精品解析：安徽省淮南市西部地区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024~2025学年度第一学期八年级期中适应性作业设计 语文试卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 一、语文积累与运用（35分） 1. 请根据提示默写出相关诗文中的原句。 古诗文中，采用修辞手法等情况的屡见不鲜：崔颢在《黄鹤楼》的两句“________________、________________”用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景；王维《使至塞上》“________________、________________”通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情；李白《渡荆门送别》诗中“________________、________________”用比喻手法来描写楚地江水澄澈、水雾弥漫；刘桢在赠从弟（其二）“________________、________________”两句集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋；陶弘景在《答谢中书书》中“________________、________________”两句运用仰观、俯察两种视角，写出了白云、高山、流水三重风物的对偶句。 2. 请运用所积累的知识，完成各题。 【甲】有一天早晨，这位五十五岁的长征中的宿将，面带微笑地走进我在外交部的房子里来。他穿着一套退色的军装，戴着一顶帽檐已折破的、缀着红星的帽子，在他那双xiáng和的眼睛之上，架着一fù一脚已断、另用小绳子套在耳朵上的眼镜。这样的一位财政部长！ 【乙】“我要做一个共产党员”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入，我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了。”但有一天，一个共产党员竟到他躲匿的地方找他，要他入党。这老“匪徒”大乐起来，他告诉我说，当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场，感动得哭起来。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 xiáng（ ）和 一fù（ ）眼镜 愁恻（ ） 躲匿（ ） （2）甲语段中有错别字词是“________”，正确的写法是“________”。 （3）甲乙语段均选自《红星照耀中国》，甲语段中的“他”是________，乙语段中的“他”是________。 （4）结合两个语段，联系所学新闻知识，谈谈作者是怎样对红军领袖人物进行报道。 3. 八（1）班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决。 （1）班委会准备于12月24日下午3点在校报告厅举办该主题综合实践活动，小邹以班委会名义给语文汤老师拟写一份邀请函，请他参加此项活动。 邀请函 尊敬的汤老师：您好！ 我班定于12月24日下午3点开展以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题的综合实践活动。希望您能按时参加。 八年级（1）班班委会 2023年12月20日 此邀请函在内容和格式上均有错误，请你完成下面①-③。 ①邀请函中有一句表达不够委婉，请提出修改意见。 ____________________________________________________ ②划线句子内容不完整，请提出修改意见。 ____________________________________________________ ③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。 _____________________________________________________ （2）下面是猜谜语活动的两道题，请完成。 ①谜语：一张红纸不算大，剪刀代笔巧画画。画鱼画猪画人物，贴在窗上叫窗花。（打一民间工艺） ②谜语：穿红戴绿是神仙，有膀有腿是神仙，有口却不会说话，借人家金口玉言。（打一民间传统艺术） （3）在“非物质文化遗产进校园”活动过程中，学校邀请非遗项目传承人到校传授技艺。小明打算报名参加，妈妈却认为不务正业，影响学习。假如你是小明，你怎么说服妈妈？ 二、阅读（55分） 【一】（23分） 阅读下文，回答下列各题。 母亲 洪烛 ①小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身挖路边的荠菜。好动的我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。因为亲手挖过荠菜，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，荠菜离我最亲近，同时它也标志着一段不可复得的儿时时光。 ②我一向把海带当作大海的礼物来看待。之所以如此热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深烈印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。 ③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她，希望我在她睡着后再离开，可以把分别当做一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要吃点催眠药才睡着。 ④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。但还是在一个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来“母亲”这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。 ⑤母亲走了，她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，您确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的您？ （选自《中国散文年度金奖作品集》有删改） 4. 请分别概括文章前四段的主要内容，写出作者在文中所表达的思想感情。 5. 文章第二段的结尾，作者写到“妈妈做的菜……会成为一个美好而怅然的回忆……”，请你结合文意，写出你对句中“美好”“怅然”这两个词的理解。 6. 请你写出文章第三段的结尾“后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要吃点催眠药才睡着。”这句话的作用。 7. 请分析这篇文章在结构上的特点。 8. 请从亲情角度，写出你读了本文以后的感想。 【二】（17分） 材料一 机器人新闻是人工智能技术在新闻业得以应用的产物，主要指机器利用计算机程序对相应的数据信息进行抓取，由机器自动生产新闻。