专题01 开启化学之门（考题猜想）（6大题型）-2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲（沪教版2024）

专题01 开启化学之门 题型1 化学发展史 题型2 物理变化和化学变化的判断 题型3 物质的性质和用途 题型4 常见仪器的用途及使用注意事项 题型5实验基本操作的正误判断 题型6重要化学实验 ▉题型1 化学发展史 【例1】我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是 A．酿酒 B．指南针 C．黑火药 D．造纸 【变式1-1】中国近代化学工业的奠基人是 A．张青莲 B．索尔维 C．侯德榜 D．徐寿 【变式1-2】科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是 A．拉瓦锡编制了元素周期表 B．门捷列夫提出了近代原子学说 C．道尔顿确定了空气的组成 D．张青莲主持测定相对原子质量新值 【变式1-3】关于化学家的贡献叙述错误的是 A．道尔顿和拉瓦锡最先提出了原子论和分子学说 B．徐光宪为我国稀土分离作出了重要贡献 C．门捷列夫发现了元素周期律并制作了第一张元素周期表 D．卢嘉锡在X射线衍射照相和中国原子簇化学方面作出了重要贡献 ▉题型2 物理变化和化学变化的判断 【例2】下列现象主要由化学变化引起的是 A．海水晒盐 B．汽油挥发 C．红磷燃烧 D．瓜果飘香 【变式2-1】下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A．晾晒湿衣服 B．起床叠被子 C．针线钉纽扣 D．生火烧开水 【变式2-2】成语是中华民族智慧的结晶。下列成语涉及化学变化的是 A．水落石出 B．大浪淘沙 C．刻舟求剑 D．百炼成钢 【变式2-3】诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是 A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ▉题型3 物质的性质和用途 【例2】下列物质的性质属于化学性质的是 A．铁呈固态 B．铜呈紫红色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解 【变式3-1】物质的性质决定其用途，下列物质的用途中利用其化学性质的是 A．干冰用于人工降雨 B．石墨用于制列车电刷 C．金刚石用于裁玻璃 D．水用于电解法制氢气 【变式3-2】下列语言描述不涉及化学性质的是 A．凡海盐，见水即化 B．金入于猛火，色不夺精光 C．熬胆矾铁釜，久之亦化为铜 D．凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用 【变式3-3】胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4•5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质 ▉题型4 常见仪器的用途及使用注意事项 【例4】下列仪器对应的名称正确的是 A．分液漏斗 B．试管架 C．滴瓶 D．蒸发皿 【变式4-1】胶头滴管是一种使用广泛的仪器，下列关于它的操作正确的是 A．挤压取液 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌液体 【变式4-2】下列实验项目所选择的仪器错误的是 A．取用粉末状试剂——药匙 B．少量试剂的反应——试管 C．吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D．盛放液体试剂——广口瓶 【变式4-3】下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是 A．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的 B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：酒精灯熄灭后未盖灯帽 D．玻璃棒：可用于搅拌液体 ▉题型5 实验基本操作的正误判断 【例5】规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．液体读数 【变式5-1】试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是 A．给试管里的液体加热 B．向试管中加入块状固体 C．给试管里的固体加热 D．向试管中滴加液体药品 【变式5-2】下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是 A．实验后的废液直接倒入下水道 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C．实验剩余药品放入指定容器 D．归类整理试剂瓶并使标签朝外 【变式5-3】实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 ▉题型6 重要化学实验 【例6】某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。 （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有 。 （2）实验Ⅱ(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是 。 【变式6-1】有关蜡烛性质和实验现象的叙述中错误的是 A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊 B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程 C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放出大量的热 【变式6-2】化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易发生反应，为保存该化肥，通常应采取的措施是 A．储存仓库要注意通风 B．仓库要尽量密封，保持低温 C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．如果受潮要放在太阳下晒干 【变式6-3】加热“铜绿”粉末时，无法观察到的现象是 A．