七年级生物期末模拟卷（苏科版2024，七上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码， 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用错笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顾序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡而清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×11√11/1 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A11B11C11D1 6.AIIBIICIIDI 11.1AIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 2.1AlIBIICIIDI 7AIIBIICIIDI 12.1A1BIICIIDI 17AIIBIICIIDI 3.A1IB11C11D1 81AIIBIICIIDI 13A11B11C11D1 18.1AJIB]IC]IDI 4.AIIBIICIID] 9AIIBIICIIDI 14.1AJIBIICIID] 19.JAIIBIICIIDI 5.JAIIBIICIIDI 10.JAJIBIICIIDI 15.1AJIBIICIIDI 20.1AIIBIICIIDI 21.AIIBIICIIDI 22.AJIBIICIID] 23.1AJIBIICIIDI 24.1AIIBIICIID] 25.1A1IBIICIIDI 26.(10分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) (1) (2) (3) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分) (1) (2) (3) (4) 30.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B B D A D D D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A A B B B C C C B 21 22 23 24 25 B D D C A 26．【答案】（共10分） (1) ADBC (2) A (3) 线粒体 能 该细胞含有叶绿体 27．【答案】（共10分） (1) 3/三 草→兔→鹰 (2) 分解者 捕食和竞争/竞争和捕食 (3)草 28．【答案】（共10分） (1) 细胞核 碘液 (2)细胞膜 (3)细胞壁 (4)保护 29．【答案】（共10分） (1)20 (2)组织 (3)器官 (4) ④→②→①→③→⑤ 系统 30．【答案】（共10分） (1)艾草 (2)高于 (3)种 (4)种子外都有果皮包被（或都能进行光合作用；都有根、茎、叶的分化；等等，合理即可） (5)以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七上全部内容。 5． 难度系数：0．65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列实验室安全标识的图标中，表示当心爆炸的是（    ） A． B． C． D． 2．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，两次观察时选择的目镜、物镜分别如下表。与第一次的观察结果相比，第二次的情况是（    ） 目镜 物镜 第一次 5x 10x 第二次 5x 40x A．视野更亮，细胞数目更多 B．视野更亮，细胞数目更少 C．视野更暗，细胞数目更多 D．视野更暗，细胞数目更少 3．生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列属于生物的是（　　） A．讲故事的机器人 B．开出花朵的生石花 C．慢慢长大的钟乳石 D．千姿百态的珊瑚 4．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（    ） A．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“q” B．用显微镜进行观察完毕后，应该用擦镜纸擦拭显微镜镜头 C．使用显微镜时，若向上移动装片标本，则物像也向上方移动 D．使用显微镜时，若光线较弱，应使用大光圈和平面镜 5．《中国诗词大会》带动了全民学诗的热潮，我们会看到有许多描写优美景色的诗句，下列诗句中体现了环境影响生物的是（　　） A．千里之堤溃于蚁穴 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 6．下列关于生态系统的说法错误的是（　　） A．沐川芹菜坪森林公园中的所有植物可以看着是一个生态系统 B．生态系统是指一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体 C．生态系统由生物部分和非生物部分两部分组成 D．生态系统中生产者主要是植物，消费者主要是动物 7．如图为某草原生态系统示意图.下列关于该食物网中含有的食物链数量及其中一条食物链的表达方法，正确的是（　　） A．3条；阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 B．3条：草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌 C．4条：猫头鹰→鼠→草 D．4条：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 8．下列有关生态系统的说法正确的是（    ） A．生态平衡意味着生态系统内各种生物的种类和数量保持稳定不变 B．不同生态系统的自我调节能力相同 C．只可以通过增加生物数量来增强生态系统的稳定性 D．生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关 9．花生根部的根瘤菌与花生之间的关系是（    ） A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．共生 10．“谷雨前后，撒花点豆”。谷雨节气，取自“雨生百谷”之意，意味着降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。这体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度 11．玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A．6个、10条 B．6个、30 C．8个、10对 D．8个、30对 12．下列关于单细胞生物的说法正确的是（　　） A．能独立完成各项生命活动 B．都不能对外界刺激作出反应 C．有呼吸、排泄等专门器官 D．对人类都是有益的，我们应当加强保护 13．下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是（　　） A．油菜花的结构层次中a包括上皮组织、分生组织等 B．在结构层次上，动物体比植物体多了系统 C．一棵杨树在结构层次上属于c D．人的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 14．