专题05 语言表达与运用-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（长沙专用）

专题05 语言表达与运用 1．（23-24七年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ） ①试想一下，如果一部电影、一本书出来之后总共就只三五个人看得懂，传播也就失去了意义。 ②当然，这种流行有其积极的一面，它使得原本小众化的东西变得平民化，是对观众需求的积极回应。 ③但是过者为灾，凡事都要适可而止。 ④现在的泛娱乐化就是有点过了，更多时候，它的显性功能主要体现在破坏力和颠覆性上。 ⑤现如今，娱乐化已成为一种普遍现象，政治、经济、文化、社会等各个领域都有娱乐元素的渗透。 A．④②①③⑤ B．⑤②①③④ C．①⑤②④③ D．⑤①③②④ 2．（23-24七年级上·湖南长沙浏阳市·期末）第五小组在讨论怎么朗读曹操的《观沧海》，其中说法不正确的一项是（   ） A．朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。 B．朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。 C．朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”表达作者极其高兴的心理状态，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。 D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 3．（22-23七年级上·湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校·期末）下面句子排序最恰当的一项是（   ） ①许多城市在建设发展中大拆大建、大兴土木，热衷于建设高层、超高层建筑，造成城市文化惨遭损毁的悲剧。 ②因此在城市发展中要做好城市文化的传承与创新，在创新中传承，在传承中创新。 ③城市文化是城市的“根”与“魂”，是人们寻求文化记忆与民族认同的载体。 ④只有这样，城市才能在现代化发展中，更有底蕴，更具魅力。 ⑤然而，当下我国城市文化的生存状态已经岌岌可危。 ⑥总书记曾说过：“文化底蕴毁掉了，城市建得再新再好，也是缺乏生命力的。” A． ③②⑤①④⑥ B．③⑤①⑥②④ C．①③②⑤⑥④ D．⑥②③④⑤① （23-24七年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）我校七年级开展“少年正是读书时”的综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 4．在“书香满校园”的活动现场需要悬挂几幅对联，不适合的一项是（   ） A．观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。 B．青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。 C．脚下行路千里远，腹中贮书万卷多。 D．轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书。 5．在活动的专题讨论会中，小勤想谈谈自己的阅读体会，请为她的发言稿补充一个句子。 书籍像千山之巅的雪花，细腻纯净，令人心旷神怡； 书籍像江河之间的清泉，清澈甘甜，能够润泽人心； 书籍像 ， ， 。 （23-24七年级上·湖南长沙雨花区·期末）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与。 6．班级准备围绕主题办一期黑板报，小雨搜集了下列诗句准备放到“友情”栏目中，你认为不太恰当的一句是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7．同学们围绕“交友之道”展开讨论，其中说法不正确的一项是（   ） A．成语“伯牙绝弦”写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感，同时也告诉我们知音难觅。 B．墨子把交友比作染丝，他说：“染于苍则苍，染于黄则黄”，可见与什么样的人做朋友对一个人的影响是非常大的。 C．《论语》有言“与朋友交而不信乎？”告诉我们与朋友交往应真诚、守信。 D．《礼记·学记》有言“独学而无友，则孤陋而寡闻”，可见一个人如果不交朋友，就会孤单无依靠。 8．根据下面材料，简要说说你对友情的理解。 材料：“友”，小篆写作“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。” （23-24七年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）学校拟开展“漫步文学部落”的系列活动，请你完成以下任务。 9．【讨论读书之法】读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“_________________，_______________”这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。 （摘自朱光潜《谈读书》，有改动） 根据上面语段的上下文，填入横线处的诗句最恰当的一项是（   ） A．读书破万卷，下笔如有神 B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 10．【品味阅读之美】阅读分享会上，小文写了一段开场白，请结合本学期所学课文，仿照横线处例句续写两句。 同学们，文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底。你看：作家朱自清用他的细腻笔触把我们带入绚丽多姿的春天，诗人郭沫若用他的奇思妙想把我们引入想象的天堂，____________________,__________________，如果你也是文学爱好者，那么让我们一同启程，踏上快乐的文学之旅，去感受成长的喜悦吧！ 11．