绿色粉未变成黑色 B．试管内壁上出现小水珠 C．有黄绿色的气体生成 D．将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 开启化学之门 题型1 化学发展史 题型2 物理变化和化学变化的判断 题型3 物质的性质和用途 题型4 常见仪器的用途及使用注意事项 题型5实验基本操作的正误判断 题型6重要化学实验 ▉题型1 化学发展史 【例1】我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是 A．酿酒 B．指南针 C．黑火药 D．造纸 【答案】B 【解析】A、酿酒过程中有酒精生成，有新物质生成，属于化学变化，属于化学工艺，不符合题意； B、指南针的应用原理：指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，无新物质生成，属于物理变化，不属于化学工艺，符合题意； C、火药的原理利用了硝石受热分解产生氧气，和硫、碳作用分别产生二氧化硫及二氧化碳，还有氮气、硫酸钾等产物，有新物质生成，属于化学变化，属于化学反应的应用，不符合题意； D、造纸的过程中，应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节，有新物质生成，属于化学变化，属于化学反应的应用，不符合题意。 故选B。 【变式1-1】中国近代化学工业的奠基人是 A．张青莲 B．索尔维 C．侯德榜 D．徐寿 【答案】C 【解析】20世纪20年代，我国著名化学家侯德榜制出纯碱，注册商标为“红三角”，先后获得美国费城万国博览会、瑞士国际商品展览会金奖，他撰写了《制碱》一书，将制碱的奥秘公诸于世，打破了制碱业的垄断，他还探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱方法，降低成本百分之四十，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”，他是中国近代化学工业的奠基人，世界制碱业的权威； 故选：C。 【变式1-2】科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是 A．拉瓦锡编制了元素周期表 B．门捷列夫提出了近代原子学说 C．道尔顿确定了空气的组成 D．张青莲主持测定相对原子质量新值 【答案】D 【解析】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论。A不正确； B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表。B不正确； C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子论。C不正确； D、我国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值。D正确。 故选D。 【变式1-3】关于化学家的贡献叙述错误的是 A．道尔顿和拉瓦锡最先提出了原子论和分子学说 B．徐光宪为我国稀土分离作出了重要贡献 C．门捷列夫发现了元素周期律并制作了第一张元素周期表 D．卢嘉锡在X射线衍射照相和中国原子簇化学方面作出了重要贡献 【答案】A 【解析】A、道尔顿和阿伏伽德罗先后提出原子论和分子学说，该选项叙述错误； B、徐光宪为我国稀土分离作出了重要贡献，该选项叙述正确； C、门捷列夫发现了元素周期律，并制作了第一张元素周期表，该选项叙述正确； D、卢嘉锡在X射线衍射照相和中国原子簇化学方面作出了重要贡献，该选项叙述正确。 故选A。 ▉题型2 物理变化和化学变化的判断 【例2】下列现象主要由化学变化引起的是 A．海水晒盐 B．汽油挥发 C．红磷燃烧 D．瓜果飘香 【答案】C 【解析】A、海水晒盐，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、汽油挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、红磷燃烧，有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化； D、瓜果飘香，只是因为分子在不断运动，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 【变式2-1】下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A．晾晒湿衣服 B．起床叠被子 C．针线钉纽扣 D．生火烧开水 【答案】D 【解析】A、晾晒湿衣服，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、起床叠被子，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、针线钉纽扣，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、生火烧开水，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 【变式2-2】成语是中华民族智慧的结晶。下列成语涉及化学变化的是 A．水落石出 B．大浪淘沙 C．刻舟求剑 D．百炼成钢 【答案】D 【解析】A、水落石出过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、大浪淘沙是分离物质，过程没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、刻舟求剑过程没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、百炼成钢过程生成新物质，属于化学变化，故D符合题意； 故选D。 【变式2-3】诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是 A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】B 【解析】A、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描述的是水在低温下凝固成冰和雪的自然现象，这个过程中，水的状态发生了改变，但并没有新物质生成，因此属于物理变化，不符合题意； B、“野火烧不尽，春风吹又生”中的“野火烧不尽”描述的是野火燃烧的现象，这个过程中有新物质(如二氧化碳、水等)生成，因此属于化学变化，符合题意； C、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”描述的是大风将屋顶的茅草卷走的现象，这个过程中，只是茅草的位置发生了改变，并没有新物质生成，因此属于物理变化，不符合题意； D、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述的是瀑布从高处落下的壮观景象，这个过程中，只是水的位置和形态发生了改变(如从液态变为气态的水蒸气等)，但并没有新物质生成，因此也属于物理变化，不符合题意。 