下列关于细胞分裂、分化和生长发育的叙述，错误的是（　　） A．细胞在生长过程中要不断从周围环境中吸收营养物质 B．细胞的分化过程导致遗传物质发生改变 C．细胞分裂时先进行核分裂，再进行质分裂 D．细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础 15．小青学习完《细胞通过分裂产生新细胞》后，绘制了如下的植物细胞分裂示意图，下列选项中能正确表示其分裂顺序的是（　　） A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁 16．香甜软糯的紫薯很受欢迎，在紫薯根和叶肉的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　） A．叶绿体；线粒体和叶绿体 B．线粒体；叶绿体和线粒体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体 17．如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作过程示意图，其操作顺序排列正确的是（    ） A．abcd B．acdb C．cadb D．cdab 18．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（    ） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 19．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 20．下列关于狼在分类上隶属关系排列有科学性的是（    ） A．狼隶属于犬科、犬属、食肉目、哺乳纲、脊索动物门、脊椎动物亚门、动物界 B．狼隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界 C．狼隶属于犬科、犬属、哺乳纲、食肉目、动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门 D．狼隶属于犬属、犬科、哺乳纲、食肉目、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界 21．下列关于生物分类的叙述，错误的是（    ） A．分类主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，生物之间的共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．分类单位中，科比属的等级大 22．下列生物分类单位中，最小的分类单位是（    ） A．目 B．科 C．属 D．种 23．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．分类单位越大，所包含的生物种类越多 C．分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越近 D．动物和植物的分类都只以生理功能为依据 24．分类单位按大小和从属关系可排列为（　　） A．门、界、目、纲、科、属、种 B．门、界、目、纲、科、属、种 C．界、门、纲、目、科、属、种 D．界、门、纲、目、科、种、属 25．以下有关生物分类的叙述正确的是（    ） A．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，包含的生物种类越少 C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D．种是最大的分类单位 二、非选择题：本题共5题，共50分。 26．细胞是构成生物体的基本单位，我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请如图回答下列问题： (1)制作植物细胞临时装片时，图一正确的操作顺序为 （填序号）。 (2)观察植物细胞时，显微镜放大倍数为400，图二与放大倍数有关的结构是___________。 A．a和d B．a和e C．b和c D．d和e (3)图三细胞中结构②是 ，为细胞生命活动提供能量；该细胞 （填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是 。 27．南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：    (1)图一中有 条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是 。 (2)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是 。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是 。 (3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是 。 28．下图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①、②为细胞结构，据图回答：    (1)①是 。为观察其形态，在制作临时装片时需滴加 进行染色。 (2)②是 ，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。 (3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是液泡和 。 (4)口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有 作用。 29．如下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题。 (1)已知图示油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]过程完成后形成了两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目是 条。 (2)经过[b]过程的分化形成图丙中的结构在生物的结构层次上叫做 。 (3)油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶，该过程是由组织完成的，图中丁属于油菜结构层次中的 。 (4)人体结构层次与油菜有所不同，观察下图，请按照动物体结构层次排序： （用序号和箭头），与油菜的结构层次相比，人体多了 （填文字）这一层次。 30．我国多地有清明节吃青团的习俗，艾草、鼠曲草、苎麻、青蒿是常用于制作青团的四种植物，它们的分类关系如图。请据图回答问题： (1)青蒿与 的亲缘关系最近。 (2)鼠曲草与青蒿的相似程度 （填“低于”或“高于”）鼠曲草与苎麻。 (3) 是图中最基本的分类单位。 (4)这四种植物有一些共同特征，请写出一点： 。 (5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，你认为其意义是什么？ 。 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物:答题卡 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 缺考标记 考生禁填: 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][11/1 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6.