专题02 第3章 光和眼睛【考点清单】-2024-2025学年八年级物理上学期期末考点大串讲（沪粤2024版）

专题02 第3章 光和眼睛 清单01 光现象 一、光的用途、光源、光的传播 1．我们的生活离不开光，光能使我们看见物体，光能使冰雪融化给我们带来温暖，光能使花草树木进行光合作用而茁壮成长。 2．能自行发光的物体叫做光源。光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3．通常，我们用一条带箭头的直线形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。 二、光的传播有多快 光在真空中传播的速度是3×108m/s。光在真空中传播得最快，在其他各种介质中的传播速度比在真空中的速度慢，光在空气中的速度接近在真空中的速度。光在真空中1年里传播的距离约等于9.46×1012km，这一长度叫做1光年，其符号是1.y.。天文学上常用光年来表示天体间的距离。 三、光的色散 1．白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的；由单色光混合成的光叫做复色光。 2.自然界中红、绿、蓝三种色光，是无法用其他色光混合而成的，所以人们常称这三种色光为光的“三基色”。 四、光的反射 1．光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象，叫做光的反射。 2．如图所示是光射到物体表面发生反射时的情况，则AO为入射光线，OB为反射光线，ON为法线，∠α为入射角，∠β为反射角。 3．光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。这就是光的反射定律。在光的反射现象中，光路是可逆的。 4．平行光线经反射后，反射光线还是平行的，这种反射叫做镜面反射。粗糙不平的表面将平行入射的光向各个方向反射，这种反射叫做漫反射。 5．光的反射不仅广泛应用在生活中，还常应用在许多高新技术中。红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜，使很强的激光经多次反射，形成激光束；人造卫星利用光的反射，在遥远的太空探测地面的河流和森林，估计农作物的产量；光纤利用光的反射传输信息；等等。 五、平面镜成像 1．把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。 2．平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相等；像与物关于镜面对称。平面镜后面所成的像不能呈现在光屏上。 3．物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做虚像。 4．舞蹈演员利用平面镜可以观察和纠正自己的动作；利用平面镜制成的潜望镜，在水下可以观察到水面上的情况。 5．反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜，利用球面内表面作反射面的镜子叫做凹面镜，利用球面外表面作反射面的镜子叫做凸面镜。 六、光的折射 1．光由一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象，叫做光的折射。 2．光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧。光从空气斜向射到水或玻璃表面时，折射光线向法线偏折，折射角小于（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角。入射角增大时，折射角也增大。光垂直射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向不变。 清单02 透镜及其应用 一、透镜 1．透镜有两类，中间比边缘厚的叫做凸透镜，中间比边缘薄的叫做凹透镜。 2．透镜对光线的作用： 类型 凸透镜 凹透镜 作用 对光有会聚作用 （会聚透镜） 对光有发散作用 （发散透镜） 光路图 二、透镜的焦点和焦距 1．如图所示，图中O点是凸透镜的光心，F点是凸透镜的焦点，f叫凸透镜的焦距，直线MN叫凸透镜的主光轴。 2．如图所示是利用手电筒在光具座上测量凸透镜焦距的实验装置，测量前，应调节手电筒的反光碗，使其发出的光线尽量接近于平行光，使其垂直射入凸透镜，调节光屏的位置，直到在光屏上得到最小的光点为止，光心到透镜的距离就是凸透镜的焦距。为了提高实验的准确度，可以多次测量取平均值。 三、凸透镜成像规律 凸透镜成像规律概述 四、凸透镜的应用 1．放大镜成的像是虚像，利用放大镜观察物体时，物体须放在放大镜的焦点以内。 2．照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理制成的，它主要是由镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成的。 3．投影仪是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的。 五、眼睛 1．眼睛中的晶状体相当于凸透镜，眼球后部的视网膜相当于光屏。物体经晶状体成像于视网膜上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。 2．近视眼简单地说就是看不清远（选填“远”或“近”）处的物体，可佩戴凹透镜矫正；远视眼就是眼睛看不清近（选填“远”或“近”）处的物体，可佩戴凸透镜矫正。 3．近视眼、远视眼的成因及矫正： 类型 近视眼 远视眼 光路线 矫正 方法 佩戴对光线有发散作用的凹透镜制成的近视眼镜 佩戴对光线有会聚作用的凸透镜制成的老花眼镜 三、显微镜和望远镜 1．显微镜主要是由目镜和物镜两组凸透镜组成。通过物镜和目镜可形成物体的放大的虚像，从而使我们能观察到肉眼无法看到的细微物体或物体的精细结构。 2．普通望远镜和折射式天文望远镜主要也是由物镜和目镜两组透镜组成的，通过目镜观察到物体的虚像，好像物体被移近了，从而使我们能看清远处的物体，拓宽了观察的视野。 实验一　探究平面镜成像特点 图甲是某实验小组的同学做“探究面镜成像特点”实验时的情景，请回答下列问题。 （1）实验中应选择较薄的玻璃板，若选较厚的，蜡烛会经玻璃板两个表面成）两个不重合的像； （2）实验中选用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于确定像的位置； （3）实验中选取A、B两支完全相同的蜡烛的目的是比较物像大小关系； （4）实验过程中为了便于观察，最好在较暗的环境中进行； （5）如图甲，实验小组的小明把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，此时他应该从玻璃板前观察蜡烛A的像，这个像是由光的反射形成的。将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，它与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成像时，像与物体的大小相等； （6）实验时，若该同学发现无论如何在水平桌面上移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是平面镜未与水平面垂直； （7）将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像； （8）进行三次实验后，记录的物体和像的位置如图乙所示，为了得到实验结论，接下来应如何操作？测量物与像到平面镜的距离； （9）分析图丙中的信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离相等，像和物的连线与平面镜 垂直； （10）将图丙中白纸沿MN对折后发现物体的位置和像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面对称； （11）小芳想继续探究像与物左右位置的关系，于是把四个字母模型分别面对玻璃板竖立在桌面上，如图所示，其中能够达到实验目的的是A； A． B． C． D． （12）另一小组的同学们把桌面上的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是直接比较物与像到平面镜的距离关系。 实验二　探究光的反射和折射定律 我校物理兴趣小组为了将理论与实践相结合，分别由三个小组来完成光学的问题探究。 A组：为了“探究光的反射定律”，进行了如图所示的实验。 （1）小明同学将白色粗糙硬纸板竖直立在平面镜上，平面镜放置在水平桌面上，如图甲所示；再将纸板F的部分沿着ON向后折转，如图乙所示，目的是为了探究反射光线、入射光线及法线是否在同一平面内； （2）如图丙所示，保持E、F在同一平面内将硬纸板倾斜，让入射光线仍贴着硬纸板沿AO方向射向镜面，同时加入一些烟雾，此时反射光线将在纸板前方呈现； B 组：为了 “探究平面镜成像特点”，进行了如图所示的实验。 小红同学利用两支大小完全相同的蜡烛A和B、茶色透明薄玻璃板、刻度尺等器材，进行以下实验探究。 （3）如图甲所示，将玻璃板竖直放置在水平桌面的白纸上，点燃的蜡烛A 放在玻璃板前侧，未点燃的蜡烛B（图中未画出）放在玻璃板后侧。 （4）保持甲图中点燃的蜡烛在A 点位置以及BC边不动，将玻璃板绕BC 顺时针缓慢转动，如图乙所示。玻璃板由 BD位置转动 到BD1位置的整个过程中，蜡烛 A 的像运动路径是圆弧。 C组：为了“探究光的折射”，进行了如图所示的实验。 入射角 0° 15° 32° 45° 60° 折射角 0° 11° 23° 32° 40° （5）在探究光的折射实验时，如图所示，光从空气中射入水中时的折射光线应该是OC； （6）实验中，同学们将光沿不同角度从空气中射向水面，测得的数据如表中所示。为了验证在光的折射现象中，光路可逆，则应该进行的操作是：用一支激光笔让光线从水中以32°的入射角射向水面时，当出现光线在空气中以45°的折射角射出水面的现象时，可以初步证明结论。 