专项02 选择题（69题）-2024-2025学年三年级科学上册期末核心考点专练（教科版）

教科版三年级科学上册 选择题 1．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）小科要观察记录一个月的气温，下列做法错误的是（    ）。 A．尽可能在同一地点进行观察记录 B．尽可能在每天的同一时间进行观察记录 C．遇到周末和假期，停止观察记录 2．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）缙云县的气候特征是（    ）。 A．四季分明 B．四季如春 C．旱季和雨季分明 3．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）天气是指一个地方在某一（    ）里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 A．短时间 B．长时间 C．任意时间 4．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）收集雨水时，自制的雨量器要放在（    ）位置。 A．水平 B．斜坡 C．凹下去的 5．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）下列天气现象中，（    ）是降水的形式之一。 A．霾 B．雾 C．雪 6．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）如下图所示，在风的成因实验中，从A孔流进的是冷空气，B孔出来的是（    ）。 A．热空气 B．冷空气 C．都不是 7．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）在课堂实验时，我们发现自制的简易“热气球”过一会儿会掉下来，最有可能的原因是（    ）。 A．袋子里的空气没有了 B．袋子破了 C．袋子里的空气不热了 8．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）下列物体中，没有利用压缩空气原理的是（    ）。 A．弹起来的皮球 B．升空的热气球 C．橘子皮空气压缩枪 9．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）如下图所示，小科将此注射器内的空气进行压缩，压缩后的状态是（    ）。 A． B． C． 10．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）小科将橡皮泥做成船形、把白纸折成纸飞机，经过这些改变这两种物质（    ）。 A．还是原来的物质 B．不是原来的物质了 C．其中的一部分物质被改变了 11．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）下列方法中，糖块溶解得最快的是（    ）。 A．水温20℃，搅拌 B．水温50℃，不搅拌 C．水温80℃，搅拌 12．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）在50毫升水中加入20克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒，下列方法可以使食盐全部溶解的是（    ）。 A．继续加水 B．减少水 C．继续搅拌 13．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）在观察冰融化成水的实验过程中，试管里的冰完全融化成水后，水位会（    ）。 A．升高 B．降低 C．不变 14．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）在研究水结冰的实验中，小科观察到试管里水开始结冰时的温度最接近（    ）。 A．0℃ B．2℃ C．－1℃ 15．（23-24三年级上 浙江丽水 期末）小科将装有水的玻璃杯敞口放在通风处，放置一段时间后杯中的水（    ）。 A．没有变化 B．变多了 C．变少了 16．（23-24三年级上 浙江金华 期末）小科观察到操场上的红旗飘向东北，则此时刮的是（    ）。 A．东北风 B．