|A][B][C][D] 11.[A][B]|C][D] 16.[A][B][C1[D] 2.|A1[B][C][D] 7.[A][B][C1[D] 12.[A][B]|C][D] 17.[A]IB][C]ID] 3.[A]1B][C][D] 8.[A][B][C1[D 13.[A][B1[C][D] 18.[A][B11C1ID] 4.[A][B][C][D] 9.A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 15[A][B][C]ID] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C]ID] 20.[A][B]|C][D] 21.[A][B][C][D] 22[A]|[B]IC][D] 23.[A1|1B1[C11D1 24.[A1[B]IC11D] 25.[A][B1[C]ID] 26.(10分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 27.(10分) (1) (2) (3) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分) (1) (2) (3) (4) 30.(10分) (1) (2) (3) (4) (5)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七上全部内容。 5． 难度系数：0．65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列实验室安全标识的图标中，表示当心爆炸的是（    ） A． B． C． D． 2．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，两次观察时选择的目镜、物镜分别如下表。与第一次的观察结果相比，第二次的情况是（    ） 目镜 物镜 第一次 5x 10x 第二次 5x 40x A．视野更亮，细胞数目更多 B．视野更亮，细胞数目更少 C．视野更暗，细胞数目更多 D．视野更暗，细胞数目更少 3．生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列属于生物的是（　　） A．讲故事的机器人 B．开出花朵的生石花 C．慢慢长大的钟乳石 D．千姿百态的珊瑚 4．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（    ） A．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“q” B．用显微镜进行观察完毕后，应该用擦镜纸擦拭显微镜镜头 C．使用显微镜时，若向上移动装片标本，则物像也向上方移动 D．使用显微镜时，若光线较弱，应使用大光圈和平面镜 5．《中国诗词大会》带动了全民学诗的热潮，我们会看到有许多描写优美景色的诗句，下列诗句中体现了环境影响生物的是（　　） A．千里之堤溃于蚁穴 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 6．下列关于生态系统的说法错误的是（　　） A．沐川芹菜坪森林公园中的所有植物可以看着是一个生态系统 B．生态系统是指一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体 C．生态系统由生物部分和非生物部分两部分组成 D．生态系统中生产者主要是植物，消费者主要是动物 7．如图为某草原生态系统示意图.下列关于该食物网中含有的食物链数量及其中一条食物链的表达方法，正确的是（　　） A．3条；阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 B．3条：草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌 C．4条：猫头鹰→鼠→草 D．4条：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 8．下列有关生态系统的说法正确的是（    ） A．生态平衡意味着生态系统内各种生物的种类和数量保持稳定不变 B．不同生态系统的自我调节能力相同 C．只可以通过增加生物数量来增强生态系统的稳定性 D．生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关 9．花生根部的根瘤菌与花生之间的关系是（    ） A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．共生 10．“谷雨前后，撒花点豆”。谷雨节气，取自“雨生百谷”之意，意味着降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。这体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度 11．玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A．6个、10条 B．6个、30 C．8个、10对 D．8个、30对 12．下列关于单细胞生物的说法正确的是（　　） A．能独立完成各项生命活动 B．都不能对外界刺激作出反应 C．有呼吸、排泄等专门器官 D．对人类都是有益的，我们应当加强保护 13．下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是（　　） A．油菜花的结构层次中a包括上皮组织、分生组织等 B．在结构层次上，动物体比植物体多了系统 C．一棵杨树在结构层次上属于c D．人的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 14．下列关于细胞分裂、分化和生长发育的叙述，错误的是（　　） A．细胞在生长过程中要不断从周围环境中吸收营养物质 B．细胞的分化过程导致遗传物质发生改变 C．细胞分裂时先进行核分裂，再进行质分裂 D．细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础 15．小青学习完《细胞通过分裂产生新细胞》后，绘制了如下的植物细胞分裂示意图，下列选项中能正确表示其分裂顺序的是（　　） A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁 16．香甜软糯的紫薯很受欢迎，在紫薯根和叶肉的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　） A．叶绿体；线粒体和叶绿体 B．线粒体；叶绿体和线粒体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体 17．如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作过程示意图，其操作顺序排列正确的是（    ） A．abcd B．acdb C．cadb D．cdab 18．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（    ） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 19．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 20．