八年级语文期末模拟卷（五四制通用，上册1～6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：八年级上册全册。 6．难度系数：0．75。 第一部分 基础知识积累（24分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） ①古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵______和智慧______。这里既有个体强烈的情感______，又有社会理性的自觉______；这里蕴藏着难以言尽的思辨与智慧，蕴藏着个体对自然、人生、宇宙的深情与追问。它们共同沉淀在含蓄蕴藉、温柔敦厚的文学文本中，对中华民族的情感培育、性格养成发挥了重要作用。 ②因此，在经典诗文中，在文学家的精神世界里，才有壮怀激烈的人生奋进【A】才有飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象【B】而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力【C】生命是短暂的【D】时间是永恒的，人生由此开启了生命之思。在经典诗文中，时间被赋予情感的厚度，情感被赋予时间的长度，对生命的忧思唤发为激昂的青春，转换成艺术之美，生命也因此更加灿烂。 ③事实证明，只要我们真正讲透、讲懂传统文化里的哪怕一联诗、一个场景、一段故事，人们就会记住一辈子，甚至受用一生。对许多人来说，中国文化的象征非常具象，可能就是“天行健，君子以自强不息”这样的话，就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的诗，就是“郑和七下西洋”这样的故事。中华文明几千年来绵延不绝、生机勃发，离不开天下为公、四海一家、孝悌忠信、协和万邦等一系列理想观念、价值追求。这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。推动文化传承发展，就是要以通俗化、大众化、艺术化等人民群众喜闻乐见的话语方式，激活每个人心中的中华文化基因，让人们从中获取知识、汲取营养、吸取智慧，不断增强中华文明的生机与活力。 1．下列加点字的注音及字形，不正确的一项是（   ）（2分） A．飘逸（yì） B．迸发（bèng） C．雄阔 D．唤发 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（2分） 古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵______和智慧______。这里既有个体强烈的情感______，又有社会理性的自觉______。 A．滋养    熏陶    抒发    遵循 B．滋养    熏陶    遵循    抒发 C．熏陶    滋养    抒发    遵循 D．熏陶    滋养    遵循    抒发 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（2分） 在经典诗文中，在文学家的精神世界里，才有壮怀激烈的人生奋进【A】才有飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象【B】而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力【C】生命是短暂的【D】时间是永恒的，人生由此开启了生命之思。 A．； B．， C．。   D．， 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（2分） 这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。 A．这些精神内涵埋藏在深深的诗句中，成为刻印在每个中国人内心深处的文化基因。 B．这些精神内涵深深埋藏在诗句中，成为刻印在每个中国人内心深处的文化基因。 C．这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。 D．这些精神内涵刻印在深深的诗句中，成为埋藏在每个中国人内心深处的文化基因。 5．将“这就是传统文化、经典诗文的力量。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（2分） A．第①段结尾 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第③段结尾 【答案】 1．D 2．A 3．A 4．B 5．C 【解析】 1．本题考查字音字形。飘逸：piāo yì，形容人或者事物优美洒脱，不落俗套。迸发：bèng fā，指由内而外地突然发出，如火花迸发。雄阔：xióng kuò，指雄壮而广阔，多用来形容风景、气势等。焕发：huàn fā，指光彩四射，精神饱满，通常用来形容人的精神状态或者事物的光彩。故选D。 2．本题考查词义的辨析。第一处：滋养：指供给养分；养分，养料。多指对思想的养分。熏陶：指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。语境是“心灵”，应选“滋养”。第二处：由上文“精准、细腻、全面地呈现”可知，语境应是“智慧”得到好的影响，应选“熏陶”。第三处：抒发：指倾吐，表达。遵循：指遵照、遵守、遵从。语境是“强烈的情感”，应选“抒发”。第四处：语境是“社会理性的自觉”，应选“遵循”。故选A。 3．本题考查标点符号的正确使用。在中文标点符号使用中，逗号用于分隔句子中的短语或子句，而分号则用于分隔两个相对独立的句子。在A项中，“才有壮怀激烈的人生奋进”和“才有飘逸洒脱的超越追求”是两个并列的短语，它们共同构成了对文学家精神世界的描述，因此应该使用逗号来分隔它们，而不是分号。故选A。 4．本题考查病句的辨析和修改。原句主语和宾语搭配不当，应将“文化基因”和“诗句”调换位置。故选B。 5．本题考查句子的衔接。这句话是对前文关于传统文化和经典诗文力量的总结，出现在第③段结尾处可以更好地概括和强调这一点。同时，这句话出现在段落末尾，也可以起到承上启下的作用，引导读者进一步思考和探讨传统文化和经典诗文的重要性。因此，将这句话放在第③段结尾处是最恰当的。故选C。 6．默写填空。（8分） （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2） ，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） （3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情的诗句是： ， 。 （6）李贺《雁门太守行》中表达作者誓死忠君报国的诗句是： ， 。 【答案】悠然见南山 微动涟漪 似曾相识燕归来 折戟沉沙铁未销 烽火连三月 家书抵万金 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：悠、微、涟、漪、戟、销、烽、抵、携。 7．慧海中学组织开展“我身边的文化遗产”综合实践活动，请你参与。（6分） （1）【走近大运河】八年一班同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介，请你从中概括三条主要信息（每条信息不超过4个字）。（3分） 京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落。它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。 ①   ②   ③ （2）【重拾老物件】同学们在参观博物馆时，拍摄了下面一组“老物件”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）（3分） ▲示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 “老物件”照片： 我选 ： 。 【答案】（1）历史悠久 工程伟大（雄伟壮观、规模宏大） 作用巨大（贡献巨大）。 （2）示例：我选木梳—— 你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的手指。 我选茶壶——茶香悠长，岁月静好。 我选折扇——闲看流云，轻摇时光。 我选灯笼——点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。 【解析】（1）本题考查材料内容概括。根据“京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落”可知，京杭大运河始于春秋，经隋、元建成，清代没落，历经 2500 多年。据此概括为：历史悠久；根据“它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程”概括可知，工程伟大（或雄伟壮观）；根据“大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用”可知，大运河对我国经济、国家、社会和文化贡献重要，至今仍作用巨大。据此概括为：作用大（或贡献大）。 （2）本题考查语言表达。选择一个“老物件”为其配上一句优美的话即可，注意要求“体现物件特征，用上修辞，句式不限”。 示例1：我选木梳——梳齿细密，理出岁月的思绪。 示例2：我选茶壶——热气腾腾，泡出生活的滋味。 示例3：我选灯笼——红红火火，点亮心中的希望。 示例4：我选折扇——轻轻摇曳，扇出诗意的清风。 第二部分 阅读理解（46分） （一）阅读下面的诗歌，完成问题。（5分） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘【注】月，愁听清猿梦里长。 【注】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。 8．下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（3分） A．“醉别江楼橘柚”，直叙其事，并交代了地点和季节。 B．“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。 C．诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。 D．末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 9．这首诗抒发了诗人 的感情。（2分） 【答案】 8．B 9．送别魏二时难舍难分 【解析】 8．本题考查诗歌内容的理解。B．“江风引雨入舟凉”，江风把那细雨吹进小舟，顿感丝丝寒凉。这里的“凉”字既指身体所感受到的寒冷，更暗含了诗人送别友人时内心的凄凉感受以及对友人旅途的担忧等复杂情绪，并非表达畅快之意。本项“写出了诗人迎风沐雨的畅快”有误；故选B。 9．本题考查分析诗歌情感。诗的首句“醉别江楼橘柚香”，描绘了在江楼送别友人，周围弥漫着橘柚的香气，一个“醉”字体现出诗人与友人分别时借酒浇愁，沉浸在离别的情绪中，表现出对友人的不舍。“江风引雨入舟凉”，江风带着雨吹进船中，让人感到寒凉，这里的“凉”不仅仅是身体上的感受，更暗示了诗人内心因友人离去而产生的凄凉之感。“忆君遥在潇湘月”，诗人想象友人在遥远的潇湘之地，独自在月光下的情景，体现出对友人远行的牵挂。“愁听清猿梦里长”，诗人担忧友人在旅途中听到凄清的猿啼声难以入眠，进一步抒发了对友人的担忧和思念之情，整首诗都围绕着送别友人时的不舍以及分别后的牵挂来展开，充分体现了送别魏二时难舍难分的情感。 （二）阅读下面文言文，回答问题。（13分） 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （选自孟子《富贵不能淫》） 【乙】 公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色①将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。即②无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。 （选自《韩非子》） 【注释】①下人之色：迁就他人    ②即：如果 10．解释下面句子中加点词语的意思。（4分） ①安居而天下熄 熄： ②与民由之        由： ③公孙仪相鲁而嗜鱼    相： ④虽嗜鱼         虽： 11．翻译下列句子。（4分） ①贫贱不能移，威武不能屈。 ②夫子嗜鱼而不受者，何也？ 12．下列断句正确的一项是（   ）（2分） A．夫即受鱼必/有下人之色/有下人之色将/枉于法 B．夫即受鱼/必有下人之色/有下人之色/将枉于法 C．夫即/受鱼必有下人之色/有下人之色将/枉于法 D．夫即/受鱼必有下人之色/有下人之色/将枉于法 13．根据孟子关于“大丈夫”的论断，有人认为公孙仪是“大丈夫”，你是否赞同，为什么？（3分） 【答案】 10．（战争）停息 遵循 担任国相 即使 11．①贫贱不能使他动摇，武力不能使他屈服。 ②你喜欢吃鱼却又不接受（鱼），为什么呢？ 12．B 13．示例一：我赞同，因为公孙仪不接受别人送的鱼，体现了大丈夫的“富贵不能淫”，所以他是大丈夫。 示例二：我不赞同，因为公孙仪不接受鱼是为了保住自己的相位，为了个人的利益，他没有做到大丈夫的“仁”，即热爱民众，所以称不上大丈夫。 【解析】 10．本题考查文言文实词的翻译。（1）句意为：他们安静下来，天下就太平无事。熄：（战争）停息。（2）句意为：就同人民一起走这条正道。由：遵循。（3）句意为：公孙仪在鲁国做宰相，并且特别喜欢吃鱼。相：名词作动词，担任国相。（4）句意为：即使爱吃鱼。虽：即使。 11．本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。（1）移：改变、动摇，使动用法。屈：屈服，使动用法。（2）嗜：喜欢。而：然而。受：接受。何也，为什么。 12．本题考查文言句子断句。句意：如果我接受了他们献给我的鱼，我就必定要迁就与他们；迁就于他们，就必定会歪曲法律。“夫即受鱼”表假设，“必有下人之色”表结论，“有下人之色”表进一步假设，“将枉于法”表结论。故断为：夫即受鱼/必有下人之色/有下人之色/将枉于法。故选B。 13．本题考查学生对文言文的理解。解答此题时，学生可以根据自己的理解，围绕公孙仪接受鱼的行为是否是大丈夫所为，表达自己的看法即可。如果觉得公孙仪是大丈夫，他的不接受鱼的行为是为了公正执法，可以看出他是一个公正廉洁的人；如果觉得公孙仪不是大丈夫，则可以围绕他不接受鱼的原因只是为了保住自己的相位，是一个自私的人，称不上大丈夫。 示例一：我赞同公孙仪是“大丈夫”。公孙仪明明嗜鱼，却不接受他人所赠，因为受到了别人的馈赠可能导致行事不端、失去职位，他宁愿保持清廉自守也不愿因私欲违反原则，这体现了“富贵不能淫”“贫贱不能移”的精神。因此，我认为公孙仪符合孟子所说的“大丈夫”的标准。 示例二：我不赞同公孙仪是“大丈夫”。公孙仪虽然表现出廉洁自守，但孟子所讲的“大丈夫”更强调的是不为富贵、贫贱、威武所动，坚持道义和自身操守，公孙仪不接受鱼这种轻微的利益，其动机是为了保持相位，而非出于对民众的爱和仁义的原则‌。 参考译文： 【甲】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、有作为的大丈夫吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”        【乙】 公孙仪在鲁国做宰相，并且特别喜欢吃鱼，国人献给他鱼，他却不肯接受。他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼却不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受。如果我接受了他们献给我的鱼，我就必定要迁就与他们；迁就于他们，就必定会歪曲法律，歪曲法律就会被罢免宰相，虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼，如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相。尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！这是告诉人们，依靠为自己办事的人不如自己去办事。 （三）阅读下面材料，完成下面小题。（8分） 【材料一】 2024年3月21日是第24个世界睡眠日，今年的主题是“健康睡眠，人人共享”，旨在引起全体民众对健康睡眠重要性的高度关注，实现“健康中国”之睡眠健康。睡眠是人体非常重要的生理状态，有助于消除疲劳、恢复体力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但现实不容乐观。《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，28%的人群夜间睡眠时长不超过6小时，64%的人睡眠质量欠佳。 【材料二】 心理治疗师的声音 中学生睡眠时间不够理想，除了跟学业息息相关，还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。心理咨询与治疗中心心理治疗师就碰到一个沉迷于手机游戏的初一学生——十四岁的小李，他迷上了一款手机游戏，越玩越上瘾，每到了晚上，都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着。身体非常疲劳的小李，白天上课经常打瞌睡。现在，晚上有游戏瘾的学生不在少数。 专家的声音 睡眠对于大脑健康是极为重要的。睡眠不足，会影响人大脑的创造性思维。充足的睡眠可使人的大脑思维清晰、反应灵敏。如长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，会影响大脑处理事情，导致工作效率或学习成绩下降，还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足还影响生长激素分泌，影响身体长高。 【材料三】 睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中，可获得安睡。一般而言，超过70分贝的声音，会引起醒觉或无法入睡，所以，维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敏感度是不同的。例如，在安静的环境住惯的学生搬入临街的居民楼，就会对夜晚车辆的行驶声比较敏感，可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光亮度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态，卧室附近高楼酒店上的广告灯、闪烁的霓虹灯等，也会影响睡眠。 14．下面对材料的表述或分析正确的一项是（    ）（2分） A．随着社会压力的增大和疾病谱的改变，中国居民睡眠状况不容乐观。 B．根据调查显示，中学生睡眠时间都不理想。 C．心理治疗师认为手机导致人们睡眠不足。 D．安静的睡眠环境，是保证青少年优质的睡眠质量的必要条件。 15．下面对材料推测与判断正确的一项是（    ）（2分） A．游戏是影响当前睡眠质量的最关键因素。 B．有了充足的睡眠，青少年就能长成高个子。 C．高分贝的噪声，高强度的光线，都让人较难进入睡眠状态。 D．温度严重影响睡眠，比如房间温度在20°C以上难以入眠。 16．下面这段材料是对某中学生的采访，请你结合阅读材料，为这位中学生提出科学的建议。（4分） 【链接材料】 “学习到那么晩也是没办法的事情，每天完成老师布置的作业就要做到20点至21点，自己还要看一些课外书、复习、预习课本知识，这样就到了23点了。同学们都那么努力。自己要不努力就会被落下，我每天都恨不得多学一分钟。没办法，这样的学习氛围让你不得不努力。有人认为，中学生的最佳入睡时间是晚上9点到10点之间，并睡足8小时，可我们根本做不到。”某同学无奈地对记者说。 【答案】 14．D 15．C 16．①制定合理有效的学习计划，高效学习。②保持良好的心态，不攀比，不焦虑。③早睡早起不熬夜，保证睡眠时间。④营造良好的睡眠环境，保证睡眠质量。 【解析】 14．本题考查内容理解和辨析。A．“随着社会压力的增大和疾病谱的改变”有误，这个选项引入了“社会压力的增大和疾病谱的改变”这两个新的因素，但原文并未提及这两个因素，材料一只是指出《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，部分人群夜间睡眠时长不足，睡眠质量欠佳，并未明确说明是由于社会压力和疾病谱的改变导致的；B．