西南风 C．北风五 17．（23-24三年级上 浙江金华 期末）人们常常根据（    ）来区分晴天、多云和阴天。 A．太阳 B．降雨 C．云量 18．（23-24三年级上 浙江金华 期末）制作天气日历是一个长期的活动，下列做法中，正确的是（    ）。 A．应该尽量每天在同一时间同一地点记录 B．当遇到周末和假期，可以停止观察和记录 C．只有遇到特殊天气才记录 19．（23-24三年级上 浙江金华 期末）制作天气预报的顺序正确的是（    ）。 ①数据收集   ②天气会商   ③气象员做出预报   ④数值天气预报   ⑤发布天气预报 A．①④②③⑤ B．①②④3⑤ C．①④③②⑤ 20．（23-24三年级上 浙江金华 期末）（    ）是我国现代气象学和地理学的奠基人，通过他数十年如一日地观察和记录，总结了现代物候的特征。 A．钟南山 B．竺可桢 C．刘东生 21．（23-24三年级上 浙江金华 期末）某地一天中断断续续地下了好几场雨，当天降水量的计算方式是（    ）。 A．根据最大的那场雨来计算当天的降水量 B．以白天降水总量来计算 C．将24小时内的降水量累计起来 22．（23-24三年级上 浙江金华 期末）在研究“空气有质量吗”的实验中，天平的一端放绿豆，要想让天平平衡，另一端应该放（    ）。 A．没有充气的皮球 B．充好气的皮球 C．以上都可以 23．（23-24三年级上 浙江金华 期末）研究“一袋空气的质量是多少”时，下列物品可以用来代替绿豆的是（    ）。 A．玻璃弹珠 B．回形针 C．小石子 24．（23-24三年级上 浙江金华 期末）自制的“热气球”升空后，最终会往下掉，这主要是因为（    ）。 A．袋子里的热空气跑出去了 B．袋子里原来的空气变冷了 C．袋子破了 25．（23-24三年级上 浙江金华 期末）做压缩空气的实验时，向下压注射器的活塞，松手后注射器活塞将（    ）。 A．保持不动 B．恢复到加压前 C．稍微弹回来一些 26．（23-24三年级上 浙江金华 期末）科学小组用注射器做压缩空气实验，下图是对注射器中空气体积变化的解释图，他们认为注射器中的空气体积变化是因为（    ）。 A．组成空气的微粒多少发生了变化 B．组成空气的微粒间距离发生了变化 C．组成空气的微粒大小发生了变化 27．（23-24三年级上 浙江金华 期末）在做“纸团遇水是否会变湿”的实验时，杯子怎样放入水中，纸团才不会湿？（    ）。 A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行 28．（23-24三年级上 浙江金华 期末）下列方法中，可以将食盐和沙的混合物分离的是（    ）。 A．将食盐和沙的混合物放在筛子中筛 B．将混合物放入水中充分溶解后，放在蒸发皿上加热 C．将混合物放入水中充分溶解后，先过滤，再放在蒸发皿上加热 29．（23-24三年级上 浙江金华 期末）在比较食盐和小苏打溶解能力的实验中，下列说法正确的是（    ）。 A．为了节约时间，可以用搅拌棒帮忙搅拌 B．溶解食盐和小苏打时，水温不需要相同 C．为了节约时间，可以不等食盐或小苏打完全溶解就加第二份 30．（23-24三年级上 浙江金华 期末）煮鸡蛋时，用大火将水加热至沸腾后，下列做法及解释最合理的是（    ）。 A．用更大的火加热，使鸡蛋熟得更快一些 B．和之前一样的火加热，水温会持续升高 C．用小火加热，鸡蛋熟得一样快，而且节约燃料 31．（23-24三年级上 浙江金华 期末）2023年12月26日，哈尔滨最高气温为－14℃。下列方法中，能让哈尔滨的冰融化成水的是（    ）。 A．把冰放在冷冻室里 B．把冰放在太阳底下晒 C．把冰放在热水里 32．（23-24三年级上 浙江金华 期末）冬天，自来水的水管经常爆裂，这是因为（    ）。 A．冬天，自来水管自己冻裂了 B．冬天，水管里的水结冰，把水管撑裂了 C．冬天，人们放鞭炮，把水管炸裂了 33．（23-24三年级上 山东菏泽 期末）下列说法不正确的是（    ）。 A．水、水蒸气、冰三种形体，在一定条件是可以相互转化的 B．测量气温要定时定点，最好在阳光直射的地方进行测量 C．搅拌和水温会影响物质在水中溶解的快慢 34．（23-24三年级上 山东菏泽 期末）我们定陶区的气候特征是（    ）。 A．风和日丽 B．四季如春 C．四季分明 35．