精品解析：山西省2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度七年级上学期期中综合评估历史 注意事项：共19小题，满分75分，考试时间70分钟。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。 1. 下图是七年级(1)班某同学制作的古人类进化示意图，其中山顶洞人属于（ ） A. 古猿 B. 直立人 C. 早期智人 D. 晚期智人 2. 考古发现为了解史前社会提供了可靠依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） 陕西半坡·人面鱼纹陶盆 山西临汾·回旋勾连纹陶盆 山东日照·蛋壳黑陶杯 A. 学会饲养家禽家畜 B. 进入农耕文明时期 C. 具有朴素审美观念 D. 手工业达到高水平 3. 下图是良渚遗址中良渚古城及外围水利系统结构示意图。该水利系统修建于距今5000—4850年，影响范围约100平方公里，由谷口高坝等11条人工坝体和天然山体、溢洪道构成。据材料可知，该水利系统（ ） A. 是同时期世界上最大的水利工程 B. 使江浙地区成为“鱼米之乡” C. 见证了长江中下游进入文明社会 D. 对自然环境创造性地改造利用 4. 史书记载，尧都平阳（临汾），舜都蒲坂（永济），禹都安邑（夏县）。至今在山西这片古老的土地上仍有许多遗址、遗迹，如临汾的尧庙、芮城的大禹渡、运城的舜帝陵等。上述材料旨在说明（ ） A. 尧舜禹都是奴隶制王朝的建立者 B. 山西是中华文明的发祥地之一 C. 部落联盟首领尧舜禹实行禅让制 D. 山西拥有众多著名的旅游景区 5. 考古学家在位于河南省灵宝市荆山西坡遗址（距今6000—5300年）中发现一块人工开采的铜矿石，这是中国迄今发现最早的人工开采铜矿石的地方。在《史记》中早有记载：“黄帝采首山铜，铸鼎荆山下。”材料说明（ ） A. 文献记载与考古实物互相印证 B. 黄帝是传说中手工业的创始人 C. 史书记载比考古发现更加可信 D. 传说时期因年代久远难以考证 6. 研读历史地图是学习历史常用的方法之一。观察下图，下列与其所示战事相关的史实是（ ） A. 夏朝灭亡 B. 商朝灭亡 C. 犬戎起兵 D. “国人暴动” 7. 有学者指出：“武王和周公封建诸国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，实在是家天下政治的再一步成长和扩大。”材料说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固西周统治 B. 确立等级制度 C. 促进民族交融 D. 推动文明传播 8. 下图是与成语故事“问鼎中原”有关的漫画。该成语故事反映出当时社会（ ） A. 思想繁荣 B. 遵守礼制 C. 王室衰微 D. 科技发达 9. 历史教科书上的时间主要采用公元纪年。按时间划分，公元前475年至公元前221年为战国时期。这段时间还可以表述为（ ） A 公元前4世纪早期至公元前2世纪晚期 B. 公元前4世纪晚期至公元前2世纪早期 C. 公元前5世纪早期至公元前3世纪晚期 D. 公元前5世纪晚期至公元前3世纪早期 10. 成语是中华文化中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故，反映了中华民族悠久的历史和源远流长的文化。下列成语与相关历史事件搭配正确的是（ ） A 围魏救赵——巨鹿之战 B. 纸上谈兵——长平之战 C. 退避三舍——马陵之战 D. 破釜沉舟——城濮之战 11. 构建思维导图是学习历史的重要方法之一。下图是七（3）班同学绘制的春秋战国时期单元结构图。图中“？”处应填写（ ） A. 铁器和牛耕的推广 B. 青铜器的广泛应用 C. 金属货币的大量出现 D. 手工业的迅速发展 12. 秦惠文王任用魏国人张仪，纳其“连横”之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其“远交近攻”之策，“蚕食诸侯，使秦成帝业”；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计。由此可见，秦灭六国的重要原因是（ ） A. 六国各自为政 B. 人民渴望统一 C. 秦王重用贤才 D. 秦国实力强大 13. 某同学在七年级模拟考试中历史成绩不及格，到家后爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使她进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”爷爷的言论与下列理念最接近的是（ ） A. 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B. 海纳百川，有容乃大 C. 上善若水，水善利万物而不争 D. 治民无常，唯法为治 14. “楚辞”,是战国中晚期由楚国的诗人采用楚国方言创作出的一种新的诗歌体裁。下列属于“楚辞”体裁的文学作品是（ ） A. 《离骚》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《春秋》 15. 下表所示内容是张华同学查阅到的不同时期对秦始皇评价的史料。据此可知，下列对历史人物的评价（ ） 出处 评价 （秦代）李斯《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清 （西汉）贾谊《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始 近现代某历史学家 在秦始皇统一天下的过程中起到推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流 A. 