“中学生睡眠时间都不理想”表述不正确。从材料二“中学生睡眠时间不够理想，除了跟学业息息相关，还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关……现在，晚上有游戏瘾的学生不在少数”可知，学业过重和游戏上瘾的学生睡眠常常不好，并不是所有的中学生睡眠时间都不理想；C．“心理治疗师认为手机导致人们睡眠不足”表述不正确。从材料二第一段中“小李，他迷上了一款手机游戏，越玩越上瘾，每到了晚上，都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着”可知，手机并不导致人们睡眠不足，只有过度迷恋手机网游且经常到凌晨一两点才会导致睡眠不足；故选D。 15．本题考查内容理解和辨析。A．“游戏是影响当前睡眠质量的最关键因素”有误，从材料二“中学生睡眠时间不够理想，除了跟学业息息相关，还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关……”可知，影响当前睡眠质量的最关键因素学业是第一位，游戏是第二位；B．有误，从材料二第二段中“睡眠不足，会影响人大脑的创造性思维……青少年睡眠不足还影响生长激素分泌，影响身体长高”可知，睡眠不足可能会影响长成高个子，但并不是说“有充足的睡眠就一定能长成高个子”；D．有误，从材料三“睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中，可获得安睡”可知，只有超过24度，才可能会影响睡眠，而20—24度是最佳的睡眠温度；故选C。 16．本题考查内容理解和拓展运用。根据材料一“中学生睡眠时间不够理想，除了跟学业息息相关”和链接材料中很多学生“每天完成老师布置的作业就要做到22点多，自己还要看一些课外书、复习、预习课本知识，这样就到了23点多了”可提出，合理安排学习的时间，提高学习的效率，把完成作业的时间提前1—2个小时，这样就能保证睡眠时间。结合材料二中“十四岁的小李，他迷上了一款手机游戏，越玩越上瘾，每到了晚上，都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着。身体非常疲劳的小李，白天上课经常打瞌睡。现在，晚上有游戏瘾的学生不在少数”可提出：早睡早起，不熬夜玩手机、游戏，保证充足睡眠时间。根据链接材料“同学们都那么努力。自己要不努力就会被落下，我每天都恨不得多学一分钟。没办法，这样的学习氛围让你不得不努力”可提出：要保持良好的学习心态，既要积极向上，也不能焦虑。从材料三“睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中，可获得安睡”“对夜晚车辆的行驶声比较敏感，可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光亮度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态，卧室附近高楼酒店，上的广告灯、闪烁的霓虹灯等，也影响睡眠”可提出：营造好的睡眠环境，保证睡眠质量。综上分析，概括作答即可。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（13分） 老先生的礼数 沈轶伦 ①采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。 ②比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。 ③溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。 ④这是待客之礼。 ⑤采访历史学家陈绛也是这样。88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道：“我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他。 ⑥就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳。下面用“XX先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。 ⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了。那些尊称与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身。 ⑧有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。 ⑨他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：“问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到了我父母那一代人，使用率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。 ⑩究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了。 ⑪其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。 （文/沈铁伦选自《最文摘》2017年第11辑，有删改） 17．文章围绕“老先生的礼数”，写了哪几件事？请简要概括。（5分） 18．第①自然段在文中起什么作用？（2分） 19．请你自选角度，赏析第⑧自然段画线的句子，体会语言的妙处。（3分） 语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。 20．结合文章内容和自己的生活实际，谈谈你对文章结尾“另外一种生活方式”的理解。（3分） 【答案】 17．老画家戴敦邦拄杖送“我”出门，“我”走很远后，还看见他“微微摇手目送”；“我”去病房采访历史学家陈绛，告辞时他执意相送；“我”听陈绛先生讲述少时父亲教导他用字遣词要注意长幼有序的事；一位老年社区志愿者的谦恭态度让“我”印象深刻；幼时，祖父教我学礼数；“我”误解了一位称我为“世讲”的老先生，而感到惭愧。 18．开篇点题，总领全文，引起下文，为下文写老先生的礼数做铺垫。 19．示例：运用比喻的修辞手法，把“气场”比作“巨手”，生动形象地写出了老先生的谦恭态度对“我”产生的影响，表达了作者对老先生的钦佩与赞美。 20．“另外一种生活方式”其实就是一种谦恭自抑、时刻自省，不自以为是，不自满自大的态度。就像文中写的几位老先生，他们待人真诚，礼数周到，儒雅得体，让人肃然起敬，并深受感染。今天时代的飞速发展，也需要这样的生活方式，在彰显个性的同时，也要提高自身修养，传承中华民族的优秀传统，努力使自己成为一个举止得体文明高雅的人。 【解析】 17．本题考查内容理解概括。结合②段“比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送”概括可得：老画家戴敦邦拄杖送“我”出门，“我”走很远后，还看见他“微微摇手目送”；结合⑤段“88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说：‘留步留步’。他却微笑着说：‘我要散散步，不如你陪陪我。’这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他”概括可得：“我”去病房采访历史学家陈绛，告辞时他执意相送，并当是“我”陪他散步；结合⑥段“比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳，下面用‘先生展’，当时陈绛觉得‘展’字比‘收’或‘启’字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用‘展’字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序”概括可得：我听陈绛先生讲述少时父亲教导他用字遣词要注意长幼有序的事；结合⑧段“有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说‘不敢不敢’。而在问我的情况时，他则一直用‘敢烦’和‘府上’等词语，这让我印象深刻极了”概括可得：一位老年社区志愿者的谦恭态度让“我”印象深刻；结合⑨段“他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：‘问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……’”概括可得：祖父教我学礼数；结合⑨段“一次，一位老先生称呼我‘世讲’，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼”概括可得：“我”误解了一位称我为“世讲”的老先生，而感到惭愧。 18．本题考查学生对段落作用的理解能力。通读文章，根据后面第④段“这，是待客之礼”等有关“礼数”的内容可知，文章第①段“采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动”在文中起到总领全文，点明题目“老先生的礼数”，奠定了基调。同时，为下文叙写老画家戴敦邦、历史学家陈绛和一位老年社区志愿者等几位老人的“礼数”的事情做铺垫的作用，据此理解作答。 19．本题考查句子理解赏析。结合“语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来”可知，这句话将“语境形成的气场”比作“一只巨手”，运用比喻的修辞手法，生动形象写出老先生为人谦恭的态度对“我”产生的巨大影响，表达“我”对老先生的由衷赞美和钦佩。 20．本题考查内容理解和感悟启示。本文主要概括了老先生们身上所体现的深厚礼数及其在现代社会中的稀有性。通过采访老画家戴敦邦和历史学家陈绛等老先生，展现了他们对待后辈的恭敬态度和注重长幼有序的礼仪细节。同时，文章也提到了现代社交方式的变化和外来用语、网络词汇的冲击，使得许多传统的社交礼仪逐渐消失。老先生们的礼数不仅体现了对对方的尊重，更是一种时刻自省的谦恭态度，提醒人们不要自以为是，要知晓世界之大，存在多种生活方式。