实验三　探究凸透镜成像规律 某小组做探究“凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图甲所示: 【基础设问】 （1）为了便于观察，本实验应在光线较暗的环境中进行； （2）将烛焰、凸透镜和光屏的中心大致调整在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏中央； （3）如图乙所示，一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=10.0cm； （4）调整各元件在光具座上的位置，当各元件位置如图丙所示时，光屏上恰好呈现清晰的像像未画出）： 此时物距是40.0cm，像距是13.0cm，像的性质是倒立、缩小的实像。生活中照相机就是利用这一成像原理制成的； 保持凸透镜位置不动，小红将蜡烛移至处时，要想得到清晰的像，光屏应移至70.0cm处，此时成倒立、等大的实像； 小红保持凸透镜位置不变，将蜡烛从处移至处时应将光屏向远离凸透镜的方向移动，光屏上可以成放大的像； 保持透镜位置不动，小红将蜡烛移动至处时，无论怎么移动光屏，光屏上都无法承接到像，原因是物距小于凸透镜一倍焦距。此时烛焰发出的光经凸透镜折射后成正立、放大的虚像，应从光屏侧透过凸透镜观察这个像。 （5）如图丙所示，若将蜡烛与光屏的位置互换，光屏上会呈现倒立、放大像，此时成像特点符合投影仪原理； （6）实验过程中，蜡烛由于燃烧而逐渐变短，此时烛焰的像在光屏上的位置会向上方移动，为了能让烛焰的像回到光屏的中央，可将凸透镜向下调节； 【能力设问】 （7）在图丙的实验中，若在凸透镜和蜡烛之间放置一凹透镜，则需要将光屏向右动才能在光屏上得到清晰的像； （8）如图丁所示，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近透镜方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是远视镜； （9）在图丙的实验中，若保持蜡烛和凸透镜位置不变，更换凸透镜，在光具座上向左移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。这表明像距变小了，由此可推断出更换的凸透镜对光的会聚能力增强，此透镜的焦距小于10.0cm。 【拓展设问】 （10）在图丙的实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏D（选项序号） A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分 C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．烛焰的像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了 （11）在图丙实验中，小红保持凸透镜在位置处不变，当蜡烛移动到刻度线处时，发现在凸透镜右侧无论怎样移动光屏，光屏上都无法成清晰的像，请你判断产生此现象的原因可能是像距太大，超出光具座的调节范围； （12）如图戊所示，若切除凸透镜中间的阴影部分，再将剩余部分靠拢合在一起，蜡烛在点时将成2个像； （13）小红认为凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法验证小红的观点：沿垂直于光具座方向吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反。 【练习1】（23-24八年级上·河南郑州·期末）在我国的古书《史记》《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，海市蜃楼是怎样发生的？如下图，光在同种均匀的介质中沿直线传播，如果介质 ，光就不会沿直线传播，而会发生 （请填写专业的物理术语），海市蜃楼就是由光的这种现象产生的。 【答案】 疏密不均 折射 【解析】[1][2]海市蜃楼是由于光在疏密不均匀的空气中传播时发生折射形成的。 【练习2】（23-24八年级上·江苏无锡·期末）11月份锡惠公园的菊花展吸引了大批游客，菊花呈黄色是因为它 了黄光；小明通过绿色的镜片观察菊花，他看到的花朵是 色。 【答案】 反射 黑 【解析】[1]不透明物体的颜色由它反射的光的颜色决定，菊花呈黄色是因为它反射了黄光。 [2]绿色的镜片能透过绿色，其它色光被吸收，因此观察黄菊花，黄光不能透过绿色玻璃，看到的花朵是黑色。 【练习3】（23-24八年级上·河南许昌·期末）在课堂上，老师有时候需要把同学们的学习成果，通过手机投屏的方式展示在电子白板上。当老师给某同学的作业拍照时，所成的是 倒立的实像；要想使所成的像变大些，手机的镜头应 （填“远离”或“靠近”）作业本。手机镜头的镜片可以用来矫正 （填“近视”或“远视”）眼。 【答案】 缩小 靠近 远视 【解析】[1][2]在用手机拍照时，镜头实际上是凸透镜，物体位于2倍焦距之外，通过镜头所成的像是倒立、缩小的实像；根据凸透镜成像规律可知，要想使所成的像变大些，应减小物距，即手机的镜头应靠近作业本。 [3]凸透镜对光线有会聚作用，可以矫正因成像位于视网膜后的远视眼。 【练习4】（22-23八年级上·广东清远·期末）如图所示，甲图是人的眼睛正常成像原理图；乙图是小明眼睛成像图，他患的是 眼（选填近视和远视），如果要纠正他的视力，看清物体，则他应戴上   （选填凸透镜和凹透镜）。实验用的凸透镜在生活中还有许多应用，请举一个例子： 。 【答案】 近视眼 凹透镜 放大镜 【解析】[1][2]近视眼是远处物体的像成在视网膜的前方，图乙中像成在视网膜的前面，是远视眼的原理图，凹透镜对光有发散作用，需配戴凹透镜才能看清远处的物体。 [3]凸透镜在生活中有许多应用，例如：照相机、投影仪和放大镜等。 【练习5】（22-23八年级上·广西柳州·期末）(1)如图，小华走在路灯下，请画出小华在地面上形成影子的光路，并用线段AB标出影子的范围。 (2)OA是一条反射光线，请在图中画出入射光线并标出入射角的度数。 (3)光从水里斜射到空气上的折射光线，请在图中画出大致入射光线和反射光线。 (4)平面镜前有物体S，现在镜后放置一块不透光的塑料板。请画出S在平面镜中的像S′。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】（1）由于光在同种均匀介质中沿直线传播的，光射到不透明物体后，会在物体的背光面形成影子；光源发出的光线照到人的身体，被身体挡住后，在身后形成影子；连接光源和头顶作一条直线，交地面于点B，则图中BA为小华在地面上的影子，如图所示： （2）经过反射点作出法线，因为反射光线与镜面的夹角是30°，所以反射角为 90°−30°=60° 根据反射角与入射角相等作出入射光线并标出入射角的度数。如图所示： （3）先作出法线，垂直于空气和水的界面，由图可知反射角等于 90°−40°=50° 反射角等于入射角，由此可作出入射光线；根据光的折射规律，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，光线从空气斜射入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，由此可作出折射光线；如图所示： （4）由平面镜成像的特点可知，物体通过平面镜成虚像，像与物关于平面镜对称，塑料板在镜后不影响物体成像。分别作出物体S两个端点关于平面镜的对称点，然后用虚线连接，即为物体S在平面镜中的像S′，如图所示： 【练习6】（23-24八年级上·山东青岛·期末）学了光学后，小蓝将凸透镜、平面镜进行组合，得到如图所示的装置，其中F是凸透镜的焦点，S′是光源S（图中未画出）在平面镜中的像，像与左侧焦点F重合；a是光源S发出的一束光经平面镜反射后的光线，其反向延长线过左侧焦点。 （1）请在图中作出 ： ①光源S的位置； ②反射光线a所对应的入射光线b； ③光线a经凸透镜折射后的光线； （2）反射光线a与平面镜的夹角为28°，则入射光线b的入射角大小为 ； （3）光源S发出的光经平面镜反射后，部分反射光射到凸透镜上，这部分反射光经凸透镜折射后 （填选项字母）。 A．均平行于透镜主轴　　B．均不平行于透镜主轴　　C．一部分平行于透镜主轴 【答案】 62° A 【解析】（1）[1]作出S′关于平面镜的对称点，即光源S的位置；反射光线a与平面镜的交点为入射点O，连接SO可得入射光线b；反射光线a的反向延长线过凸透镜左侧的焦点，光线a经凸透镜折射后折射光线平行于凸透镜主光轴，如图所示： （2）[2]反射光线a与平面镜的夹角为28°，反射角为 90°-28°=62° 反射角等于入射角，入射光线b的入射角大小也为62°。 （3）[3]像S′与左侧焦点F重合，光源S发出的光经平面镜反射后，反射光的反向延长线都过凸透镜左侧焦点，过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于凸透镜的主光轴射出。故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【练习7】（23-24八年级上·广东广州·期末）小听利用家中器材完成光学实践作业： （1）一束光从空气射到水面，反射光线如图甲，请在甲图中画出对应的入射光线以及大致的折射光线；( ) （2）乙图是临摹神器，将手机放在支架上调节位置，让手机屏幕中物体AB通过镜M成像（如图丙），即可对AB进行临摹； ①请在丙图画出此时物体AB的位置；( ) ②临摹时，眼睛既要能看到AB的像也要能看到桌面白纸，则应当选择 （选填“玻璃板”或“平面镜”）作为镜M，且眼睛位置可能在 （选填“E1”或“E2”）处。 【答案】 玻璃板 E1 【解析】（1）[1]先过入射点O垂直水面作出法线，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出入射光线，方向指向入射点，然后再根据折射角小于入射角在水中画出折射光线，如下图 （2）①[2]分别作出像A′B′端点A'、B'关于平面镜的对称点A、B，即为此时物体AB的位置，如下图 ②[3][4]玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置；所以用玻璃板作为镜M；玻璃板是利用光的反射成像的，所成的是虚像，因此眼睛位置可能在E1处。 