第四单元 新民主主义革命的开始（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考历史讲义（成都专用）

中国近代史 第四单元 新民主主义革命的开始 2024中考 ——历史 单元目录 总目录索引 课标导航 课标要求 1.了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放 运动中的地位和作用。 2.通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四 运动是中国新民主主义革命的开端。 3.通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全 国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理 解伟大建党精神。 课标解读 依据课标要求和教材内容，本单元的复习重点是：新文化运动；五四运动；中国共产党诞生。新文化运动为新民主主义革命的到来创造了条件；五四运动具有承上启下的作用，它是近代反侵略斗争和近代探索的继续，中国工人阶级登上了政治舞台，是中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点，是中国历史的转折点，同时，它为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；中国共产党宣告诞生，在中国共产党的组织和推动下,全国工人运动蓬勃发展。 总目录索引 时空纵览 感知单元脉络 依标扣本 掌握必备知识 问题探究 培养高阶思维 单元总结 落地核心素养 目 录 1 2 3 4 时空纵览 感知单元脉络 1 时空坐标 1915年 1918年 1919年 1921年 1922年 新文化运动 开始 五四运动 中共一大召开，中国共产党成立 中共二大 召开 李大钊发表 《庶民的胜利》 回顾所学知识，在年代尺上自主填写出空白方框处内容。 思想解放 马克思主义传播 新民主主义革命的开端 开天辟地 总目录索引 新文化运动 （1915年开始） 背景：北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流 标志：1915年陈独秀创办《青年杂志》 代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 主要阵地：《新青年》和北京大学 口号：民主与科学 主要内容：抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学 五四运动 （1919年） 原因：巴黎和会外交失败 地点及主力：北京（学生）→上海（工人） 口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字” 结果：取得初步胜利 意义：是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动，是新民主主义革命的开端 中国共产党诞生 （1921年） 标志：1921年中共一大在上海召开 内容：党的名称；奋斗目标；中心工作；领导机构 意义：中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产 党，中国革命的面貌就焕然一新 进步：掀起了一股思想解放的潮流 局限：对中国传统文化的看法带有片面性 评价 思想解放 反帝爱国 开天辟地 新民主主义革命的开始 总目录索引 依标扣本 掌握必备知识 2 知识点1 新文化运动 背景 时间 学习层面 领导阶级人物 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培 开始标志 ①袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流 ②西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 ③一些先进的知识分子对辛亥革命反思后，深刻的认识到，仅有政治制度革新不足以救中国 1915年 思想文化 资产阶级先进知识分子 首先提出民主与科学两大口号；发表《文学革命论》 发表《文学改良诌议》，主张白话文 发表《狂人日记》 任北京大学校长 陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文 后改名为《新青年》 提倡兼容并包、思想自由的办学方针 总目录索引 砍砸器 尖器 1917年俄国十月革命胜利 三次思想解放 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 《新青年》和北京大学 民主、科学 抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；文学革命 传播马克思主义 资产阶级性质的思想解放运动 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ②促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 ①对中西方文化的绝对否定与肯定。 ②没有把新文化运动同广大人民群众相结合。 对待传统文化要批判地继承和学习，不断创新，推动社会发展。 主阵地 口号 内容 前期 后期 性质 作用 局限性 启示 总目录索引 砍砸器 陈独秀 《青年杂志》封面 蔡元培 鲁迅 胡适 图片扫描 总目录索引 中西方的近代化历程 高 度 中国 西方 时 期 14C—18C 17C—18C 18C—19C末 思想文化 政治制度 器物技术 启蒙运动 工业革命 法国大革命 美国独立战争 文艺复兴 英国资产阶级革命 第二次工业革命 特点 ①从学习技术到制度再到思想，由浅入深、由表及里，层层递进 ②中国近代化晚于西方变革，顺序正好相反 19C60—90S 19C90—20C初 20C初 器物技术 政治制度 思想文化 洋务运动 新文化运动 辛亥革命 戊戌变法 总目录索引 新文化运动和文艺复兴运动 项目 新文化运动 文艺复兴 不同点 目的 主要思想 方式 影响 相同点 挽救民族危亡，探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义 民主与科学 人文主义 全盘否定传统文化，宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想 给专制主义以空前打击，动摇封建道德礼教的思想统治地位；为马克思主义在中国的传播创造了条件 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 都反对封建制度 都促进了资本主义的发展 都是资产阶级性质的思想解放运动 都推动了文学领域的发展 总目录索引 材料：新文化运动对中国封建传统文化的勇猛冲击，形成一场前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动。