（23-24三年级上 北京平谷 期末）固体、液体、气体它们的相同点是（    ）。 A．都有确定的质量 B．都有确定的体积 C．都有确定的形状 36．（23-24三年级上 北京平谷 期末）下列使用酒精灯的方法错误的是（    ）。 A． B． C． 37．（23-24三年级上 北京平谷 期末）测量水的温度时，下图温度计的读数是（    ）。 A．读作：十四摄氏度；写作：14℃ B．读作：零下六摄氏度；写作：－6℃ C．读作：零下十四摄氏度；写作：－14℃ 38．（23-24三年级上 北京平谷 期末）测量水温时，不能拿出温度计，要在水中读数，下列正确方法是（    ）。 A． B． C． 39．（23-24三年级上 山东滨州 期末）一个地方在短时间里的大气冷暖、阴晴雨雪以及风的情况是（    ）。 A．天气 B．气候 C．天气日历 40．（23-24三年级上 陕西渭南 期末）根据蒲福风力等级表，“举伞步行艰”描述的风力等级是（    ）。 A．0级 B．6级 C．2级 41．（23-24三年级上 浙江绍兴 期末）竺可桢是中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人，他通过数十年如一日的（    ），总结了现代气候的特征。 A．猜测与记录 B．想象与绘画 C．观察与记录 42．（23-24三年级上 浙江嘉兴 期末）根据“清福风力等级表”，“大漠孤烟直”描述的是（    ）级风。 A．0 B．5 C．10 43．（23-24三年级上 浙江杭州 期末）在做“水能溶解多少食盐”的实验时，要得到比较准确的数据，科学的方法是（    ）。 A．1勺1勺地加 B．1克1克地加 C．10克10克地加 44．（23-24三年级上 浙江杭州 期末）小晨、小璐、小宇三人分别做了“水沸腾”实验，并画出了沸腾时观察到的现象，画的正确的是（    ）。 A． B． C． 45．（23-24三年级上 浙江杭州 期末）因为需要用酒精灯火焰的（    ）加热，所以酒精灯灯芯不能离石棉网太近。 A．外焰 B．内焰 C．焰心 46．（23-24三年级上 浙江杭州 期末）冬天，水管外包稻草、棉花的原因是（    ）。 A．防冻破 B．防撞击 C．美观 47．（23-24三年级上 浙江杭州 期末）在做“水结冰”实验时，小红组将食盐加入到了试管中（盐水结冰的温度在－10℃左右），那么可以推测试管内的盐水（    ）。 A．再过一段时间是可以结冰的 B．无论过多久都无法结冰 C．再过一段时间会出现一些冰晶，但不能完全结冰 48．（23-24三年级上 浙江杭州 期末）下列变化中与其他两种变化有着本质上不同的是（    ）。 A．纸燃烧 B．面包发霉 C．用橡皮泥做各种小动物 49．（23-24三年级上 浙江 期末）我国著名气象学家（    ）坚持数十年如一日观察记录气象数据，最终成为我国现代气象学和地理学的奠基人。 A．竺可桢 B．李四光 C．张衡 50．（23-24三年级上 浙江 期末）在做“风的成因”实验时，关于空气流动的方向，表示正确的是（    ）。 A． B． C． 51．（23-24三年级上 浙江 期末）水沸腾时出现的现象与下图（    ）相似。 A． B． C． 52．（23-24三年级上 浙江 期末）冬天打开暖瓶，看到有“白气”冒出，“白气”是（    ）。 A．水蒸气 B．小水珠 C．不同与水的物质 53．（23-24三年级上 浙江 期末）下列说法正确的是（    ）。 A．鲸在水中呼吸不需要空气 B．空中、地下、水中都有空气 C．植物生长需要从土壤中吸收营养但不需要空气 54．（23-24三年级上 浙江 期末）在放飞“热气球”的过程中，下列做法不正确的是（    ）。 A．将纸筒罩住点燃的蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒 B．加热到“热气球”变热撑大时，小组成员同时放手 C．加热“热气球”导致塑料袋变形，继续用这个“热气球”进行实验 55．（23-24三年级上 浙江 期末）湿衣服晾在户外会慢慢变干，是因为湿衣服上的水（    ）了。 A．结冰 B．融化 C．蒸发 56．（23-24三年级上 浙江 期末）下列词语描述气候的是（    ）。 A．艳阳高照 B．凉风习习 C．春暖花开 57．（23-24三年级上 河南南阳 期末）小树被吹弯了腰，此时的风速等级大约为（    ）。 