结合文章内容可知，文章结尾“另外一种生活方式”，其实是一种谦恭自抑、时刻自省，不自以为是，不自满自大的态度。这种生活方式在文中通过几位老先生的形象得到了生动地展现。如文章第②段描述的戴敦邦老先生，他无论在做什么，都会起身送我出家门，并叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。这种待人真诚、礼数周到的态度，就是“另外一种生活方式”的体现。他并没有因为我是一个微不足道的后辈而有所怠慢，反而以极高的礼遇对待我，这让我深受感动。再如文章第⑤段提到的历史学家陈绛老先生，他执意起身送我，并巧妙地以散步为由，让我陪他一起走。这种儒雅得体、不摆架子的行为，也是“另外一种生活方式”的展现。他用自己的行动告诉我，无论地位多高，都应该保持谦逊和自省的态度。在今天这个飞速发展的时代，我们确实需要这样的生活方式。随着科技的进步和社交方式的多样化，人们往往更容易彰显自己的个性和见识，但这也容易导致自满和自大。而“另外一种生活方式”则提醒我们，在彰显个性的同时，也要注重提高自身修养，传承中华民族的优秀传统。结合生活实际，我们要像文中老先生那样，待人真诚、谦逊有礼，无论是对待朋友还是陌生人，都能保持一种平和、谦逊的态度。它不仅能够让我们在人际交往中更加得体、文明、高雅，还能够让我们在面对生活中的各种挑战时，保持一种平和、冷静的心态，从而更好地应对各种困难和挑战。 （五）名著阅读。（7分） 21．同学们将在研学期间前往三明学院生物工程学院的昆虫研究所，请完成下列准备任务。 （1）同学们想为昆虫研究人员写一篇人物通讯，为了完成采访，大家决定从《红星照耀中国》中学习斯诺的采访技巧。请结合下面的选段，总结两条采访经验。（4分） 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 ①采访时可以抓住 ，因为斯诺在采访毛泽东时 。 ②采访时可以关注 ，因为斯诺在采访毛泽东时 。 （2）昆虫研究所打算举办一场昆虫标本展览，请你从《昆虫记》中选择一个你最喜欢的昆虫，推荐参加展览，并结合《昆虫记》中这一昆虫的习性或特点说明推荐理由。（3分） 【答案】（1）①对人物的第一印象 捕捉到了对毛泽东刹那间的印象——一个非常精明的知识分子。 ②人物的行为动作 关注到了毛泽东在路上同农民交谈的情景。 （2）示例：我选萤火虫。因为通过作者观察研究得知，萤火虫自生下来起，一直到寿终正寝为止，都一直在发光，它的卵在发光，它的幼虫在发光，雌性萤火虫亮着的是华丽的灯，雄性萤火虫保留着幼年时期的那盏已有的小灯。它们这种一直发光发亮的行为让我想到了兢兢业业为人民服务的公仆精神。 【解析】（1）本题考查名著写作技巧的分析。选段内容出自美国记者埃德加・斯诺的《红星照耀中国》第三章 “在保安”，是斯诺最初见到毛泽东时的印象。斯诺第一次见到毛泽东后，写道“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”，这是斯诺眼里的毛泽东的外貌给他留下的印象。斯诺在采访毛泽东时，“我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”，从中我们可以学到采访人物时最初要抓住“对人物的第一印象”这种方法；“我第一次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势”，这是斯诺再次见到毛泽东时，毛泽东在路上同农民认真交谈的情景。这个句子描述的是毛泽东光着头走路，和农民做着手势谈话的动作，因此采访时要关注人物的行为动作，这也是一种重要方法。 （2）本题考查名著内容理解。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔，花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》不仅是一部科学百科，也是一部文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”，书中行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。本题选择《昆虫记》中提到的昆虫，结合书中对昆虫的习性或特点的描述来说明推荐理由即可。 示例：我选择蟋蟀。因为从作者的描写中可以发现，蟋蟀聪明而又勤劳能干，在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，它们通常选择那些排水条件优良，阳光充足的地方，选好了还要自己动手建造，并且改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着，把洞穴做得又坚固又美观。它们的勤劳能干，就像是无数为着城市干净整洁而不断辛勤工作着的环卫工人一般，让我记忆深刻。 第三部分 写作（50分） 22．阅读下面文字，按要求作文。 习近平主席在2024年新年贺词中写道：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。” 请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整；②自定立意，不要套作，不得抄袭；③不出现真实的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 在风雨路上，我们要勇往直前 人生恰似一场漫长旅程，怎会始终一帆风顺？风雨常常不期而遇。在风雨路上，挫折与困境如影随形，但我们务必勇往直前，唯有如此，方能穿越风雨，邂逅绚丽彩虹。 那次重要考试，我信心满满踏入考场，自认为准备充足，定能斩获佳绩。可试卷到手，我却傻眼了，题目难度远超想象，众多知识点似曾相识，却在紧张氛围中难以忆起解答之法。时间悄然流逝，额头汗水渗出，手中笔愈发沉重。考试结束铃声响起，我无奈交上那份空白颇多的试卷。 走出考场，天空阴沉，随即下起雨来。雨滴打在脸上，凉意袭人，仿佛是对我的讥讽。心情跌落谷底，觉得此前努力皆付诸东流，未来一片混沌。我不禁自我质疑：“我还行吗？难道我不适合学习这条路？” 那段日子，我深陷自我怀疑与沮丧之中，将自己关在房间，不愿见人，诸事不想做。直至偶然翻阅一本书，其中一句话深深触动我：“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我们可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”这句话如醍醐灌顶，让我明白一次考试失败算不得什么，不能就此被击败。人生风雨路上，挫折在所难免，关键在于我们的应对态度。 于是，我重新振作，剖析考试暴露的问题，制定详尽学习计划。每日早起晚睡，勤奋苦学，遇疑难主动请教老师和同学。此间，困难重重，有时疲惫不堪，几欲放弃。但每当忆起那句话和自己的目标，便告诫自己：“要勇往直前，不可退缩。” 经过一段时间努力，学习成绩显著提升。再次面对考试，我已毫无惧意，信心满满。最终，取得优异成绩，证明自身实力。 在风雨路上，挑战多样，只要我们秉持勇往直前的信念，持之以恒努力，定能战胜困难，实现梦想。让我们勇敢迎接风雨洗礼，在风雨中砥砺前行，铸就属于自己的辉煌人生。因为，唯有勇往直前之人，方能在风雨过后，欣赏那最美的彩虹。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“在风雨路上”是一种形象的表述，象征着人生中遇到的各种困难、挫折和挑战，它可以是生活中的困境、学习上的压力、工作中的阻碍等。“我们要”则强调了面对这种情况应采取的态度或行动。补充题目并确立立意时，可以围绕积极应对风雨、在困难中保持坚定信念、展现出坚韧不拔的精神等方面进行。例如补充为“在风雨路上，我们要砥砺前行”，表达在困难中不断磨炼自己，奋勇向前的决心；补充为“在风雨路上，我们要乐观面对”，强调以积极乐观的心态迎接挑战；或者补充为“在风雨路上，我们要团结协作”，突出在困境中众人携手共进的重要性等。 二、文体及思路。本题适合写成记叙文或议论文。如果写成记叙文：开头可以通过描述一个具体的风雨场景（如恶劣的天气、面临的困难情境等）引出主题，或者讲述一段自己曾经在风雨路上的经历，引发读者的兴趣。中间详细叙述在风雨路上遇到的具体困难，如某次比赛的失利、家庭的变故、学习上的瓶颈等，以及自己是如何应对的，包括采取的行动、内心的挣扎与成长、得到的帮助等。可以设置一些情节的起伏，增加文章的可读性。结尾总结这段经历给自己带来的启示和收获，强调在风雨路上勇往直前的重要性，升华主题，使文章具有感染力。如果写成议论文：开头提出论点，如“在风雨路上，我们要坚持不懈才能走向成功”，可以通过引用名言、讲述事例等方式引出论点，吸引读者注意力。中间展开论述，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等方法来证明论点。例如列举名人在风雨中坚持不懈最终取得成功的事例，如爱迪生经过无数次失败发明电灯、司马迁忍辱负重撰写《史记》等，来增强说服力，还可以对比在风雨中坚持和放弃的不同结果，突出论点的正确性。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁大家在风雨路上要勇敢地采取相应的行动，展望美好的未来，使文章结构完整，逻辑严密。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：八年级上册全册。 6．难度系数：0．75。 第一部分 基础知识积累（24分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） ①古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵______和智慧______。这里既有个体强烈的情感______，又有社会理性的自觉______；这里蕴藏着难以言尽的思辨与智慧，蕴藏着个体对自然、人生、宇宙的深情与追问。它们共同沉淀在含蓄蕴藉、温柔敦厚的文学文本中，对中华民族的情感培育、性格养成发挥了重要作用。 ②因此，在经典诗文中，在文学家的精神世界里，才有壮怀激烈的人生奋进【A】才有飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象【B】而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力【C】生命是短暂的【D】时间是永恒的，人生由此开启了生命之思。