福建省厦门市海沧区北附学校2024-2025学年六年级上学期期中阶段性评价科学试卷

Sheet1 六年级阶段性练习细目表 课题 内容 选择题 实验题 问答题 知道 理解 应用 1.蜡烛的变化 能从制作蜡烛和燃烧蜡烛的过程中，发现两类变化的不同（重点） √ 能够说出判断物质变化属于哪一类的证据（难点） √  能举出物质变化的实例，体会人类生产生活对物质变化的利用。 √ 2.铁钉生锈 能用多种方法比较铁和铁锈的不同，知道铁锈是不同于铁的新物质 √ 能够设计实验方案并进行验证，理解铁制品生锈的原因（重点） √ 能够理解生产生活中各种防锈方法及其原理，愿意将防锈方法运用到 生活中 √  在方案设计和修改的过程中，愿意与同伴合作交流，积极反思自己的 不足，吸取他人长处（难点） 3.制作汽水 能用实验证明汽水中的气泡是二氧化碳，知道白醋和小苏打混合产生二氧化碳（重点） √ 知道制作汽水的原料和方法，学会自制汽水，感受制作的快乐（难点） √ 通过阅读资料了解工厂制造汽水的方法，感受科学技术的发展改 善了人们的生活 √ 4.化学家的研究 知道化学家研究物质的成分、性质、用途并制造新物质（重点） √ √ 能够用验证性实验的方法，研究二氧化碳的性质和用途 √  能够用探索性实验的方法，分析某种混合物质（黑色圆点）的成分  了解化学家的某些发现和发明，体会科学家及其研究成果的价值 √ 5.生物的遗传  理解人、动物、植物子代与亲代之间的很多特征是相似的，包括形态结构、生理特点、行为方式等方面（重点） √ √ 寻找证据，分析并归纳生物体普遍存在遗传现象。（难点） √ 6.生物的变异 描述和比较人、动物、植物子代与亲代、子代不同个体之间的不同特征（重点） √ √ 归纳概括生物体普遍存在变异现象，了解变异的概念。（难点） √ √ 7.寻找遗传与变异的秘密 了解孟德尔及后续的对遗传和变异秘密的研究，初步了解遗传和变异的原因（重点） √ 应用遗传和变异的道理辨别身边动植物的杂交现象（难点） √ 8.消失的恐龙  通过举办“恐龙展”，收集、整理与恐龙有关的信息，激发学生研究恐龙的兴趣 √  通过阅读资料，了解恐龙化石的发现与研究（重点） √ 在为恐龙寻找相对应的化石模型的过程中，体会化石的作用（难点） √ 9.化石告诉我们什么 通过阅读资料，知道什么是化石，识别常见化石，了解化石的形成过程 √ 观察几组化石图片，学会从中获取信息，并加以分析（重点） √  在分析化石资料和古生物复原图的过程中，发现古生物与当今生物之间的联系（难点） √ 10.用化石作证据 通过阅读用化石作证据的各种科学假说的资料，更加全面地认识化石的科学价值（重点） √ 通过分析有关生命演化史的信息，从宏观的角度认识生命世界（难点） √ 运用化石证据，证明“人猿同祖论” √ Sheet2 Sheet3 $$2024一2025学年第一学期六年级科学阶段练习答题卡 考号 姓名 班级 注意事项： 准考证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证 号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形 贴条形码区 四 四 码区域内。 ▣ 国 回 四 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填 团 涂方式填涂：■非选择题必须使用0.5 回 团 1888 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整， O 四 回 笔迹清嘶 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 回 作答，超出答题区域书写的答案无效，在 缺考☐ 回 回 回 回 草稿纸、试题卷上答题无效。 