完全依据个人的喜好 B. 受评价者的个人素养影响 C. 未形成客观科学定论 D. 受时代背景和立场的影响 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 16. 优秀文化·传承创新。七年级（1）班同学开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】传统文化·文物展览 【项目目标】通过举办展览活动，领略中华优秀传统文化，感受先贤们在思想上的大智、艺术的大美、科学上的大真。 【项目任务】 任务一 一组同学以“文物价值”为主题，整理了先秦时期的部分文物资料，进行展览。 图一 司母戊鼎 图二 刻有文字的商朝牛骨（甲骨文） 时期：商周时期。 地位：是世界上出土的最重的青铜器之一。 历史价值：证明商周时期青铜铸造业规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。 时期：商周时期。 地位： 历史价值： 任务二 二组同学以“思想之髓”为主题，摘抄了部分名人名言，制作人物展板。 故古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。 ——摘编自《墨子·尚贤上》 己所不欲，勿施于人。 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 ——摘编自《论语》 （1）请仿照图一示例，对图二信息进行补充。 （2）请你根据上表信息并结合所学知识，分别简述他们的思想主张。 17. 建筑工程·民族象征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘编自《华阳国志·蜀志》 材料二 公元前215年，秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击匈奴，并修筑长城。秦长城以石筑建成，雄伟壮观，既是我们中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是我们中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征。 材料三 据刘安《淮南子·人间训》记载，秦始皇“……乃使尉屠雎发卒五十万为五军……以与越人战……而越人皆入丛薄中，与禽兽处，莫肯为秦虏”……由于岭南山高水险，道路崎岖，秦军粮饷供应跟不上，再加上越人的顽强抵抗，迫使秦军“三年不解甲驰弩”。为尽快结束战争，秦始皇决定在兴安县境内开凿出一条渠道……秦始皇修通灵渠的当年就统一了岭南……灵渠是我国乃至世界水利航运史上的一颗明珠。经过两千多年的风雨，今天所见的灵渠面貌是历代人民创建、改进和完善的结果。 ——摘编自彭鹏程《灵渠：现存世界上最完整的古代水利工程》 （1）材料一评价的是哪一水利工程？这一水利工程是在谁主持下修建的？结合所学知识，概括这一水利工程产生的影响。 （2）根据材料二，概括秦长城的主要功能。结合所学知识，指出秦长城的起止点。 （3）根据材料三，指出秦始皇修筑灵渠的目的，并简述灵渠的历史价值。 18. 中华民族·融为一体。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《太古及三代载记》 材料二 春秋时期，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国分别在西方和南方开拓国土，并力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国成为全国性的统一的多民族国家。 ——摘编自张岂之等《中国历史·先秦卷》 材料三 越族是我国南方古老的少数民族，生活在东南沿海和珠江流域。秦统一六国以后，发兵征服越族地区，并在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里驻守，和越人杂居。 （1）根据材料一，概括华夏族形成的特点。结合所学知识，指出中华民族的人文初祖。 （2）根据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”等国态度的变化。结合所学知识，分析这一变化产生的影响。 （3）根据材料三，概括秦始皇为统一岭南等地区采取的措施。 （4）综合上述材料，谈谈你对民族交往交流交融的认识。 19. 大国之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。纵观中华上下五千年的辉煌历史，由分裂走向统一是历史的主流。 【社会变革篇】 材料一 大夫曰：“昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬（整顿）政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业。” ——摘编自桓宽《盐铁论》 【巩固统一篇】 材料二 秦朝搭好了大一统的框架，创立的大一统是全面的大一统，包括政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。 ——摘编自《中华文化要义：大一统》 材料三 （秦二世）更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。 ——摘编自贾谊《过秦论》 动荡巨变篇】 秦灭六国 秦始皇 中央集权制度 巩固统一的措施 严刑苟法 焚书坑儒 秦朝的灭亡 （1）根据材料一，概括文中“大夫”对商鞅变法的评价。