在经典诗文中，时间被赋予情感的厚度，情感被赋予时间的长度，对生命的忧思唤发为激昂的青春，转换成艺术之美，生命也因此更加灿烂。 ③事实证明，只要我们真正讲透、讲懂传统文化里的哪怕一联诗、一个场景、一段故事，人们就会记住一辈子，甚至受用一生。对许多人来说，中国文化的象征非常具象，可能就是“天行健，君子以自强不息”这样的话，就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的诗，就是“郑和七下西洋”这样的故事。中华文明几千年来绵延不绝、生机勃发，离不开天下为公、四海一家、孝悌忠信、协和万邦等一系列理想观念、价值追求。这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。推动文化传承发展，就是要以通俗化、大众化、艺术化等人民群众喜闻乐见的话语方式，激活每个人心中的中华文化基因，让人们从中获取知识、汲取营养、吸取智慧，不断增强中华文明的生机与活力。 1．下列加点字的注音及字形，不正确的一项是（   ）（2分） A．飘逸（yì） B．迸发（bèng） C．雄阔 D．唤发 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（2分） 古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵______和智慧______。这里既有个体强烈的情感______，又有社会理性的自觉______。 A．滋养    熏陶    抒发    遵循 B．滋养    熏陶    遵循    抒发 C．熏陶    滋养    抒发    遵循 D．熏陶    滋养    遵循    抒发 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（2分） 在经典诗文中，在文学家的精神世界里，才有壮怀激烈的人生奋进【A】才有飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象【B】而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力【C】生命是短暂的【D】时间是永恒的，人生由此开启了生命之思。 A．； B．， C．。   D．， 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（2分） 这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。 A．这些精神内涵埋藏在深深的诗句中，成为刻印在每个中国人内心深处的文化基因。 B．这些精神内涵深深埋藏在诗句中，成为刻印在每个中国人内心深处的文化基因。 C．这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。 D．这些精神内涵刻印在深深的诗句中，成为埋藏在每个中国人内心深处的文化基因。 5．将“这就是传统文化、经典诗文的力量。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（2分） A．第①段结尾 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第③段结尾 6．默写填空。（8分） （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2） ，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） （3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情的诗句是： ， 。 （6）李贺《雁门太守行》中表达作者誓死忠君报国的诗句是： ， 。 7．慧海中学组织开展“我身边的文化遗产”综合实践活动，请你参与。（6分） （1）【走近大运河】八年一班同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介，请你从中概括三条主要信息（每条信息不超过4个字）。（3分） 京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落。它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。 ①   ②   ③ （2）【重拾老物件】同学们在参观博物馆时，拍摄了下面一组“老物件”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）（3分） ▲示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 “老物件”照片： 我选 ： 。 第二部分 阅读理解（46分） （一）阅读下面的诗歌，完成问题。（5分） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘【注】月，愁听清猿梦里长。 【注】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。 8．下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（3分） A．“醉别江楼橘柚”，直叙其事，并交代了地点和季节。 B．“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。 C．诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。 D．末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 9．这首诗抒发了诗人 的感情。（2分） （二）阅读下面文言文，回答问题。（13分） 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （选自孟子《富贵不能淫》） 【乙】 公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色①将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。即②无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。 （选自《韩非子》） 【注释】①下人之色：迁就他人    ②即：如果 10．解释下面句子中加点词语的意思。（4分） ①安居而天下熄 熄： ②与民由之        由： ③公孙仪相鲁而嗜鱼    相： ④虽嗜鱼         虽： 11．翻译下列句子。（4分） ①贫贱不能移，威武不能屈。 ②夫子嗜鱼而不受者，何也？ 12．下列断句正确的一项是（   ）（2分） A．夫即受鱼必/有下人之色/有下人之色将/枉于法 B．夫即受鱼/必有下人之色/有下人之色/将枉于法 C．夫即/受鱼必有下人之色/有下人之色将/枉于法 D．夫即/受鱼必有下人之色/有下人之色/将枉于法 13．根据孟子关于“大丈夫”的论断，有人认为公孙仪是“大丈夫”，你是否赞同，为什么？（3分） （三）阅读下面材料，完成下面小题。（8分） 【材料一】 2024年3月21日是第24个世界睡眠日，今年的主题是“健康睡眠，人人共享”，旨在引起全体民众对健康睡眠重要性的高度关注，实现“健康中国”之睡眠健康。睡眠是人体非常重要的生理状态，有助于消除疲劳、恢复体力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但现实不容乐观。《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，28%的人群夜间睡眠时长不超过6小时，64%的人睡眠质量欠佳。 【材料二】 心理治疗师的声音 中学生睡眠时间不够理想，除了跟学业息息相关，还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。心理咨询与治疗中心心理治疗师就碰到一个沉迷于手机游戏的初一学生——十四岁的小李，他迷上了一款手机游戏，越玩越上瘾，每到了晚上，都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着。身体非常疲劳的小李，白天上课经常打瞌睡。现在，晚上有游戏瘾的学生不在少数。 专家的声音 睡眠对于大脑健康是极为重要的。睡眠不足，会影响人大脑的创造性思维。充足的睡眠可使人的大脑思维清晰、反应灵敏。如长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，会影响大脑处理事情，导致工作效率或学习成绩下降，还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足还影响生长激素分泌，影响身体长高。 【材料三】 睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中，可获得安睡。一般而言，超过70分贝的声音，会引起醒觉或无法入睡，所以，维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敏感度是不同的。例如，在安静的环境住惯的学生搬入临街的居民楼，就会对夜晚车辆的行驶声比较敏感，可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光亮度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态，卧室附近高楼酒店上的广告灯、闪烁的霓虹灯等，也会影响睡眠。 14．下面对材料的表述或分析正确的一项是（    ）（2分） A．随着社会压力的增大和疾病谱的改变，中国居民睡眠状况不容乐观。 B．根据调查显示，中学生睡眠时间都不理想。 C．心理治疗师认为手机导致人们睡眠不足。 D．安静的睡眠环境，是保证青少年优质的睡眠质量的必要条件。 15．下面对材料推测与判断正确的一项是（    ）（2分） A．游戏是影响当前睡眠质量的最关键因素。 B．有了充足的睡眠，青少年就能长成高个子。 C．高分贝的噪声，高强度的光线，都让人较难进入睡眠状态。 