【交流读写心得】文学社创办的校刊刊登了两则“跟名家学写作”材料，请你用简洁的语言概括两位作家的写作建议。 【材料一】假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。 （老舍《别怕动笔》） 【材料二】莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复地有意识地模仿名家，模仿得多了，文风自然就会像名家。有很多中学生写的作文像鲁迅的风格，是因为鲁迅的作品在中学课文里比较多，他们学得多，背得多。” 12．（22-23七年级上·湖南长沙湖南师范大学附属中学·期末）湖南师大附中正以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，小文邀请你也一起参与其中，请你和他一起完成以下任务。 (1)小文为“名人读书方法”主题演讲搜集了一组材料，其中不符合这一主题的两则材料是 （填序号） ①数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思。想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。 ②西汉时期的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家里贫穷，点不起灯烛。他见邻家灯烛明亮，便在墙上凿穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。 ③北宋范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。 ④宋代文学家苏轼学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。 ⑤明末清初思想家、学者顾炎武采取了“自督读书”的措施：首先，规定每天必须读完的卷数；其次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会；再次，定期温习前半年读过的书籍。 (2)为了解中学生课外阅读情况，对2022级年级280名学生进行了问卷调查，调查结果如下： 中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 5% 有时没计划 31.3% 凭兴趣做 22.6% 没有计划 58.6% 从不做 72.4% 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题： 一是 二是 13．（22-23七年级上·湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校·期末）文学以其独特的美陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。七年级某班在“文学部落”实践活动中，拟创办自己的班刊，请你为班刊的创办出谋划策。 (1)【名言筛选】为了激发同学们阅读文学作品的兴趣，编辑部拟在班刊首页刊载几句相关的名言，下列名言中不适合的一句是（   ） A．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 B．养心莫若寡欲，至乐无如读书。——郑成功 C．天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游 D．书籍是造就灵魂的工具。——雨果 (2)【栏目设计】为了使班刊内容更加丰富，请你再设计两个栏目。 栏目一：美文悦读            栏目二：名著趣谈 栏目三：         栏目四： (3) 【讲座邀请】为了提高栏目中文章的质量，激发大家写作和投稿的热情，班级想派你去邀请语文王老师于本周五第五节课来本班教室做一次写作指导的讲座，你会怎么说？ （22-23七年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）七年级（一）班开展“文学部落”综合性学习，请你参与并完成任务。 14．班级准备创立班刊，刊名要简洁、文雅，富有文学气质，表达积极向上的办刊追求。最佳班刊刊名投票活动开始了，请为你最喜欢的刊名投一票，并说明理由（至少包含两个要点）。 班级刊名投票（单选） 星辰 采撷 我·们 我为“ ”投一票，理由是： 15．班刊编辑们就“栏目设置”做了商讨，下面是他们的一小段发言内容。请结合甲、乙、丙、丁的意见，参照已设定的栏目，再设计两个栏目。 甲：可以收录同学们写的优秀作文。也可以加进一些经典 作品，这些作品具有恒久的魅力，可以提高我们的审美 品位。 乙：既然是班刊，咱们是不是还可以设置与班级有关的一 栏目一： 些内容呢？ 栏目二： 丙：我觉得可以。要不考虑来点儿小幽默、小笑话、美图欣 栏目三：美图妙语 赏之类的小栏目，让大家在阅读之余可以放松一下。 栏目四：班级拾趣 丁：可以考虑，但不能喧宾夺主，必须少而精，而且能够传递正能量。 16．“美图妙语”栏目收编了两幅图片，请参照图（一）所配的文字内容，为图（二）附上简洁的美言妙语。 图（一）                           图（二） 我为图（一）配文字：自我塑造，过程很疼，但你最终能蜕变成一个更好的自己。 我为图（二）配文字： 17．（22-23七年级上·湖南长沙长沙县·期末）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。请你参加某校七年级开展的语文综合性学习活动，完成下列任务。 (1)【拟对联】好家风如化雨春风，伴随着我们成长。根据对联常识，挑选其中几个适合的短语组合成下联。 喜居宝地   东海白鹤   和善信诚   金榜名   出世风   千秋寿 上联：德勤孝义传家宝 下联： (2)【说“孝”理】小明向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小明？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右） A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果要出远门，必须告知自己所去的地方。） B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方要委婉地劝说。） 