专题04 标点符号（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【决胜春考】2025年春季高考语文冲刺总复习（广东小高考专用）

专题04 标点符号 目 录 考情解读 2 知识梳理 2 (一)句号。 3 (二)问号? 3 (三)感叹号！ 4 (四)逗号， 4 (五)顿号、 4 (六)分号； 4 (七)冒号： 5 (八)引号“ ” 5 (九)括号( ) 5 (十)破折号── 6 (十一)省略号…… 6 (十二)连接号— 7 (十三)间隔号· 7 (十四)书名号《 》 7 考点精讲 7 【题型一】破折号 8 【题型二】引号 10 【题型三】括号 13 【题型四】问号 15 【题型五】冒号 18 实战训练 20 【学考要求】能正确使用常用的标点符号。标点符号考查的题型主要有选择题和断句题，如：选出下列句中标点符号使用不正确的一项，给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法等等。 规律总结：学考中标点符号一般会出现在前三个题中，为必考题。标点符号一般要求掌握16个，包括句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。其中问号、顿号、分号、冒号、书名号、引号等是重点。 常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是：句内点号即顿号、逗号、分号、冒号 4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。接下来，我们重点梳理学考高频标点符号及其常见用法。 标点符号使用方法 ● 标点符号歌：  句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 　逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 　顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 　分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 　冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 　问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 　叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 　引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 　话里套话分单双，里单外双要记牢。 　省略号（……）六个点，表示意思还没完。 　破折号（——）短横线，表示解说话题转。 　书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。 　圆括号（   ）方括号[   ]，注解文字放里边。 　学标点，并不难，多看多练才熟练。 写作常用标点符号使用方法 ● 基本定义 句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 ● 标点符号用法说明举例 (一)句号。 1.用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? (三)感叹号！ 1.用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 3.用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！ (四)逗号， 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (五)顿号、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (六)分号； 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2.用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下： (1)全国分为省、自治区、直辖市； (2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市； (3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 (七)冒号： 1.用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们，朋友们：现在开会了…… 2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 5.用于总括性话语的前边，以总结上文。 张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 (八)引号“ ” 1.用于行文中直接引用的部分。 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2.用于需要着重论述的对象。 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 3.用于具有特殊含义的词语。 这样的“聪明人”还是少一点好。 4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?” (九)括号( ) 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。 ①中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 ②写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） (十)破折号── 1.用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 2.用于话题突然转变。 “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 3.用于声音延长的拟声词后面。 “呜──”火车开动了。 4.用于事项列举分承的各项之前。 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。 (十一)省略号…… 1.用于引文的省略。 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2.用于列举的省略。 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 3.用于话语中间，表示说明断断续续。 “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” (十二)连接号— 1.两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 2.相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。 鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 3.相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。 在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。 4.几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。 人类的发展可以分为，古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 (十三)间隔号· 1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。 2.用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。 《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。 (十四)书名号《 》 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 《红楼梦》的作者是曹雪芹。 课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。 他的文章在《人民日报》上发表了。 桌上放着一本《中国语文》。 《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提到，语文课程作为一门实践性课程，应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。掌握标点符号的用法，有助于学生把握语言文字应用的规律。 从考试情况看，今后考试中，标点符号试题可能会从客观题转向主观题，考查标点符号在语段中的表达效果。广东学考近五年，关于标点符号的考查有5次，标点符号题以考查用法丰富的引号、破折号为主，后续可能会考查其他标点，以及它们在语段中的表达效果，也有可能会出现辨别标点符号使用正误的题型。要熟悉本考点，考生需要把握12种标点符号的基本用法，即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号的用法。同时，也要关注标点符号在文中运用的表达效果，并能规范作答。接下来，我们将从标点符号层次划分和表明性质作用两个考点入手，重点分析掌握。 【题型一】破折号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成后面小题。 路遥在《平凡的世界》中努力追述改革启动前后十年间的历史进程，既有极富广度和深度的历史洞察力，也有善于掌控宏大叙事的文学才力。路遥对改革进程的把握相当准确。全书第一部叙写的是改革前中国农村的困境——“抓革命、促生产”的管控已成强弩之末，农村经济凋敝，农民生活贫困。这预示着改革的必然到来，所以第二部便有了家庭联产承包责任制的推行以及先富起来的农民办小企业的新气象。随后的第三部则展现了改革从乡村向城市的扩展。同时，路遥对叙事节奏的掌控也颇为恰切。他把纷繁复杂的改革进程纳入井然有序的叙事序列中，由小到大、由浅入深地逐步展开。透过路遥极富感情魅力的笔触，读者切实深刻地感受到改革确实是民心所向、大势所趋。 下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是（    ） A．儿童发展到八岁以后这个阶段，会出现一种新的感情——通过自己的努力去唤起爱。 B．她意志纯洁，严于律己，公正不阿——所有的这一切都难得地集中在她一个人身上。 C．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。 D．右边几上汝窑美人觚——觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。 【答案】A 【解析】本题考查学生辨析标点符号作用的能力。文中破折号表示解释说明。A.表示解释说明；B.表示总结上文；C.表示插入语；D.表示补充说明。故选A。 【提分秘籍】 1.破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声音的延长，分项列举，插说和夹注等。 2.破折号前面的词句原来有点号，用了破折号后，一般不必再保留那个标点。 3.如果破折号前后表示跳跃或转折，破折号前的点号不一定省去。 4.两个破折号连用，前一个表示插入，后一个表示承接，两个破折号相当于一个括号。 5.破折号和括号都表示注释，不同之处是：破折号注释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 如今，电动自行车成了很多家庭重要的交通工具，①，无论城市乡村，无论男女老少，都在使用电动自行车。随着我国电动自行车保有量不断上升，②——充电、停车“老大难”，电瓶起火“太吓人”，在人行道上超速、逆行太危险……为此，相关部门制定了《电动自行车安全技术规范》，明文规定，电动自行车应当符合下列要求：具有脚踏骑行能力；具有电驱动或电助动功能；电驱动行驶时，最高设计车速不超过每小时25公里；装配完整的电动自行车的整车质量小于或等于55kg等等，防止擅自改装或改动最高车速、功率、电压的行为，使电动自行车真正成为百姓③。 ★1．下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（    ） A．健身去哪儿？除了健身房、操场等地，全民健身新载体——体育公园也悄然走红。许多老人、儿童及上班族乐此不疲地到体育公园“打卡”。 B．滚滚长江，巍巍三峡，流传着一首古老的歌，“船过西陵峡呀——人心寒，最怕是崆岭呀——鬼门关！”这就是被称作千古绝唱的《船工号子》。 C．梁生宝、高增福、梁三老汉——都是柳青深入生活、扎根人民，创造出的中国文学史上重要艺术形象，是他一生辛劳所创造的精神财富。 D．鲁侍萍：“不过我觉得没有什么可谈的。”周朴园：“话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。” 2．在上文横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 【题型二】引号 【典例示例】 阅读下面的文字，完成下面小题。 仔细观察，你会发现我们和古人类最大的区别在于眉脊。过去大部分观点认为眉脊用来稳定人类的头骨，①。可研究发现，就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼。科学家认为没有实际功能的眉脊没有办法表达很多的意义，所以就逐渐退化了。在我们现代人看来，失去这样的眉脊可能让我们看上去较为友好。与此同时，平坦、竖直的前额让我们的眉毛更富有表现力。②，以此来传达我们内心的“小心思”。比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等。那么，你们有没有想过，“爱秀”的眉毛究竟有什么用处呢？过去人们认为，它可以防止水或者细微的碎屑进入我们的眼睛。可你有没有发现，③，甚至没有眉毛的人，他们其实并未受到什么影响。