四 回 西 回 (60分) 工四m 6 四回四四 11 团四四 16 四四▣四 21 四 a 四 四a▣四 7 a四a 四 12 四 a 回 四四 a 四 2 四 m C 四 3 0】 8 0 可 【河 四 四 口 g 18 四 酒 4 四可可 9 四回回 回 田 g回 19 ▣ 四 四 回回 回 0四四四四 四四国可 a四四回 25 ▣四四 27a▣回) 28团四a可 29四四▣可 30▣▣a 简答题(16分) 31(4分) 32(4分) 33(4分) ■ 第1页 34(4分) 三、综合题(24分) 35(6分) (1) (2) (3) (填“可”或“不可”) (4) 36(3分) (1) (2) 3710分) (2) (3) 和 (4) 38(5分) (1) (2) (填“A”或“B”): 第2页第 1页 共 6 页 厦门市海沧区北附学校 2024-2025 学年第一学期六年级科学阶段性评价 （满分:100 分 完成时间:50 分钟）命题人:周小仙、陈艳君、汪静怡 江瑞敏 一、选择题（共 30 题，每小题 2分，共 60 分） 1.在蜡烛燃烧的实验中，不可能．．．产生的新物质是 A.氧气 B.二氧化碳 C.水 D.炭黑 2.小科学习了蜡烛的制作后,回家制作了一个蜡烛并点燃了它，下列关于蜡烛制作 和燃烧过程的说法正确的是 A.蜡块经过加热熔化成蜡油的过程有产生新物质 B.将蜡油倒入模具中冷却凝固的过程有产生新物质 C.点燃蜡烛后,蜡烛会发光发热,说明蜡烛燃烧产生了新物质 D.蜡烛燃烧的过程中既没有形态变化也没有新物质产生 3.以下诗句描述了各种变化，下列诗句中描述的现象没有．．产生新物质的是 A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 4.下列关于铁和铁锈的说法中，正确的是 A.铁是红褐色的,铁锈是银白色的 B.铁和铁锈是同一种物质 C.铁没有金属光泽，铁锈有金属光泽 D.铁容易导电，铁锈不容易导电 5.在铁质脸盆表面覆盖搪瓷的主要目的是 A.增大硬度 B.防止生锈 C.更加美观 D.降低成本 6.我们摇晃可乐瓶,打开瓶盖,从瓶中冒出的气体大部分是 A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳 7.发现了豌豆植株的不同形态特征，并被称为“现代遗传学之父”的是 A.孟德尔 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伽利略 8.下列物质不是．．由化学家制作出来的是 A.合成橡胶 B.空气 C.油漆 D.阿司匹林 第 2页 共 6 页 9.如图所示，将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中。让量筒内外 齐平，记下水面的位置。一段时间后，可以看到量筒内的现象是 A.水位上升，因为铁生锈消耗了部分空气，省出来的空间被烧杯里的水补充 B.水位不变，因为量筒内的铁丝没有直接接触到水，没有任何变化 C.水位下降，因为铁生锈消耗了量筒里的水 D.水位先下降后上升，因为铁生锈先消耗了量筒内的水，再消耗量筒里的空气 10.下列物质变化中有产生新物质的是 A.水沸腾了 B.叠纸飞机 C. 冰块融化了 D.钻木取火 11.工厂在生产汽水时，把较多的二氧化碳气体直接溶解在配有适量糖、柠檬酸 和香料等的水里用的方法是 A.加压降温 B.加压升温 C.减压降温 D.减压升温 12.多吃牛肉对神经系统和骨骼健康有帮助，主要是因为牛肉中含有 A.维生素 U B.钾和磷 C.铁 D.硒 13.饲养员选择匀称健壮的鸡做种鸡,是因为生物具有 A.进化 B.适应 C.遗传 D.变异 14.与“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”表示相似现象的俗语或谚语的是 A.一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤 B.虎父无犬子 C.桂实生桂，桐实生桐 D.龙生龙凤生风，老鼠的孩子会打洞 15.全黑色猫妈妈产下了 6只幼崽，其中 3只为黑色，2只为黄色，1只为黑、黄 相间，可以推测出猫爸爸的颜色是 A.黄 B.黑 C.白 D.灰 16.根据我们所学的遗传知识可以推测出高产抗倒伏水稻的亲代是 A.高产倒伏和低产倒伏 B.