小卷11 标点符号、综合性学习、默写、课外文言文阅读-2024-2025学年七年级语文上学期寒假作业（统编版）

标点符号、综合性学习、默写、课外文言文阅读 姓名：___________班级：___________考号：___________ 内容早知道 ☛一、标点符号2题，共10分 ☛二、综合性学习3题，共22分 ☛三、默写1题，共8分 ☛四、课外文言文阅读3题，共20分 （要求：试题限时30分钟，满分60分） 1．下列句子的标点符号使用错误的一项是（   ）（5分） A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C．舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。 D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 2．下列句中，标点使用有误的一项是（    ）（5分） A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 D．城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与完成下面小题。 3．请根据你的积累，将正确的字母选项写到相应的横线上。（8分） A．忘年之交      B．竹马之交      C．君子之交      D．患难之交 ①童年时代就要好的朋友—— ②在一起经历过艰难困苦的朋友—— ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友—— 4．古时朋友相交特别注重礼貌用语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填序号）（6分） ①令尊   ②久仰   ③家君   ④寒舍   ⑤赐教   ⑥拙作 敬辞类：       谦辞类： 5．互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为正方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举两条理由。（8分） 6．【品园景】班长运用学过的古诗文描绘清明上河园，请补写完整。（8分） 步入开封清明上河园，仿佛穿越时空，回到了那个繁华的宋朝。“① ，② ”（曹操《观沧海》），绿意盎然间透露着历史的厚重与生机。园内游人如织，开封人吟诵着《〈论语〉十二章》中的“③ ，④ ”喜迎八方宾朋。繁华宋朝来到盛世中华，带给游人的是“⑤ ，⑥ ”（杜甫《江南逢李龟年》）的繁华落幕的感慨。夜幕降临，那古老的城墙外有些“⑦ ，⑧ ”（李益《夜上受降城闻笛》）般的凄凉，仿佛在诉说着过往的故事，让人千回百转。 阅读下面文言文，完成下面小题。 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥②，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让③之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布④，唯傅修期耳。” （节选自《北史·傅永列传》，有删节） 【注】①寻：不久。②鞍桥：马鞍。③让：责备。④露布：公开的文告。 7．解释文中加点词的含义。（6分） （1）过( )    （2）书( )    （3）唯( ) 8．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分） （1）幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。 （2）永乃发愤读书，涉猎经史。 9．傅永的变化对你有什么启示？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 标点符号、综合性学习、默写、课外文言文阅读 姓名：___________班级：___________考号：___________ 内容早知道 ☛一、标点符号2题，共10分 ☛二、综合性学习3题，共22分 ☛三、默写1题，共8分 ☛四、课外文言文阅读3题，共20分 （要求：试题限时30分钟，满分60分） 1．下列句子的标点符号使用错误的一项是（   ）（5分） A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C．舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。 D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。 C.“舒活舒活筋骨”和“抖擞抖擞精神”是并列的两个句子，中间用逗号，故选C。 2．下列句中，标点使用有误的一项是（    ）（5分） A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 D．城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。 【答案】C 【解析】本题考查学生运用标点符号的能力。C．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。因为“像牛毛，像花针，像细丝”可以单独成句的。 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与完成下面小题。 3．请根据你的积累，将正确的字母选项写到相应的横线上。（8分） A．忘年之交      B．竹马之交      C．君子之交      D．患难之交 ①童年时代就要好的朋友—— ②在一起经历过艰难困苦的朋友—— ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友—— 4．古时朋友相交特别注重礼貌用语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填序号）（6分） ①令尊   ②久仰   ③家君   ④寒舍   ⑤赐教   ⑥拙作 敬辞类：       谦辞类： 5．互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为正方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举两条理由。（8分） 【答案】3． B D C A 4． ①②⑤ ③④⑥ 5．示例：①沉迷其中，浪费时间。②虚拟世界，容易上当受骗。③形成网络孤独症，引发人际关系障碍等 【解析】3．本题考查成语意思。 ①童年时代就要好的朋友——竹马之交。这个成语源自《世说新语·方正》：“帝曰：‘聊故复忆竹马子时邪？’”它描述的是小时候一起玩耍的伙伴，特别是那些从小一起长大的朋友。