D．温度严重影响睡眠，比如房间温度在20°C以上难以入眠。 16．下面这段材料是对某中学生的采访，请你结合阅读材料，为这位中学生提出科学的建议。（4分） 【链接材料】 “学习到那么晩也是没办法的事情，每天完成老师布置的作业就要做到20点至21点，自己还要看一些课外书、复习、预习课本知识，这样就到了23点了。同学们都那么努力。自己要不努力就会被落下，我每天都恨不得多学一分钟。没办法，这样的学习氛围让你不得不努力。有人认为，中学生的最佳入睡时间是晚上9点到10点之间，并睡足8小时，可我们根本做不到。”某同学无奈地对记者说。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（13分） 老先生的礼数 沈轶伦 ①采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。 ②比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。 ③溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。 ④这是待客之礼。 ⑤采访历史学家陈绛也是这样。88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道：“我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他。 ⑥就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳。下面用“XX先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。 ⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了。那些尊称与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身。 ⑧有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。 ⑨他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：“问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到了我父母那一代人，使用率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。 ⑩究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了。 ⑪其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。 （文/沈铁伦选自《最文摘》2017年第11辑，有删改） 17．文章围绕“老先生的礼数”，写了哪几件事？请简要概括。（5分） 18．第①自然段在文中起什么作用？（2分） 19．请你自选角度，赏析第⑧自然段画线的句子，体会语言的妙处。（3分） 语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。 20．结合文章内容和自己的生活实际，谈谈你对文章结尾“另外一种生活方式”的理解。（3分） （五）名著阅读。（7分） 21．同学们将在研学期间前往三明学院生物工程学院的昆虫研究所，请完成下列准备任务。 （1）同学们想为昆虫研究人员写一篇人物通讯，为了完成采访，大家决定从《红星照耀中国》中学习斯诺的采访技巧。请结合下面的选段，总结两条采访经验。（4分） 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 ①采访时可以抓住 ，因为斯诺在采访毛泽东时 。 ②采访时可以关注 ，因为斯诺在采访毛泽东时 。 （2）昆虫研究所打算举办一场昆虫标本展览，请你从《昆虫记》中选择一个你最喜欢的昆虫，推荐参加展览，并结合《昆虫记》中这一昆虫的习性或特点说明推荐理由。（3分） 第三部分 写作（50分） 22．阅读下面文字，按要求作文。 习近平主席在2024年新年贺词中写道：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。” 请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整；②自定立意，不要套作，不得抄袭；③不出现真实的地名、校名、人名等。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 参考答案 第一部分 基础知识积累（24分） 1．（2分）D 2．（2分）A 3．（2分）A 4．（2分）B 5．（2分）C 6．（8分）（1）悠然见南山 （2）微动涟漪 （3）似曾相识燕归来 （4）折戟沉沙铁未销 （5）烽火连三月 家书抵万金 （6）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 7．（6分） 【答案】（1）（3分）历史悠久 工程伟大（雄伟壮观、规模宏大） 作用巨大（贡献巨大）。 （2）（3分）示例：我选木梳—— 你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的手指。 我选茶壶——茶香悠长，岁月静好。 我选折扇——闲看流云，轻摇时光。 我选灯笼——点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。 第二部分 阅读理解（46分） 8．（3分）B 9．（2分）送别魏二时难舍难分 10．（4分）①（战争）停息 ②遵循 ③担任国相 ④即使 11．（4分）①贫贱不能使他动摇，武力不能使他屈服。（2分） ②你喜欢吃鱼却又不接受（鱼），为什呢？（2分） 12．（2分）B 13．（3分）示例一：我赞同，因为公孙仪不接受别人送的鱼，体现了大丈夫的“富贵不能淫”，所以他是大丈夫。 示例二：我不赞同，因为公孙仪不接受鱼是为了保住自己的相位，为了个人的利益，他没有做到大丈夫的“仁”，即热爱民众，所以称不上大丈夫。 参考译文： 【甲】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、有作为的大丈夫吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”        【乙】 公孙仪在鲁国做宰相，并且特别喜欢吃鱼，国人献给他鱼，他却不肯接受。他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼却不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受。如果我接受了他们献给我的鱼，我就必定要迁就与他们；迁就于他们，就必定会歪曲法律，歪曲法律就会被罢免宰相，虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼，如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相。尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！这是告诉人们，依靠为自己办事的人不如自己去办事。 14．（2分）D 15．（2分）C 16．（4分）①制定合理有效的学习计划，高效学习。②保持良好的心态，不攀比，不焦虑。③早睡早起不熬夜，保证睡眠时间。④营造良好的睡眠环境，保证睡眠质量。 17．（5分）老画家戴敦邦拄杖送“我”出门，“我”走很远后，还看见他“微微摇手目送”；“我”去病房采访历史学家陈绛，告辞时他执意相送；“我”听陈绛先生讲述少时父亲教导他用字谴词要注意长幼有序的事；一位老年社区志愿者的谦恭态度让“我”印象深刻；幼时，祖父教我学礼数；“我”误解了一位称我为“世讲”的老先生，而感到惭愧。 18．（2分）开篇点题，总领全文，引起下文，为下文写老先生的礼数做铺垫。 19．（3分）示例：运用比喻的修辞手法，把“气场”比作“巨手”，生动形象地写出了老先生的谦恭态度对“我”产生的影响，表达了作者对老先生的钦佩与赞美。 20．（3分）“另外一种生活方式”其实就是一种谦恭自抑、时刻自省，不自以为是，不自满自大的态度。就像文中写的几位老先生，他们待人真诚，礼数周到，儒雅得体，让人肃然起敬，并深受感染。今天时代的飞速发展，也需要这样的生活方式，在彰显个性的同时，也要提高自身修养，传承中华民族的优秀传统，努力使自己成为一个举止得体文明高雅的人。 21.（1）（4分）①对人物的第一印象 捕捉到了对毛泽东刹那间的印象——一个非常精明的知识分子。 ②人物的行为动作 关注到了毛泽东在路上同农民交谈的情景。 （2）（3分）示例：我选萤火虫。因为通过作者观察研究得知，萤火虫自生下来起，一直到寿终正寝为止，都一直在发光，它的卵在发光，它的幼虫在发光，雌性萤火虫亮着的是华丽的灯，雄性萤火虫保留着幼年时期的那盏已有的小灯。它们这种一直发光发亮的行为让我想到了兢兢业业为人民服务的公仆精神。 第三部分 写作（50分） 22．例文： 在风雨路上，我们要勇往直前 人生恰似一场漫长旅程，怎会始终一帆风顺？风雨常常不期而遇。在风雨路上，挫折与困境如影随形，但我们务必勇往直前，唯有如此，方能穿越风雨，邂逅绚丽彩虹。 那次重要考试，我信心满满踏入考场，自认为准备充足，定能斩获佳绩。可试卷到手，我却傻眼了，题目难度远超想象，众多知识点似曾相识，却在紧张氛围中难以忆起解答之法。时间悄然流逝，额头汗水渗出，手中笔愈发沉重。考试结束铃声响起，我无奈交上那份空白颇多的试卷。 走出考场，天空阴沉，随即下起雨来。雨滴打在脸上，凉意袭人，仿佛是对我的讥讽。心情跌落谷底，觉得此前努力皆付诸东流，未来一片混沌。我不禁自我质疑：“我还行吗？难道我不适合学习这条路？” 那段日子，我深陷自我怀疑与沮丧之中，将自己关在房间，不愿见人，诸事不想做。直至偶然翻阅一本书，其中一句话深深触动我：“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我们可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”这句话如醍醐灌顶，让我明白一次考试失败算不得什么，不能就此被击败。