下列关于狼在分类上隶属关系排列有科学性的是（    ） A．狼隶属于犬科、犬属、食肉目、哺乳纲、脊索动物门、脊椎动物亚门、动物界 B．狼隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界 C．狼隶属于犬科、犬属、哺乳纲、食肉目、动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门 D．狼隶属于犬属、犬科、哺乳纲、食肉目、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界 21．下列关于生物分类的叙述，错误的是（    ） A．分类主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，生物之间的共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．分类单位中，科比属的等级大 22．下列生物分类单位中，最小的分类单位是（    ） A．目 B．科 C．属 D．种 23．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．分类单位越大，所包含的生物种类越多 C．分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越近 D．动物和植物的分类都只以生理功能为依据 24．分类单位按大小和从属关系可排列为（　　） A．门、界、目、纲、科、属、种 B．门、界、目、纲、科、属、种 C．界、门、纲、目、科、属、种 D．界、门、纲、目、科、种、属 25．以下有关生物分类的叙述正确的是（    ） A．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，包含的生物种类越少 C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D．种是最大的分类单位 二、非选择题：本题共5题，共50分。 26．细胞是构成生物体的基本单位，我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请如图回答下列问题： (1)制作植物细胞临时装片时，图一正确的操作顺序为 （填序号）。 (2)观察植物细胞时，显微镜放大倍数为400，图二与放大倍数有关的结构是___________。 A．a和d B．a和e C．b和c D．d和e (3)图三细胞中结构②是 ，为细胞生命活动提供能量；该细胞 （填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是 。 27．南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：    (1)图一中有 条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是 。 (2)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是 。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是 。 (3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是 。 28．下图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①、②为细胞结构，据图回答：    (1)①是 。为观察其形态，在制作临时装片时需滴加 进行染色。 (2)②是 ，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。 (3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是液泡和 。 (4)口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有 作用。 29．如下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题。 (1)已知图示油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]过程完成后形成了两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目是 条。 (2)经过[b]过程的分化形成图丙中的结构在生物的结构层次上叫做 。 (3)油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶，该过程是由组织完成的，图中丁属于油菜结构层次中的 。 (4)人体结构层次与油菜有所不同，观察下图，请按照动物体结构层次排序： （用序号和箭头），与油菜的结构层次相比，人体多了 （填文字）这一层次。 30．我国多地有清明节吃青团的习俗，艾草、鼠曲草、苎麻、青蒿是常用于制作青团的四种植物，它们的分类关系如图。请据图回答问题： (1)青蒿与 的亲缘关系最近。 (2)鼠曲草与青蒿的相似程度 （填“低于”或“高于”）鼠曲草与苎麻。 (3) 是图中最基本的分类单位。 (4)这四种植物有一些共同特征，请写出一点： 。 (5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，你认为其意义是什么？ 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七上全部内容。 5． 难度系数：0．65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列实验室安全标识的图标中，表示当心爆炸的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】实验室安全标识是为了保障实验室安全而设置的标识。实验室安全标识需要传达实验室安全知识,提  醒实验人员和访客注意安全问题。这些标识通常包括警告、禁止和安全提示等信息。 【详解】A．“当心触电”，通常出现在有可能发生触电危险的电器设备和线路，如：配电室、开关等与爆炸没有关系，A不符合题意。 B．“当心伤手”，通常出现在易造成手部伤害的作业地点，B不符合题意。 C．“当心火灾”，通常出现在易发生火灾的危险场所，如：可燃性物质的生产、储运、使用等地点，C不符合题意。 D．“当心爆炸”，通常出现在易发生爆炸危险的场所，如易燃易爆物质的生产、储运、使用或受压容器等地点，D符合题意。 故选D。 2．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，两次观察时选择的目镜、物镜分别如下表。与第一次的观察结果相比，第二次的情况是（    ） 目镜 物镜 第一次 5x 10x 第二次 5x 40x A．视野更亮，细胞数目更多 B．视野更亮，细胞数目更少 C．视野更暗，细胞数目更多 D．视野更暗，细胞数目更少 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，视野越暗，视野中细胞的体积越大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多。 【详解】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，第一次观察的放大倍数是5×10=50倍，第二次观察的放大倍数是5×40=200倍。