这种友情通常非常深厚，充满了童年的回忆和纯真的情感。选B； ②在一起经历过艰难困苦的朋友——患难之交。这个成语来源于《醉醒石》第十回：“浦肱夫妇，正是患难之交。今观所行，何异秦越肥瘠。”它指的是在困难或危险时期共同经历过并建立了深厚友谊的人。这种友情通常是在逆境中形成的，因此更加珍贵和牢固。选D； ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——君子之交。这个成语出自《庄子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”它描述的是品德高尚的人之间的交往，虽然表面上看起来平淡如水，但实际上是建立在真诚和信任基础上的深厚友情。这种友情不追求表面的华丽和虚荣，而是注重内在的品质和真诚的情感。选C； ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友——忘年之交。这个成语源于《南史·张率传》：“率与何逊交，遂成忘年之友。”它指的是年龄相差较大，但彼此兴趣相投、性格相近，不拘泥于年龄、辈分等因素而结交的朋友。这种友情打破了年龄的界限，让不同年龄层的人能够相互理解和欣赏，从而建立起深厚的友谊。选A。 4．本题考查文学常识。在古代，敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对他人表示尊敬；谦辞表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中，大都只能用于自称。 ①“令尊”是对对方父亲的尊称，属于敬辞； ②“久仰”表示早已仰慕，是对他人的敬仰之词，属于敬辞； ③“家君”是对自己父亲的谦称，属于谦辞； ④“寒舍” 是对人称自己的家，属于谦辞； ⑤“赐教”是请求对方给予指教，属于敬辞。 ⑥“拙作”是对自己作品的谦称，属于谦辞； 因此①②⑤为敬辞，③④⑥为谦辞。 5．本题考查语言运用和表达能力。解答时，首先，清楚题目要求列举的是“网络交友弊大于利”的理由，即需要侧重于网络交友的负面影响。然后，在列举理由时，可以从网络交友可能带来的各种负面效应出发，如沉迷网络、虚拟世界中的欺诈风险、对现实社交的负面影响等。同时，要确保每一条理由都是紧扣主题的，并且能够清晰地表达出网络交友的弊端。此外，在列出理由时，语言要清晰、准确，避免使用模糊或含糊不清的表达方式。 示例：①信息安全隐患。②缺乏真实互动。③社交能力退化。④价值观冲突。 6．【品园景】班长运用学过的古诗文描绘清明上河园，请补写完整。（8分） 步入开封清明上河园，仿佛穿越时空，回到了那个繁华的宋朝。“① ，② ”（曹操《观沧海》），绿意盎然间透露着历史的厚重与生机。园内游人如织，开封人吟诵着《〈论语〉十二章》中的“③ ，④ ”喜迎八方宾朋。繁华宋朝来到盛世中华，带给游人的是“⑤ ，⑥ ”（杜甫《江南逢李龟年》）的繁华落幕的感慨。夜幕降临，那古老的城墙外有些“⑦ ，⑧ ”（李益《夜上受降城闻笛》）般的凄凉，仿佛在诉说着过往的故事，让人千回百转。 【答案】 树木丛生 百草丰茂 有朋自远方来 不亦乐乎 正是江南好风景 落花时节又逢君 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【解析】本题考查背诵默写。注意“丛、茂、景、逢、烽、降”等字书写。 阅读下面文言文，完成下面小题。 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥②，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让③之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布④，唯傅修期耳。” （节选自《北史·傅永列传》，有删节） 【注】①寻：不久。②鞍桥：马鞍。③让：责备。④露布：公开的文告。 7．解释文中加点词的含义。（6分） （1）过( )    （2）书( )    （3）唯( ) 8．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分） （1）幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。 （2）永乃发愤读书，涉猎经史。 9．傅永的变化对你有什么启示？（4分） 【答案】7． 超过 写信 只 8．（1）小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。 （2）傅永于是发愤读书，粗略地阅读经书和史书。 9．示例：启示我只要刻苦（发愤）学习，就会学有所成。 【导语】本文短小精悍，塑造了傅永这一人物形象。先述其经历，从青州入魏又南奔，展现其经历波折。次写其勇力，“拳勇过人”等体现非凡武艺。后叙其转变，因不能答友人书而发愤读书，终兼才干，“上马能击贼，下马作露布”一句高度概括其文武双全，文章通过这些，突出傅永勇且好学、不断进取的形象特质。 7．本题考查文言词语理解。 （1）“拳勇过人”意为：拳术勇力超过常人。过：超过。 （2）“有友人与之书而不能答”意为：有个朋友给他写信，（他）却不能回复。书：写信。 （3）“唯傅修期耳”意为：只有傅修期啊。唯：只。 8．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）随：跟随；自：从；寻：不久；复：又，再。 （2）乃：于是，就；发愤：下定决心，努力，奋发；涉猎：粗略地阅读、浏览。 9．本题考查感悟启示。 结合“拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋”“年二十余，有友人与之书而不能答”可知，傅永起初虽有勇力，但在面对友人书信不能答时，暴露出其文化知识方面的不足。而洪仲的责备成为他转变的契机，他“发愤读书，涉猎经史，兼有才干”，最终获得皇帝“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳”的高度评价。这表明，人无论自身有何种天赋或优势，都不可忽视知识的积累与学习。傅永以自身的努力克服了文化短板，实现了从单纯的武勇之人向文武双全之才的跨越。他的经历警示我们，不能因一时的不足而气馁，应像傅永一样，在意识到差距后，以坚定的决心和刻苦的态度投入学习，持之以恒，必能弥补不足，收获成功，达成自我提升与蜕变。 【点睛】参考译文： 傅永，字修期，是清河人。小时候跟随叔父洪仲从青州来到魏地，不久又投奔南方。（他）有气魄和才干，拳术勇力超过常人，能够手抓住马鞍，倒立在马背上驰骋。二十多岁的时候，有个朋友给他写信，（他）却不能回复，向洪仲请教，洪仲严厉地责备他，却不帮他回信。傅永于是发愤读书，广泛阅读经书和史书，同时具备了多方面的才干。皇帝常常赞叹说：“上马能够击退贼兵，下马能撰写公开的文告的，只有傅修期啊。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$