低产倒伏和低产抗倒伏 C.高产倒伏和低产抗倒伏 D.高产倒伏和高产倒伏 题 9 图 第 3页 共 6 页 17.下列关于生物的遗传和变异的说法中，正确的 A.双胞胎是两个完全相同的人没有任何差别。 B.动物的亲代和后代有细微差异，植物的后代和亲代没有差异。 B.小明的爸爸会游泳，小明也一定会游泳。 D.人类的遗传和变异的特征在舌、额头、耳垂和手指都有所表现。 18.孟德尔将有着红色花与白色花的豌豆作为亲本进行杂交得到子一代豌豆花都 是红色后，又对子一代进行杂交,得到子二代的豌豆花 A.都是红色花 B.都是白色花 C.既有红色花，也有白色花 D.无法判断 19.下列不．是．利用人工选择培育出来的优良品种是 A.瘦肉型猪 B.金鱼 C.四叶草 D.杂交水稻 20.变异分为可遗传变异和不可遗传变异,下列变异属于可遗传的变异的是 A.学生因用眼不当造成的近视 B.人因晒太阳后皮肤变得黝黑 C.小麦因土壤贫瘠长势不好 D.矮茎豌豆因授粉其它豌豆的花粉长出高茎豌豆 [情景题]小海在暑假去参观了上海自然博物馆，在博物馆里看到了很多有趣的化 石，通过这些化石，并“聆听了历史的声音”，请你跟着小海的行进路线一起参 观，思考并回答．．．．．21-26．．．．．题．。 图 A 图 B 图 C 21.根据图 A的恐龙骨架化石，我们可以判断出该恐龙是 A.霸王龙 B.雷龙 C.梁龙 D.蛇颈龙 第 4页 共 6 页 22.考古学家们能够根据动物遗留下来的化石判断他们的食性，下列属于食草性 恐龙化石的是 A． B． C． D． 23.图 C 是恐龙蛋化石，由此可以推断:从繁殖方式来看，该恐龙属于 A.卵生 B.胎生 C.卵胎生 D.裂殖 24.根据从图 A和图 C化石中获得的信息，我们可以推断出恐龙与下列这 4种动 物亲缘关系最近的是 A. 鳄鱼 B.兔子 C.大象 D.马 25.在展馆的玻璃柜里，小海看见了很多古生物化石，觉得有些化石和现代生物 非常相似，他看见的化石可能是 A.梧桐叶 B.银杏叶 C.大叶黄杨 D.柳树叶 26.小海在上海自然博物馆中看到了猿的头盖骨，随着时间进度的变化，猿的头 盖骨变得越来越像人类，这是科学家提出假说的依据，这种假说是 A.大陆漂移说 B.生物进化论 C.人猿同祖论 D.鸟类起源于恐龙说 27.在将恐龙化石展出之前科学家需要对恐龙化石进行一系列的修整，在展出前 科学家需要做的最后一步工作是 A.仔细清理恐龙化石 B.包装好化石 C.用刷子除去化石上的沙 D.还原成完整的恐龙骨架 28.研究古代生物化石的价值不包括．．． A.了解古生物的样貌 B.了解古生物的生活环境 C.统计古生物数量 D.了解古生物的食性特点 29.将中华龙鸟化石作为证据的资料中可以充分证明的科学假说是 A.大陆漂移说 B.鸟类起源恐龙 C.生物进化论 D.自然选择 第 5页 共 6 页 30.做右图所示的分析物质组成成分的模拟实验时，观察到的现象是 A.黑点慢慢往下爬，分离成藏蓝色、黄色等不同成分 B.黑点慢慢往上爬，分离成藏蓝色、黄色等不同成分 C.黑点慢慢往下爬，所占的面积越来越大，颜色没有任何变化 D.黑点慢慢往上爬，所占的面积越来越大，颜色没有任何变化 二、简答题（每题各 4分，共 16 分） 31.小科和爸爸妈妈周末在家中尝试制作糖饼,他首先将白糖加热至熔化,结果忘 记计时,白糖又被加热至黑色,请简要分析这一整个过程的物质变化(是否产生新 物质),并说明理由。 32. 利用射性物质照射会改变种子的遗传因子从而可以培育出彩色的青椒，请问 这个变异属于可遗传变异还是不可遗传变异，为什么？ 33.通过化石和生命演化史示意图我们知道生命进化的顺序．．．．．．．是什么? 34.课堂上,同学们就人工干预生物变异是利大于弊，还是弊大于利展开讨论，请 你也来说说人工干预变异的利与弊。（各写两条．．．．） 三、综合题（35 题 6 分，36 题 3 分，37 题 10 分，38 题 5 分） 35. 小明爸妈不近视，小明长时间看书写字，且坐姿不端正，导致近视。爸妈为 了让小明眼睛得到休息，暑假带小明回老家玩。请你根据遗传与变异的原理．．．．．．．．