因而有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位，唤醒了一代青年，使中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为适合中国社会需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件。 ——摘编自《中国共产党历史学习百问》 领导人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。作用：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。 根据材料并结合所学知识，列举两位新文化运动的领导人物。并概括这场运动在中国近代史上所起到的作用。 总目录索引 知识点2 五四运动 最能体现反帝反封建性质——外争主权，内除国贼 1919年5月4日 北京 巴黎和会上中国外交失败 “外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等 严惩卖国贼曹汝霖，陆宗舆，章宗祥 6月5日前 北京 学生 6月5日后 上海 工人 北洋政府释放被捕的学生 罢免曹汝霖等人的职务 中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字。 时间 地点 导火线 口号 要求 过程 阶段 时间 斗争中心 主力 前期 后期 结果 取得初步胜利（直接目标得到实现） 总目录索引 性质 地位 意义 五四精神 内容 具体内涵 一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 五四运动是中国新民主主义的开端 ①是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动； ②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备； ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 誓死捍卫国家、民族权益；彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神；高度的社会责任感；追求民主和科学；追求真理与社会进步、勇往直前的斗争精神 “爱国、进步、民主、科学”等精神 五四青年节 旧民主主义革命开端：鸦片战争 核心：爱国精神 总目录索引 新旧民主主义革命的对比 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 不同点 相同点 社会性质 革命任务 判断依据：主要是革命任务而非领导阶级 比较 资产阶级 三民主义 建立资产阶级共和国 无产阶级 马克思主义 建立人民民主专政的共和国 半殖民地半封建社会 反帝反封建 总目录索引 知 识 串 讲 知 识 串 讲 【小试牛刀】 根据材料并结合所学知识，指出五四运动爆发的直接原因，并对材料中“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒”进行解读。 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊！中国共青团，光荣啊！中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 ——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 原因：巴黎和会中国外交的失败。 解读：五四运动是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动，是中国新民主主义革命的开端；五四运动中马克思主义思想得到广泛传播，人们的思想获得极大的解放，开始用新的眼光看中国、看世界。 总目录索引 知识点3 中国共产党诞生 李大钊传播马克思主义 背景 著作 地位 相关 名言 中国马克思主义传播的第一人 （1）1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光 （2）1919年，五四运动使更多先进知识分子开始关注马克思主义 （1）1918年《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命 （2）1919年《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》 “人道的警钟响了！自由的曙光现了，试看将来的环球，必是赤旗的世界” “(十月革命)是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元” 总目录索引 中共一大 时间 地点 代表 内容 党的名称 奋斗目标 中心工作 书记 意义 意义 红船精神 开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 1921年7月 上海-浙江嘉兴南湖的游船 毛泽东、董必武、李达等13位代表 标志着中国共产党诞生 1922年，中共二大制定了党的最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国（第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领） 七一建党节 领导和组织工人运动 京汉铁路工人大罢工 陈独秀没有参加中共一大 中国共产党 陈独秀 中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果 总目录索引 材料：1916年，李大钊发表文章，大声疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”……新文化运动仍以资产阶级民主主义为救国方案……中国先进分子对救国方案的探索，再一次走到了十字路口。 ——摘编自《中国共产党简史》等资料 根据材料归纳李大钊救国思想的变化。并指出导致李大钊思想变化的重大历史事件。简述李大钊的革命活动所产生的影响。 变化：从宣传民主、科学到宣传马克思主义。 历史事件：俄国十月革命。 影响：传播了马克思主义；为中国共产党的诞生做了准备。 总目录索引 问题探究 培养高阶思维 3 探究 新民主主义革命的开始 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1919年，李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义理论，在当时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思主义学说研究会。同年秋，他领导建立北京的早期共产党组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。 ——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 材料二：五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众。他们帮助工人组织工会，开办劳动补习学习和工人识字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。 ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册 总目录索引 材料三：历史证明，西方社会政治制度的“蓝本”无法在中国“复制”。1921年，中国共产党诞生，这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。 ——摘编自张乾元《中国共产党自信的底气从何而来》 （1）根据材料一，指出李大钊为中国共产党的成立作出了哪些贡献。 贡献：系统介绍了马克思主义理论（或促进了马克思主义在中国的传播）；组织马克思主义学说研究会；建立早期共产党组织；等等。 （2）根据材料二，概括五四运动后马克思主义在中国传播的表现。结合所学知识指出，“用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义与什么事件有关？ 表现：深入到工人群众中；组织工会；开办学校；出版刊物；等等。 事件：新文化运动。 （3）根据材料三，从国内和国际两个角度，概述中国共产党成立的伟大意义。 国内：是开天辟地的大事变，使中国革命的面貌焕然一新；深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。 国际：深刻改变了世界发展的趋势和格局。 总目录索引 1893 年 诞生于一个农民家庭 1902 年 在私塾读书，接受传统教育 1910 年 高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响 1911 年 中学读书，受同盟会影响，拥护孙中山及同盟会的纲领 1915 年 省立第一师范学校在读期间，开始成为《新青年》杂志的热心读者 1918 年 担任北京大学图书馆管理员，开始接受十月革命的思想影响 ——节选自《毛泽东》（大画册）中央文献出版社 从上述毛泽东的成长历程中可以看到，他曾受到哪些重大历史事件的影响？ 历史事件：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；十月革命。 核心素养-史料实证 核心素养-史料实证 总目录索引 核心素养-史料实证、家国情怀 材料一:“外争主权,内除国贼”“拒绝在和约上签字。” 材料二:“三鸟害人,雅雀鸨;一群卖国,鹿獐螬。” 材料三:“罢学救亡,罢市救亡，我界挺身先起;民心不死,民国不死,愿诸君努力进行。材料四:“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着,机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。 ①材料一中的口号是在哪一历史事件中提出的？ ②材料二讽刺了当时的几个卖国贼，请列举其 一。 ③从上述材料中可以看出该运动具有什么性质？ ④综上，你认为“五四精神”的核心是什么?你 认为青年学生应该怎样继承与发扬五四精神。 ①事件：五四运动。 ②示例：曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 ③性质：一次彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动。 ④核心：爱国应该具有历史责任感和使命感。做法：刻苦学习、勇攀高峰、迎接挑战；树立崇高理想、报效祖国。 总目录索引 核心素养-历史解释、唯物史观 项目 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 中国共产党诞生 领导阶级 农民阶级 地主阶级 资产阶级 资产阶级 A 指导思想 绝对平均主义 中体西用 变法维新 三民主义 B 奋斗目标 四有两无社会 维护清朝统治 君主立宪 民主共和 C 结果 失败 失败 失败 失败 走向胜利 中国共产党的成立是中国近代历史发展的必然结果，请填写表格A、B、C处的内容。 探究表格内容，你从中国近代各个阶层的救国探索中得到了哪些启示？ 启示：农民阶级、地主阶级、资产阶级由于其自身阶级局限性，都不能带领我们取得民主主义革命的胜利，只有中国共产党才能救中国。 共产主义 无产阶级 马克思主义 总目录索引 单元总结 落地核心素养 4 面对北洋军阀统治下混乱的政治局面,一部分先进知识分子认为必须进行文化变革才能挽救民族危亡。他们发起新文化运动,推动了思想的解放。 1919年,中国在巴黎和会上的外交失败,引发了一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动。工人阶级展现了强大力量,马克思主义广为传播,共产党早期组织相继成立。1921年7月,中国共产党诞生,中国革命的面貌焕然一新。 总目录索引 本单元结束 $$