人生风雨路上，挫折在所难免，关键在于我们的应对态度。 于是，我重新振作，剖析考试暴露的问题，制定详尽学习计划。每日早起晚睡，勤奋苦学，遇疑难主动请教老师和同学。此间，困难重重，有时疲惫不堪，几欲放弃。但每当忆起那句话和自己的目标，便告诫自己：“要勇往直前，不可退缩。” 经过一段时间努力，学习成绩显著提升。再次面对考试，我已毫无惧意，信心满满。最终，取得优异成绩，证明自身实力。 在风雨路上，挑战多样，只要我们秉持勇往直前的信念，持之以恒努力，定能战胜困难，实现梦想。让我们勇敢迎接风雨洗礼，在风雨中砥砺前行，铸就属于自己的辉煌人生。因为，唯有勇往直前之人，方能在风雨过后，欣赏那最美的彩虹。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 ) 答题卡 ( 一、 基础知识积累 （ 2 4 分） 1 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . （ 8 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 7 . （6分） （1） （ 3 分） ① ② ③ （2） （ 3 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二 、 阅读 理解 （ 46 分） （一）（ 5 分 ） 8 . （ 3 分） [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 9. （ 2 分） （二）（ 1 2 分 ） 10 .（ 4 分） （1） （2） （3） （4） 11 . （ 4 分） （1） （2分） （2） （2分） 12 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. （ 3 分） （ 三 ）（ 8 分 ） 14 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 .（ 2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 .（ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （ 四 ）（ 13 分 ） 17. （ 5 分） 18. （ 2 分） 19. （ 3 分） 20. （ 3 分） 21.（ 7 分） （1） （ 4 分） ① （ 2 分） ② （ 2 分） （ 2 ） （ 3分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三 、 作文 （ 50 分） 22 . ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 60 0 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、基础知识积累（24 分） 1.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（8 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 7.（6 分） （1）（3分） ① ② ③ （2）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （四）（13 分） 17.（5 分） 18.（2 分） 19.（3 分） 20.（3 分） 21.（7 分） （1）（4分） ①（2 分） ②（2 分） （2）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读理解（46 分） （一）（5 分） 8.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 9.（2 分） （二）（12 分） 10.（4 分） （1） （2） （3） （4） 11.（4 分） （1） （2分） （2） （2 分） 12.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3 分） （三）（8 分） 14.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（4 分） 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文（50 分） 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：八年级上册全册。 6．难度系数：0．75。 第一部分 基础知识积累（24分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） ①古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵______和智慧______。这里既有个体强烈的情感______，又有社会理性的自觉______；这里蕴藏着难以言尽的思辨与智慧，蕴藏着个体对自然、人生、宇宙的深情与追问。它们共同沉淀在含蓄蕴藉、温柔敦厚的文学文本中，对中华民族的情感培育、性格养成发挥了重要作用。 ②因此，在经典诗文中，在文学家的精神世界里，才有壮怀激烈的人生奋进【A】才有飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象【B】而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力【C】生命是短暂的【D】时间是永恒的，人生由此开启了生命之思。在经典诗文中，时间被赋予情感的厚度，情感被赋予时间的长度，对生命的忧思唤发为激昂的青春，转换成艺术之美，生命也因此更加灿烂。 ③事实证明，只要我们真正讲透、讲懂传统文化里的哪怕一联诗、一个场景、一段故事，人们就会记住一辈子，甚至受用一生。对许多人来说，中国文化的象征非常具象，可能就是“天行健，君子以自强不息”这样的话，就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的诗，就是“郑和七下西洋”这样的故事。中华文明几千年来绵延不绝、生机勃发，离不开天下为公、四海一家、孝悌忠信、协和万邦等一系列理想观念、价值追求。这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。推动文化传承发展，就是要以通俗化、大众化、艺术化等人民群众喜闻乐见的话语方式，激活每个人心中的中华文化基因，让人们从中获取知识、汲取营养、吸取智慧，不断增强中华文明的生机与活力。 1．下列加点字的注音及字形，不正确的一项是（   ）（2分） A．飘逸（yì） B．迸发（bèng） C．雄阔 D．唤发 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（2分） 古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵______和智慧______。这里既有个体强烈的情感______，又有社会理性的自觉______。 A．滋养    熏陶    抒发    遵循 B．滋养    熏陶    遵循    抒发 C．熏陶    滋养    抒发    遵循 D．熏陶    滋养    遵循    抒发 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（2分） 在经典诗文中，在文学家的精神世界里，才有壮怀激烈的人生奋进【A】才有飘逸洒脱的超越追求，这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象【B】而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力【C】生命是短暂的【D】时间是永恒的，人生由此开启了生命之思。 A．； B．， C．。   D．， 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（2分） 这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。 A．这些精神内涵埋藏在深深的诗句中，成为刻印在每个中国人内心深处的文化基因。 B．这些精神内涵深深埋藏在诗句中，成为刻印在每个中国人内心深处的文化基因。 C．这些精神内涵深深掩埋在文化基因中，成为刻印在每个中国人内心深处的诗句。 D．这些精神内涵刻印在深深的诗句中，成为埋藏在每个中国人内心深处的文化基因。 5．将“这就是传统文化、经典诗文的力量。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ）（2分） A．第①段结尾 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第③段结尾 6．默写填空。（8分） （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2） ，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） （3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情的诗句是： ， 。 （6）李贺《雁门太守行》中表达作者誓死忠君报国的诗句是： ， 。 7．慧海中学组织开展“我身边的文化遗产”综合实践活动，请你参与。（6分） （1）【走近大运河】八年一班同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介，请你从中概括三条主要信息（每条信息不超过4个字）。（3分） 京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落。它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。 ①   ②   ③ （2）【重拾老物件】同学们在参观博物馆时，拍摄了下面一组“老物件”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）（3分） ▲示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 “老物件”照片： 我选 ： 。 