放大倍数越大，通过显微镜进入眼睛的光线越少，因此视野越暗。所以，与第一次相比，第二次的视野会更暗。放大倍数越大，观察到的细胞范围越小，因此看到的细胞数目越少。所以，与第一次相比，第二次看到的细胞数目会更少，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列属于生物的是（　　） A．讲故事的机器人 B．开出花朵的生石花 C．慢慢长大的钟乳石 D．千姿百态的珊瑚 【答案】B 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】讲故事的机器人、千姿百态的珊瑚、能慢慢长大的钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；能开出黄色花朵的生石花，说明生物具有能生长的特征，属于生物，ACD错误，B正确。 故选B。 4．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（    ） A．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“q” B．用显微镜进行观察完毕后，应该用擦镜纸擦拭显微镜镜头 C．使用显微镜时，若向上移动装片标本，则物像也向上方移动 D．使用显微镜时，若光线较弱，应使用大光圈和平面镜 【答案】B 【分析】用于显微镜观察的材料需要具有一定的透明度，并且应切得足够薄，以便光源能够透过，从而形成清晰的图像。调节显微镜光线强弱的是遮光器和反光镜，光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】A．显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“d”，而不是“q”，A错误。 B．显微镜镜头是非常精密的光学部件，使用完毕后应该用擦镜纸轻轻擦拭镜头表面的灰尘和污渍，B正确。 C．显微镜下的像是倒立的，因此当移动装片标本时，物像的移动方向与装片的移动方向是相反的。所以，若向上移动装片标本，则物像会向下方移动，C错误。 D．在使用显微镜时，若光线较弱，应使用大光圈来增加光线进入显微镜的量，同时应使用凹面镜来会聚光线，使视野更亮。而平面镜会反射光线但不会会聚光线，所以在光线较弱时不宜使用，D错误。 故选B。 5．《中国诗词大会》带动了全民学诗的热潮，我们会看到有许多描写优美景色的诗句，下列诗句中体现了环境影响生物的是（　　） A．千里之堤溃于蚁穴 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 【答案】D 【分析】环境影响生物，生物影响环境，也能改变环境，生物必须适应环境才能生存。 【详解】A．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物影响环境，A不符合题意。 B．苔痕上阶绿，草色入帘青，意思是碧绿的苔藓长到了台阶上，青草的绿映到房间的帘子上，属于生物影响环境，B不符合题意。 C．青蛙捕食稻田害虫，使害虫数量减少，有助于水稻丰收，是影响水稻收成的生物因素，体现生物对生物的影响，C不符合题意。 D．种豆南山下，草盛豆苗稀，草与豆苗抢夺水和无机盐等；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象，体现了环境对生物的影响，D符合题意。 故选Ｄ。 6．下列关于生态系统的说法错误的是（　　） A．沐川芹菜坪森林公园中的所有植物可以看着是一个生态系统 B．生态系统是指一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体 C．生态系统由生物部分和非生物部分两部分组成 D．生态系统中生产者主要是植物，消费者主要是动物 【答案】A 【分析】生态系统是指在一定的区域内，生物与环境构成的统一整体，包括生物成分和非生物成分。 【详解】A．沐川芹菜坪森林公园中的所有植物、动物、分解者和非生物部分可以看着是一个生态系统，A错误。 BC．生态系统是指一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，生物部分包括生产者，消费者和分解者，非生物部分包括光照，水分，温度，土壤等，提供非生物的物质和能量，BC正确。 D．生态系统中生产者主要是植物，能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。消费者主要是动物，不能进行光合作用，直接或间接以绿色植物为食，D正确。 故选A。 7．如图为某草原生态系统示意图.下列关于该食物网中含有的食物链数量及其中一条食物链的表达方法，正确的是（　　） A．3条；阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 B．3条：草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌 C．4条：猫头鹰→鼠→草 D．4条：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 【答案】D 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）图中的食物链有4条，分别是：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。 【详解】AB．该食物网有4条食物链；且阳光是非生物成分、细菌是分解者，都不能出现在食物链中，AB错误。 C．该食物网有4条食物链；且食物链的起点应是生产者，箭头指向捕食者，而不是被捕食者，C错误。 D．根据分析可知，该食物网有4条食物链，“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”是其中一条食物链的表达方法，D正确。 故选D。 8．下列有关生态系统的说法正确的是（    ） A．生态平衡意味着生态系统内各种生物的种类和数量保持稳定不变 B．不同生态系统的自我调节能力相同 C．只可以通过增加生物数量来增强生态系统的稳定性 D．生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关 【答案】D 【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 【详解】A．生态平衡并不意味着各种生物的种类和数量保持绝对不变，而是有一定的波动范围，故A错误。 B．不同生态系统的自我调节能力不同，例如，热带雨林的自我调节能力通常强于沙漠生态系统，故B错误。 C．生态系统的稳定性不仅仅通过增加生物数量来增强，还可以通过保护多样性、维持合适的环境条件等多种方式实现，故C错误。 D．食物链和食物网的复杂程度往往与生态系统的自我调节能力有关，复杂的食物网能够更好地缓冲和调节生态系统受到的干扰，故D正确。 故选D。 9．花生根部的根瘤菌与花生之间的关系是（    ） A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．共生 【答案】D 【分析】自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。 【详解】A．两种生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生活关系称寄生，跟题干描述不同，A错误。 B．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象，跟题干描述不同，B错误。 