18．（22-23七年级上·湖南长沙明德教育集团·期末）学校开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)活动中，班级准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。 (2)雏鹰文学社要选取一副对联悬挂在阅览室，下面最合适的一项是（ ） A．宾至如归，少安毋躁 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖 C．室雅何须大，书香不在多 D．藏古今学术，聚天地精华 (3)社员小明拟写了一份征稿启事，但其中有一句存在语病，有一处格式错误，请你修改过来。 征稿启事 ①通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。②为此，雏鹰文学社开展“我读书，我成长”的征文活动。③来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。④文体不限，1000字左右。⑤截稿日期为2021年12月30日。⑥来稿请寄雏鹰文学社，也可以通过电子邮件发送至CYWXS@163.com。 2021年12月10日 雏鹰文学社 有语病的是第 句，修改意见: 。 格式错误的修改意见: 。 19．（22-23七年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）为营造浓厚的文学氛围，培养良好的阅读与写作习惯，七年级某班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成后面的题目。 (1)【创立班刊】请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。 刊名： 命名理由： (2)【交流心得】班刊征集阅读心得，请你从下列文学作品中任选一篇，结合内容，从人物、主旨、语言、影响中任选一个角度写一句简短生动的阅读心得。 《再塑生命的人》 《植树的牧羊人》 《狼》 《皇帝的新装》 心得： 20．（23-24七年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）在学校，我们每天都要和老师、同学、工作人员打交道，如何恰当地表达自己的想法，是很多同学需要注意的问题。下列场景中，表达恰当得体的一项是（   ） A．小华对在食堂插队的同学说：“请问，你不会排队吗？你怎么这么没素质呢？” B．在传达室拿到家长送来的课本，小丽对保安叔叔说：“谢谢您帮我收着书，给您添麻烦了。” C．小亮走进办公室，对语文老师说：“您还没批改完作文练习吗？我看有的班都已经讲完作文了。” D．“明日赛场上见。”小李对一起参加校园田径比赛的小张说，“不要怕，我会高抬贵手的。” 21．（23-24七年级上·湖南长沙浏阳市·期末）第四小组开展重新设计作品人物命运的活动，请你仿照例句的形式重新设计教材第六单元某一个作品中的一个人物的命运。 例句：假如屠户没有勇敢斗争，他最终的命运只能是葬身狼腹。 假如 22．（22-23七年级上·湖南长沙长沙县·期末）今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去长沙玩。下面是长沙的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。 长沙天气图 今天 净 晴转多云 21 ℃～26 ℃ 微风 明天 小雨转中雨 9 ℃～15 ℃ 风力4～6级 要求：①信息准确、有效；②语言流畅简明得体；③不超过120个字， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 语言表达与运用 1．（23-24七年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ） ①试想一下，如果一部电影、一本书出来之后总共就只三五个人看得懂，传播也就失去了意义。 ②当然，这种流行有其积极的一面，它使得原本小众化的东西变得平民化，是对观众需求的积极回应。 ③但是过者为灾，凡事都要适可而止。 ④现在的泛娱乐化就是有点过了，更多时候，它的显性功能主要体现在破坏力和颠覆性上。 ⑤现如今，娱乐化已成为一种普遍现象，政治、经济、文化、社会等各个领域都有娱乐元素的渗透。 A．④②①③⑤ B．⑤②①③④ C．①⑤②④③ D．⑤①③②④ 【答案】B 【详解】本题考查语句排序。 综观五个句子，谈的是娱乐化现象流行的影响问题，从而确定⑤为首句：由现象引出话题；①②句是说这种现象流行的积极影响，而且①句是②句的佐证，运用了反向假设论证方法，②应在①前。③句句意转折，提出“凡事都要适可而止”；④句点评“现在的泛娱乐化”。排序为：⑤②①③④。 故选B。 2．（23-24七年级上·湖南长沙浏阳市·期末）第五小组在讨论怎么朗读曹操的《观沧海》，其中说法不正确的一项是（   ） A．朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。 B．朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。 C．朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”表达作者极其高兴的心理状态，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。 D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 【答案】C 【详解】本题考查朗读技巧。 C.有误，“幸甚”两句在《步出夏门行》各章末尾都有，应为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系，所以此处应该不是情绪的高点。尤其不宜用将前面的正文“读得低沉些”来突出此处； 故选C。 3．