2015年9月10日，腾讯用自动化新闻写作机器人Dreammwriter发布了一篇名为《8月CPI同比上涨2.0%创12个月新高》的报道，开创了国内机器人写稿的先河。2016年里约奥运会上，一个名为“张小明（xiaomingbot）”的新闻机器人小试锋芒。在奥运会开始后的13天内，共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上。其发稿速度之快，也让人惊讶——几乎与电视直播同时。 （摘编自《新闻写作机器人的应用及前景展望》） 材料二： 目前热度正居高不下的新闻机器人以其强大的精准性、时效性和数据挖掘能力在新闻领域中脱颖而出。通过“多、快、好”且本来就备受关注的新闻消息吸引并锁住受众①，机器人新闻俨然成了媒介抢占市场的一把利器。近几年来，把机器人撰写的新闻稿件应用于新闻生产过程也在国内新闻生产领域得到了极高的重视和推广，并在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大的成就，完成的报道也主要是那些标准化程度较高的消息、快讯等新闻题材。 （摘编自《机器人新闻：开启新闻生产模式新样态》） 材料三： 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，物联网②时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。那些重大的与人们切身利益相关又无法通过实时直播传输的讯息，比如初发地震、突发性洪涝灾害等专业新闻媒体可能无法实时记录的场景，对于新闻机器人来说并不值一提，通过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、筛选和处理数据，在几秒钟的时间内将消息发布和传达给受众，并且精准、有效。 （摘编自《新闻写作机器人将被普遍应用》） 材料四： 人工智能的出现意味着写作者高枕无忧的写作时代已经结束了，但作为写作者的人的价值真的毫无存在的必要了吗？雨果科幻文学奖获得者郝景芳给出了她的思考：“在未来，工厂机器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。人的独特性会体现出来思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力。”人和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思考。你给AI（人工智能）再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在！ （摘编自《机器人书写时代到来，营销行业将被彻底颠覆》） 注释：①受众：是指信息传播的接受者。②物联网：通过信息传感设备，按约定协议连接物体，实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能。 9. 下列说法与上面材料意思不一致的是（ ） A. 我国第一篇由新闻机器人写作文章是《8月CPI同比上涨2.0%创12个月新高》。 B. 我们平时在网上看到的很多新闻是由新闻机器人撰写的。 C. 人工智能在数据的处理能力和处理速度上远远强于传统记者，所以，传统记者最终有可能会被新闻机器人所取代。 D. 机器人书写时代的到来，将会对营销行业产生巨大的影响。 10. 请分析材料一中所使用的13、457、30这三个数字的作用。 11. 如果你在手机上看过历史小故事，当你再次打开手机时，手机上可能会出现更多的历史小故事。你能从上面的材料中知道为什么吗？ 12. 请认真阅读材料四，说说未来的社会更需要什么样的人？你将如何应对机器人对你未来的就业可能造成的压力？ 【三】（15分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 乙】 常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿②秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥佳弥佳，流连信宿⑤，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！ （节选自袁山松《宜都记》） 【注释】①践跻（jī）：登临。②崿（è）：山崖。③萧森：树木错落耸立的样子。④离离：排列的样子。⑤信宿：连宿两夜。 13. 请解释文中加点字的意思。 （1）略无阙（ ）处 （2）乘奔（ ） （3）③悉（ ） （4）既（ ） 14. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）目所履历，未尝有也。 15. 两文都写了水“疾”的特点，但写作意图不同，请分别加以概括。 16. 【乙】文直接抒发作者登临“此境”思想感情的句子是哪一句？这种思想感情可用文中的哪两个字来概括？ 三、作文。（55分） 17. 如果用欣赏的眼光审视你自己，你会发现你也是“别人家的孩子”，身上有很多值得你骄傲和自豪的地方。请以《原来我也棒棒哒》为题，写一篇不少于500字的作文。不要透漏你的班级和你的真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年度第一学期八年级期中适应性作业设计 语文试卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 一、语文积累与运用（35分） 1. 请根据提示默写出相关诗文中的原句。 古诗文中，采用修辞手法等情况的屡见不鲜：崔颢在《黄鹤楼》的两句“________________、________________”用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景；王维《使至塞上》“________________、________________”通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情；李白《渡荆门送别》诗中“________________、________________”用比喻手法来描写楚地江水澄澈、水雾弥漫；刘桢在赠从弟（其二）“________________、________________”两句集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋；陶弘景在《答谢中书书》中“________________、________________”两句运用仰观、俯察两种视角，写出了白云、高山、流水三重风物的对偶句。 【答案】 ① 晴川历历汉阳树 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 征蓬出汉塞 ④. 归雁入胡天 ⑤. 月下飞天镜 ⑥. 云生结海楼 ⑦. 冰霜正惨凄 ⑧. 终岁常端正 ⑨. 高峰入云 ⑩. 清流见底 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：晴、萋、鹦、鹉、蓬、塞、雁、惨。 2. 请运用所积累的知识，完成各题。 