A．4级 B．5级 C．6级 58．（23-24三年级上 四川成都 期末）观察下侧两幅图，可以发现（    ）。 A．同一时间，不同地点的天气不同 B．不同时间，不同地点的天气相同 C．同一时间，不同地点的天气相同 59．（23-24三年级上 浙江绍兴 期末）制作天气预报的步骤，正确的顺序是（    ）。 ①天气会商           ②数据收集           ③气象员做出预报 ④生成数值天气预报   ⑤发布天气预报 A．②④①③⑤ B．①②③④⑤ C．②③①④⑤ 60．（23-24三年级上 浙江绍兴 期末）我国数十年如一日坚持观察记录气象数据的气象学家是（    ）。 A．张衡 B．竺可桢 C．徐光宪 61．（23-24三年级上 浙江 期末）图中读气温计读数的操作正确的是（    ）。 A．A B．B C．C 62．（23-24三年级上 浙江 期末）一架简易天平左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆，天平处于平衡状态。如果再往气球里打入20筒空气，右端要再放入6粒绿豆才能恢复平衡，由此推测（    ）。 A．充入空气的质量大于6粒绿豆的质量 B．充入空气的质量小于6粒绿豆的质量 C．充入空气的质量约等于6粒绿豆的质量 63．（23-24三年级上 浙江 期末）如图是研讨探究影响物质溶解快慢因素的实验设计方案，下列说法正确的是（    ）。 A．该实验中改变的条件是水的温度 B．水、食盐一样多是为了方便实验 C．该实验需要记录的是温度 64．（23-24三年级上 浙江 期末）如图，小科用两个注射器分别抽进10毫升水和10毫升空气，然后堵住注射器管口，用力压两个活塞，下列说法不正确的是（    ）。 A．装水的活塞压不动 B．装空气的容易被压缩 C．水和空气都可以被压缩 65．（23-24三年级上 浙江 期末）将乒乓球放入干燥的空杯子底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，下图现象符合实际情况的是（    ）。 A． B． C． 66．（23-24三年级上 浙江 期末）做空气、水和石块的传递游戏时，可以选择（    ）来装空气。 A．杯子 B．竹篮 C．塑料袋 67．（23-24三年级上 浙江 期末）分析下列物质的三种变化，其中变化后物质本身没有发生改变的是（    ）。                      A．木头燃烧 B．点燃蜡烛 C．杯中水变干 68．（23-24三年级上 浙江 期末）在“分离食盐和沙子”这个实验中，我们经历①②③三步实验，在第③步操作结束后，蒸发皿上留下了（    ）。 A．食盐 B．沙子 C．A和B都没有 69．（23-24三年级上 浙江 期末）小明在配制糖水的过程中发现，无论如何搅拌白糖都有剩余，这是因为（    ）。 A．搅拌的速度不够快 B．搅拌的力度不够大 C．白糖在水中溶解能力有限 参考答案 1．C 详解：在观察记录一个月的气温时，尽量在同一地点进行观察记录，尽量在每天的同一时间进行观察记录，可以在不同地点，不同时间进行观察记录，遇到周末和假期也要坚持观察记录，C符合题意。 2．A 详解：一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候，形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。缙云县位于中国浙江省丽水市，缙云县的气候是亚热带季风气候，特征是四季分明。 3．A 详解：天气是经常不断变化着的大气状态，即是一定时间和空间内的大气状态，也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化，是天气现象和天气过程的统称。气象要素主要有气温、气压、风、温度、云、降水等。天气是指一个地方在某一短时间里的冷暖、阴晴、雨雪以及风等大气情况。 4．A 详解：降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。用自制雨量器收集雨水时，要放在水平位置，这样才能准确测量，所以A符合题意。 5．C 详解：降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。它包括雨、雪、雨夹雪、米雪、霜、冰雹、冰粒和冰针等降水形式，雪是降水形式；霾和雾不是降水形式。