精品解析：山西省临汾市校联考联考2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024—2025学年第一学期九年级第二次练习语文试卷 注意事项 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 1. 按要求完成任务 熬过了这个严冬，爷爷翘首以盼，想再看看日出。燕子在呢喃，大地在歌唱，春色里满是精神抖擞的人。这个春天，爷爷不再踌________（著 躇），沿山路向山顶进发。细密的汗珠浸湿了他的衣衫，瘦削的他________（贮 伫）立在山顶，阳光映射在他充满褶皱的脸上，他不由地吟唱：“红日升在东方，其大道满霞光……”一霎时，爷爷露出久违的笑容。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 古诗文默写 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备品质。何为浩然正气？是“_______，_______”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“_______，_______”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）老而弥坚、刚直不阿的胆气；是“俱往矣，_______，______”（毛泽东《沁园春·雪》）的人民大众的坚定信念；是“_______，_______”（李白《行路难》）的自强不息、乐观进取的人生态度，正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 3. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。 ②所以说，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。 ③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？ ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。 ⑤调查研究是谋事之基、成事之道。 A. ⑤①③④② B. ⑤①②③④ C. ①⑤②③④ D. ①⑤③②④ 班级决定开展“走进小说天地”主题活动，你是活动小组成员，请你完成以下任务。 4. 小组为“走进小说天地”设计活动名称，请仿照示例，再设计两个活动名称。 板块一：小说故事会 板块二：______________ 板块三：______________ 5. 活动期间，主持人想用一段排比句做串场词，请你为他补充完整。 小说像一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖；小说像一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到家的港湾；________________，________________；小说像一片纷洒在春天的雨水，使落寞的人们享受心灵的滋润。 6. 小语想把制作的小说人物卡片以视频的形式介绍给大家，请你结合小说人物档案卡片写出介绍文案（100字左右）。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 绽放的梨花 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ②问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》。有改动。） 7. 联系上下文和文中划横线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。 好奇→___________________→惊讶→___________________ 8. 从两方面分析第①段的作用 9. 结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。 （1）阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式角度赏析） （2）景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（赏析加点词） 10. 文章以《绽放的梨花》为题，内涵丰富，请分析其含义。 （二）（共11分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近年来，几乎每一年都会有几个传统文化类作品不断刷屏成为大爆款（通常指能够引发全民热议、叫好又叫座的作品）。如今，越来越多的文艺工作者自觉从中华优秀传统文化中汲取创作养分，通过恰当的方式将其呈现在新创作的作品中。从“中国节日”系列节目让人们看到中华优秀传统文化唯美动人的一面，到北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时让世界惊叹于“中国式浪漫”，当下的文艺工作者更加明确地意识到，博大精深的中华文明是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。 ②传统文化类作品频出爆款，很大程度上是因为满足了观众新的审美需求。新世纪的中国观众，对传统文化的认同感日益增强，对有深度、有内涵的文艺作品的需求不断增加，近年来，从《长安三万里》《哪吒之魔童降世》等精品影视剧，到《唐宫夜宴》《国色天香》等爆款舞台节目，无不是中华优秀传统文化的“讲述者”“代言者”，可以说，观众审美的变化正在对作品的选择中得以体现。 ③互联网时代，传统文化类作品频出爆款，离不开新型传播媒介的助力。以《唐宫夜宴》《只此青绿》等作品为例，虽然首次播出就引发了强烈反响，但是后续的二次传播才是真正促使其成为爆款的重要原因。相比于传统媒体，新媒体的回看功能、评论互动功能、个性化传播功能会带来作品关注量、观看量的几何级增长，推动作品“火上加火”。 （摘编自《光明日报》） 【材料二】 在现象级的舞蹈诗剧《只此青绿——舞绘〈千里江山图〉》中，舞者身体在“天地圆环”的舞台和光影效果中形成绵延不绝的青绿色“山峦”。这种效果的营造正是依托舞台正上方的六块环形屏幕，它们随叙事与场景变换，一方面使得舞蹈语言所特有的时空运动特征得到了全新呈现，另一方面将时空交错的神奇之感与虚实相生的梦幻之感表现到极致。科技手段的运用直接决定了文艺作品的形态，运用得好能有效提升作品的表达效果。 （摘编自《光明日报》） 【材料三】 纵观传统文化类作品，还存在一些问题。比如个别节目的同质化，“抄作业”抄不好反而有东施效颦之弊。还有一些节目过分依赖科技而忽视了内容，除了炫酷，看完缺乏记忆点。我们必须明白一个道理，一切创作技巧和手段都是为内容服务的。正如《只此青绿》《忆江南》，以及去年的《唐宫夜宴》，它们的出圈在于舞者生动形象地诠释了名画或舞俑的写意之处、唯美之处，技术的助力并未脱离作品内容。总之，我们要正确运用新的技术、新的手段，激发创意灵感，使文艺创作呈现更有内涵的新境界。 （摘编自《光明网》） 11. 从材料一看，近年来传统文化类作品频出爆款的原因有哪些？ 12. 分析材料三的写作思路。 13. 材料一和材料二都提到了作品《只此青绿》，其作用有何不同。 三、古诗文阅读（15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 尝举茂才①拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯②比境，常通商贩，贸籴③粮食。先时宰守④并多贪秽，诡⑤人采求，不知纪极⑥，珠遂渐徙。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未途岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。 （节选自《后汉书》，有改动） 【注释】①尝：孟尝，字伯周。茂才：秀才。②交阯：古地名。③贸籴：买进粮食。④宰守：指官员。⑤诡：责成，要求。⑥纪极：终极，限度。 14. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）泉香而酒洌 词语推断法：清洌可鉴 （1）______ （2）与交阯比境 查阅词典法：①接近，靠近，挨着。②勾结。③比较，较量。④比照，与……相当。（摘自《古代汉语词典》） （2）（填序号）___ 15. 把甲文段中画横线句子翻译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 16. 阅读甲文的“太守之乐其乐”时，小豫认为这句话是强调太守自有他的乐趣，小博认为它强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。请结合甲文内容说说你的理解。 17. 同为太守，欧阳修和孟尝都做到了以民为本，请结合具体内容简要分析。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 18. 颈联包含了什么哲理。 19. 小文想把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》收进烂柯山旅游宣传册，你认为合适吗？请说明理由。 四、整本书阅读（5分） 20. 从下列名著中选择一部，运用“对比”阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右） 《西游记》 《水浒传》 五、写作（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文 问题不在于“你是否想成为某方面的佼佼者”，问题在于“为了在某一领域出类拔萃，你愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍，而更大的成绩通常需要更多的舍弃…… 请以“取舍”为话题，写一篇文章。 （1）请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期九年级第二次练习语文试卷 注意事项 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 1. 按要求完成任务。 熬过了这个严冬，爷爷翘首以盼，想再看看日出。燕子在呢喃，大地在歌唱，春色里满是精神抖擞的人。这个春天，爷爷不再踌________（著 躇），沿山路向山顶进发。细密的汗珠浸湿了他的衣衫，瘦削的他________（贮 伫）立在山顶，阳光映射在他充满褶皱的脸上，他不由地吟唱：“红日升在东方，其大道满霞光……”一霎时，爷爷露出久违的笑容。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】（1）qiáo xuē （2）躇 伫 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 翘首以盼：qiáo shǒu yǐ pàn，意思是仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。 瘦削：shòu xuē，身体或脸非常瘦。 【小问2详解】 本题考查字形。 踌躇：chóu chú，犹豫不决。 伫立：zhù lì，长时间地站着（多指沉思）。 2. 古诗文默写 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。何为浩然正气？是“_______，_______”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“_______，_______”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）老而弥坚、刚直不阿的胆气；是“俱往矣，_______，______”（毛泽东《沁园春·雪》）的人民大众的坚定信念；是“_______，_______”（李白《行路难》）的自强不息、乐观进取的人生态度，正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 欲为圣明除弊事 ④. 肯将衰朽惜残年 ⑤. 数风流人物 ⑥. 还看今朝 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、弊、衰朽、朝、沧”等字词容易写错。 3. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。 ②所以说，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。 ③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？ ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。 ⑤调查研究是谋事之基、成事之道。 