最近的研究发现，咱们的眉毛是用来传达表情的，现代人能够拥有庞大的表情系统，很大程度上是眉毛的功劳。 除了眉毛，人类独有的眼白也为我们表情系统的发展做出了巨大的贡献。眼白也叫作“巩膜”，是眼球表面包裹着的一层不透明的纤维状保护层。 ★1．下列各句中的引号，和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（    ） A．我们摩挲这本书时，或许思绪会接上“生也有涯，而知也无涯”的老庄思想。 B．“川藏第一隧”——二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。 C．他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D．网络用语记录着一时一地的故事与人们的情绪，它是网络世界曾经“活过”的证据。 2．请在文中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】1．B 2．①以此帮助人类咀嚼  ②我们巧妙地移动眉毛  ③那些眉毛稀疏 【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处“巩膜”表示特定称谓。A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示反语否定。D.表示特殊含义。故选B。 2．本题考查语言表达之情境补写的能力。根据横线后“就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼”可知，语境是说科学家认为“眉脊”的作用是为了帮助人类咀嚼，故第①处填“以此帮助人类咀嚼”之类的语句。根据横线后“比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等”可知，语境中的这些例子都是强调眉毛的移动和人类感情之间的关系，故第②处填“我们巧妙地移动眉毛”之类的语句。根据前文“可你有没有发现”和后文“甚至没有眉毛的人”可知，语境是说比没有眉毛稍微好一点的情况，故第③处填“那些眉毛稀疏”之类的语句。 【提分秘籍】 1.引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。 2.引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。 3.引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。 4.以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国书法作为一种艺术，有着深厚的文化内涵，堪称中国美学的“灵魂”。无论是创作还是传播的过程，书法艺术都体现出__________的文化价值。在艺术上，书法强调审美意境和艺术情境的和谐统一；在文化上，书法艺术表现出多重的文化内涵。 书法不仅有书写规律和法则，还有着独特的语言意义。书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是由书写者娴熟的技巧与审美水平决定的。在书法艺术作品中，结构与章法表现得越好，就越能体现出作品的意境。书法艺术的表现形式，是由线条来完成的。书写的轻重、快慢、强弱在纸上留下浓淡、干湿、刚柔等__________的线条，能够充分体现书法的和谐美和动态美。书法家通过线条把真挚、强烈的感情__________到作品中去，使观赏者感动，从而产生思想感情上的共鸣。因此，蕴含着作者深厚感情的作品，深受喜爱，备受__________。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．不可估量    五花八门    贯注    青睐 B．不可限量    千变万化    贯注    青睐 C．不可限量    五花八门    灌注    推崇 D．不可估量    千变万化    灌注    推崇 ★2．下列各句中的引号，和文中“灵魂”引号作用相同的一项是（    ） A．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（吴晗《说谦虚》） B．……捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（鲁迅《拿来主义》） C．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（朱泳燚《看云识天气》） D．……豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（鲁迅《故乡》） 3．文中画波浪线的句子有语病，请改正。 【题型三】括号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成下面小题。 说到秋冬养生，喝粥一直占有重要地位。随着天气转凉，很多人都开始熬粥喝了，白粥、百合粥、八宝粥……各种粥都是大家的最爱。不过，___①__？很多人都认为喝粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉。粥的含水量通常在80%以上，而且煮得比较烂，胃不舒服时，喝粥可能会有一定好处。但正常人，胃没有什么问题时，还是不要长期喝粥了。 众多的粥里，白粥要属最常见的一种，毕竟最方便，只需要一点白米加水就可以，不用去准备很多复杂的食材。但是，___②______。现在的白米都是精制大米，在精制过程中，维生素、矿物质、膳食纤维都已经寥寥无几，本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差。 从营养来看，粥里面水分很多，尤其是煮得稀的粥，其他的主要就是糊化的淀粉（碳水化合物）。它的营养构成非常单一，基本只能给人体提供能量和水，蛋白质、膳食纤维、维生素、矿物质等其他营养成分，都非常少。而且，煮成了粥后，白米被熬得烂，白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食。所以，就算喝粥， ③     。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 ★2．下列各句中的括号，和文中“（碳水化合物）”括号作用相同的一项是（    ） A．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》） B．我校拥有特级教师（含已退休的）7人。 C．APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。 D．信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！” 【答案】1．①喝粥能养胃吗  ②白粥其实是最不健康的  ③也要尽量少吃或者不吃白粥 2．C 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从后文“很多人都认为喝粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉”可知，填入句子是关于“喝粥能否养胃”这一问题，因为是问句，可以填入“喝粥能养胃吗”。第二空，从后文“现在的白米都是精制大米，……本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差”可知，是说白粥是营养价值很低的食品。再联系前文“众多的粥里，白粥要属最常见的一种的，毕竟最方便”可知，这里特别提到白粥，是想说明白粥在众多粥中最不健康。故可以填入“白粥其实是最不健康的”。第三空，从前文“白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食”可知，作者认为白粥不是一种好的主食，所以填入句子应是建议少吃或不吃白粥。故可以填入“也要尽量少吃或者不吃白粥”。 2．本题考查学生理解标点符号的作用的能力。文中“（碳水化合物）”括号作用为解释说明。A.括号作用为标明引文的出处。B.括号作用为补充说明。C.括号作用为解释说明。D.括号作用为标示行文中的补缺或订误。故选C。 【提分秘籍】 1.句内括号和点号连用。 括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点，但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。 2.句外括号和点号连用。 括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 战国竹简一般都在0.5厘米左右，那么书写这种载体的毛笔就相应要尖细一些，从实物上看也确实如此。秦汉的竹简开始变宽，普遍在1.0至2.0厘米左右，汉代的毛笔，除了个别特殊的制作，确实要比战国笔要粗些。魏晋时期，由于纸张开始普及，“大笔”也随之普及。如甘肃武威旱滩坡出土前凉（相当于东晋）文物里的松木杆笔，锋长4.9厘米，上端杆径2厘米。再如江苏省江宁县下坊村东晋砖室墓出土的“束帛笔头”，锋长约3.8厘米，径1.4厘米。此类“大管丰毛”的毛笔图像，在唐宋绘画中也经常能见到，与战国秦汉普遍细长的笔杆形成鲜明的对比。 下列各项中的括号的用法，与文中画波浪线处的括号用法一致的一项是（    ） A．我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） B．《四库全书》于乾隆三十七年（1772）开始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782）年完成。 C．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。 D．正在紧张施工的京广铁路武（汉）广（州）段……也取得了新的进展。 【题型四】问号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成下面小题。 在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水_______成河后，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。湖边绿树成荫，空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，“错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。不知是不是新疆人性格_______的原因，湖中快艇几次急转弯看得人心惊胆战。湖面惊呼声声，而湖岸边则显得十分惬意。随处可见一对对情侣坐在草丛中，一群少数民族小伙_______，正在挨个比试着各自翻筋斗的功夫：有的_______，一飘而过，有的直接来个平沙落雁式的屁股着地，欢笑声四起……此情此景让我不禁感慨连连，这是一种发自内心的惬意。 1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（    ） A．汇聚    豪爽    精力充沛    身轻如燕 B．汇拢    豪放    活力四射    身手矫健 C．汇聚    豪放    活力四射    身轻如燕 D．汇拢    豪爽    精力充沛    身手矫健 ★2．下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是（    ） A．问渠那得清如许？为有源头活水来。 B．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 D．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。 B．在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动。 C．在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动的情景。 D．在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动。 【答案】1．C 2．C 3．D 【解析】1．本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。第一空：“汇聚”，意思是指会在一处，没有分开的意思，强调由少到多；“汇拢”，是指把分散的东西集中，聚集，聚合，强调由分散到集中。语境中强调雪水聚合成河，由少到多，用“汇聚”第二空：“豪爽”，豪放直爽；“豪放”，雄豪奔放，也指气魄大而不拘小节，也指处理事情果断有魄力。语境中强调新疆人的果敢和魄力，用“豪放”。第三空：“精力充沛”，是指体力强盛，精神充足；“活力四射”，向四周射出的旺盛生命力，表示热情活力非常丰富，感染周遭。语境中形容小伙生命力旺盛，用“活力四射”。第四空：“身轻如燕”，比喻身体轻盈，最初意义带有指身材瘦削轻盈而姿态曼妙的含义在里面，多指动作轻盈，已经失去古时瘦削之意，现代作者多拿身轻如燕比喻笔下人物轻功了得动作轻快；“身手矫健”，形容身体强壮且敏捷。语境中与“一飘而过”并列，用“身轻似燕”故选C。 2．本题考查学生正确理解修辞手法并运用标点符号的能力。例句中“难道我碰到了传说中的‘海市蜃楼’？”有问无答，属于反问。AD均属于有问有答，设问修辞；B.一般疑问句。C.有问无答，属于反问。故选C。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病如下：“可谓是”成分赘余，删掉“是”；“在沙漠绿洲中还能……的情景”结构混乱，句式杂糅，删掉“的情景”；“在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动”语序不当、并列不当造成不合逻辑，改为“在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动”。只有D修改正确。故选D。 【提分秘籍】 1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。 2.倒装问句，问号用在句末。 3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。 4.反问句感情强烈，句末改用叹号。 5.选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。 6.