专项练习：简答题及综合题（50题）-2024-2025学年五年级科学上册期末核心考点专练（教科版）

教科版五年级科学上册 简答题及综合题 1．（23-24五年级上 北京平谷 期末）夜晚，当遇到强光照射时，我们会闭上眼睛。 当尝到特别咸的食物时，我们会将食物吐出来。 天气变冷时，我们会穿上厚一点的衣服。 当闻到难闻的气味时，我们会捏紧鼻子。 当听到剧烈的声响时，我们会捂住耳朵。 当肚子咕咕叫时，我们会吃一些食物。 …… 分析以上事例，请你概括“刺激与反应”对我们身体有什么作用？ 2．（23-24五年级上 吉林松原 期末）人体的骨骼有什么作用？ 3．（23-24五年级上 辽宁盘锦 期末）课间，在操场上活动的同学听到上课铃声后回到教室，分析一下他们是如何接收信号并做出反应的。 4．（21-22五年级上 全国 单元测试）说一说在没有计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象判断时间？ 5．（23-24五年级上 广东深圳 期末）华华在跳高比赛中，发挥失利，她非常难过。她可以如何调整自己的情绪呢？请你写出一种方法。 调节情绪的方法： 。 6．（23-24五年级上 广东深圳 期末）2024年起，深圳开始实施义务教育阶段的学校每天一节体育课，你认为体育锻炼带给我们哪些好处？ （至少写两点） 7．（23-24五年级上 广东深圳 期末）如果你在运动会上痛失跳远金牌，一连几天闷闷不乐，你会采取什么科学有效的方法来缓解你的不良情绪？ 8．（23-24五年级上 广东深圳 期末）世界上有些国家处于地震带上，如果你将来旅行时遇到地震，你有哪些地震逃生与应急自救技巧分享给大家？ （至少写出两条） 9．（23-24五年级上 辽宁盘锦 期末）观察下面两幅图，画一画光在镜面上的反射路线。 10．（23-24五年级上 河北邯郸 期末）什么是健康？ 11．（23-24五年级上 河北邯郸 期末）精确计时的重要性体现在哪些方面？ 12．（23-24五年级上 河北邯郸 期末）管理压力的方法有什么？ 13．（23-24五年级上 湖南娄底 期末）火山喷发会对环境产生什么影响？（至少写出两点） 14．（23-24五年级上 浙江温州 期末）小科的体测没有达标，一连几天闷闷不乐。请你说说管理控制自己情绪的积极行为（至少2条）。 15．（23-24五年级上 浙江金华 期末）请你针对自己在健康生活上的不足，给自己提至少两条建议。 （1） ；（2） 。 16．（23-24五年级上 辽宁营口 期末）保护心脏的方法有哪些？（请至少举出3点） 17．（23-24五年级上 吉林长春 期末）李红同学这次期末考试数学考了83分，平时考试都是在95分以上，所以她非常伤心。作为她的同学，我们有什么办法帮她管理好自己的情绪呢？ 18．（23-24五年级上 内蒙古呼伦贝尔 期末）如何保护我们心脏（或者保护心脏的方法）？ （23-24五年级上 黑龙江齐齐哈尔 期末）资料一  1976年7月28日，河北省唐山市发生了里氏七点八级地震，地震使地面出现了裂缝、塌陷。铁轨也扭曲变形。 资料二  2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏八级地震。地震时山体滑坡，阻塞河道。形成了堰塞湖。 19．分析回答：地震发生后给地表带来哪些改变？ 20．简单写一写：地震发生时我们该如何自救？ 21．（22-23五年级上 浙江衢州 期末）小新想设计制作一个潜望镜。他准备了卡纸、2面平面镜，请你在下图方框内为他画上设计图，并用带箭头的直线画出光的路线图。 22．（22-23五年级上 浙江杭州 期末）小科因为过于思考、分析自己的赛时表现，导致头痛吃不下饭。请你从爱护脑的角度给小科提一条合理建议。 。 23．（22-23五年级上 浙江杭州 期末）听了你的建议后，小科决定保护好脑，计划先提升身体素质，再通过不断的练习提升自己的飞镖水平。请你对他在健康运动的规划上至少提出一条建议。 。 24．（22-23五年级上 浙江杭州 期末）如图所示，水从水缸的溢水口不断溢出，如果我们在水缸底部打一小孔，小孔流出的水流速度是匀速的吗？请简要说明理由。 。 25．（22-23五年级上 江苏徐州 期末）左图是澳大利亚西部金伯利海岸的岩层，右图是英国多塞特郡卢尔沃斯湾附近的岩层。这样的岩层可能是怎样形成的？ 26．（23-24五年级上 浙江金华 期末）在下图中添加一面镜子，使光能反射到黑板上，并画出光的传播路线。 27．（23-24五年级上 浙江衢州 期末）小科在学习过光的有关知识后，对皮影戏产生了好奇，他通过查阅资料，知道皮影戏又称影子戏，表演形式是让观众通过白色幕布观看用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射兽皮或纸板做成的人物剪影。在过去还没有电影、电视的年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。请帮助他回答下列问题。 (1)产生影子需要的条件是( )、( )和( )。 (2)皮影戏是利用了（    ）原理。 A．光的折射 B．光的反射 C．光的直线传播 (3)下列叙述中的“影”，与产生皮影戏的原理不一样的是（    ）。 A．形影不离 B．杯弓蛇影 C．立竿见影 (4)若用手电筒从上面和正面去照射一个竖直放置的圆柱体，所产生的影子（    ）。 A．形状相同 B．形状不同 C．在同一位置上 (5)在进行皮影戏的过程中，要想影子变大，演艺人应该（    ）。 A．将皮影靠近光源 B．将皮影远离光源 C．将皮影做小 28．（23-24五年级上 浙江丽水 期末）有趣的光。 如图所示，小科将盛有半盆水的脸盆放在阳光下，在不远处立好白色纸板，再将一个平面镜放入盆中，不断调整位置。 (1)这时纸板上出现了美丽的人工彩虹，七种颜色依次为红、 、 、绿、蓝、 、紫。 (2)之所以能观察到太阳光被分解成七种颜色，是因为（    ）。 A．水能产生有颜色的光 B．水和平面镜共同作用 C．平面镜能分解太阳光 (3)小科又用三棱镜在阳光下制造出彩虹，这是因为太阳光中不同颜色的光通过三棱镜时发生的（    ）不一样。 A．反射角度 B．偏折程度 C．散开程度 (4)下列情况中，一定不会出现彩虹的是（    ）。 A．阴云密布的夜空 B．晴天洒水车喷水 C．喷泉周围 (5)下列现象中，与彩虹的原理相同的是（    ）。 A．手影游戏 B．汽车反光镜 C．水把铅笔折断了 (6)小科用纸板剪出一个圆盘，在圆上画出三个大小相同的扇形，分别涂上红、绿、蓝三种颜色，在中间穿一根火柴后在桌面上快速旋转，可以看到彩色轮变成了 色。这说明 。 (7)关于光，除了教材中研究的现象和内容外，你还有什么想研究的吗？写出你的问题： 29．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）项目一  自制彩虹 小明在一个空水槽里斜放一面镜子（如图甲），放在有阳光照到的走廊里。镜子投出的阳光在白墙上形成光斑。他往水槽中加水（如图乙），白墙上出现了一道彩虹。 图甲            图乙 (1)下列四种物品，在实验中起到“屏”的作用的是（    ）。 A．水槽 B．镜子 C．白墙 D．水 (2)图甲中，当阳光遇到镜面后，传播路线会发生改变，这种现象称为（    ）。 A．光的直射 B．光的反射 C．光的折射 D．光的散射 (3)利用图甲所示的装置（不加水），在白墙光斑区域里的墙壁颜色看起来是（    ）。 A．黑色的 B．灰色的 C．白色的 D．彩色的 (4)小明在图甲中用箭头线画出阳光遇到镜面后的传播路线，合理的是（    ）。 A． B． C． D． (5)小明在图乙中用箭头线画出阳光竖直射入水中时的传播路线，合理的是（    ）。 A． B． C． D． (6)通常情况下，阳光总是斜着射入水中，此时光的传播路线可以表示为（    ）。 A． B． C． D． (7)如图乙所示，水槽中加水后，白墙上出现彩虹。彩虹是由于（    ）形成的。 A．光的直射 B．光的反射 C．光的折射 D．光的散射 (8)实验中，镜子上方的水和镜子之间形成的特定结构，与（    ）十分相似。 A．放大镜 B．三棱镜 C．潜望镜 D．反光镜 (9)阳光下，如果小明将图乙所示的装置放得离墙壁更远一些，其他条件不变，那么墙壁上彩虹的投射面积（    ）。 A．比原来大 B．比原来小 C．保持不变 D．无法判断 (10)图乙所示的装置，镜子看起来好像在水面处被折断似的。请解释该现象产生的原因。 。 (11)小明将图乙所示的装置放在阳光下不动，一小时后，发现墙壁上彩虹的位置发生了偏移。请分析彩虹位置发生偏移的其中一种原因。 。 (12)你能用对比实验的方法来证明第11题中的想法吗？请在下图丙中画出你的设计。 图乙（对照组）                图丙（实验组） 30．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）项目二  火山喷发实验 项目名称：利用“火山喷发”实验所观察到的现象来解释火山喷发的原因。 实验材料：土豆泥、番茄酱、铁罐、酒精灯、铁架台等。 方法步骤： ①在铁罐内放入土豆泥，堆成小山状，从山顶向下挖一个小洞； ②往小洞中倒入一些稀释的番茄酱，再用土豆泥封住洞口； ③将铁罐放在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象并记录。 (1)该项目中的“火山喷发”实验，属于（    ）。 A．观察实验 B．对比实验 C．模拟实验 D．替代实验 (2)“火山喷发”实验中，土豆泥用来表示自然界中的（    ）。 A．岩层 B．土壤 C．泥沙 D．火山灰 (3)“火山喷发”实验中，酒精灯加热火山模型是为了（    ）。 A．模拟太阳的长期照射 B．将罐中的食物迅速烧熟 C．加快水分的蒸发速度 D．模拟地球内部高温状态 (4)下列实验现象中，能反映火山正在喷发的是（    ）。 A．闻到土豆泥的香味 B．番茄酱从小洞中流出 C．土豆泥表面变干了 D．