比较: 反射弧 体液运输 迅速 准确、比较局限 比较长 中枢神经系统 体液调节 神经调节 内环境 内分泌腺分泌的激素 生命活动 知识梳理 二、体液调节与神经调节的关系 神经调节 体液调节 直接或间接调节 总结01:不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,体液调节是神经调节的一个环节。 资料1:肾上腺髓质受交感神经支配,当交感神经兴奋时,肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素,它们作用于靶细胞,使靶细胞产生相应的反应。 资料2:甲状腺激素分泌的调节,通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的。 资料1和2体现了体液调节和神经调节有什么关系? 知识梳理 二、体液调节与神经调节的关系 神经调节 体液调节 影响发育和功能 总结02:内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。 资料3:人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育;成年时,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低,表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。 资料3体现了体液调节和神经调节有什么关系? 神经调节 体液调节 知识梳理 三、体温调节 人体的产热量和散热量保持动态平衡。 1.体温相对恒定的原因: 人体热量 产热 散热 代谢产热 皮肤 主要产热器官是骨骼肌 蒸发(汗液的蒸发) 主要通过肝、脑等器官的活动提供热量 对流(通过气体来交换热量) 传导(机体热量直接传给同它接触的物质) 辐射(如以红外线等形式将热量传到外界) 主要来源 安静时 运动时 主要器官 主要方式 次要途径 呼吸、排尿和排便 .若一个人从常温走到寒冷环境下时,产热和散热的变化是? 知识梳理 三、体温调节 生理性调节——基本方式 行为性调节——重要补充 2.体温调节的方式: 3.与体温调节有关的结构: 温度感受器: 感受温度变化的传入神经末梢 下丘脑 大脑皮层 1.体温的调节中枢和感觉中枢分别在? (皮肤、黏膜和内脏中) 冷觉感受器 热觉感受器 外周温度感受器 中枢温度感受器 (中枢神经系统中) 冷敏神经元 热敏神经元 知识梳理 三、体温调节 4.体温调节的过程: (1)寒冷环境体温调节 增加产热,减少散热 寒冷刺激 冷觉感受器 热觉感受器 皮肤冷觉感受器 身体的反应: ★汗腺分泌量减少 ★骨骼肌战栗 ★添加衣物 ★前往温暖的环境 知识梳理 三、体温调节 4.体温调节的过程: (1)寒冷环境体温调节 甲状腺激素 促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 寒冷刺激 垂 体 甲状腺 反馈 反馈 皮肤冷觉感受器 骨骼肌战栗 收缩 收缩 分泌减少 肾上腺素分泌增加 传出神经 传入神经 增加产热 减少散热 大脑皮层 产生冷觉 加衣物 皮 肤 血 管 立 毛 肌 汗 腺 下丘脑-体温调节中枢 通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体的功能实施调节 血管 血管 汗腺 汗腺 立 毛 肌 收 缩, 会 使 毛发 直 竖, 这 样 吸 附 在皮 肤 表 面 的 空 气 就 变厚 了。 由 于 空 气 是 热的 不 良 导 体, 皮 肤 的散热量就少了。 知识梳理 三、体温调节 4.体温调节的过程: 增加散热,减少产热 炎热刺激 冷觉感受器 热觉感受器 皮肤热觉感受器 ★汗腺分泌量增加 ★减少衣物 ★使用空调等 我们的反应: (2)热环境体温调节 知识梳理 三、体温调节 4.体温调节的过程: 炎热刺激 下丘脑-体温调节中枢 皮肤热觉感受器 皮肤血管舒张 血流量增多 汗腺分泌增多 传入神经 增加散热 自主神经系统的调节 肾上腺等腺体的分泌 大脑皮层 产生热觉 减少衣物使用空调等 生理性调节 行为性调节 炎热环境中,相应激素分泌减少,既有神经调节又有体液调节。 炎热刺激 下丘脑-体温调节中枢 皮肤热觉感受器 皮肤血管舒张 血流量增多 汗液分泌增多 传入神经 增加散热 自主神经系统的调节 肾上腺等 腺体的分泌 大脑皮层 产生热觉 减少衣物、使用空调等 注意:主要增加散热,并非减少产热 (2)热环境体温调节 知识梳理 三、体温调节 炎热环境中,相应激素分泌减少,既有神经调节又有体液调节。 知识梳理 体温调节中枢: ; 体温感觉中枢: ; 温度感受器分类: ; 温度感受器分布: . 下丘脑 大脑皮层 冷觉感受器和热觉感受器 皮肤、黏膜、内脏器官 5.总结: 1.人体正常体温: 2. 