第20课 五四运动与中国共产党的诞生（课件）-【探究课堂】2024-2025学年高一历史同步教学课件（中外历史纲要上册）

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 课程标准：1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 1 一、五四运动和马克思主义的传播 （一）五四运动 1.背景 材料  在中国最后一个封建王朝寿终正寝、新的民国建立7年之后，爆发波及全国、影响弥久的五四运动，并非偶然。甲午战争中国战败后，民族工业接连掀起三波高潮……随着外国和本国企业的成长，中国工人阶级也逐渐形成了。五四运动前夕，中国产业工人已经达到260万人……其实，在晚清以来中西文化大碰撞中，许多爱国者一直比较羡慕英、法、美等西方国家的富强，痴迷以自由主义、民主、科学等观念出现的西方思想，把它们视为中国仿效的榜样……正在中国对现实不满意，对未来又迷茫，却又苦于探索的时刻，在中国的北方，传来十月革命的炮声，给处在十字路口的中国人带来新的希冀和选择。 ——改编自胡献忠《“五四”的百年沧桑与青年的历史担当》 问题思考：根据材料并结合所学，概括五四运动爆发的原因。 原因：①民族工业的发展；②工人阶级的形成和壮大；③新文化运动的推动；④十月革命的鼓舞；⑤巴黎和会外交失利。 《北京学界全体宣言》：现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！……山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！……务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！” ——“五四运动”学生领袖——罗家伦 2.经过 阶段 时间 斗争中心 斗争主力 斗争形式 口号或意义 开始 发展 阶段 时间 斗争中心 斗争主力 斗争形式 口号或意义 开始 1919.5.4 北京 青年学生 罢课、游行示威 “外争国权，内除国贼”“废除二十一条”“还我青岛” 发展 1919.6.5 上海 无产阶级 工人罢工、商人罢市 标志着中国工人阶级登上政治舞台 学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——《上海学联告同胞书》 ①北洋政府释放被捕学生；②罢免卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥职务；③参加巴黎和会的中国代表拒绝在合约上签字，五四运动取得初步胜利。 3.结果 问题思考：为什么说五四运动取得了初步胜利？ 释放被捕学生；罢免卖国贼；拒绝在和约上签字。 胜利 初步 没有改变社会性质；没有收回山东主权；没有完成反帝反封建的革命任务。 4.特点：①革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争； ②爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略； ③群众性：学、工、商等多个阶层参加，联合斗争； ④成功性：运动斗争的目标基本实现。 5.性质与意义 “五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。” ——毛泽东《新民主主义论》 中国历史上不乏爱国主义……然而，只有五四精神才第一次把爱国、进步、民主、科学紧密地联系在一起，把启蒙与救亡紧密联系在一起，从而使传统的爱国主义具有了现代性的神髓。这是五四运动所孕育的爱国主义精神的独特性所在，也是五四新文化运动之文化觉醒的重要体现。 ——胡伟《从近代史到现代史的转折点》 五四运动开始了中国工人阶级登上政治舞台的历程，经由马克思主义传播和先进知识分子的组织，产生了工人阶级的先进代表——中国共产党。中国先进知识分子对资本主义幻想的破灭、推动他们去探求中国的新出路，革命性质亦由旧民主主义革命向新民主主义革命转变。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史：民国的初建》 问题思考：阅读材料并结合所学，概括五四运动的性质与意义 （1）性质：①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 （2）意义：①推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播。 ②促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 ③五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 异同 比较项 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命性质 资产阶级民主革命 革命任务 反帝反封建 不同点 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义 革命前途 资本主义 社会主义 革命范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命 知识深化：新民主主义革命与旧民主主义革命的对比 一、五四运动和马克思主义的传播 （二）马克思主义的传播 1.