内容正文:
3.1认识声现象 同步训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音可以在固体中传播
B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
2.关于声音的传播,下列说法中正确的是( )
A.只有气体和液体能传播声音,固体不能传播声音
B.固、液、气体都能传播声音,且传播速度相同
C.声音在气体中传播时受到阻碍较小,传播速度较大
D.要想听到声音,必须有声源、传播声音的介质和良好的听觉器官
3.表中小资料是声音在一些介质中的传播速度,根据表中信息,下面说法正确的是( )
介质
声速
介质
声速
空气(0℃)
331
海水(25℃)
1531
空气(15℃)
340
冰
3230
空气(25℃)
346
铜(棒)
3750
软木
500
大理石
3810
A.声音在同一种介质中传播速度一定相同
B.声音的传播速度只与介质的温度有关
C.声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关
D.声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度
4.玻璃鱼缸中盛有金鱼,用细棍轻轻敲击桌子时,金鱼立即受惊,其中传声迅速、使金鱼立即作出反应的传声途径是( )
A.桌子—空气—水—金鱼 B.细棍—空气—水—金鱼
C.桌子—鱼缸—水—金鱼 D.细棍—鱼缸—水—金鱼
二、填空题
5.交通部常用测速仪来检测车速。测速原理如图所示,测速仪前后两次发出并接收超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时,第一次从发出至接收到超声波信号用了,接收到第一次信号后过了发出第二次超声波信号,第二次从发出至接收到超声波信号用了。则汽车在 (选填“靠近”或“远离”)测速仪,第一次超声波与汽车相遇时,汽车距测速仪 ,汽车在接收2次超声波信号的过程中行驶了 。(假设超声波的速度340米/秒,且保持不变)
6.我们看电视时听到的演员声音,其声源是 (选填“演员的声带”或“电视机扬声器纸盆”);声音在空气中以 的形式传入我们耳朵时,会引起鼓膜 ,于是我们就听到了演员的声音。
7.下表是某些介质的声速。
介质
v/()
介质
v/()
水()
1450
冰
3230
水()
1470
软橡胶
40至50
水()
1480
软木
500
海水()
1531
铁(棒)
5200
分析表格的信息,推断影响声速大小的因素和依据:
①声速大小跟 有关,依据是: ;
②声速大小跟 有关,依据是: 。
8.发生地震被困在废墟中时,被困人员通过敲击水管,使水管 发出声音。和直接呼救相比这样做效果更好,其原因是 。
9.如图是真空铃实验装置,把正在响着的铃放在玻璃罩内,可以清楚地听到铃声。
(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会减小;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会 ;假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时 (填“能”或“不能”)听到声音;我们可以由此推理出 ;
(2)这里面用的实验方法是 。
10.拨动张紧的橡皮筋,观察到橡皮筋在 ;边说话,由此边用手摸颈前喉头部分 ,感觉喉头部分在振动,我们知道声音是由物体的 产生的。
三、简答题
11.当你叩击自己的上下牙齿,或者咀嚼一只胡萝卜时,你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声。若你用手把耳朵塞起来,这声音反会变得更响,这是为什么呢?
12.发生地震被困在废墟中时,被困人员通过敲击水管发出求救信号和直接呼救相比,哪个方法效果更好? 为什么?
13.小明同学在成长笔记中记录了下列所示的错题,请你帮助他找出错误,分析错因并改正。
作业:创作一部科幻小说——《月球探险记》。
我的作品:2030年我乘坐中国的“梦舟”载人登月飞船,成功登陆了月球,实现中国人的几千年登陆月球的梦想。漫步在月球表面,突然听到陨石撞击月球表面的声音,好惊险!
错题改正错误之处:
错因分析:
正确答案:
14.初中物理实验中经常用到乒乓球:
(1)如图甲所示,用两块长方体木块和一把刻度尺测量乒乓球直径,刻度尺的分度值为 ,乒乓球的直径为 cm。
(2)如图乙所示,将一支正在发声的音叉轻轻接触乒乓球,会观察到乒乓球被弹开,而当用手按住音叉,不让音叉发声时,乒乓球就不会被弹开。这个实验是探究声音 的条件(选填“产生”或“传播”),实验中,乒乓球所起的作用是 。
(3)如果在月球表面上做图乙的实验,敲击音叉时,观察到乒乓球 被弹开,旁边的人 听到声音(本小题两空均选填“能”或“不能”)。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
D
D
D
C
C
1.A
【详解】A.声音可以在固体、液体、气体中传播,故A正确;
B.声音传播的速度与介质种类和介质温度有关,故B错误;
C.声音不能在真空中传播,故C错误;
D.振动产生的声可能不在人的听觉范围、也可能响度太小、还可能没有传播声音的介质等原因,导致人耳听不到,故D错误。
故选A。
2.D
【详解】气体、液体、固体均可传播声音,选项A错;固体、液体、气体都能传播声音,传播速度不相同,一般V固>V液>V气,选项B错;声音传播速度由介质特性和温度决定,在气体中传播速度较小,选项C错.人要听到声音,首先要有声源产生的声音,其次要有传声的介质,最后要有最良好的听觉器官,故选项D正确.