结合所学知识，简要说明商鞅变法中的哪些措施使秦国“国富民强”。 （2）请从材料二“大一统的框架”中任选两个方面，写出具体措施，并指出这些措施的共同作用。 （3）根据材料三，简析秦朝灭亡的内因和外因。 （4）请从上面方框中选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度七年级上学期期中综合评估历史 注意事项：共19小题，满分75分，考试时间70分钟。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。 1. 下图是七年级(1)班某同学制作的古人类进化示意图，其中山顶洞人属于（ ） A. 古猿 B. 直立人 C. 早期智人 D. 晚期智人 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人阶段、晚期猿人阶段、早期智人阶段、晚期智人阶段四个进化阶段。根据古人类进化示意图，山顶洞人属于晚期智人，山顶洞人距今约3万年，D项正确；古猿、直立人和早期智人在时间上都和山顶洞人不符合，排除ABC项。故选D项。 2. 考古发现为了解史前社会提供了可靠依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） 陕西半坡·人面鱼纹陶盆 山西临汾·回旋勾连纹陶盆 山东日照·蛋壳黑陶杯 A. 学会饲养家禽家畜 B. 进入农耕文明时期 C. 具有朴素审美观念 D. 手工业达到高水平 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“陕西半坡人面鱼纹陶盆” ，“山西临汾回旋勾连纹陶盆”，“山东日照·蛋壳黑陶杯”，可知与陶器制作水平相关，结合所学知识可知，这些出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民手工业达到高水平，D项正确；饲养家禽家畜，与题干信息中反映的陶器制作没有联系，排除A项；农耕文明，是指由人们在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合，与题干信息中反映的陶器制作没有联系，排除B项；‌朴素审美观念‌是指一种追求自然、简朴、本真和澄清的审美观念，这种观念强调事物的原始状态和自然之美，反对过度装饰和人为加工，与题干信息中反映的陶器制作没有联系，排除C项。故选D项。 3. 下图是良渚遗址中良渚古城及外围水利系统结构示意图。该水利系统修建于距今5000—4850年，影响范围约100平方公里，由谷口高坝等11条人工坝体和天然山体、溢洪道构成。据材料可知，该水利系统（ ） A. 是同时期世界上最大的水利工程 B. 使江浙地区成为“鱼米之乡” C. 见证了长江中下游进入文明社会 D. 对自然环境创造性地改造利用 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“良渚古城及外围水利系统结构示意图。该水利系统修建于距今5000—4850年，影响范围约100平方公里，由谷口高坝等11条人工坝体和天然山体、溢洪道构成。”和所学知识可知，根据材料，良渚的水利系统由人工坝体、天然山体等组成，影响范围较大，体现了对自然环境的创造性改造和利用，D项正确；虽然它是重要的水利工程，但材料并未支持其为世界上最大的工程，排除A项；江浙地区成为“鱼米之乡”是在封建社会，排除B项；文明社会是指国家出现，题干没有体现，排除C项。故选D项。 4. 史书记载，尧都平阳（临汾），舜都蒲坂（永济），禹都安邑（夏县）。至今在山西这片古老的土地上仍有许多遗址、遗迹，如临汾的尧庙、芮城的大禹渡、运城的舜帝陵等。上述材料旨在说明（ ） A. 尧舜禹都是奴隶制王朝的建立者 B. 山西是中华文明的发祥地之一 C. 部落联盟首领尧舜禹实行禅让制 D. 山西拥有众多著名的旅游景区 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“至今在山西这片古老的土地上仍有许多遗址、遗迹，如临汾的尧庙、芮城的大禹渡、运城的舜帝陵等”可知，山西有许多与部落联盟时期有关的遗址、遗迹，说明早期的文明曾经在山西出现并发展过，B项正确；禹是夏朝的建立者，夏朝是我国第一个奴隶制王朝，排除A项；题干强调的是山西是中华文明的发祥地之一，并未说明禅让制的内容，排除C项；题干只对山西的遗址、遗迹进行了描述，没有说明山西旅游景区的相关内容，排除D项。故选B项。 5. 考古学家在位于河南省灵宝市荆山的西坡遗址（距今6000—5300年）中发现一块人工开采的铜矿石，这是中国迄今发现最早的人工开采铜矿石的地方。在《史记》中早有记载：“黄帝采首山铜，铸鼎荆山下。”材料说明（ ） A. 文献记载与考古实物互相印证 B. 黄帝是传说中手工业的创始人 C. 史书记载比考古发现更加可信 D. 传说时期因年代久远难以考证 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“考古学家在位于河南省灵宝市荆山的西坡遗址（距今6000—5300年）中发现一块人工开采的铜矿石，这是中国迄今发现最早的人工开采铜矿石的地方。在《史记》中早有记载：‘黄帝采首山铜，铸鼎荆山下’”可知西坡遗址中发现的人工开采的铜矿石与《史记》中早有记载的‘黄帝采首山铜，铸鼎荆山下’相互印证，说明了文献记载与考古实物互相印证，A项正确；题干只是说黄帝在首山采铜矿石，然在荆山铸造鼎，不能说明黄帝是传说中手工业的创始人，排除B项；考古发现是第一手史料，史书记载为第二手史料，因此考古发现比史书记载更加可信，排除C项；题干反映的是文献记载与考古实物互相印证，非传说时期因年代久远难以考证，且传说时期因年代久远难以考证说法错误，排除D项。