A. ⑤①③④② B. ⑤①②③④ C. ①⑤②③④ D. ①⑤③②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 ⑤句为总述，表明语段的主要内容是在介绍“调查研究”，所以⑤句应为首句；①句承接⑤句，具体阐明衡量“调查研究”优劣的标准，所以①句应在⑤句后，并引出下文举例；③句具体说明①句的内容，所以③句应在①句后；④句是对③句事例中提出问题的解决方法，所以④句应在③句后；②句用“所以”起句，是对语段的总结，所以②句应为最后一句。 正确的顺序应为：⑤①③④②。 故选A。 班级决定开展“走进小说天地”主题活动，你是活动小组成员，请你完成以下任务。 4. 小组“走进小说天地”设计活动名称，请仿照示例，再设计两个活动名称。 板块一：小说故事会 板块二：______________ 板块三：______________ 5. 活动期间，主持人想用一段排比句做串场词，请你为他补充完整。 小说像一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖；小说像一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到家的港湾；________________，________________；小说像一片纷洒在春天的雨水，使落寞的人们享受心灵的滋润。 6. 小语想把制作的小说人物卡片以视频的形式介绍给大家，请你结合小说人物档案卡片写出介绍文案（100字左右）。 【答案】4. ①. 示例：小说人物传 ②. 小说情节展 5. ①. 示例一：小说像一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽； ②. 示例二：小说像一眼流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 6. 示例：各位同学大家好！今天我要给大家介绍的小说人物是闰土，闰土是小说《呐喊》当中的人物，儿时是迅哥儿的玩伴，活泼可爱，长大了却叫迅哥儿老爷，与迅哥儿有了隔阂，残酷的现实使他变得苍老、穷困、木讷、憔悴，他是下层穷苦人民的代表。 【解析】 【4题详解】 本题考查设计活动栏目。 活动栏目的设计必须紧扣活动的主题 “走进小说天地”，符合初中生的实际情况，便于落实。仿照“小说故事会”的格式和内容来设计活动板块即可。比如小说人物秀、小说妙语集等。 【5题详解】 本题考查补句。 根据前面的例句“小说像一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖；小说像一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到家的港湾”和构成排比句的要求，可知这里要继续使用比喻的手法，将小说比作具有积极意义的事物，并且与后面的结果相呼应，表达小说对人们的积极影响，且句式与前面两句保持一致即可。 示例一：小说像一把悬在头顶的利剑，使邪恶的灵魂受到正义的震慑； 示例二：小说像一轮挂在天边的明月，使漂泊的游子找到心灵的慰藉； 【6题详解】 本题考查写介绍文案。结合小说人物档案卡片上的内容进行介绍即可，注意100字左右的文字限制。 示例：各位同学大家好！下面我给大家介绍出自鲁迅小说集《呐喊》中的人物——闰土。他曾是鲁迅儿时的玩伴，是鲁迅家仆人的儿子。儿时的他看瓜刺猹、雪地捕鸟、捡贝壳，充满天真烂漫。二十年后再见鲁迅，他却变得麻木、木讷，尊称鲁迅为“老爷”，他是下层苦难人民的典型。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 绽放的梨花 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ②问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》。有改动。） 7. 联系上下文和文中划横线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。 好奇→___________________→惊讶→___________________ 8. 从两方面分析第①段的作用 9. 结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。 （1）阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式角度赏析） （2）景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（赏析加点词） 10. 文章以《绽放的梨花》为题，内涵丰富，请分析其含义。 【答案】7. ①. 担心 ②. 赞叹 8. 运用了环境描写（或景物描写），渲染了乡村宁静、美好的氛围，同时烘托了人物愉悦的心情，为下文写老陈的水泥画和村庄的老物件作铺垫。 9. （1）从句式特点角度来看，使用了短句的形式，这种结构紧凑、简洁明快的句式，能够生动地描绘出阳光透过梨花间的情景，同时强调了阳光的光亮和温暖，给读者带来温馨而美好的感受。（2）“光”象征着希望和生机，它可能是指阳光洒在梨花上的明亮，也可能是指老陈手艺传承的光明前景，更可能是指整个村庄散发出的独特魅力和生机活力，表达了作者对这片土地的热爱和赞美之情。 10. 示例：题目直接描绘了梨花绽放的自然景象，体现了春天的生机和美好；还展现了乡村的人文之美，梨花在文中不仅是一种自然景观，还象征着乡村的和谐与美好；揭示了本文热爱土地的主旨，意蕴丰厚。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写一个村庄特有的风土人情，展现了农村的传统技艺和淳朴生活。作者通过“我”与老陈的交往，细致描绘了墙壁上的水泥画过程，展现出老匠人精雕细琢、对手艺的传承与热爱。同时，结合村中的老房子和百年老梨树，展现出一种时间的沉淀和自然的和谐美。文章以《绽放的梨花》为题，不仅呼应了春天的自然美景，也象征了传统文化和技艺在新时代焕发的活力和生命力。 【7题详解】 本题考查内容理解。 根据第④段“只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：‘您好大年纪了？注意安全哦’”可知，这里看到八十岁的老陈在钢管架上忙碌，“我”出于对老人安全的关切而自然产生担心的情绪。再根据第⑤段 “‘八十了，还干这个呀？’我还是有些担心”可知，“我”因老陈的高龄仍从事高空且有一定危险性工作而持续担忧。据此可概括为：担心。 