第二部分 阅读理解（46分） （一）阅读下面的诗歌，完成问题。（5分） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘【注】月，愁听清猿梦里长。 【注】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。 8．下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（3分） A．“醉别江楼橘柚”，直叙其事，并交代了地点和季节。 B．“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。 C．诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。 D．末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 9．这首诗抒发了诗人 的感情。（2分） （二）阅读下面文言文，回答问题。（13分） 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （选自孟子《富贵不能淫》） 【乙】 公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色①将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。即②无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。 （选自《韩非子》） 【注释】①下人之色：迁就他人    ②即：如果 10．解释下面句子中加点词语的意思。（4分） ①安居而天下熄 熄： ②与民由之        由： ③公孙仪相鲁而嗜鱼    相： ④虽嗜鱼         虽： 11．翻译下列句子。（4分） ①贫贱不能移，威武不能屈。 ②夫子嗜鱼而不受者，何也？ 12．下列断句正确的一项是（   ）（2分） A．夫即受鱼必/有下人之色/有下人之色将/枉于法 B．夫即受鱼/必有下人之色/有下人之色/将枉于法 C．夫即/受鱼必有下人之色/有下人之色将/枉于法 D．夫即/受鱼必有下人之色/有下人之色/将枉于法 13．根据孟子关于“大丈夫”的论断，有人认为公孙仪是“大丈夫”，你是否赞同，为什么？（3分） （三）阅读下面材料，完成下面小题。（8分） 【材料一】 2024年3月21日是第24个世界睡眠日，今年的主题是“健康睡眠，人人共享”，旨在引起全体民众对健康睡眠重要性的高度关注，实现“健康中国”之睡眠健康。睡眠是人体非常重要的生理状态，有助于消除疲劳、恢复体力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但现实不容乐观。《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，28%的人群夜间睡眠时长不超过6小时，64%的人睡眠质量欠佳。 【材料二】 心理治疗师的声音 中学生睡眠时间不够理想，除了跟学业息息相关，还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。心理咨询与治疗中心心理治疗师就碰到一个沉迷于手机游戏的初一学生——十四岁的小李，他迷上了一款手机游戏，越玩越上瘾，每到了晚上，都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着。身体非常疲劳的小李，白天上课经常打瞌睡。现在，晚上有游戏瘾的学生不在少数。 专家的声音 睡眠对于大脑健康是极为重要的。睡眠不足，会影响人大脑的创造性思维。充足的睡眠可使人的大脑思维清晰、反应灵敏。如长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，会影响大脑处理事情，导致工作效率或学习成绩下降，还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足还影响生长激素分泌，影响身体长高。 【材料三】 睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中，可获得安睡。一般而言，超过70分贝的声音，会引起醒觉或无法入睡，所以，维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敏感度是不同的。例如，在安静的环境住惯的学生搬入临街的居民楼，就会对夜晚车辆的行驶声比较敏感，可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光亮度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态，卧室附近高楼酒店上的广告灯、闪烁的霓虹灯等，也会影响睡眠。 14．下面对材料的表述或分析正确的一项是（    ）（2分） A．随着社会压力的增大和疾病谱的改变，中国居民睡眠状况不容乐观。 B．根据调查显示，中学生睡眠时间都不理想。 C．心理治疗师认为手机导致人们睡眠不足。 D．安静的睡眠环境，是保证青少年优质的睡眠质量的必要条件。 15．下面对材料推测与判断正确的一项是（    ）（2分） A．游戏是影响当前睡眠质量的最关键因素。 B．有了充足的睡眠，青少年就能长成高个子。 C．高分贝的噪声，高强度的光线，都让人较难进入睡眠状态。 D．温度严重影响睡眠，比如房间温度在20°C以上难以入眠。 16．下面这段材料是对某中学生的采访，请你结合阅读材料，为这位中学生提出科学的建议。（4分） 【链接材料】 “学习到那么晩也是没办法的事情，每天完成老师布置的作业就要做到20点至21点，自己还要看一些课外书、复习、预习课本知识，这样就到了23点了。同学们都那么努力。自己要不努力就会被落下，我每天都恨不得多学一分钟。没办法，这样的学习氛围让你不得不努力。有人认为，中学生的最佳入睡时间是晚上9点到10点之间，并睡足8小时，可我们根本做不到。”某同学无奈地对记者说。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（13分） 老先生的礼数 沈轶伦 ①采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。 ②比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。 ③溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。 ④这是待客之礼。 ⑤采访历史学家陈绛也是这样。88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道：“我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他。 ⑥就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳。下面用“XX先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。 ⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了。那些尊称与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身。 ⑧有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。 ⑨他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：“问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到了我父母那一代人，使用率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。 ⑩究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了。 ⑪其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。 （文/沈铁伦选自《最文摘》2017年第11辑，有删改） 17．文章围绕“老先生的礼数”，写了哪几件事？请简要概括。（5分） 18．第①自然段在文中起什么作用？（2分） 19．请你自选角度，赏析第⑧自然段画线的句子，体会语言的妙处。（3分） 语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。 20．结合文章内容和自己的生活实际，谈谈你对文章结尾“另外一种生活方式”的理解。（3分） （五）名著阅读。（7分） 21．同学们将在研学期间前往三明学院生物工程学院的昆虫研究所，请完成下列准备任务。 （1）同学们想为昆虫研究人员写一篇人物通讯，为了完成采访，大家决定从《红星照耀中国》中学习斯诺的采访技巧。请结合下面的选段，总结两条采访经验。（4分） 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 ①采访时可以抓住 ，因为斯诺在采访毛泽东时 。 ②采访时可以关注 ，因为斯诺在采访毛泽东时 。 （2）昆虫研究所打算举办一场昆虫标本展览，请你从《昆虫记》中选择一个你最喜欢的昆虫，推荐参加展览，并结合《昆虫记》中这一昆虫的习性或特点说明推荐理由。（3分） 第三部分 写作（50分） 22．阅读下面文字，按要求作文。 习近平主席在2024年新年贺词中写道：“前行路上，有风有雨是常态。大家要不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。” 请以“在风雨路上，我们要 ”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整；②自定立意，不要套作，不得抄袭；③不出现真实的地名、校名、人名等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$