体温相对恒定的原因: 3.体温调节的基本方式: 4.产热的主要器官: 5.产热的主要方式: 6.散热的主要器官: 7.参与体温调节的主要激素: 37℃左右 人体的产热和散热保持动态平衡 神经-体液调节 安静:主要是肝和脑;运动:主要是骨骼肌 代谢产热 皮肤 甲状腺激素、肾上腺素 三、体温调节 知识梳理 体温调节 小结 (主动) 寒 冷 皮肤冷觉 感受器 皮肤血管 收缩 汗腺分泌 量减少 骨骼肌战栗 肾上腺素分泌增多 传入 神经 传出 神经 增加产热 减少 散热 炎热 皮肤热觉 感受器 下丘脑体温调 节中枢 皮肤血管舒张、 皮肤血流量增多 汗液分泌增多 传入 神经 自主神经系统 增加散热 肾上腺等腺体的分泌 TRH 甲状腺 甲状腺激素分泌增多 垂体 TSH 协同作用 下丘脑 大脑皮层 非条件反射、条件反射 小结: 调节方式: 体温调节中枢: 冷觉和热觉的形成部位: 体温调节中的反射: 甲状腺激素和肾上腺素表现为 神经—体液调节 立毛肌收缩 下丘脑温度变化与温度敏感神经元的放电活动 A.下丘脑温度变化及温度敏感神经元放电活动实时记录曲线。B.下丘脑温度敏感神经元放电频率决定调定点水平模式图,其中,W、W′表示正常及发热时热敏神经元放电特性;同样,C、C′表示冷敏神经元放电特性;箭头表示体温调定点水平 生理学(第9版) 知识梳理 三、体温调节 调节能力有限 寒冷环境 高温环境 停留 过久 停留 过久 机体产生的热量不足以补偿散失的热量 体温降低 机体产生的热量不能及时散出 体温升高 ①影响物质代谢的正常进行; ②使细胞、组织和器官发生功能紊乱; ③破坏内环境稳态; ④严重时危及生命; 6.人体调节体温的能力是有限的 体温低于35℃统称为失温症 知识梳理 四、水和无机盐的调节 人体每天都要通过饮食摄取一定量的水和各种无机盐,同时也要排出一定量的水和无机盐。一般情况,人体摄入和排出的水和无机盐是保持平衡的。 摄入的水量/mL 排出的水量/mL 来自饮水 1200 由肾排出(尿液) 1500 来自食物 1000 由皮肤排出(汗液)500 来自代谢 300 由肺排出(呼吸) 400 由大肠排出(粪便)100 共计 2500 共计 2500 *注:这是指一个体重为70Kg的成年人在25℃、活动量不大,以及中等饮食程度下的情况下 1.水的平衡: 1.一般情况下,冬天人的尿较多,夏天人的尿较少。为什么会出现这种情况呢? 这种说法是相对而言的。尿液的多少与水的产生和排出都有关系。冬天相比于夏天,汗液分泌减少,同时由于环境温度低,机体因代谢生成的水增加,会导致尿液量增加 知识梳理 四、水和无机盐的调节 2.尿液的形成过程: 抗利尿激素 ①产生: ②释放: ③作用部位: ③生理作用: 下丘脑的神经分泌细胞。 垂体后叶释放。 肾小管和集合管 增加肾小管和集合管对水的通透性,促进水的重吸收,使尿液浓缩,尿量减少。 要理解抗利尿激素如何发挥作用,我们先学习尿是如何产生的! 知识梳理 四、水和无机盐的调节 2.尿液的形成过程: 肾小球 肾小囊 肾小管 入球小动脉 出球小动脉 ① ② 尿液 原尿 ①肾小球过滤 ②肾小管和集合管的重吸收 滤过作用 重吸收 血 液 肾小球的滤过作用 原 尿 肾小管、集合管 重吸收作用 99%的水、 全部葡萄糖 部分无机盐 尿液 (150升/天) (1.5升/天) 水、无机盐、尿素、尿酸等代谢废物 水、无机盐、葡萄糖、尿素,不含血细胞、蛋白质 知识梳理 四、水和无机盐的调节 饮水不足、失水过多、食物过咸 细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器 垂体 抗利尿激素 肾小管、集合管重吸收水 尿量减少 大脑皮层 产生渴觉 主动饮水 细胞外液渗透压下降 细胞外液渗透压下降 (一) (一) 刺激 释放 (+) 体液调节 神经调节 感受器、神经中枢、 效应器(分泌激素) (1)下丘脑的作用: (2)抗利尿激素 产生、分泌部位: 释放部位: 靶器官: 作用: 下丘脑的 神经分泌细胞 垂体后叶 肾脏(肾小管、集合管) 促进肾小管、集合管重 吸收水分。 神经—体液调节、反馈调节 (3)调节机制: 3.水平衡的调节机制: (4)产生渴觉部位: 大脑皮层 抗利尿激素的作用机制 抗利尿激素与细胞膜上的_____________结合后,促进_____的转运,使_____________增加,促进对 的重吸收,使得尿量_______ 膜上水通道蛋白 抗利尿激素受体 囊泡 水 减少 生理学(第9版) 2. 抗利尿激素对AQP2的调节 短期调节 长期调节 抗利尿激素的作用机制示意图 知识梳理 四、水和无机盐的调节 肾上腺皮质 (+) 1.调节机制: 肾上腺皮质 2.醛固酮: 产生、分泌部位: 靶器官: 作用: 神经—体液调节、负反馈调节 5.盐的调节机制: 水平衡和盐平衡的调节过程密切相关,通常称为渗透压调节,主要是通过肾完成的。 4.