故选A项。 6. 研读历史地图是学习历史常用的方法之一。观察下图，下列与其所示战事相关的史实是（ ） A. 夏朝灭亡 B. 商朝灭亡 C. 犬戎起兵 D. “国人暴动” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史地图”和所学知识可知，从地图中可以看到有周武王伐纣的相关行军路线及商朝相关地名，这与商朝灭亡的历史事件——牧野之战相关，这是武王伐纣的决胜战，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战，此战后商朝灭亡，B项正确；地图中显示的地点和商朝有关，和夏朝无关，排除A项；犬戎起兵与西周灭亡相关，排除C项；西周厉王时期，发生“国人暴动”，排除D项。故选B项。 7. 有学者指出：“武王和周公封建诸国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，实在是家天下政治的再一步成长和扩大。”材料说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固西周统治 B. 确立等级制度 C. 促进民族交融 D. 推动文明传播 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“武王和周公封建诸国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，实在是家天下政治再一步成长和扩大”和所学知识可知，材料内容体现了分封制以同性贵族为主体，这有利于巩固西周“家天下”的统治，有利于巩固西周疆土和统治，A项正确；题干没有涉及分封制确立了“周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶”等级制度，排除B项；题干没有涉及西周的民族关系，排除C项；题干反映的是巩固统治，并没有体现文明传播，排除D项。故选A项。 8. 下图是与成语故事“问鼎中原”有关的漫画。该成语故事反映出当时社会（ ） A. 思想繁荣 B. 遵守礼制 C. 王室衰微 D. 科技发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“问鼎中原”，可知，公元前606年，楚庄王借口讨伐陆浑之戎（今河南嵩县东北），把楚国大军开至东周首都洛阳南郊，举行盛大的阅兵仪式。周定王派王孙满犒劳楚王，楚庄王向王孙满询问鼎的大小轻重，结合所学知识可知，由于周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响。这时候，周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为。可知该成语故事反映出当时社会王室衰微，C项正确；思想繁荣‌是指在一个时期内，各种思想观念、理论学说和哲学思想活跃、多样且富有创新性的状态，与“问鼎中原”没有联系，排除A项；遵守礼制是指遵循和执行礼仪制度，包括礼仪规范、礼仪仪式、礼仪知识和礼仪修养等方面，与“问鼎中原”没有联系，排除B项；科技发达是指在科学技术领域的进步和创新，与“问鼎中原”没有联系，排除D项。故选C项。 9. 历史教科书上的时间主要采用公元纪年。按时间划分，公元前475年至公元前221年为战国时期。这段时间还可以表述为（ ） A. 公元前4世纪早期至公元前2世纪晚期 B. 公元前4世纪晚期至公元前2世纪早期 C. 公元前5世纪早期至公元前3世纪晚期 D. 公元前5世纪晚期至公元前3世纪早期 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元前475年至公元前221年为战国时期”和所学知识可知，公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加一，即为所属世纪，公元后的大数为末期，小数为初期；而公元前恰恰相反，大数为初期，小数为末期，故公元前475年至公元前221年为战国时期，这段时间还可以表述为，公元前5世纪早期至公元前3世纪晚期，C项正确；ABD项换算错误，排除ABD项。故选C项。 10. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，许多成语来源于历史典故，反映了中华民族悠久的历史和源远流长的文化。下列成语与相关历史事件搭配正确的是（ ） A. 围魏救赵——巨鹿之战 B. 纸上谈兵——长平之战 C. 退避三舍——马陵之战 D. 破釜沉舟——城濮之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“纸上谈兵”与长平之战相关，原指赵括熟读兵书，却不能活用，后比喻空谈理论，不能解决实际问题，也比喻空谈不能成为现实，B项正确；巨鹿之战，是秦末大起义中项羽率领数万楚军与秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，与战国时期的围魏救赵没有联系，排除A项；马陵之战是战国时期，公元前343年，魏国为了补偿在桂陵之战损失，发兵攻打韩国，与退避三舍没有联系，‌“退避三舍”这个成语来源于城濮之战，排除C项；城濮之战是周襄王二十年，晋、楚两国在卫国城濮（山东省菏泽市鄄城西南）地区进行的争夺中原霸权的首次大战，与破釜沉舟没有联系，破釜沉舟来源于巨鹿之战，排除D项。故选B项。 11. 构建思维导图是学习历史的重要方法之一。下图是七（3）班同学绘制的春秋战国时期单元结构图。