装置上方有“白气”出现 (5)根据“火山喷发”实验的现象，可以推知地球内部是（    ）。 A．冰冷且静止的 B．冰冷且运动的 C．炽热且静止的 D．炽热且运动的 (6)实验结束后，番茄酱冷却变干。这时的番茄酱代表自然界中的（    ）。 A．化石 B．变质岩 C．沉积岩 D．岩浆岩 (7)“火山喷发”实验中，在小洞中倒入番茄酱后，为什么要用土豆泥封住洞口？ 。 (8)请根据实验操作过程及观察到的现象，解释自然界火山喷发的原因。 。 (9)火山喷发时常常会伴随狂风暴雨。地表的岩石和沙土在狂风暴雨中被破坏和搬走，这种现象称为（    ）。 A．腐蚀 B．侵蚀 C．沉积 D．堆积 (10)火山喷发时会伴随着地震。身处高楼的人们正确的避震方法是（    ）。 A．躲在墙角或坚固物体下 B．乘坐电梯快速逃离高楼 C．利用布条从窗外滑下去 D．不需要做任何应急处置 (11)下列关于“火山喷发对人类的影响”中，属于不利影响的是（    ）。 A．导致滑坡、山崩、泥石流 B．火山灰能改善土壤的肥力 C．火山地热是一种清洁能源 D．火山岩可以用来修筑道路 (12)关于“地球表面的变化”，下列说法正确的是（    ）。 A．地球表面每时每刻都在变化着 B．地球表面的变化是十分迅猛的 C．地球表面的变化无法被观察到 D．人类活动不会对地表产生影响 (13)火山与地震通常发生在地壳内，也就是下图所示的地球内部圈层结构的( )位置。 31．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）项目三  用水钟和摆钟来计时 小明设计了如图所示的摆钟和水钟组合式计时装置。螺帽当作摆锤，用细绳挂在横杆上。水从透明塑料杯底部的小孔中滴落，滴入下方的量筒中。 (1)下列四种计时工具中，计时最精确的是（    ）。 A．水钟 B．日晷 C．石英钟 D．机械摆钟 (2)如图所示的塑料杯里的水位随时间推移而下降，下降速度（    ）。 A．越来越快 B．越来越慢 C．保持不变 D．时快时慢 (3)小明每隔60秒在塑料杯上画出水位刻度线，刻度线之间的计量单位是（    ）。 A．克 B．毫升 C．厘米 D．分钟 (4)为了更清晰地观察到塑料杯中的水位，小明可以在水里加入少量的（    ）。 A．沙子 B．食盐 C．酒精 D．红墨水 (5)如果量筒中的水积聚到200毫升时正好花了10分钟，那么当量筒中的水积聚到100毫升时，所花的时间（    ）。 A．小于5分钟 B．大于5分钟 C．正好5分钟 D．无法确定 (6)如下图所示，测试摆钟时，摆锤的释放位置较合适的是( )。 (7)观察摆的摆动次数时，怎样才算“摆动1次”？请用文字或示意图作出说明。 (8)小明想让摆钟30秒钟摆动30次，下表是他的调试记录。 初始测试 第一次调试 第二次调试 第三次调试 细绳长度（厘米） 40 40 20 23 螺帽数量（个） 1 2 2 2 30秒内的平均摆动次数（次） 23 23 31 30 小明对摆钟进行的第一次调试，他的想法是“（    ）可能会影响摆的摆动快慢”。 A．摆绳长短 B．摆锤轻重 C．摆幅大小 D．摆动次数 (9)比较第一次和第二次的调试数据，小明在调试中改变的唯一条件是（    ）。 A．调试次数 B．摆绳长短 C．摆锤轻重 D．摆动次数 (10)比较第二次和第三次的调试数据，可以得到怎样的实验结论？ 。 (11)上表中，能证明“摆的摆动快慢与摆锤轻重无关”的两列数据是（    ）。 A． B． C． D． (12)为了给出“平均摆动次数”数据，每次调试后的摆需要经过（    ）测试。 A．最少1次 B．最多2次 C．至少3次 D．无数次 (13)调试完成后的摆钟30秒内正好摆动30次，如果让这个摆钟持续摆动1分钟，那么这个摆钟1分钟内的摆动次数（    ）。 A．小于60次 B．大于60次 C．正好60次 D．无法确定 32．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）项目四  “打手背”游戏 “打手背”是一种充满童趣的游戏。游戏时，一人将掌心向下平举空中；另一人掌心向上贴住对方手掌，然后设法分散对方注意力，并迅速翻上以掌击打对方手背，而对方要迅速缩回手，以防被打。如果击中，继续玩；如果没有击中，则轮换。 (1)下图所示的手臂结构示意图中，肘关节的位置大致在( )处。 (2)上图所示的手臂结构示意图中，不属于人体运动系统的是（    ）。 A．骨 B．关节 C．肌肉 D．皮肤 (3)当迅速缩回手时，上图所示的上臂（大臂）上方肌肉处于（    ）。 A．收缩状态 B．舒张状态 C．拉伸状态 D．放松状态 (4)当手背被击中时，手背上的（    ）会感受到刺激，产生触觉信号。 A．汗毛 B．皮肤 C．肌肉 D．血管 (5)游戏时，分析对方击打动作并迅速下达缩手指令的人体器官是（    ）。 A．眼睛 B．心脏 C．大脑 D．肌肉 (6)如下图所示，小明画出人体某个系统的工作过程。 如果图中“→”表示神经传递方向，那么“人体器官”最可能是（    ）。 A．眼睛 B．心脏 C．大脑 D．肌肉 (7)上题中，如果图中“→”表示血液流动方向，那么“人体器官”最可能是（    ）。 A．眼睛 B．心脏 C．大脑 D．肌肉 (8)游戏过程中，小明通过测量脉搏发现自己的心跳加快了。脉搏实际上是心脏跳动而引起（    ）有规律的搏动。 A．骨 B．肌肉 C．神经 D．血管 (9)“打手背”游戏可以提高人的注意力，所以有助于人体（    ）的发育。 A．消化系统 B．呼吸系统 C．运动系统 D．神经系统 (10)游戏过程中，对方一时没有控制住击打力量，小明的手被拍疼了。小明接下来的举动，恰当的是（    ）。 A．在下一轮游戏中，更用力地击打对方 B．生气地离开场地，不再和同伴玩游戏 C．暂停游戏，强烈要求同伴向自己道歉 D．轻声地安慰同伴，继续和同伴玩游戏 (11)游戏中，小明总是被对方击中，感到十分沮丧，甚至上课时的注意力也无法集中。你认为小明应该怎样管理他的不良情绪？请写出一条建议。 。 (12)小明发现手机上的许多小游戏能提高人的注意力，他计划每天晚上少睡一小时，利用手机游戏来训练自己的注意力。请你从健康生活角度提出一条反对意见。 。 33．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）实验小组将一枚硬币放在不透明的盆中进行观察。请你结合所学知识回答以下问题。 (1)如图1所示，眼睛在A处恰好看不到硬币，这是因为（    ）。 A．光发生了反射 B．光发生了折射 C．光发生了色散 D．光沿直线传播 (2)如图2所示，向盆里注满清水后，眼睛在A处就能看到盆中的硬币了，这是因为（    ）。 A．光发生了反射 B．光发生了折射 C．光发生了色散 D．光沿直线传播 (3)图2所示是加水后看到硬币的光路图（部分），请你将光路图补充完整。 (4)如图2所示，眼睛在A处比真实看到的硬币位置要（    ）。 A．浅一些 B．深一些 C．位置不变 D．无法判断 (5)根据此次实验，实验小组认为渔民在渔船上叉鱼时（如图所示），看到的鱼在b处，瞄准位置（    ）更利于叉到鱼。 A．a B．b C．c D．无法判断 34．（23-24五年级上 浙江丽水 期末）健康生活。 小科给自己制订了一份寒假作息计划表，如下表所示。 8：00~9：00 起床、吃早餐 16：00~17：30 练书法 9：00~11：00 做寒假作业 17：30~18：30 吃晚饭 11：00~11：30 休息 18：30~20：00 绘画 11：30~12：30 吃午饭 20：00~20：30 看电视 12：30~14：00 午睡 20：30~21：00 洗漱 14：00~16：00 做寒假作业 21：00 睡觉 (1)根据这份计划表，小科一天之中做寒假作业的总时间为 小时，夜晚睡眠时间约 小时。 (2)下午三点半，小科感觉头晕脑胀，趴在书桌上不想做作业。爸爸批评他学习不认真，他很生气。下列做法中能有效缓解小科情绪的是（    ）。 A．当场和爸爸大声争论 B．暴跳如雷 C．尝试深呼吸，听音乐 (3)这份计划表执行一天后，小科发现计划表有不合理的地方，请至少指出两处并提出修改意见。 不合理的地方： ； 。 修改的意见： ； 。 35．（23-24五年级上 浙江丽水 期末）制作水钟。 (1)小科设计并制作了水钟（见图），下列做法或说法是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。 ①制作水钟时不需要按照自己的设计图来制作。( ) ②用尺子画出均匀的刻度张贴在瓶身上。( ) ③打的孔不宜过大或过小，以免影响标刻度的准确性。( ) ④要考虑制作过程中材料的消耗、时间的花费等因素。( ) (2)如果要做一个“受水型”水钟，刻度条应贴在 瓶身上。在甲瓶装满水后，水流速度的变化规律是 。 (3)甲瓶中倒入300毫升水，测得滴出前30毫升水用时1分钟，由此推测滴出最后30毫升水用时 （填“大于”或“小于”）1分钟。 (4)小科想让制作的水钟水流速度相同，你有什么好的改进建议吗？请在框中用画图或文字的方式标注出来。 36．（23-24五年级上 浙江丽水 期末）红红是一名五年级的女生，她爱吃青菜，几乎不吃肉类食物，也不喜欢吃零食。平时她总是有气无力，稍微运动一下就感觉很累，课余时间喜欢安静地坐在教室里看书。她的体质健康检测成绩如下表所示。 红红 五年级女生正常范围 体重指数（BMI）（千克/米2） 12.9 肥胖：≥23.0       低体重：≤13.7 超重：20.6~22.9     正常：13.8~20.5 肺活量（毫升） 1380 及格：1050~1770    良好：1850~1950     优秀：2050~2250 坐位体前屈（厘米） 14.3 及格：2.0~11.9      良好：13.1~15.0      优秀：17.2~19.8 一分钟跳绳（个） 118 及格：58~121       良好：128~136       优秀：144~158 50米跑（秒） 9.7 及格：11.1~9.3      良好：9.1~8.8        优秀：8.5~8.3 (1)红红的体重指数属于 ，造成这种体重指数的原因可能是 。 (2)在红红的体质健康检测成绩中，只达到及格范围的项目有 、 、 。 (3)红红完成一分钟跳绳后，马上测量心跳，测得的1分钟心跳次数最有可能是（    ）。 A．35次 B．60次 C．115次 (4)在50米跑的过程中，红红不小心摔破了手，疼得忍不住皱起眉头。红红感受到刺激的器官是 ，由传入神经将信号传到神经中枢，再通过传出神经做出 的反应。 (5)体育运动对促进骨、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。同学们制作了前臂抬起的运动模型（见图），其中橡皮筋模拟的是 ，竹条模拟的是 ，线绳连接的部分相当于 。当模拟前臂向上抬起的动作时，橡皮筋、竹条和线绳 （填“需要”或“不需要”）协同工作完成。 37．（23-24五年级上 陕西商洛 期末）阅读材料，回答问题。 2023 年12月18日23时59分，甘肃积石山县发生了6.2级地震，造成了一定的人员伤亡和财产损失。在地震发生后，政府和相关部门立即启动了应急响应，组织了搜救和救治工作，并调拨了救灾物资和设备。同时，社会各界也积极行动起来，为灾区提供支持和援助。 (1)地球表面的岩层在受到巨大挤压力时会发生扭曲变形而( )。这就是地震的形成原因。 (2)地震是地球( )（填“外部”或“内部”）运动引起的，绝大部分地震发生在( )（填“地壳”“地幔”或“地核”）。 (3)地震给地球表面带来的变化是( )（填“迅速”或“缓慢”）的。 (4)地震来了，下面的做法错误的是（    ）（填字母）。 A．跳窗逃生 B．躲在桌子底下 C．躲在卫生间里的墙角 38．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）为了探究摆在相同时间里摆动的次数是否相同，实验小组设计了下面的实验，四个摆的摆绳长度不同，最短的为25厘米。数据如下表。 组别 摆动5次所需时间（单位：秒） 第 1 次 第 2 次 第 3 次 一 5.03 4.95 5.05 二 8.18 8.20 8.22 三 3.73 3.80 3.76 四 11.87 11.90 11.81 (1)摆在摆动时的计数方法应该是（    ）。 A．来回算1次 B．来回算2次 C．摆到最低点算1次 D．摆到最高点算1次 (2)每组的三个数据都不一样，可能的原因是（    ）。 A．数数出错，需要重新实验 B．计时出错，需要重新实验 C．放摆锤位置不一致，需要重新实验 D．无法避免的误差，无需重新实验 (3)分析每组数据可以发现：( )。 (4)不同小组所用的时间差距很大，主要的原因是（    ）不同。 A．摆锤质量 B．摆绳长短 C．摆幅大小 D．摆锤材料 (5)四个小组中，第（    ）组的摆绳长度最接近25厘米。 A．一 B．二 C．三 D．四 39．（23-24五年级上 江苏徐州 期末）小明同学做实验的时候发现，透过装满水的圆柱形玻璃杯看物体时，物体被放大了。他感觉这一现象很神奇，便查阅了资料并得到以下内容： 透镜可以分为凹透镜和凸透镜。中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜；中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜。当光射到透镜上，光的传播路线会发生改变。所以用凸透镜看报纸时，报纸上的字会变大；而用凹透镜看报纸时，报纸上的字会变小。 (1)结合查阅的资料，小明认为装满水的圆柱形玻璃杯相当于一个 镜。 (2)凹透镜和凸透镜利用的原理是 。 (3)小明同学摸了摸近视眼镜的镜片，感觉镜片中间薄、边缘厚，他认为近视眼镜是 。 (4)六年级即将学到显微镜，如果小明想利用上边的镜片做一个简易的显微镜，你认为他要选择两片什么镜片，他的理由是？ 40．（23-24五年级上 福建龙岩 期末）我们的水钟 小明在学习“我们的水钟”一课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟（如图简易水钟1.0），在②瓶上标出时间刻度。在学习“我们的水钟”一课后，小明对自己的简易水钟进行了改进，在②瓶上方增加了一个与②瓶相同的③瓶（如图简易水钟2.0）。改进后小明在①瓶上重新标出时间刻度。 (1)他发现自己制作的水钟刻度是（    ）的。 A．上疏下密 B．上密下疏 C．均匀 (2)造成上述现象的原因是（    ）。 A．容器的大小 B．漏水孔的大小 C．水位的高低 (3)简易水钟1.0是( )水钟，2.0是( )水钟。 A．受水型 B．泄水型 C．滴水型 (4)改进后水钟水流速度更均匀了，这是因为（    ）更稳定了。 A．①瓶中的水位 B．②瓶中的水位 C．③瓶中的水位 41．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）如图，用左手握紧拳头，想象握着哑铃，慢慢地举到胸前。试几次，感觉左上肢是怎样运动的，回答下列问题。 (1)观察图，填写各部分名称。 a部分是： 。 b部分是： 。 c部分是： 。 （选填“骨”、“关节”、“肌肉”） (2)骨、关节和肌肉组成了人体的 （选填“运动系统”、“神经系统”）。 (3)生活中有许多与我们身体结构相似的物体，请将挖掘机的机械臂部分与上图人体结构对应起来。 ①部分对应： 。 ②部分对应： 。 ③部分对应： 。 （选填“a”、“b”、“c”） 42．（23-24五年级上 浙江绍兴 期末）水利部发布的2019年度全国水土流失动态监测结果显示，2019年，全国水土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少23.83万平方千米，总体减幅为8.08%，流失面积以平均每年近3万平方千米的速度减少。我国水土流失状况持续好转，生态环境整体进一步向好态势发展。 (1)由此材料可以看出，全国水土流失面积（    ）。 A．呈上升趋势 B．呈下降趋势 C．保持不变 (2)如果要研究植被覆盖对侵蚀的影响，可以选择的实验组是（    ）。 ①土厚相同、坡度相同、降水条件相同，无草、树覆盖 ②土厚相同、坡度不同、降水条件相同，无草、树覆盖 ③土厚相同、坡度相同、降水条件相同，有草、树覆盖 A．①和② B．②和③ C．①和③ (3)作为小学生，我们可以为防治水土流失做什么？至少写出两条措施。 43．（23-24五年级上 浙江绍兴 期末）名侦探柯南接收了一个珠宝盗窃案：珠宝商把购买来的宝石装在了一个红色木盒内，把它锁在了一个没有窗、没有灯、连门都没有缝隙的房间内，并安排几名保安轮流值班。可是第二天早上却发现宝石盒子不见了，柯南将嫌疑人锁定在其中一个保安身上，并让他说出前一天晚上的值班情况。保安说晚上所有灯都关了，进入房间后还清楚地看到房间内的盒子还在。柯南听完立马断定这个嫌疑人就是偷走宝石的人，然后他在保安的身上搜到了宝石。 (1)柯南能立马确定嫌疑人是该保安的原因是（    ）。 A．在黑暗的房间中什么都看不到，因此保安说谎 B．柯南凭借自己敏锐的直觉进行判断的 C．宝石在保安身上发光了 (2)在黑暗的房间内为什么看不到任何东西？下列原因正确的是（    ）。 A．黑暗的房间中没有光源，所以物体不能反射光线到人的眼睛中 B．黑暗的房间中宝石是光源，但是光穿不过木盒子所以光线不能进入人的眼睛 C．黑暗的房间中的所有物体都不能反射光线 (3)柯南为了加强安保系统，在装宝石的房间内装了很多激光发射器，一旦有人进入碰到激光就触发警报，房间内的大灯就会发出强光照射到人身上，保安就会立马进入查看情况，下列说法错误的是（    ）。 A．在该安保系统中激光发射器属于光源 B．保安听到警报后立即出警，这一过程主要是通过神经系统完成的 C．激光能触发警报是因为激光能够导电 (4)在题（3）中，当小偷被强光照射时眼睛会立即闭上。这是人体对环境刺激做出的（    ）。 A．反应 B．反射 C．反响 44．（23-24五年级上 浙江杭州 期末）阅读资料，回答下列问题。 在我国商朝时期，就出现了“虹”字的象形文字，人们对彩虹的形状和出现有所记载，但是人们不知道彩虹形成的原因。因为彩虹常常是雨后天晴出现，也有古人通过喷水的实验方法制造了人工彩虹，人们的研究停留在“太阳”和“雨滴”上。 彩虹形成的原因是什么？1666年，牛顿在剑桥大学学习，他亲自磨镜片，想设计出没有色差的望远镜。牛顿磨制了一个三角形的玻璃棱柱镜，在一个漆黑的房间里，窗户上开一个小孔，让一束阳光射进来，通过三棱镜投射到墙上，产生了一个美丽的彩色条纹，牛顿把这个颜色光斑叫做光谱。这就是著名的“光的色散”实验，这个实验被评为“物理最美实验”之一，牛顿发现了彩虹形成的原理。 (1)太阳光经过三棱镜后，被分解成七种颜色的光，颜色的排列依次是： 。 (2)色光是不是可以混合成白光呢？我们可用一个直径5厘米的圆形硬纸板，将圆纸板等分成三个扇形，并将三个扇形面分别涂成 三种颜色，然后快速旋转三色轮，观察三色轮旋转时的现象。 (3)雨后天晴时出现彩虹的原因是，太阳光照射到 时，光线被折射和反射。（选填“小水滴”或“三棱镜”） (4)下列（   ）与“光的色散”实验现象原理相同。 ①在阳光下向空中喷水雾制造出彩虹 ②瀑布附近会出现彩虹 ③镜子将阳光反射到室内墙上 ④洒水车经过时，空中水雾有时是彩色的 A．① B．①② C．①③④ D．①②④ 45．（23-24五年级上 山东日照 期末）下面两张数据表是小明在研究摆的运动规律时，做的观察记录，请仔细分析并做答。 表一：使用同一摆 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 时间及释放高度 经过时间 释放 高度 （距离 地面） 经过时间 释放 高度 （距离 地面） 经过时间 释放 高度 （距离 地面） 经过时间 释放 高度 （距离 地面） 10 秒 5cm 10秒 10cm 10秒 15cm 10秒 20cm 摆动次数 20 20 20 20 表二：使用3个不同的摆，各摆动10秒 摆绳的长度 20厘米 40 厘米 60厘米 摆动次数 （      ） 8 （      ） (1)表一：的数据，我们发现摆具有 的性质，推测这个摆25秒内能摆 次。 (2)根据表二：的实验数据，小明研究的是摆的快慢与 之间的关系。该实验保持不变的条件 。 (3)小明做实验时把摆动次数“6”“11”两个数据弄混了，请帮他把数据正确填在表二：的相关括号中。 (4)分析两表数据信息，请推测表一：所使用的摆绳长度在 （    ）之间。 A．0~20厘米 B．20~40厘米 C．40~60厘米 (5)根据表一：我们发现相同时间内，释放摆的高度发生变化，但摆的摆动次数 ，所以我们得到的结论是：摆的摆动次数与摆释放的高度 。 (6)结合表一： 表二：数据我们最终得出结论，相同时间内摆动次数只与 有关。 46．（23-24五年级上 山东滨州 期末）小科感觉自己不舒服，妈妈带他来到医院，医生给他检查时用听诊器听他的心跳声。 (1)医生听他的心跳声时，应该把“听头”紧贴胸部的 。 A．正中间 B．中偏左 C．中偏右 (2)心脏跳动的声音通过听诊器后由我们的耳接收信号，再由 传到 ，我们就听到了心跳声（后两空均填“传入神经”、“传出神经”或“神经中枢”）。 (3)促使血液在全身循环流动的力量来自 。 A．呼吸 B．消化 C．心跳 (4)心平气和时，人体心脏一分钟跳动 次。 A．30～50 B．60～100 C．120～150 47．（23-24五年级上 山东滨州 期末）如表所示是小科同学在公园里荡秋千时，想到摆的快慢可能与摆绳的长度有关，于是做了研究并记录了以下实验数据。仔细分析数据后回答下列问题。 摆的名称 小球重量 绳长 30秒内摆摆动的平均次数 甲 1倍重 15厘米 39次 乙 2倍重 15厘米 39次 丙 1倍重 30厘米 28次 (1)这个实验中改变的条件是 。应选择序号为 和 两个摆进行对比分析。 (2)如果要制作一个1分钟正好摆动60次的摆，我们选择上面 摆比较合适，调整的方法是： 。 48．（23-24五年级上 山东滨州 期末）小科同学在研究“光是怎样传播的”时，让手电筒的光分别从图甲、乙的B纸屏射入小孔，如图所示。根据你的实验经历，回答下列问题。 (1)甲图中A纸屏上 看见光斑，乙图中A纸屏上 看见光斑。（均填“能”或“不能”）。 (2)下列实例主要运用光的这一性质的是（    ） A．驾驶员通过汽车的后视镜观察车后的情况 B．三棱镜将白光分解成七种色光 C．排队时，老师会从前面或后面看队伍是否站齐了 (3)光在传播的过程中，射到镜面会发生 ，斜射入水中时会发生 ，从而改变传播方向。 49．（23-24五年级上 浙江温州 期末）神经系统是由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成(如下图所示)。 (1)看到“飞来的羽毛球”，运动员快速做出击球动作，此时“飞来的羽毛球”是 (填“刺激”或“反应”)，接收该信息的器官是 ，下达“做出击球动作”指令的是 。 (2)这个时候如果传出神经出现了故障，那么运动员（   ）。 A．看不到“飞来的羽毛球”，没有“做出击球动作” B．看到“飞来的羽毛球”并“做出击球动作” C．看到“飞来的羽毛球”，没有“做出击球动作” (3)请你写出1种日常生活中我们保护神经系统的方法： 。 50．（23-24五年级上 浙江温州 期末）看完灯光秀的小明对光的性质很感兴趣，他开展了“光的传播方向会发生改变吗？”相关研究，如下图所示。 (1)观察实验一的实验装置图，当激光笔发出的光线斜射入液体中，会产生光 的现象，并在液体底部的纸带上留下一个光斑。 (2)观察实验一的实验步骤图，要研究“光在不同液体里的偏折程度一样吗？”，小明可在图中的①、②、③、④四个装置中选择 (填序号)两个装置进行对比实验。 (3)在选择正确的装置进行对比后，小明记录纸带上的光斑位置如下图所示，可以发现：当光从空气斜射入清水和盐水时， (填“清水”或“盐水”)对光的偏折能力更强。(液体使光线偏离原传播方向的角度越大，偏折能力越强。) (4)小明利用该装置还研究了“不同浓度液体对光线偏折程度的影响”，实验记录如下表。 液体名称 液体① 液体② 液体③ 浓度 浓度低 浓度较低 浓度较高 纸带上的光斑 ①上表中的液体①、液体②、液体③分别是( )。 A．浓度1%的苏打水、浓度2%的糖水、浓度3%的盐水 B．浓度1%的糖水、浓度2%的糖水、浓度3%的糖水 C．浓度1%的苏打水、浓度1%的糖水、浓度1%的盐水 ②分析表格中纸带上的光斑，小明得出的实验结论是： 。 (5)实验二，要保证实验顺利完成，卡纸中的小孔高度要 。 (6)让手电筒的光分别从图甲、乙的①号卡纸的圆孔处照入，能在屏上看到光斑的是图 。 (7)上题中纸屏上的光斑是（   ）形状。 A． B． C． 参考答案： 1．“刺激与反应”对身体的作用是帮助我们适应环境变化，保护身体免受伤害，维持身体正常生理状态，保障身体各项机能正常运转，使我们能更好地生存和生活。 详解：人体感官产生的感觉是环境刺激与感官发生反应后形成的。如果环境的刺激或感官发生了变化，我们产生的感觉也会发生变化。“刺激与反应”对身体的作用是帮助我们适应环境变化，保护身体免受伤害，维持身体正常生理状态，保障身体各项机能正常运转，使我们能更好地生存和生活。 2．答：骨骼可以使我们的身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。 详解：人体运动系统的构成包括骨骼、关节和肌肉。其中，人体的骨骼共有206块，骨头大小形状不同，功能也有所不同。骨骼可以使我们的身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。 3．听到上课铃声接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→回到教室上课做出反应。 详解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。人接受信号并作出反应的过程是接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应。 4．看太阳的位置、量日影的长度和位置 详解：时间有时是指某一时刻，有时则表示一个时间长度。借助自然界有规律的事物和现象，我们可以估计时间。如果身边没有计时工具，我们能根据看太阳的位置、量日影的长度和位置判断时间，也可以用数数来估计1分钟持续的时间。 5．向亲人或朋友倾诉 详解：情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。华华在跳高比赛中，发挥失利，她非常难过时，她可以有意识地转移自己的注意力，向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场，找一个适当的理由来安慰自己，做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等。 6．1．有利于身体发育和健康。 体育锻炼可以促进骨骼、肌肉、心肺等器官的生长和发育，增强抵抗力和适 应能力，预防和减少各种疾病的发生。 2． 有利于心理发展和健康。 体育锻炼可以调情绪和压力，提高学习效率和兴趣，培养自信心和乐观态度。 体育锻炼还可以塑造小学生的性格和品德，培养团结、协作、竞争、拼搏等精神。 3．有利于社会交往。 体育锻炼可以让我们结识更多的朋友，增进彼此的了解和友谊，提高人际交 往能力。体育锻炼还可以让我们接触更多的社会环境，增加社会经验和知识，提 高社会适应能力。 详解：体育锻炼带给我们的好处有： 1.有利于身体发育和健康 体育锻炼可以促进骨骼、肌肉、心肺等器官的生长和发育，增强抵抗力和适应能力，预防和减少各种疾病的发生。 2.有利于心理发展和健康 体育锻炼可以调情绪和压力，提高学习效率和兴趣，培养自信心和乐观态度。体育锻炼还可以塑造小学生的性格和品德，培养团结、协作、竞争、拼搏等精神。 3.有利于社会交往 体育锻炼可以让我们结识更多的朋友，增进彼此的了解和友谊，提高人际交往能力。体育锻炼还可以让我们接触更多的社会环境，增加社会经验和知识，提高社会适应能力。 7．约上同学去打球、或郊游、或打牌都可以转移注意力，找到新的情绪兴奋点，有助于改善不良情绪。 详解：要善于调节、避免和克服过度紧张的心理。常用的方法有积极暗示法、转移注意力、合理宣泄等。约上同学去打球、或郊游、或打牌都可以转移注意力，找到新的情绪兴奋点，有助于改善不良情绪。 8．在震中区，迅速撤离到开阔地带；来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及承重墙的角落里和坚固的家具下面；用其他物体护住头部，用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。 详解：地震可能会造成严重的人员伤亡，我们应学会地震时保护自己的方法和措施。当地震发生时，遵循“先逃后躲”的原则，首先要就近躲避，地震后马上逃到安全的地方，勿靠近围墙，根据正确的指示采取行动，在震中区，迅速撤离到开阔地带，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及承重墙的角落里和坚固的家具下面，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，其他物体护住头部，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。 9． 详解：光在沿直线传播的过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。运用光的反射的汽车的后视镜、医生用的额镜、潜望镜、万花筒。 10．答：健康不仅指一个人身体没有出现疾病或虚弱的现象，而且指一个人在生理上、心理上和社会适应方面的完好状态。 详解：健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。