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生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。众多生命是息息相关的。
我们应善待自然,保护环境,否则会危害我们自身。
你做过哪些损害大自然的行为?
乱扔废纸、塑料袋
使用一次性筷子
随地吐痰
攀折花草树木
捕杀青蛙
……
我们应该怎样善待大自然?
爱护花草树木
植树造林
保护动植物
不乱丢垃圾
敢于同破坏环境的行为作斗争
……
议一议:
人与其他生命有什么不同?
它们是靠什么生存的呢?
喂 养
从植物的生长示意图中,我们发现了什么?
植物的生长主要依赖于外界的环境。
收割庄稼
生产汽车
海底探秘
神七发射
结 论
人的生命不同于其他动物、植物
人具有无穷的智慧和巨大的创造力
人能够制造和使用工具
学生4人为一组,采集植物的相同叶子做标本,仔细观察差异。
以小组为单位,收集本组同学的大拇指指纹,仔细观察差异。
以小组为单位,同学之间进行自我介绍。
1.没有完全相同的树叶
2.人的指纹是完全不同的
3.人的生命是独一无二的
1.下列关于人与自然的说法中,错误的是 ( )
①人类完全可以征服自然、战胜自然 ②人是自然界的一部分,是生命世界中的一员 ③人类是自然界的主宰,可以随心所欲 ④人类富有智慧和创造力,可以利用自然,改造自然
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
D
2.各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是 ( )
A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”
B.尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
C.人类为了更好地发展经济,可以使用科技手段无节制地开发自然资源
D.我们要积极保护珍稀濒危动植物
C
通过今天的学习,我懂得了:
今后,我将这样做:
每位同学制作一张个人信息卡,向同学们介绍自己。
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