分析 下列情况并回答问题。 （1）小明发现奶奶养的母猪生了小猪，但是小猪和猪妈妈长得有区别。奶奶说： “一猪生九崽，连母十个样。”这主要是 现象。 （2）小明发现自己大拇指跟爸爸和奶奶一样都可以向背侧弯曲，这说明了生物 的 现象。 （3）小明用眼不当导致的近视，属于 遗传的变异（填“可”或“不可”）。 题 30 图 第 6页 共 6 页 （4）爷爷种的无籽西瓜成熟了。无籽西瓜是通过 获得的。 A．添加化学物质 B．用放射性物质照射 C．偶然变异 36.喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉,在 20世纪60年代,科学家却在喜马拉雅山 地区采集到了鱼、鱼龙、海藻、海螺等生物化石。试分析: （1）鱼、鱼龙、海藻、海螺应该生活在 环境里。 （2）喜马拉雅山上有上述生物的化石,说明了 。 37.某实验小组为探究铁生锈的原因，设计下列实验： （1）实验①中,甲、乙、丙三处相比,生锈最明显的一处是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 （2）实验①④试管中的铁钉能与 、 充分接触;实验②试管中的 铁钉只能与 接触;实验③试管中的干燥剂具有 的作用， 所以铁钉只能与 接触。 （3）一段时间后，实验①④试管中的铁钉生锈，另外两根试管的铁钉没有生锈， 说明铁生锈需要 和 共同作用。 （4）根据铁生锈的原因，请你写出两种．．防止铁制品生锈的方法。 38.北北和爸爸在家完成科学小实验：小苏打和白醋的混合 （1）他取一只玻璃杯，倒入 20 毫升白醋，加入一匙小苏打，看到．．有大量 产 生。 （2）如右图所示：北北将收集的气体沿着烧杯右侧内壁缓慢倒入 放有燃烧蜡烛的烧杯中，会观察到 (填“A”或“B”)蜡烛 后熄灭．．．，说明产生的气体比空气 。这种气体 燃烧， 人们根据这个原理制造了 。 题 38 图 A B 厦门市海沧区北附学校姓 名: 班级: 座号: 密 封 线 内 不 能 答 题 2024-2025学年第一学期六年级科学阶段性评价 （满分：100分 完成时间：50分钟） 命题人：四年级备课组 一、选择题（共30题，每小题2分，共60分） 1.在蜡烛燃烧的实验中，不可能产生的新物质是 A.氧气 B.二氧化碳 C.水 D.炭黑 2.小科学习了蜡烛的制作后,回家制作了一个蜡烛并点燃了它，下列关于蜡烛制作和燃烧过程的说法正确的是 A.蜡块经过加热熔化成蜡油的过程中有产生新物质 B.将蜡油倒入模具中冷却凝固的过程中有产生新物质 C.点燃蜡烛后,蜡烛会发光发热,说明蜡烛燃烧产生了新物质 D.蜡烛燃烧的过程中既没有形态变化也没有新物质产生 3.以下诗句描述了各种变化，其中诗句中描述的现象没有产生新物质的是 A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 4.下列关于铁和铁锈的说法中，正确的是 A.铁是红褐色的,铁锈是银白色的 B.铁和铁锈是同一种物质 C.铁没有金属光泽，铁锈有金属光泽 D.铁容易导电，铁锈不容易导电 5.在铁质脸盆表面覆盖搪瓷的主要目的是 A.增大硬度 B.防止生锈 C.更加美观 D.降低成本 6.我们摇晃可乐瓶,从瓶中冒出的气体是 A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳 7.发现了豌豆植株的不同形态特征，并被称为“现代遗传学之父”的是 A.孟德尔 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伽利略 8.下列物质不是由化学家制作出来的是 A.合成橡胶 B.空气 C.油漆 D.阿司匹林 9.如图所示，将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中。让量筒内外齐平，记下水面的位置。一段是时间后，可以看到量筒内的现象是题9图 A.水位上升，因为铁生锈消耗了部分空气，省出来的空间被烧杯里的水补充 B.水位不变，因为量筒内的铁丝没有直接接触到水，没有任何变化 C.