（22-23七年级上·湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校·期末）下面句子排序最恰当的一项是（   ） ①许多城市在建设发展中大拆大建、大兴土木，热衷于建设高层、超高层建筑，造成城市文化惨遭损毁的悲剧。 ②因此在城市发展中要做好城市文化的传承与创新，在创新中传承，在传承中创新。 ③城市文化是城市的“根”与“魂”，是人们寻求文化记忆与民族认同的载体。 ④只有这样，城市才能在现代化发展中，更有底蕴，更具魅力。 ⑤然而，当下我国城市文化的生存状态已经岌岌可危。 ⑥总书记曾说过：“文化底蕴毁掉了，城市建得再新再好，也是缺乏生命力的。” A． ③②⑤①④⑥ B．③⑤①⑥②④ C．①③②⑤⑥④ D．⑥②③④⑤① 【答案】B 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 综合阅读六个句子可知，本段文字谈论的是“城市文化”，第③句总起，引出“城市文化”，并点名其意义；第⑤句“然而”表转折，接着谈论城市文化岌岌可危的情况，第①句是第⑤句的具体展开，所以⑤后紧接①；第⑥句利用总书记的话指出文化损毁的危害，承接⑤①；第②句是措施，第④句“只有这样”，“这样”即是第②句的措施，故④紧接②。故排序为：③⑤①⑥②④； 故选B。 （23-24七年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）我校七年级开展“少年正是读书时”的综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 4．在“书香满校园”的活动现场需要悬挂几幅对联，不适合的一项是（   ） A．观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。 B．青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。 C．脚下行路千里远，腹中贮书万卷多。 D．轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书。 5．在活动的专题讨论会中，小勤想谈谈自己的阅读体会，请为她的发言稿补充一个句子。 书籍像千山之巅的雪花，细腻纯净，令人心旷神怡； 书籍像江河之间的清泉，清澈甘甜，能够润泽人心； 书籍像 ， ， 。 【答案】 4． B 5． 示例：书籍像天地之间的梯子， 节节升高， 助人攀登殿堂。 【解析】 4．本题考查对联。 A.一生都不忘看书的人，就算到了老年依然眼神如月般明亮；经常诵读好句子数量能够让人吃惊，自然满腹才华。与读书活动主题一致； B.青葱的山岭，是一幅千年不腐、不着笔墨的山水画卷；绿莹莹的流水，是一具万年常响、无需丝弦的悠扬古琴。表达的是自然风光的喜爱与赞美，与读书无关； C.告诉我们，实践越多，学问也就越多，实践是理论的基础。与读书活动主题一致； D.赞颂读书十分用功的样子。与读书活动主题一致； 故选B。 5．本题考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，语义相关即可。 如：书籍像天地之间的火焰，火辣热情，能够指引未来。 （23-24七年级上·湖南长沙雨花区·期末）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与。 6．班级准备围绕主题办一期黑板报，小雨搜集了下列诗句准备放到“友情”栏目中，你认为不太恰当的一句是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7．同学们围绕“交友之道”展开讨论，其中说法不正确的一项是（   ） A．成语“伯牙绝弦”写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感，同时也告诉我们知音难觅。 B．墨子把交友比作染丝，他说：“染于苍则苍，染于黄则黄”，可见与什么样的人做朋友对一个人的影响是非常大的。 C．《论语》有言“与朋友交而不信乎？”告诉我们与朋友交往应真诚、守信。 D．《礼记·学记》有言“独学而无友，则孤陋而寡闻”，可见一个人如果不交朋友，就会孤单无依靠。 8．根据下面材料，简要说说你对友情的理解。 材料：“友”，小篆写作“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。” 【答案】 6.D 7．D 8．需要二个有相同志趣、志同道合的人，关系亲密，一路同行，才会有真正的友情。 【解析】 6．本题考查诗句理解。 A.出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。解释：四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。赏析：此句情调豪迈，表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的，无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度。后人在与挚友分别之时，常用此句作为宽慰，作为友情长存的誓言； B.出自唐代李白的《赠汪伦》。解释：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。赏析：“桃花潭”点明送别的地点，“深千尺”说明桃花潭的特点，诗人运用比物的手法，变无形的情谊为生动的形象，表达出诗人与友人之间真挚纯洁的友谊； C.出自唐代高适的《别董大二首》。解释：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？赏析：此句雄壮豪迈，诗人全然未写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀信心地鼓励友人踏上征途，迎接未来，既表现出诗人的开阔胸怀，又展现出与友人之间的真挚情感，于慰藉之中充满信心和力量； D.出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。解释：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。赏析：诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情。