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。 7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句号。 8.表疑问的独词句后用问号。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等，而这些，难道不都是生活的精神原动力吗？经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。 下列各句中的问号，和文中画波浪线句子的问号作用相同的一项是（    ） A．在当代是否需要弘扬雷锋精神呢？ B．你不觉得战士是最可爱的人吗？ C．是谁创造了璀璨的世界文明？ D．主持这个项目的是你还是我？ 【题型五】冒号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成下面小题。 人的一生都是在平衡健康与运动的关系中度过的。对运动的任何一种态度都会影响到身体的健康状况。 现代社会生活中，尤其是在节奏紧张、竞争激烈的大都市中，人们忙于工作、学习、人际交往和家庭事务，①      。由于缺少锻炼，有些人长期处于亚健康状态，患上了各种疾病。而事实上，如果人们能意识到运动对于健康的重要性，明白运动是延缓衰老、防病抗病、延年益寿的重要手段，   ②   ，生命将会呈现另一种色彩。 如果按照代谢方式划分，   ③   。有氧运动属耐久性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气大体与需要的相等。低强度、有节奏、持续时间长的运动基本都是有氧运动，比如瑜伽、慢跑、长距离慢速游泳、骑自行车等。有氧运动是保持身心健康最有效、最科学的运动方式。无氧运动属力量性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气少于所需要的氧气。其特点是：运动强度较高、爆发力强、持续时间短等。举重、跳高、短跑以及投掷等都属无氧运动。 ★1．下列句子中的冒号与文中结尾处的冒号，用法相同的一项是（    ） A．可是问题却在于：我们在古代诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？ B．但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。 C．青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。 D．桃树、杏树、梨树都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪：好一派万紫千红的绚烂春天。 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】1．A 2．①很难抽出时间锻炼身体 ②能坚持运动 ③运动分为有氧运动与无氧运动两种 【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中的冒号表示提示下文。A.表示提示下文。B.表示解释和说明。C.表示解释和说明。D.表示总结上文。故选A。 2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，横线后说“由于缺少锻炼，有些人……患上了各种疾病”，提到了人们缺乏锻炼，再结合横线前的“人们忙于工作、学习、人际交往和家庭事务”，可知此处应填写“很难抽出时间锻炼身体”之类的内容。第②处，前文说“如果人们能意识到运动对于健康的重要性”，强调人们的认识，横线后的“生命将会呈现另一种色彩”说的是运动的效果，故此处应填写“能坚持运动”之类的内容。第③处位于第3段段首，领起下文，前边设置了“如果按照代谢方式划分”的前提，下文直接讲了“有氧运动”和“无氧运动”，故此处应填写“运动分为有氧运动与无氧运动两种”之类的内容。 【提分秘籍】 1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提起下文。 2.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。 3.如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。 4.非提示性话语后边不能用冒号。 5.间接引用的“说”后面不用冒号。 6.句子中分说部分去掉后，其内容与形式仍然是完整的，不能用冒号，只能用破折号。 7.冒号一管到底，同一句中不能有两个冒号。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛： 初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起震天动地的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拨云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。 下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（    ） A．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：好一幅凤凰城经典画面。 B．这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保险人身故为止。 C．他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。” D．学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。 1．结合下面文段内容，甲乙两处应填入的标点符号是（   ） “远黛秀娥，只此青绿”“我见青山多妖媚，料青山见我应如是”“仿佛摊开的活画本，画中人在舞，人在画中舞”【甲】2022年春节期间，如果没看过《只此青绿》，或许会为之疑惑，什么样的作品能让广大网友如此不吝溢美之词【乙】而且评论语言竟也这般诗意？什么样的作品能让习惯了“YYDS”的网友一改画风，用诗句或诗一般的语言表达着自己的观赏体验？ A． 【甲】……【乙】？ B．【甲】……【乙】， B． C．【甲】。【乙】？ D．【甲】。【乙】， 2．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．曲阳石匠参与了许多城市雕塑建设，比如广东广州的《五羊石像》、甘肃兰州的《黄河母亲》等，让石雕工艺在城市生活中绽放光彩。 B．门前巷道，则以石板铺地，匀称严谨，许多窗户和亭台轩榭，常见镂空精雕，匠艺奇巧，可从中一睹福州古邑民居的韵味。 C．它们不再是“凝固的音乐”，而是矗立在大街两边的艺术长廊，放眼望去，宛如“惊涛拍岸，卷起千堆雪。” D．媒体时常讨论一个话题：为何本土原创绘本不是很能吸引小读者，在讨论中，我们听到多种颇具建设性的声音。 3．下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（   ） A．劳动创造幸福，实干成就伟业。正是因为劳动，我们拥有了历史的辉煌，也正是因为劳动，我们拥有了今天的成就。 B．过去10年，中国生态文明建设创造了多个世界之最：森林资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降低最快等等…… C．广大教育工作者秉承“捧着一颗心来，不带半根草去。”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。 D．废玻璃可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃等）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维等），回收利用能产生显著的效益。 4．语文专题探究环节，小文计划向大家讲解白话小说的知识。下面是他制作的知识卡片，其中加横线的顿号使用有误的一项是（   ） 白话小说，是发源于唐代的一种文学形式。它的前身是民间故事和所谓的“街谈巷语”。宋、①元时期是白话小说的黄金期，在开封、②杭州等瓦舍勾栏处，“说话”艺术盛行，由此产生“话本小说”。这也是最早的白话小说形式，这种小说取材于现实生活中的短篇白话故事，篇幅较短，基本用口语叙述，有虚构性。宋末及元代，在白话小说基础上出现了文人模仿此形式创作的拟话本小说。明清时期白话小说进入全盛期，成为与抒情文学分庭抗礼的一大文学体系。这一时期具有较高社会作用和文学价值的白话小说就有二、③三十部，代表作主要有：《水浒传》、④《三国演义》、《儒林外史》、《红楼梦》。而《红楼梦》更成为中国古代现实主义小说辉煌的顶点。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．下列各句中标点符号运用错误的一项是（   ） A．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。 B．一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 C．钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不散，江上数峰青。”也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。 D．摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在生活中已随处可见。 6．下列标点符号使用全都正确的一项是（   ） A．他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他。”然后他就问，“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” B．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？ C．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”、“诸色杂卖”等……都能在这画面中找到生动的图释。 D．然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何！我那时是惊奇的叫了一声的。 7．小雅在自己的阅读积累本中发觉有段文字中有病句和标点符号的误用，请你帮她找出其中语句正确的一项（   ） ①《雀之灵》——即著名舞蹈家杨丽萍自编自演的女子独舞。首演于1986年。粗粗看去，《雀之灵》也不过是拟人化的孔雀，但是，它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同。《雀之灵》这个题目体现了创作者对作品内涵的高度要求。②举手投足之间，看似“孔雀”在“迎风挺立”“跳跃旋转”“展翅飞翔”等……但它远远超过了形态模拟，③而是舞者与“孔雀”灵与肉的交融与呈现。杨丽萍所独创的手臂酥软无骨般的颤动，在纤细、柔美中迸发出生命的激情。④往往表演过后，舞台上她那优美的舞姿，流淌的悦耳乐声，还回响在观众耳边。 A．① B．② C．③ D．④ 8．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。 B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C．历史只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈息者，畏难者。 D．“家是最小国，国是千万家。”家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。 9．下列各句中的标点符号，运用错误的一项是（    ） A．事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 B．他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书……” C．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？ D．假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是他在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那么就可以肯定他不是一个有教养的人。 10．下面是高三1班同学编写的“民族传统工艺”项目化学习报告中的句子，请找出标点符号使用错误的一项（   ） A．为什么越来越多的人认为中国年画“土得可爱”呢？让我们来告诉你答案。 B．在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。 C．绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，具有强烈的节奏感。 D．以下五类年画最值得收藏：一为神像，以门神最为常见；二为吉祥图案，如状元及第；三为历史人物及故事，如桃园结义；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计，群英会，《西厢记》中的红娘传书，花园相会等；五为市井风俗。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 B．“双减”政策施行以来，雅安市各个学校的社团活动丰富多彩，你是喜欢文学社呢？ 还是喜欢书法社呢？ C．2023年11月15日，第一届全国学生（青年）运动会（以下简称“学青会”）在广西壮族自治区圆满闭幕，四川代表团获得《体育道德风尚奖》，充分展现了四川学子的良好精神面貌。 D．电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式：编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。作为中学生，我们必须记住反电信诈骗专用电话——96110。 12.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．一说到河池美食，你一定会说出一大串儿：什么宜州粽子啦，巴马油鱼啦，环江香猪…… B．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ C．