水位下降，因为铁生锈消耗了量筒里的水 D.水位先下降后上升，因为铁生锈先消耗了量筒内的水，再消耗量筒里的空气 10.下列物质变化中有产生新物质的是 A.水沸腾了 B.叠纸飞机 C. 冰块融化了 D.钻木取火 11.工厂在生产汽水时，把较多的二氧化碳气体直接溶解在配有适量糖、柠檬酸和香料等的水里用的方法是 A.加压降温 B.加压升温 C.减压降温 D.减压升温 12.多吃牛肉对神经系统和骨骼健康有帮助，主要是因为牛肉中含有 A.维生素u B.钾和磷 C.铁 D.硒 13.饲养员选择匀称健壮的鸡做种鸡,是因为生物具有 A.进化 B.适应 C.遗传 D.变异 14.与“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”表示相似现象的俗语或谚语的是 A.一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤 B.虎父无犬子 C.桂实生桂，桐实生桐 D.龙生龙凤生风，老鼠的孩子会打洞 15.黑色猫妈妈产下了6只幼崽，其中3只为黑色，2只为黄色，1只为黑、黄相间，可以推测出猫爸爸的颜色是 A.黄 B.黑 C.白 D.灰 16.根据我们所学的遗传知识可以推测出高产抗倒伏水稻的亲代是 A.高产倒伏和低产倒伏 B.低产倒伏和低产抗倒伏 C.高产倒伏和低产抗倒伏 D.高产倒伏和高产倒伏 17.下列关于生物的遗传和变异的说法中，正确的 A.双胞胎是两个完全相同的人没有任何差别。 B.动物的亲代和后代有细微差异，植物的后代和亲代没有差异。 B.小明的爸爸会游泳，小明也一定会游泳。 D.人类的遗传和变异的特征在舌、额头、耳垂和手指都有所表现。 18.孟德尔将红色花与白色花的豌豆杂交后，子二代的豌豆花 A.都是红色花 B.都是白色花 C.既有红色花，也有白色花 D.无法判断 19.下列不是利用人工选择培育出来的优良品种是 A.瘦肉型猪 B.金鱼 C.四叶草 D.杂交水稻 20.变异分为可遗传变异和不可遗传变异,下列变异属于可遗传的变异的是 A.学生因用眼不当造成的近视 B.人因晒太阳后皮肤变得黝黑 C.小麦因土壤贫瘠长势不好 D.矮茎豌豆因授粉其它豌豆的花粉长出高茎豌豆 小海在暑假去参观了上海自然博物馆，在博物馆里看到了很多有趣的化石，通过这些化石，并“聆听了历史的声音”，请你跟着小海的行进路线一起参观，思考并回答21-26题。 图A 图B 图C 21.根据图A的恐龙骨架化石，我们可以判断出该恐龙是 A.霸王龙 B.雷龙 C.梁龙 D.蛇颈龙 22.考古学家们能够根据动物遗留下来的化石判断他们的食性，下列属于食草性恐龙化石的是 A． B． C． D． 23.图C是恐龙蛋化石，由此可以推断:从繁殖方式来看，该恐龙属于 A.卵生 B.胎生 C.卵胎生 D.裂殖 24.根据从图A和图C化石中获得的信息，我们可以推断出恐龙与下列这4种动物亲缘关系最近的是 A. 鳄鱼 B.兔子 C.大象 D.马 25.在展馆的玻璃柜里，小海看见了很多古生物化石，觉得有些化石和现代生物非常相似，他看见的化石可能是 A.梧桐叶 B.银杏叶 C.大叶黄杨 D.柳树叶 26.小海在上海自然博物馆中看到了猿的头盖骨，随着时间进度的变化，猿的头盖骨变得越来越像人类，这是科学家提出假说的依据，这种假说是 A.大陆漂移说 B.生物进化论 C.人猿同祖论 D.鸟类起源于恐龙说 27.在将恐龙化石展出之前科学家需要对恐龙化石进行一系列的修整，在展出前科学家需要做的工作是 A.仔细清理恐龙化石 B.包装好化石 C.用刷子除去化石上的沙 D.还原成完整的恐龙骨架 28.研究古代生物化石的价值不包括 A.了解古生物的样貌 B.了解古生物的生活环境 C.统计古生物数量 D.了解古生物的食性特点 29.中华龙鸟化石作为证据的资料,充分证明了的科学假说是 A.大陆漂移说 B.鸟类起源恐龙 C.生物进化论 D.自然选择 30.做右图所示的分析物质组成成分的模拟实验时，观察到的现象是 A.黑点慢慢往下爬，分离成藏蓝色、黄色等不同成分题30图 B.黑点慢慢往上爬，分离成藏蓝色、黄色等不同成分 C.