一、单选题 1．太阳、地球、月球的位置如图，地球上位于A处的人能观察到的天文现象是（　　） A．日全食 B．日偏食 C．月全食 D．月偏食 【答案】C 【解析】图中所示，地球完全挡住了照射月球的光线，此时观察不到月亮，发生月全食，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．下列有关光学知识的说法中错误的是（　　） A．一条光线就是很细的一束光 B．光的传播不需要介质，但光可以在透明介质中传播 C．阳光下的湖面波光粼粼是由光的镜面反射引起的 D．夜空中亮闪闪的星星不一定是光源 【答案】A 【解析】A．光线是我们为了研究光的方便假想出的物理模型，是不存在的，故A错误，符合题意； B．光的传播不需要介质，光可以在透明介质中传播，故B正确，不符合题意； C．湖水被风吹时，产生水波，水波在光照射下，发生了镜面反射，远看波光粼粼，故C正确，不符合题意； D．星星大致可分为行星、恒星、彗星等，行星本身并不会发光，我们看到的是它反射的太阳的光，因此有的星星属于光源，有的不属于光源，故D正确，不符合题意。 故选A。 3．如图所示，在探究平面镜成像时，分别在A、B、C、D四个位置放点燃的蜡烛，能够在玻璃板后成像的位置有（   ） A．A B．A、B C．A、B、C D．A、B、C、D 【答案】C 【解析】平面镜成像是由光的反射形成的，且物与像关于平面镜对称，D位置刚好在平面镜所在的直线上，因此不能成像，而A、B、C位置，均能成像，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．下面关于生活中的凸面镜和凹面镜说法正确的是（　　） A．图1，汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凹面镜，这是为了扩大视野 B．图2，点燃杭州亚运会圣火的装置利用凸面镜是为了会聚太阳光能量 C．图3，手电筒的反光罩用凸面镜是为了让它射出的光接近于平行光 D．凸面镜对光线有发散作用，凹面镜对光线有会聚作用 【答案】D 【解析】A．凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，因此汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凸面镜，故A错误； B．凹面镜对光线有会聚作用，能够将太阳光反射并集中在一个焦点上，从而产生足够的热量点燃火种‌，点燃杭州亚运会圣火的装置利用的是凹面镜，故B错误； C．手电筒的反光罩用的是凹面镜，它可以将焦点发出的光线变为平行光线射出，故C错误； D．凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等；凹面镜对光线有会聚作用，可以将平行光线会聚在一点，也可以将焦点发出的光线变为平行光线射出，可用来制作太阳灶和手电筒的反光装置。故D正确。 故选D。 5．唐代柳宗元的《小石潭记》中蕴含了丰富的光学知识，下列相关说法中正确的是（　　） A．“伐竹取道，下见小潭”，我们能看见潭水，是因为潭水可以发光 B．“全石以为底”，看见潭以整块石头为底是由于平面镜成像 C．“潭中鱼可百许头”，看到的潭中的鱼是由光的折射形成的虚像 D．“日光下澈，影布石上”，鱼的影子映在水底石头上是由于光的反射形成的 【答案】C 【解析】A．“伐竹取道，下见小潭”，我们能看见潭水，是因为潭水反射光进入眼睛，而不是因为潭水本身可以发光，故A错误； B．“全石以为底”，看见潭以整块石头为底是由于光的折射形成的虚像，而不是平面镜成像，故B错误； C．“潭中鱼可百许头”，看到的潭中的鱼是由于光的折射形成的虚像。光从水中斜射入空气时发生折射，使得我们看到的鱼的位置比实际位置要浅，这是光的折射现象，故C正确； D．“日光下澈，影布石上”，鱼的影子映在石头上是由于光的直线传播形成的，而不是光的反射，故D错误。 故选C。 6．如图所示，走廊的墙边竖直立有一面镜子，小明沿AD从镜前经过，关于他的像，下列说法正确的是（    ） A．BC段能看到像 B．CD段不能成像 C．像先变大后变小 D．像与人的距离先变小后变大 【答案】A 【解析】A．平面镜成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的，由于反射光线和入射光线在法线两侧，小明不在BC段行走时，小明反射的光线经平面镜反射后不能进入他的眼睛，他不能在平面镜中观察到自己的像；当他行走到BC段时，他垂直反射到平面镜的光线可以反射到他的眼中，他可以观察到自己的像，故A正确； B．小明走到CD段时，小明反射的光线经平面镜反射后也会在镜子中形成自己的像，故B错误； C．像与物等大，小明在镜子中所成的像的大小始终保持不变，故C错误； D．小明与镜面的距离始终不变，像与镜面的距离也不变，所以像与人的距离不变，故D错误。 故选A。 7．如图所示是某同学探究凸透镜成像规律时，先后将物体放在A、B、C处，记录了三次成像情况，下列说法不正确的是（    ） A．三次所成的像均是倒立的实像 B．物体放在A处时，成像在L处 C．物体放在B处时，成像在K处 D．透镜的焦点在B、C两点之间 【答案】D 【解析】A．由图可知，物体放在三个位置所成的像均为倒立的像，根据凸透镜成像规律，倒立的像均为实像，故A正确，不符合题意； B．根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，可知物体在位置A处时对应成像在L处，故B正确，不符合题意； C．根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，可知物体在位置B处时对应成像在K处，故C正确，不符合题意； D．根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，可知物体在位置C处时应对应成像在M处，由图可知此时成像为倒立放大的实像，所以C处应在距离凸透镜一倍焦距到二倍焦距之间，所以焦点在C点到凸透镜之间，故D不正确，符合题意。 故选D。 二、多选题 8．图中情境是定日镜M将太阳光反射到高塔顶端的吸热器上。当太阳从A位置移动到B位置，反射的阳光依旧能照射在塔顶。若两个位置的入射光形成的夹角为，则下列说法正确的有（　　） A．定日镜的镜面应以入射点O点为中心，顺时针转动 B．定日镜的镜面应以入射点O点为中心，逆时针转动 C．太阳光从A位置到B位置，定日镜的镜面须旋转 D．太阳光从A位置到B位置，定日镜的镜面须旋转 【答案】BD 【解析】由题意知，反射的阳光依旧能照射在塔顶，说明反射光线的方向不变，两个位置的入射光形成的夹角为40°，则说明反射光线与入射光线的夹角比原来增大了40°，可知反射角与入射角都增大了。则法线需逆时针转动20°，因法线与镜面始终保持垂直，所以定日镜的镜面也要旋转，故AC错误，BD正确。 故选BD。 9．中华文明有着悠久璀璨的文化和科学研究史。2000多年前的一天，墨子带弟子做了世界上第一个小孔成像实验，当时的情景是这样的：墨子和弟子在一间黑暗小屋的朝阳的墙上开了一个小孔，人站在小屋外合适的位置，小屋里小孔对面的墙上出现了一个倒立的人影。同学们可尝试物理作图，选择正确选项（　　） A．上述材料描述的光学现象是光的直线传播 B．上述材料描述的是光的反射 C．小孔成像的像与物只有上下颠倒 D．小孔成像的像与物是上下左右颠倒的 【答案】AD 【解析】小孔成像是光的直线传播形成的，成的像的大小跟物到孔的距离和像到孔的距离有关，所成的像与物上下颠倒，左右相反，故AD正确，BC错误。 故选AD。 10．在光的世界里，有关于光现象，下列说法正确的是（　　） A．如果将图甲中的平面镜截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中无法成完整的像 B．图乙坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛，光线的入射角是∠2 C．如图丙，在物体距小孔不变的情况下，光屏与小孔间距离越大，像越暗 D．如图丁，若想反射角增大10°，可以使入射光线逆时针转10°或镜面绕O点顺时针转10° 【答案】CD 【解析】A．平面镜成像中物与像大小相等，因此截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中仍成完整的像，故A错误； B．坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛，是由于坐在A点的乙同学眼睛反射的光线经平面镜反射的光线进入坐在B点的甲同学的眼睛，因此光线的入射角是∠3，故B错误； C．保持物体到孔的距离不变，增大孔到光屏的距离，像的大小会变大，亮度也会变暗，故C正确； D．光的反射现象中，反射角等于入射角，若想反射角增大10°，则入射角增大10°，可以使入射光线逆时针转10°或镜面绕O点顺时针转10°，故D正确。 故选CD。 三、填空题 11．如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，这是光的 现象，如果适当增加水槽和墙壁的距离，光带将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），用手指轻轻搅动槽中的水，你又会看到光带 。 【答案】 红 色散 变大 消失 【解析】[1][2]太阳光是复色光，发生色散时，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 [3]增大水槽和墙壁的距离，光带会变大，各种色光将更分散，不容易出现光屏上色彩分辨不清的情况。 [4]用手指轻轻搅动槽中的水，水面不在平整，光线将在水面上发生漫反射，光带将会消失，因为各种色光又复合成了白光。 12．如图所示，将硬币放在碗底，后退至恰好看不到，然后保持眼睛、硬币和碗的位置不变。另一名同学向碗中缓慢注水，当水面上升到一定高度时，硬币上的 点（选填“A”或“B”）先被看到，此时光从 （选填“水”或“空气”）斜射入另一种介质，所看到的“硬币”是一个变 （选填“深”或“浅”）的 像。 