从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。 D．“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为生动形象。 13．下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（    ） ①烧烤摊、大排档食客不断；文化节、嘉年华好戏轮番上演……②每当夜幕降临，广安区大街小巷灯火通明，市民纷纷走上街头感受繁华的“夜经济”和浓浓的烟火气。③今年以来，广安区聚力发展夜经济，推出提振经济促消费的系列举措，持续丰富夜间经济消费业态、着力培育沉浸式，体验式，互动式的夜间消费聚集区。④加快推动夜间消费“火”起来、群众生活“乐”起来。 A．① B．② C．③ D．④ 14．下列句中标点符号使用不正确的一项是（    ） A．“恩施高山雪场是雪友的天堂。”他说，“恩施的冰雪资源得天独厚，我们都格外看好这里的专业氛围。” B．谷雨时节，雨下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果，它们较着劲，热闹得紧。 C．榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。 D．我们是坐火车去，还是走路去？ 15．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（   ） A．人们曾经认为：共同的灾难会让人类团结一致，然而无数事实证明，这只是一个美好的愿望。 B．一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。 C．有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”，可见诗人非常讲究意匠。 D．在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”“朗诵会”是同学们比较熟悉的活动形式。 16．下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．唐代刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。 B．是否引导学生攻读原著，是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D．我们目前有三大任务：即积极地锻炼身体，热切地汲取知识，扎实地提高修养。 17．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．近日，在中国国家博物馆北8展厅里，“青春作赋思无涯——王蒙文学创作70周年展”正在展出。 B．“如果世上有天堂，那一定是图书馆的模样”。一座城市，也会因为有了图书馆而更具魅力。 C．什么是艺术？人们需要什么样的艺术？艺术与人生有什么关系？我在懵懵懂懂中开始思考。 D．第十一届茅盾文学奖8月11日在北京揭晓。杨志军《雪山大地》、乔叶《宝水》、刘亮程《本巴》、孙甘露《千里江山图》、东西《回响》5部长篇小说获此殊荣。 18．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ） 最重要的是，再好的艺术一定有个结局□自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起□念天地之悠悠，独怆然而涕下□的寂寞之感。人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动□人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌儿。 A．，  “  。”  ； B．，  “  。”  ， C．。  “  ”  ， D．。  “  ”  ； 阅读下面的文字，完成下面小题。 我爱这片苇荡。阳春三月，莺飞草长，水天一色，被绿意密织的苇荡就似这蓝天下铺陈的苇毯，荡舟其间，让人不识“醉”美四月天；暑气初上，洪水漫过，唯有这蒹葭挺立，在狂风暴雨中傲然独舞，笑看多少风吹浪打；秋风萧瑟，白露为霜，金黄澄亮。苇浪翻滚，苇絮飘飞，收获中的苇荡正是恋人定情好时节；冬日暖阳，侯鸟南飞，万物肃杀，独有这苇杆百折不摧，让百鸟齐飞。我爱这雪裹苇原，皑皑苍苍，静依湖边，独钓寒江雪。这苇、这雪、这鸟被自然工笔绘成让人难以忘怀的绝美画卷！ “蒹葭苍苍，白露为霜”传承的是文化，寄定的是情思；“秋声无不搅离心，梦泽蒹葭楚雨深”搅动的不只是一湖离怨，更载满了湖洲人历尽流年的千古吟唱！在苇中依偎，有伤痛，有离愁，有远方，有诗歌，却不曾有过彷徨和悔意！ 19.下列各句中的引号，和文中“蒹葭苍苍，白露为霜”作用相同的一项是（   ） A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 B．地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 C．他们（指友邦人士）维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D．我们要记住“满招损，谦受益”这条古人的教训。 阅读下面的文字，完成下面小题。 火车一出关，李昌有的三个孩子就呜呜地哭。李昌有是没什么可哄他们的了，就兀自叹了口气朝窗外望去。然而火车恰在此时杀回了他的目光，一头钻进了一条漆黑的山洞，孩子们哭得更肆无忌惮了。 黑暗中，李昌有听见小女儿怯怯地问：“爹，不回关里了？” “关里”二字令李昌有的心抖了一下，他的眼睛随之一辣，然后咬咬牙说：“不回了。” 小女儿的哭声在三兄妹中就跟她身上的花衣裳一样突出了。 火车钻出隧道后，就像一个淘气孩子从炕洞里爬出来似的满面尘垢。窗外是荒凉的，窗外是少见人烟的。 “这么多的地都没人种，”李昌有心里想，“开他几亩荒，点上种，秋天时仨孩子就饿不着了。” 可他转而又一想：“种子在哪里呢？” 李昌有想到种子的困难时心情更加沉郁了，而大儿子正哭得如醉如痴，他上去就是一巴掌，打得大儿子气噎了一下，“咯”地笑了一声，然后就不哭了。老大不哭，老二老三也就不哭了。 20.下列各句中的引号，和文中加粗处引号作用相同的一项是（   ） A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 B．这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。 C．至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波。”则其所受的影响更是显然了。 D．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “公书林”还帮我养成了一个习惯，即看英文杂志。我就是在它的期刊室里第一次接触到一些美国杂志的，如《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》等，当然也主要是翻着图画看看，这样也就部分地满足了我对外间世界的好奇心，也从旁学到了一些英文。 后来我上大学进了清华。清华给我的教益极多，这当中它的图书馆又是我的大恩师。它比“公书林”更神气：文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，玻璃地板的书库，软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个钢制的高台灯，它们在一个十九岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯白炽灯所不能比的。就是在这个“指定参考书阅览室”里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本、西洋哲学史、古罗马史、希腊悲剧、英国十六七世纪诗剧等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！ 真实的世界却在暗淡下来。七七事变一起，清华图书馆的灯全灭了。 ——摘编自王佐良《上图书馆》 21下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（   ） A．“好香的菜——你们听到风声了吗？”赵七爷说道。 B．我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理——”。 C．24小时时间变得没有意义——一天中太阳会升起15次。 D．你不能如此对待一个人——一个有活力、有思想的人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 标点符号 目 录 考情解读 2 知识梳理 2 (一)句号。 3 (二)问号? 3 (三)感叹号！ 4 (四)逗号， 4 (五)顿号、 4 (六)分号； 4 (七)冒号： 5 (八)引号“ ” 5 (九)括号( ) 5 (十)破折号── 6 (十一)省略号…… 6 (十二)连接号— 7 (十三)间隔号· 7 (十四)书名号《 》 7 考点精讲 7 【题型一】破折号 8 【题型二】引号 10 【题型三】括号 13 【题型四】问号 15 【题型五】冒号 18 实战训练 20 【学考要求】能正确使用常用的标点符号。标点符号考查的题型主要有选择题和断句题，如：选出下列句中标点符号使用不正确的一项，给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法等等。 规律总结：学考中标点符号一般会出现在前三个题中，为必考题。标点符号一般要求掌握16个，包括句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。其中问号、顿号、分号、冒号、书名号、引号等是重点。 常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是：句内点号即顿号、逗号、分号、冒号 4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。接下来，我们重点梳理学考高频标点符号及其常见用法。 标点符号使用方法 ● 标点符号歌：  句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 　逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 　顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 　分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 　冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 　问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 　叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 　引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 　话里套话分单双，里单外双要记牢。 　省略号（……）六个点，表示意思还没完。 　破折号（——）短横线，表示解说话题转。 　书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。 　圆括号（   ）方括号[   ]，注解文字放里边。 　学标点，并不难，多看多练才熟练。 写作常用标点符号使用方法 ● 基本定义 句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 ● 标点符号用法说明举例 (一)句号。 1.用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? (三)感叹号！ 1.用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 3.用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！ (四)逗号， 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (五)顿号、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (六)分号； 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2.用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下： (1)全国分为省、自治区、直辖市； (2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市； (3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 (七)冒号： 1.用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们，朋友们：现在开会了…… 2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 5.用于总括性话语的前边，以总结上文。 张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 (八)引号“ ” 1.用于行文中直接引用的部分。 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2.用于需要着重论述的对象。 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 3.用于具有特殊含义的词语。 这样的“聪明人”还是少一点好。 4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?” (九)括号( ) 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。 ①中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 ②写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） (十)破折号── 1.