专题05 成语辨析和运用-2024-2025学年语文六年级上学期期末专项练习 统编版

专题05 成语辨析和运用 班级： 姓名： 建议时间：60分钟 一、成语辨析技巧 （一）精准把握成语含义 追本溯源：深入探究成语的出处和典故，能深刻理解其本义与引申义。例如 “高山流水”，源于伯牙子期的故事，原指乐曲高妙，后也比喻知音难觅或乐曲美妙。了解这个典故，就能在众多形容音乐或友情的成语中准确区分它。 剖析关键字词：通过分析成语中的关键字来明确其核心意义。如 “滥竽充数”，关键在于 “滥”（失实、不真实）和 “充”（冒充），整个成语表示没有真才实学的人混在行家里面充数。 （二）洞察成语结构特征 并列结构剖析：大量成语呈并列结构，前后部分意义关联紧密。像 “粉身碎骨”，“粉身” 与 “碎骨” 都表达遭受极大伤害甚至毁灭；“左顾右盼” 中 “左顾” 与 “右盼” 意思相近且相互补充，理解这种结构有助于清晰地辨析成语。 主谓宾结构解读：例如 “夸父逐日”，“夸父” 是主语，“逐” 是谓语，“日” 是宾语，呈现出夸父追赶太阳的主体行为与对象，明确结构可精准领会成语所描绘的场景与内涵。 （三）明晰成语感情色彩与适用范围 感情色彩甄别：成语可分为褒义、贬义与中性。“舍己为人” 属于褒义，彰显高尚的品德；“自吹自擂” 是贬义，刻画自我吹嘘的不良形象；“风和日丽” 则为中性，单纯描绘天气状况。辨析时需紧密结合语境与成语的感情色彩是否契合。 使用范围界定：不同成语有其特定的应用场景。“高谈阔论” 常用于形容人漫无边际地大发议论，多在讨论、交流场景中；“万马齐喑” 则适用于形容沉闷压抑、毫无生机的局面，如社会环境等，要依据具体语境恰当选用成语。 二、成语运用技巧 （一）紧密贴合语境运用 逻辑契合度考量：在句子里运用成语时，务必确保其与上下文逻辑关系丝丝入扣。例如 “在科研人员（夜以继日）的努力下，这项重大发明终于问世了。”“夜以继日” 体现了科研人员持续不懈的努力，与 “重大发明问世” 的结果形成合理逻辑关联。 描述对象精准性判断：成语所描述的对象必须精准无误。比如 “古老的长城（蜿蜒盘旋）于崇山峻岭之间。”“蜿蜒盘旋” 用于描绘长城在山脉间曲折延伸的形态恰到好处，若用于形容河流则不合适。 （二）杜绝重复累赘现象。避免在同一句子中使用表意重复的成语。如 “他的文章真是妙笔生花、文采斐然。”“妙笔生花” 与 “文采斐然” 都侧重形容文章富有文采，选用其一即可，同时使用会使句子显得拖沓冗长。 总之，在复习成语辨析与运用时，应广泛积累成语知识，深度剖析其内涵、结构、感情色彩及适用范围，并且注重在具体语境中细致分析与合理运用，如此方能在考试中对成语进行准确辨析与巧妙运用，提升答题的准确性与流畅性。 一、选择题 1．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ） A．武夷山玉女峰巧夺天工，形神毕肖，令人叹为观止。 B．作家笔走龙蛇创作了读者最喜欢的优秀作品。 C．一个个游客昂首挺胸地攀上了险峻的黄山。 D．新年音乐会上，乐队演奏的《田园交响曲》如天籁之音，美妙动听。 2．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A．奥运会上，短道速滑冠军任子威站在领奖台上，忘乎所以地唱起了国歌。 B．齐白石笔下的虾个个栩栩如生。 C．王恒的字笔走龙蛇，歪歪扭扭。 D．丁丁虽然饱经风霜，却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。 3．下列加点词语运用不恰当的一项是（     ） A．他踏着月光下的碎影，大步流星地向前赶路。 B．同学们断断续续来到学校，琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。 C．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 D．一股强有力的反抗精神在他身子里排山倒海似的汹涌起来。 4．下列加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．我们的体育老师人高马大，非常强壮，即使斩钉截铁也不在话下。 B．故宫博物院外围非常神秘，一旦进入太和门，紫禁城的中心——三大殿就暴露无遗了。 C．竹节人在桌面上你来我往不相上下，还是老师先声夺人，一把抓走了两员大将。 D．阅读能充实内心。读雨来的故事让人热血沸腾，读阿廖沙的日记又让人温暖如春。 5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．这个公园的假山造型新奇巧妙，真可以说是妙笔生花。 B．老师在我的作文结尾加了一句话，起到了画龙点睛的作用。 