时间：十月革命开始后 2.中心：北京和上海 3.表现：①在1919年出版的《新青年》马克思主义研究专号上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。1920年3月又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思主义研究学会； ②1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会； ③李达、陈望道、李汉俊等人投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 《新青年》是中国文化史上一本具有里程碑意义的杂志，是旧中国时代最早的一份思想启蒙刊物，也是中国最早介绍社会主义和共产主义思想的刊物。《新青年》凝聚了当时中国一大批最优秀的知识分子，如鲁迅、胡适、刘半农、钱玄同、周作人、沈尹默等，堪称是一代大师的群英会。 即学即练 1．1918年12月，《每周评论》载：大战的结果是公理战胜强权。但是到了1919年5月初，该刊物又写道：“巴黎的和会，各国都重在本国的权利。什么公理，什么永久和平，都成了一文不值的空话。”这一变化主要缘于（   ） A．该刊物缺乏统一的评价标准 B．巴黎和会上中国外交失败 C．一战的结果是公理战胜强权 D．维新思想得到了广泛传播 2．有学者指出，“1895年的公车上书运动与1919年的五四运动略作比较，（前者）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多反响；而（后者）全国各大中城市几乎都有响应，其实际参与者既有上层政府官员，更有大批知识分子和青年学生，甚至还有相当多的普通市民”。这种变化体现出近代中国（   ） A．思想启蒙推动了社会进步 B．国民革命的社会基础已经形成 C．国民民族意识的不断觉醒 D．民族矛盾已成为社会主要矛盾 B C 二、中国共产党的诞生 （一）背景 材料  中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，使马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 问题思考：根据材料并结合所学，概括中国共产党建立的背景。 背景：①思想基础：马克思主义的广泛传播；②政治基础：中国工人运动的持续发展；③外部因素：共产国际的帮助；④组织基础：共产党早期组织的建立。 共产国际：共产国际为各国共产党的国际联合组织，此时是指第三国际，其存在于1919～1943年。第三国际把马克思列宁主义作为理论基础，它为自己规定的任务是团结工人阶级和劳动群众，推翻资本主义和帝国主义统治，确立世界范围的无产阶级专政，建立世界苏维埃社会主义共和国联盟，彻底消灭阶级，实现社会主义和共产主义。 二、中国共产党的诞生 （二）诞生 1.标志：中共一大的召开； 2.时间：1921年7月23日； 3.地点：在上海召开，最后一天转移至浙江嘉兴南湖的一艘游船上； 4.主要内容：①确定党的名称为中国共产党；②明确了中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义；③选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记。 红船精神 开天辟地，敢为人先的首创精神； 坚定理想，百折不挠的奋斗精神； 立党为公，忠诚为民的奉献精神。 ‌中共一大会址‌位于上海市黄浦区兴业路76号，是一座具有重要历史意义的石库门建筑。这里是中国共产党第一次全国代表大会的召开地，标志着中国共产党的诞生。中共一大会址不仅是红色教育基地，也是上海市的重要旅游景点，吸引了大量游客前来参观‌。 中国共产党的创建，是中华民族发展史上开天辟地的大事变……它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望……近代以来，中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败，其最重要的原因，就是没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。中国共产党的诞生，从根本上改变了这种局面。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。 ——《中国共产党的九十年》 中 国 共 产 党 诞 生 的 意 义 （三）意义：中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命面貌焕然一新。 中国革命面貌焕然一新 新的 革命范畴 新的 领导力量 新的 指导思想 新的 奋斗目标 新的 斗争策略 世界无产阶级革命 中国 共产党 马克思 主义 实现社会主义和共产主义 团结一切可以团结的力量 深化理解 【即学即练】中共一大对当时中国革命的性质和任务缺乏认识，在革命纲领和策略的制定上，只是简单模仿俄国十月革命的模式。这表明中国共产党还不懂得在半殖民地半封建的中国，不能直接进行反对资产阶级的社会主义革命。