【甲】有一天早晨，这位五十五岁的长征中的宿将，面带微笑地走进我在外交部的房子里来。他穿着一套退色的军装，戴着一顶帽檐已折破的、缀着红星的帽子，在他那双xiáng和的眼睛之上，架着一fù一脚已断、另用小绳子套在耳朵上的眼镜。这样的一位财政部长！ 【乙】“我要做一个共产党员”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入，我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了。”但有一天，一个共产党员竟到他躲匿的地方找他，要他入党。这老“匪徒”大乐起来，他告诉我说，当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场，感动得哭起来。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 xiáng（ ）和 一fù（ ）眼镜 愁恻（ ） 躲匿（ ） （2）甲语段中有错别字的词是“________”，正确的写法是“________”。 （3）甲乙语段均选自《红星照耀中国》，甲语段中的“他”是________，乙语段中的“他”是________。 （4）结合两个语段，联系所学新闻知识，谈谈作者是怎样对红军领袖人物进行报道的。 【答案】（1） ①. 祥 ②. 副 ③. cè ④. nì （2） ①. 退色 ②. 褪色 （3） ①. 林伯渠 ②. 徐特立 （4）①采用第一人称，增强报道的可信度和抒情性。②抓住人物主要外貌特征、典型事例，再现一个个鲜明生动的革命者形象。③斯诺采访时，对这些革命领袖有人文关怀，既关注了这些人物的理想信念，又展现了他们作为普通人所遭受的痛苦磨难和日常生活的言谈举止。（答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 祥和：xiáng hé，指吉祥和睦，通常用来形容气氛或环境安宁、和谐，充满吉祥和幸福的气息。 一副：yī fù，常用来表示数量、整体或某种状态。 愁恻：chóu cè，指忧愁悲伤的心情。其中，“愁”表示忧愁、烦闷，“恻”表示悲伤、同情。 躲匿：duǒ nì，指隐藏、躲避起来，不让人发现。其中，“躲”表示隐藏、避开，“匿”也表示隐藏、不显露。 【小问2详解】 本题考查字形。 退色——褪色，1.布匹、衣服等的颜色逐渐变淡，以至没有。2. 比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。 【小问3详解】 本题考查名著人物识记。 根据材料中“这位五十五岁的长征中的宿将”以及“这样的一位财政部长”可以判断出是林伯渠。在中央苏区任职期间，面对敌人经济封锁和物资极其紧缺的状况，林伯渠付出巨大心血，为保障中央苏区军民的物资供给作出了重要贡献。林伯渠曾留学日本学习经济学，又在长期的经济工作中积累了丰富的经验，养成了艰苦奋斗的工作作风，被称为“红色理财家”。 根据材料中“我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了”以及“这老‘匪徒’大乐起来，他告诉我说，当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场，感动得哭起来”可以判断出是徐特立。1927年4月国民党右派公开叛变革命，5月21日长沙发生“马日事变”，面对血雨腥风的白色恐怖，徐特立拒绝了反动派对他的拉拢、利诱，毅然决然地抛弃一切，冒着杀头的危险加入了中国共产党，成为一名坚强的共产主义战士。新中国成立后，徐特立不顾年事已高，仍朝气蓬勃地投身于新中国的文化教育事业，领导一批党的宣传干部和史学工作者从事中国通史、中国革命史和党史等的编纂工作，并继续以各种方式关心、指导教育工作：或报告讲演，或撰文著述，或视察调研，或接待来访，或书信交流……为发展社会主义文化教育事业而不懈地奉献着光和热。 【小问4详解】 本题考查人物描写方法。 在【甲】段中，“我”作为叙述者，直接描述了财政部长走进“我”在外交部的房子的情景，这种第一人称的叙述方式使读者仿佛身临其境，增强了报道的真实性和可信度。同时，通过“我”的观察和感受，如“面带微笑”、“褪色的军装”、“帽檐已折破的、缀着红星的帽子”等细节描写，不仅展现了人物的外貌特征，还融入了“我”的情感色彩，使报道更具抒情性。在【乙】段中，通过“他”的口吻直接叙述自己的经历和感受，如“但没有人来叫我加入，我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了”，这种第一人称的叙述方式同样增强了报道的真实性和可信度，使读者能够更深入地理解这位老“匪徒”的内心世界。可概括为：采用第一人称，增强报道的可信度和抒情性； 在【甲】段中，作者通过抓住财政部长的主要外貌特征，如“褪色的军装”、“帽檐已折破的、缀着红星的帽子”、“架着一副一脚已断、另用小绳子套在耳朵上的眼镜”等，生动地描绘了他的形象。同时，通过描述他面带微笑地走进“我”的房子这一典型事例，展现了他的和蔼可亲。在【乙】段中，作者通过抓住老“匪徒”的愁恻表情和想要入党的强烈愿望这一典型事例，生动地展现了他的内心世界和革命精神。这些外貌特征和典型事例的描写，使读者能够清晰地看到一个个鲜明生动的革命者形象。可概括为：②抓住人物主要外貌特征、典型事例，再现一个个鲜明生动的革命者形象； 在【甲】段中，作者不仅关注了财政部长的外貌特征和典型事例，还通过描述他的穿着和眼镜的细节，展现了他作为普通人的日常生活状态。同时，通过他的微笑和和蔼可亲的形象，可以感受到他内心的坚定和乐观。在【乙】段中，作者通过描述老“匪徒”的愁恻表情和想要入党的强烈愿望，展现了他作为普通人的痛苦磨难和理想信念。他因为年龄过大而担心无法加入共产党，但当他得知自己还有机会为新世界的工作做出贡献时，感动得哭起来。这种人文关怀的展现，使读者能够更深入地理解这些革命领袖的内心世界和日常生活状态。可概括为：斯诺采访时，对这些革命领袖有人文关怀，既关注了这些人物的理想信念，又展现了他们作为普通人所遭受的痛苦磨难和日常生活的言谈举止； 据此概括作答即可。 3. 八（1）班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决。 （1）班委会准备于12月24日下午3点在校报告厅举办该主题综合实践活动，小邹以班委会名义给语文汤老师拟写一份邀请函，请他参加此项活动。 邀请函 尊敬的汤老师：您好！ 我班定于12月24日下午3点开展以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题的综合实践活动。希望您能按时参加。 八年级（1）班班委会 2023年12月20日 此邀请函在内容和格式上均有错误，请你完成下面①-③。 ①邀请函中有一句表达不够委婉，请提出修改意见。 ____________________________________________________ ②划线句子内容不完整，请提出修改意见。 ____________________________________________________ ③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。 _____________________________________________________ （2）下面是猜谜语活动的两道题，请完成。 ①谜语：一张红纸不算大，剪刀代笔巧画画。画鱼画猪画人物，贴在窗上叫窗花。（打一民间工艺） ②谜语：穿红戴绿是神仙，有膀有腿是神仙，有口却不会说话，借人家金口玉言。（打一民间传统艺术） （3）在“非物质文化遗产进校园”活动过程中，学校邀请非遗项目传承人到校传授技艺。小明打算报名参加，妈妈却认为不务正业，影响学习。假如你是小明，你怎么说服妈妈？ 【答案】（1） ①. “希望您能按时按时参加”改为“届时请您莅临指导” ②. 在“3点”后面添加在校报告厅 ③. “您好”应该放在开头或者“您好”应该另起一行，空两格 （2）①剪纸 ②皮影或木偶戏 （3）示例：妈妈，我知道您担心参加活动会耽误时间影响学习，您放心吧，我会合理安排时间，提高学习效率的，再说，参加非物质文化遗产的学习可以丰富知识、拓宽视野、提高能力，还会对学习起促进作用呢！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查邀请函。邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体。开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。 ①“希望您能按时按时参加”语气生硬不得体，应改为“届时请您莅临指导”； ②“我班定于12月24日下午3点开展以‘走进中华传统文化之非物质文化遗产’为主题的综合实践活动”中缺少活动举办地点，可在“3点”后面加上具体地点，如“在校报告厅”； ③格式上，“您好”应该放开头或者“您好”应该另起一行，空两格。 【小问2详解】 本题考查文学文化常识。 ①“一张红纸不算大”：这描述了使用材料是一张红色的纸，通常不大。“剪刀代笔巧画画”：这表示使用剪刀而不是笔来创作图案或画作。“画鱼画猪画人物”：这表示可以在红纸上剪出各种图案，如鱼、猪、人物等。“贴在窗上叫窗花”：这指出了这种艺术品的用途和名称，即贴在窗户上的装饰物，被称为窗花。结合这些线索，我们可以推断这个谜语描述的是剪纸，这是中国一种非常流行的民间工艺，通过剪刀在红纸上剪出各种图案，常用于节日或庆典的装饰。 ②“穿红戴绿是神仙”：这描述了这种艺术形式中的角色或形象通常穿着鲜艳的颜色，如红色和绿色，并可能被视为神仙或神话人物。“有膀有腿是神仙”：这进一步强调了这些角色通常具有人类的特征，如翅膀和腿。“有口却不会说话”：这表示这些角色虽然有嘴巴，但并不发声或说话。“借人家金口玉言”：这可能是一个比喻，表示这种艺术形式通过某种方式（可能是表演者的动作或表情）传达了某种意义或故事，而不是通过语言。结合这些线索，我们可以推断这个谜语描述的是皮影戏，这是一种中国传统的民间艺术形式，通过操纵用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事。这些角色通常穿着鲜艳，有翅膀和腿，虽然不会说话，但通过表演者的动作和表情来传达故事和情感。 综上所述，这两个谜语的答案分别是剪纸和皮影戏。 【小问3详解】 本题考查劝说词。首先，要认识到妈妈反对的原因可能是担心参加活动会影响学习。理解妈妈的立场和担忧是说服她的第一步。接着，可以解释非物质文化遗产的重要性和价值，包括文化传承、历史了解、艺术欣赏等方面。强调通过参与非遗活动，可以拓宽视野，增长见识，提升个人综合素质。表明自己有能力平衡学习和活动的时间，不会因为参加非遗活动而忽视学习。以诚恳的态度请求妈妈的理解和支持。 示例：妈妈，我理解您的担忧，但我保证会合理安排时间，确保参加活动不会影响到我的学习。我会制定详细的学习计划，利用课余时间或周末进行复习和预习。学习非遗技艺不仅是对传统文化的传承和尊重，还能培养我的创造力、动手能力和耐心。这些能力在将来的学习和工作中都会非常有用。而且，在活动中我还可以结交到志同道合的朋友，提升团队合作能力。这次活动对我来说是一个难得的学习机会，我希望您能够支持我，给我一个尝试和成长的空间，好吗？ 二、阅读（55分） 【一】（23分） 阅读下文，回答下列各题。 母亲 洪烛 ①小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身挖路边的荠菜。好动的我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。因为亲手挖过荠菜，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，荠菜离我最亲近，同时它也标志着一段不可复得的儿时时光。 ②我一向把海带当作大海的礼物来看待。之所以如此热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深烈印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。 ③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她，希望我在她睡着后再离开，可以把分别当做一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要吃点催眠药才睡着。 ④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。但还是在一个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来“母亲”这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。 ⑤母亲走了，她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，您确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的您？ （选自《中国散文年度金奖作品集》有删改） 4. 请分别概括文章前四段的主要内容，写出作者在文中所表达的思想感情。 5. 文章第二段的结尾，作者写到“妈妈做的菜……会成为一个美好而怅然的回忆……”，请你结合文意，写出你对句中“美好”“怅然”这两个词的理解。 6. 请你写出文章第三段的结尾“后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要吃点催眠药才睡着。”这句话的作用。 7. 请分析这篇文章在结构上的特点。 8. 请从亲情的角度，写出你读了本文以后的感想。 【答案】4. 第一段：母亲教“我”挖荠菜；第二段：母亲为“我”做海带排骨汤；第三段：“我”每次离开家乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了；第四段：母亲永远离开了我。表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。 5. “美好”是因为妈妈做的菜最有家常味了，其中还包含了妈妈细致入微、润物无声的爱心。 “怅然”是因为妈妈做的菜具有时效性，不是永远能吃到的。 6. 这句话的作用是对“母亲早早就上床睡了”做补充说明，表现了母亲和儿子离别时难舍难分的复杂心情，也为下文写“我”的自责和愧疚之情埋下伏笔。 