黑点慢慢往下爬，所占的面积越来越大，颜色没有任何变化 D.黑点慢慢往上爬，所占的面积越来越大，颜色没有任何变化 二、简答题（每题各4分，共16分） 31.小科和爸爸妈妈周末在家中尝试制作糖饼,他首先将白糖加热至熔化,结果忘记计时,白糖又被加热至黑色,请简要分析这一整个过程的物质变化(是否产生新物质),并说明理由。 答：白糖加热至熔化时，是产生没有新物质的变化(1分)，因为只是形态发生了变化(1分)。但白糖被加热至黑色时是产生新物质的变化(1分)，因为颜色发生了改变（焦糖）。(1分) 32.利用射性物质照射会改变种子的遗传因子从而可以培育出彩色的青椒，请问这个变异属于可遗传变异还是不可遗传变异，为什么？ 答：这个变异属于可遗传变异(2分)，因为利用放射性物质照射改变了种子的遗传因子(或遗传物质)，这个变异可以遗传给下一代。(2分) 33.通过化石和生命演化史示意图我们知道生命进化的顺序是什么? 答：从低等到高等，从简单结构到复杂结构，从水生到陆生。(或海洋到陆地) (一点两分,答对两点即可) 34.课堂上同学们就人工干预生物变异是利大于弊，还是弊大于利展开讨论，请你也来说说人工干预利与弊（各写两条）。 答：利:人工干预可以大大缩短育种时间，提高番茄产量。 可以有选择地诱导人们需要的变异。 有利于抗病抗虫。 弊:人工干预种植的番茄失去了它本来的味道。 需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异。 生物技术的不利因素带来的后果是未知的，其安全性得不到保证。(言之有理即可) 三、综合题（37题6分，38题3分，39题10分，40题5分） 35. 小明爸妈不近视，小明长时间看书写字，且坐姿不端正，导致近视。爸妈为了让小明眼睛得到休息，暑假带小明回老家玩。请你根据下列情况分析并回答问题。姓 名: 班级: 座号: 密 封 线 内 不 能 答 题 （1）小明发现奶奶养的母猪生了小猪，但是小猪和猪妈妈长得有区别。奶奶说：“一猪生九崽，连母十个样。”这主要是_____变异_____现象。 （2）小明发现自己大拇指跟爸爸和奶奶一样都可以向背侧弯曲，这说明了生物的 遗传 现象。 （3）小明用眼不当导致的近视，属于______不可_______遗传的变异（填“可”或“不可”） （4）爷爷种的无籽西瓜成熟了。无籽西瓜是通过______A______获得的。 A．添加化学物质 B．用放射性物质照射 C．偶然变异 36.喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉,在20世纪60年代,科学家却在喜马拉雅山地区采集到了鱼、鱼龙、海藻、海螺等生物化石。试分析: （1）鱼、鱼龙、海藻、海螺应该生活在 海洋 环境里。 （2）喜马拉雅山上有上述生物的化石,说明了 喜马拉雅山曾经是海洋环境 。 37.某实验小组为探究铁生锈的原因，设计下列实验： （1）实验①中,甲、乙、丙三处相比,生锈最明显的一处是( B )。 A.甲 B.乙 C.丙 （2）实验①④试管中的铁钉能与 水 、 空气 充分接触;实验②试管中的铁钉只能与 水 接触;实验③试管中的干燥剂具有 吸水(降低湿度) 的作用，所以铁钉只能与 空气 接触。 （3）一段时间质，实验①④试管中的铁订生锈，另外两根试管的铁钉没有生锈，实验①③对比说明铁生锈需要 水 和 空气 共同作用。 （4）根据铁生锈的原因，请你写出两种防止铁制品生锈的方法。（请写出两种方法） 答：擦去水分，抹油；镀上不易生锈的金属；喷漆；覆盖瓷釉；加入其他物质制成不锈钢。（合理就给分） 38.北北和爸爸在家完成科学小实验：小苏打和白醋的混合 （1）他取一只玻璃杯，倒入20毫升白醋，加入一匙小苏打，看到会有大量 气泡 产生。 （2）如右图所示：北北将收集的气体沿着烧杯右侧内壁缓慢倒入放有燃烧蜡烛的烧杯中，会观察到 A 蜡烛后熄灭，说明产生的气体比空气 重 。这种气体 不支持 燃烧，人们根据这个原理制造了 二氧化碳灭火器 。题40图 1 1 第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$