根据第⑦段“说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：‘涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢’” 可知，老陈对待作品的认真态度以及对技艺精益求精的追求令人钦佩。再结合老陈四十年如一日钻研水泥画，且这门手艺还得到村里年轻人传承等内容，都能让读者感受到 “我” 对老陈及其手艺的赞叹之情。据此可概括为：赞叹。 【8题详解】 本题考查描写方法。 第①段“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动”。一方面，环境描写上，“春风”“梨花”“花香”“蜜蜂”等，描绘出乡村春日的美景，渲染出宁静美好的氛围，展现乡村独特风貌。另一方面，烘托人物心情方面，在这样的美景中老人授粉，体现出人物的愉悦。同时，此段的美好景象为后文老陈在乡村创作水泥画，以及介绍乡村老房子、老梨树等老物件做了铺垫，使后文内容自然引出，不突兀。 【9题详解】 本题考查词句理解及赏析。 （1）第⑭段“阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的”采用了短句的形式。短句的优势在于节奏明快，简洁有力。在这里，短短几个字就清晰地勾勒出一幅画面，先是点明阳光透过梨花这一动作，接着用两个并列的短句“亮亮的，暖暖的”直接描述阳光呈现出的状态，让读者能够迅速在脑海中构建出那阳光透过梨花间隙洒下，带来明亮与温暖感觉的场景，使整个描写显得干净利落，没有冗余的表述，将阳光那种明亮温暖的特质生动地展现了出来，也让读者能很直观地感受到那种温馨美好的氛围，仿佛自己就置身于那有着斑驳阳光的梨花树下。 （2）第⑮段“景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光”，“光”这个词从表层来看，它可以指现实中那透过梨花洒下的阳光所带来的明亮，让整个村庄在梨花绽放之时显得光彩熠熠，充满了自然的美感，如同画卷一般美好。往深层次去想，结合前文老陈对水泥画手艺的热爱以及村里年轻人对这门手艺的传承，这“光”象征着老手艺传承的希望与生机，意味着这承载着乡村文化的技艺有着光明的发展前景，不会被时间埋没。同时，从整个村庄的角度出发，村庄里有像老陈这样坚守传统手艺的人，有别具特色的老房子、上百年的老梨树等诸多充满韵味的元素，这些共同构成了村庄独特的魅力，让村庄处处散发着生机与活力，所以这“光”也是村庄所蕴含的那种蓬勃生命力以及独特吸引力的体现。作者用“光”这个词，饱含深情地表达了自己对这片土地、对这里的人和物的热爱与赞美之情，赋予了文章更深层次的情感内涵和韵味。 【10题详解】 本题考查标题含义。 根据第①段“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然”可知，这里详细地描写了梨花盛开的情景，春风中梨花突然绽放，花香四溢，梨花在风中摇曳生姿，蜜蜂在花丛中飞舞，生动地勾勒出一幅充满生机与活力的自然春景图，所以题目直接呈现出梨花绽放这一美丽的自然景象，让人感受到春天的气息与美好。 文中多处将梨花与乡村的人和事相联系。如第②段老人在梨花丛中授粉时提及老陈的水泥画，第③段在梨花盛开的背景下引出老陈在院子墙壁边创作水泥画，第④段至第⑩段讲述老陈作画过程，他所在的村庄环境里有梨花相伴，他的水泥画艺术也是乡村文化的一部分。第⑫段至第⑭段介绍村庄的老房子和老梨树等老物件时，也是在梨花环绕的情境中展开描述。梨花盛开的村庄里，有着像老陈这样坚守传统手艺、充满热情与质朴的村民，有着特色鲜明的老房子和古老的梨树，梨花见证着村庄里人们的生活与传承，象征着乡村的和谐、宁静与美好，展现出乡村独特的人文之美。 从全文来看，作者描写梨花绽放下的乡村，无论是老陈对水泥画的热爱与传承，还是村庄里传统建筑和百年梨树的存在，都体现出作者对这片土地深深的热爱。作者通过描绘梨花盛开的乡村景象以及乡村中的人和物，表达出对乡村文化、传统技艺、自然景观等多方面的喜爱与眷恋，所以题目揭示了热爱这片土地的主旨，它蕴含着作者对乡村丰富内涵的赞美与热爱之情，使文章的主题更加深刻和厚重。 （二）（共11分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近年来，几乎每一年都会有几个传统文化类作品不断刷屏成为大爆款（通常指能够引发全民热议、叫好又叫座的作品）。如今，越来越多的文艺工作者自觉从中华优秀传统文化中汲取创作养分，通过恰当的方式将其呈现在新创作的作品中。从“中国节日”系列节目让人们看到中华优秀传统文化唯美动人的一面，到北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时让世界惊叹于“中国式浪漫”，当下的文艺工作者更加明确地意识到，博大精深的中华文明是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。 ②传统文化类作品频出爆款，很大程度上是因为满足了观众新的审美需求。新世纪的中国观众，对传统文化的认同感日益增强，对有深度、有内涵的文艺作品的需求不断增加，近年来，从《长安三万里》《哪吒之魔童降世》等精品影视剧，到《唐宫夜宴》《国色天香》等爆款舞台节目，无不是中华优秀传统文化的“讲述者”“代言者”，可以说，观众审美的变化正在对作品的选择中得以体现。 ③互联网时代，传统文化类作品频出爆款，离不开新型传播媒介的助力。以《唐宫夜宴》《只此青绿》等作品为例，虽然首次播出就引发了强烈反响，但是后续的二次传播才是真正促使其成为爆款的重要原因。相比于传统媒体，新媒体的回看功能、评论互动功能、个性化传播功能会带来作品关注量、观看量的几何级增长，推动作品“火上加火”。 （摘编自《光明日报》） 【材料二】 在现象级的舞蹈诗剧《只此青绿——舞绘〈千里江山图〉》中，舞者身体在“天地圆环”的舞台和光影效果中形成绵延不绝的青绿色“山峦”。这种效果的营造正是依托舞台正上方的六块环形屏幕，它们随叙事与场景变换，一方面使得舞蹈语言所特有的时空运动特征得到了全新呈现，另一方面将时空交错的神奇之感与虚实相生的梦幻之感表现到极致。科技手段的运用直接决定了文艺作品的形态，运用得好能有效提升作品的表达效果。 （摘编自《光明日报》） 【材料三】 纵观传统文化类作品，还存在一些问题。比如个别节目的同质化，“抄作业”抄不好反而有东施效颦之弊。还有一些节目过分依赖科技而忽视了内容，除了炫酷，看完缺乏记忆点。我们必须明白一个道理，一切创作技巧和手段都是为内容服务的。正如《只此青绿》《忆江南》，以及去年的《唐宫夜宴》，它们的出圈在于舞者生动形象地诠释了名画或舞俑的写意之处、唯美之处，技术的助力并未脱离作品内容。