C．读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。 D．把沈雁冰的笔名说成是老舍，这不是张冠李戴是什么？ 6．下列加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．这位老人虽饱经风霜，却依然保持着乐观的心态。 B．“诗仙”李白酒后常常诗兴大发，妙笔生花。 C．她的成功使我恍然大悟，一分耕耘一分收获。 D．努力了这么久还是失败了，小丽感到热血沸腾。 7．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（    ） A．她随后带来音乐剧《悲惨世界》中的曲目《我曾有梦》，评委们立即被她的天籁之音所震撼。 B．小明在班会上忘乎所以地分享了他的读书方法，同学们听了之后很受启发。 C．人生之路曲折盘桓，错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。 D．他的琴声虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。 二、填空题 8．把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①一( )千里           ②( )色( )流 ③( )飘带舞           ④久立四( ) （1）词语①②都是描写绿的，其中词语 形容绿的范围广，词语 描绘绿的动态美。（填序号） （2）选择恰当的词语填空。（填词语） 到了夏天，大雨后的原野 ，密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处 ，真是美不胜收。这样的环境，让人既愿 ，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 9．把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中 ( )( )不齐 ( )( )大悟 映入( )( ) （1）辛勤的园丁，已经把绿篱( )的部分修剪整齐了。 （2）经过老师的指点，我才( )，这道题原来这么简单。 （3）走进公园大门，( )的是一座圆形的大花钟。 10．把下列词语补充完整，并完成练习。 硕大( )( )　    顾影( )( ) ( )芳自( )　    心( )神( ) （1）下列词语中的“顾”与画“~~~”的词语中的“顾”意思相同的是( ) A． 三顾茅庐　    B． 奋不顾身　    C． 左顾右盼 （2）下列与画“____”的词语结构不同的是( ) A． 目瞪口呆　    B． 心领神会　    C． 心花怒放 （3）张家界，多么美丽，多么迷人，是令我( )的地方。（选词填空） 11．照样子，写词语。 例：万水千山（含有两个数字）                12．把下列词语补充完整。 全神( )( ) 悬( )绝( ) ( )钉( )铁  ( )身碎( ) ( )首挺( )   惊( )动( )     坚强( )( )    热血( )( ) 13．将下列词语补充完整，并选词填空。（只填序号） A．( )神( )注 B．( )天( )地   C．坚强( )( ) D．( )钉( )铁 E．( )身( )骨    F．居高( )( ) （1）他说话办事 ，从不拖泥带水。 （2）我最喜欢梅花，因为它具有不畏严寒、 、傲雪斗霜的精神。 （3）古往今来，中华民族在这片广阔的土地上创造了无数 的业绩。 14．先把词语补充完整，再选词填空。 ( )山( )海　　　四( )八( )　　　五( )六( ) 迎风( )( )　　　( )( )上升　　　大江( )( ) （1）当毛主席走上主席台的时候，台下响起了 的掌声。 （2）鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌声中 ，这雄壮的歌声传遍了 。 15．先把四字词语补充完整，再根据要求填空。 ( )言( )语     ( )钧( )发 聚( )会( )       震( )动( ) （1）上面的词语中含反义词的词语是 ，这样的词语我还知道 、 。 （2）形容情形十分危急的词语是 ，它的近义词有 、 。 16．照样子，写词语。 毕毕剥剥（AABB式）               热辣辣（ABB式）                  17．照样子，写词语。 颤巍巍（ABB式）：         清清爽爽（AABB式）：         18．将下列词语补充完整。 别出心( )      技高一( )      大( )流星 ( )气冲冲      ( )乎所以      心( )意足 19．