3.2 《７的乘法口诀》（课件）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）

7的乘法口诀 第三单元 凯蒂学艺——表内乘法（二） 配套青岛版（五四制） 1 今天是活动日，班级组织叠纸游戏、老鹰捉小鸡、转圈圈等，同学们兴高采烈的踊跃参加，我们一起去看看吧！ 创设情境 找一找 探究新知 我们试着找一找吧。 从图片中你能了解到哪些信息？ 3 你了解到哪些信息，能提出哪些问题？ 1.叠纸啪的有7人，每人叠7个，一共能叠多少纸啪？ 探究新知 2.玩老鹰捉小鸡的游戏的有2组，每组有7人，有多少个同学玩老鹰捉小鸡？ …… 一共能叠多少个纸啪？ 探究新知 叠纸啪的有7人，每人叠7个，求一共能叠多少个纸啪？就是求7个7是多少，用乘法计算。 7×7 探究新知 用连加的方法计算7×7的结果： 合作探究 人数 1 2 3 4 5 6 7 几个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7 1个7 的个数 7 14 21 28 35 42 49 +7 +7 +7 +7 +7 +7 探究新知 我们借助儿歌一起编7的乘法口诀吧！ 儿 歌 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 1个7 2个7相加 3个7相加 4个7相加 6个7相加 2×7=14 3×7=21 4×7=28 6×7=42 1×7=7 二七十四 三七二十一 四七二十八 六七四十二 一七得七 5个7相加 5×7=35 五七三十五 1个纸啪 7张纸 2个纸啪 14张纸 3个纸啪 21张纸 4个纸啪 28张纸 5个纸啪 35张纸 6个纸啪 42张纸 7个纸啪 49张纸 7个7相加 7×7=49 七七四十九 总结 探究新知 观察7的乘法口诀，你发现了什么？ 7的乘法口诀有7句 相邻两句口诀的得数相差7 8 探究新知 一共能叠多少个纸啪？ 7×7=49（个） 答：一共能叠49个 。 9 探究新知 玩老鹰捉小鸡的游戏的有2组，每组有7人，有多少个同学玩老鹰捉小鸡，用乘法计算。 是用2的乘法口诀还是7的乘法口诀？ 2×7 7×2 或 有多少个同学玩老鹰捉小鸡？ 10 探究新知 有多少个同学玩老鹰捉小鸡？ 2×7 7×2 想：二七十四，所以7×2=14。 想：二七十四，所以2×7=14。 用同一个口诀 用同一个口诀 11 探究新知 2×7=14（个） 7×2=14（个） 答：有14个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。 有多少个同学玩老鹰捉小鸡？ 操作动画，算一算。 探究新知 巩固练习 把 口 诀 补 充 完 整。 三（ ）二十一 （ ）七四十九 （ ）十四 六七（ ） 四（ ）二十八 五（ ）三十五 七 七 二七 四十二 七 七 14 巩固练习 读算式，想口诀，说得数 连 一 连。 创设实际问题，既回顾上节课的知识，又引出本节课新的内容，引导学生体会到研究数的倍数特征的必要性。 师：学校要举办文艺汇演，要求各年级所有人都参加并统一选择跳圆圈舞或交谊舞，圆圈舞每组5人，交谊舞每组2人，你能根据年级人数表看出哪些年级适合跳圆圈舞，哪些年级适合跳交谊舞吗？ 15 巩固练习 数 一 数，画 一 画。 每行（ ）棵，有（ ）行，一共有（ ）棵树？ 7 3 21　 = （棵） 7 × 3 21 16 巩固练习 有分别写着0~9的十张数字卡片，摸出几，可以和“5” 组成2的倍数？ 7×4= 　　　7×5= 　　　7×6= 7×3＋7= 　　7×4＋7= 　　7×5＋7= 7×5－7= 　　7×6－7= 　　7×7－7= 你发现了什么？ 28 35 42 28 35 42 28 35 42 7的乘法口诀，每相邻两句乘法口诀的结果相差7。 17 巩固练习 你能提出什么问题呢？ 一共可做多少个 ？ 7×6=42（个） 6×7=42（个） 答：一共可做42个 。 每人做3只 。 废纸也能做玩具呀！ 每人做7个 。 18 巩固练习 你还能提出什么问题呢？ 每人做3只 。 废纸也能做玩具呀！ 每人做7个 。 一共可做多少只 ？ 3×6=18（只） 6×3=18（只） 答：一共可做18只 　。 19 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 一七得七，二七十四，三七二十一， 四七二十八，五七三十五， 六七四十二，七七四十九。 条件 在7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。 特点 7的乘法口诀 如果一个乘法算式中有因数7和小于等于7的因数，那么可以选择7的乘法口诀求积。 口 诀 20 拓展延伸 观看视频了解7的乘法口诀。 课后活动 人们生活在数的世界中，在我们的生活中，还有很多现象与7有关，你能编一个用7的口诀解决的数学小故事吗？课下尝试编一个小故事。 $$