内容正文:
素养综合练测5 一次方程(组)
2024《中考导学案》
——武汉数学
目
录
1
A组 基础过关
2
B组 能力训练
3
C组 培优拓展
1
A组 基础过关
1.下列变形正确的是( )
A.若4x-1=3x+1,则x=0
B.若ac=bc,则a=b
C.若a=b,则
D.若x=y,则ax=ay
D
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2.(2022·株洲) 对于二元一次方程组将①式代入②
式,消去y可以得到( )
A.x+2x-1=7 B.x+2x-2=7
C.x+x-1=7 D.x+2x+2=7
B
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3.数学文化(2022·宁波) 我国古代数学名著《九章算术》中记载:“粟米之法:粟率五十;粝米三十.今有米在十斗桶中,不知其数.满中添粟而春之,得米七斗.问故米几何?”意思为:50斗谷子能出30斗米,即出米率为.今有米在容量为10斗的桶中,但不知道数量是多少.再
向桶中加满谷子,再舂成米,共得米7斗.问原来有米多少斗?如果设
原来有米x斗,向桶中加谷子y斗,那么可列方程组为( )
A. B.
C. D.
A
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4.如图,在编写数学谜题时,“□”内要求填写同一个数字,若设
“□”内数字为x,则列出方程正确的是( )
D
A.3×2x+5=2x
B.3×20x+5=10x×2
C.3×20+x+5=20x
D.3×(20+x)+5=10x+2
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5.若x,y满足则代数式x2-4y2的值为__________.
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6.(2022·随州) 已知二元一次方程组则x-y的值为__________.
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7.(2022·呼和浩特) 解方程组:
解:方程组整理,得
②-①×2,得-5x=5,解得x=-1.
把x=-1代入①,得-4+y=5,解得y=9.
则方程组的解为
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B组 能力训练
8.如果方程组的解与方程组的解相同,则a+b=__________.
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9.(2022·乐山) 如果一个矩形内部能用一些正方形铺满,既不重叠,又无缝隙,就称它为“优美矩形”.如图,“优美矩形”ABCD的周长
为26,则正方形d的边长为__________.
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10.数学文化把1~9这9个数填入3×3方格中,使其任意一行,任意一列及两条对角线上的数之和都相等,这样便构成了一个“九宫格”.它源于我国古代的“洛書”(图1),是世界上最早的“幻方”.图2是仅可
以看到部分数值的“九宫格”,则其中x的值为__________.
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11.(2023·齐齐哈尔) 为提高学生学习兴趣,增强动手实践能力,某校为物理兴趣小组的同学购买了一根长度为150 cm的导线,将其全部截成10 cm和20 cm两种长度的导线用于实验操作(每种长度的导线至少一
根),则截取方案共有( )
A.5种 B.6种
C.7种 D.8种
C
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12.为了提倡节约用水,某市制定了两种收费方式:当每户每月用水量不超过时,按一级单价收费;当每户每月用水量超过时,超过部分按二级单价收费.已知李阿姨家五月份用水量为10 m3,缴纳水费32元.七月份因孩子放假在家,用水量为,缴纳水费51.4元.
(1)问该市一级水费,二级水费的单价分别是多少?
解:设该市一级水费的单价为x元/m3,二级水费的单价为y元/m3.依题意,得解得
答:该市一级水费的单价为3.2元/m3,二级水费的单价为6.5元/m3.
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(2)某户某月缴纳水费为64.4元时,用水量为多少?
解:∵3.2×12=38.4(元) ,38.4<64.4,
∴用水量超过12 m3.
设用水量为a m3.依题意,得
38.4+6.5(a-12)=64.4,解得a=16.
答:当缴纳水费为64.4元时,用水量为16 m3.
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C组 培优拓展
13.(2022·重庆A) 为进一步改善生态环境,村委会决定在甲、乙、丙三座山上种植香樟和红枫.初步预算,这三座山各需两种树木数量和之比为5∶6∶7,需香樟数量之比为4∶3∶9,并且甲、乙两山需红枫数量之比为2∶3.在实际购买时,香樟的价格比预算低20%,红枫的价格比预算高25%,香樟购买数量减少了6.25%,结果发现所花费用恰好与预算费用相等,则实际购买香樟的总费用与实际购买红枫的总费用之比为 .
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14.为刺激顾客到实体店消费,某商场决定在星期六开展促销活动.活动方案如下:在商场收银台旁放置一个不透明的箱子,箱子里有红、黄、绿三种颜色的球各一个(除颜色外大小、形状、质地等完全相同),顾客购买的商品达到一定金额可获得一次摸球机会,摸中红、黄、绿三种颜色的球可分别返还现金50元、30元、10元.商场分三个时段统计摸球次数和返现金额,汇总统计结果为:第二时段摸到红球次数为第一时段的3倍,摸到黄球次数为第一时段的2倍,摸到绿球次数为第一时段的4倍;第三时段摸到红球次数与第一时段相同,摸到黄球次数为第一时段的4倍,摸到绿球次数为第一时段的2倍,三个时段返现总金额为2 510元,第三时段返现金
额比第一时段多420元,则第二时段返现金额为__________元.
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