C．捕食关系是指一种生物以另一种生物为食，跟题干描述不同，C错误。 D．两种生物在一起生活，在营养上互相依赖，长期共生，双方有利，称为互利共生。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，根瘤菌与花生属于共生，D正确。 故选D。 10．“谷雨前后，撒花点豆”。谷雨节气，取自“雨生百谷”之意，意味着降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。这体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】谷雨时节，降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种，最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是水分，BCD错误，A正确。 故选A。 11．玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A．6个、10条 B．6个、30 C．8个、10对 D．8个、30对 【答案】C 【分析】细胞分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】细胞分裂是由一个细胞分裂成两个细胞，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数是23=8个，玉米的受精卵中有10对染色体，每个新细胞内含有的染色体数目与原细胞染色体数目相同，是10对，故ABD错误，C正确。 故选C。 12．下列关于单细胞生物的说法正确的是（　　） A．能独立完成各项生命活动 B．都不能对外界刺激作出反应 C．有呼吸、排泄等专门器官 D．对人类都是有益的，我们应当加强保护 【答案】A 【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．单细胞生物能独立完成各项生命活动，A正确。 B．单细胞生物能对外界刺激作出反应，B错误。 C．单细胞生物只由单个细胞组成，没有消化器官，C错误。 D．单细胞生物与人类的关系可以是有利的，也可以是有害的，D错误。 故选A。 13．下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是（　　） A．油菜花的结构层次中a包括上皮组织、分生组织等 B．在结构层次上，动物体比植物体多了系统 C．一棵杨树在结构层次上属于c D．人的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 【答案】A 【分析】1、植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体； 2、动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 3、图中：a组织、b器官、c植物体、d动物体。 【详解】A．细胞经过分裂、分化形成a组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，上皮组织属于动物组织，A错误。 B．植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；由此可知，在结构层次上，动物体比植物体多了系统，B正确。 C．一棵杨树在结构层次上属于c植物体，C正确。 D．人的结构层次可表示为：细胞→a组织→b器官→c系统→d动物体，D正确。 故选A。 14．下列关于细胞分裂、分化和生长发育的叙述，错误的是（　　） A．细胞在生长过程中要不断从周围环境中吸收营养物质 B．细胞的分化过程导致遗传物质发生改变 C．细胞分裂时先进行核分裂，再进行质分裂 D．细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础 【答案】B 【分析】细胞分裂是一个细胞分裂成两个子细胞的过程，其结果是细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，A正确。 B．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化过程不会导致遗传物质发生改变，B错误。 C．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，C正确。 D．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，D正确。 故选B。 15．小青学习完《细胞通过分裂产生新细胞》后，绘制了如下的植物细胞分裂示意图，下列选项中能正确表示其分裂顺序的是（　　） A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁 【答案】B 【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂成两个子细胞的过程。 【详解】细胞分裂是指一个细胞分裂形成两个子细胞的过程，即甲排在第一位乙排在最后一位。植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个（丙），随后细胞质分成两份（丁），最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（乙），形成两个新细胞。故正确的排序为：甲→丙→丁→乙。故ACD不符合题意，选项B符合题意。 故选B。 16．香甜软糯的紫薯很受欢迎，在紫薯根和叶肉的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　） A．叶绿体；线粒体和叶绿体 B．线粒体；叶绿体和线粒体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体 【答案】B 【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，据此解答．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】线粒体存在于植物体的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，所以紫薯根的细胞中只有线粒体，没有叶绿体，而叶肉细胞既有线粒体，又有叶绿体，选项B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17．如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作过程示意图，其操作顺序排列正确的是（    ） A．abcd B．acdb C．cadb D．cdab 【答案】C 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的操作顺序正确的是：擦→c滴加液体→a取材→d将表皮展开→b盖盖玻片→染色→吸，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（    ） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 【答案】C 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 【详解】A．