翌年，中国共产党提出（ ） A．三民主义 B．最高纲领 C．民主革命纲领 D．革命统一战线 C 中共二大 1.时间：1922年7月16日至23日 2.地点：上海 3.内容：大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 即学即练 3．1920年底，上海机器工会宣告成立，不久又成立了上海印刷工会。随后，北京、武汉、长沙、广州、济南的产业工人和手工业工人也相继成立工会。工会成为发动工人举行罢工的重要组织力量。这在当时直接得益于（    ） A．早期共产党组织的活动 B．五四运动的重大影响 C．民族企业的进一步发展 D．产业工人队伍的壮大 4．1921年8月，中国共产党成立了中国劳动组合书记部，作为公开组织工人阶级、领导工人运动的机关，并创办了机关刊物《劳动周刊》。11月，党中央要求各地党组织“必须有直接管理的工会一个以上”。在党的领导下，各地工人补习学校和产业工会组织相继建立。这些活动（   ） A．体现出党对宣传工作的重视 B．探索出领导革命的成功道路 C．推动了党的工作中心的转移 D．为共产党的壮大创造了条件 A D 三、国共合作与国民革命 （一）国共合作 ①中国共产党积极投身工人运动，推动了一系列罢工运动的展开。 1.背景 中共一大后不久，1921年8月11日中国劳工组合书记部成立，领导全国的工人运动。从1922年1月开始，到1923年2月，中国共产党领导的工人运动形成第一次高潮。这次高潮前后共计约13个月，大小罢工在100次以上，参加罢工的人数在30万人以上。 ②中国共产党越来越清楚地认识到必须建立革命统一战线。1923年6月，中共三大举行，通过了关于国共合作问题的决议。 为了统一全党对国共合作的认识，正式确定国共合作的方针，1923年6月，中国共产党在广州召开了第三次全国代表大会。到会代表有陈独秀、李大钊、毛泽东等30余人，代表党员420人。……中共三大制定了建立革命统一战线实行国共合作的方针政策，对于第一次国共合作的建立，推动中国革命的发展，具有重大意义。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 三、国共合作与国民革命 （一）国共合作 2.标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开。此次会议是在共产党人的参加与帮助下召开的，由孙中山主持召开，并提出了新三民主义的主张。大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。 3.意义：①以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程。②以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。 知识链接：新三民主义 民族主义：提出反帝斗争的具体要求，同认清国内反动势力和帝国主义的本质，知道其对中国的危害。 民权主义：强调人民性、群众性，对于真正反对帝国主义的个人及团体都享有自由及权利。 民生主义：平均地权、节制资本，强调耕者有其田，反对私有资本操纵国计民生。 三、国共合作与国民革命 （二）国民革命 1.进程：①1925年，国民政府在广州成立。 ②通过再次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。 ③1926年，国共两党合作开始北伐，使革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 2.失败： ①1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党新右派在上海发动反对国民党左派和共产党的武装政变，大肆屠杀共产党员、国民党左派及革命群众。 ②1927年7月15日，汪精卫在武汉“分共”。至此，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的革命革命失败。 思考：国民革命为何失败？ 主观： 处于幼年时期的中共缺乏经验； 陈独秀的右倾错误 客观： 国民党右派叛变革命； 帝国主义干涉； 共产国际的错误指示。 教训： 必须坚持无产阶级政党对革命的领导权； 必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。 即学即练 5．1922年，中共二大通过了《关于“民主联合阵线”的决议案》，该决议指出：“在中国无产阶级现状之下，我们认定民主革命固然是资产阶级的利益，而于无产阶级也是有利的。我们共产党应该出来组织民主的联合战线。”该决议（   ） A．为国民革命提供一定的理论支撑 B．体现了党的最高纲领的基本要求 C．包含着党对革命道路的深入思考 D．表明革命统一战线推动党的发展 6．北伐战争爆发后，天津的《北洋画报》围绕“讨赤”“以武安国”等关键词介绍北洋政府的“南征”。同时期上海租界出版的《良友》画报则围绕“革命”“崇文新国”等关键词报道广州国民政府的“北伐”。此种差异能够说明（   ） A．国民经济发展不平衡 B．区域文化影响价值观 C．政治媒体缺乏客观性 D．各方重视利用舆论战 A D THEEND 感谢聆听 20 $$