【答案】 A 水 浅 虚 【解析】[1][2][3][4]我们能观察到硬币是因为硬币发生反射的反射光经水面的折射进入眼睛。折射角与入射角以及折射率有关，先后看到硬币上的A、B两点时，入射角和折射率都不变，所以折射角不变，因为折射光线方向不变，折射角和入射角均不变，随着水面的升高，入射点将向右移动，所以先看到硬币上的A点，看到水中的硬币的原因是硬币的反射光线经过水面折射后折射光线的反向延长线会聚所成的虚像。由于折射角大于入射角，所以成的是变浅的虚像。 13．如图，某同学记录多次实验数据，绘制了凸透镜u-v之间的关系图象，则该凸透镜的焦距是 m；当光源距透镜5.0cm时，光屏上 （选填“有”或“无”）入射光经透镜折射后的光线，此时，像成在 （选填“光屏”或“光源”）一侧。 【答案】 10 有 光源 【解析】[1]由图象可知 u=v=2f=20cm 所以 f=10cm=0.1m [2][3]当蜡烛距透镜5.0cm时，光屏上有烛焰经透镜折射后的光线，只不过这个折射光线发散，不会聚成像；凸透镜的焦距为f=10cm，当蜡烛距透镜5.0cm时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧，即像成在光源一侧。 14．我国古代股商时期的甲骨文中，有关于日食和月食现象的记载。如图所示根据光的 判断，当月球位于A位置时，地球上的人可能观察到 食。当地球上某些位置的人观察到月偏食时，月球位于图中A、B、C中的 位置。 【答案】 直线传播 日 C 【解析】[1][2]日食和月食的形成原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，根据光的直线传播可以判断，当月球在A位置，太阳射向地球的光被月球挡住，地球上的人可能观察到日食。 [3]人们能看到月亮是因为月亮反射来自太阳的光，当来自太阳的光被地球全部挡住时，发生月全食，当来自太阳的光部分被地球挡住时，发生月偏食，因此当地球上某些位置的人观察到月偏食时，月球应位于C位置。 15．手机防窥膜采用了超细百叶窗光学技术，其原理类似百叶窗，光线只能在一定角度通过，结构简图如图所示． (1)超细百叶窗采用 （选填“透明”或“不透明”）的材料制成，贴上膜可防止左、右两侧偷窥，为了让防窥效果更好，可以适当地 超细百叶窗的间距； (2)激活屏幕并保持手机亮度不变，此时屏幕 （选填“是”或“不是”）光源，贴膜后感觉屏幕暗了一些，这是因为 。 【答案】(1)不透明 减小 (2)是 手机发出的光一部分被膜吸收了 【解析】（1）[1]超细百叶窗采用不透明的材料制成，贴上膜可防止左、右两侧偷窥。 [2]由图可知，为了让防窥效果更好，可以适当地减小超细百叶窗的间距。 （2）[1]激活屏幕并保持手机亮度不变，此时屏幕发光，是光源。 [2]贴膜后感觉屏幕暗了一些，这是因为手机发出的光一部分被膜吸收了。 16．如今，很多人喜欢用手机拍照，手机的镜头相当于一个 。若小欢手机摄像头的焦距是，小欢用手机拍摄距离镜头的花朵，则花朵会在感光元件上形成一个 、 的实像。 【答案】 凸透镜 倒立 缩小 【解析】[1]手机的镜头相当于一个凸透镜。凸透镜是一种中央比边缘厚的透镜，它对光线有会聚作用，是制作照相机、投影仪等光学仪器的重要元件。   [2][3]当物体到凸透镜的距离大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，像距在一倍焦距和二倍焦距之间；  手机摄像头的焦距是0.03m，小欢用手机拍摄距离镜头1m的花朵。由于1m远大于0.03m的二倍（即0.06m），所以此时花朵会在感光元件上形成一个倒立、缩小的实像。 17．凸透镜成的虚像与平面镜成的虚像都是正立的，且 （选填“能”或“不能”）呈现在光屏上；凸透镜所成虚像的大小与物距有关，平面镜所成虚像的大小与 有关。 【答案】 不能 物体的大小 【解析】[1]凸透镜成的虚像与平面镜成的虚像都是正立的，虚像不能呈现在光屏上。 [2]凸透镜所成虚像的大小与物距有关，平面镜所成虚像的大小与物体大小有关。 18．探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛烧短了则其像在光屏上的位置会 （选填“往上移”、“不变”或“往下移”），要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （选填“上”或“下”）调节。此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的烛焰的像。 【答案】 往上移 上 能 【解析】[1][2]探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛烧短了，因过光心的光线传播方向不变，因此其像在光屏上的位置会往上移，为了使像成在光屏中央，应将蜡烛向上调节。 [3]若有一只苍蝇落到凸透镜上，会挡住透镜一部分，但由于会聚的光线比原来减少，所以像会比原来变暗，但仍成完整的像。 四、作图题 19．按要求作图，并保留作图痕迹。 (1)如图所示，眼睛A通过平面镜观察烛焰S的像，画出眼睛A看到烛焰S像的光路图； (2)小明做小孔成像实验，如图所示，请在图中的塑料薄膜上画出蜡烛AB的像； (3)画出图中透镜的入射光线或折射光线的方向。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）根据平面镜成像特点作出烛焰S的像，连接，与平面镜相交点为O，再连接SO、OA，SO为入射光线，OA为反射光线，并标上箭头，如图所示： （2）根据光的直线传播分别在塑料薄膜上作出A、B的像、。用实线连结、。如图所示： （3）过凹透镜光心的光线传播方向不变，延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，如图所示： 五、实验题 20．在探究“凸透镜成像规律”的实验中： (1)发现用凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己的指纹时，能看见正立、放大的像；由此提出问题：凸透镜成像时，像的大小、正倒、虚实跟 有什么关系呢？ (2)凸透镜对光的偏折程度跟透镜的 有关系，所以它应该是个注意的参照距离； (3)在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛； (4)下图是某一次的获得清晰像的实验情景，此时在光屏上得到的是：倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像； （填光学仪器名称）就是利用这一成像规律来工作的；如果此图中的凸透镜是自制的水凸透镜，继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像，光屏应向 （选填“左”或“右”）移动，像的大小与原来的相比 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； (5)小冰用几个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，光具座上的刻度尺也换成下图的，下面是对小冰的实验装置进行的评价，其中错误的是______ 。 A．所成的像比较稳定 B．便于比较像与物的大小 C．可直接测出物距和像距 D．利用此装置不能测量凸透镜的焦距 【答案】(1)物距 (2)焦距 (3)需要 (4)放大 投影仪 左 变小 (5)D 【解析】（1）凸透镜看远处物体和用该凸透镜看自己的指纹，物体与凸透镜的距离不同，成的像也不同，所以可以提出问题：凸透镜成像时，像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系呢？ （2）由于不同的凸透镜的焦距不同，聚光能力也不同，所以凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距有关系。 （3）安装蜡烛、光屏和凸透镜时，应将蜡烛的烛焰的中心、光屏的中心、凸透镜的光心大致调到同一高度处，为了观察到烛焰的中心，需要点燃蜡烛。 （4）[1][2]由图可知，物距小于像距，此时在光屏上得到清晰的像，由凸透镜成像规律可知，物距大于一倍焦距，小于二倍焦距，像距大于二倍焦距时，成倒立、放大的实像，所以此时在光屏上得到的是：倒立、放大的实像，投影仪就是利用这一成像规律来工作的。 [3][4]继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，不改变蜡烛和凸透镜的位置，由于凸透镜的焦距变小，所以相当于蜡烛远离凸透镜，由物远像近像变小可知，像靠近凸透镜，所以要在光屏上再次成清晰的像，光屏应向左移动，像的大小与原来的相比变小。 （5）A．使用烛焰进行实验，烛焰在风力等因素影响下会发生晃动，与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定，故A正确，不符合题意； B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，通过比较像与光屏的大小，可以直接得出像与物的大小，故B正确，不符合题意； C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可以直接读出像距与物距的大小，可直接测出物距和像距，故C正确，不符合题意； D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置可以通过等大的实像的物距、像距的大小关系，得出凸透镜的焦距，故D错误，符合题意。 故选D。 21．如图所示，是某实验小组“探究光反射时的规律”的装置图，其中M是平面镜，纸板ENF是用两块纸板连接起来的平面，可以沿ON轴线翻折： 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 50° 3 60° 60° (1)如图甲把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF 于镜面； (2)如图乙所示，将纸板NOF沿ON轴线向后折，纸板NOF上 （选填“能”或“不能”）看到反射光；再将纸板NOF折回原来的位置，观察纸板上能不能看到反射光，这样做的目的是为了验证 ； (3)实验中，多次改变入射光线EO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示，表格中有一个数据错误，则测量实验数据过程中出现的问题可能是 。