良好的生活习惯影响着我们的身体健康，而且还关系到我们正常的工作和生活，要养成良好的生活习惯。 11．答：（1）航天器的发射过程，需要精确计时，才能保证安全和成功。 （2）百米赛跑的时候，需要精确计时，才能知道是否打破了纪录。 （3）时刻表可以保障交通有序运行，提醒我们准时到达。 详解：随着社会发展，人们活动越来越频繁，交流越来越密切，时间观念越来越强，工作效率提高，精确计时显得尤为重要，不精确计时对我们生活带来不变。例如，航天器的发射需要精确计时才能保证安全和成功；红绿灯计时不精确，容易造成交通堵塞甚至引发交通事故；国际会议召开需要精确计时才能保障会议准时召开；如果学校电铃计时不准确，会引起学校教学秩序混乱；运动会比赛中准确计时才能保证比赛公平合理；如果车站调度时间计时不准确，会引起交通调度混乱。 12．体育锻炼、合理宣泄、改变看法、听音乐。 详解：长期的压力会导致学习成绩下降，身心健康受影响。出现压力时，我们要勇于面对压力的挑战，学会管理和调节压力。管理压力的方法包括：体育锻炼、合理宣泄、改变看法、听音乐等。 13．如影响气候。火山爆发喷出的大量火山灰和火山气体，对气候造成影响。破坏环境。火山灰和暴雨结合会形成泥石流等。引发海啸，海底火山喷发会引发大海啸，对海岸居民造成威胁等。 详解：火山喷发对人类生活带来的利与蔽。火山喷发会烧毁森林、房屋，覆盖田野，污染空气，引起海啸，火山喷发的火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，在火山常发的地区，往往有丰富的地热资源，成为旅游和考察的胜地。 14．在生活中，如果碰到自己解决不了的问题，要及时与周围的成年人交流、寻求帮助，通过看书、听音乐，运动等方式合理疏导自己的情绪。 详解：情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此，要成为情绪的主人，在生活中，如果碰到自己解决不了的问题，要及时与周围的成年人交流、寻求帮助，通过看书、听音乐，运动等方式合理疏导自己的情绪。 15． 培养健康的兴趣爱好，参加体育运动。 直面烦恼，尝试解决问题。 详解：健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。 建议有：培养健康的兴趣爱好，参加体育运动。 直面烦恼，尝试解决问题。 16．保护心脏的方法有参加适宜的体育活动、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等。 详解：心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。保护心脏的方法有参加适宜的体育活动、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等。 17．我们可以通过进行心理咨询、听听轻音乐、跟朋友倾诉、适当运动放松来缓解压力。 详解：出现困难时，我们要勇于面对困难的挑战，学会管理和调节情绪。我们可以通过进行心理咨询、听听轻音乐、跟朋友倾诉、适当运动放松来缓解压力。 18．我们可以通过参加适宜的体育活动、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等方法来保护心脏。 详解：在人体中，血管和心脏构成了物质运输的管道系统。其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道，而血液就是它们运输物质的载体。它们协调一致，共同构成人体进行正常的生理活动。我们可以通过参加适宜的体育活动、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等方法来保护心脏。 19．地震是一种自然现象，多数的地震是由地下的岩层断裂造成的。当断裂的岩石沿着断裂形成的裂缝移动时，大地就会晃动，这就是地震。地震破坏力惊人，对地表影响较大，会导致裂缝和塌陷、山体滑坡、阻塞河道等灾害。地震对地表的改变是剧烈的。 20．(1) 躲在桌子底下。 (2) 躲在卫生间里的墙角。 (3) 远离高压电线。 (4) 保持镇定，等待救援。 解析：19．地震是一种自然现象，多数的地震是由地下的岩层断裂造成的。当断裂的岩石沿着断裂形成的裂缝移动时，大地就会晃动，这就是地震。地震是由地壳运动引起的地表震动。地震时，地面震动的幅度有时可达数米，能在短时间内改变地貌。地震破坏力惊人，对地表影响较大,会导致裂缝和塌陷、山体滑坡、阻塞河道等灾害。地震对地表的改变是剧烈的。 20．当地震发生时首先要保持冷静，从地震发生到房屋倒塌前，可以迅速跑到空旷处，意避开建筑物或危险物，来不及跑时可迅速 躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘，或躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通的地方。 21． 详解：潜望镜是利用光的反射原理制成的，潜望镜由两面平面镜构成，这两平面镜面相对、平行放置，并且都与水平面成45度角。如图所示，潜望镜的设计图，图中带箭头的直线表示光的传播路线图。 22．听轻音乐，适当体育锻炼，缓解压力 详解：小科因为过于思考、分析自己的赛时表现，导致头痛、吃不下饭。这是因为小科压力过大造成的，可以通过老师、家长交流、倾诉，缓解情绪和压力；也可以转移注意力，听轻音乐，适当体育锻炼，缓解压力。 23．锻炼时间控制在合理的范围内 详解：小科决定保护好脑，计划先提升身体素质，再通过不断的练习提升自己的飞镖水平。建议他制定科学合理的飞镖训练、学习、休息计划时间表，劳逸结合，松弛有度，锻炼时间控制在合理的范围内 24．匀速的，水缸的水位不变，小孔流出的水流速度是匀速的 详解：从图中装置可以判断，水从水缸的溢水口不断溢出，图中装置不能保证水溢出的速度和流量是匀速的，如果我们在水缸底部打一小孔，小孔流出的水流速度也不能保证是匀速的。 25．地壳下沉，珊瑚虫骨骼带带堆积。 详解：地球表面地貌是多样的，形成的原因也不相同。地球表面是高低起伏、崎岖不平的，地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌，地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。地球内部运动使地表形态发生不断的变化。这种变化有时表现出来是很猛烈的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变，就像地震、火山，地壳的岩层相互挤压时会发生褶皱。 26． 详解：光是沿着直线传播的，光遇到不透光的障碍物时会发生光的反射现象，光的传播路线会发生该改变，反射光线仍然是直线传播。所以镜子应放在光线的传播路径上，而且还要满足反射后的光线照在黑板上，所以镜子放置位置和光的传播路线如图所示。 27．(1) 光源 屏 遮挡物 (2)C (3)B (4)B (5)A 分析：光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 详解：（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 （2）当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的。因此皮影戏是利用了光的直线传播原理。 （3）形影不离、立竿见影和皮影戏都是利用了光的直线传播原理。杯弓蛇影是光的反射现象。 （4）若用手电筒从上面和正面去照射一个竖直放置的圆柱体，所产生的影子形状不同。用手电筒从上面去照射一个竖直放置的圆柱体，影子是圆形；用手电筒从正面去照射一个竖直放置的圆柱体，影子是长方形。 （5）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，即物体和光源之间的距离大影子小，距离小影子大。所以在进行皮影戏的过程中，要想让影子变大，应该把演艺的人物离光源更近一些。 28．(1) 橙 黄 靛 (2)B (3)B (4)A (5)C (6) 白 不同颜色的光可以合成 (7)光越强，温度会越高吗 分析：一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带。这七种颜色分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 详解：（1）彩虹的七种颜色分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 （2）观察到太阳光被分解成七种颜色，是因为水和平面镜共同作用。水和平面镜起到了三棱镜的作用，将阳光分散成七种颜色。故选B。 （3）光线进入透明物质时，传播方向会发生偏折，而且不同的色光偏折角度不同，所以，太阳光通过三棱镜时，会被分散成七种颜色。故选B。 （4）彩虹形成的条件之一就是要有阳光，所以阴云密布的夜空不会出现彩虹。故选A。 （5）彩虹形成的原理是光的折射，手影游戏是光沿直线传播，汽车反光镜是光的反射，水把铅笔折断了是光的折射，故选C。 （6）当彩色轮快速旋转时，红、蓝、绿三种颜色已经看不清，当旋转速度越来越快时，会看到彩色轮慢慢接近白色，这说明红、绿、蓝三种色光混合在一起可以产生白色光。 （7）我们学习了光沿直线传播，学习了光的反射、光的折射，我们还可以探究光的强弱与温度的关系。 29．(1)C (2)B (3)C (4)D (5)A (6)B (7)C (8)B (9)A (10)镜子反射的光从水斜射入空气中时发生了光的折射现象 (11)太阳的位置改变了，射入水中的阳光的位置和方向发生改变，使彩虹位置发生偏移 (12) 分析：像电灯这样能自己发光的物体叫做光源。在同一种介质中，光是沿直线传播的。 小题1：在实验中起到“屏”的作用的是白墙，因为彩虹是投射在白墙上的。故选C。 小题2：光的反射是指光线遇到物体表面时，光线改变传播方向并返回原介质的现象。