用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 2.用于话题突然转变。 “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 3.用于声音延长的拟声词后面。 “呜──”火车开动了。 4.用于事项列举分承的各项之前。 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。 (十一)省略号…… 1.用于引文的省略。 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2.用于列举的省略。 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 3.用于话语中间，表示说明断断续续。 “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” (十二)连接号— 1.两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 2.相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。 鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 3.相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。 在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。 4.几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。 人类的发展可以分为，古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 (十三)间隔号· 1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。 2.用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。 《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。 (十四)书名号《 》 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 《红楼梦》的作者是曹雪芹。 课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。 他的文章在《人民日报》上发表了。 桌上放着一本《中国语文》。 《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。 《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提到，语文课程作为一门实践性课程，应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。掌握标点符号的用法，有助于学生把握语言文字应用的规律。 从考试情况看，今后考试中，标点符号试题可能会从客观题转向主观题，考查标点符号在语段中的表达效果。广东学考近五年，关于标点符号的考查有5次，标点符号题以考查用法丰富的引号、破折号为主，后续可能会考查其他标点，以及它们在语段中的表达效果，也有可能会出现辨别标点符号使用正误的题型。要熟悉本考点，考生需要把握12种标点符号的基本用法，即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号的用法。同时，也要关注标点符号在文中运用的表达效果，并能规范作答。接下来，我们将从标点符号层次划分和表明性质作用两个考点入手，重点分析掌握。 【题型一】破折号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成后面小题。 路遥在《平凡的世界》中努力追述改革启动前后十年间的历史进程，既有极富广度和深度的历史洞察力，也有善于掌控宏大叙事的文学才力。路遥对改革进程的把握相当准确。全书第一部叙写的是改革前中国农村的困境——“抓革命、促生产”的管控已成强弩之末，农村经济凋敝，农民生活贫困。这预示着改革的必然到来，所以第二部便有了家庭联产承包责任制的推行以及先富起来的农民办小企业的新气象。随后的第三部则展现了改革从乡村向城市的扩展。同时，路遥对叙事节奏的掌控也颇为恰切。他把纷繁复杂的改革进程纳入井然有序的叙事序列中，由小到大、由浅入深地逐步展开。透过路遥极富感情魅力的笔触，读者切实深刻地感受到改革确实是民心所向、大势所趋。 下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是（    ） A．儿童发展到八岁以后这个阶段，会出现一种新的感情——通过自己的努力去唤起爱。 B．她意志纯洁，严于律己，公正不阿——所有的这一切都难得地集中在她一个人身上。 C．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。 D．右边几上汝窑美人觚——觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。 【答案】A 【解析】本题考查学生辨析标点符号作用的能力。文中破折号表示解释说明。A.表示解释说明；B.表示总结上文；C.表示插入语；D.表示补充说明。故选A。 【提分秘籍】 1.破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声音的延长，分项列举，插说和夹注等。 2.破折号前面的词句原来有点号，用了破折号后，一般不必再保留那个标点。 3.如果破折号前后表示跳跃或转折，破折号前的点号不一定省去。 4.两个破折号连用，前一个表示插入，后一个表示承接，两个破折号相当于一个括号。 5.破折号和括号都表示注释，不同之处是：破折号注释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 如今，电动自行车成了很多家庭重要的交通工具，①，无论城市乡村，无论男女老少，都在使用电动自行车。随着我国电动自行车保有量不断上升，②——充电、停车“老大难”，电瓶起火“太吓人”，在人行道上超速、逆行太危险……为此，相关部门制定了《电动自行车安全技术规范》，明文规定，电动自行车应当符合下列要求：具有脚踏骑行能力；具有电驱动或电助动功能；电驱动行驶时，最高设计车速不超过每小时25公里；装配完整的电动自行车的整车质量小于或等于55kg等等，防止擅自改装或改动最高车速、功率、电压的行为，使电动自行车真正成为百姓③。 ★1．下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（    ） A．健身去哪儿？除了健身房、操场等地，全民健身新载体——体育公园也悄然走红。许多老人、儿童及上班族乐此不疲地到体育公园“打卡”。 B．滚滚长江，巍巍三峡，流传着一首古老的歌，“船过西陵峡呀——人心寒，最怕是崆岭呀——鬼门关！”这就是被称作千古绝唱的《船工号子》。 C．梁生宝、高增福、梁三老汉——都是柳青深入生活、扎根人民，创造出的中国文学史上重要艺术形象，是他一生辛劳所创造的精神财富。 D．鲁侍萍：“不过我觉得没有什么可谈的。”周朴园：“话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。” 2．在上文横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 【答案】1．A 2．①日渐流行（或：使用广泛）；②一些问题也随之而来；③便捷安全的交通工具（或：日常生活的“老搭档”） 【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中破折号表示解释说明。A.解释说明；B.表示声音的延长；C.表示对上文的总结；D.表示话题的转换。故选A。 2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空处，前文说“电动自行车成了很多家庭重要的交通工具”，说明电动自行车使用广泛，结合后文“无论城市乡村，无论男女老少，都在使用电动自行车”，此处可填“日渐流行”。第二空处，后文说“充电、停车‘老大难’，电瓶起火‘太吓人’，在人行道上超速、逆行太危险”，列举了一系列问题，故此处可填“一些问题也随之而来”。三空处，前文先列举了使用电动自行车出现的一系列问题，然后列举相关部门制定的先关规定，目的是使电动自行车真正成为百姓“便捷安全的交通工具”，故此处可填“便捷安全的交通工具”。 【题型二】引号 【典例示例】 阅读下面的文字，完成下面小题。 仔细观察，你会发现我们和古人类最大的区别在于眉脊。过去大部分观点认为眉脊用来稳定人类的头骨，①。可研究发现，就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼。科学家认为没有实际功能的眉脊没有办法表达很多的意义，所以就逐渐退化了。在我们现代人看来，失去这样的眉脊可能让我们看上去较为友好。与此同时，平坦、竖直的前额让我们的眉毛更富有表现力。②，以此来传达我们内心的“小心思”。比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等。那么，你们有没有想过，“爱秀”的眉毛究竟有什么用处呢？过去人们认为，它可以防止水或者细微的碎屑进入我们的眼睛。可你有没有发现，③，甚至没有眉毛的人，他们其实并未受到什么影响。最近的研究发现，咱们的眉毛是用来传达表情的，现代人能够拥有庞大的表情系统，很大程度上是眉毛的功劳。 除了眉毛，人类独有的眼白也为我们表情系统的发展做出了巨大的贡献。眼白也叫作“巩膜”，是眼球表面包裹着的一层不透明的纤维状保护层。 ★1．下列各句中的引号，和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（    ） A．我们摩挲这本书时，或许思绪会接上“生也有涯，而知也无涯”的老庄思想。 B．“川藏第一隧”——二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。 C．他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D．网络用语记录着一时一地的故事与人们的情绪，它是网络世界曾经“活过”的证据。 2．请在文中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】1．B 2．①以此帮助人类咀嚼  ②我们巧妙地移动眉毛  ③那些眉毛稀疏 【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处“巩膜”表示特定称谓。A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示反语否定。D.表示特殊含义。故选B。 2．本题考查语言表达之情境补写的能力。根据横线后“就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼”可知，语境是说科学家认为“眉脊”的作用是为了帮助人类咀嚼，故第①处填“以此帮助人类咀嚼”之类的语句。根据横线后“比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等”可知，语境中的这些例子都是强调眉毛的移动和人类感情之间的关系，故第②处填“我们巧妙地移动眉毛”之类的语句。根据前文“可你有没有发现”和后文“甚至没有眉毛的人”可知，语境是说比没有眉毛稍微好一点的情况，故第③处填“那些眉毛稀疏”之类的语句。 【提分秘籍】 1.引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。 2.引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。 3.引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。 4.以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国书法作为一种艺术，有着深厚的文化内涵，堪称中国美学的“灵魂”。无论是创作还是传播的过程，书法艺术都体现出__________的文化价值。在艺术上，书法强调审美意境和艺术情境的和谐统一；在文化上，书法艺术表现出多重的文化内涵。 书法不仅有书写规律和法则，还有着独特的语言意义。书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是由书写者娴熟的技巧与审美水平决定的。在书法艺术作品中，结构与章法表现得越好，就越能体现出作品的意境。书法艺术的表现形式，是由线条来完成的。书写的轻重、快慢、强弱在纸上留下浓淡、干湿、刚柔等__________的线条，能够充分体现书法的和谐美和动态美。书法家通过线条把真挚、强烈的感情__________到作品中去，使观赏者感动，从而产生思想感情上的共鸣。因此，蕴含着作者深厚感情的作品，深受喜爱，备受__________。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．不可估量    五花八门    贯注    青睐 B．不可限量    千变万化    贯注    青睐 C．不可限量    五花八门    灌注    推崇 D．不可估量    千变万化    灌注    推崇 ★2．下列各句中的引号，和文中“灵魂”引号作用相同的一项是（    ） A．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（吴晗《说谦虚》） B．……捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（鲁迅《拿来主义》） C．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（朱泳燚《看云识天气》） D．……豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（鲁迅《故乡》） 3．文中画波浪线的句子有语病，请改正。 【答案】1．D  2．C 3．