故选B。 ▉题型3 物质的性质和用途 【例2】下列物质的性质属于化学性质的是 A．铁呈固态 B．铜呈紫红色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解 【答案】D 【解析】A、铁呈固态，状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、铜呈紫红色，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、蔗糖易溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、碳酸易分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选D。 【变式3-1】物质的性质决定其用途，下列物质的用途中利用其化学性质的是 A．干冰用于人工降雨 B．石墨用于制列车电刷 C．金刚石用于裁玻璃 D．水用于电解法制氢气 【答案】D 【解析】A、干冰升华吸热可用于人工降雨，没有生成新物质，属于物理性质； B、石墨用作电刷是利用石墨的导电性，属于物理性质； C、金刚石划玻璃是金刚石的硬度大，属于物理性质； D、水通电分解产生氢气的过程中有新物质生成，则该性质需要通过化学变化才能体现，则属于化学性质。 故选D。 【变式3-2】下列语言描述不涉及化学性质的是 A．凡海盐，见水即化 B．金入于猛火，色不夺精光 C．熬胆矾铁釜，久之亦化为铜 D．凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用 【答案】A 【解析】A、海盐溶于水没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质，符合题意； B、金的化学性质非常稳定，即使放在火上烧也不会与氧气发生反应，因此颜色不变，涉及到化学性质，不符合题意； C、熬胆矾铁釜，久之亦化为铜是指铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，属于化学变化，涉及化学性质，不符合题意； D、煤炭中的碳单质具有还原性，可以将矿石中的金属元素还原成金属单质，还原性属于化学性质，不符合题意； 故选：A。 【变式3-3】胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4•5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质 【答案】B 【解析】A、胆矾是一种蓝色晶体，属于物理性质；故选项错误； B、对胆矾的描述中，没有涉及到的是制法，故选项正确； C、在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾，属于用途；故选项错误； D、胆矾受热时易失去结晶水，属于化学性质；故选项错误。 故选B。 ▉题型4 常见仪器的用途及使用注意事项 【例4】下列仪器对应的名称正确的是 A．分液漏斗 B．试管架 C．滴瓶 D．蒸发皿 【答案】A 【解析】A、该仪器是分液漏斗，正确； B、该仪器是试管夹，不是试管架，错误； C、该仪器是细口瓶，不是滴瓶，错误； D、该仪器是研钵，不是蒸发皿，错误。 故选A。 【变式4-1】胶头滴管是一种使用广泛的仪器，下列关于它的操作正确的是 A．挤压取液 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌液体 【答案】C 【解析】A、吸取液体试剂前，应先将胶头滴管中的空气排净，不能将胶头滴管伸入试剂时再排气，以防造成试剂变质，故A操作错误； B、取液后的胶头滴管不能倒置或平放，以防试剂倒流，腐蚀胶帽，故B操作错误； C、胶头滴管加液时，不能伸入容器中，更不能接触容器壁，应垂直悬空于容器上方滴加，故C操作正确； D、胶头滴管不能用于搅拌溶液，故D操作错误； 故选：C。 【变式4-2】下列实验项目所选择的仪器错误的是 A．取用粉末状试剂——药匙 B．少量试剂的反应——试管 C．吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D．盛放液体试剂——广口瓶 【答案】D 【解析】A、取用粉末状试剂用药匙，故A正确，不符合题意； B、试管可用于少量试剂的反应，故B正确，不符合题意； C、胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故C正确，不符合题意； D、广口瓶用于盛放固体试剂，细口瓶用于盛放液体试剂，故D错误，符合题意； 故选D。 【变式4-3】下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是 A．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的 B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：酒精灯熄灭后未盖灯帽 D．玻璃棒：可用于搅拌液体 【答案】D 【解析】A、试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的，选项错误； B、 胶头滴管：向试管中滴加液体时不可将胶头滴管伸入试管内，应垂直悬空在试管上方，选项错误； C、酒精灯：酒精灯熄灭后未盖灯帽，酒精容易挥发，时间久了不易点燃，选项错误； D、玻璃棒：可用于搅拌液体，选项正确； 故选：D。 ▉题型5 实验基本操作的正误判断 【例5】规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．