专题04 正确使用词语（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【学考必备】2025年高中语文学业水平合格性考试总复习（福建专用，春季高考适用）

专题4 正确使用词语 目 录 第一部分 明晰学考要求 第二部分 基础知识梳理 第三部分 考点精讲精练 考点一 实词的辨析 考点二 虚词的辨析 考点三 成语的辨析 第四部分 实战能力训练 正确使用词语(包括熟语)，主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语(主要是成语)。 遍体鳞伤 形容伤势非常重。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。 [误例]他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。 别无长物 原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。 [误例]他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” 不耻下问 不可用于与自己相当和比自己高明的人。 [误例]在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。 不负众望 没辜负大家的期望，褒义。 “不孚众望”不能使大家信服，未符合大家的期望。贬义。这两个成语常被混用。 [误例]这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。 不胫而走 消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。 [误例]汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。 不可开交 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。 [误例]兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 不可收拾 无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”糅到一起用，变褒为贬。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。 [误例]自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。 不可理喻 不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 [误例]这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。 不瘟不火 指的是表演既不沉闷也不过火。这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。 [误例]离6月1日“限塑令”执行的日子越来越近，省城多家超市也早已推出了环保袋。但记者近日采访时发现，超市的环保袋销售一直不瘟不火。 不以为然 不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意”混淆。 [误例]有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。 不足为训 指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。 [误例]1.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。2.一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。 不刊之论 不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。不能理解为“不能刊登、发表”。（刊：古代指消除错字。） [误例]这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。 不赞一词 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 [误例]我对任何邪教组织的言论不赞一词。 不绝如缕 多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 [误例]大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 惨淡经营 表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。 [误例]去年美国国内航班，平均每天有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人手不足。 沧海桑田 比喻世事变化很大。易望文生义，误解为“大海和农田”。 [误例]我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 侧目而视 形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。 [误例]有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧目而视，骄傲自满。 参差不齐 长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 [误例]一个测试下来，有人轻松跑完了全程，有人勉强完成，有人却没跑下来。面对着这参差不齐的成绩，毛教练一筹莫展。 曾几何时 指时间过去没有多久。易误解为“在很久以前”或“过了很长时间”。 [误例]有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。 差强人意 大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。 [误例]1.他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。2.整个赛季下来，罗本只有2个进球6次助攻，对于他这样的世界级边锋来说，实在是差强人意。3. 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗? 长此以往 长期这样下去。多用于不好的结果。 [误例]新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。 处心积虑 千方百计地盘算。贬义。【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。褒义。两个成语容易混淆。 [误例]为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 蠢蠢欲动 指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能理解为“跃跃欲试”。 [误例]秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 粗茶淡饭 指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。 [误例]他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿，受尽了剥削和凌辱。 大方之家 泛指见识广博或学有专长的人。不能望文生义理解成“出手大方、阔绰的人”。 [误例]告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。 大快人心 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。 [误例]最近，老王的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。老王乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊！ 当之无愧 指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。 [误例]在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。 鼎力相助 大力相助。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。 [误例]老排长，还说什么呢，过去没有你的搭救哪有我今天？现在你经济上有困难，我一定鼎力相助。 豆蔻年华 女子十三四岁。指其他年龄或性别皆错。 [误例]我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 耳提面命 表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。 [误例]最真诚的朋友，能经常对你耳提面命，使你在工作中少犯许多错误。 耳闻目睹 不能代替耳濡目染。 [误例]在这样一个音乐世家，她耳闻目睹，历久渐染，也深深爱上了音乐。 翻云覆雨 比喻反复无常或玩弄手段。不能表示有气势。 [误例]巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。 风声鹤唳 惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人错用此词形容战斗激烈。 [误例]手机生产厂家瞄准学生用户，纷纷推出新产品，大搞促销活动，一时间手机市场杀得风声鹤唳，草木皆兵。 凤毛麟角 比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词，不能仅仅理解为“很少”的意思。 [误例]这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。 改头换面 只改形式，不换内容。含贬义。 [误例]我们的杂志内容显得有点落伍，不改头换面就无法吸引新一代的“新新人类”。 改弦更张 比喻改革制度或变更方法。不是什么改变都叫“改弦更张”。 [误例]诈骗惯犯常常一行失手，就转而“开发”新领域，改弦更张，卷土重来。 改弦易辙 比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。 [误例]经过社区的教育，万里泊终于完成了社区矫正，他决心改弦易辙，重新做人。 功败垂成 失败于即将成功之时，有惋惜之意。“垂”有接近的意思。不可理解为“成功与失败的分别”。 [误例]新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。 鬼斧神工 形容建筑、雕塑等技艺的精巧。常被误用来形容自然景物。 [误例]三峡蓄水以后，虽然很多鬼斧神工的自然景观被淹没了，但高峡出平湖的壮美更是激动人心的。 国色天香 原是赞美牡丹的话，后常用来称赞美女。不用于其他花卉。 [误例]一年一度的花市又到了，各种花卉，争奇斗妍，国色天香，美不胜收。 汗牛充栋 形容书籍多。只能用来形容书籍很多，不能用来形容其他的事物多。 [误例]1.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。2. 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 呼之欲出 1.形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。2.指某事即将揭晓或出现。 花容月貌 如花似月的容貌。形容女子美貌。是名词性短语，不能受副词“更加”修饰，易造成语法错误。 [误例]想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。 涣然冰释 形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。 [误例]1.春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。2. 并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。 魂牵梦萦 形容思念情切。易与“梦寐以求——做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着”混淆。 [误例]现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。 火中取栗 比喻冒险为别人出力而不知上当。有人误用为“取利”之意。 [误例]今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 济济一堂 许多有才能的人聚集在一起。不是只要是“很多人在一起”就可以用。 [误例]在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 间不容发 比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。 [误例]近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。 见仁见智 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 [误例]你的一番话固然不乏见仁见智之处，但从全局的高度来看，我们仍然要坚定不移地执行既定方针，而不是像你说的那样改弦易辙。 见异思迁 意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。 [误例]最让我头疼的是，爸爸妈妈都说要我自己拿主意报志愿，可我一看到一个个学校的介绍就见异思迁，举棋不定了。 江河日下 比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。不能理解为“水流一天天在减少”。 [误例]近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 津津乐道 很感兴趣地谈论。已经含有“谈论”的意思，不能说“津津乐道地谈论”。 [误例]看了火箭队和湖人队精彩的比赛,几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。 噤如寒蝉 比喻不敢作声。强调人不说话的原因是因为害怕。常误用来形容安静，或是默不作声、闭口不言等意思。 [误例]所向披靡的林丹，已经用他手中的球拍，用最有效的方式，让所有质疑他的人噤若寒蝉！ 久假不归 假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。 [误例]人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。 九牛一毛 比喻极大数量中极微小的数量。强调“微不足道，不值一提”的意思，与“杯水车薪，强调数量太少无济于事”容易混淆。 [误例]1.他请客没问题，这点儿钱对他来说就是杯水车薪。2.治疗费用需要十多万元，可是他手里只有大家捐助的五千多元，简直就是九牛一毛。 慷慨解囊 形容豪爽大方地帮助别人。不能用于自己消费。 [误例]面对2012年中国春节，日本各个行业都铆足了劲……以吸引中国游客慷慨解囊。 空谷足音 比喻难得的音信、言论和事物。此成语容易望文生义。 [误例]此时已是午夜时分，周丽穿着高根鞋，独自走在深巷中，周围悄然无声，只有空谷足音和自己的心跳声，虽说是自己平时最熟悉的路，但她心中还是有几分恐惧。 空穴来风 比喻消息和传说不是完全没有原因的。常被误解为“凭空捏造，毫无根据”（《现汉》已认可）。 [误例]我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿受贿，这不是空穴来风吗？ 苦心孤诣 苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误当作苦口婆心。 [误例]为了留下张总工程师，单位领导苦心孤诣，再三劝阻，最终还是没能挽留住。 旷日持久 多费时日，拖得很久。不能理解为坚持很长时间。 [误例]学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。 良莠不齐 比喻好人坏人都有，混杂在一起。多指人的品质，不表示水平能力、产品质量或学生成绩等参差不齐。 [误例]1.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。2.市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。 励精图治 形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。 [误例]我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。 马革裹尸 指英勇杀敌，战死疆场。常被误解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。 [误例]那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。 美轮美奂 形容房屋建筑高大华丽。媒体多误用来形容一切美好的事物。 [误例]1.博物馆里保存着大量艺术价值极高的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。2.在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真令人目不暇接。 面目全非 事物的样子变得很厉害。贬义，指变得很糟，不可用于褒义指变化之大。 [误例]20年阔别，今朝又回。20年的社会变迁，剥去了小城寒伧的外衣，记忆中的破屋残垣早已面目全非，取而代之的是鳞次栉比的高楼。 明日黄花 比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。 [误例]李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀！” 漠不关心 （对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。不能跟宾语。 [误例]我们有些官员两眼盯住自己腰包的胀鼓，却漠不关心百姓疾苦，为人民服务的宗旨顿时变成了为人民币服务！ 目无全牛 比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 [误例]各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。 难言之隐 难以说出来的苦衷。不能用来修饰“苦衷”，否则就会造成句意的重复。 [误例]你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 年富力强 包含两方面的意义，一是年轻，二是力壮。不能只断取“力强”的意义，而忽视了“年富”的意义。 [误例]我叔叔退休后，还待在厂里帮助大家干一些重活，大家都称他年富力强。 拍手称快 多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。 [误例]文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 抛砖引玉 比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于自己，不能用于别人。 [误例]1.就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。2.老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。 蓬荜生辉 使自己的破屋生辉不胜荣幸。是个谦词，用反了当有骂人之嫌。 [误例]您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。 评头论足 比喻在小节上过分挑剔。含贬义，不能作中性的“评议”理解。 [误例]鄙人的画展今日展出于此，一则算作个人的总结，二则是请各位专家评头品足，多多指点，借此提高。 萍水相逢 比喻不相识的人偶然相遇。易误解为“不期而遇”的意思，而忽略了主体是“互不相识的人”。 [误例]几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。 期期艾艾 形容口吃。不能理解为懦弱犹豫等。 [误例]你这个人就是不果断，遇事总是期期艾艾，举棋不定，这可是要误大事的。 巧夺天工 精巧的人工胜过天然，形容技艺精巧。不能用于“自然本身”。 [误例]翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 青出于蓝胜于蓝 指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。 [误例]我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。 罄竹难书 比喻罪恶之多，难以写尽。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬义色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。 [误例]1.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。2 .甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书的公文重得累死人不偿命…… 求全责备 是指苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语。 [误例]我们每一个人都不能求全责备别人，更不能抓住某人的一个缺点而不及其余，而是要客观地、全面地肯定一个人的大节和主流。 忍俊不禁 忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成语与句子重复。 [误例]看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。 日理万机 指古代帝王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。 [误例]王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 如履薄冰 强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。 [误例]眼下大型运油车只有三只车轮在桥面上，桥沿已经不堪重负，正在缓慢变形，大卡车如履薄冰，时刻都有掉下江中的危险。 三长两短 指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。 [误例]考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场哪怕有个三长两短，都会影响正常水平的发挥。 三人成虎 城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。 [误例]1.在最困难的3号巷道，几名共产党员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。2.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 赏心悦目 主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。 [误例]节日的北京，绿草茵茵，鲜花处处，真是美不胜收、赏心悦目。 深居简出 指常待在家里，很少出门。不能理解为“简简单单出门”。 [误例]看妈妈出个门还打扮半天，真麻烦——让她深居简出还挺不容易！ 莘莘学子 表示众多的学生，不能指具体一个或几个。如果前加上“一位”“每一个”“几个”等这些限定，就犯了逻辑上的错误。 [误例]1.作为一名莘莘学子，我一定要好好学习。2.每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。3.教室里坐着几个莘莘学子。 身临其境 指亲身到了那个境地。常误用为代替“设身处地——指替别人的处境着想”。 [误例]只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我那样求全责备了。 生灵涂炭 形容广大人民处于极端困苦的境地。易用成“人民生灵涂炭”，造成语义重复。 [误例]日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 石破天惊 比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。 [误例]改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。 始作俑者 贬义词，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。常被误解为中性词，当“第一个做某事的人”的意思来用。 [误例]1.在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。2.他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。 事倍功半 花费的气力大，收到的成效小。与【事半功倍】意思相反。 [误例]尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 水落石出 事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。 [误例]最后一道题看起来似乎无从下手，不过还好，时间宽裕，我决心弄个水落石出。 首当其冲 比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被误解为“首先、第一个”。 [误例]1.第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。2. 洪峰即将到来，迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务。 