图甲中，当阳光遇到镜面后，传播路线会发生改变，这种现象称为光的反射。故选B。 小题3：利用图甲所示的装置（不加水），在白墙光斑区域里的墙壁颜色看起来是白色的，因为白墙反射了阳光。故选C。 小题4：根据反射定律，入射光线、反射光线和法线三者都位于同一平面内，并且反射角等于入射角。入射角是入射光线与法线（垂直于镜面的一条假想线）之间的角度，反射角是反射光线与法线之间的角度。阳光遇到镜面后的传播路线要符合光的反射规律，入射角与反射角相等，故选D。 小题5：阳光竖直射入水中时光不会发生折射现象，光线进入水中后继续直线向下，方向不改变。故选A。 小题6：阳光总是斜着射入水中，此时光的传播路线可以表示为光线进入水中后会发生折射，方向发生偏折，偏折的角度较小。故选B。 小题7：水槽中加水后，白墙上出现彩虹。彩虹是由于光的折射形成的，我们把这种现象也称为光的色散。故选C。 小题8：镜子上方的水和镜子之间形成的特定结构，与三棱镜十分相似，阳光按照特定角度照射三棱镜子时，会出现彩虹。故选B。 小题9：彩虹是由光的折射和反射在水中形成的。当装置离墙壁更远时，从水槽中折射出的光线在到达墙壁之前有更长的距离可以扩散，因此彩虹的光带在墙壁上的投射面积会增大。简单来说，就像一个投影仪，如果将投影仪远离屏幕，屏幕上的图像面积会变大，同样的原理也适用于这个实验中的彩虹投射。故选A。 小题10：当光从一个介质进入另一个介质时，光的传播方向会发生改变。图乙所示的装置，镜子看起来好像在水面处被折断似的。这个现象产生的原因是光线从空气进入水中或从水中进入空气时会发生折射，改变了光的传播方向。 小题11：小明将图乙所示的装置放在阳光下不动，一小时后，发现墙壁上彩虹的位置发生了偏移。彩虹位置发生偏移的原因之一是太阳的位置改变了，射入水中的阳光的位置和方向发生改变，使彩虹位置发生偏移。 小题12：可以用对比实验的方法来证明第11题中的想法。在图丙中，可以在相同的位置放置两个相同的装置，一个保持不动（对照组），另一个在相同的时间内跟随太阳的位置移动（实验组）。如果实验组的彩虹位置没有发生偏移，而对照组的彩虹位置发生了偏移，那么可以证明彩虹位置偏移是由于太阳位置的改变。 30．(1)C (2)A (3)D (4)B (5)D (6)D (7)模拟地壳的薄弱地带，使熔岩容易喷发出来 (8)地球内部的岩浆受到高温高压的作用，从地壳薄弱的地带喷涌而出 (9)B (10)A (11)A (12)A (13)A 分析：地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。地壳运动破坏地下的平衡时，岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。 小题1：这个实验是通过模拟火山喷发的条件来观察和解释自然现象。实验中的材料和步骤都是为了模仿自然界中的火山活动。故选C。 小题2：土豆泥在实验中模拟的是岩层，因为它位于番茄酱（代表岩浆）的上方，类似于自然界中岩浆所在的岩层。故选A。 小题3：酒精灯加热是为了模拟地球内部的高温环境，这有助于理解岩浆在高温高压下如何喷发。故选D。 小题4：番茄酱从小洞中流出模拟了岩浆从火山口喷发的情形，是火山喷发过程中的关键特征。故选B。 小题5：实验中番茄酱的流动性和加热过程表明地球内部是炽热的，且物质是处于运动状态的。故选D。 小题6：冷却变干的番茄酱代表岩浆冷却后形成的岩浆岩，这是火山喷发后留下的岩石。故选D。 小题7：封住洞口是为了在加热时产生压力，模拟地壳薄弱地带的岩浆喷发。 小题8：根据对地球结构的认识和知识的学习，我们可以知道火山喷发原因是岩浆在地下受到高温高压的影响，最终突破地壳喷发出来。 小题9：狂风暴雨对地表岩石和沙土的破坏和搬走过程称为侵蚀。故选B。 小题10：在地震发生时，躲在墙角或坚固物体下是比较安全的做法，可以减少受伤的风险。故选A。 小题11：导致滑坡、山崩、泥石流都是火山喷发可能带来的不利影响，对人类生活和财产造成威胁。故选A。 小题12：地球表面每时每刻都在变化着是正确的，因为地球表面的形态受到自然力量和人类活动的影响，不断发生变化。故选A。 小题13：火山与地震主要发生在地壳，这是因为地壳是岩石圈中最外层的部分，也是岩浆接近地表的地方。在A位置。 31．(1)C (2)B (3)D (4)D (5)B (6)C (7)        摆锤从甲→乙→丙→乙→甲的运动记为摆动一次。 (8)B (9)B (10)摆绳越长，摆在相同时间内摆动的次数越少 (11)A (12)C (13)C 分析：水钟分为受水型和泄水型。受水型是测量接受了多少水，泄水型是测量泄漏了多少水。摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆摆动得越慢，反之摆线越短，摆摆动得越快。 小题1：计时最精确的工具是石英钟。石英钟利用石英晶体振荡的稳定性来计时，比水钟、日晷和机械摆钟都要精确。故选C。 小题2：塑料杯里的水位下降速度是越来越慢。因为随着水位的降低，水柱的压力减小，水流速度也会减慢。故选B。 小题3：每隔60秒画出的水位刻度线之间的计量单位是分钟。这是因为小明是按照时间（秒）来标记水位的，所以刻度线之间的单位是时间单位。故选D。 小题4：为了更清晰地观察到水位，小明可以在水里加入红墨水。红墨水可以染色，使得水位变化更加明显。故选D。 小题5：由于滴落速度可能会随着水位的降低而减慢，这意味着在水位较高时，水滴落的速度可能更快，而在水位较低时，速度可能更慢。因此，当量筒中的水积聚到100毫升时，所花的时间可能会大于5分钟，因为随着水位的降低，滴落速度减慢，导致在积聚后100毫升水时需要更多的时间。故选B。 小题6：摆锤的释放位置较合适的是位置丙。摆锤应该从较低点但是不能与地面垂直的位置开始释放，这样摆动才能均匀。故选C。 小题7：“摆动1次”是指摆锤从一个极限位置摆动到另一个极限位置再回到原位置的过程。可以用文字描述为：摆锤从一个方向的最大位移摆到另一个方向的最大位移，再摆回到原来的最大位移，记为一次摆动。 小题8：小明第一次调试时，他的想法是摆锤轻重可能会影响摆的摆动快慢，因为小明改变了螺帽的数量，故选B。 小题9：比较第一次和第二次的调试数据，小明在调试中改变的唯一条件是摆锤轻重。故选B。 小题10：比较第二次和第三次的调试数据，根据数据分析可以得到的实验结论是：摆绳长度越短，摆在相同时间内摆动的次数越多。 小题11：能证明“摆的摆动快慢与摆锤轻重无关”的两列数据是初始测试和第一次调试的数据。在这两次调试中，摆锤轻重不同，摆绳长度相同，摆动次数也不同，说明摆动次数与摆锤轻重无关。故选A。 小题12：为了给出“平均摆动次数”数据，每次调试后的摆需要经过至少3次测试。多次测试可以减少误差，得到更准确的数据。故选C。 小题13：调试完成后的摆钟30秒内正好摆动30次，如果让这个摆钟持续摆动1分钟，那么这个摆钟1分钟内的摆动次数是正好60次。因为摆钟的摆动是周期性的，所以1分钟内的摆动次数是30秒内摆动次数的两倍。故选C。 32．(1)C (2)D (3)A (4)B (5)C (6)C (7)B (8)D (9)D (10)D (11)提醒自己，控制不良情绪；参加体育锻炼调整情绪 (12)睡眠时间减少；对视力会造成影响 分析：人体的结构很精密复杂，我们的活动运用到了很多部位相互配合。 小题1：肘关节是上臂与前臂之间的关节，位于上臂的下方和前臂的上方，大致在C处。这个位置是手臂弯曲的关键点。 小题2：A．骨：构成骨骼系统，是运动系统的一部分。 B．关节：连接骨骼，使运动成为可能，也是运动系统的一部分。 C．肌肉：通过收缩和放松使身体运动，是运动系统的一部分。 D．皮肤：虽然皮肤覆盖在身体表面，但它主要的功能是保护身体，调节体温，并不是运动系统的组成部分。 故选D。 小题3：当迅速缩回手时，需要用到上臂的肌肉，这些肌肉会收缩以产生力量，使手臂迅速移动。故选A。 小题4：汗毛、肌肉、血管都不直接负责感受触觉，而皮肤含有触觉感受器，能够感受到外界的触觉刺激。故选B。 小题5：眼睛负责观察，心脏负责泵血，肌肉负责运动，而大脑负责处理信息并下达指令。故选C。 小题6：神经传递通常是从感受器官到大脑，然后从大脑到效应器。故选C。 小题7：血液流动通常是从心脏被运送到到其他部位。故选B。 小题8：脉搏是由心脏跳动引起的血液在血管中的有规律搏动。故选D。 小题9：注意力提高与神经系统的发展有关，因为神经系统负责处理信息和协调身体的各种功能。故选D。 小题10：采取非暴力的、和解的态度是更合理的社交行为，有助于维护良好的同伴关系。故选D。 小题11：控制情绪和参加体育锻炼都是有效的方法，可以帮助释放压力，提高情绪管理能力。 小题12：睡眠对于青少年的身体和大脑发育至关重要，减少睡眠时间会影响健康。长时间玩手机游戏对视力有害，且可能会形成依赖，影响学习和生活。 33．(1)D (2)B (3) (4)A (5)C 分析：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。 小题1：眼睛在A处恰好看不到硬币，这是因为（光沿直线传播）。当光线从硬币反射出来后，由于盆壁的遮挡，光线无法到达眼睛A处，所以看不到硬币。故选D。 小题2：向盆里注满清水后，眼睛在A处就能看到盆中的硬币了，这是因为（光发生了折射）。水作为介质，改变了光线的传播路径，使得光线能够从硬币反射后通过水面折射进入眼睛。故选B。 小题3：从硬币反射的光线在水面发生折射，折射光线进入眼睛。 小题4：眼睛在A处比真实看到的硬币位置要（浅一些）。由于光的折射，硬币看起来会比实际位置更靠近水面。故选A。 小题5：实验小组认为渔民在渔船上叉鱼时，看到的鱼在b处，瞄准位置（c）更利于叉到鱼。因为鱼在水中的实际位置会因为光的折射看起来比实际位置浅，所以瞄准看到的鱼的位置下方一点（c处）会更准确。故选C。 34．(1) 4 11 (2)C (3) 绘画时间 无体育锻炼 绘画可以安排在下午 增强体育锻炼活动 分析：作息计划表要根据个人情况来制定，适当安排休息和学习时间。 