故选C。 6．A 详解：图中模拟的是风的形成的实验，通过实验可知，箱体内蜡烛的燃烧会加热空气，空气受热膨胀上升，从B孔流出，箱内空气压力减小，导致外面的冷空气从A孔流入补充。所以A孔流入的是冷空气，B孔流出的是热空气，故选A。 7．C 详解：空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。制作“热气球”时，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是袋子里的热空气变冷了。故选C。 8．B 详解：空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量，空气没有固定的体积；弹起来的皮球、橘子皮空气压缩枪都是利用了压缩空气的性质；升空的热气球是利用空气受热变轻上升，与压缩空气的性质无关。 9．C 详解：空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，空气微粒数量不变，压缩后的空气微粒之间距离变小，但不会紧密贴合，故选C。 10．A 详解：我们能直接或间接的观察到的实际存在的东西是由物质构成的，整个世界都是由物质构成的，物质总是在不断地发生变化，物质的变化一般分为两类，分为化学变化和物理变化。小科将橡皮泥做成船形、把白纸折成纸飞机，都还是原来的物质，没有发生变化。故选A。 11．C 详解：搅拌、研碎、增加水的温度是常用的加快溶解的方法，糖的大小相同，温度高、搅拌的糖溶解得快，所以水温80℃，搅拌溶解的最快。故选C。 12．A 详解：我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，水的溶解能力是有限，当明溶液达到了饱和，需要再加入一定量的水，才能够让没有溶解的食盐继续溶解。故选A。 13．B 详解：水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。冰融成水的过程中，质量不变，体积变小。故冰融化成水的实验过程中，试管里的冰完全融化成水后，水位会降低。 14．A 详解：在水结冰的实验中，水开始结冰的温度应该是0℃。当水温降至0℃时，水分子开始减缓运动，形成冰晶，水开始结冰。故选A。 15．C 详解：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。根据对蒸发现象的认识，将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风处一段时间，我们发现玻璃杯里的水变少了，这是水蒸发变成水蒸气散失到空气中去了。 16．B 详解：风向是风吹来的方向，风吹来的方向和红旗飘扬的方向相反，操场上红旗飘向东北方，东北和西南相对，所以这时吹的是西南风。故选B。 17．C 详解：云量指云的多少。人们常常根据云量来区分晴天、多云和阴天。当云量很少时，云层无法遮住阳光，为晴天；当云量较多但不能总是遮住阳光，称为多云；当云量很多，总是遮住阳光，使天空阴暗时，称为阴天。 18．A 详解：A．制作天气日历是一个长期的活动，在记录天气时需要尽量在每天的同一时间同一地点进行观测记录，故A符合题意； B．遇到周末或假期，也不应该停止观测记录，故B不符合题意； C．每天都需要观测记录，不能只在特殊天气才记录，故C不符合题意。 故本题选A。 19．C 详解：天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。制作天气预报，大致有以下几个步骤：①数据收集；④数值天气预报；③气象员做出预报；②天气会商；⑤发布天气预报，生成数值天气预报后还需要气象员做出预报，进行天气会商，才能向社会发布。故选C。 20．B 详解：竺可桢是我国现代著名的科学家和爱国教育家，当代闻名的科学家、地理学家和气象学家，中国近代地理学和气象学的奠基人。他通过数十年如一日地观察和记录，总结了现代物候的特征。故选B。 21．C 详解：降水量是指在特定时间段内，降落至地面上的雨水总量。因此，虽然某地一天中断断续续地下了好几场雨，但“当天”降水量的计算就是要将24小时内该地的降水量累计起来。故选C。 22．B 详解：充气的皮球与未充气的皮球之间的主要区别在于它们内部空气的含量。