无机盐的平衡(以Na+为例): 肾脏(肾小管、集合管) 促进肾小管、集合管对Na+的吸收。 醛固酮 肾小管和集合管对Na+的重吸收 血钠含量升高 (-) (-) 维持血钠含量平衡 大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低 (+) 人体内的Na+ 皮肤 汗液 大肠 粪便 主要是食盐 (几乎全部由小肠吸收) 肾脏 尿液 (主要途径) 来源 去路 生理学(第9版) (二)肾素-血管紧张素-醛固酮系统 3. 醛固酮 醛固酮主要作用于肾远曲小管和集合管的上皮细胞,增加K+的排泄和增加Na+、水的重吸收 醛固酮作用机制示意图 信号传导途径 原尿 Na+ Na+ Na+通道 钠钾泵 醛固酮 醛固酮受体 醛固酮与细胞内的_____________结合后,促进______的转运,使细胞膜上的_______________增加,促进对______的重吸收,再通过________运回血液。 Na+通道蛋白 醛固酮受体 囊泡 Na+ 钠钾泵 知识梳理 水和无机盐的调节 醛固酮的作用机理 知识梳理 水和无机盐的调节 水和无机盐的平衡是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过调节尿量和尿的成分实现的。对维持稳态起重要作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。 其他无机盐:K+对维持细胞内液渗透压、维持心肌正常兴奋性有重要作用。 6.水盐平衡调节的意义: (1)丢失大量水和无机盐:血压下降、心率加快、四肢发冷,严重时会昏迷 (2)积累代谢废物过多:排尿过少,代谢废物不能及时排除,会引起中毒,损害健康,例如,H+不能及时排除,会引起酸中毒 7.水盐平衡失调造成的危害: 知识梳理 四、水和无机盐的调节 水和无机盐平衡的调节小结 饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 下丘脑渗透压感受器 垂体 释放 抗利尿激素 肾小管、集合管 刺激 尿量减少 (+) 大脑皮层 产生渴觉 主动饮水 补充水分 细 胞 外 液 渗 透 压 (-) 升高 下 降 细胞外液量减少,血钠降低 细胞外液渗透压下降 醛固酮 肾上腺皮质 重吸收水 重吸收钠 水盐平衡的调节 【P61旁栏思考题】 有人说,不要等渴了再喝水,你觉得这句话有道理吗?为什么? 这句话是有道理的。 从水盐平衡调节示意图可以看出,当人意识到渴了,说明机体细胞渗透压已经升高,机体已经在调动心脏、肾等器官以及泌尿系统、循环系统等调节渗透压,会引起起一系列问题,如血液粘稠度增高、血压升高、酸中毒等。长期如此,会对机体健康造成影响。 二. 体液调节和神经调节的协调 【P61旁栏思考题】 有人说:“一个人一天内不吃饭、不喝水,但只要没有大小便,就可以维持体内水和无机盐的平衡”。这种说法对吗?为什么? 这种说法不对。 不吃饭会使机体营养摄入不足;不喝水会导致机体细胞外液渗透压失衡;大便和小便是人体排出代谢废物的重要途径,如果这些废物不能及时排出体外,会引起中毒或其他病症,损害健康。 水和无机盐的平衡是机体通过各个器官、系统的协调配合完成的,不仅仅是摄入和排出的平衡,不能靠禁食禁水和减少排便来保持。 二. 体液调节和神经调节的协调 【P62旁栏思考题】 有的人喜欢吃清淡的食物,炒菜时放盐极少,如果长期这样下去,对他的健康可能会有什么影响? 食盐的主要成分是NaCl; Na+是维持细胞外液渗透压的重要成分之一,是人体健康不可或缺的重要物质。 长期食盐摄入不足,会导致细胞外液渗透压降低,进而影响细胞内外渗透压平衡,甚至还会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重还会昏迷。 二. 体液调节和神经调节的协调 拓展总结:下丘脑具有感受、传导、调节、分泌四大功能 1.感受器:下丘脑中的渗透压感受器可感受内环境中渗透压的改变,维持水分代谢平衡。 2.传导功能:下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,使人产生渴觉。 3.神经中枢:下丘脑中有体温、血糖、水盐平衡调节中枢等。 4.效应器的分泌功能:在水盐平衡调节中下丘脑既是感受器和神经中枢,又是效应器(分泌抗利尿激素),在体温调节中,下丘脑既是神经中枢,又是效应器(分泌促甲状腺激素释放激素)。 拓展总结:下丘脑具有感受、传导、调节、分泌四大功能 拓展二: 汉水丑生侯伟作品 下丘脑具有感受、传导、调节、分泌四大功能 拓展二: 下丘脑是内分泌的枢纽 考点一 体液调节与神经调节 知识点三、用比较法突破生命活动调节的不同途径(常考点) 1.完全依赖反射弧完成,仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节 模型: 举例:膝跳反射、缩手反射等 2.仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节。 模型: 举例:人进食后血糖升高,引起胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低。 考点一 体液调节与神经调节 知识点三、用比较法突破生命活动调节的不同途径(常考点) 3.既有神经系统调节,又有相关激素或其他化学物质的参与,涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调节。 模型Ⅰ: 举例:血糖降低,下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖升高 模型Ⅱ: 举例:日照长短变化刺激鸟类的神经系统,下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促性腺激素作用于性腺,性腺分泌的性激素增加,促使鸟类产卵 【特别提示】相应激素的分泌属于神经调节;激素对生命活动起了调节作用,才属于神经—体液调节。 AD 2.(不定项)(2022·山东卷,18)人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是(  ) A.寒冷环境下,参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经,也有内脏运动神经 B.寒冷环境下,肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加,使代谢活动增强,产热增加 C.炎热环境下,皮肤血管收缩,汗腺分泌增多,从而增加散热 D.炎热环境下,若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久,可导致内环境pH上升 典例·精心深研 考点二 体温调节与水盐平衡调节 目录 6.(2021·山东卷,23)过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白,利用黑毛小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。 (1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为___________________。 分级调节 关键·真题必刷 01 02 03 04 05 06 目录 两过程NE的作用方式不同(或:NE分别作为激素和神经递质起作用) (2)研究发现,NE主要通过②影响MeSC,过程①作用很小,两过程中,NE作用于MeSC效果不同的原因可能是___________________________________________ ____________________、___________________、__________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ (答出3种原因即可) 两过程NE的浓度不同 两过程NE运输到MeSC的时间不同(或其他合理答案如:MeSC上受体分布不同、两过程NE的活性不同等。以上三个空的答案顺序可颠倒) 关键·真题必刷 01 02 03 04 05 06 目录 (3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑,请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。 实验思路:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 实验现象:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 取生理状况相同的黑毛小鼠若干只,随机分为A、B、C、D四组。 A组不做处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜。饲养一定时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化 A组小鼠体毛无明显变化;B组小鼠体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛),变白 (注:上述处理中A组做假手术处理,C组做假手术并束缚也可) 关键·真题必刷 01 02 03 04 05 06 目录 Electric Romeo Immediate Music Themes For Orchestra and Choir 149035.3 $$

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