不合逻辑，在“审美水平”前加“高超的”；句式杂糅，去掉“由……决定的”或“靠的是”。 修改后为：书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。 或者：书法中结构与章法的巧妙运用是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。 【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，“不可估量”，难以估计。“不可限量”，形容前程远大。语境说书法艺术的文化价值难以估计。应选用“不可估量”。第二空，“五花八门”，比喻事物繁多，变化莫测。“千变万化”，形容变化非常多；没有穷尽。语境指书法的线条变化多，应选用“千变万化”。第三空，“贯注”，（精神、精力）集中；（语意、语气）连贯；贯穿。“灌注”，把某一感情融入某物中。语境为把情感融入到书法作品中，应选用“灌注”。第四空，“青睐”，用正眼相看，指喜爱或重视。“推崇”，非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。语境为蕴含着作者深厚感情的作品收到人们的重视，给予高度评价，应选用“推崇”。故选D。 2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中引号作用为特殊含义。A.表示直接引用；B.表示讽刺、否定；C.表示特殊含义；D.表示特定的称谓。故选C。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句子有两处语病：一是不合逻辑，“运用巧妙”依靠的应该是“高超的审美水平”在“审美水平”前加“高超的”；二是句式杂糅，“靠的是”和“由……决定的”是两套句式，去掉“由……决定的”或“靠的是”。修改后为：书法中结构与章法的运用巧妙依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。或者：书法中结构与章法的运用巧妙是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。 【题型三】括号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成下面小题。 说到秋冬养生，喝粥一直占有重要地位。随着天气转凉，很多人都开始熬粥喝了，白粥、百合粥、八宝粥……各种粥都是大家的最爱。不过，___①__？很多人都认为喝粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉。粥的含水量通常在80%以上，而且煮得比较烂，胃不舒服时，喝粥可能会有一定好处。但正常人，胃没有什么问题时，还是不要长期喝粥了。 众多的粥里，白粥要属最常见的一种，毕竟最方便，只需要一点白米加水就可以，不用去准备很多复杂的食材。但是，___②______。现在的白米都是精制大米，在精制过程中，维生素、矿物质、膳食纤维都已经寥寥无几，本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差。 从营养来看，粥里面水分很多，尤其是煮得稀的粥，其他的主要就是糊化的淀粉（碳水化合物）。它的营养构成非常单一，基本只能给人体提供能量和水，蛋白质、膳食纤维、维生素、矿物质等其他营养成分，都非常少。而且，煮成了粥后，白米被熬得烂，白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食。所以，就算喝粥， ③     。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 ★2．下列各句中的括号，和文中“（碳水化合物）”括号作用相同的一项是（    ） A．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》） B．我校拥有特级教师（含已退休的）7人。 C．APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。 D．信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！” 【答案】1．①喝粥能养胃吗  ②白粥其实是最不健康的  ③也要尽量少吃或者不吃白粥 2．C 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从后文“很多人都认为喝粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉”可知，填入句子是关于“喝粥能否养胃”这一问题，因为是问句，可以填入“喝粥能养胃吗”。第二空，从后文“现在的白米都是精制大米，……本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差”可知，是说白粥是营养价值很低的食品。再联系前文“众多的粥里，白粥要属最常见的一种的，毕竟最方便”可知，这里特别提到白粥，是想说明白粥在众多粥中最不健康。故可以填入“白粥其实是最不健康的”。第三空，从前文“白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食”可知，作者认为白粥不是一种好的主食，所以填入句子应是建议少吃或不吃白粥。故可以填入“也要尽量少吃或者不吃白粥”。 2．本题考查学生理解标点符号的作用的能力。文中“（碳水化合物）”括号作用为解释说明。A.括号作用为标明引文的出处。B.括号作用为补充说明。C.括号作用为解释说明。D.括号作用为标示行文中的补缺或订误。故选C。 【提分秘籍】 1.句内括号和点号连用。 括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点，但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。 2.句外括号和点号连用。 括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 战国竹简一般都在0.5厘米左右，那么书写这种载体的毛笔就相应要尖细一些，从实物上看也确实如此。秦汉的竹简开始变宽，普遍在1.0至2.0厘米左右，汉代的毛笔，除了个别特殊的制作，确实要比战国笔要粗些。魏晋时期，由于纸张开始普及，“大笔”也随之普及。如甘肃武威旱滩坡出土前凉（相当于东晋）文物里的松木杆笔，锋长4.9厘米，上端杆径2厘米。再如江苏省江宁县下坊村东晋砖室墓出土的“束帛笔头”，锋长约3.8厘米，径1.4厘米。此类“大管丰毛”的毛笔图像，在唐宋绘画中也经常能见到，与战国秦汉普遍细长的笔杆形成鲜明的对比。 下列各项中的括号的用法，与文中画波浪线处的括号用法一致的一项是（    ） A．我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） B．《四库全书》于乾隆三十七年（1772）开始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782）年完成。 C．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。 D．正在紧张施工的京广铁路武（汉）广（州）段……也取得了新的进展。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处的括号表示解释说明；A.表示插入语，表示听众对讲话的反应；B.表示解释说明；C.表示引文的出处；D.表示是补充说明。故选B。 【题型四】问号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成下面小题。 在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水_______成河后，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。湖边绿树成荫，空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，“错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。不知是不是新疆人性格_______的原因，湖中快艇几次急转弯看得人心惊胆战。湖面惊呼声声，而湖岸边则显得十分惬意。随处可见一对对情侣坐在草丛中，一群少数民族小伙_______，正在挨个比试着各自翻筋斗的功夫：有的_______，一飘而过，有的直接来个平沙落雁式的屁股着地，欢笑声四起……此情此景让我不禁感慨连连，这是一种发自内心的惬意。 1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（    ） A．汇聚    豪爽    精力充沛    身轻如燕 B．汇拢    豪放    活力四射    身手矫健 C．汇聚    豪放    活力四射    身轻如燕 D．汇拢    豪爽    精力充沛    身手矫健 ★2．下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是（    ） A．问渠那得清如许？为有源头活水来。 B．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 D．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。 B．在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动。 C．在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动的情景。 D．在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动。 【答案】1．C 2．C 3．D 【解析】1．本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。第一空：“汇聚”，意思是指会在一处，没有分开的意思，强调由少到多；“汇拢”，是指把分散的东西集中，聚集，聚合，强调由分散到集中。语境中强调雪水聚合成河，由少到多，用“汇聚”第二空：“豪爽”，豪放直爽；“豪放”，雄豪奔放，也指气魄大而不拘小节，也指处理事情果断有魄力。语境中强调新疆人的果敢和魄力，用“豪放”。第三空：“精力充沛”，是指体力强盛，精神充足；“活力四射”，向四周射出的旺盛生命力，表示热情活力非常丰富，感染周遭。语境中形容小伙生命力旺盛，用“活力四射”。第四空：“身轻如燕”，比喻身体轻盈，最初意义带有指身材瘦削轻盈而姿态曼妙的含义在里面，多指动作轻盈，已经失去古时瘦削之意，现代作者多拿身轻如燕比喻笔下人物轻功了得动作轻快；“身手矫健”，形容身体强壮且敏捷。语境中与“一飘而过”并列，用“身轻似燕”故选C。 2．本题考查学生正确理解修辞手法并运用标点符号的能力。例句中“难道我碰到了传说中的‘海市蜃楼’？”有问无答，属于反问。AD均属于有问有答，设问修辞；B.一般疑问句。C.有问无答，属于反问。故选C。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病如下：“可谓是”成分赘余，删掉“是”；“在沙漠绿洲中还能……的情景”结构混乱，句式杂糅，删掉“的情景”；“在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动”语序不当、并列不当造成不合逻辑，改为“在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动”。只有D修改正确。故选D。 【提分秘籍】 1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。 2.倒装问句，问号用在句末。 3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。 4.反问句感情强烈，句末改用叹号。 5.选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。 6.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。 7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句号。 8.表疑问的独词句后用问号。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等，而这些，难道不都是生活的精神原动力吗？经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。 下列各句中的问号，和文中画波浪线句子的问号作用相同的一项是（    ） A．在当代是否需要弘扬雷锋精神呢？ B．你不觉得战士是最可爱的人吗？ C．是谁创造了璀璨的世界文明？ D．主持这个项目的是你还是我？ 【答案】B 【解析】本题考查学生分析标点符号作用的能力。文中波浪线句子的问号表示反问。A.表示选择问句。B.表示反问。C.表示设问。D.表示选择问句。故选B。 【题型五】冒号 【典型例题】 阅读下面的文字，完成下面小题。 人的一生都是在平衡健康与运动的关系中度过的。对运动的任何一种态度都会影响到身体的健康状况。 现代社会生活中，尤其是在节奏紧张、竞争激烈的大都市中，人们忙于工作、学习、人际交往和家庭事务，①      。由于缺少锻炼，有些人长期处于亚健康状态，患上了各种疾病。而事实上，如果人们能意识到运动对于健康的重要性，明白运动是延缓衰老、防病抗病、延年益寿的重要手段，   ②   ，生命将会呈现另一种色彩。 如果按照代谢方式划分，   ③   。有氧运动属耐久性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气大体与需要的相等。低强度、有节奏、持续时间长的运动基本都是有氧运动，比如瑜伽、慢跑、长距离慢速游泳、骑自行车等。有氧运动是保持身心健康最有效、最科学的运动方式。无氧运动属力量性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气少于所需要的氧气。其特点是：运动强度较高、爆发力强、持续时间短等。举重、跳高、短跑以及投掷等都属无氧运动。 ★1．下列句子中的冒号与文中结尾处的冒号，用法相同的一项是（    ） A．可是问题却在于：我们在古代诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？ B．但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。 C．青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。 D．桃树、杏树、梨树都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪：好一派万紫千红的绚烂春天。 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】1．A 2．①很难抽出时间锻炼身体 ②能坚持运动 ③运动分为有氧运动与无氧运动两种 【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中的冒号表示提示下文。A.表示提示下文。B.表示解释和说明。C.表示解释和说明。D.表示总结上文。故选A。 2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，横线后说“由于缺少锻炼，有些人……患上了各种疾病”，提到了人们缺乏锻炼，再结合横线前的“人们忙于工作、学习、人际交往和家庭事务”，可知此处应填写“很难抽出时间锻炼身体”之类的内容。第②处，前文说“如果人们能意识到运动对于健康的重要性”，强调人们的认识，横线后的“生命将会呈现另一种色彩”说的是运动的效果，故此处应填写“能坚持运动”之类的内容。第③处位于第3段段首，领起下文，前边设置了“如果按照代谢方式划分”的前提，下文直接讲了“有氧运动”和“无氧运动”，故此处应填写“运动分为有氧运动与无氧运动两种”之类的内容。 【提分秘籍】 1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提起下文。 2.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。 3.如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。 4.非提示性话语后边不能用冒号。 5.间接引用的“说”后面不用冒号。 6.句子中分说部分去掉后，其内容与形式仍然是完整的，不能用冒号，只能用破折号。 7.冒号一管到底，同一句中不能有两个冒号。 【即时演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛： 初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起震天动地的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拨云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。 下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（    ） A．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：好一幅凤凰城经典画面。 B．这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保险人身故为止。 C．他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。” D．学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点的能力。文中冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。B.冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。A.用在总括性话语的前边，以总结上文。C.用于引文之前，某某说之后，表示后面是这个人要说的话。D.用在解释说明性的话之前。故选B。 1．结合下面文段内容，甲乙两处应填入的标点符号是（   ） “远黛秀娥，只此青绿”“我见青山多妖媚，料青山见我应如是”“仿佛摊开的活画本，画中人在舞，人在画中舞”【甲】2022年春节期间，如果没看过《只此青绿》，或许会为之疑惑，什么样的作品能让广大网友如此不吝溢美之词【乙】而且评论语言竟也这般诗意？什么样的作品能让习惯了“YYDS”的网友一改画风，用诗句或诗一般的语言表达着自己的观赏体验？ A． 【甲】……【乙】？ B．【甲】……【乙】， B． C．【甲】。【乙】？ D．【甲】。【乙】， 【答案】B 【详解】考查标点符号的正确使用。 第一空，结合文段“‘远黛秀娥，只此青绿’‘我见青山多妖媚，料青山见我应如是’‘仿佛摊开的活画本，画中人在舞，人在画中舞’”可知，这些都是对《只此青绿》这部舞蹈诗剧的评论，评论还有很多，没有一一列举，第一空应填省略号； 第二空，“什么样的作品能让广大网友如此不吝溢美之词”与“而且评论语言竟也这般诗意”是递进关系，两分句之间应使用逗号。 故选B。 2．下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．曲阳石匠参与了许多城市雕塑建设，比如广东广州的《五羊石像》、甘肃兰州的《黄河母亲》等，让石雕工艺在城市生活中绽放光彩。 B．门前巷道，则以石板铺地，匀称严谨，许多窗户和亭台轩榭，常见镂空精雕，匠艺奇巧，可从中一睹福州古邑民居的韵味。 C．它们不再是“凝固的音乐”，而是矗立在大街两边的艺术长廊，放眼望去，宛如“惊涛拍岸，卷起千堆雪。” D．媒体时常讨论一个话题：为何本土原创绘本不是很能吸引小读者，在讨论中，我们听到多种颇具建设性的声音。 【答案】A 【详解】考查标点符号的正确使用。 B.有误，“门前巷道，则以石板铺地，匀称严谨”是对门前巷道石板的描述，而“许多窗户和亭台轩榭，常见镂空精雕，匠艺奇巧，可从中一睹福州古邑民居的韵味”是对窗户和亭台轩榭的描述，因此两句之间不能用逗号，应该用分号； C.有误，结尾处引用的句子只是整句话的一部分，句号不能放在引号内，应该放在引号外； D.有误，“为何本土原创绘本不是很能吸引小读者”是讨论的主要话题，因此该句的结尾不能用逗号，应该用问号； 故选A。 3．下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（   ） A．劳动创造幸福，实干成就伟业。正是因为劳动，我们拥有了历史的辉煌，也正是因为劳动，我们拥有了今天的成就。 B．过去10年，中国生态文明建设创造了多个世界之最：森林资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降低最快等等…… C．广大教育工作者秉承“捧着一颗心来，不带半根草去。”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。 D．废玻璃可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃等）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维等），回收利用能产生显著的效益。 【答案】D 【详解】考查标点运用。 A.“正是因为劳动，我们拥有了历史的辉煌”与“也正是因为劳动，我们拥有了今天的成就”格式相同，语义相关，中间应用分号； B.省略号和“等等”不能连用，可去掉“等等”； C.引号内的内容充当句子的定语，属于不完全引用，去掉后引号前的句号； 故选D。 4．语文专题探究环节，小文计划向大家讲解白话小说的知识。下面是他制作的知识卡片，其中加横线的顿号使用有误的一项是（   ） 白话小说，是发源于唐代的一种文学形式。它的前身是民间故事和所谓的“街谈巷语”。宋、①元时期是白话小说的黄金期，在开封、②杭州等瓦舍勾栏处，“说话”艺术盛行，由此产生“话本小说”。这也是最早的白话小说形式，这种小说取材于现实生活中的短篇白话故事，篇幅较短，基本用口语叙述，有虚构性。宋末及元代，在白话小说基础上出现了文人模仿此形式创作的拟话本小说。明清时期白话小说进入全盛期，成为与抒情文学分庭抗礼的一大文学体系。这一时期具有较高社会作用和文学价值的白话小说就有二、③三十部，代表作主要有：《水浒传》、④《三国演义》、《儒林外史》、《红楼梦》。而《红楼梦》更成为中国古代现实主义小说辉煌的顶点。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】考查学生正确使用标点符号的能力。 结合“宋、①元时期”可知，顿号使用有误，太短的并列成份间(尤其是约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。 结合“二、③三十部”可知，顿号使用有误，表概数的地方不用顿号。 结合“《水浒传》、④《三国演义》、《儒林外史》、《红楼梦》”可知，标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。 故选D。 5．下列各句中标点符号运用错误的一项是（   ） A．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。 B．一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 C．钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不散，江上数峰青。”也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。 D．摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在生活中已随处可见。 【答案】C 【详解】考查标点符号的使用。 C.运用错误。“曲终人不散，江上数峰青”一句属于间接引用，且此处语意未尽，属于句中停顿，因此引号之内的句号，应在引号之外，并改为逗号。 故选C。 6．下列标点符号使用全都正确的一项是（   ） A．他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他。”然后他就问，“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” B．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？ C．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”、“诸色杂卖”等……都能在这画面中找到生动的图释。 D．然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何！我那时是惊奇的叫了一声的。 【答案】B 【详解】考查标点符号。 A.“是他，真是他”为了体现出强烈的感情，它后面的句号应改为感叹号； C.“等……”重复，可将“等去掉”，或将省略号改为逗号；标有引号的并列成分之间通常不用顿号。“天晓诸人入市”、“诸色杂卖”中的顿号去掉； D.“那你的恹恹欲睡的情绪又将如何”是疑问句，它后面的感叹号应改为问号；“我那时是惊奇的叫了一声的”是感叹句，其后用叹号； 故选B。 7．小雅在自己的阅读积累本中发觉有段文字中有病句和标点符号的误用，请你帮她找出其中语句正确的一项（   ） ①《雀之灵》——即著名舞蹈家杨丽萍自编自演的女子独舞。首演于1986年。粗粗看去，《雀之灵》也不过是拟人化的孔雀，但是，它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同。《雀之灵》这个题目体现了创作者对作品内涵的高度要求。②举手投足之间，看似“孔雀”在“迎风挺立”“跳跃旋转”“展翅飞翔”等……但它远远超过了形态模拟，③而是舞者与“孔雀”灵与肉的交融与呈现。杨丽萍所独创的手臂酥软无骨般的颤动，在纤细、柔美中迸发出生命的激情。④往往表演过后，舞台上她那优美的舞姿，流淌的悦耳乐声，还回响在观众耳边。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】考查标点符号和语病辨析。 A.有误。①此处破折号表示解释说明，它同后面的“即”重复，因此这里应删掉破折号或 “即”； B.有误。②的标点符号不对，“等”与省略号重复，任意删掉一个； D.有误。④搭配不当，“舞姿”不能回响； 故选C。 8．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。 B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C．历史只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈息者，畏难者。 D．“家是最小国，国是千万家。”家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。 【答案】C 【详解】考查标点符号。 C.并列名词之间应为顿号，应将“坚定者，奋进者，搏击者”中的逗号改为顿号； 故选C。 9．下列各句中的标点符号，运用错误的一项是（    ） A．事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 B．他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书……” C．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？ D．假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是他在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那么就可以肯定他不是一个有教养的人。 【答案】C 【详解】考查标点运用。 C．“死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？”不是选择问，而是两个单独的问句。故应把逗号改为问号。故选C。 10．下面是高三1班同学编写的“民族传统工艺”项目化学习报告中的句子，请找出标点符号使用错误的一项（   ） A．为什么越来越多的人认为中国年画“土得可爱”呢？让我们来告诉你答案。 B．在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。 C．绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，具有强烈的节奏感。 