液体读数 【答案】A 【解析】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； B、倾倒液体时，应试管倾斜，且瓶塞倒放，该选项操作不正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确； D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确。 故选A。 【变式5-1】试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是 A．给试管里的液体加热 B．向试管中加入块状固体 C．给试管里的固体加热 D．向试管中滴加液体药品 【答案】C 【解析】A、给试管里的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成 45°角，用试管夹夹在试管的中上部，手握试管夹的长柄，试管口的朝向正确，不符合题意； B、向试管中加入块状固体时，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体滑到试管底部，试管口的朝向正确，不符合题意； C、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口的朝向错误，符合题意； D、向试管中滴加液体药品时，试管口应垂直向上，试管口的朝向正确，不符合题意。 故选C。 【变式5-2】下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是 A．实验后的废液直接倒入下水道 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C．实验剩余药品放入指定容器 D．归类整理试剂瓶并使标签朝外 【答案】A 【解析】A、未经处理的废液可能有腐蚀性，直接倒入下水道会腐蚀下水道，选项错误； B、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干，防止受污染，选项正确； C、实验剩余药品应放入指定容器，防止造成浪费、污染环境，选项正确； D、归类整理试剂瓶并使标签朝外，方便查看，选项正确。 故选A。 【变式5-3】实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选D。 ▉题型6 重要化学实验 【例6】某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。 （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有 。 （2）实验Ⅱ(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是 。 【答案】（1）蒸馏水不能使酚酞试液变红，浓氨水能使酚酞试液变红 （2） 溶液逐渐变为红色 氨分子不断运动进入A烧杯中，并溶于水形成氨水，使酚酞变红 （3） 无必要，实验一已做了对比试验 【解析】（1）根据实验观察可知，蒸馏水中滴入2滴～3滴酚酞试液没有颜色的变化，当再加入浓氨水时溶液的颜色变为红色，通过本实验可得出酚酞遇蒸馏水不变色，酚酞遇浓氨水变红色，故填：蒸馏水不能使酚酞试液变红，浓氨水能使酚酞试液变红。 （2）根据实验可观察到烧杯A中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯B中运动到烧杯A中，烧杯A中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色，故填：溶液逐渐变为红色；氨分子不断运动进入A烧杯中，并溶于水形成氨水，使酚酞变红。 （3）因实验I和实验Ⅲ的目的都是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，与实验Ⅱ对比来得出结论的，则实验Ⅲ没有必要再做，故填：无必要，实验一已做了对比试验。 【变式6-1】有关蜡烛性质和实验现象的叙述中错误的是 A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊 B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程 C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放出大量的热 【答案】D 【解析】A、蜡烛燃烧后生成的气体中有二氧化碳，可以使澄清石灰水变浑浊，故说法正确； B、蜡烛燃烧的同时也发生了石蜡熔化的过程，故说法正确； C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，因此用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧，故说法正确； D、蜡烛在空气中燃烧发出黄白色火焰，放出大量的热，故说法错误； 故选：D。 【变式6-2】化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易发生反应，为保存该化肥，通常应采取的措施是 A．储存仓库要注意通风 B．仓库要尽量密封，保持低温 C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．如果受潮要放在太阳下晒干 【答案】B 【解析】化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易发生反应，分解生成氨气、水和二氧化碳，为保存该化肥，通常应采取的措施是仓库要尽量密封，保持低温，不能放在太阳下晒。 故选：B。 【变式6-3】加热“铜绿”粉末时，无法观察到的现象是 A．绿色粉未变成黑色 B．试管内壁上出现小水珠 C．有黄绿色的气体生成 D．将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 【答案】C 【解析】加热“铜绿”粉末时，铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。 A、“铜绿”是绿色粉末，氧化铜是黑色，可以看到绿色粉未变成黑色。不符合题意； B、反应位置温度较高，水以水蒸气的形式存在，后温度降低，水蒸气液化，所以试管内壁上出现小水珠。不符合题意； C、水蒸气、二氧化碳气体都是无色的，不会出去黄绿色气体。符合题意； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。不符合题意； 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$