“种”是最基本的分类单位，在每一个“种”里，只有一种生物，A错误。 B．品种不是自然分类单位，B错误。 C．“种”是生物分类中的基本单位，它是用于分类生物的最基础、最重要的单位，C正确。 D．一个物种内可以有很多个品种，D错误。 故选C。 19．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 【答案】C 【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类；生物分类是研究生物的一种基本方法。 【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位，界是最大的单位，ABD错误，C正确。 故选C。 20．下列关于狼在分类上隶属关系排列有科学性的是（    ） A．狼隶属于犬科、犬属、食肉目、哺乳纲、脊索动物门、脊椎动物亚门、动物界 B．狼隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界 C．狼隶属于犬科、犬属、哺乳纲、食肉目、动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门 D．狼隶属于犬属、犬科、哺乳纲、食肉目、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，可对狼分类如下：犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊椎动物亚门、脊索动物门、动物界，ACD错误，B正确。 故选B。 21．下列关于生物分类的叙述，错误的是（    ） A．分类主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，生物之间的共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．分类单位中，科比属的等级大 【答案】B 【分析】生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大生物的种类越多，分类等级越小生物的相似度越多，最基本的分类单位是种。 【详解】A．生物分类的主要依据是生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，A正确。 B．界是分类最大的单位，分类单位越大.，包含的生物种类越多，亲缘关系越远，相似特征越少，B错误。 C．分类等级越大，生物的种类越多，分类等级越小，包含生物种类越少，生物的相似度越多，C正确。 D．生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，科比属的等级大，D正确。 故选B。 22．下列生物分类单位中，最小的分类单位是（    ） A．目 B．科 C．属 D．种 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最小的分类单位是种，ABC错误，D正确。 故选D。 23．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．分类单位越大，所包含的生物种类越多 C．分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越近 D．动物和植物的分类都只以生理功能为依据 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A正确。 B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越远，B正确。 C．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，C正确。 D．植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D错误。 故选D。 24．分类单位按大小和从属关系可排列为（　　） A．门、界、目、纲、科、属、种 B．门、界、目、纲、科、属、种 C．界、门、纲、目、科、属、种 D．界、门、纲、目、科、种、属 【答案】C 【分析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。 【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物的分类学按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等7个分类单元。其中种是最小的单等级，界是最大的等级。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25．以下有关生物分类的叙述正确的是（    ） A．生物分类依据主要是根据生物的相似程度 B．分类单位越大，包含的生物种类越少 C．绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D．种是最大的分类单位 【答案】A 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，故A正确。 B．分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的亲缘关系就越远，故B错误。 C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故C错误。 D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最小的分类单位，故D错误。 故选A。 二、非选择题：本题共5题，共50分。 26．细胞是构成生物体的基本单位，我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请如图回答下列问题： (1)制作植物细胞临时装片时，图一正确的操作顺序为 （填序号）。 (2)观察植物细胞时，显微镜放大倍数为400，图二与放大倍数有关的结构是___________。 A．a和d B．a和e C．b和c D．d和e (3)图三细胞中结构②是 ，为细胞生命活动提供能量；该细胞 （填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是 。 【答案】(1)ADBC (2)A (3) 线粒体 能 该细胞含有叶绿体 【分析】1．制作植物细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 2．图二中：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d物镜、e反光镜。 3．图三中：①细胞膜，②线粒体，③细胞核，④叶绿体。 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。所以，题中制作临时装片的正确操作顺序为：A擦、D滴（清水）、B撕、C盖。 （2）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以图二中，与放大倍数有关的是a目镜和d物镜。 故选A。 （3）②线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。植物细胞特有的结构是叶绿体，是进行光合作用的场所，可以将光能转化成化学能，储存在植物体内。所以，结合题图三可知，该细胞含有叶绿体，能进行光合作用。 27．