与友情无关； 故选D。 7．本题考查文学文化常识。 D.有误，句意：独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。告诉我们只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识；故选D。 8．本题考查自由表达观点，结合材料内容，言之成理即可。 材料中的“同志”是志同道合之意。“同志为友”的意思是只有志同道合的人才是真正的朋友。再结合“相交友也”可知，只有两个人志同道合，志趣相投，真心相交，互相扶持，一路同行，才能收获真正的友情。 （23-24七年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）学校拟开展“漫步文学部落”的系列活动，请你完成以下任务。 9．【讨论读书之法】读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“_________________，_______________”这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。 （摘自朱光潜《谈读书》，有改动） 根据上面语段的上下文，填入横线处的诗句最恰当的一项是（   ） A．读书破万卷，下笔如有神 B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 10．【品味阅读之美】阅读分享会上，小文写了一段开场白，请结合本学期所学课文，仿照横线处例句续写两句。 同学们，文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底。你看：作家朱自清用他的细腻笔触把我们带入绚丽多姿的春天，诗人郭沫若用他的奇思妙想把我们引入想象的天堂，____________________,__________________，如果你也是文学爱好者，那么让我们一同启程，踏上快乐的文学之旅，去感受成长的喜悦吧！ 11．【交流读写心得】文学社创办的校刊刊登了两则“跟名家学写作”材料，请你用简洁的语言概括两位作家的写作建议。 【材料一】假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。 （老舍《别怕动笔》） 【材料二】莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复地有意识地模仿名家，模仿得多了，文风自然就会像名家。有很多中学生写的作文像鲁迅的风格，是因为鲁迅的作品在中学课文里比较多，他们学得多，背得多。” 【答案】 9． D 10．示例1：作家老舍用清新的笔墨为我们描绘出济南温馨的冬景，童话家安徒生用奇特的想象为我们讲述了一个令人深思的故事。 示例2：作家鲁迅用美女蛇的传说让我们想象百草园的神秘，世纪老人冰心用她那清新隽永的小诗告诉我们人生的道理。 11．①写作文要勤动笔，只有下功夫练习，才能成功。②写作文可以从模仿名家作品开始。 【解析】 9．本题考查对诗句内容的理解及句子衔接。 根据“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底”可知，这段文字强调的是对文章要精读，下面的几句诗只有D符合要求。 A.句意是：读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手,有如神助一般。讲得是读书和写作之间的关系，不符合段意； B.句意是：晚上在灯火下学到三更，五更鸡叫又早起学习，这一晚一早正是男儿读书的好时候。讲的是要勤奋，不符合语境； C.句意是：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。讲的是实践的重要性，不符合语境； D.句意是：读过的好书再读上百遍也不会厌烦，只要熟读深思，你自然会懂得书中的道理。 符合语境中多读几遍，精读的要求； 故选D。 10．本题考查仿写和续写。 结合所给句式（身份+作者+用什么+介词+我们+动宾结构的短语）进行仿写和续写即可。注意续写内容须来自本学期所学课文，作家和作品内容的表述一致。 示例：大诗人李白，用他那奇妙的想象把我们带到夜郎之西，著名作家史铁生用他那深沉的讲述把我们带入母爱的海洋。 11．本题考查材料提炼与概括。 根据材料一“你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒”“我看，写作也是这样”，可概括为：写作文要有坚定的目标，多动笔下功夫练习，才能成功；根据材料二“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然文风就会像名家”，可概括为：写作文要模仿名家作品。 12．（22-23七年级上·湖南长沙湖南师范大学附属中学·期末）湖南师大附中正以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，小文邀请你也一起参与其中，请你和他一起完成以下任务。 (1)小文为“名人读书方法”主题演讲搜集了一组材料，其中不符合这一主题的两则材料是 （填序号） ①数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思。想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。 ②西汉时期的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家里贫穷，点不起灯烛。他见邻家灯烛明亮，便在墙上凿穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。 ③北宋范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。 ④宋代文学家苏轼学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。 ⑤明末清初思想家、学者顾炎武采取了“自督读书”的措施：首先，规定每天必须读完的卷数；其次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会；再次，定期温习前半年读过的书籍。 (2)为了解中学生课外阅读情况，对2022级年级280名学生进行了问卷调查，调查结果如下： 中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 5% 有时没计划 31.3% 凭兴趣做 22.6% 没有计划 58.6% 从不做 72.4% 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题： 一是 二是 【答案】 (1)②③ (2) 课外阅读没有计划； 课外阅读不做读书笔记。 【详解】 （1）本题考查材料内容的理解。 根据题目内容可知，要选择围绕着“名人读书方法”主题的材料。 ①中介绍了数学家华罗庚读书时，先对着书名思考，而后看作者的写作思路的读书方法； ②中介绍匡衡凿壁借光的故事。因此是在强调读书学习要刻苦； ③中介绍范仲淹年轻时的苦读经历。因此是在强调学习要勤奋，耐得住苦寒； ④中介绍了苏轼读书每读一遍只要理解和消化一个问题的方法。 ⑤中介绍了顾炎武采取了“自督读书”的方法来看书。 因此②③并不符合“名人读书方法”这一主题。 （2）本题考查图文转化。 根据调查表中的内容可知，中学生课外阅读情况调查主要从两个方面进行：读书计划情况、读书笔记情况。在“读书计划情况”中，没有计划和有时没有计划的比例分别为58.6%和31.3%，因此可以得出结论：绝大多数中学生课外阅读没有计划；在“读书笔记情况”中，从不做读书笔记的比例为72.4%，因此可以得出结论：大多数中学生课外阅读不做读书笔记。因此总结得出中学生在课外阅读上普遍存在的问题：课外阅读没有计划；课外阅读不做读书笔记。 13．（22-23七年级上·湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校·期末）文学以其独特的美陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。七年级某班在“文学部落”实践活动中，拟创办自己的班刊，请你为班刊的创办出谋划策。 (1)【名言筛选】为了激发同学们阅读文学作品的兴趣，编辑部拟在班刊首页刊载几句相关的名言，下列名言中不适合的一句是（   ） A．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 B．养心莫若寡欲，至乐无如读书。——郑成功 C．天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游 D．书籍是造就灵魂的工具。——雨果 (2)【栏目设计】为了使班刊内容更加丰富，请你再设计两个栏目。 栏目一：美文悦读            栏目二：名著趣谈 栏目三：         栏目四： (3) 【讲座邀请】为了提高栏目中文章的质量，激发大家写作和投稿的热情，班级想派你去邀请语文王老师于本周五第五节课来本班教室做一次写作指导的讲座，你会怎么说？ 【答案】 (1)C (2) 新闻妙评 美图共赏等。 (3)王老师，您好！为了提高班刊原创文章的质量，激发大家写作和投稿的热情，我们班想邀请您于本周五第五节课在我们班教室做一次写作指导的讲座，请问您有时间吗？期待您的莅临。 【详解】 （1）本题考查内容理解。 A.“读书破万卷，下笔如有神”意思是先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷如有神助。表示一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界。适合刊载。 B.“养心莫若寡欲，至乐无如读书”意思是没有比抑制贪欲更有益于身心的,没有比读书更令人快乐的。强调了读书的重要，能激发同学们阅读文学作品的兴趣。适合刊载。 C.“天下之事，常成于勤俭而败于奢靡”意思是天下的事都是因为在困难之中发奋图强而成功，也都是因为成功后奢侈、萎靡不求上进而失败。谈的是勤俭的重要性，与读书无关。不适合刊载。 D.“书籍是造就灵魂的工具”意思是人从书籍中汲取知识，并不断的提升自己。正是因为从书籍中获得知识，提高修养，人才能形成自己的品德，而不是一个没有思想的行尸走肉。说明了书恶重要性。适合刊载。 故选C。 （2）本题考查活动设计。围绕“文学部落”活动，从内容丰富角度设计两个栏目即可。 示例：（1）人物评述；（2）佳句赏析。 （3）本题考查邀请函。口语交际题，注意称呼和用语得体。 示例：王老师，您好！我是七年级某班的某某，我们班正在进行“文学部落”实践活动，想邀请您于本周五第五节课在我们班教室做一次写作指导的讲座，您看可以吗？ （22-23七年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）七年级（一）班开展“文学部落”综合性学习，请你参与并完成任务。 14．班级准备创立班刊，刊名要简洁、文雅，富有文学气质，表达积极向上的办刊追求。最佳班刊刊名投票活动开始了，请为你最喜欢的刊名投一票，并说明理由（至少包含两个要点）。 班级刊名投票（单选） 星辰 采撷 我·们 我为“ ”投一票，理由是： 15．班刊编辑们就“栏目设置”做了商讨，下面是他们的一小段发言内容。请结合甲、乙、丙、丁的意见，参照已设定的栏目，再设计两个栏目。 甲：可以收录同学们写的优秀作文。也可以加进一些经典 作品，这些作品具有恒久的魅力，可以提高我们的审美 品位。 乙：既然是班刊，咱们是不是还可以设置与班级有关的一 栏目一： 些内容呢？ 栏目二： 丙：我觉得可以。要不考虑来点儿小幽默、小笑话、美图欣 栏目三：美图妙语 赏之类的小栏目，让大家在阅读之余可以放松一下。 栏目四：班级拾趣 丁：可以考虑，但不能喧宾夺主，必须少而精，而且能够传递正能量。 16．“美图妙语”栏目收编了两幅图片，请参照图（一）所配的文字内容，为图（二）附上简洁的美言妙语。 图（一）                           图（二） 我为图（一）配文字：自我塑造，过程很疼，但你最终能蜕变成一个更好的自己。 我为图（二）配文字： 【答案】 14． 示例一：我为“我·们”投一票 理由：这个刊名从形式上强调突出“我”字和“们”字，寓意班刊不仅展现的是每位同学的风采，更是整个班级的精神风貌。 