小题1：根据计划表，小科一天中做寒假作业的时间为：9:00~11:00 是 2 小时 14:00~16:00 是 2 小时,所以，小科一天之中做寒假作业的总时间为2+2=4小时。夜晚睡眠时间从21:00到第二天的8:00，一共是11小时。 小题2：关于缓解情绪的方法，当场和爸爸大声争论和暴跳如雷都是不恰当的做法，这可能会加剧情绪的紧张。尝试深呼吸，听音乐是有效的缓解情绪的方法，所以选择 C。 小题3：不合理之处： 缺乏体育锻炼：整个计划中没有安排体育锻炼，这对于青少年的身体健康是不利的。适量的体育锻炼有助于提高身体素质，增强免疫力。 绘画时间安排：绘画时间安排在晚上，可能会因为光线不足影响视力，且晚上进行较费眼力的活动可能会影响睡眠质量。 修改建议： 增加体育锻炼：可以在下午的练书法和吃晚饭之间安排30分钟至1小时的体育锻炼，如跳绳、慢跑、打球等。 调整绘画时间：将绘画时间调整到白天，比如可以替换掉上午的休息时间或下午的休息时间，这样既能保证有足够的光线，又不会影响晚上的休息。 35．(1) × × √ √ (2) 乙 先快后慢 (3)大于 (4)在甲上方增加了一个与甲相同的瓶，并且在甲的侧面开了一个小口。 分析：水钟在我国古代又叫“漏刻”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。古代的水钟有“泄水型”水钟和“受水型”水钟两种，都是根据水量的变化制成的。 详解：（1）①制作水钟时不需要按照自己的设计图来制作，错误；设计图是制作前的准备工作，可以指导制作过程； ②均匀的刻度有助于精确测量时间，错误；水钟的水位不固定，流速就不固定，因此刻度也是不均匀的； ③打的孔不宜过大或过小，以免影响标刻度的准确性，正确； ④要考虑制作过程中材料的消耗、时间的花费等因素，正确。 （2）“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间，即根据水量的增加；其刻度一般在下面的容器上，即乙。 （3）水位高低影响滴水速度，通常水位越高，水的压力越大，水的滴速快；随着水位下降，水的压力变小，滴速变慢。所以甲瓶中倒入300毫升水，测得滴出前30毫升水用时1分钟，由此推测滴出最后30毫升水用时大于1分钟。 （4）水位高低影响滴水速度，通常水位越高，水的压力越大，水的滴速快；随着水位下降，水的压力变小，滴速变慢。所以保持容器内水位不变，从而保证水钟滴水的速度均匀，是提高水钟准确性的关键。我们可以在甲上方增加了一个与甲相同的瓶，并且在甲的侧面开了一个小口，多余的水从这个小口泄出，保证水位不变。 36．(1) 低体重 饮食不合理 (2) 肺活量 一分钟跳绳 50米跑 (3)C (4) 手（皮肤） 皱起眉头 (5) 肌肉 骨 关节 需要 分析：影响人体生长发育的因素有遗传因素、营养因素、环境因素，另外，合理的生活制度、护理、教养、锻炼也会影响人的体格发育和智力。 详解：（1）红红的体重指数是12.9 ，小于13.7，因此属于低体重。她爱吃青菜，几乎不吃肉类食物，也不喜欢吃零食，因此低体重可能是饮食不合理造成的。 （2）根据题干可知，在红红的体质健康检测成绩中，只达到及格范围的项目有肺活量、一分钟跳绳、50米跑三项。坐位体前屈则是达到了良好级别。 （3）正常人心跳次数是60-80次/分，人在运动时，呼吸急促，每分钟心跳次数与平静时相比会加快。因此，红红完成一分钟跳绳后，马上测量心跳，测得的1分钟心跳次数最有可能是115次。 （4）人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。在50米跑的过程中，红红不小心摔破了手，疼得忍不住皱起眉头。红红感受到刺激的器官是皮肤，由传入神经将信号传到神经中枢，再通过传出神经做出皱起眉头的反应。 （5）人体运动系统的构成包括骨骼、关节和肌肉。人体的肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩，带动骨骼运动，因此人体的各种动作都是由肌肉的收缩带动骨骼运动而实现的。同学们制作了前臂抬起的运动模型（见图），其中橡皮筋模拟的是肌肉，竹条模拟的是骨，线绳连接的部分相当于关节。当模拟前臂向上抬起的动作时，橡皮筋、竹条和线绳需要协同工作完成。 37．(1)断裂 (2) 内部 地壳 (3)迅速 (4)A 分析：地壳内部的岩层在地球内部的巨大压力作用下，会不断发生变动。地壳运动是由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动，它可以引起岩石圈的演变，促使大陆、洋底的增生和消亡；并形成海沟和山脉；同时还导致发生地震、火山爆发等。 详解：（1）地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，岩层受到巨大的挤压力会发生弯曲变形，到一定程度不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。 （2）地震是地球内部运动引起的，绝大部分地震发生在地壳内，是由于岩层断裂造成的。地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，通常地震会发生在地球的地壳层。 （3）地震是地球内部运动引起的自然现象，地震给地球表面带来的变化是迅速的。 （4）当地震来临，一定不要慌张，保持冷静，如果在办公室等公共场所，一定不要乘坐电梯，远离外墙和窗户。躲在桌子下面、躲在的卫生间墙角等地方，等到不在晃动时再想办法去安全的地方；千万不能跳窗逃生。 38．(1)A (2)D (3)摆在相同时间里摆动的次数不同 (4)B (5)C 分析：摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的幅度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。 详解：（1）由于单摆一个来回，会回到原来的状态，算一次全振动，故计数方法是单摆来回算一次，选A。 （2）实验中每组数据的差异可能是因为“无法避免的误差，无需重新实验”。在科学实验中，总会存在一定的误差，这些误差可能是由于测量工具的限制、环境因素的变化或者是人为操作的不一致性造成的。只要这些误差在可接受的范围内，它们通常不会对实验结果产生决定性的影响。故选D。 （3）通过分析实验数据，我们可以发现，不同组别的摆在相同时间里摆动的次数确实存在差异。这表明摆动的次数可能受到多种因素的影响。 （4）不同小组所用时间差距很大，主要原因是“摆绳长短”不同。摆绳的长度直接影响摆动的周期，摆绳越长，摆动周期越长，因此在相同时间内完成的摆动次数就越少。故选B。 （5）根据摆线越长摆动的速度越慢和实验数据，发现第三组的摆动周期最短，因此可以推断第三组的摆绳长度最接近25厘米。故选C。 39．(1)凸透镜 (2)光的折射 (3)凹透镜 (4)两片凸透镜，凸透镜具有会聚光线的特性，能够将物体的图像放大。显微镜的基本功能就是放大微小物体的图像，以便观察细节。 分析：透镜可以分为凹透镜和凸透镜。中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜；中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜。 详解：（1）装满水的圆柱形玻璃杯可以放大物体，所以相当于一个凸透镜。 （2）光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。当光射到透镜上，光的传播路线会发生改变，所以凹透镜和凸透镜其原理都是光的折射。 （3）根据题干可知，近视眼镜镜片中间薄、边缘厚，属于凹透镜。 （4）显微镜通常使用两个凸透镜，分别作为物镜和目镜。凸透镜具有会聚光线的特性，能够将物体的图像放大。显微镜的基本功能就是放大微小物体的图像，以便观察细节。物镜靠近被观察的物体，形成一个放大的实像；目镜则对这个实像再次放大，形成一个更大的虚像供人眼观察。 40．(1)A (2)C (3) B A (4)B 分析：根据影响水钟计时准确性的因素，水位的高低、孔的大小会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。 详解：（1）由于开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢，所以水钟刻度是上疏下密的。 （2）水位的高低会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢，所以会造成水钟刻度是上疏下密的。 （3）“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器，所以简易水钟1.0是泄水型水钟。“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上，所以简易水钟2.0是受水型水钟。 （4）水位的高低会影响水滴的速度，改进后水钟水流速度更均匀了，这是因为②瓶中的水位更稳定了。 41．(1) 关节 肌肉 骨 (2)运动系统 (3) b c a 分析：骨骼、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们相互配合,使身体进行各种运动。人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的。 详解：（1）运动系统的构成包括骨骼、关节和肌肉，关节起支点作用，肌肉起动力作用，骨骼起杠杆作用。观察图，a部分是：关节，b部分是：肌肉，c部分是：骨。 （2）骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统。 （3）挖掘机的机臂机模拟了人手，其中①部分对应b， 相当于人手的肌肉。②部分对应c，相当于人手的骨骼。③部分对应a，相当于人手的关节。 42．