未充气的皮球内部空气很少，而充气的皮球内部则充满了空气，空气有一定的质量。在研究“空气有质量吗”的实验中，天平的一端放绿豆，绿豆有一定的质量，要想让天平平衡，则需要有同样质量的物体放在天平的另一边，未充气的皮球只有皮球本身的质量，不能使天平平衡，所以充好气的皮球合适，故选B。 23．B 详解：空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。因为空气的质量比较小，所以合适放在天平上与20筒空气进行比较的是绿豆这样质量较小的物体，回形针的质量最小，故选B。 24．B 详解：热空气比同体积的冷空气轻，上浮。自制的“热气球”升空后，飞起来没一会就掉下来了，这是因为袋子里原来的空气变冷了，因此下降。故选B。 25．B 详解：空气是可以被压缩的。压缩空气时，向下压注射器的活塞，压力会使空气体积减小，即被压缩。但松手后，压力消失，空气的体积会恢复到加压前，因此注射器的活塞也将恢复到加压前的位置。故选B。 26．B 详解：空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，拉伸时微粒间距离变大；推动活塞，注射器中空气的体积发生了变化，空气内的微粒没有变多也没有变少，微粒也没有变大或变小，而是微粒间的距离发生了变化。 A．组成空气的微粒没有变多也没有变少，不符合题意； B．当受到压力时，压缩后的空气微粒之间距离变小，拉伸时微粒间距离变大，符合题意； C．组成空气的微粒大小不会发生改变，不符合题意； 故选B。 27．B 详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。杯子应该竖直倒扣，杯子中的空气占据一定的空间，纸团不会湿。倾斜倒扣时水挤压空气从倾斜的一端流出，杯底没有空气，水就能完全进入杯中了，纸团会湿，故选B。 28．C 详解：A．由于食盐和沙的颗粒都比较小，无法通过过筛分离。 B．如果将混合物放入水中充分溶解后不进行过滤直接放在蒸发皿上加热则食盐和沙还都会留在蒸发皿中，无法将其分离。 C．食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。题干说法正确。 故选C。 29．A 详解：A．使用搅拌棒可以帮助加快溶解过程，但需要注意的是，对于食盐和小苏打，搅拌的速度和时间应该保持一致，以确保实验的公平性。选项符合题意； B．水温是影响溶解速度的一个重要因素，为了比较食盐和小苏打的溶解能力，需要确保在相同的水温下进行实验。选项不符合题意； C．如果在食盐或小苏打没有完全溶解的情况下就加第二份，会导致实验结果不准确，因为无法确定第一份是否已经达到饱和状态。选项不符合题意； 故选A。 30．C 详解：水沸腾需要两个条件，一是达到沸点，二是持续吸热。且水沸腾后温度保持不变。 A．水沸腾后温度保持不变，用更大的火加热，水的温度也不会继续升高，不能使鸡蛋熟得更快。A不符合题意。 B．水沸腾后温度保持不变，和之前一样的火加热，水温不会持续升高，而是保持不变。B不符合题意。 C．水沸腾后温度保持不变，用小火加热，鸡蛋一样在持续吸热，所以熟得一样快，而且小火较大火更节约燃料。C符合题意。 故本题选C。 31．C 详解：冰在开始融化时的温度是0℃，冰在融化的过程中，对冰继续加热，它的温度不变，冰全部融化为液体时，继续加热，它的温度升高。 A．冷冻室中温度低于0℃，故冰放在冷冻室里不能融化，A不符合题意； B．哈尔滨的最高气温为－14℃，在0℃以下，故冰在室外太阳下不能融化，B不符合题意； C．热水中的温度高于0℃，且冰能够持续吸热，所以冰可以融化，C符合题意。 故本题选C。 32．B 详解：水结冰的过程是水从液体变为固体的过程，水结冰后体积会增大。冬天，自来水的水管经常爆裂，就是因为水管里的水结冰时，体积膨胀，把水管胀破了。B符合题意，A、C不符合题意，故本题选B。 33．B 详解：A．水、水蒸气、冰三种形体，在一定条件是可以相互转化的，正确； B．测量气温要定时定点，最好在阳光直射的地方进行测量，错误；测量气温要定好时间和地点，将气温计放在室外阴凉通风地方，要避免太阳直接照射； C．搅拌和水温会影响物质在水中溶解的快慢，正确。 34．C 详解：一个地方长期的天气平均状况叫做气候，与天气不同，它具有相对的稳定性。我们定陶区的气候特征是四季分明。 35．