7. 这篇文章在结构上的特点是：（1）以时间为顺序，回忆了与母亲有关的事情。 （2）采用了明线和暗线相结合的双线结构。明线是回忆与母亲有关的事情，暗线是母子情深。 （3）前后文之间的呼应。第五段中的“母亲，您确实已睡去了”和第三段内容相呼应。 8. 能表达知恩、感恩、珍惜、回报、及时行孝等意思，语言流畅，条理清晰。 【解析】 【导语】这篇散文通过对日常生活细节的回忆，表达了作者对母亲的深厚感情和怀念之情。文章以挖荠菜与炖海带排骨汤的温馨画面为开端，结合自身漂泊经历，展现出母亲无私的爱与对子女成长的影响。遣词用句朴实而感人，以细腻情感刻画出“母亲”这一易碎品的珍贵。文章结构层层递进，情感由温馨步入怅然与自责，最终升华为对“永久失去”的无奈与深沉怀念，具有很强的感染力和共鸣感。 【4题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第一段中“小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身挖路边的荠菜。好动的我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。因为亲手挖过荠菜，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，荠菜离我最亲近，同时它也标志着一段不可复得的儿时时光”可知，描述了作者小时候与母亲一同去紫金山踏青，母亲教作者挖荠菜的情景。这段文字充满了温馨与回忆，展现了母亲与作者之间的亲密互动。可概括为：母亲教“我”挖荠菜。作者通过这段描述，表达了对母亲深深的怀念之情。挖荠菜不仅是儿时的乐趣，更是与母亲共度美好时光的象征，这种情感在作者心中留下了深刻的印记。 结合第二段中“我一向把海带当作大海的礼物来看待。之所以如此热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等”可知，讲述了母亲经常为作者做海带炖排骨，并解释了为何作者如此热爱海带。母亲的爱和关怀通过这道家常菜得以体现，同时也传达了作者对这道菜的深厚感情。可概括为：母亲为“我”做海带排骨汤。作者通过回忆母亲做的海带排骨汤，表达了对母亲无尽的感激和怀念。这道菜不仅美味，更承载着母亲对作者的关爱和呵护，让作者深感幸福。 结合第三段中“我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她，希望我在她睡着后再离开，可以把分别当做一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要吃点催眠药才睡着”可知，描述了作者每次离家时，母亲总是希望在他睡着后再离开，以减轻分别的痛苦。母亲通过吃催眠药来入睡，体现了她对作者深深的依恋和不舍。可概括为：“我”每次离开家乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了。作者通过这段描述，表达了对母亲的愧疚和不舍。他意识到母亲对他的离别感到畏惧和担忧，而他却无法给予母亲更多的陪伴和安慰。这种愧疚之情在作者心中愈发强烈。 结合第四段中“④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。但还是在一个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的……”可知，讲述了作者接到母亲病危的消息后，意识到母亲已经永远离开了他。这段文字充满了悲伤和失落，展现了作者对母亲离世的悲痛和无法接受。可概括为：母亲永远离开了我。作者通过这段描述，表达了对母亲深深的怀念和愧疚之情。他意识到自己在追求名利的过程中，忽略了与母亲的陪伴和关爱。母亲的离世让他深感自责和悔恨，同时也让他更加珍惜与亲人之间的情感纽带。 综上所述，文章前四段通过描述作者与母亲之间的亲密互动和感人故事，表达了对母亲深深的怀念和愧疚之情。 【5题详解】 本题考查词语的理解。 结合②段中“我一向把海带当作大海的礼物来看待。之所以如此热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。……一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深烈印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的”可知，“美好”主要是因为妈妈做的菜不仅仅是食物本身的味道，更承载了家的温暖和妈妈的爱心。这些菜肴往往是最简单的家常味，但它们融入了妈妈细致入微的关怀和润物无声的照顾。这些菜肴的制作过程，往往也充满了妈妈对家人的爱和关心，比如炖海带排骨汤时考虑的补钙和预防疾病等细节。因此，这些菜肴带给我们的不仅仅是味蕾上的满足，更是心灵上的慰藉和感动。当我们回忆起这些菜肴时，自然会感到无比的美好和温馨。“怅然”则是因为妈妈做的菜具有时效性，不是永远能吃到的。随着时间的推移，妈妈可能会老去，甚至离开我们，而那些曾经熟悉的味道也会随之成为回忆。这种无法再品尝到妈妈亲手做的菜肴的遗憾和失落感，就是“怅然”的来源。当我们意识到这一点时，心中往往会涌起一股淡淡的忧伤和不舍，因为我们知道那些美好的时光和味道已经一去不复返了。据此概括作答即可。 【6题详解】 本题考查句段作用。 结合③段中“我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开”可知，这句话是对前文“母亲早早就上床睡了”的补充说明。前文提到母亲总是在“我”离家前早早地上床睡觉，而这句话则揭示了母亲这样做的真正原因——她需要借助催眠药才能入睡。这样的补充，让读者更加深刻地理解了母亲对儿子离别的难舍难分之情，以及她为了减轻分别的痛苦而采取的措施。这句话表现了母亲和儿子离别时复杂的心情。母亲既希望儿子能够顺利地离开，去追求自己的梦想和生活，又难以割舍对儿子的深厚情感。这种矛盾的心情，使得母亲在离别之夜难以入眠，只能依靠催眠药来平复内心的波澜。 同时，这句话也为下文写“我”的自责和愧疚之情埋下了伏笔。当“我”得知母亲每次离别之夜都需要吃催眠药才能入睡时，内心肯定会涌起一股深深的自责和愧疚。因为“我”可能之前并没有意识到母亲对离别的痛苦和不舍，也没有给予母亲足够的关心和安慰。这样的情节设置，使得文章的情感更加饱满和动人，也让读者更加深刻地感受到了母爱的伟大和无私。 【7题详解】 本题考查内容理解。本文通过回忆的方式，深情地讲述了作者与母亲之间的点点滴滴。从儿时母亲教“我”挖荠菜、为“我”做海带排骨汤的温馨记忆，到离家时母亲的不舍与担忧，再到母亲永远离开“我”的悲痛经历，文章以时间为序，串联起了母子之间的深厚情感。同时，文章还通过明线与暗线相结合的方式，既展现了具体的生活场景，又深刻揭示了母子情深的主题。在结构上，文章前后呼应，使得情感表达更加细腻和完整。整篇文章充满了对母亲的怀念和愧疚之情，也让读者深刻感受到了母爱的伟大和无私。 （1）以时间为顺序，回忆了与母亲有关的事情。文章从第一段开始，就按照时间顺序，依次回忆了作者与母亲在不同阶段的经历。