总之，我们要正确运用新的技术、新的手段，激发创意灵感，使文艺创作呈现更有内涵的新境界。 （摘编自《光明网》） 11. 从材料一看，近年来传统文化类作品频出爆款的原因有哪些？ 12. 分析材料三的写作思路。 13. 材料一和材料二都提到了作品《只此青绿》，其作用有何不同。 【答案】11. 文艺工作者自觉从中华优秀传统文化中汲取创作养分，通过恰当的方式将其呈现在新创作的作品中，满足了观众新的审美需求；传统文化类作品很大程度上是因为满足了观众新的审美需求；互联网时代的新型传播媒介的助力，如新媒体的回看功能、评论互动功能、个性化传播功能等，为传统文化类作品的传播提供了更广阔的平台和更便捷的方式，推动了作品的广泛传播和受欢迎程度。 12. 示例：首先，文章从传统文化类作品存在的问题入手，明确指出了个别节目同质化和过分依赖科技而忽视内容的问题。接着，文章通过引用“一切创作技巧和手段都是为内容服务的”这一道理，强调了内容在文艺创作中的重要性。然后，文章以《只此青绿》《忆江南》和《唐宫夜宴》为例，具体阐述了这些作品之所以能够出圈的原因；最后，文章总结全文，提出了自己的观点。综上所述，材料三的论证思路是从提出问题出发，通过引用道理和举例论证，最终提出解决方案和总结观点。 13. 示例：材料一提到《只此青绿》主要是为了说明互联网时代新型传播媒介对传统文化类作品成为爆款的助力作用。材料二提到《只此青绿》则是为了强调科技手段在文艺作品中的运用对提升作品表达效果的重要性。 【解析】 【导语】三则材料讨论了近年来传统文化类作品在艺术领域的流行趋势及其成因。材料一分析了传统文化作品成功的原因，强调观众审美的变化和新媒体传播的重要性。材料二例举《只此青绿》的艺术表现，突出科技手段对艺术表达的提升作用。材料三指出了当前传统文化作品存在的问题，呼吁创作者注重内容与技术的和谐结合。整体来看，文章从多个角度论述了传统文化类作品的成功要素及需避免的误区，为文艺创作提供了有价值的思考方向。 【11题详解】 本题考查理解概括材料内容。 结合材料一第①段“如今，越来越多的文艺工作者自觉从中华优秀传统文化中汲取创作养分，通过恰当的方式将其呈现在新创作的作品中”“当下的文艺工作者更加明确地意识到，博大精深的中华文明是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏”可知，近年来传统文化类作品频出爆款的原因在于文艺工作者自觉从中华优秀传统文化中汲取创作养分，通过恰当的方式将其呈现在新创作的作品中，满足了观众新的审美需求； 结合材料一第②段“传统文化类作品频出爆款，很大程度上是因为满足了观众新的审美需求”“观众审美的变化正在对作品的选择中得以体现”可知，近年来传统文化类作品频出爆款的原因在于传统文化类作品很大程度上满足了观众新的审美需求； 结合材料一第③段“互联网时代，传统文化类作品频出爆款，离不开新型传播媒介的助力”“相比于传统媒体，新媒体的回看功能、评论互动功能、个性化传播功能会带来作品关注量、观看量的几何级增长，推动作品‘火上加火’”可知，近年来传统文化类作品频出爆款的原因在于互联网时代的新型传播媒介的助力，如新媒体的回看功能、评论互动功能、个性化传播功能等，为传统文化类作品的传播提供了更广阔的平台和更便捷的方式，推动了作品的广泛传播和受欢迎程度。 【12题详解】 本题考查论证思路。 结合材料三“纵观传统文化类作品，还存在一些问题。比如个别节目的同质化，‘抄作业’抄不好反而有东施效颦之弊。还有一些节目过分依赖科技而忽视了内容，除了炫酷，看完缺乏记忆点”可知，开篇揭示问题，引入现状分析，指出传统文化作品在创新方面的负面现象，如同质化和过度依赖科技的问题； 结合“我们必须明白一个道理，一切创作技巧和手段都是为内容服务的。正如《只此青绿》《忆江南》，以及去年的《唐宫夜宴》，它们的出圈在于舞者生动形象地诠释了名画或舞俑的写意之处、唯美之处，技术的助力并未脱离作品内容”可知，接着明确指出一切创作技巧和手段都是为内容服务的，通过具体的事例强调作品内容的重要性，指出成功作品是内容与技术的融合，而非仅靠技术炫目； 结合“总之，我们要正确运用新的技术、新的手段，激发创意灵感，使文艺创作呈现更有内涵的新境界”可知，最后总结指出正确运用新的技术和手段对于激发创意灵感，提升文艺创作的内涵具有重要意义。整个思路由问题提出、分析论证到总结提升，结构清晰。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 结合材料一第③段“互联网时代，传统文化类作品频出爆款，离不开新型传播媒介的助力。以《唐宫夜宴》《只此青绿》等作品为例，虽然首次播出就引发了强烈反响，但是后续的二次传播才是真正促使其成为爆款的重要原因”可知，材料一提到《只此青绿》是为了说明新媒体传播对传统文化作品成为爆款的助力作用，《只此青绿》在这里作为例证，强调新媒体的传播特性对于传统文化类作品的爆款效应具有重要推动作用，说明传播渠道在作品流行中的影响力； 结合材料二“在现象级的舞蹈诗剧《只此青绿——舞绘〈千里江山图〉》中，舞者身体在‘天地圆环’的舞台和光影效果中形成绵延不绝的青绿色‘山峦’。这种效果的营造正是依托舞台正上方的六块环形屏幕，它们随叙事与场景变换，一方面使得舞蹈语言所特有的时空运动特征得到了全新呈现，另一方面将时空交错的神奇之感与虚实相生的梦幻之感表现到极致。科技手段的运用直接决定了文艺作品的形态，运用得好能有效提升作品的表达效果”可知，材料二中提到《只此青绿》则是为了突出科技手段在提升文艺作品表达效果中的关键作用，《只此青绿》被突出展示了科技手段与艺术表现间的有机结合，论证科技对于增强艺术作品视觉效果的价值，从而在文化创作中如何有效提升观感。综上分析可知，两个材料各自利用同一作品，支撑截然不同的论点。 三、古诗文阅读（15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 尝举茂才①拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯②比境，常通商贩，贸籴③粮食。先时宰守④并多贪秽，诡⑤人采求，不知纪极⑥，珠遂渐徙。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未途岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。 （节选自《后汉书》，有改动） 【注释】①尝：孟尝，字伯周。茂才：秀才。②交阯：古地名。③贸籴：买进粮食。④宰守：指官员。⑤诡：责成，要求。⑥纪极：终极，限度。 14. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）泉香而酒洌 词语推断法：清洌可鉴 （1）______ （2）与交阯比境 查阅词典法：①接近，靠近，挨着。②勾结。③比较，较量。④比照，与……相当。（摘自《古代汉语词典》） （2）（填序号）___ 15. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 16. 阅读甲文的“太守之乐其乐”时，小豫认为这句话是强调太守自有他的乐趣，小博认为它强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。请结合甲文内容说说你的理解。 17. 同为太守，欧阳修和孟尝都做到了以民为本，请结合具体内容简要分析。 【答案】14. ①. 清 ②. ① 15. 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 16. 示例一：我认为这句话强调太守自有他的乐趣。欧阳修被贬滁州心中难免有点不悦，公务之余游览琅琊山解闷，他的乐趣就是观赏风景，看民众出游，与宾客同饮，兴尽而归，所以太守自有他的乐趣合乎作者之意。 示例二：我认为这句话强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。欧阳修被贬滁州施政有方，政通人和，公务之余游览琅琊山，观赏自然风景的同时，又看到民众自在出游的风情，宴饮的宾客无拘无束，这让追求与民同乐的他大为高兴，所以太守把大家的快乐当作自己的快乐合乎作者之意。 17. 甲文中欧阳修以百姓的快乐为快乐，通过勾勒一幅官游民随，幸福和乐的图画，抒发了其与民同乐的政治思想和寄情山水的情感。乙文中孟尝上任合浦太守，革易前敝，改政移风，以至去珠复还，百姓的灾荒得以解除，表明孟尝在为官上也是为民着想，有治理才能，深受百姓爱戴。 【解析】 【导语】这两篇文章分别出自《醉翁亭记》和《后汉书》，都刻画了关心民生的太守形象。欧阳修的《醉翁亭记》以优美的景物描写和游人活动，展现了太守与民同乐的情趣，体现出一种悠然自得的风雅精神。而《后汉书》中的孟尝则通过治理措施的改良，将经济困境扭转，以实际行动造福百姓，显示了一种务实的政治智慧。两者结合展现出古代太守既能享乐山水，又能关怀民生的双重魅力。 【14题详解】 本题考查文言实词。 （1）词语推断法：清洌可鉴：清澈得可以照见人影。洌：清、清澈。据此，“泉香而酒洌”中“冽”可理解为“清、清澈”。句意：泉水香并且酒也清。 （2）查阅词典法：确定选①接近，靠近，挨着。句意：同交耻接界。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 重点词语：苍颜：苍老的容颜。 颓然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间。颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子。 【16题详解】 本题考查语句理解。开放性试题，答案不唯一。 “太守之乐其乐”句意：太守以游人的快乐为快乐。结合甲文①段中“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野赖，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，能筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，他的乐趣在于看民众出游，与宾客同饮，且自得其乐； 结合甲文②段中“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修在观赏自然风景的同时，又看到民众自在出游的风情，宴饮的宾客无拘无束，这让追求与民同乐的他大为高兴，所以太守把大家的快乐当作自己的快乐。 示例一：这句话强调太守自有他的乐趣。从欧阳修的个人背景和心境出发，他被贬至滁州，心中难免有些不悦。然而，他并没有因此消沉，而是积极面对现实，利用公务之余的时间游览琅琊山，以解心中的烦闷。在这个过程中，他发现了许多乐趣：观赏自然美景，欣赏民众出游的欢乐场景，与宾客一同饮酒作乐，最后兴尽而归。这些乐趣都是太守个人在游览和社交活动中所获得的，体现了他对生活的热爱和对美好事物的追求。因此，从这个角度来看，“太守之乐其乐”确实可以理解为太守自有他的乐趣。 示例二：这句话强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。欧阳修在滁州施政有方，使得政通人和，百姓安居乐业。他利用公务之余的时间游览琅琊山，不仅是为了观赏自然风景，更是为了与民同乐。他看到民众自在出游的风情，宴饮的宾客无拘无束，这些都让他感到非常高兴。作为一位有着深厚爱民情怀的太守，他追求的是与民同乐，将百姓的快乐视为自己的快乐。因此，从这个角度来看，“太守之乐其乐”可以理解为太守把大家的快乐当作自己的快乐。 【17题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合甲文中“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”的内容可知，欧阳修以百姓的快乐为快乐，通过勾勒一幅官游民随、幸福和乐的图画，抒发了其与民同乐的政治思想和寄情山水的情感。他带领滁州百姓一同出游，享受山水之乐，并在游玩中关心百姓的疾苦，与民同乐。他设宴款待宾客，与百姓一同饮酒作乐，展现出亲民、爱民的一面。这种与民同乐的精神，不仅增强了官民之间的联系，也提升了百姓的幸福感，体现了欧阳修以民为本的治国理念。 结合乙文中“尝到官，革易前敝，求民病利。曾未途岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明”的内容可知，孟尝上任合浦太守后，面对前任官员的贪腐和百姓的困苦，他毅然决然地革除旧弊，为民请命。他深知合浦郡不产粮食，而百姓依赖与交阯的贸易来维持生计，因此他着力改善商贸环境，使得商货流通顺畅。在他的治理下，去珠复还，百姓的灾荒得以解除，重新过上了安居乐业的生活。孟尝的治理才能和为民着想的情怀，深受百姓的爱戴和尊敬。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】 孟尝被选拔为秀才，朝廷任命他为徐县县令。州郡上表陈述他的才能，升迁为合浦太守。郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交耻接界，常常互相通商，购买粮食。