正错误后，某同学分析数据得出结论：光反射时， ； (4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿甲图中的 方向射出，这说明光的反射现象中 ； (5)晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去白纸比较 （填“亮”或“暗”），它发生了 。（填“镜面反射”或“漫反射”） 【答案】(1)垂直 (2)不能 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 (3)将反射光线与镜面的夹角当成了反射角 反射角等于入射角 (4) OE 光路是可逆向的 (5)亮 漫反射 【解析】（1）把平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF垂直立在平面镜上，使纸板上的直线ON垂直于镜面。 （2）[1][2]因为反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，所以在实验过程中，将纸板向前或向后折，此时在纸板NOF上将不能看到反射光线，但反射光线仍然是存在的，因此这样做的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 （3）[1][2]在光的反射里，反射角等于入射角，而第二次实验数据，反射角不等于入射角，而等于入射角的余角，所以可能是将反射光线与镜面的夹角当成了反射角。修正数据后，发现三次数据中，反射角都等于入射角，得出结论：光反射时，反射角等于入射角。 （4）[1][2]将一束光贴着纸板ENF沿FO（原反射光线位置）射到O点，光沿图中的OE（原入射光线位置）方向射出说明光反射时，光路是可逆向的。 （5）[1][2]晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，此时光在平面镜上发生了镜面反射，反射光沿原路返回，未进入人眼，在白纸上发生了漫反射，光向四面八方反射，有光进入人眼，因此从侧面看去白纸比较亮。 22．小华做“探究平面镜成像特点”的实验。 (1)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是玻璃透明的特点，便于观察 （棋子A的像/棋子B）； (2)实验时，将棋子A放在玻璃板前，把另一个完全相同的棋子B放到玻璃板的另一侧，边移动、边观察，直到它与A的像 ，这种确定像的位置的方法称为 法（归纳/推理/替代）； (3)为确定像的虚实，需在棋子B的位置放置光屏，并在如图乙中的 （①/②/③）处观察光屏； (4)用带有刻度的方格纸进行实验，是为了便于 ；实际实验中，通常只用一个点来记录像与物对应的位置，但是棋子与方格往往并不能完美契合，图丙中能精确定位棋子位置当箱的摆放方法是 （1/2/3）（图中大黑点代表棋子底部）； (5)实验记录的像与物对应的位置如图丁，沿玻璃板的线对折后，发现各对应点分别重合，即得出结论：平面镜成像时，像与物关于平面镜对称。你认为小明的实验可能存在什么不足 ? 【答案】(1)棋子B (2)完全重合 替代 (3)② (4)判断物距与像距关系 1 (5)见解析 【解析】（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，便于观察并确定像的位置，即棋子B。 （2）[1][2]把另一个完全相同的棋子B放到玻璃板的另一侧，边移动、边观察，直到它与A的像完全重合，则说明平面镜成像中物与像大小相等，利用了等效替代大。 （3）将 一张白卡片竖直放在B所在的位置，眼睛应在玻璃板后即②位置直接观察白卡片上是否有棋子A的像，由于 平面镜成虚像，所以在白卡片(光屏)上不能看到棋子A的像。 （4）[1]用带有刻度的方格纸进行实验，直接可以得出物距与像距的大小，判断平面镜成像中物距与像距的关系。 [2]图丙中1的位置处于两 条方格线的交叉处，能精确定位棋子位置。 （5）图丁中各个物的位置距离玻璃板的距离相等，没有变化，沿玻璃板的线对折后，发现像与物各对应点分别重合，得出“平面镜成像时，像与物关于平面镜对称”的结论是不全面的，应多次改变物距，多次实验后得出结论。 六、综合题 23．魔术师通过魔术箱为我们展现神奇的魔术，而它背后则是奇妙的物理原理，请你运用所学知识尝试揭秘。 (1)如图甲是一只魔术箱，正面看起来是一个完整的空纸箱。把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”，这是因为魔术箱中有一块 （选填“玻璃板”或“平面镜”），它与箱底的夹角为 度； (2)图乙也是一只魔术箱，同一水平线上箱的左右两侧各有一个小孔，一束光从左侧小孔射入、右侧小孔射出，现将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，正好与入射光线位于同一高度，光仍从右孔射出，丙图三种设计方案中不能完成该魔术的有 。若魔术箱内只使用平面镜，则至少要 块。 【答案】(1)平面镜 45 (2)B 3 【解析】（1）[1][2]从甲图观察口看到正前方是方格子，整体好像是一个空箱子，甲图中的空箱子是利用平面镜成像得到 的，因此镜面与箱底的夹角为45度；把纸币从空箱顶端的投币口投入，实际上纸币在平面镜后面，观众不能看 见平面镜后面的纸币。 （2）[1]ABC．图中平行于主光轴的入射光线，折射后通过焦点，通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴可以实现一束光从左侧的小孔射入，将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，正好挡住光线，可光仍从右孔射出，故A不能完成；B中为一凹透镜和一凸透镜，左边的凹透镜 对光线有发散作用，而图中凹透镜对光线却有会聚的作用，故B不能实现；C中有两个凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，延长线过另一侧 焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，故C能实视，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 [2]由激光束从乙图左侧的小孔射入，需要至少经过三次反射才能从右侧小孔射出时，光线的方向没有发生改变， 其实就是通过三块平面镜的反射实现的。 七、科普阅读题 24．阅读短文，回答问题 综合实践活动——研究制作圭表 【提出问题】圭表是我国古代的计时工具，它是利用什么原理，并如何实现计时的?我们如何制作一个简易的圭表来体验它的计时方法呢? 【自主学习】圭表是度量日影长度的一种天文仪器。如图所示，表是垂直立于水平地面的标杆，圭是正南正北方向水平放置的尺，用它测量正午时表的日影长度，从而确定一年的时间和季节．古人把最长日影的那天称为冬至，最短日影的那天称为夏至，两个冬至之间则定为一个回归年，一年分24节气，每个节气15天． 【制作装置】小明在薄木板上垂直固定一支长20cm的铅笔，完成简易圭表的制作。 【设计并完成实验】今年国庆节，小明带领学习小组成员，将自制的圭表放在太阳光下的水平地面上，用来研究一天中影子随时间变化的规律．8:00-16:00之间，每隔1小时，在薄木板上画出铅笔的影子，在11:00-13:00之间，每隔20分钟，在铅笔影子的顶端做一个记号，测量影长并记录在下表中。 序号 1 2 3 4 5 6 7 时间 11:00 11:20 11:40 12:00 12:20 12:40 13:00 影长/cm 16.8 16.6 16.2 11.5 16.2 16.6 16.8 【交流评价】各学习小组对自制的圭表及实验过程中的现象进行了评价交流。 (1)太阳到地球的距离约1.5×1011米，光从太阳射到地球的时间约为 秒．如图甲所示，“表的日影”说明了 ，今年“秋分”是9月22日，国庆节的正午，表的日影顶端在圭上刻度“秋分”的 （选填“左”或“右”）端。 (2)如图乙所示，是小明同学在水平板上记录的8:00、12:00、16:00时铅笔的影子，其中B点在O点的 （选填“东”、“西”、“南”或“北”）侧，OA是 （选填“8:00”、“12:00”或“16:00”）时铅笔的影子。 (3)请根据表中数据，在图丙中画出影长随时间变化的图像 ．根据图像可知，11:50时，影子的长度约为 cm。 (4)同学们在交流“铅笔正午的影长”时，有几个学习小组的测得值明显较小，请你分析出两个可能的原因 、 。 【答案】(1) 500 光在同种均匀介质中沿直线传播 左 (2) 北 16:00 (3) 14.0 (4) 测量地点不平坦 者铅笔没有放直 【解析】（1）[1]太阳到地球的距离约1.5×1011米，光从太阳射到地球的时间约为 [2]“表的日影”说明了光在同种均匀介质中沿直线传播。 [3]今年“秋分”是9月22日，国庆节是在秋分之后，由图甲可知，国庆节正午时，表的日影顶端在圭上的刻度应该位于“秋分”刻度的左端。 （2）[1][2]如图甲所示，圭是正南正北方向水平放置的尺，所以如图乙所示，是小明同学在水平板上记录的8:00、12:00、16:00时铅笔的影子，其中B点在O点的北侧，OA是16:00时铅笔的影子。 （3）[1]根据描点法可知，表格数据中（时间，影长）的相应数据对应点点描在图像上，然后连线，如下所示： [2]根据图像可知，11:50时，影子的长度约为14.0cm。 （4）[1][2]测量“铅笔正午的影长”时，有几个学习小组的测得值明显较小，期中的原因可能是：测量地点不平坦或者铅笔没有放直。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 第3章 光和眼睛 清单01 光现象 一、光的用途、光源、光的传播 1．