图中“？”处应填写（ ） A. 铁器和牛耕的推广 B. 青铜器的广泛应用 C. 金属货币的大量出现 D. 手工业的迅速发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“思维导图”和所学知识可知，图中“?”处与经济发展和地主阶级壮大、各国纷纷变法的内容相关。在春秋战国时期，铁器和牛耕的推广对农业生产力有了显著提升，促进了经济的发展，从而影响了社会的各个层面。因此，该处应填写“铁器和牛耕的推广”，A项正确；春秋战国时期，是铁器广泛使用，不是青铜器，排除B项；地主阶级壮大和百家争鸣的基础应该是铁器和牛耕的推广，不是金属货币的出现，排除C项；地主阶级壮大和百家争鸣的基础应该是铁器和牛耕的推广，不是手工业的发展，排除D项。故选A项。 12. 秦惠文王任用魏国人张仪，纳其“连横”之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其“远交近攻”之策，“蚕食诸侯，使秦成帝业”；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计。由此可见，秦灭六国的重要原因是（ ） A. 六国各自为政 B. 人民渴望统一 C. 秦王重用贤才 D. 秦国实力强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“秦惠文王任用魏国人张仪，纳其‘连横’之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其‘远交近攻’之策，‘蚕食诸侯，使秦成帝业’；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计”体现秦王对人才的重用，C项正确；题干只有秦国，没有其他国家，排除A项；题干反映的是秦王重用贤才，非人民渴望统一，排除B项；题干没有说明秦国经济、农业、军事力量的发展，因此不能说明秦国实力强大，排除D项。故选C项。 13. 某同学在七年级模拟考试中历史成绩不及格，到家后爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使她进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”爷爷的言论与下列理念最接近的是（ ） A. 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B. 海纳百川，有容乃大 C. 上善若水，水善利万物而不争 D. 治民无常，唯法为治 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”和所学知识可知，爷爷的言论强调从坏处看出好处，通过知道自己的不足来促进进步，这是将“坏事”转化为“好事”的思想。这个理念与“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”最为接近，意思是祸和福能够互相转化，坏事中可能有好的转机，A项正确；海纳百川，有容乃大，是指包容排除B项；上善若水，水善利万物而不争，指的是顺其自然，排除C项；治民无常，唯法为治，指的是依法治国排除D项。故选A项。 14. “楚辞”,是战国中晚期由楚国的诗人采用楚国方言创作出的一种新的诗歌体裁。下列属于“楚辞”体裁的文学作品是（ ） A. 《离骚》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《春秋》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新的诗歌体裁，被称为“楚辞”，代表作是《离骚》，A项正确；先秦时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作非传唱诗歌，这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》，排除B项；《论语》是记录孔子言行的书籍，排除C项；《春秋》是中国春秋时期的编年体史书，记录了鲁隐公元年到鲁哀公十四年鲁国的重要史实，排除D项。故选A项。 15. 下表所示内容是张华同学查阅到的不同时期对秦始皇评价的史料。据此可知，下列对历史人物的评价（ ） 出处 评价 （秦代）李斯《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清 （西汉）贾谊《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始 近现代某历史学家 在秦始皇统一天下的过程中起到推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流 A. 完全依据个人的喜好 B. 受评价者的个人素养影响 C. 未形成客观科学定论 D. 受时代背景和立场的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“皇帝并宇，兼听万事，远近毕清”“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始”“在秦始皇统一天下的过程中起推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流“可知，材料反映的是不同时期的历史人物对秦始皇的评价不一，这说明对历史人物的评价受时代背景和立场的影响，D项正确；依据个人的喜好，在题干材料没有体现，材料反映的是不同时期的历史人物对秦始皇的评价不一，排除A项；个人素养影响，题干材料没有涉及，材料反映的是不同时期的历史人物对秦始皇的评价不一，排除B项；未形成客观科学定论，说法过于绝对，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 16. 