南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：    (1)图一中有 条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是 。 (2)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是 。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是 。 (3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是 。 【答案】(1) 3/三 草→兔→鹰 (2) 分解者 捕食和竞争/竞争和捕食 (3)草 【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。 2．生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。 3．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。 【详解】（1）图一中的食物链，①草→兔→鹰，②草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，③草→食草昆虫→食草虫→鹰，共3条，在该食物网中，最短的一条食物链是草→兔→鹰。 （2）生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是分解者。食虫鸟以蜘蛛为食，属于捕食关系，食虫鸟和蜘蛛都以食草昆虫为食，属于竞争关系。 （3）观图可知，体内毒素丁＞甲＞丙＞乙，则食物是乙→丙→甲→丁，则图二中的乙对应图一中的生物是草。 28．下图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①、②为细胞结构，据图回答：    (1)①是 。为观察其形态，在制作临时装片时需滴加 进行染色。 (2)②是 ，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。 (3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是液泡和 。 (4)口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有 作用。 【答案】(1) 细胞核 碘液 (2)细胞膜 (3)细胞壁 (4)保护 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中②是细胞膜，①是细胞核。 【详解】（1）①是细胞核，观察时应用碘液染色，它染色最深，易于观察。 （2）②是细胞膜，能将细胞的内部与外部环境分隔开来，能保护和控制物质进出。 （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里有线粒体和液泡，洋葱鳞片叶内表皮细胞中不具有叶绿体。人体口腔上皮细胞的结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内有线粒体。综上可知，口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有细胞壁和液泡。 （4）口腔上皮细胞构成的上皮组织具有保护和分泌的功能；洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织，具有保护功能，因此二者都具有保护功能。 29．如下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题。 (1)已知图示油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]过程完成后形成了两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目是 条。 (2)经过[b]过程的分化形成图丙中的结构在生物的结构层次上叫做 。 (3)油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶，该过程是由组织完成的，图中丁属于油菜结构层次中的 。 (4)人体结构层次与油菜有所不同，观察下图，请按照动物体结构层次排序： （用序号和箭头），与油菜的结构层次相比，人体多了 （填文字）这一层次。 【答案】(1)20 (2)组织 (3)器官 (4) ④→②→①→③→⑤ 系统 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，图中①是器官，②是组织，③是系统，④是细胞，⑤是人体，据此分析解答。 【详解】（1）在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。油菜品种的受精卵中有20条染色体，则a细胞分裂过程完成后形成了两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目是20条。 （2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。丙表示细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，形成组织，是细胞分化的结果。 （3）)植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶，该过程是由输导组织完成的，图中丁属于油菜结构层次中的器官。 （4）油菜是植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤动物体。与油菜的结构层次相比，人体多了系统这一层次。 30．我国多地有清明节吃青团的习俗，艾草、鼠曲草、苎麻、青蒿是常用于制作青团的四种植物，它们的分类关系如图。请据图回答问题： (1)青蒿与 的亲缘关系最近。 (2)鼠曲草与青蒿的相似程度 （填“低于”或“高于”）鼠曲草与苎麻。 (3) 是图中最基本的分类单位。 (4)这四种植物有一些共同特征，请写出一点： 。 (5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，你认为其意义是什么？ 。 【答案】(1)艾草 (2)高于 (3)种 (4)种子外都有果皮包被（或都能进行光合作用；都有根、茎、叶的分化；等等，合理即可） (5)以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】（1）分类单位越小，亲缘关系越近，青蒿与艾草同属于蒿属，因此青蒿与艾草的亲缘关系最近。 （2）分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大。鼠曲草与青蒿同属于菊科，青蒿与苎麻同属于木兰纲，在分类单位中科比纲小，因此鼠曲草与青蒿的相似程度高于鼠曲草与苎麻。 （3）界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，如青蒿、艾草、鼠曲草、苎麻都属于种。 （4）这四种植物有一些共同特征，如种子外都有果皮包被（或都能进行光合作用；都有根、茎、叶的分化等）。 （5）生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此对生物进行分类的意义是：以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$