示例二：我为“星辰”投一票 理由：这个刊名展现了天空繁星闪烁的诗意画面，同时蕴含着美好的期许：同学们可以在班刊中记录的一切都将会像星辰般璀璨、闪耀，照亮平凡岁月，成为永恒的美好。 15． 示例：佳作有约 经典品读 幽它一默（休闲驿站） 16．示例：世界的模样，取决于你凝视它的目光；你心里有什么，就会看到什么！（揭示主观视角对于客观世界的选择性，或指出应该选择关注客观世界积极美好的方面，语句不宜太长。） 【解析】 14．考查拟写刊名，开放类试题，从三个刊名中任选一个，表述理由言之成理即可。如：我为“星辰”投一票，理由：这个刊名蕴含着美好的期许：同学们可以在班刊中记录成长、抒写感悟、展现哲思、瞭望世界等，所有这一切都将会像星辰般璀璨、闪耀，照亮平凡岁月，成为成长路上永恒的美好。 15．考查设计栏目，开放类试题，语言简洁，言之成理即可。如：流金岁月、七彩童年等。 16．考查图文转换。开放类试题，言之成理即可。图二：两个人一起作画，画的内容是窗外的风景。一个人只看到窗户上的棚栏，一个人却看到窗外远处的风景。可据此写妙语为：相由心生，心中有美好，眼里就有幸福。 17．（22-23七年级上·湖南长沙长沙县·期末）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。请你参加某校七年级开展的语文综合性学习活动，完成下列任务。 (1)【拟对联】好家风如化雨春风，伴随着我们成长。根据对联常识，挑选其中几个适合的短语组合成下联。 喜居宝地   东海白鹤   和善信诚   金榜名   出世风   千秋寿 上联：德勤孝义传家宝 下联： (2)【说“孝”理】小明向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小明？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右） A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果要出远门，必须告知自己所去的地方。） B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方要委婉地劝说。） 【答案】 (1)和善信诚出世风 (2)示例一：小明，孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。 示例二：小明，孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要和她好好沟通，千万不要负气出走，你妈妈管你也是为你好，你说对不对？ 【详解】 （1）本题考查对联。 阅读出示的短语可知，“喜居宝地”指的是住宅，适合祝贺乔迁之用，“东海白鹤”“千秋寿”适合祝寿之用，“金榜名”适合考学之用，因此上述几个短语不符合题干“好家风”的要求；再结合上联“德勤孝义传家宝”中的“德勤孝义”是四个名词组成的并列短语，“传家宝”为偏正结构；由此可推断出与上联的“德勤孝义”的结构相一致的短语是：和善信诚，与上联“传家宝”的结构相一致的短语是：出世风 ；由此可推断出下联：和善信诚出世风。 （2）本题考查口语交际能力。 口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。解答时，开头应有称呼，然后引用《论语》中的名言，从理解妈妈的角度对其进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。小明的烦恼主要在于，他认为妈妈把他管得太多，他想离家出走。我们在作答时，要抓住问题的关键，以理服人，以情动人，恰当引用《论语》中的名言。我们可以引用“父母在，不远游，游必有方”，劝阻小明不要做出离家出走的傻事。让小明认识到妈妈所作所为都是为他好，作为孩子要理解孝顺父母，多和父母交流沟通，不能做出伤害父母的事情。我们也可以引用“事父母几谏”，告诉小明如果妈妈有做得不对的地方，可以委婉地和妈妈讲，争取得到妈妈的理解。作答时注意称呼，语言得体。 示例一：小明，你千万不要做出离家出走的傻事父母在，妈妈管你都是为他好，作为孩子要理解孝顺父母，多和父母交流沟通，不能做出伤害父母的事情。孔子说过，父母在，不远游，游必有方。如果离家出走，你妈妈一定会伤心的。你还是冷静一下回家和妈妈好好沟通一下，好吗？ 示例二：小明，孔子说过，事父母几谏，意思是侍奉父母，如果他们有不对的地方，要婉转地劝阻。你妈妈管你也是为你好，如果她有不对的地方，你要与她好好沟通，争取得到她的理解。如何你不考虑后果做傻事，不是让父母伤心吗，你说对不对呢？ 18．（22-23七年级上·湖南长沙明德教育集团·期末）学校开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)活动中，班级准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。 (2)雏鹰文学社要选取一副对联悬挂在阅览室，下面最合适的一项是（ ） A．宾至如归，少安毋躁 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖 C．室雅何须大，书香不在多 D．藏古今学术，聚天地精华 (3)社员小明拟写了一份征稿启事，但其中有一句存在语病，有一处格式错误，请你修改过来。 征稿启事 ①通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。②为此，雏鹰文学社开展“我读书，我成长”的征文活动。③来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。④文体不限，1000字左右。⑤截稿日期为2021年12月30日。⑥来稿请寄雏鹰文学社，也可以通过电子邮件发送至CYWXS@163.com。 2021年12月10日 雏鹰文学社 有语病的是第 句，修改意见: 。 格式错误的修改意见: 。 【答案】 (1)示例：《晨曦文苑》 (2)C (3) ① 去掉“通过”或“使” 署名与日期互换位置 【详解】 （1）本题考查拟写刊名。根据富有文学韵味的要求来拟写即可。 示例：《小荷》 （2）本题考查对联。 A.“宾至如归，少安毋躁”中“宾至如归”形容待客热情、周到，客人感到温暖；“少安毋躁”意思是耐心等待一下，不要急躁。