优秀文化·传承创新。七年级（1）班同学开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】传统文化·文物展览 【项目目标】通过举办展览活动，领略中华优秀传统文化，感受先贤们在思想上的大智、艺术的大美、科学上的大真。 【项目任务】 任务一 一组同学以“文物价值”为主题，整理了先秦时期的部分文物资料，进行展览。 图一 司母戊鼎 图二 刻有文字的商朝牛骨（甲骨文） 时期：商周时期。 地位：是世界上出土的最重的青铜器之一。 历史价值：证明商周时期青铜铸造业规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。 时期：商周时期。 地位： 历史价值： 任务二 二组同学以“思想之髓”为主题，摘抄了部分名人名言，制作人物展板。 故古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。 ——摘编自《墨子·尚贤上》 己所不欲，勿施于人。 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 ——摘编自《论语》 （1）请仿照图一示例，对图二信息进行补充。 （2）请你根据上表信息并结合所学知识，分别简述他们的思想主张。 【答案】（1）地位：甲骨文已经具备了汉字基本结构，是汉字发展的重要阶段。 历史价值：是我国发现的古代文字中年代最早、体系最为完整的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （2）思想主张： 墨子：主张“兼爱”，“非攻”，主张统一思想，提倡节俭。 孔子：主张有教无类，注重道德教育和文化知识教育，提出因材施教，以德治国。 【解析】 【小问1详解】 地位：结合所学知识可知，甲骨文地位可以从汉字结构和阶段分析，即甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。 历史价值：结合所学知识可知，甲骨文历史价值可以从成熟文字和对商朝影响角度分析，即是我国发现的古代文字中年代最早、体系最为完整的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问2详解】 思想主张：结合所学知识可知，墨子思想可以从统一和节俭以及他对战争态度等角度分析，即主张“兼爱”，“非攻”，主张统一思想，提倡节俭。 结合所学知识可知，孔子思想主张可以从教育和政治角度分析，即主张有教无类，注重道德教育和文化知识教育，提出因材施教。以德治国。 17. 建筑工程·民族象征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘编自《华阳国志·蜀志》 材料二 公元前215年，秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击匈奴，并修筑长城。秦长城以石筑建成，雄伟壮观，既是我们中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是我们中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征。 材料三 据刘安《淮南子·人间训》记载，秦始皇“……乃使尉屠雎发卒五十万为五军……以与越人战……而越人皆入丛薄中，与禽兽处，莫肯为秦虏”……由于岭南山高水险，道路崎岖，秦军粮饷供应跟不上，再加上越人的顽强抵抗，迫使秦军“三年不解甲驰弩”。为尽快结束战争，秦始皇决定在兴安县境内开凿出一条渠道……秦始皇修通灵渠的当年就统一了岭南……灵渠是我国乃至世界水利航运史上的一颗明珠。经过两千多年的风雨，今天所见的灵渠面貌是历代人民创建、改进和完善的结果。 ——摘编自彭鹏程《灵渠：现存世界上最完整的古代水利工程》 （1）材料一评价的是哪一水利工程？这一水利工程是在谁主持下修建的？结合所学知识，概括这一水利工程产生的影响。 （2）根据材料二，概括秦长城的主要功能。结合所学知识，指出秦长城的起止点。 （3）根据材料三，指出秦始皇修筑灵渠的目的，并简述灵渠的历史价值。 【答案】（1）都江堰；李冰；都江堰有效治理了岷江水患，灌溉了成都平原，使该地区成为“天府之国”，促进了当地农业发展和社会经济繁荣。 （2）抵御北方匈奴的侵扰，防护国家安全；西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东（今辽宁的辽河以东地区）。 （3）解决岭南战事中秦军粮饷供应的困难，加快统一岭南的进程；它是中国乃至世界上最古老且保存完整的人工运河之一，极大地推动了南北经济文化交流和融合，促进了岭南地区的开发与繁荣，成为古代水利工程的杰作。 【解析】 【小问1详解】 水利工程：结合所学知识可知，这个水利工程指都江堰。 谁：结合所学知识可知，都江堰是李冰修建的。 影响：结合所学知识可知，可以从对成都平原影响和农业角度分析，即都江堰有效治理了岷江水患，灌溉了成都平原，使该地区成为“天府之国”，促进了当地农业发展和社会经济繁荣。 【小问2详解】 主要功能：根据材料二“秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击匈奴，并修筑长城。”可知，可以从匈奴问题角度分析，即抵御北方匈奴侵扰，防护国家安全； 起止点：结合所学知识可知，此题考查秦长城基础知识，即西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东（今辽宁的辽河以东地区）。 