按要求写词语。 （1）呆头呆脑（ABAC式）： （2）虎视眈眈（ABCC式）： （3）歪歪斜斜（AABB式）： （4）全神贯注（形容集中精神）： 20．把下列词语补充完整，再完成练习。 威风( )( ) 虎视( )( ) ( )( )有词    ( )( )有味  得意( )( ) 怒气( )( ) （1）以上这些成语有一个共同点，都可以用来描写人物的 。 A．动作 B．神态 C．语言 D．心理 （2）选择恰当的成语填到句子里。 ①弟弟又觉得我欺负他了，于是扔下象棋， 地找妈妈告状去了。 ②阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装， 。 21．补充词语并完成练习。 ①波光( )( )  ②( )( )乐道  ③( )( )画栋 ④( )( )人口 ⑤( )( )而渔  ⑥余音( )( ) ⑦张( )李( ) ⑧曲高( )( ) （1）仿照②的格式再写两个： 、 （2）⑥一般形容的是( )艺术，类似的词语还有 、 （3）“比喻弄错了对象或弄错了事实”指的是( )（填序号） 22．照样子，写词语。 例：龙凤呈祥（含有两种动物）             例：多态多姿（ABAC式）                23．按要求写词语。 （1）乱哄哄（ABB式） （2）跌跌撞撞（AABB式） （3）描写洪水的词语：泛滥成灾 （4）含有“不”字的成语：势不可当 24．补充词语。 水波( )( )    人声( )( )   ( )( )细流 千( )百( )   不容( )( )   逃之( )( ) 25．把词语补充完整，并完成练习。 自言( )( )　 忐忑( )( )　 ( )惊( )跳 　( )作 ( )受 1．屋外波涛的轰鸣和狂风的怒吼声让人感到 ，但屋里的桑娜却正在为自己抱回孩子的行为 。还可以用 、 这些四字词语来形容此时桑娜的心情。 2．词语中加点的字的读音是 ，这个词语的意思是 。同样结构的四字词语还有 、 。 26．按要求写词语。 （1）奄奄一息（AABC式）       （2）重重叠叠（AABB式）       （3）热气腾腾（ABCC式）       27．先将词语补充完整，再选词填空。 ①( )( )望外  ②三( )两( )  ③热气( )( ) ④( )不转( ) ⑤奄奄( )( )  ⑥( )迷不( ) （1）以上词语中形容人物神态的有： 、 。 （2）读画线词语，再写两个形容高兴的词： 、 。 （3）词语①的意思是 ，它的近义词是 ，反义词是 。 （4）读了词语③，我的眼前浮现出 的生活情景。 （5）当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经( )了。 （6）同学们( )地盯着神舟十三号飞船升空的画面。 （7）我能选择其中的两个词语写一句话： 。 28．把下列词语补充完整，并选词填空。 理( )气( )  安( )( )静  ( )( )翼翼 （1）海还是( )的，好像睡着了一样。 （2）他( )地剔除鱼刺，将鱼肉夹到奶奶碗里。 （3）他表面上一副( )的样子，实际上心虚得很。 29．仿写词语。 （1）瓦蓝瓦蓝（ABAB）             （2）凉冰冰（ABB）             30．把词语补充完整并回答问题。 ①( )( )同舟       ②三( )五( ) ③与( )( )共存      ④与( )( )同辉 （1）与词语①意思相近的一项是( ) A．木已成舟    B．同舟共济     C顺水推舟 （2）与词语②一样，带有数字的四字词语还有 、 。 （3）根据语境选词填空。（填序号） 在这个星球上，人类只有和自然 ，人类文明才可能 、 。 31．将词语补充完整。 有( )有( )    ( )终人散 粉( )登场   字正( )( ) 高山( )( )   天( )之音 轻歌( )舞    ( )( )天工 笔走( )( )    妙( )生花    画龙点( ) ( )( )如生 32．把下列词语补充完整。 ( )无尽   ( )俗成 风雨( )   戛然( ) 不可( )   高妙( ) 33．把下列词语补充完整。 囫囵( )( )       张( )李( )       ( )经风( )      ( )然大( ) 34．将下列词语补充完整。 北风( )      模模( )      马( )虎( ) 三更( )      饱经( )      清( )楚( ) 35．把下列词语补充完整，并选词填空。 ①约( )( )成  ②鏖战( )( ) ③( )( )自怜 ④妙笔( )( )  ⑤汹涌( )( )  ⑥惟( )惟( ) （1）两个棋手在棋盘上( )，难分胜负。 （2）这样一幅画，( )，令人陶醉。 36．把下列词语补充完整，再选词填空。 居高( )( )  张( )李( )  囫囵( )( ) ( )( )大悟  ( )( )风霜   汹涌( )( ) （1）读书不能 ，要读到内涵，读到中心才能读好。 （2）你竟然把李白的诗说成是杜甫的诗，这不是 吗？ （3）我站在万寿山上， ，颐和园的景色尽收眼底。 （4）这位 的老人脸上布满了深深的皱纹。 37．把词语补充完整，并选择合适的词语填空。 轻歌( )舞  ( )山流水  技高一( )  心( )肉跳 画龙点( )   ( )露无遗   三顾茅( )  粉( )登场 （1）人们用( )比喻知音难觅或乐曲高妙。 （2）水池边的假山为公园增添了( )之笔，营造了一种山清水秀的意境。 38．先补充词语，再选词填空。 粉身( )骨  全神( )注    汹涌澎( ) ( )钉截铁    轻歌( )舞    暴露无( ) 李大钊 地对敌人说：“即使 ，我也不会投降。” 39．在参观过程中，博物馆内响起了《中国人民志愿军战歌》：“雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江……”，听完后，小刚想用一个词语来形容听后的感受。请你先补充以下词语，再用“____”画出小刚想使用的词语。 （  ）钉（  ）铁 （  ）笔（  ）花 （  ）血（  ）腾  惟（  ）惟（  ） 40．词语超市。（把成语补充完整，并选择恰当的成语填空） ( )( )登场  笔走( )( )  ( )满( )足 惟( )惟( )  一望( )( )  行( )流( ) （1）画横线的词语与 有关。 （2）她绘画水平极高，只用几笔，一只捕食的鸟就跃然纸上， 。 （3）站在黄山顶上，看着茫茫云海。 ，天地交融，令人惊叹。 41．补充词语并选词填空。 画龙点( )    行云( )水    巧( )天工 自( )自受    惟妙惟( )    全( )贯注 （1）小明踩到自己乱扔的香蕉皮，摔了一跤，真是( )。 （2）这幅画上的几只小猫画得( )，好像真的一样。 （3）一个好题目，常常对作品有( )之妙。 42．补充词语，并完成练习。 高山( )( )    轻( )曼( )    ( )笔( )花 笔走( )( )    ( )( )大吕    巧( )天( ) （1）上面的词语都与( )有关，这样的词语还有( )、( )。 （2）王羲之( )，写下“天下第一行书”《兰亭集序》；老舍( )，创作的《草原》让人身临其境。当我们看到横跨在伶仃洋上的港珠澳大桥时，不禁为之惊叹：“真是( )啊！” 43．把下列成语补充完整，并选择填空。 轻歌( )舞    余音绕( )    巧夺天( ) 黄( )大吕    行云( )水    笔走龙( ) A．惊涛过后什么都不见了，只剩下 在心间回荡。 B．苏东坡才思敏捷，写文章有如 ，行于当行，止于当止。 44．补充下面的词语，并选词填空。 技高一( ) 别出心( )  巧( )天工  不( )其数 居高( )下   囫囵吞( )  全神( )注  千( )一发 （1）在这( )的一刻，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家的财产。 （2）他只是把这首诗( )地背下来，至于什么意思一点儿也不清楚。 45．将下列词语补充完整，并选词填空。 ①( )夺天( )    ②( )( )有词    ③自( )( )受 ④( )身( )骨    ⑤( )( )如生    ⑥汹涌( )( ) ⑦( )钉( )铁    ⑧( )( )无遗 （1）鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满、 。 （2）小明不听父母的话，吃多了糖牙疼，真是 。 （3）公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是 。 （4） 的海浪不断地冲击着岩石。 46．把词语补充完整，再从中选择恰当的填在横线上。 行( )( )水    ( )( )绕梁    别出( )( ) （1）他的一套武术动作 ，精气神十足。 （2）这件作品用五谷杂粮拼成了中国地图，真是 ，独具一格。 47．补充词语，并选合适的词语填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 ( )千里  襟( )带( )    断断( ) 平( )( )味   高( )一( )   硕大( ) （2）他在这儿( )工作了两年。 （3）空气是那以清鲜，天空是那么明朗，使我总想( )。 （4）生活是一杯( )的白开水，生活是一篇悦耳动听的乐章，生活是汹涌澎湃的惊涛骇浪。 