(1)B (2)C (3)积极参加植树活动；不随便将有害垃圾扔到土壤中；积极开展土壤保护的宣传活动等 分析：水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。水土流失的主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。 详解：（1）根据题干可知，我国水土流失呈下降趋势，状况持续好转，生态环境整体进一步向好态势发展。 （2）对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是植被覆盖对侵蚀的影响，所以唯一的变量是植被覆盖，其他条件比如土厚、坡度、降水条件都要保持不变。因此，可以选择的实验组是①和③。 （3）水土流失的主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。作为小学生，我们可以为通过积极参加植树活动、不随便将有害垃圾扔到土壤中、积极开展土壤保护的宣传活动等活动来防止水土流失。 43．(1)A (2)A (3)C (4)A 详解：（1）来自于光源的光或物体的反射光进入眼睛，我们就能看到光源或该物体。保安说，晚上所有的灯都关闭了，他巡查进到房间查看时，还清楚地看到桌子上的盒子，当的灯都关闭，没有光，我们是不能看到桌子上的盒子的，所以柯南听完马上指出他撒谎了，宝石是他盗走的。 （2）人眼能够看到不发光的物体，是因为它反射光源的光进入眼中，引起视觉。在一个完全黑暗的房间里，没有光源，房间内的物体也就不能反射光，所以我们用肉眼看不到任何东西。 （3）A．在该安保系统中激光发射器属于光源，说法正确。 B．保安听到警报后立即出警，这一过程主要是通过神经系统完成的，说法正确。 C．激光能触发警报是因为激光能够导电，说法错误，激光不能够导电，激光能够触发警报是因为有激光传感器。 （4）人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，趋向有利的刺激避开有害的刺激，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。遇到强光,我们会闭上眼睛，这是保护眼睛的下意识反应。 44．(1)红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 (2)红、蓝、绿 (3)小水滴 (4)B 分析：太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。 详解：（1）我们可以通过三棱镜将其分解为七种颜色的色光，即该现象称为光的色散。进一步证实了太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成。 （2）色光是可以混合成白光。我们可用一个直径5厘米的圆形硬纸板，将圆纸板等分成三个扇形，并将三个扇形面分别涂成红、蓝、绿三种颜色，然后快速旋转三色轮，当彩色轮旋转时，红、蓝、绿三种颜色已经看不清，当旋转速度越来越快时，会看到彩色轮慢慢接近白色。 （3）彩虹是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的小水滴，光线被折射和反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、旋、紫七种颜色。 （4）彩虹是太阳光经过空气中的小水珠，发生色散形成的，色散现象属于光的折射。①②④都属于“光的色散”实验现象原理。镜子将阳光反射到室内墙上属于光的反射，不同于“光的色散”现象。 45．(1) 等时性 50 (2) 摆绳长度 摆锤质量、摆动时间 (3)11；6 (4)A (5) 不变 无关 (6)摆绳长度 分析：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤和摆幅无关。注意摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指从支架到摆锤重心的距离。 小题1：从表中我们可以看到，无论摆的释放高度如何变化（5cm、10cm、15cm、20cm），在相同的时间（10秒）内，摆动的次数始终保持不变（20次）。这表明摆的摆动周期与释放高度无关，这是摆的等时性特性。根据这个特质推测这个摆25秒内能摆50次。 小题2：这个表展示了不同摆绳长度（20厘米、40厘米、60厘米）在相同时间（10秒）内的摆动次数。小明研究的是摆的快慢与摆绳长度之间的关系，保持不变的条件是摆锤质量和摆动时间。 小题3：摆绳长度为20厘米时，摆动次数应该比40厘米时多，所以填11次；摆绳长度为60厘米时，摆动次数应该比40厘米时少，所以填6次。 小题4：表1摆动次数是每10秒摆动20次，根据表二中的数据来看， 表一所使用的摆的摆绳长度要小于20厘米，选A。 小题5：表一：显示，发现相同时间内摆的释放高度变化而摆动次数不会改变，故得出结论：摆的摆动次数与摆释放的高度无关。 小题6：综合表一：和表二：的数据，经过分析比较可以得出结论，相同时间内摆动次数只与摆绳长度有关。 46．(1)B (2) 传入神经 神经中枢 (3)C (4)B 分析：心脏的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。 详解：（1）医生想听病人的心跳声，应该把“听头”贴在心脏的位置。人类的心脏位于胸腔中部偏左下方，体积约相当于一个拳头大小，重量约250克。故选B。 （2）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。心脏跳动的声音通过听诊器后由我们的耳接收信号，再由传入神经传到神经中枢，我们就听到了心跳声。 （3）心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。故选C。 （4）人在不同年龄段，不同的情况下心跳不同。人的心脏一分钟大约跳动60-100次。故选B。 47．(1) 摆绳长度 甲 丙 (2) 丙 适当缩短摆长 分析：真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。 详解：（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是摆的快慢与摆绳长度的关系，唯一的变量是绳长，所以应该选择序号为甲和丙两个摆进行研究。 （2）同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。应该选择丙摆，一分钟摆速是56次，最接近60次；然后将绳长适当缩短一点，反复测试，不断调整。 48．(1) 能 不能 (2)C (3) 光的反射 光的折射 分析：光由光源发出，光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。 详解：（1）由于光是沿直线传播的，图甲的小孔在同一条直线上，所以纸屏上能看到手电筒的光斑；图乙的小孔不在同一条直线上，所以纸屏上不能看到手电筒的光斑。 （2）驾驶员通过汽车的后视镜观察车后情况运用的是光的反射；三棱镜将白光分解成七种色光运用的是光的色散；排队的时候，老师会从前面或后面看队伍是否站齐了运用光的直线传播原理。故选C。 （3）光在传播的过程中，射到镜面会发生光的反射，斜射入水中时会发生光的折射，从而改变传播方向。 49．(1) 刺激 眼 大脑 (2)C (3)注意适当休息 分析：神经系统由脑、脊髓和与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成，它们是协同工作的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。 详解：（1）当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。看到“飞来的羽毛球”，运动员快速做出击球动作，此时“飞来的羽毛球”是刺激，接收该信息的器官是眼，下达“做出击球动作”指令的是大脑。 （2）脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。这个时候如果传出神经出现了故障，那么运动员无法传递信息给大脑，大脑就无法给出指令，所以运动员看到“飞米的羽毛球”，没有“做出击球动作”。 （3）保护神经系统的方法有保持正确的坐姿，保护脊髓；乘车时系好安全带；保持良好的饮食习惯；保证充足的睡眠；参加体育活动等。 50．(1)折射 (2)①③ (3)盐水 (4) B 同种液体浓度越高对光线的偏折程度越大 (5)相同 (6)甲 (7)A 分析：光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。属于光的折射现象。不同介质对光的折射程度是不同的。 小题1：观察实验一的实验装置图，当激光笔发出的光线斜射入液体中，会产生光发生偏折的现象。这种现象是光的折射。 小题2：为了对比不同液体的偏折程度，需要选择两种不同的液体进行实验。根据题目描述，可以选择①和③两个装置进行对比实验。 小题3：根据光斑的位置，盐水的光斑更远离入射点，说明盐水对光的偏折能力更强。因此填“盐水”。 小题4：根据研究不同浓度液体对光线偏折程度的影响实验记录和选项，液体①、液体②、液体③应该是同种液体的不同浓度，因此选择B（浓度1%的糖水、浓度2%的糖水、浓度3%的糖水）。根据表格中光斑的位置，可以得出结论：同种液体浓度越高对光线的偏折程度越大。 小题5：为了确保光能顺利通过小孔并形成光斑，小孔的高度应该与手电筒光源的高度相同。因此填“相同”。 小题6：让手电筒的光分别从图甲、乙的①号卡纸的圆孔处照入，能在屏上看到光斑的是图甲，图乙各个小孔的高度不在同一高度，图甲的设置能够使光通过小孔并在屏上形成光斑。 小题7：光是沿直线传播并通过小孔，那么光斑的形状应该与小孔的形状相同，是圆孔，光斑也是圆形。因此选择A（圆形）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$