首屈一指 数第一。【屈指可数】为数不多。两个成语易误用。 [误例]若论外事办的英语水平，王力可是屈指可数啊。 首鼠两端 形容迟疑不决，瞻前顾后。常误解为言行前后不一致。 [误例]对于笔记本电脑中为何使用台式机CPU的问题，制造商先说是历史问题，而今又改口说是消费者买了“水货”，这种首鼠两端的做法实在叫人难以接受。 司空见惯 形容经常看到的事物，不足为奇。是不及物动词，可以说“对……司空见惯”，后面不能直接带宾语，否则会造成语法错误。 [误例]我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 耸人听闻 故意夸张使人震惊，强调主观目的。【骇人听闻】多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。两词经常被混用。 [误例]两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园，向往来师生疯狂扫射，制造了又一起耸人听闻的血案。 弹冠相庆 比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，后指坏人得意的样子。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。 [误例]园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。 叹为观止 赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。 [误例]世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，断壁残垣，触目惊心，叹为观止。 投桃报李 报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。 [误例]如果两家对过去的事念念不忘，你攻我伐，投桃报李，冤冤相报的日子何时才是个尽头呢？ 万人空巷 家家户户的人都从住处出来，集中到某一个地方去。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。常被误用为指人们都待在家里，巷子里静悄悄的，空无一人。 [误例]电视连续剧《西游记》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 望尘莫及 比喻远远地落后。 【鞭长莫及】指力量达不到。两个成语不能混用。 [误例]各地的分公司常常觉得天高皇帝远，总部望尘莫及，经常自作主张，各自为政。 望其项背 能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定形式）：难以~。 有人用“只能望其项背”来表示“赶不上”，是错误的。 [误例]1.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。2.在基因测序领域，只有中美日等国掌握了先进的技术，多数国家只能望其项背。 妄自菲薄 过分地看轻自己。后面不能跟宾语，也不能表示“看轻他人”。 [误例]1.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。2. 他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 危言危行 说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。 [误例]美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 文不加点 形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。常被误解为“写文章不加标点”。 [误例]古代的文学作品多是文不加点，让人不能卒读。 无可厚非 不可以过分指责。与“无可非议——没有什么可以批评指责的”程度不同。 [误例]明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？ 无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。 [误例]这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 无所不知 什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 [误例]经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是做好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至。 无微不至 形容关怀、照顾得非常细心周到。只用来形容人，也不能误解为“细致”的意思。 [误例]这部小说的构思既精巧又严密，真是无微不至。 洗心革面 比喻坏人物彻底悔改。其主体是人，不能是物，同时要注意人物身份，不能用在如学生等人身上，造成轻重失度。 [误例]1.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。2.在老师的教育下，小明终于认识到上网的危害，决心洗心革面，重新做人。 细大不捐 小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。 [误例]当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧吗？ 下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“普通的乡下人”。 [误例]1.有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。2.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 相濡以沫 在危难的处境中互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。 [误例]周礼的家是个四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。 相提并论 把不同的人或事物混在一起谈论。不可指同一人、物，不可混同“同日而语”。 [误例]当年穷山沟沟里的小放羊娃，如今已是集团董事长，今昔之别，简直不可相提并论。 心悦诚服 表示真心实意地服从或佩服。不能理解为“心情舒畅愉悦”之意。 [误例]他听着风顶树梢，听着小鸟欢噪，心悦诚服，不愿离开这个地方了。 信手拈来 形容词。写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。后面不可以跟宾语。 [误例]苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。 休戚相关 忧喜福祸相关联。与“息息相关——形容彼此的关系非常密切”不同。 [误例]1.生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。2. 必须抓好商品质量，商品质量与人民的生命财产利益休戚相关。 休戚与共 同甘共苦。同“休戚相关”“息息相关”常混淆。 [误例]任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。 虚怀若谷 形容非常谦虚，表示对人的敬意。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。 [误例]我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 虚与委蛇 对人虚情假意，敷衍应酬。不能理解为巧妙应变或细述委曲。 [误例]在接待外宾的大型活动中，敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要。 栩栩如生 形象逼真，宛如活的。一定是指“并非活的”。 [误例]李丽上过王老师一节课，就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。 阳春白雪 比喻高深的不通俗的文学艺术。与“下里巴人”意思相反。含贬义，易错误理解为褒义。 [误例]《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。 一蹴而就 一步就成功，不要误解为一气呵成。 [误例]毛书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。 一言九鼎 形容一句话能起到重大作用，即形容说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。 [误例]兄弟，你别不信我，我可是一言九鼎，说话算数的。 亦步亦趋 比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。含贬义，易误用为中性词，理解为“追随”“跟随”之意。 [误例]正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。 溢美之词 过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 [误例]首映式结束，导演激动地说，观众对这部电影的摄影创意的溢美之词，给了我们极大的肯定和鼓舞，我们一定拍出更好的电影以飨观众。 因人成事 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 [误例]张先生做这个项目能知己知彼，因人成事，完成得很漂亮。 应有尽有 应该有的都有。不“应该有的”就不能“尽有”。 [误例]盗版出版物装了三卡车，从盗版书籍到盗版软件，真是应有尽有。 应运而生 顺应适当时机出现。不能用于消极事物。 [误例]改革开放带来了许多新鲜事物，同时一些不良现象也应运而生。 雨后春笋 比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。 [误例]几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋地冒出来了。 语重心长 言辞诚恳，情意深长。【意味深长】话语含蓄，带有深意。两个成语容易混淆。 [误例]1.邻居大妈一番语重心长的话耐人寻味，她是批评我们家晚上总是出声影响他们休息吗？2.张老师意味深长的话拨动了纤熙的心弦，是啊，张老师为自己倾注了多少心血啊，自己怎能再一直糊涂下去呢？ 有口皆碑 比喻对突出的好人好事一致颂扬。此成语为褒义词，易犯“褒词贬用”的错误。 [误例]1.侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的铁的事实，任何狡辩都改变不了。2.少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢? 责无旁贷 不能说“责无旁贷的责任”。 [误例]我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。 炙手可热 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。不可理解为“热门”或“商品畅销”。 [误例]家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 置之度外 不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。 [误例]在伊拉克问题上，美国一直坚持战争主张，对世界人民反战呼声置之度外，最终发动了伊拉克战争。 捉襟见肘 捉襟见肘本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来， 与“不合身”无关。 [误例]运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 走投无路 比喻处境极端困难，找不到出路。不能误解为“没有路可以走”。 [误例]由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员突然走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 考点一：实词的辨析 1.从词义上辨析。 (1)词义轻重 如“妨碍”和“妨害”都表示对人或事物造成不利影响，但“妨碍”指对人或事物造成一定的阻碍，词义较轻;“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。 (2)词义范围 如“边疆”“边境”都是指远离内地靠近国境的地区。但“边疆”指靠近国界的领土(包括国与国接壤的边界)，范围较大;“边境”指紧靠边界的地方，范围较小。 (3)词义侧重。 如“沉思”“深思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”。 2.从色彩上辨析。 (1)感情色彩的不同。 如“充斥”的意思是充满、塞满,“充溢”的意思是充满、洋溢。但“充斥”是贬义词,常用在不好的、厌恶的事物上。 (2)语体色彩的不同。 语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。