A 详解：固体、液体、气体是物质的三种基本状态，无论是固体、液体还是气体，它们都有确定的质量，它们并不是都有确定的体积、确定的形状。固体的形状是确定的，液体的形状会根据容器的形状而变化，而气体的形状则几乎不受限制，可以充满任何容器，固体、液体的体积都是确定的，但是气体的体积可以被压缩。故选A。 36．B 详解：点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火。因此，B选项是错误的方法。 37．B 详解：温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。液柱在零刻度线的下方，说明温度在零下。该温度计的分度值是1℃，液柱在0和-10之间过6个小格，此时温度是-6℃，读作零下六摄氏度。 38．A 详解：温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。因此A是正确的读数方法。 39．A 详解：一个地方在短时间里的大气冷暖、阴晴雨雪以及风的情况是天气。天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。 40．B 详解：蒲福风力等级表：0级烟柱直冲天；1级青烟随风偏；2级风来吹脸面；3级叶动红旗展；4级风吹飞纸片；5级带叶小树弯；6级举伞步行艰；7级迎风走不动；8级风吹树枝断；9级屋顶飞瓦片；10级拔树又倒屋；11、12级陆上少见根据蒲福风力等级表，“举伞步行艰”描述的风力等级是6级。故选B。 41．C 详解：竺可桢是我国现代著名的科学家和爱国教育家，当代闻名的科学家、地理学家和气象学家，中国近代地理学和气象学的奠基人。他通过数十年如一日的观察与记录，总结了现代气候的特征。《中国近五千年来气候变迁的初步研究》是他集“毕生之力”的著作。 42．A 详解：风力歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11，12陆上很少见。根据《风力歌》可知，“大漠孤烟直”描述的是0级风。 43．B 详解：实验中为了得到比较准确的数据，需要逐渐增加溶质，并精确测量，1克1克地加食盐能够更好地掌握溶解度的变化并确保数据的精确性。1勺1勺地加和10克10克地加不够精确，可能导致结果不准确。 44．B 详解：水沸腾时，产生大量的气泡，越往上越大，到水面破裂开来，所以B图是水沸腾时的情景。 故选：B 45．A 详解：酒精灯的火焰分为三部分：焰心、内焰和外焰。外焰温度最高，因此在需要热效应时，使用加热物体处于外焰部分。所以，酒精灯灯芯不应离石棉网太近，以便能够使用外焰来加热。 故选：A 46．A 详解：水结成冰后，质量不变，体积变大。所以寒冷的冬天，人们在冬季会给室外的水管包上稻草、棉花，以防水因结冰体积变大而导致水管撑裂。故选A。 47．B 详解：加入食盐后，盐水的结冰点低于纯水的结冰点，通常在-10℃左右。由于环境温度无法达到盐水结冰的温度，所以无论过多久都无法结冰。 48．C 详解：A、B项都是化学变化，因为纸燃烧和面包发霉中物质的化学性质发生了变化，生成了新的物质。C项为物理变化，因为用橡皮泥做各种小动物只是形状发生变化，没有生成新的物质，物质的化学性质没有发生变化。因此，C项与其他两项本质上不同。 49．A 详解：竺可桢是中国现代气象学和地理学的奠基人之一，他坚持数十年观察和记录气象数据，对中国气象科学的发展作出了巨大贡献。李四光是著名的地质学家，张衡是古代的天文学家，因此选项B和C不符合题意。 50．A 详解：空气受热后向上运动、周围冷空气补充过来，从而形成风。在“风的成因”实验中，点燃蜡烛实验箱内的空气受热上升，里面的空气压力减少，外面的冷空气流过去补充，所以空气流动的方向是图A。 51．B 详解：水沸腾时，会在水底产生大量的气泡，气泡越往上越大，所以图B中显示了水沸腾时的大量气泡现象，与真实的水沸腾现象相似。 52．B 详解：冬天打开暖瓶时，“白气”是由于暖瓶中的热水蒸汽迅速遇冷凝结成无数小水珠，这些小水珠悬浮在空气中形成我们所看到的“白气”。水蒸气本身是无色无形的，因此“白气”并不是水蒸气，而是小水珠。 故选：B 53．B 详解：A项错误，因为鲸是哺乳动物，虽然生活在水中，但需要定期浮出水面呼吸空气。C项错误，因为植物通过光合作用需要空气中的二氧化碳进行合成有机物，所以植物生长是需要空气的。B项正确，因为空气是无处不在的，空中、地下以及水中都存在空气。 