如第一段描述的是小时候母亲教“我”挖荠菜的情景；第二段则是回忆母亲为“我”做海带排骨汤的温馨画面；第三段讲述了“我”每次离家时，母亲总是希望“我”在她睡着后再离开的情景；第四段则是母亲永远离开“我”的悲痛记忆。这些段落都以时间为轴，串联起了作者与母亲之间的点点滴滴，使得文章条理清晰，易于读者理解和接受。 （2）采用了明线和暗线相结合的双线结构。文章的明线是作者回忆与母亲有关的具体事情，如挖荠菜、做海带排骨汤、离别时的情景等。这些具体的事情构成了文章的主体内容，让读者能够直观地感受到作者与母亲之间的深厚情感。而暗线则是母子情深，这是贯穿全文的情感主线。无论是明线还是暗线，都紧密地围绕着母子之间的情感展开，使得文章在情感表达上更加深入和细腻。 （3）前后文之间的呼应。文章在结构上还注重了前后文之间的呼应。如第五段中的“母亲，您确实已睡去了”，这句话不仅表达了对母亲离世的悲痛和怀念，还与第三段中母亲希望“我”在她睡着后再离开的情景相呼应。这种呼应不仅使得文章在结构上更加紧凑和完整，也让读者在情感上更加容易产生共鸣和感动。同时，这种呼应还进一步强调了母子之间的深厚情感，使得文章的主题更加突出和鲜明。 8题详解】 本题考查内容理解和感悟启示。首先，需要仔细阅读文章，理解文章所表达的主旨。本文是一篇回忆母亲的文章，通过几个具体的事例展现了母亲对孩子的爱，以及作者对母亲的怀念和愧疚之情。在理解文章主旨的基础上，提炼出文章中关于亲情的情感线索。例如，母亲教孩子挖荠菜时的温馨场景、母亲为孩子炖海带排骨汤的细致入微、母亲因畏惧离别而吃催眠药、以及作者对母亲去世后的深深怀念和愧疚等。接下来，结合自身的成长经历和与母亲的相处，思考这些经历与文章中描述的相似之处和不同之处。例如，可以回忆母亲对自己的关爱、教导、牺牲等，以及自己对母亲的感情和态度。根据提炼出的情感线索和个人经历，形成自己的感想。感想可以包括对母亲无私的爱的感激、对母亲去世的怀念和愧疚、对珍惜亲情重要性的认识等。最后，用清晰、有条理的语言将感想表达出来。可以分段阐述，先总述感想，再分点展开，最后总结归纳。 示例：读了本文后，我深深地被作者笔下的母爱所打动。文章通过几个生动的事例，展现了母亲对孩子的无私关爱和细致入微的照顾。这让我回想起自己与母亲相处的点点滴滴，母亲总是在我需要的时候给予我温暖和支持，无论是我遇到困难时的鼓励，还是我取得成绩时的喜悦分享，她总是在我身边默默陪伴。 然而，随着自己逐渐长大，忙于学业和事业，与母亲的相处时间越来越少。有时，甚至会因为琐事而忽略了对母亲的关心和陪伴。读完这篇文章后，我深感愧疚和自责，意识到自己对母爱的回报是如此有限。 母爱是无私的，它不求回报，只希望我们能够幸福快乐地成长。作为子女，我们应该珍惜与母亲相处的每一刻，用心去感受母爱，用行动去回报母爱。在未来的日子里，我将更加珍惜与母亲的相处时光，多陪伴她、关心她，让她感受到我的爱和感激。同时，我也希望更多的人能够意识到亲情的重要性，珍惜与家人相处的每一刻。 【二】（17分） 材料一 机器人新闻是人工智能技术在新闻业得以应用的产物，主要指机器利用计算机程序对相应的数据信息进行抓取，由机器自动生产新闻。2015年9月10日，腾讯用自动化新闻写作机器人Dreammwriter发布了一篇名为《8月CPI同比上涨2.0%创12个月新高》的报道，开创了国内机器人写稿的先河。2016年里约奥运会上，一个名为“张小明（xiaomingbot）”的新闻机器人小试锋芒。在奥运会开始后的13天内，共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上。其发稿速度之快，也让人惊讶——几乎与电视直播同时。 （摘编自《新闻写作机器人的应用及前景展望》） 材料二： 目前热度正居高不下的新闻机器人以其强大的精准性、时效性和数据挖掘能力在新闻领域中脱颖而出。通过“多、快、好”且本来就备受关注的新闻消息吸引并锁住受众①，机器人新闻俨然成了媒介抢占市场的一把利器。近几年来，把机器人撰写的新闻稿件应用于新闻生产过程也在国内新闻生产领域得到了极高的重视和推广，并在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大的成就，完成的报道也主要是那些标准化程度较高的消息、快讯等新闻题材。 （摘编自《机器人新闻：开启新闻生产模式新样态》） 材料三： 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，物联网②时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。那些重大的与人们切身利益相关又无法通过实时直播传输的讯息，比如初发地震、突发性洪涝灾害等专业新闻媒体可能无法实时记录的场景，对于新闻机器人来说并不值一提，通过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、筛选和处理数据，在几秒钟的时间内将消息发布和传达给受众，并且精准、有效。 （摘编自《新闻写作机器人将被普遍应用》） 材料四： 人工智能的出现意味着写作者高枕无忧的写作时代已经结束了，但作为写作者的人的价值真的毫无存在的必要了吗？雨果科幻文学奖获得者郝景芳给出了她的思考：“在未来，工厂机器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。人的独特性会体现出来思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力。”人和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思考。你给AI（人工智能）再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在！ （摘编自《机器人书写时代到来，营销行业将被彻底颠覆》） 注释：①受众：是指信息传播的接受者。②物联网：通过信息传感设备，按约定协议连接物体，实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能。 9. 下列说法与上面材料意思不一致的是（ ） A. 我国第一篇由新闻机器人写作的文章是《8月CPI同比上涨2.0%创12个月新高》。 B. 我们平时在网上看到的很多新闻是由新闻机器人撰写的。 C. 人工智能在数据处理能力和处理速度上远远强于传统记者，所以，传统记者最终有可能会被新闻机器人所取代。 D. 机器人书写时代的到来，将会对营销行业产生巨大的影响。 10. 请分析材料一中所使用的13、457、30这三个数字的作用。 11. 如果你在手机上看过历史小故事，当你再次打开手机时，手机上可能会出现更多的历史小故事。你能从上面的材料中知道为什么吗？ 12. 请认真阅读材料四，说说未来的社会更需要什么样的人？你将如何应对机器人对你未来的就业可能造成的压力？ 【答案】9. C 10. 使用这三个数字，说明了机器人写稿很快很多，效率高。 11. 这是因为“人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。”因为“我”在手机里看过历史小故事，所以人工智能就会判断“我”有阅读历史小故事的阅读习惯，就会不断地为“我”推送类似消息。 12. 未来社会更需要具有创造性（创造力）的人才。机器人虽然在某些方面超过人的能力，但也不是万能的，我将充分发挥人的优势来和机器人竞争。