口语具有通俗、朴实、生动的风格，书面语具有文雅、庄重的风格。如“教书”用于口语,“从教”用于书面语。 3.从用法上辨析。 (1)适用对象不同。 有些词语有约定俗成的使用对象。如“协议”，指国家、政党或团体间经过谈判、协商后取得的一致意见;“协约”，指国家与国家之间通过谈判、协商订立的条约。 (2)词性和句法功能的不同。 有的近义词意义基本相同，但词性和句法功能却不同。 示例:欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。(吝啬/吝惜) 简析:“吝啬”是形容词，指过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给;“吝惜”是动词，指过分爱惜，舍不得拿出(自己的东西或力量)。结合语境，此处选用“吝惜”比较恰当。 考点二：虚词的辨析 1.从词性的角度辨析。 如:“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词。 例如:他诚然是一名优秀的小品演员。 2.从词语适用对象、场合、范围等角度辨析。 如:介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广。一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”;但用“对”的句子有些不能换用“对于”。 (1)表示人与人之间的关系只能用“对”。 例如:我们对你完全信任，强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”。 例如:他对工作很负责。 3.从词语搭配的角度辨析。 许多关联词语的搭配是固定的。如:表并列关系的“不是………而是……”“既……又……”等;表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”等;表选择关系的“不是……就是……”“宁可……也不……”“与其……不如……”等;表转折关系的“虽然……但是……”“尽管……却……”等;表假设关系的“如果……就……”“即使……也……”等;表条件关系的“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等；表因果关系的“因为……所以……”“既然……那么……”等。 考点三：成语的辨析 1.辨析形近、义近成语，避免误选。 有些成语与其他成语由于语音、字形相似，意思接近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆，如“不孚众望”和“不负众望”、“目不暇接”和“应接不暇”等。对这些易混成语，一要辨其“形”，看“异”在哪;二要辨其“神”，注意使用上的细微差别。 2.记准成语的使用对象，避免张冠李戴。 有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”:有的指自然界，有的指人类社会;有的指个体，有的指群体;有的专用于男女或夫妻之间;有的只适用于某一领域。如果能记准适用对象，就可以避免张冠李戴的错误。 示例:这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。 简析:“敝帚自珍”比喻东西虽然不大好，自己却很珍惜。这个成语的适用对象应该是“自己的东西”，不能用于“朋友的吉他”，使用对象错误。 3.记准成语的意思，避免望文生义。 “望文生义”是指不了解词语的确切意思，只从字面上去附会，做出错误的解释。判断这种误用类型的方法是必须正确理解该成语的意思。 示例:某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。 简析:“以邻为壑”比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。本句批评了“不与相关机构共享信息资源”的现象，没有祸害转嫁，属于望文生义。 4.记准成语的感情色彩，避免褒贬误用。 成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。 示例:他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 简析:“振振有词”，形容理由似乎很充分，说个不休，多用于贬义，本句语境是褒义。 5.记准多义成语，辟免顾此失彼。 有些成语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种上的含义。对这些成语，要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。 示例:走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。 简析:“短小精悍”是个双义成语，既可形容人身材矮小而精明强干，又可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。用在上述语境中恰当。 【典型例题】 （2023·福建）语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 在我国医疗卫生领域，曾经涌现出大量敬佑生命、 ① 、甘于奉献、大爱无疆的功勋模范。青蒿 ②jì 世始终矢志报国，“共和国勋章”获得者屠呦呦手中的小小草木，为全球抗疟事业带来生命与希望的绿色；步履蹒跚只为多赢一秒，“人民英雄”张定宇罹患绝症的身躯，新冠患者撑起了希望的天空；倾注一生做出一粒糖丸，“人民科学家”顾方舟带头与同事以身试药，用无私奉献让几代中国人远离小儿麻痹噩梦；“一息尚存，绝不放 ③qì ”，“七一勋章”获得者辛育龄珍重与白求恩的革命情谊，始终坚守临床一线，实现胸外科领域多个“从0到1”的突破……在功勋模范的身上，不仅体现着至爱的广阔胸怀， ④ 凝结着以人为本的价值追求，闪耀着“人道、博爱、奉献”的红十字精神。他们对人的价值和生命的高度尊重，凝结成为国奉献、为民造福的高尚情操，外化为帮助他人、服务社会的善意之举，彰显出大爱无疆的人道主义精神。 17．下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（   ） A．惩恶扬善 B．锄强扶弱 C．除暴安良 D．救死扶伤 【答案】17．D 【解析】17．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.惩恶扬善：惩罚恶势力，奖励、宣扬善良的意志。 B.锄强扶弱：铲除强暴，扶助弱者。 C.除暴安良：铲除强暴黑恶势力，安抚善良的人民。 D.救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。 ①处是表现医疗卫生领域这些功勋模范的做法和精神品质，应选“救死扶伤”。 故选D。 【即时演练】 （2023·福建）语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 在古代中国文化传统里，“海棠花”与女性美的联系 ① 。曹雪芹也接受了这个隐喻传统。但在《红楼梦》中，它又有自己的特色。海棠花并不是晴雯的独有符号， ② 他所 ③( zhōng）爱的“清净女儿”的普泛性符号。在宝玉心中，晴雯是女性美的最高代表，这从《芙蓉女儿诔》的赞颂无以④（fù）加可以看到。只有黛玉可以并列，但黛玉又是爱情美的最高代表。所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，并隐含着作者“诔晴雯即以诔黛玉”。而海棠花意象与晴雯的连接，则隐含着作者对清净女儿群体和女儿世界大观园理想的情感。 17．下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（   ） A．错综复杂 B．相辅相成 C．绵延不绝 D．源远流长 【答案】17．D 【解析】17．本题考查学生正确使用成语的能力。 源远流长：比喻历史悠久或传统文化的根底深厚。错综复杂：形容头绪繁多、‌情况复杂的状态。相辅相成：是两件事物互相配合、‌互相补充，‌缺一不可。绵延不绝：连续不断，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。本空语境是说在传统文化中“海棠花”与女性美的联系从古有之，故选用“源远流长”。 故选D。 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态________。既为青少年施展才华、竞展风采提出了广阔舞台，也对青少年的能力素质提供了新的更高要求。任何一个创新创造，都需要更多的知识去支撑。依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。（    ）。青年时期在成长之路上，总会有①，②，③。当面对人生困惑的时候，用学习去启迪智惠、找寻答案。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。 下列填入文中横线处的成语，正确的一项是（    ） A．推陈出新 B．连绵不绝 C．接二连三 D．层出不穷 【答案】A 【解析】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。 B.连绵不绝：连续而不中断。 C.接二连三：一个接着一个，接连不断。 D.层出不穷：比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽。语境强调新技术新模式新业态不断更新变化，应选“推陈出新”。故选A。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 练基本功要学会放慢脚步，耐住性子。年轻人容易有______________的心理，追求______________的效果。但正如世间没有包治百病的______________，在各个行业领域也不可能有一蹴而就的捷径可走。跳水界有个说法叫“十年磨一秒”，运动员入水那一秒的恣态决定了成绩，但为了这一秒，（            ）。其实各个行业都有这“一秒”的荣光，它会酬报所有的努力，但无不需要日复一日、年复一年的训练、领悟和改进。 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．急功近利        立竿见影        妙手丹青 B．急于求成        立竿见影        灵丹妙药 C．急于求成        速战速决        妙手丹青 D．急功近利        速战速决        灵丹妙药 【答案】B 【解析】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①“急功近利”，急于追求眼前的成效和利益。“急于求成”，急着要取得成功。此处语意指“年轻人容易有急着要取得成功的心理”，故填“急于求成”。 ②“立竿见影”，比喻收效迅速。“速战速决”，迅速投入战斗，迅速结束战斗，比喻做事时迅速地完成任务或解决问题。此处语意指“年轻人追求做事时迅速地完成任务或解决问题的效果”，故应填“速战速决”。 ③“妙手丹青”，指优秀的画家。“灵丹妙药”，比喻能解决所有问题的办法。此处语意指“世间没有包治百病的能解决所有问题的办法”。故应填“灵丹妙药”。 故选C。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 社会记忆是民族良知的彰显。华夏民族(   )的优秀文化，如同滔滔江河，生生不息、(   )。郁达夫撰文纪念鲁迅时说“ 、 、 ，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”这样的(   )让我们意识到:“五四”精神一百年来都在激厉我们前行，为其建造一座历史博物馆，是梦想，是情怀，更是担当。 下列依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．博大精深       喋喋不休         火眼金睛 B．博大精深       源源不绝         真知灼见 C．博学多闻       源源不绝         火眼金睛 D．博学多闻       喋喋不体         真知灼见 【答案】B 【解析】 本题考查正确使用词语（熟语、成语、实词及虚词）的能力。做好此类题目，应该注意：要恰切地了解词语的含意，要了解词语的使用范围，要注意词语的感情色彩，要分辨词语的语体色彩，要注意词语的语法功能。 博大精深：形容思想和学术广博高深，多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微，其形容对象多为某某内容。博学多闻：学识广博，见闻丰富。修饰“优秀文化”应选“博大精深”。 喋喋不休：指说话唠唠叨叨，没完没了。源源不绝：形容连续不断。依据前文“如同滔滔江河，生生不息”，应选“源源不绝”。 火眼金睛：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛；后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。真知灼见：真正知道，确实看见；也指正确而深刻的认识和高明的见解。这里是指郁达夫正确而深刻的认识和高明的见解，应选“真知灼见”。 故选B。 四、语言文字运用 依次填入句子横线处的词语，最恰当的一组是（    ） （1）青年人在学习中增长知识，______________品格。 （2）我们一定能____________共建人类命运共同体的人文基础。 A．锤炼     夯实 B．锻炼       夯实 C．锻炼     落实 D．锤炼       落实 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“依次填入句子横线处的词语，最恰当的一组是”，然后根据词语的意思与语境做出判断。本题中， （1）句，锤炼：磨炼；刻苦钻研，反复琢磨使艺术等精练、纯熟。锻炼：通过体育活动增强体质；指在实际斗争中经受考验，增长才干。本句是说青年人在学习中增长知识磨炼品格，选用词语“锤炼”。 （2）句，夯实：本意为加固，引申意义为打牢基础，多用于建筑行业。落实：指使计划、措施、政策等得以实现；确定、决定；实行；心里踏实、情绪安定、落到实处、心情安稳。根据横线后面“基础”，确定此处选用词语“夯实”。 故选A。 五、下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（    ） A．五四运动奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 B．这篇政论文章可谓一针见血，直击要害。 C．面对美好岁月，我们要有饮水思源、懂得回报的感恩之心。 D．王老师一字千金，在市级教学技能大赛中荣获一等奖。 【答案】D 【解析】本题考查对成语的正确理解和运用能力。本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。这类题要综合考虑分析成语的基本义、感情色彩，要联系句子语境思考辨析选用。常见的成语错误使用类型有望文生义，对象误用，断词取义，谦敬错位，功能混乱，不合语境，色彩不明等。本题要求选出“下列句子中，加点的成语使用不当的一项”， A项，浩气长存：浩气：即正气，刚直正大的精神。浩然之气永远长存。符合语境； B项，一针见血：意思是比喻说话直截了当，切中要害。符合语境； C项，饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。符合语境； D项，一字千金：意思是字值一千金，原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。也指书法作品的珍贵。此句是说王老师教学水平高，不符合语境。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题4 正确使用词语 目 录 第一部分 明晰学考要求 第二部分 基础知识梳理 第三部分 考点精讲精练 考点一 实词的辨析 考点二 虚词的辨析 考点三 成语的辨析 第四部分 实战能力训练 正确使用词语(包括熟语)，主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语(主要是成语)。 遍体鳞伤 形容伤势非常重。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。 [误例]他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。 别无长物 原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。 [误例]他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” 不耻下问 不可用于与自己相当和比自己高明的人。 [误例]在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。 不负众望 没辜负大家的期望，褒义。 “不孚众望”不能使大家信服，未符合大家的期望。贬义。这两个成语常被混用。 [误例]这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。 不胫而走 消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。 [误例]汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。 不可开交 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。 [误例]兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 不可收拾 无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”糅到一起用，变褒为贬。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。 [误例]自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。 不可理喻 不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 [误例]这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。 不瘟不火 指的是表演既不沉闷也不过火。这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。 [误例]离6月1日“限塑令”执行的日子越来越近，省城多家超市也早已推出了环保袋。但记者近日采访时发现，超市的环保袋销售一直不瘟不火。 不以为然 不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意”混淆。 [误例]有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。 不足为训 指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。 [误例]1.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。2.一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。 不刊之论 不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。不能理解为“不能刊登、发表”。（刊：古代指消除错字。） [误例]这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。 不赞一词 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 [误例]我对任何邪教组织的言论不赞一词。 不绝如缕 多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 [误例]大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 惨淡经营 表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。 [误例]去年美国国内航班，平均每天有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人手不足。 沧海桑田 比喻世事变化很大。易望文生义，误解为“大海和农田”。 [误例]我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 侧目而视 形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。 [误例]有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧目而视，骄傲自满。 参差不齐 长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 [误例]一个测试下来，有人轻松跑完了全程，有人勉强完成，有人却没跑下来。面对着这参差不齐的成绩，毛教练一筹莫展。 曾几何时 指时间过去没有多久。易误解为“在很久以前”或“过了很长时间”。 [误例]有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。 差强人意 大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。 [误例]1.他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。2.整个赛季下来，罗本只有2个进球6次助攻，对于他这样的世界级边锋来说，实在是差强人意。3. 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗? 长此以往 长期这样下去。多用于不好的结果。 [误例]新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。 处心积虑 千方百计地盘算。贬义。【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。褒义。两个成语容易混淆。 [误例]为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 蠢蠢欲动 指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能理解为“跃跃欲试”。 [误例]秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 粗茶淡饭 指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。 [误例]他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿，受尽了剥削和凌辱。 大方之家 泛指见识广博或学有专长的人。不能望文生义理解成“出手大方、阔绰的人”。 [误例]告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。 大快人心 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。 [误例]最近，老王的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。老王乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊！ 当之无愧 指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。 [误例]在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。 鼎力相助 大力相助。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。 [误例]老排长，还说什么呢，过去没有你的搭救哪有我今天？现在你经济上有困难，我一定鼎力相助。 豆蔻年华 女子十三四岁。指其他年龄或性别皆错。 [误例]我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 耳提面命 表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。 [误例]最真诚的朋友，能经常对你耳提面命，使你在工作中少犯许多错误。 耳闻目睹 不能代替耳濡目染。 [误例]在这样一个音乐世家，她耳闻目睹，历久渐染，也深深爱上了音乐。 翻云覆雨 比喻反复无常或玩弄手段。不能表示有气势。 [误例]巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。 风声鹤唳 惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人错用此词形容战斗激烈。 [误例]手机生产厂家瞄准学生用户，纷纷推出新产品，大搞促销活动，一时间手机市场杀得风声鹤唳，草木皆兵。 凤毛麟角 比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词，不能仅仅理解为“很少”的意思。 [误例]这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。 改头换面 只改形式，不换内容。含贬义。 [误例]我们的杂志内容显得有点落伍，不改头换面就无法吸引新一代的“新新人类”。 改弦更张 比喻改革制度或变更方法。不是什么改变都叫“改弦更张”。 [误例]诈骗惯犯常常一行失手，就转而“开发”新领域，改弦更张，卷土重来。 改弦易辙 比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。 [误例]经过社区的教育，万里泊终于完成了社区矫正，他决心改弦易辙，重新做人。 功败垂成 失败于即将成功之时，有惋惜之意。“垂”有接近的意思。不可理解为“成功与失败的分别”。 [误例]新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。 鬼斧神工 形容建筑、雕塑等技艺的精巧。常被误用来形容自然景物。 [误例]三峡蓄水以后，虽然很多鬼斧神工的自然景观被淹没了，但高峡出平湖的壮美更是激动人心的。 