原先时的宰守官吏们都是贪婪污浊之人，奸商滥采珍珠，不知法纪约束，珠贝逐渐迁往交阯海域去了。因此商人不来买卖，当地人穷物少，百姓中有不少人饿死路边。孟尝到任后，革除先前的弊政，为民兴利除弊。还不到一年，原来离开的珠贝全都返还（合浦海域），百姓都返归本业，商货又流通起来，（孟尝）被称誉是神明之人。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 18. 颈联包含了什么哲理。 19. 小文想把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》收进烂柯山旅游宣传册，你认为合适吗？请说明理由。 【答案】18. 颈联选取了“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样的两两相对的意象，揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的活力的哲理，也是诗人乐观精神的写照。 19. 示例一：我认为合适。唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“到乡翻似烂柯人”一句，用了王质遇仙的典故，这个典故源自烂柯山，收录这首诗有助于宣传烂柯山。 示例二：我认为不合适。虽然唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写了“到乡翻似烂柯人”一句，但诗人只是借典故表达恍如隔世的感觉，并不是写烂柯山的。 【解析】 【导语】刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过抒发个人被贬谪的经历与心路历程，寄托生命哲理。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含积极的进取精神，揭示事物发展变化的规律。诗以“暂凭杯酒长精神”结尾，展现乐观与豁达。同时，诗句利用典故，充满文化内涵。整体表达了诗人坚定不屈与积极进取的生活态度，笔触细腻，情感深沉，具有警世与激励的作用。 【18题详解】 本题考查诗歌内容理解。 颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人精心选取“沉舟”“病树”“千帆”“万木”这几个关键意象，描绘出一幅极具冲击力的画面。“沉舟”是已沉沦、失去前行动力之物，象征着历经挫折、陷入困境难以自拔的旧事物；与之相对的 “千帆”，则指代大批蓬勃航行、乘风破浪的新力量。同理，“病树”尽显衰败、凋零之态，喻示往昔走向没落的部分；“万木春”凸显春日里漫山遍野树木葱茏、生机盎然，象征新生力量茁壮成长。 前两者尽显颓势，却挡不住后两者昂扬奋进，这直观呈现出自然与世间规律 —— 新陈代谢从未停歇，新生事物必然取代陈旧之物，蕴含无尽活力。而刘禹锡仕途坎坷、被贬多年，却借此联表达豁达乐观心境，展现其不惧困境、坚信未来的精神，超脱个人悲苦，悟透哲理，彰显胸怀。 【19题详解】 本题考查主观表达。作答此题，首先要理解诗句“到乡翻似烂柯人”的含义，明确其中“烂柯人”典故与烂柯山的关联。然后从宣传册的目的（宣传烂柯山旅游）出发，思考这首诗是否能够对宣传起到积极作用，从不同角度分析收录此诗的合理性或不合理性。 示例一：我认为合适。诗中“到乡翻似烂柯人”提及的“烂柯人”典故，来自烂柯山的传说。当游客读到这句诗，会对“烂柯”的故事产生好奇，进而想去了解烂柯山。而且刘禹锡的诗流传甚广，能吸引更多人关注烂柯山。将诗收入宣传册，利用诗歌文化价值和名人效应，可有效提升烂柯山的知名度，让更多游客慕名而来。 示例二：我认为不合适。诗中的“到乡翻似烂柯人”重点是诗人借典故抒发自己被贬多年后归来的复杂情感，着重于个人心境表达，而非对烂柯山进行描绘。旅游宣传册主要目的是展示景点风光、特色等吸引游客。这首诗对烂柯山的自然风光、游玩乐趣等旅游相关内容没有体现，无法直观地向游客展示烂柯山的魅力，所以不太适合收入宣传册。 四、整本书阅读（5分） 20. 从下列名著中选择一部，运用“对比”阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右） 《西游记》 《水浒传》 【答案】示例一：在《水浒传》中，通过“对比”的阅读方法，我们可以深刻感受到梁山好汉们性格的多样与互补。如鲁智深的粗中有细与武松的勇猛果敢形成对比，一个智勇双全，一个力敌万夫，共同展现了英雄豪杰的不同风貌。同时，这些好汉们虽来自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷，这一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。 示例二：在《西游记》中，运用“对比”的阅读方法，我们可以发现孙悟空与唐僧在性格与使命上的鲜明对比。孙悟空桀骜不驯、机智勇敢，他多次凭借自己的智慧和力量化险为夷，保护唐僧西行取经。而唐僧则慈悲为怀、坚定执着，尽管面对重重困难和诱惑，他始终坚守信念，不改初衷。两者性格迥异，却相辅相成，共同构成了《西游记》中一段段精彩纷呈的取经故事。孙悟空的英勇与唐僧的坚韧，正是对师徒情深与取经之路艰辛的深刻诠释。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，主要讲述孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途历经八十一难，一路降妖除魔，化险为夷，最终到达西天，取得真经的故事。 《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。作者是元末明初的施耐庵。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 作答此题，首先要选定对比的角度，聚焦人物形象时，挖掘不同人物性格、行事风格、能力特点等方面差异；针对主题，剖析不同情节、人物命运走向所反映出的内涵差别。接着结合原著经典情节、关键事件来阐述对比之处，点明对比对凸显人物、深化主题的作用，精准且有条理地呈现阅读收获。 示例一： 在《水浒传》里，拿林冲与杨志对比阅读，收获颇丰。林冲本是八十万禁军教头，性格隐忍，遭高俅陷害一忍再忍，火烧草料场才被逼反抗；杨志一心仕途，丢生辰纲后落魄，依旧想重回官场。两人境遇相似却选择不同，凸显梁山好汉上山缘由复杂。对比之下，更见北宋官场黑暗，把豪杰逼至绝境，强化“官逼民反”主题。 示例二：用“对比”的方法读《西游记》，沙僧和猪八戒很值得一比。沙僧忠厚老实、寡言少语，行李一肩挑，脏活累活全揽，一心跟着师父；猪八戒贪吃懒做、爱耍小聪明，常嚷着散伙回高老庄。