【小问3详解】 目的：根据材料三“由于岭南山高水险，道路崎岖，秦军粮饷供应跟不上，再加上越人的顽强抵抗， 为尽快结束战争，秦始皇决定在兴安县境内开凿出一条渠道”可知，可以从运送军粮和统一岭南角度分析，即解决岭南战事中秦军粮饷供应的困难，加快统一岭南的进程； 历史价值：结合所学知识可知，可以从运河、经济文化交流和水利工程等角度分析，即它是中国乃至世界上最古老且保存完整的人工运河之一，极大地推动了南北经济文化交流和融合，促进了岭南地区的开发与繁荣，成为古代水利工程的杰作。 18. 中华民族·融为一体。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《太古及三代载记》 材料二 春秋时期，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国分别在西方和南方开拓国土，并力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国成为全国性的统一的多民族国家。 ——摘编自张岂之等《中国历史·先秦卷》 材料三 越族是我国南方古老的少数民族，生活在东南沿海和珠江流域。秦统一六国以后，发兵征服越族地区，并在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里驻守，和越人杂居。 （1）根据材料一，概括华夏族形成的特点。结合所学知识，指出中华民族的人文初祖。 （2）根据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”等国态度的变化。结合所学知识，分析这一变化产生的影响。 （3）根据材料三，概括秦始皇为统一岭南等地区采取的措施。 （4）综合上述材料，谈谈你对民族交往交流交融的认识。 【答案】（1）华夏族由错居杂处的众多民族，在长期不断交往、交流的过程中，逐渐融合而成；炎帝、黄帝 （2）从被视为夷狄，到承认是华夏族的一部分；促进了统一多民族国家的形成，为民族交融创造了契机，增强了华夏认同观念 （3）设置桂林、南海、象等数郡；迁徙中原人口戍边 （4）各民族交往、交流、交融，促进各民族共同繁荣发展 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“诸族错居，接触交通，各去小异而大同”和结合所学可知，华夏族由错居杂处的众多民族，在长期不断交往、交流的过程中，逐渐融合而成。 人文初祖：根据题干“中华民族的人文初祖”和结合所学可知，炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。 【小问2详解】 变化：根据材料“被各中原诸侯国视为夷狄”、“中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分”可知，从被视为夷狄，到承认是华夏族的一部分。 影响：根据材料“中国成为全国性的统一的多民族国家”和结合所学可知，促进了统一多民族国家的形成，为民族交融创造了契机，增强了华夏认同观念。 【小问3详解】 措施：根据材料“设置桂林、南海、象等数郡”可知，设置桂林、南海、象等数郡；根据材料“迁徙中原50万人，到那里驻守”可知，迁徙中原人口戍边。 【小问4详解】 认识：根据材料一可知，华夏族由错居杂处的众多民族，在长期不断交往、交流的过程中，逐渐融合而成；材料二、三可知，民族交融的加强促进了统一多民族国家的形成，可见，各民族交往交流交融，促进了各民族共同繁荣发展。 19. 大国之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。纵观中华上下五千年的辉煌历史，由分裂走向统一是历史的主流。 【社会变革篇】 材料一 大夫曰：“昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬（整顿）政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业。” ——摘编自桓宽《盐铁论》 巩固统一篇】 材料二 秦朝搭好了大一统的框架，创立的大一统是全面的大一统，包括政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。 ——摘编自《中华文化要义：大一统》 材料三 （秦二世）更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。 ——摘编自贾谊《过秦论》 【动荡巨变篇】 秦灭六国 秦始皇 中央集权制度 巩固统一的措施 严刑苟法 焚书坑儒 秦朝的灭亡 （1）根据材料一，概括文中“大夫”对商鞅变法的评价。结合所学知识，简要说明商鞅变法中的哪些措施使秦国“国富民强”。 （2）请从材料二“大一统的框架”中任选两个方面，写出具体措施，并指出这些措施的共同作用。 （3）根据材料三，简析秦朝灭亡的内因和外因。 （4）请从上面方框中选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）评价：商鞅变法使秦国内立法度，整顿政教，外开山泽，民富国强，最终扫平六合，为以后秦统一中国奠定了基础。措施：废除旧的土地制度；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 （2）政治大一统措施及作用：确立君主专制中央集权制度，地方上推行郡县制；使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 经济大一统措施及作用：统一货币、统一度量衡；有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展。 