我们的生活离不开光，光能使我们________物体，光能使冰雪融化给我们带来________，光能使花草树木进行________作用而茁壮成长。 2．能________________的物体叫做光源。光在同一种均匀介质中是________________的。 3．通常，我们用________________________形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。 二、光的传播有多快 光在真空中传播的速度是________m/s。光在真空中传播得最快，在其他各种介质中的传播速度比在真空中的速度慢，光在空气中的速度接近在真空中的速度。光在真空中1年里传播的距离约等于________km，这一长度叫做________，其符号是________.。天文学上常用光年来表示天体间的距离。 三、光的色散 1．白光是由________________________七种色光组成的；由单色光________的光叫做复色光。 2.自然界中________、________、________三种色光，是无法用其他色光混合而成的，所以人们常称这三种色光为光的“________________”。 四、光的反射 1．光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象，叫做________。 2．如图所示是光射到物体表面发生反射时的情况，则AO为________光线，OB为________光线，ON为________线，∠α为________，∠β为________。 3．光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在________平面内，反射光线和入射光线分别位于________两侧，反射角________入射角。这就是光的反射定律。在光的反射现象中，光路是________的。 4．平行光线经反射后，反射光线还是平行的，这种反射叫做________________。粗糙不平的表面将平行入射的光向各个方向反射，这种反射叫做________。 5．光的反射不仅广泛应用在生活中，还常应用在许多高新技术中。红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜，使很强的激光经多次________，形成激光束；人造卫星利用________________，在遥远的太空探测地面的河流和森林，估计农作物的产量；光纤利用光的反射________________；等等。 五、平面镜成像 1．把反射面为________________的镜子叫做平面镜。 2．平面镜成像特点：像与物到镜面的距离________；像与物的大小________；像与物关于镜面对称。平面镜后面所成的像________呈现在光屏上。 3．物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做________；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做________。 4．舞蹈演员利用________可以观察和纠正自己的动作；利用平面镜制成的________，在水下可以观察到水面上的情况。 5．反射面是球面的一部分的镜子叫做________，利用球面________作反射面的镜子叫做凹面镜，利用球面________作反射面的镜子叫做凸面镜。 六、光的折射 1．光由一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象，叫做________________。 2．光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在________________内；折射光线和入射光线分别位于________两侧。光从空气斜向射到水或玻璃表面时，折射光线向法线偏折，折射角________（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角。入射角增大时，折射角也________。光垂直射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向________。 清单02 透镜及其应用 一、透镜 1．透镜有两类，中间比边缘厚的叫做________，中间比边缘薄的叫做________。 2．透镜对光线的作用： 类型 凸透镜 凹透镜 作用 对光有________作用 （会聚透镜） 对光有________作用 （发散透镜） 光路图 二、透镜的焦点和焦距 1．如图所示，图中O点是凸透镜的________，F点是凸透镜的________，f叫凸透镜的________，直线MN叫凸透镜的________________。 2．如图所示是利用手电筒在光具座上测量凸透镜焦距的实验装置，测量前，应调节手电筒的反光碗，使其发出的光线尽量接近于________光，使其垂直射入凸透镜，调节光屏的位置，直到在光屏上得到最小的光点为止，________________到________________的距离就是凸透镜的焦距。为了提高实验的准确度，可以________________________。 三、凸透镜成像规律 凸透镜成像规律概述 四、凸透镜的应用 1．放大镜成的像是________像，利用放大镜观察物体时，物体须放在放大镜的________________。 2．照相机是利用________能成倒立、缩小的实像的原理制成的，它主要是由________、光圈、快门和暗盒等部件组成的。 3．投影仪是利用________能成倒立、放大的实像的原理制成的。 五、眼睛 1．眼睛中的________相当于凸透镜，眼球后部的________相当于光屏。物体经晶状体成像于视网膜上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。 2．近视眼简单地说就是看不清______（选填“远”或“近”）处的物体，可佩戴______透镜矫正；远视眼就是眼睛看不清________（选填“远”或“近”）处的物体，可佩戴________透镜矫正。 3．近视眼、远视眼的成因及矫正： 类型 近视眼 远视眼 光路线 矫正 方法 佩戴对光线有______作用的______透镜制成的近视眼镜 佩戴对光线有_______作用的_______透镜制成的老花眼镜 三、显微镜和望远镜 1．显微镜主要是由________和________两组凸透镜组成。通过________和________可形成物体的放大的________像，从而使我们能观察到肉眼无法看到的细微物体或物体的精细结构。 2．普通望远镜和折射式天文望远镜主要也是由物镜和目镜两组透镜组成的，通过目镜观察到物体的虚像，好像物体被移近了，从而使我们能看清________的物体，拓宽了观察的视野。 实验一　探究平面镜成像特点 图甲是某实验小组的同学做“探究面镜成像特点”实验时的情景，请回答下列问题。 （1）实验中应选择较薄的玻璃板，若选较厚的，蜡烛会经玻璃板两个表面成）两个不重合的像； （2）实验中选用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于确定像的位置； （3）实验中选取A、B两支完全相同的蜡烛的目的是比较物像大小关系； （4）实验过程中为了便于观察，最好在较暗的环境中进行； （5）如图甲，实验小组的小明把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，此时他应该从玻璃板前观察蜡烛A的像，这个像是由光的反射形成的。将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，它与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成像时，像与物体的大小相等； （6）实验时，若该同学发现无论如何在水平桌面上移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是平面镜未与水平面垂直； （7）将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像； （8）进行三次实验后，记录的物体和像的位置如图乙所示，为了得到实验结论，接下来应如何操作？测量物与像到平面镜的距离； （9）分析图丙中的信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离相等，像和物的连线与平面镜 垂直； （10）将图丙中白纸沿MN对折后发现物体的位置和像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面对称； （11）小芳想继续探究像与物左右位置的关系，于是把四个字母模型分别面对玻璃板竖立在桌面上，如图所示，其中能够达到实验目的的是A； A． B． C． D． （12）另一小组的同学们把桌面上的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是直接比较物与像到平面镜的距离关系。 实验二　探究光的反射和折射定律 我校物理兴趣小组为了将理论与实践相结合，分别由三个小组来完成光学的问题探究。 A组：为了“探究光的反射定律”，进行了如图所示的实验。 （1）小明同学将白色粗糙硬纸板竖直立在平面镜上，平面镜放置在水平桌面上，如图甲所示；再将纸板F的部分沿着ON向后折转，如图乙所示，目的是为了探究反射光线、入射光线及法线是否在同一平面内； （2）如图丙所示，保持E、F在同一平面内将硬纸板倾斜，让入射光线仍贴着硬纸板沿AO方向射向镜面，同时加入一些烟雾，此时反射光线将在纸板前方呈现； B 组：为了 “探究平面镜成像特点”，进行了如图所示的实验。 小红同学利用两支大小完全相同的蜡烛A和B、茶色透明薄玻璃板、刻度尺等器材，进行以下实验探究。 （3）如图甲所示，将玻璃板竖直放置在水平桌面的白纸上，点燃的蜡烛A 放在玻璃板前侧，未点燃的蜡烛B（图中未画出）放在玻璃板后侧。 （4）保持甲图中点燃的蜡烛在A 点位置以及BC边不动，将玻璃板绕BC 顺时针缓慢转动，如图乙所示。