3.D
【详解】AB.由表可以看出校准前声音强弱等级小于校准后强弱等级,即校准前声音响度小,振幅小,故AB错误;
CD.校准前发声频率低于校准后发声频率,即校准前音调较低,琴弦振动较慢,故C错误,D正确。
故选D。
4.D
【详解】A.声音的传播需要介质,人在月球上不能直接对话,是因为真空不能传声,故A正确,A不符合题意;
B.地震发生时,会发出次声波,通过声学仪器接收到次声波等信息判断地震的方位和强度,故B正确,B不符合题意;
C.利用超声波清洗眼镜,声波将污物震碎,说明声波能传递能量,故C正确,C不符合题意;
D.声音的传播速度与介质的种类有关,一般情况下,声音在固体中传播得较快,在液体中传播比较慢,在空气中最慢,故D错误,D符合题意。
故选D。
5.C
【详解】A. 声音在同一种介质中传播速度不一定相同,如0℃和15℃时声音的速度不同,故A错误;
B. 声音的传播速度与介质的温度和种类有关,如煤油和水中,声音的传播速度不一样,故B错误;
C. 声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关,故C正确;
D. 根据表中信息可知,声音在金属中的传播速度大于它在气体中的传播速度,故D错误。
故选C。
6.C
【详解】声音在不同介质中的传播速度不同:在固体中比在液体中传播得快,在液体中比在气体中传播得快。在题目中,敲击桌子会通过桌面直接传递到玻璃鱼缸,再到水中,最终传达到金鱼。从桌子到鱼缸,再到水构成的路径,都是固体或液体,其传播速度快于通过空气的传播路径。因此,传声途径应为桌子—鱼缸—水—金鱼。
故选C。
7. 远离 136 102
【详解】[1][2]第一次超声波与汽车相遇时的时间为
则第一次超声波与汽车相遇时,汽车距测速仪距离为
第二次超声波与汽车相遇时的时间为
则第二次超声波与汽车相遇时,汽车距测速仪距离为
所以汽车在远离测速仪。
[3]汽车在接收2次超声波信号的过程中行驶距离为
8. 电视机扬声器纸盆 (声)波 振动
【详解】[1]声源是指正在发声的物体,因此电视机扬声器纸盆是声源。
[2][3]声音是以波的形式传播的,当声音传入人耳时会引起鼓膜振动,因此我们就听到了演员的声音。
9. 介质种类 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播速度不同 介质温度 声音在5℃、15℃、20℃的水中的传播速度不同
【详解】①[1][2]由表格数据可知,声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播速度不同,由此可说明声速大小和介质种类有关。
②[3][4]由表格数据可知,声音在5℃、15℃、20℃的水中的传播速度不同,由此可说明声速大小和介质温度有关。
10. 振动 见解析
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的,敲击水管时,水管会因为受到力的作用而发生振动,从而产生声音。
[2]固体传声效果更好,敲击水管产生的声音可以通过水管(固体)传播到较远的地方,而且声音较为清晰,容易被救援人员发现。
11.(1) 增大 不能 真空不能传声
(2)推理法
【详解】(1)[1]停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,玻璃罩内的空气增多,所以铃声将会增大。
[2][3]假如抽气机把罩内空气全部抽去,则玻璃罩里面没有传播声音的介质,所以铃声不能从玻璃罩内传播出来,故靠近玻璃罩时不能听到铃声,由此推理得出真空不能传声。
(2)假如抽气机把罩内空气全部抽去,靠近玻璃罩时将不能听到铃声,可以推理得出真空不能传声;所以用到的方法是推理法。
12. 振动 振动 振动
【详解】[1]拨动张紧的橡皮筋,橡皮筋会发出声音,同时会观察到橡皮筋在振动。
[2]边说话,边用手摸颈前喉头部分,会感觉到声带在振动。
[3]所以通过这两个实验总结物体发声的共同特征是声音是由物体振动产生的。
13.见解析
【详解】当叩击自己的上下牙齿,或者咀嚼一只胡萝卜时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大咀嚼声,这主要是因为:自己听到的声音是通过骨骼传播的,骨传导传声效果比空气效果好,因此用手把耳朵塞起来,这声音反会变得更响。
14.见解析
【详解】被困人员通过敲击水管发出求救信号,它比直接呼救的效果好。
原因:被困人员通过敲击水管,使物体振动发出声音。因为声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度,所以被困人员通过敲击水管发出求救信号,它比直接呼救的效果好。
15.见解析
【详解】错误之处:听到陨石撞击月球表面的声音;错因分析:月球上没有空气,真空不能传声;正确答案:我看到陨石撞击月球,但我听不到声音。
16.(1) 1mm 4.00
(2) 产生 将音叉的微小振动放大
(3) 能 不能
【详解】(1)[1]甲图中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故分度值为1mm;
[2]乒乓球右端刻度值为6.00cm,乒乓球的直径为
6.00cm-2.00cm=4.00cm
(2)[1][2]如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音又,乒乓球会多次被弹开,说明声音是由物体振动产生的。其中乒乓球的作用是放大音叉的振动。
(3)[1][2]月球的表面是没有空气的,真空不能传声,图乙实验小球直接接触发声音叉,振动可以直接传递给小球,但旁边的人不能听到声音。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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