交通大一统措施及作用：统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路。开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来；使秦朝的交通四通八达，便于加强对全国的管理，有利于各地区之间的交流。 文字大一统措施及作用：统一文字为小篆，作为通用文字颁行全国；使政令能够在全国推行，不同地域的人能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展。（任选两方面即可） （3）内因：繁重的赋税和徭役；严酷的刑法；吏治非常苛刻；对百姓横征暴敛。外因：陈胜吴广起义。 （4）观点：秦始皇的统治为统一多民族国家的形成做出了重大贡献。 论述：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝。顺应了历史发展潮流，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。秦朝建立后，秦始皇建立中央集权制度，确立了皇帝至高无上的地位，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制，强化了中央对地方的控制；秦始皇还统一全国的度量衡、车轨、货币以及文字，修筑贯彻全国的驰道，开凿灵渠，修长万里长城。秦始皇通过政治、经济、文化的一系列措施，奠定了我国古代大一统制度的基础。 总结：秦始皇的统治措施对我国历史产生了深远的影响，对我国多民族国家的形成及中华民族的发展，作出了积极贡献，自秦统一以后，统一成了历史发展的主流。 【解析】 【小问1详解】 评价：根据材料一“昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬（整顿）政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业”可得出，文中“大夫”认为商鞅变法使秦国内立法度，整顿政教，外开山泽，民富国强，最终扫平六合，为以后秦统一中国奠定了基础。 措施：据所学知识可知，商鞅变法在经济上的改革措施使秦国的经济繁荣，军力强大，成为当时先进的富强国家。商鞅变法经济上的措施主要有废除旧的土地制度；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 【小问2详解】 措施及作用：根据材料二和所学知识可知，秦始皇巩固统一的措施涉及政治、经济、文化、交通等各方面。在政治上，秦始皇确立了君主专制中央集权制度，地方上推行郡县制。这一举措使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响；在经济上，统一货币、统一度量衡。有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展；在交通上，统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路。开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来。使秦朝的交通四通八达，便于加强对全国的管理，有利于各地区之间的交流。在文字上，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国推行，不同地域的人能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展。 【小问3详解】 内因：根据材料三“更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……”可知，秦朝大兴土木，扩建后宫，百姓承担着繁重的赋税和徭役。秦朝刑法严酷，吏治非常苛刻。对百姓横征暴敛，赋敛无度。 外因：根据材料三“是以陈涉（胜）……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也”可知，秦朝的暴政使得民众无法忍受，最终引发了陈胜吴广起义。 【小问4详解】 本题为开放性试题，答案言之有理即可。根据材料中所给的历史事件，可选择秦灭六国、中央集权制度、巩固统一的措施。提炼观点为：秦始皇的统治为统一多民族国家的形成做出了重大贡献。结合秦灭六国的史实及影响，中央集权制度的具体表现和秦始皇巩固统一的具体措施等进行分析。论述：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝。这一举措顺应了历史发展潮流，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。秦朝建立后，秦始皇建立中央集权制度，确立了皇帝至高无上的地位，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制，强化了中央对地方的控制；秦始皇还统一全国的度量衡、车轨、货币以及文字，修筑贯彻全国的驰道，开凿灵渠，修长万里长城。秦始皇通过政治、经济、文化的一系列措施，奠定了我国古代大一统制度的基础。总结：秦始皇的统治措施对我国历史产生了深远的影响，对我国多民族国家的形成及中华民族的发展，作出了积极贡献，自秦统一以后，统一成了历史发展的主流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$