玻璃板由 BD位置转动 到BD1位置的整个过程中，蜡烛 A 的像运动路径是圆弧。 C组：为了“探究光的折射”，进行了如图所示的实验。 入射角 0° 15° 32° 45° 60° 折射角 0° 11° 23° 32° 40° （5）在探究光的折射实验时，如图所示，光从空气中射入水中时的折射光线应该是OC； （6）实验中，同学们将光沿不同角度从空气中射向水面，测得的数据如表中所示。为了验证在光的折射现象中，光路可逆，则应该进行的操作是：用一支激光笔让光线从水中以32°的入射角射向水面时，当出现光线在空气中以45°的折射角射出水面的现象时，可以初步证明结论。 实验三　探究凸透镜成像规律 某小组做探究“凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图甲所示: 【基础设问】 （1）为了便于观察，本实验应在光线较暗的环境中进行； （2）将烛焰、凸透镜和光屏的中心大致调整在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏中央； （3）如图乙所示，一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=10.0cm； （4）调整各元件在光具座上的位置，当各元件位置如图丙所示时，光屏上恰好呈现清晰的像像未画出）： 此时物距是40.0cm，像距是13.0cm，像的性质是倒立、缩小的实像。生活中照相机就是利用这一成像原理制成的； 保持凸透镜位置不动，小红将蜡烛移至处时，要想得到清晰的像，光屏应移至70.0cm处，此时成倒立、等大的实像； 小红保持凸透镜位置不变，将蜡烛从处移至处时应将光屏向远离凸透镜的方向移动，光屏上可以成放大的像； 保持透镜位置不动，小红将蜡烛移动至处时，无论怎么移动光屏，光屏上都无法承接到像，原因是物距小于凸透镜一倍焦距。此时烛焰发出的光经凸透镜折射后成正立、放大的虚像，应从光屏侧透过凸透镜观察这个像。 （5）如图丙所示，若将蜡烛与光屏的位置互换，光屏上会呈现倒立、放大像，此时成像特点符合投影仪原理； （6）实验过程中，蜡烛由于燃烧而逐渐变短，此时烛焰的像在光屏上的位置会向上方移动，为了能让烛焰的像回到光屏的中央，可将凸透镜向下调节； 【能力设问】 （7）在图丙的实验中，若在凸透镜和蜡烛之间放置一凹透镜，则需要将光屏向右动才能在光屏上得到清晰的像； （8）如图丁所示，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近透镜方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是远视镜； （9）在图丙的实验中，若保持蜡烛和凸透镜位置不变，更换凸透镜，在光具座上向左移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。这表明像距变小了，由此可推断出更换的凸透镜对光的会聚能力增强，此透镜的焦距小于10.0cm。 【拓展设问】 （10）在图丙的实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏D（选项序号） A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分 C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．烛焰的像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了 （11）在图丙实验中，小红保持凸透镜在位置处不变，当蜡烛移动到刻度线处时，发现在凸透镜右侧无论怎样移动光屏，光屏上都无法成清晰的像，请你判断产生此现象的原因可能是像距太大，超出光具座的调节范围； （12）如图戊所示，若切除凸透镜中间的阴影部分，再将剩余部分靠拢合在一起，蜡烛在点时将成2个像； （13）小红认为凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法验证小红的观点：沿垂直于光具座方向吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反。 【练习1】（23-24八年级上·河南郑州·期末）在我国的古书《史记》《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，海市蜃楼是怎样发生的？如下图，光在同种均匀的介质中沿直线传播，如果介质 ，光就不会沿直线传播，而会发生 （请填写专业的物理术语），海市蜃楼就是由光的这种现象产生的。 【练习2】（23-24八年级上·江苏无锡·期末）11月份锡惠公园的菊花展吸引了大批游客，菊花呈黄色是因为它 了黄光；小明通过绿色的镜片观察菊花，他看到的花朵是 色。 【练习3】（23-24八年级上·河南许昌·期末）在课堂上，老师有时候需要把同学们的学习成果，通过手机投屏的方式展示在电子白板上。当老师给某同学的作业拍照时，所成的是 倒立的实像；要想使所成的像变大些，手机的镜头应 （填“远离”或“靠近”）作业本。手机镜头的镜片可以用来矫正 （填“近视”或“远视”）眼。 【练习4】（22-23八年级上·广东清远·期末）如图所示，甲图是人的眼睛正常成像原理图；乙图是小明眼睛成像图，他患的是 眼（选填近视和远视），如果要纠正他的视力，看清物体，则他应戴上   （选填凸透镜和凹透镜）。实验用的凸透镜在生活中还有许多应用，请举一个例子： 。 【练习5】（22-23八年级上·广西柳州·期末）(1)如图，小华走在路灯下，请画出小华在地面上形成影子的光路，并用线段AB标出影子的范围。 (2)OA是一条反射光线，请在图中画出入射光线并标出入射角的度数。 (3)光从水里斜射到空气上的折射光线，请在图中画出大致入射光线和反射光线。 (4)平面镜前有物体S，现在镜后放置一块不透光的塑料板。请画出S在平面镜中的像S′。 【练习6】（23-24八年级上·山东青岛·期末）学了光学后，小蓝将凸透镜、平面镜进行组合，得到如图所示的装置，其中F是凸透镜的焦点，S′是光源S（图中未画出）在平面镜中的像，像与左侧焦点F重合；a是光源S发出的一束光经平面镜反射后的光线，其反向延长线过左侧焦点。 （1）请在图中作出 ： ①光源S的位置； ②反射光线a所对应的入射光线b； ③光线a经凸透镜折射后的光线； （2）反射光线a与平面镜的夹角为28°，则入射光线b的入射角大小为 ； （3）光源S发出的光经平面镜反射后，部分反射光射到凸透镜上，这部分反射光经凸透镜折射后 （填选项字母）。 A．均平行于透镜主轴　　B．均不平行于透镜主轴　　C．一部分平行于透镜主轴 【练习7】（23-24八年级上·广东广州·期末）小听利用家中器材完成光学实践作业： （1）一束光从空气射到水面，反射光线如图甲，请在甲图中画出对应的入射光线以及大致的折射光线；( ) （2）乙图是临摹神器，将手机放在支架上调节位置，让手机屏幕中物体AB通过镜M成像（如图丙），即可对AB进行临摹； ①请在丙图画出此时物体AB的位置；( ) ②临摹时，眼睛既要能看到AB的像也要能看到桌面白纸，则应当选择 （选填“玻璃板”或“平面镜”）作为镜M，且眼睛位置可能在 （选填“E1”或“E2”）处。 一、单选题 1．太阳、地球、月球的位置如图，地球上位于A处的人能观察到的天文现象是（　　） A．日全食 B．日偏食 C．月全食 D．月偏食 2．下列有关光学知识的说法中错误的是（　　） A．一条光线就是很细的一束光 B．光的传播不需要介质，但光可以在透明介质中传播 C．阳光下的湖面波光粼粼是由光的镜面反射引起的 D．夜空中亮闪闪的星星不一定是光源 3．如图所示，在探究平面镜成像时，分别在A、B、C、D四个位置放点燃的蜡烛，能够在玻璃板后成像的位置有（   ） A．A B．A、B C．A、B、C D．A、B、C、D 4．下面关于生活中的凸面镜和凹面镜说法正确的是（　　） A．图1，汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凹面镜，这是为了扩大视野 B．图2，点燃杭州亚运会圣火的装置利用凸面镜是为了会聚太阳光能量 C．图3，手电筒的反光罩用凸面镜是为了让它射出的光接近于平行光 D．凸面镜对光线有发散作用，凹面镜对光线有会聚作用 5．唐代柳宗元的《小石潭记》中蕴含了丰富的光学知识，下列相关说法中正确的是（　　） A．“伐竹取道，下见小潭”，我们能看见潭水，是因为潭水可以发光 B．“全石以为底”，看见潭以整块石头为底是由于平面镜成像 C．“潭中鱼可百许头”，看到的潭中的鱼是由光的折射形成的虚像 D．“日光下澈，影布石上”，鱼的影子映在水底石头上是由于光的反射形成的 6．如图所示，走廊的墙边竖直立有一面镜子，小明沿AD从镜前经过，关于他的像，下列说法正确的是（    ） A．BC段能看到像 B．CD段不能成像 C．像先变大后变小 D．像与人的距离先变小后变大 7．如图所示是某同学探究凸透镜成像规律时，先后将物体放在A、B、C处，记录了三次成像情况，下列说法不正确的是（    ） A．三次所成的像均是倒立的实像 B．物体放在A处时，成像在L处 C．物体放在B处时，成像在K处 D．透镜的焦点在B、C两点之间 二、多选题 8．图中情境是定日镜M将太阳光反射到高塔顶端的吸热器上。当太阳从A位置移动到B位置，反射的阳光依旧能照射在塔顶。若两个位置的入射光形成的夹角为，则下列说法正确的有（　　） A．定日镜的镜面应以入射点O点为中心，顺时针转动 B．定日镜的镜面应以入射点O点为中心，逆时针转动 C．太阳光从A位置到B位置，定日镜的镜面须旋转 D．太阳光从A位置到B位置，定日镜的镜面须旋转 9．中华文明有着悠久璀璨的文化和科学研究史。2000多年前的一天，墨子带弟子做了世界上第一个小孔成像实验，当时的情景是这样的：墨子和弟子在一间黑暗小屋的朝阳的墙上开了一个小孔，人站在小屋外合适的位置，小屋里小孔对面的墙上出现了一个倒立的人影。同学们可尝试物理作图，选择正确选项（　　） A．上述材料描述的光学现象是光的直线传播 B．上述材料描述的是光的反射 C．小孔成像的像与物只有上下颠倒 D．小孔成像的像与物是上下左右颠倒的 10．在光的世界里，有关于光现象，下列说法正确的是（　　） A．