54．C 详解：放飞“热气球”时，用塑料袋做的气球如果已经因为加热而变形，会影响气球的结构和飞行效果，可能导致实验失败甚至危险。因此选项C中的做法是不正确的。选项A和B是合理的步骤，A是为了加热空气使气球升空，B是为了保证气球均匀受力上升。 故选：C 55．C 详解：湿衣服晾在户外变干是由于水分从液态变为气态离开衣物表面的过程，这被称为蒸发。结冰是水变成固态冰的过程，融化是冰变成水的过程，与题意不符。 56．C 详解：气候指一定区域内大气的平均状态和一般特征，涉及长期的天气现象。选项C“春暖花开”形容春天气候回暖，是对气候变化的描述；而A“艳阳高照”和B“凉风习习”更多用于描述具体天气状况。 57．B 详解：根据风力歌：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。六级举伞步行艰，七级迎风走不便。八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。可以得出小树被吹弯了腰此时是5级风，选B。 58．A 详解：从图中可以看出，两幅图展示的是同一时间（12月）在不同地点（海南和黑龙江）的天气情况。图中，海南的天气晴朗，而黑龙江的天气是下雪的。因此，同一时间，不同地点的天气不同。 故选：A 59．A 详解：②数据收集 → ④生成数值天气预报 → ①天气会商 → ③气象员做出预报 → ⑤发布天气预报 数据收集（②）：首先，需要收集各种气象数据，包括地面气象站、卫星、雷达等提供的实时气象信息。 生成数值天气预报（④）：利用收集到的数据，通过数值天气预报模型计算出未来一段时间内的天气情况。 天气会商（①）：气象专家会根据数值预报结果和各自的见解进行讨论，以达成对天气形势的一致理解。 气象员做出预报（③）：气象预报员根据数值预报结果和会商意见，结合自己的经验，制作出具体的天气预报。 发布天气预报（⑤）：最后，将制作好的天气预报通过电视、广播、互联网等渠道发布给公众。 60．B 详解：我国著名气象学家竺可桢坚持观测和记录每天的气象数据，为防灾减灾和国家建设提供了基本依据。故选B。 61．B 详解：读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视。气温计的读数方法正确的是B。 62．C 详解：充入空气的质量应该与6粒绿豆的质量相等，这是使天平重新平衡所需要的质量。因此，正确的推测是：充入空气的质量约等于6粒绿豆的质量。故选C。 63．A 详解：A．实验设计方案中改变的条件是水的温度，实验的目的是探究温度对食盐溶解速率的影响，符合题意； B．水、食盐一样多是为了做对比实验，该对比实验应该只有温度这一个变量，不符合题意； C．该实验需要记录的是食盐溶解的速度，不是温度，不符合题意； 故选A。 64．C 详解：水是液体，几乎不可压缩，因此装水的活塞压不动。空气是气体，可以被压缩，活塞容易被压下。所以说法C不正确，水和空气都可以被压缩是不对的。 故选：C 65．A 详解：因为杯子中的空气占据了杯子的空间，所以杯里的水面下降。而杯外的水面上升，杯中的乒乓球也随着下降。乒乓球停留在了倒扣杯子的杯口位置，所以A符合题意。 66．C 详解：做传递游戏把一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里，依次传递给小组的每个同学，可以选择气球、密封的塑料袋，不容易泄漏，而且方便。故选C。 67．C 详解：A．木头燃烧是化学变化，木头变成了二氧化碳、水和灰烬，物质本身发生了改变。 B．点燃蜡烛是化学变化，蜡烛中的蜡被燃烧生成水和二氧化碳，物质本身发生了改变。 C．杯中水变干是物理变化，水只是从液态变成气态，物质本身没有发生化学变化。 故选：C 68．A 详解：实验步骤中，首先将食盐和沙子混合的固体倒入水中（步骤①），食盐溶解，沙子不溶。然后通过过滤（步骤②）分离出沙子，得到食盐溶液。步骤③对食盐溶液进行加热蒸发，水分蒸发后，蒸发皿中留下的是食盐。 故选：A 69．C 详解：白糖在水中溶解能力有限。当水中的糖分达到饱和状态时，无论搅拌的速度多快、力度多大，剩余的白糖都无法继续溶解。这时候，水已经无法溶解更多的白糖，因此会出现白糖剩余的现象。故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$