从现在开始，我会努力学习，做一个有知识，有思考、创造、沟通、情感交流能力的人，这是机器人无法做到的。 【解析】 【导语】这几则材料探讨了机器人新闻的发展及其对媒体行业的影响。材料一、二详细介绍了机器人新闻在速度和数据处理方面的优势及其广泛应用。材料三进一步阐述了机器人在处理海量信息和满足个性化需求能力上的优越性。材料四则聚焦于人工智能与人类创造力、情感的区别，强调人的独特性与未来的价值，指出人类应在创造性、情感交流等方面保持优势，以应对机器人时代带来的挑战。 【9题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，材料三虽然提到人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，但同时也提到“人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力”。所以，这一说法“人工智能在数据的处理能力和处理速度上远远强于传统记者，所以，传统记者最终有可能会被新闻机器人所取代”与材料意思不一致； 故选C。 【10题详解】 本题考查内容理解。 结合材料一中“在奥运会开始后的13天内，共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上。其发稿速度之快，也让人惊讶——几乎与电视直播同时”可知，数字“13”在材料一中指的是“奥运会开始后的13天内”。这个时间跨度虽然不长，但在这个时间段内，新闻机器人“张小明”完成了大量的新闻报道工作，这为后续的数字提供了时间背景，突出了机器人在短时间内的高产出能力。 数字“457”指的是“共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道”。这个数字直观地展示了机器人在短时间内所完成的报道数量，与人工撰写相比，这一数字无疑体现了机器人写稿的高效性。同时，它也说明了机器人在处理大量信息、快速生成报道方面的强大能力。 数字“30”指的是“每天30篇以上”。这个数字进一步强调了机器人写稿的高效率，它表明在奥运会期间，“张小明”不仅完成了大量的报道，而且每天的报道数量都保持在了一个较高的水平。这再次证明了机器人在新闻撰写方面的快速和高效。 综上所述，材料一中使用13、457、30这三个数字，通过具体的数据展示了机器人在新闻撰写方面的高效性。这些数字不仅为读者提供了直观的感受，也增强了文章的说服力和可信度。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料三中“同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品”“对于新闻机器人来说并不值一提，通过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、筛选和处理数据，在几秒钟的时间内将消息发布和传达给受众，并且精准、有效”可知，这是因为“人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品”，当我们在手机上浏览内容，特别是点击、阅读或停留时间较长在某些类型的内容上时，如历史小故事，人工智能系统会捕捉到这些行为数据。这些数据被用来分析我们的阅读习惯和兴趣偏好。因为“我”在手机里看过历史小故事，人工智能系统就会记录下这一行为，并判断“我”有阅读历史小故事的阅读习惯。基于这一分析，系统会认为“我”可能对这类内容感兴趣，因此会在后续的推荐中不断地为“我”推送类似的历史小故事。据此作答即可。 【12题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 第一问，结合“在未来，工厂机器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。人的独特性会体现出来思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力”“和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思考。你给AI（人工智能）再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在”的内容可知，未来社会更需要具有创造性（创造力）的人才。材料四中提到，人与机器人最大的差别在于人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思考。机器人的计算和数据处理能力虽强，但缺乏真正的创造力和思辨能力。在未来的社会中，随着科技的不断发展，那些能够提出新想法、创造新产品、解决新问题的人才将更加受到重视。面对机器人对未来就业可能造成的压力，我们应该充分发挥人的优势来和机器人竞争。机器人的优势在于高效、准确的数据处理，而人的优势则在于思考、创造、沟通、情感交流等方面。因此，我们应该注重培养自己的这些能力，使自己在与机器人的竞争中保持优势。 第二问，结合“人的独特性会体现出来思考、创造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力”可知，我们要努力学习，不断提升自己的知识水平。同时，注重培养自己的思考能力，学会独立思考、分析问题，并尝试提出新的观点和解决方案。此外，还要注重提升自己的沟通和情感交流能力，学会与人建立良好的人际关系，理解他人的需求和感受。 据此概括作答即可。 【三】（15分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿②秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥佳弥佳，流连信宿⑤，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！ （节选自袁山松《宜都记》） 【注释】①践跻（jī）：登临。②崿（è）：山崖。③萧森：树木错落耸立的样子。④离离：排列的样子。⑤信宿：连宿两夜。 13. 请解释文中加点字的意思。 （1）略无阙（ ）处 （2）乘奔（ ） （3）③悉（ ） （4）既（ ） 14. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）目所履历，未尝有也。 15. 两文都写了水“疾”的特点，但写作意图不同，请分别加以概括。 16. 【乙】文直接抒发作者登临“此境”思想感情的句子是哪一句？这种思想感情可用文中的哪两个字来概括？ 【答案】13. ①. 同“缺”空隙，缺口 ②. 这里指飞奔的马 ③. 全 ④. 已经 14. （1）水清树荣，山高草盛，实在趣味无穷。 （2）我亲眼看见亲身经历，未曾有过。 15. 甲文写三峡夏季的水“疾”是表现三峡的壮美，乙文写水“疾”是为了引出下文对三峡景色的独特感受。 16. ①既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！② “欣”“惊”。 【解析】 【导语】郦道元的《三峡》通过对三峡壮丽风光的描绘，表现出自然的宏伟和险峻，尤其是强调水势之“疾”，以此反衬出三峡景观的独特与壮观。