如果将图甲中的平面镜截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中无法成完整的像 B．图乙坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛，光线的入射角是∠2 C．如图丙，在物体距小孔不变的情况下，光屏与小孔间距离越大，像越暗 D．如图丁，若想反射角增大10°，可以使入射光线逆时针转10°或镜面绕O点顺时针转10° 三、填空题 11．如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，这是光的 现象，如果适当增加水槽和墙壁的距离，光带将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），用手指轻轻搅动槽中的水，你又会看到光带 。 12．如图所示，将硬币放在碗底，后退至恰好看不到，然后保持眼睛、硬币和碗的位置不变。另一名同学向碗中缓慢注水，当水面上升到一定高度时，硬币上的 点（选填“A”或“B”）先被看到，此时光从 （选填“水”或“空气”）斜射入另一种介质，所看到的“硬币”是一个变 （选填“深”或“浅”）的 像。 13．如图，某同学记录多次实验数据，绘制了凸透镜u-v之间的关系图象，则该凸透镜的焦距是 m；当光源距透镜5.0cm时，光屏上 （选填“有”或“无”）入射光经透镜折射后的光线，此时，像成在 （选填“光屏”或“光源”）一侧。 14．我国古代股商时期的甲骨文中，有关于日食和月食现象的记载。如图所示根据光的 判断，当月球位于A位置时，地球上的人可能观察到 食。当地球上某些位置的人观察到月偏食时，月球位于图中A、B、C中的 位置。 15．手机防窥膜采用了超细百叶窗光学技术，其原理类似百叶窗，光线只能在一定角度通过，结构简图如图所示． (1)超细百叶窗采用 （选填“透明”或“不透明”）的材料制成，贴上膜可防止左、右两侧偷窥，为了让防窥效果更好，可以适当地 超细百叶窗的间距； (2)激活屏幕并保持手机亮度不变，此时屏幕 （选填“是”或“不是”）光源，贴膜后感觉屏幕暗了一些，这是因为 。 16．如今，很多人喜欢用手机拍照，手机的镜头相当于一个 。若小欢手机摄像头的焦距是，小欢用手机拍摄距离镜头的花朵，则花朵会在感光元件上形成一个 、 的实像。 17．凸透镜成的虚像与平面镜成的虚像都是正立的，且 （选填“能”或“不能”）呈现在光屏上；凸透镜所成虚像的大小与物距有关，平面镜所成虚像的大小与 有关。 18．探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛烧短了则其像在光屏上的位置会 （选填“往上移”、“不变”或“往下移”），要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （选填“上”或“下”）调节。此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的烛焰的像。 四、作图题 19．按要求作图，并保留作图痕迹。 (1)如图所示，眼睛A通过平面镜观察烛焰S的像，画出眼睛A看到烛焰S像的光路图； (2)小明做小孔成像实验，如图所示，请在图中的塑料薄膜上画出蜡烛AB的像； (3)画出图中透镜的入射光线或折射光线的方向。 五、实验题 20．在探究“凸透镜成像规律”的实验中： (1)发现用凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己的指纹时，能看见正立、放大的像；由此提出问题：凸透镜成像时，像的大小、正倒、虚实跟 有什么关系呢？ (2)凸透镜对光的偏折程度跟透镜的 有关系，所以它应该是个注意的参照距离； (3)在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛； (4)下图是某一次的获得清晰像的实验情景，此时在光屏上得到的是：倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像； （填光学仪器名称）就是利用这一成像规律来工作的；如果此图中的凸透镜是自制的水凸透镜，继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像，光屏应向 （选填“左”或“右”）移动，像的大小与原来的相比 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； (5)小冰用几个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，光具座上的刻度尺也换成下图的，下面是对小冰的实验装置进行的评价，其中错误的是______ 。 A．所成的像比较稳定 B．便于比较像与物的大小 C．可直接测出物距和像距 D．利用此装置不能测量凸透镜的焦距 21．如图所示，是某实验小组“探究光反射时的规律”的装置图，其中M是平面镜，纸板ENF是用两块纸板连接起来的平面，可以沿ON轴线翻折： 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 50° 3 60° 60° (1)如图甲把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF 于镜面； (2)如图乙所示，将纸板NOF沿ON轴线向后折，纸板NOF上 （选填“能”或“不能”）看到反射光；再将纸板NOF折回原来的位置，观察纸板上能不能看到反射光，这样做的目的是为了验证 ； (3)实验中，多次改变入射光线EO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示，表格中有一个数据错误，则测量实验数据过程中出现的问题可能是 。正错误后，某同学分析数据得出结论：光反射时， ； (4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿甲图中的 方向射出，这说明光的反射现象中 ； (5)晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去白纸比较 （填“亮”或“暗”），它发生了 。（填“镜面反射”或“漫反射”） 22．小华做“探究平面镜成像特点”的实验。 (1)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是玻璃透明的特点，便于观察 （棋子A的像/棋子B）； (2)实验时，将棋子A放在玻璃板前，把另一个完全相同的棋子B放到玻璃板的另一侧，边移动、边观察，直到它与A的像 ，这种确定像的位置的方法称为 法（归纳/推理/替代）； (3)为确定像的虚实，需在棋子B的位置放置光屏，并在如图乙中的 （①/②/③）处观察光屏； (4)用带有刻度的方格纸进行实验，是为了便于 ；实际实验中，通常只用一个点来记录像与物对应的位置，但是棋子与方格往往并不能完美契合，图丙中能精确定位棋子位置当箱的摆放方法是 （1/2/3）（图中大黑点代表棋子底部）； (5)实验记录的像与物对应的位置如图丁，沿玻璃板的线对折后，发现各对应点分别重合，即得出结论：平面镜成像时，像与物关于平面镜对称。你认为小明的实验可能存在什么不足 ? 六、综合题 23．魔术师通过魔术箱为我们展现神奇的魔术，而它背后则是奇妙的物理原理，请你运用所学知识尝试揭秘。 (1)如图甲是一只魔术箱，正面看起来是一个完整的空纸箱。把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”，这是因为魔术箱中有一块 （选填“玻璃板”或“平面镜”），它与箱底的夹角为 度； (2)图乙也是一只魔术箱，同一水平线上箱的左右两侧各有一个小孔，一束光从左侧小孔射入、右侧小孔射出，现将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，正好与入射光线位于同一高度，光仍从右孔射出，丙图三种设计方案中不能完成该魔术的有 。若魔术箱内只使用平面镜，则至少要 块。 七、科普阅读题 24．阅读短文，回答问题 综合实践活动——研究制作圭表 【提出问题】圭表是我国古代的计时工具，它是利用什么原理，并如何实现计时的?我们如何制作一个简易的圭表来体验它的计时方法呢? 【自主学习】圭表是度量日影长度的一种天文仪器。如图所示，表是垂直立于水平地面的标杆，圭是正南正北方向水平放置的尺，用它测量正午时表的日影长度，从而确定一年的时间和季节．古人把最长日影的那天称为冬至，最短日影的那天称为夏至，两个冬至之间则定为一个回归年，一年分24节气，每个节气15天． 【制作装置】小明在薄木板上垂直固定一支长20cm的铅笔，完成简易圭表的制作。 【设计并完成实验】今年国庆节，小明带领学习小组成员，将自制的圭表放在太阳光下的水平地面上，用来研究一天中影子随时间变化的规律．8:00-16:00之间，每隔1小时，在薄木板上画出铅笔的影子，在11:00-13:00之间，每隔20分钟，在铅笔影子的顶端做一个记号，测量影长并记录在下表中。 序号 1 2 3 4 5 6 7 时间 11:00 11:20 11:40 12:00 12:20 12:40 13:00 影长/cm 16.8 16.6 16.2 11.5 16.2 16.6 16.8 【交流评价】各学习小组对自制的圭表及实验过程中的现象进行了评价交流。 (1)太阳到地球的距离约1.5×1011米，光从太阳射到地球的时间约为 秒．如图甲所示，“表的日影”说明了 ，今年“秋分”是9月22日，国庆节的正午，表的日影顶端在圭上刻度“秋分”的 （选填“左”或“右”）端。 (2)如图乙所示，是小明同学在水平板上记录的8:00、12:00、16:00时铅笔的影子，其中B点在O点的 （选填“东”、“西”、“南”或“北”）侧，OA是 （选填“8:00”、“12:00”或“16:00”）时铅笔的影子。 (3)请根据表中数据，在图丙中画出影长随时间变化的图像 ．根据图像可知，11:50时，影子的长度约为 cm。 (4)同学们在交流“铅笔正午的影长”时，有几个学习小组的测得值明显较小，请你分析出两个可能的原因 、 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$