D．以下五类年画最值得收藏：一为神像，以门神最为常见；二为吉祥图案，如状元及第；三为历史人物及故事，如桃园结义；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计，群英会，《西厢记》中的红娘传书，花园相会等；五为市井风俗。 【答案】D 【详解】考查标点运用。 D.“如《三国演义》中的空城计，群英会”中的“空城计”和“群英会”都是《三国演义》中的故事，故“空城计”后的逗号要改为顿号。“《西厢记》中的红娘传书，花园相会等”中“红娘传书”后的“逗号”也好改为顿号。 故选D。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 B．“双减”政策施行以来，雅安市各个学校的社团活动丰富多彩，你是喜欢文学社呢？ 还是喜欢书法社呢？ C．2023年11月15日，第一届全国学生（青年）运动会（以下简称“学青会”）在广西壮族自治区圆满闭幕，四川代表团获得《体育道德风尚奖》，充分展现了四川学子的良好精神面貌。 D．电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式：编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。作为中学生，我们必须记住反电信诈骗专用电话——96110。 【答案】D 【详解】考查标点符号。 A.连续多个书名号之间不能使用标点符号，应删去顿号； B.选择问句，有且只有一个问号放在句子末尾，应把第一个问号改成逗号； C.“体育道德风尚奖”是一个奖项名称，在此表示特定称谓，应该用双引号； 故选D。 12.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．一说到河池美食，你一定会说出一大串儿：什么宜州粽子啦，巴马油鱼啦，环江香猪…… B．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ C．从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。 D．“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为生动形象。 【答案】A 【详解】考查标点符号。 B.“我是选文学社呢？还是选书法社呢？”属于选择问句，第一个句子应该用逗号； C.“在编辑室里，为自己找到适合的式样”“在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广”“在书店里，与读者产生美好的碰撞”是表示并列关系的三个分句，中间应用分号。 D.“大漠孤烟直，长河落日圆”是独立引用，“落日圆”后面的句号应移到引号的里面。 故选A。 13．下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（    ） ①烧烤摊、大排档食客不断；文化节、嘉年华好戏轮番上演……②每当夜幕降临，广安区大街小巷灯火通明，市民纷纷走上街头感受繁华的“夜经济”和浓浓的烟火气。③今年以来，广安区聚力发展夜经济，推出提振经济促消费的系列举措，持续丰富夜间经济消费业态、着力培育沉浸式，体验式，互动式的夜间消费聚集区。④加快推动夜间消费“火”起来、群众生活“乐”起来。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】考查标点符号的用法。 C.错误。“持续丰富夜间经济消费业态”后的顿号应改为逗号，“着力培育沉浸式，体验式，互动式的夜间消费聚集区”中的逗号因为是并列定语应该改为顿号； 故选C。 14．下列句中标点符号使用不正确的一项是（    ） A．“恩施高山雪场是雪友的天堂。”他说，“恩施的冰雪资源得天独厚，我们都格外看好这里的专业氛围。” B．谷雨时节，雨下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果，它们较着劲，热闹得紧。 C．榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。 D．我们是坐火车去，还是走路去？ 【答案】B 【详解】考查正确运用标点符号的能力。 B.重复赘余，句中的省略号与“等”不能连用，可删去其中任意一个； 故选B。 15．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（   ） A．人们曾经认为：共同的灾难会让人类团结一致，然而无数事实证明，这只是一个美好的愿望。 B．一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。 C．有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”，可见诗人非常讲究意匠。 D．在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”“朗诵会”是同学们比较熟悉的活动形式。 【答案】A 【详解】考查标点符号正确运用能力。 A.冒号一般管到句终，不能只管到句子的中间。句中“共同的灾难会让人类团结一致”这一句是冒号所提示的内容，“然而无数事实证明，这只是一个美好的愿望”并不是冒号所提示的内容，故冒号使用错误。一般来说，如果后文较长，或者需要强调，可以使用冒号；如果后文较短，或者不需要强调，可以使用逗号。本句应将冒号改为逗号。 故选A。 16．下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．唐代刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。 B．是否引导学生攻读原著，是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D．我们目前有三大任务：即积极地锻炼身体，热切地汲取知识，扎实地提高修养。 【答案】D 【详解】考查标点符号。 D.冒号与“即”不能连用，应删掉“即”； 故选D。 17．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．近日，在中国国家博物馆北8展厅里，“青春作赋思无涯——王蒙文学创作70周年展”正在展出。 B．“如果世上有天堂，那一定是图书馆的模样”。一座城市，也会因为有了图书馆而更具魅力。 C．什么是艺术？人们需要什么样的艺术？艺术与人生有什么关系？我在懵懵懂懂中开始思考。 D．第十一届茅盾文学奖8月11日在北京揭晓。杨志军《雪山大地》、乔叶《宝水》、刘亮程《本巴》、孙甘露《千里江山图》、东西《回响》5部长篇小说获此殊荣。 【答案】B 【详解】考查标点符号。 B.“如果世上有天堂，那一定是图书馆的模样”是完整的引用，句号应放在后引号前面； 故选B。 18．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ） 最重要的是，再好的艺术一定有个结局□自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起□念天地之悠悠，独怆然而涕下□的寂寞之感。人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动□人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌儿。 A．，  “  。”  ； B．，  “  。”  ， C．。  “  ”  ， D．。  “  ”  ； 【答案】D 【详解】考查标点符号正确运用的能力。 第一个空，依据“最重要的是，再好的艺术一定有个结局”是总领全段内容且表意表意完整的句子。所以，应用句号。 第二个空，依据“念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，应填写引号的左半部分。 第三个空，依据“念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，应填写引号的右半部分。 第四个空，依据“人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动”“人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌儿”可知，这是并列关系的句子，中间应用分号。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我爱这片苇荡。阳春三月，莺飞草长，水天一色，被绿意密织的苇荡就似这蓝天下铺陈的苇毯，荡舟其间，让人不识“醉”美四月天；暑气初上，洪水漫过，唯有这蒹葭挺立，在狂风暴雨中傲然独舞，笑看多少风吹浪打；秋风萧瑟，白露为霜，金黄澄亮。苇浪翻滚，苇絮飘飞，收获中的苇荡正是恋人定情好时节；冬日暖阳，侯鸟南飞，万物肃杀，独有这苇杆百折不摧，让百鸟齐飞。我爱这雪裹苇原，皑皑苍苍，静依湖边，独钓寒江雪。这苇、这雪、这鸟被自然工笔绘成让人难以忘怀的绝美画卷！ “蒹葭苍苍，白露为霜”传承的是文化，寄定的是情思；“秋声无不搅离心，梦泽蒹葭楚雨深”搅动的不只是一湖离怨，更载满了湖洲人历尽流年的千古吟唱！在苇中依偎，有伤痛，有离愁，有远方，有诗歌，却不曾有过彷徨和悔意！ 19.下列各句中的引号，和文中“蒹葭苍苍，白露为霜”作用相同的一项是（   ） A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 B．地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 C．他们（指友邦人士）维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D．我们要记住“满招损，谦受益”这条古人的教训。 19.D【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。 文中第二个引号“蒹葭苍苍，白露为霜”的作用是表示引用。 A．“之”上的引号表示强调。 B．“水球”上的引号表示特定称谓。 C．“秩序”上的引号表示反语讽刺。 D．“满招损，谦受益”上的引号表示引用 阅读下面的文字，完成下面小题。 火车一出关，李昌有的三个孩子就呜呜地哭。李昌有是没什么可哄他们的了，就兀自叹了口气朝窗外望去。然而火车恰在此时杀回了他的目光，一头钻进了一条漆黑的山洞，孩子们哭得更肆无忌惮了。 黑暗中，李昌有听见小女儿怯怯地问：“爹，不回关里了？” “关里”二字令李昌有的心抖了一下，他的眼睛随之一辣，然后咬咬牙说：“不回了。” 小女儿的哭声在三兄妹中就跟她身上的花衣裳一样突出了。 火车钻出隧道后，就像一个淘气孩子从炕洞里爬出来似的满面尘垢。窗外是荒凉的，窗外是少见人烟的。 “这么多的地都没人种，”李昌有心里想，“开他几亩荒，点上种，秋天时仨孩子就饿不着了。” 可他转而又一想：“种子在哪里呢？” 李昌有想到种子的困难时心情更加沉郁了，而大儿子正哭得如醉如痴，他上去就是一巴掌，打得大儿子气噎了一下，“咯”地笑了一声，然后就不哭了。老大不哭，老二老三也就不哭了。 20.下列各句中的引号，和文中加粗处引号作用相同的一项是（   ） A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 B．这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。 C．至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波。”则其所受的影响更是显然了。 D．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 20.D【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。 原文中“‘关里’二字令李昌有的心抖了一下”，是突出强调了上文中小女儿的话中的词语，起强调作用。 A．表示否定、讽刺。 B．表示特殊含义。 C．表示引用。 D．表示突出强调，引起注意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “公书林”还帮我养成了一个习惯，即看英文杂志。我就是在它的期刊室里第一次接触到一些美国杂志的，如《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》等，当然也主要是翻着图画看看，这样也就部分地满足了我对外间世界的好奇心，也从旁学到了一些英文。 后来我上大学进了清华。清华给我的教益极多，这当中它的图书馆又是我的大恩师。它比“公书林”更神气：文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，玻璃地板的书库，软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个钢制的高台灯，它们在一个十九岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯白炽灯所不能比的。就是在这个“指定参考书阅览室”里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本、西洋哲学史、古罗马史、希腊悲剧、英国十六七世纪诗剧等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！ 真实的世界却在暗淡下来。七七事变一起，清华图书馆的灯全灭了。 ——摘编自王佐良《上图书馆》 21下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（   ） A．“好香的菜——你们听到风声了吗？”赵七爷说道。 B．我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理——”。 C．24小时时间变得没有意义——一天中太阳会升起15次。 D．你不能如此对待一个人——一个有活力、有思想的人。 21.D【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。 文中的破折号的作用是“补充说明”。 A.破折号的作用是“语意的转折”。 B.破折号的作用是“声音的延长”。 C.破折号的作用是“解释原因”。 D.破折号的作用是“补充说明”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$