袁山松的《宜都记》则侧重于个人对自然美景的亲身体验，由先前对峡中水疾的敬畏转为对壮丽奇景的欣喜，突出景色对人心灵的震撼。两者均表现出对自然的赞美和敬畏，但侧重点有所不同，郦道元更偏向描绘，袁山松则重在感受。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”空隙，缺口； （2）句意为：骑乘奔驰的快马。奔：这里指飞奔的马； （3）句意为：书中记载以及口头传说都把登临此地视为恐惧之事相互告诫。悉：全； （4）句意为：自己既然欣喜地发现了这样的奇观。既：已经。 【14题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。 良：很。 （2）句重点词语：目所履历：我亲眼看见亲身经历。未尝有也：未曾有过。 【15题详解】 本题考查内容理解。 结合甲文中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，可知作者通过描绘夏季三峡江水迅猛上涨、流速极快的特点，表现了三峡自然景观的壮美与磅礴。这里的水“疾”不仅是对自然现象的客观描述，更是为了突出三峡夏季特有的壮丽与气势，让读者能够感受到大自然的雄浑力量。 结合乙文中“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”“其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥佳弥佳，流连信宿，不觉忘返”可知，作者虽然也提到了峡中水疾，但更多的是作为引出下文对三峡景色的独特感受的铺垫。这里的水“疾”是外界对三峡的一种普遍印象，带有一定的恐惧色彩。然而，当作者亲自登临三峡并亲眼目睹其景色后，他深感之前的听闻远不如亲眼所见，于是开始详细描述三峡的秀峰、林木、霞气等美景，表达了自己对三峡景色的独特喜爱与流连忘返之情。 【16题详解】 本题考查内容理解和情感把握。 结合“目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！”可知，乙文中直接抒发作者登临“此境”思想感情的句子是：“既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！”这句话表达了作者对于所见三峡奇观的深切感慨和喜悦之情。其中，“欣”字概括了作者的思想感情之一，即对于眼前壮丽景色的由衷喜悦和赞叹。作者通过亲身体验，感受到了三峡山水之美，这种美超出了他之前的听闻和想象，因此他感到非常高兴和满足。而“惊”字则表达了作者对于三峡山水之美的另一种思想感情，即惊叹和敬畏。作者认为，如果山水真的有灵性，那么它们也应该会为自己这个千年后的知己而感到惊讶。这里的“惊”不仅仅是对于景色之美的惊讶，更是对于大自然鬼斧神工的敬畏和赞叹。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 乙 常常听说峡中的水流湍急，书中记载以及口头传说都把登临此地视为恐惧之事相互告诫，从来没有称赞这里山水之美的。等到我来到此地登临这个地方，到达之后就感到欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。那重重叠叠的山崖和秀丽的山峰，奇特的构造和不同的形状，确实难以用言辞叙述。山上的林木繁密茂盛，郁郁葱葱，在云霞之气的上面。抬头仰望，低头映照，越看越觉得美好，流连了两天两夜，不知不觉忘记返回。眼睛所看到的经历过的景象，从来没有过。自己既然欣喜地发现了这样的奇观，山水如果有灵，也应当在千古之后惊叹遇到了知己。 三、作文。（55分） 17. 如果用欣赏的眼光审视你自己，你会发现你也是“别人家的孩子”，身上有很多值得你骄傲和自豪的地方。请以《原来我也棒棒哒》为题，写一篇不少于500字的作文。不要透漏你的班级和你的真实姓名。 【答案】例文： 原来我也棒棒哒 在成长的道路上，我们总是习惯于仰望别人的光芒，却往往忽略了自己身上的闪光点。曾经，我也是那个总觉得自己不够优秀，总爱羡慕“别人家的孩子”的人。但当我试着用欣赏的眼光去审视自己时，我惊喜地发现，原来我也棒棒哒！ 记得那是一个阳光明媚的下午，学校举行了一场盛大的才艺展示活动。看着同学们一个个上台，或歌或舞，或朗诵或演奏，我心里既羡慕又自卑，总觉得自己没有什么特长可以展示。正当我准备默默做一名观众时，老师突然点名让我试试朗诵一首诗。那一刻，我的心紧张得仿佛要跳出胸膛。 站上舞台的那一刻，灯光聚焦在我身上，四周的安静让我更加忐忑。但当我开口的那一刻，所有的紧张都化作了深情。我用尽心力去诠释那首诗的情感，每一个字都饱含着我的情感和对生活的热爱。当我朗诵完毕，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我意识到，原来我的声音也有打动人心的力量。 从那以后，我开始更加自信地面对自己，不再一味地否定自己。我发现，我不仅在朗诵上有着不错的天赋，在学习上也能勤奋钻研，取得不错的成绩；在朋友间，我总能给予他们最真诚的倾听和帮助。原来，我也有很多值得骄傲和自豪的地方，我也是那个可以让别人羡慕的“别人家的孩子”。 生活就像一面镜子，你对它笑，它便对你笑。当我学会用欣赏的眼光看待自己，我发现，原来我也棒棒哒！这份自信，让我在未来的道路上更加勇敢，更加坚定。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目《原来我也棒棒哒》中的关键词是“原来”和“棒棒哒”。“原来”表示一种突然发现或重新认识的状态，意味着之前可能未曾意识到或未曾充分认可；“棒棒哒”则是一种赞美和肯定，表示优秀或出色的意思。整体来说，这个题目要求写作者通过某种经历或视角的转变，发现自己身上原本未曾充分意识到的优点或长处。立意上，文章应表达自我发现和自我肯定的过程，强调每个人都有自己独特的价值和潜力，只是有时需要换一个角度去看待自己。通过具体的事例和细节，展现自我成长的喜悦和自信心的提升，鼓励读者也要学会欣赏自己，发现自身的闪光点。 第二，构思选材。开头：可以从一次偶然的机会或某个特定的场景引入，比如参加一次比赛、完成一项任务、得到他人的夸奖等，引出自己开始意识到“原来我也棒棒哒”的主题。发展：详细描述这次经历或发现的过程，包括自己之前的自我认知、遇到的具体挑战、克服困难的方法、以及最终取得的成果或变化。可以通过对比之前和之后的心态变化，突出自我成长和发现的重要性。高潮：在文章中设置一个小高潮，比如关键时刻的自我突破或他人对自己的高度评价，进一步强化“我也很棒”的感觉。结尾：总结自己的感悟，强调每个人都有值得骄傲的地方，鼓励读者也要勇于发现和肯定自己。可以用一种积极向上、充满希望的语气结束全文，留给读者思考的空间。选材上，1、个人成长经历：如学习上的进步、某项技能的掌握、克服恐惧或挑战等。2、团队合作中的贡献：在团队项目中发挥重要作用，帮助团队取得成功。3、兴趣爱好上的成就：在绘画、音乐、体育等方面的努力和收获。4、社交能力的提升：与人交往中的变化，如更加自信、善于倾听、乐于助人等。选材时，应选择自己真实经历且感受深刻的事例，这样更容易写出真情实感，打动读者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$