据此可知本对联可以放在会客的地方，不适合放在阅览室； B.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”意思是大明湖的湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城倒映在湖水中。本联是用山东济南大明湖对联，适合放在风景优美的地方，不适合放在阅览室； C.“室雅何须大，书香不在多”意思是居室再小，只要主人品德高尚，情趣自必高雅；花再少，只要能散发花香即可。本联是赞雅室的，可以作为阅览室对联； D.“藏古今学术，聚天地精华”意思是蕴藏了古今的学问，凝聚了天地的精华。可用在图书室，不适合用在阅览室； 故选C。 （3）本题考查语段修改。 （1）（2）①句“通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高”语病是主语残缺，去掉“通过”或“使”； （3）落款格式不对，应是署名在上，日期在下。 19．（22-23七年级上·湖南长沙雅礼教育集团·期末）为营造浓厚的文学氛围，培养良好的阅读与写作习惯，七年级某班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成后面的题目。 (1)【创立班刊】请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。 刊名： 命名理由： (2)【交流心得】班刊征集阅读心得，请你从下列文学作品中任选一篇，结合内容，从人物、主旨、语言、影响中任选一个角度写一句简短生动的阅读心得。 《再塑生命的人》 《植树的牧羊人》 《狼》 《皇帝的新装》 心得： 【答案】 (1)示例1：春蕾，希望同学的创作灵感像春蕾一样充满生机，绽放芳华。 示例2：诗意长廊，意为阅读学生的作品是一种精神享受，就如同在文学长廊里漫步。 (2)示例1：《植树的牧羊人》——他就像这块不毛之地上漏出的神秘泉水，以坚持无私创造了奇迹。 示例2：《皇帝的新装》——愚蠢的皇帝、狡猾的骗子、天真的孩子，离奇的情节告诉我要控制自己的虚荣心。（任选一个角度，言之有理即可） 【详解】 （1）本题考查名称设计，为班刊取一个富有文学气质的名字，并表述理由即可。 示例一：刊名，放飞。命名理由：意味着思想的自由发挥，无拘无束地展现。 示例二：刊名，小荷。命名理由：刚开始展示才华，在文学路上刚刚起步，希望以后有更好的发展。 （2）本题考查内容理解。从所列举的篇目中任选一篇，结合内容，从人物、主旨、语言、影响中任选一个角度写一句简短生动的阅读心得即可。 示例一：《再塑生命的人》——人生不是一帆风顺的，我们要不断提高自己的能力，搏击命运。 示例二：《狼》——启发我们面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想，手软仁慈只能是后患无穷，一定要勇于斗争，善于斗争，即“对待敌人就像秋风扫落叶一样无情”。 20．（23-24七年级上·湖南长沙长郡教育集团·期末）在学校，我们每天都要和老师、同学、工作人员打交道，如何恰当地表达自己的想法，是很多同学需要注意的问题。下列场景中，表达恰当得体的一项是（   ） A．小华对在食堂插队的同学说：“请问，你不会排队吗？你怎么这么没素质呢？” B．在传达室拿到家长送来的课本，小丽对保安叔叔说：“谢谢您帮我收着书，给您添麻烦了。” C．小亮走进办公室，对语文老师说：“您还没批改完作文练习吗？我看有的班都已经讲完作文了。” D．“明日赛场上见。”小李对一起参加校园田径比赛的小张说，“不要怕，我会高抬贵手的。” 【答案】B 【详解】本题考查语言表达。 A“你不会排队吗？你怎么那么没素质呢？”用反问句语气严厉，指责对方没素质会激起对方的反感，不得体； C“您还没判完作文练习吗？我看有的班都已经讲完作文了。”对老师说话不礼貌； D“高抬贵手”是敬辞，不能用在自己身上； 故选B。 21．（23-24七年级上·湖南长沙浏阳市·期末）第四小组开展重新设计作品人物命运的活动，请你仿照例句的形式重新设计教材第六单元某一个作品中的一个人物的命运。 例句：假如屠户没有勇敢斗争，他最终的命运只能是葬身狼腹。 假如 【答案】示例一：假如皇帝认识到了错误，他一定会严惩骗子，奋发图强。 示例二：假如赫尔墨斯不那么爱慕虚荣，他一定不会自讨没趣。 【详解】本题考查文学作品的改编和句子仿写。按照例句的内容，可知对《狼》中的屠户设计了与原文不同的结局，用的是假设关系的复句。要求使用例句的句式，重新设计教材第六单元某一作品中一个人物的命运，结合第六单元一个作品的一个人物的性格特征进行想象合理即可。 示例：假如蚊子不那么得意忘形，他也许能够避开蜘蛛的陷阱。 22．（22-23七年级上·湖南长沙长沙县·期末）今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去长沙玩。下面是长沙的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。 长沙天气图 今天 净 晴转多云 21 ℃～26 ℃ 微风 明天 小雨转中雨 9 ℃～15 ℃ 风力4～6级 要求：①信息准确、有效；②语言流畅简明得体；③不超过120个字， 【答案】 示例：张爷爷，今天天气很好，所以你今天可以穿件单衣，简单加件外套就够了；但是明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。张爷爷，祝您旅行愉快！ 【详解】本题考查图文转换及语言表达。 根据“长沙天气图”可知，今天的天气是晴转多云，微风，气温是21 ℃～26 ℃。明天的天气是小雨转中雨，风力4～6级，气温是9 ℃～15 ℃。由此可知，今明两天的气温温差较大，风也由微风转4～6级，风力差距较大。因此在向张爷爷提“出行”建议时，要考虑张爷爷的身体状况和天气情况，得体且要有礼貌。答案不唯一，符合要求即可。 示例：张爷爷，今天的天气状况很好，温度适宜，微风，适合在户外活动，您穿件单衣，早晚加件薄外套就可以；但是明天降温了，风比较大，会有小到中雨，所以您一定要带上厚实的衣服，带上雨伞；同时记得带上常用感冒药，多喝温开水哦。祝您接下来的两天旅行愉快哦！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$