48．把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。     （1）把下面的四字词语补充完整。   ①硕大 ②一 千 ③心驰 ④ 自怜 ⑤ 一曲 ⑥流入 ⑦翠色 ⑧襟飘 （2）词语①的近义词是 ；与词语②一样带有数字的词语有 、 。     （3）用词语③写句子： 。 49．补充四字词语。 唱念( )( )  有( )有( ) 余音( )( )  字( )腔( ) 50．补充四字词语。 惟( )惟( ) 活( )活( ) 感人( )( )  动人( )( ) 参考答案 1．D 2．B 3．B 4．D 5．A 6．D 7．B 8． 碧 翠 欲 襟 望 ① ② 一碧千里 翠色欲流 久立四望 9．参 差 恍 然 眼 帘 参差不齐 恍然大悟 映入眼帘 10． 无 朋 自 怜 孤 赏 驰 往 C C 心驰神往 11．万紫千红 万无一失 千难万险 一清二白 12． 贯 注 崖 壁 斩 截 粉 骨 昂 胸 天 地 不 屈 沸 腾 13．全 贯 惊 动 不 屈 斩 截 粉 碎 临 下 D C B 14．排 倒 面 方 颜 色 招 展 徐 徐 南 北 排山倒海 徐徐上升 大江南北 15． 自 自 千 一 精 神 天 地 震天动地 左顾右盼 七上八下 千钧一发 迫在眉睫 一触即发 16．平平安安 风风火火 健健康康 白花花 绿油油 红彤彤 17．轻飘飘 慢悠悠 白花花 干干净净 漂漂亮亮 整整齐齐 18.裁 筹 步 怒 忘 满 19．没头没脑 自言自语 无法无天 得意洋洋 千里迢迢 人心惶惶 咋咋呼呼 干干净净 整整齐齐 聚精会神 一心一意 心无旁骛 20．凜 凛 眈 眈 念 念 津 津 洋 洋 冲 冲 B 怒气冲冲 威风凛凛 21．粼 粼 津 津 雕 梁 脍 炙 竭 泽 绕 梁 冠 戴 和 寡 洋洋得意 沾沾自喜 音乐 娓娓动听 燕语莺声 ⑦ 22.龙吟虎啸 莺歌燕舞 鹤立鸡群 狐假虎威 百战百胜 人山人海 不骄不躁 一举一动 23． 笑眯眯 毛茸茸 热乎乎 浩浩荡荡 歪歪斜斜 马马虎虎 滔滔不绝 浊浪滔天 惊涛骇浪 念念不忘 美中不足 恋恋不忘 24．不 惊 鼎 沸 涓 涓 姿 态 忽 视 夭 夭 25．自 语 不 安 心 肉 自 自 心惊肉跳 忐忑不安 坐立不安 心乱如麻 zuò 自己做错了事，自己承受后果 人来人往 百发百中 26．头头是道 念念不忘 明明白白 清清楚楚 天网恢恢 波光粼粼 27． 喜 出 长 短 腾 腾 目 睛 一 息 昏 醒 喜出望外 目不转睛 心花怒放 欣喜若狂 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴 喜不自胜 大失所望 饭菜冒着热气 奄奄一息 目不转睛 早已饿得前胸贴后背的我们目不转睛地盯着桌上热气腾腾的饭菜 28． 直 壮 安 静 小 心 安安静静 小心翼翼 理直气壮 29． 金黄金黄 雪白雪白 碧绿碧绿 香喷喷 静悄悄 黑乎乎 30．风 雨 番 次 山 川 日 月 B 五湖四海 三言两语 ① ③ ④ 31．板 眼 曲 墨 腔 圆 流 水 籁 曼 巧 夺 龙 蛇 笔 睛 栩 栩 32．无穷 约定 不透 而止 开交 之处 33．吞 枣 冠 戴 饱 霜 恍 悟 34．怒号 糊糊 马 虎 半夜 风霜 清 楚 35．定 俗 正 酣 顾 影 生 花 澎 湃 妙 肖 鏖战犹酣 惟妙惟肖 36．临 下 冠 戴 吞 枣 恍 然 饱 经 澎 湃 囫囵吞枣 张冠李戴 居高临下 饱经风霜 37．曼 高 筹 惊 睛 暴 庐 墨 高山流水 画龙点睛 38．碎 贯 湃 斩 曼 遗 斩钉截铁 粉身碎骨 39．斩  截  妙   生  热  沸  妙   肖    热血沸腾 40．粉 墨 龙 蛇 心 意 妙 肖 无 际 云 水 戏剧 惟妙惟肖 一望无际 41．睛 流 夺 作 肖 神 自作自受 惟妙惟肖 画龙点睛 42．流 水 歌 舞 妙 生 龙 蛇 黄 钟 夺 工 艺术 余音绕梁 栩栩如生 笔走龙蛇 妙笔生花 巧夺天工 43． 曼 梁 工 钟 流 蛇 余音绕梁 行云流水 44． 筹 裁 夺 计 临 枣 贯 钧 千钧一发 囫囵吞枣 45．巧 工 念 念 作 自 粉 碎 栩 栩 澎 湃 斩 截 暴 露 栩栩如生 自作自受 巧夺天工 汹涌澎湃 46．云 流 余 音 心 裁 行云流水 别出心裁 47．一碧 飘 舞 续续 淡 无 歌 曲 无朋 断断续续 高歌一曲 平淡无味 48．无比 碧 里 神往 顾影 高歌 云际 欲流 带舞 庞然大物 十全十美 四通八达 那美丽的山水让我心驰神往。 49．做 打 板 眼 绕 梁 正 圆 50．妙 肖 灵 现 肺 腑 心 魄 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$