二者反差巨大，可正因沙僧的稳与八戒的闹相互映衬，取经队伍才鲜活立体。这也凸显团队包容多元，缺谁都不完整，深化取经艰难、需齐心协作的主题。 五、写作（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 问题不在于“你是否想成为某方面的佼佼者”，问题在于“为了在某一领域出类拔萃，你愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍，而更大的成绩通常需要更多的舍弃…… 请以“取舍”为话题，写一篇文章。 （1）请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关人名、校名、地名。 （2）自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 梦想与友情间的取舍 在我心中，一直怀揣着两个珍贵的东西，一个是对绘画的热爱与梦想，另一个则是与小萱多年真挚的友情。 那是学校组织的一场绘画比赛，奖品是一次去知名艺术学院参观学习的机会，这对热爱绘画的我来说，简直是梦寐以求的。我满心欢喜地准备着参赛作品，每天课余时间都泡在学校的美术室里，调色、勾勒、渲染，每一笔都倾注了我的心血。 然而，就在比赛截止日期临近时，小萱找到我，眼神中满是期待与请求。她告诉我，她也参加了一个很重要的社团比赛，而比赛时间与我的绘画比赛冲突了，她希望我能放弃绘画比赛，去为她的社团比赛加油助威。小萱是我最好的朋友，我们一起度过了无数美好的时光，那些一起欢笑、一起流泪的日子在我脑海中不断浮现。 我陷入了两难的境地，一边是我追逐多年的绘画梦想，一边是我无比珍视的友情。如果我选择参加绘画比赛，小萱可能会失望，我们的友情或许会出现裂痕；可如果我放弃，我又实在不甘心，这可能是我离梦想最近的一次。 那几天，我内心十分纠结，夜里躺在床上翻来覆去睡不着。我想起自己为绘画付出的努力，那些在美术室里孤独奋斗的身影；但我也忘不了小萱对我的好，在我失落时她的陪伴与鼓励。 最终，在比赛前一天，我还是做出了决定。我找到小萱，告诉她我会去为她加油。小萱激动地抱住我，眼中闪着泪花。在她的比赛现场，我看到她在舞台上自信地表演，我知道我的选择是对的。虽然我放弃了绘画比赛，但我收获了小萱更深厚的友情，也明白了在人生的道路上，有时候取舍真的很难，但只要跟随自己的内心，无论选择哪一个，都会有独特的收获。 例文二： 明取舍，知人生 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”人生之路漫漫，充满了无数的抉择，而懂得取舍，是我们走向成功与幸福的关键。 古往今来，诸多仁人志士在取舍之间展现出伟大的智慧与高尚的品德。陶渊明，在官场的荣华富贵与内心对田园生活的向往之间，毅然选择归隐田园。他舍弃了功名利禄，却收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的自在与闲适，为后世留下了无数清新淡雅的诗篇，成为了田园诗派的鼻祖。他的取舍，是对内心真实追求的尊重，让他在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。 相反，那些不懂取舍之人，往往陷入困境，甚至走向毁灭。唐玄宗李隆基，在开元盛世之后，面对杨贵妃的爱情与国家朝政的管理，他未能做出正确的取舍。他沉迷于美色，荒废朝政，最终导致安史之乱，大唐盛世急转直下，陷入长达八年的战乱之中，百姓生灵涂炭，国家元气大伤。他因错误的取舍，不仅失去了曾经的辉煌，也给历史留下了惨痛的教训。 在我们的日常生活中，取舍也无处不在。是选择在课余时间玩游戏、看电视，还是用来阅读书籍、学习知识；是选择与不良朋友鬼混，还是结交益友共同进步。不同的取舍，将决定我们不同的人生轨迹。 我们应明白，取舍并非随意为之，而是要权衡利弊，考量长远。要以自己的梦想、价值观以及社会的道德规范为准则，当面临两难甚至多难的抉择时，冷静分析，果断决策。只有这样，我们才能在一次次的取舍中，不断成长，不断接近自己的人生目标，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本次话题为“取舍”，其内涵在于强调人们在面对多种选择或利益冲突时，必须权衡利弊，决定放弃什么、获取什么。立意重点并非单纯论述取舍存在，而是深入挖掘在追求目标过程中，合理且智慧的取舍对于实现个人成长、成就伟大事业的关键意义。它启示我们，只有明确自身所求，并勇于舍弃与之相悖的事物，才能在特定领域或人生道路上迈向更高境界，这种取舍的抉择反映了个人的价值观、格局以及对人生理想的深度追求。 二、（1）记叙文思路点拨。记叙文可从个人经历或他人故事入手。比如讲述一位热爱绘画的少年，他生长在一个普通家庭，父母希望他能专注学业，将来从事稳定的职业。然而，他对绘画的热爱炽热无比。在面临升学压力与绘画梦想的冲突时，他陷入了艰难的取舍。他放弃了大量课余玩耍和社交的时间，甚至不顾家人的反对，将精力倾注于绘画学习。他放弃了轻松安逸的青少年时光，去面对绘画道路上的孤独、挫折与经济压力。通过描述他在取舍过程中的内心挣扎、周围人的反应以及最终在绘画领域逐渐崭露头角的过程，展现出取舍在个人成长与梦想追求中的深刻影响，让读者感受到在人生旅程中，为了心中所爱而做出取舍时的勇气与收获。也可以叙述自己的经历，如，“我”在兴趣与学业之间不知如何取舍的时候，后来经过别人开导，明白只要用心平衡两者关系，“鱼和熊掌”都是可以得兼的。行文时要详细表现人在选择上陷入两难的时候，是该如何进行人生的取舍问题，将其心理动作描写得淋漓尽致，以此表现主题。 （2）议论文思路点拨。议论文开头可通过引用一些关于取舍的名言警句，如“将欲取之，必先予之”，引出话题。接着阐述人生中面临取舍的必然性，从时间、精力的有限性以及目标的多元性等方面进行分析。然后深入论证正确取舍的重要性，可列举不同领域的事例，如科学家钱学森舍弃国外优厚的物质条件和科研环境，毅然回国，为新中国的航天事业做出巨大贡献；企业家马云舍弃传统商业的稳定模式，投身互联网创业，缔造了阿里巴巴的商业传奇。通过这些事例分析他们在取舍时的考量因素，如个人理想、社会责任、对未来趋势的判断等，从而论证只有基于正确价值观和长远眼光的取舍才能带来更大成就。还可从反面论述一些因盲目取舍或不舍得放弃而导致失败的案例，形成对比。最后总结强调，在人生的长河中，我们应审时度势，智慧地进行取舍，以坚定的信念和果敢的行动在取舍之间书写辉煌篇章，向着更高的人生目标奋勇前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$