国色天香 原是赞美牡丹的话，后常用来称赞美女。不用于其他花卉。 [误例]一年一度的花市又到了，各种花卉，争奇斗妍，国色天香，美不胜收。 汗牛充栋 形容书籍多。只能用来形容书籍很多，不能用来形容其他的事物多。 [误例]1.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。2. 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 呼之欲出 1.形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。2.指某事即将揭晓或出现。 花容月貌 如花似月的容貌。形容女子美貌。是名词性短语，不能受副词“更加”修饰，易造成语法错误。 [误例]想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。 涣然冰释 形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。 [误例]1.春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。2. 并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。 魂牵梦萦 形容思念情切。易与“梦寐以求——做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着”混淆。 [误例]现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。 火中取栗 比喻冒险为别人出力而不知上当。有人误用为“取利”之意。 [误例]今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 济济一堂 许多有才能的人聚集在一起。不是只要是“很多人在一起”就可以用。 [误例]在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 间不容发 比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。 [误例]近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。 见仁见智 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 [误例]你的一番话固然不乏见仁见智之处，但从全局的高度来看，我们仍然要坚定不移地执行既定方针，而不是像你说的那样改弦易辙。 见异思迁 意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。 [误例]最让我头疼的是，爸爸妈妈都说要我自己拿主意报志愿，可我一看到一个个学校的介绍就见异思迁，举棋不定了。 江河日下 比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。不能理解为“水流一天天在减少”。 [误例]近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 津津乐道 很感兴趣地谈论。已经含有“谈论”的意思，不能说“津津乐道地谈论”。 [误例]看了火箭队和湖人队精彩的比赛,几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。 噤如寒蝉 比喻不敢作声。强调人不说话的原因是因为害怕。常误用来形容安静，或是默不作声、闭口不言等意思。 [误例]所向披靡的林丹，已经用他手中的球拍，用最有效的方式，让所有质疑他的人噤若寒蝉！ 久假不归 假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。 [误例]人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。 九牛一毛 比喻极大数量中极微小的数量。强调“微不足道，不值一提”的意思，与“杯水车薪，强调数量太少无济于事”容易混淆。 [误例]1.他请客没问题，这点儿钱对他来说就是杯水车薪。2.治疗费用需要十多万元，可是他手里只有大家捐助的五千多元，简直就是九牛一毛。 慷慨解囊 形容豪爽大方地帮助别人。不能用于自己消费。 [误例]面对2012年中国春节，日本各个行业都铆足了劲……以吸引中国游客慷慨解囊。 空谷足音 比喻难得的音信、言论和事物。此成语容易望文生义。 [误例]此时已是午夜时分，周丽穿着高根鞋，独自走在深巷中，周围悄然无声，只有空谷足音和自己的心跳声，虽说是自己平时最熟悉的路，但她心中还是有几分恐惧。 空穴来风 比喻消息和传说不是完全没有原因的。常被误解为“凭空捏造，毫无根据”（《现汉》已认可）。 [误例]我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿受贿，这不是空穴来风吗？ 苦心孤诣 苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误当作苦口婆心。 [误例]为了留下张总工程师，单位领导苦心孤诣，再三劝阻，最终还是没能挽留住。 旷日持久 多费时日，拖得很久。不能理解为坚持很长时间。 [误例]学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。 良莠不齐 比喻好人坏人都有，混杂在一起。多指人的品质，不表示水平能力、产品质量或学生成绩等参差不齐。 [误例]1.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。2.市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。 励精图治 形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。 [误例]我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。 马革裹尸 指英勇杀敌，战死疆场。常被误解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。 [误例]那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。 美轮美奂 形容房屋建筑高大华丽。媒体多误用来形容一切美好的事物。 [误例]1.博物馆里保存着大量艺术价值极高的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。2.在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真令人目不暇接。 面目全非 事物的样子变得很厉害。贬义，指变得很糟，不可用于褒义指变化之大。 [误例]20年阔别，今朝又回。20年的社会变迁，剥去了小城寒伧的外衣，记忆中的破屋残垣早已面目全非，取而代之的是鳞次栉比的高楼。 明日黄花 比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。 [误例]李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀！” 漠不关心 （对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。不能跟宾语。 [误例]我们有些官员两眼盯住自己腰包的胀鼓，却漠不关心百姓疾苦，为人民服务的宗旨顿时变成了为人民币服务！ 目无全牛 比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 [误例]各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。 难言之隐 难以说出来的苦衷。不能用来修饰“苦衷”，否则就会造成句意的重复。 [误例]你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 年富力强 包含两方面的意义，一是年轻，二是力壮。不能只断取“力强”的意义，而忽视了“年富”的意义。 [误例]我叔叔退休后，还待在厂里帮助大家干一些重活，大家都称他年富力强。 拍手称快 多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。 [误例]文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 抛砖引玉 比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于自己，不能用于别人。 [误例]1.就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。2.老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。 蓬荜生辉 使自己的破屋生辉不胜荣幸。是个谦词，用反了当有骂人之嫌。 [误例]您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。 评头论足 比喻在小节上过分挑剔。含贬义，不能作中性的“评议”理解。 [误例]鄙人的画展今日展出于此，一则算作个人的总结，二则是请各位专家评头品足，多多指点，借此提高。 萍水相逢 比喻不相识的人偶然相遇。易误解为“不期而遇”的意思，而忽略了主体是“互不相识的人”。 [误例]几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。 期期艾艾 形容口吃。不能理解为懦弱犹豫等。 [误例]你这个人就是不果断，遇事总是期期艾艾，举棋不定，这可是要误大事的。 巧夺天工 精巧的人工胜过天然，形容技艺精巧。不能用于“自然本身”。 [误例]翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 青出于蓝胜于蓝 指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。 [误例]我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。 罄竹难书 比喻罪恶之多，难以写尽。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬义色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。 [误例]1.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。2 .甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书的公文重得累死人不偿命…… 求全责备 是指苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语。 [误例]我们每一个人都不能求全责备别人，更不能抓住某人的一个缺点而不及其余，而是要客观地、全面地肯定一个人的大节和主流。 忍俊不禁 忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成语与句子重复。 [误例]看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。 日理万机 指古代帝王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。 [误例]王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 如履薄冰 强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。 [误例]眼下大型运油车只有三只车轮在桥面上，桥沿已经不堪重负，正在缓慢变形，大卡车如履薄冰，时刻都有掉下江中的危险。 三长两短 指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。 [误例]考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场哪怕有个三长两短，都会影响正常水平的发挥。 三人成虎 城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。 [误例]1.在最困难的3号巷道，几名共产党员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。2.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 赏心悦目 主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。 [误例]节日的北京，绿草茵茵，鲜花处处，真是美不胜收、赏心悦目。 深居简出 指常待在家里，很少出门。不能理解为“简简单单出门”。 [误例]看妈妈出个门还打扮半天，真麻烦——让她深居简出还挺不容易！ 莘莘学子 表示众多的学生，不能指具体一个或几个。如果前加上“一位”“每一个”“几个”等这些限定，就犯了逻辑上的错误。 [误例]1.作为一名莘莘学子，我一定要好好学习。2.每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。3.教室里坐着几个莘莘学子。 身临其境 指亲身到了那个境地。常误用为代替“设身处地——指替别人的处境着想”。 [误例]只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我那样求全责备了。 生灵涂炭 形容广大人民处于极端困苦的境地。易用成“人民生灵涂炭”，造成语义重复。 [误例]日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 石破天惊 比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。 [误例]改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。 始作俑者 贬义词，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。常被误解为中性词，当“第一个做某事的人”的意思来用。 [误例]1.在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。2.他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。 事倍功半 花费的气力大，收到的成效小。与【事半功倍】意思相反。 [误例]尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 水落石出 事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。 [误例]最后一道题看起来似乎无从下手，不过还好，时间宽裕，我决心弄个水落石出。 首当其冲 比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被误解为“首先、第一个”。 [误例]1.第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。2. 洪峰即将到来，迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务。 首屈一指 数第一。【屈指可数】为数不多。两个成语易误用。 [误例]若论外事办的英语水平，王力可是屈指可数啊。 首鼠两端 形容迟疑不决，瞻前顾后。常误解为言行前后不一致。 [误例]对于笔记本电脑中为何使用台式机CPU的问题，制造商先说是历史问题，而今又改口说是消费者买了“水货”，这种首鼠两端的做法实在叫人难以接受。 司空见惯 形容经常看到的事物，不足为奇。是不及物动词，可以说“对……司空见惯”，后面不能直接带宾语，否则会造成语法错误。 [误例]我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 耸人听闻 故意夸张使人震惊，强调主观目的。【骇人听闻】多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。两词经常被混用。 [误例]两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园，向往来师生疯狂扫射，制造了又一起耸人听闻的血案。 弹冠相庆 比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，后指坏人得意的样子。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。 [误例]园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。 叹为观止 赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。 [误例]世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，断壁残垣，触目惊心，叹为观止。 投桃报李 报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。 [误例]如果两家对过去的事念念不忘，你攻我伐，投桃报李，冤冤相报的日子何时才是个尽头呢？ 万人空巷 家家户户的人都从住处出来，集中到某一个地方去。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。常被误用为指人们都待在家里，巷子里静悄悄的，空无一人。 [误例]电视连续剧《西游记》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 望尘莫及 比喻远远地落后。 【鞭长莫及】指力量达不到。两个成语不能混用。 [误例]各地的分公司常常觉得天高皇帝远，总部望尘莫及，经常自作主张，各自为政。 望其项背 能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定形式）：难以~。 有人用“只能望其项背”来表示“赶不上”，是错误的。 [误例]1.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。2.在基因测序领域，只有中美日等国掌握了先进的技术，多数国家只能望其项背。 妄自菲薄 过分地看轻自己。后面不能跟宾语，也不能表示“看轻他人”。 [误例]1.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。2. 他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 危言危行 说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。 [误例]美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 文不加点 形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。常被误解为“写文章不加标点”。 [误例]古代的文学作品多是文不加点，让人不能卒读。 无可厚非 不可以过分指责。与“无可非议——没有什么可以批评指责的”程度不同。 [误例]明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？ 无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。 [误例]这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 无所不知 什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 [误例]经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是做好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至。 无微不至 形容关怀、照顾得非常细心周到。只用来形容人，也不能误解为“细致”的意思。 [误例]这部小说的构思既精巧又严密，真是无微不至。 洗心革面 比喻坏人物彻底悔改。其主体是人，不能是物，同时要注意人物身份，不能用在如学生等人身上，造成轻重失度。 [误例]1.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。2.在老师的教育下，小明终于认识到上网的危害，决心洗心革面，重新做人。 细大不捐 小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。 [误例]当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧吗？ 下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“普通的乡下人”。 [误例]1.有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。2.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 相濡以沫 在危难的处境中互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。 [误例]周礼的家是个四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。 相提并论 把不同的人或事物混在一起谈论。不可指同一人、物，不可混同“同日而语”。 [误例]当年穷山沟沟里的小放羊娃，如今已是集团董事长，今昔之别，简直不可相提并论。 心悦诚服 表示真心实意地服从或佩服。不能理解为“心情舒畅愉悦”之意。 [误例]他听着风顶树梢，听着小鸟欢噪，心悦诚服，不愿离开这个地方了。 信手拈来 形容词。写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。后面不可以跟宾语。 [误例]苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。 休戚相关 忧喜福祸相关联。与“息息相关——形容彼此的关系非常密切”不同。 [误例]1.生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。2. 必须抓好商品质量，商品质量与人民的生命财产利益休戚相关。 休戚与共 同甘共苦。同“休戚相关”“息息相关”常混淆。 [误例]任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。 虚怀若谷 形容非常谦虚，表示对人的敬意。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。 [误例]我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 虚与委蛇 对人虚情假意，敷衍应酬。不能理解为巧妙应变或细述委曲。 [误例]在接待外宾的大型活动中，敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要。 栩栩如生 形象逼真，宛如活的。一定是指“并非活的”。 [误例]李丽上过王老师一节课，就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。 阳春白雪 比喻高深的不通俗的文学艺术。与“下里巴人”意思相反。含贬义，易错误理解为褒义。 [误例]《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。 一蹴而就 一步就成功，不要误解为一气呵成。 [误例]毛书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。 一言九鼎 形容一句话能起到重大作用，即形容说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。 [误例]兄弟，你别不信我，我可是一言九鼎，说话算数的。 亦步亦趋 比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。含贬义，易误用为中性词，理解为“追随”“跟随”之意。 [误例]正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。 溢美之词 过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 [误例]首映式结束，导演激动地说，观众对这部电影的摄影创意的溢美之词，给了我们极大的肯定和鼓舞，我们一定拍出更好的电影以飨观众。 因人成事 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 [误例]张先生做这个项目能知己知彼，因人成事，完成得很漂亮。 应有尽有 应该有的都有。不“应该有的”就不能“尽有”。 [误例]盗版出版物装了三卡车，从盗版书籍到盗版软件，真是应有尽有。 应运而生 顺应适当时机出现。不能用于消极事物。 [误例]改革开放带来了许多新鲜事物，同时一些不良现象也应运而生。 雨后春笋 比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。 [误例]几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋地冒出来了。 语重心长 言辞诚恳，情意深长。【意味深长】话语含蓄，带有深意。两个成语容易混淆。 [误例]1.邻居大妈一番语重心长的话耐人寻味，她是批评我们家晚上总是出声影响他们休息吗？2.张老师意味深长的话拨动了纤熙的心弦，是啊，张老师为自己倾注了多少心血啊，自己怎能再一直糊涂下去呢？ 有口皆碑 比喻对突出的好人好事一致颂扬。此成语为褒义词，易犯“褒词贬用”的错误。 [误例]1.侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的铁的事实，任何狡辩都改变不了。2.少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢? 责无旁贷 不能说“责无旁贷的责任”。 [误例]我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。 炙手可热 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。不可理解为“热门”或“商品畅销”。 [误例]家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 置之度外 不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。 [误例]在伊拉克问题上，美国一直坚持战争主张，对世界人民反战呼声置之度外，最终发动了伊拉克战争。 捉襟见肘 捉襟见肘本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来， 与“不合身”无关。 [误例]运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 走投无路 比喻处境极端困难，找不到出路。不能误解为“没有路可以走”。 [误例]由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员突然走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 考点一：实词的辨析 1.从词义上辨析。 (1)词义轻重 如“妨碍”和“妨害”都表示对人或事物造成不利影响，但“妨碍”指对人或事物造成一定的阻碍，词义较轻;“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。 (2)词义范围 如“边疆”“边境”都是指远离内地靠近国境的地区。但“边疆”指靠近国界的领土(包括国与国接壤的边界)，范围较大;“边境”指紧靠边界的地方，范围较小。 (3)词义侧重。 如“沉思”“深思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”。 2.从色彩上辨析。 (1)感情色彩的不同。 如“充斥”的意思是充满、塞满,“充溢”的意思是充满、洋溢。但“充斥”是贬义词,常用在不好的、厌恶的事物上。 (2)语体色彩的不同。 语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。口语具有通俗、朴实、生动的风格，书面语具有文雅、庄重的风格。如“教书”用于口语,“从教”用于书面语。 3.从用法上辨析。 (1)适用对象不同。 有些词语有约定俗成的使用对象。如“协议”，指国家、政党或团体间经过谈判、协商后取得的一致意见;“协约”，指国家与国家之间通过谈判、协商订立的条约。 (2)词性和句法功能的不同。 有的近义词意义基本相同，但词性和句法功能却不同。 示例:欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。(吝啬/吝惜) 简析:“吝啬”是形容词，指过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给;“吝惜”是动词，指过分爱惜，舍不得拿出(自己的东西或力量)。结合语境，此处选用“吝惜”比较恰当。 考点二：虚词的辨析 1.从词性的角度辨析。 如:“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词。 例如:他诚然是一名优秀的小品演员。 2.从词语适用对象、场合、范围等角度辨析。 如:介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广。一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”;但用“对”的句子有些不能换用“对于”。 (1)表示人与人之间的关系只能用“对”。 例如:我们对你完全信任，强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”。 例如:他对工作很负责。 3.从词语搭配的角度辨析。 许多关联词语的搭配是固定的。如:表并列关系的“不是………而是……”“既……又……”等;表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”等;表选择关系的“不是……就是……”“宁可……也不……”“与其……不如……”等;表转折关系的“虽然……但是……”“尽管……却……”等;表假设关系的“如果……就……”“即使……也……”等;表条件关系的“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等；表因果关系的“因为……所以……”“既然……那么……”等。 考点三：成语的辨析 1.辨析形近、义近成语，避免误选。 有些成语与其他成语由于语音、字形相似，意思接近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆，如“不孚众望”和“不负众望”、“目不暇接”和“应接不暇”等。对这些易混成语，一要辨其“形”，看“异”在哪;二要辨其“神”，注意使用上的细微差别。 2.记准成语的使用对象，避免张冠李戴。 有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”:有的指自然界，有的指人类社会;有的指个体，有的指群体;有的专用于男女或夫妻之间;有的只适用于某一领域。如果能记准适用对象，就可以避免张冠李戴的错误。 示例:这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。 简析:“敝帚自珍”比喻东西虽然不大好，自己却很珍惜。这个成语的适用对象应该是“自己的东西”，不能用于“朋友的吉他”，使用对象错误。 3.记准成语的意思，避免望文生义。 “望文生义”是指不了解词语的确切意思，只从字面上去附会，做出错误的解释。判断这种误用类型的方法是必须正确理解该成语的意思。 示例:某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。 简析:“以邻为壑”比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。本句批评了“不与相关机构共享信息资源”的现象，没有祸害转嫁，属于望文生义。 4.记准成语的感情色彩，避免褒贬误用。 成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。 示例:他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 简析:“振振有词”，形容理由似乎很充分，说个不休，多用于贬义，本句语境是褒义。 5.记准多义成语，辟免顾此失彼。 有些成语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种上的含义。对这些成语，要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。 示例:走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。 简析:“短小精悍”是个双义成语，既可形容人身材矮小而精明强干，又可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。用在上述语境中恰当。 【典型例题】 （2023·福建）语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 在我国医疗卫生领域，曾经涌现出大量敬佑生命、 ① 、甘于奉献、大爱无疆的功勋模范。青蒿 ②jì 世始终矢志报国，“共和国勋章”获得者屠呦呦手中的小小草木，为全球抗疟事业带来生命与希望的绿色；步履蹒跚只为多赢一秒，“人民英雄”张定宇罹患绝症的身躯，新冠患者撑起了希望的天空；倾注一生做出一粒糖丸，“人民科学家”顾方舟带头与同事以身试药，用无私奉献让几代中国人远离小儿麻痹噩梦；“一息尚存，绝不放 ③qì ”，“七一勋章”获得者辛育龄珍重与白求恩的革命情谊，始终坚守临床一线，实现胸外科领域多个“从0到1”的突破……在功勋模范的身上，不仅体现着至爱的广阔胸怀， ④ 凝结着以人为本的价值追求，闪耀着“人道、博爱、奉献”的红十字精神。他们对人的价值和生命的高度尊重，凝结成为国奉献、为民造福的高尚情操，外化为帮助他人、服务社会的善意之举，彰显出大爱无疆的人道主义精神。 17．下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（   ） A．惩恶扬善 B．锄强扶弱 C．除暴安良 D．救死扶伤 【答案】17．D 【即时演练】 （2023·福建）语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 在古代中国文化传统里，“海棠花”与女性美的联系 ① 。曹雪芹也接受了这个隐喻传统。但在《红楼梦》中，它又有自己的特色。海棠花并不是晴雯的独有符号， ② 他所 ③( zhōng）爱的“清净女儿”的普泛性符号。在宝玉心中，晴雯是女性美的最高代表，这从《芙蓉女儿诔》的赞颂无以④（fù）加可以看到。只有黛玉可以并列，但黛玉又是爱情美的最高代表。所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，并隐含着作者“诔晴雯即以诔黛玉”。而海棠花意象与晴雯的连接，则隐含着作者对清净女儿群体和女儿世界大观园理想的情感。 17．下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（   ） A．错综复杂 B．相辅相成 C．绵延不绝 D．源远流长 【答案】17．D 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态________。既为青少年施展才华、竞展风采提出了广阔舞台，也对青少年的能力素质提供了新的更高要求。任何一个创新创造，都需要更多的知识去支撑。依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。（    ）。青年时期在成长之路上，总会有①，②，③。当面对人生困惑的时候，用学习去启迪智惠、找寻答案。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。 下列填入文中横线处的成语，正确的一项是（    ） A．推陈出新 B．连绵不绝 C．接二连三 D．层出不穷 【答案】A 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 练基本功要学会放慢脚步，耐住性子。年轻人容易有______________的心理，追求______________的效果。但正如世间没有包治百病的______________，在各个行业领域也不可能有一蹴而就的捷径可走。跳水界有个说法叫“十年磨一秒”，运动员入水那一秒的恣态决定了成绩，但为了这一秒，（            ）。其实各个行业都有这“一秒”的荣光，它会酬报所有的努力，但无不需要日复一日、年复一年的训练、领悟和改进。 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．急功近利        立竿见影        妙手丹青 B．急于求成        立竿见影        灵丹妙药 C．急于求成        速战速决        妙手丹青 D．急功近利        速战速决        灵丹妙药 【答案】B 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 社会记忆是民族良知的彰显。华夏民族(   )的优秀文化，如同滔滔江河，生生不息、(   )。郁达夫撰文纪念鲁迅时说“ 、 、 ，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”这样的(   )让我们意识到:“五四”精神一百年来都在激厉我们前行，为其建造一座历史博物馆，是梦想，是情怀，更是担当。 下列依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．博大精深       喋喋不休         火眼金睛 B．博大精深       源源不绝         真知灼见 C．博学多闻       源源不绝         火眼金睛 D．博学多闻       喋喋不体         真知灼见 【答案】B 四、语言文字运用 依次填入句子横线处的词语，最恰当的一组是（    ） （1）青年人在学习中增长知识，______________品格。 （2）我们一定能____________共建人类命运共同体的人文基础。 A．锤炼     夯实 B．锻炼       夯实 C．锻炼     落实 D．锤炼       落实 【答案】A 五、下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（    ） A．五四运动奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 B．这篇政论文章可谓一针见血，直击要害。 C．面对美好岁月，我们要有饮水思源、懂得回报的感恩之心。 D．王老师一字千金，在市级教学技能大赛中荣获一等奖。 【答案】D 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$