精品解析：四川省资阳市安岳中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

资阳市安岳县安岳中学七年级历史上期半期考试 注意事项： 1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共60分） 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，有元谋人、蓝田人、北京人等。其中蓝田人遗址位于下图中（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 自1964年以来，考古学者对蓝田人遗址进行了多次发掘，共发现各类石器200多件，这些石器的制作都比较粗糙。据此可知，蓝田人（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经知道人工取火 C 处于新石器时代 D. 广泛使用磨制石器 3. 河姆渡遗址上普遍存在一层稻谷、稻草的堆积，层厚20~50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达120吨以上。由此可见河姆渡居民（ ） A. 掌握人工取火技术 B. 过着农耕定居生活 C. 处于打制石器时代 D. 依靠食物采集为生 4. 2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来，考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史。研究古人类历史和古环境变迁的重要证据是（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古化石 5. 夏启即位后，有扈氏对这种破坏禅让制度的做法十分不满，夏启发兵对有扈氏进行征伐，大战于甘，有扈氏战败被灭。启在钧台大宴各地首领，以期对他的地位予以确认，史称钧台之享。这段材料说明（ ） A. 王位世袭制代替了禅让制 B. 禹建立起中国第一个王朝 C. 与民争利，激化社会矛盾 D. 夏朝建立军队，制定刑法 6. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究夏朝，可以作为第一手史料的是（ ） A. 神话传说 B. 二里头遗址 C. 历史课本 D. 学者的著述 7. 鲁史《春秋》记载，在春秋的242年里，列国间军事行动即达483次，朝聘盟会达450次。“军事行动和朝聘盟会，一般说来，都是大国对小国进行剥削掠夺。”据材料可知春秋时期（ ） A. 王室衰微 B. 经济发展 C. 春秋争霸 D. 生产力发展 8. 春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 铁制农具与牛耕出现，社会生产力水平提高导致。 9. 下列我国先秦历史朝代顺序排列中，正确的是（ ） A. 西周→春秋→战国→商→夏 B. 夏→商→西周→春秋→战国 C 夏→商→春秋→战国→西周 D. 夏→商→西周→战国→春秋 10. 孔子认为，统治者应用道德规范人民的思想，用礼制冶炼人民的精神，尊重并唤醒人民的自觉意识，行“德治”“以德去刑”，可以自然地达到“无讼”和“胜残去杀”的功效。由此可知，孔子主张（ ） A. 以法治国 B. 顺其自然 C. “为政以德” D. 有教无类 11. 识读历史地图是学习历史的重要内容之一。观察下图，它反映的主要信息是（ ） A. 民族交融 B. 诸侯争霸 C. 经济发展 D. 人口迁移 12. 它是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是古代人民智慧的结晶。古人通过它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡，被称为“天府之国”。材料中的“它”是（ ） A. 灵渠 B. 鸿沟 C. 都江堰 D. 郑国渠 13. 观察《战国形势图》，其中齐国的位置位于（ ） A. A B. B C. C D. D 14. 归纳总结是学习历史的重要方式之一。观察下列图片，我们可以得出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 铁制农具 牛鼻穿孔铜牛尊 百家争鸣 A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立 C. 社会大变革时代 D. 民族交融形成华夏认同 15. 《春秋公羊传》中有这样描述：“礼祭，天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士人三也。”材料主要说明（ ） A. 鼎的种类丰富 B. 鼎的数量代表权力和地位 C. 铸鼎技艺高超 D. 鼎是烹煮食物的主要器具 16. 秦始皇“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……不敢南下而牧马”。这表明长城的修建目的是（ ） A. 开发北部边疆 B. 加速人口迁徙 C. 抵御匈奴袭扰 D. 显示皇帝功绩 17. 长城是中华民族的重要象征，是中华民族悠久文明的代表。秦长城（ ） A. 西起嘉峪关，东到山海关 B. 西起临洮，东到辽东 C. 西起嘉峪关，东到鸭绿江 D. 西起辽东，东到临洮 18. 小历同学在学习秦的暴政这一篇章时勾画出下列图示，由图可知秦朝（ ） A. 徭役十分繁重 B. 赋税非常沉重 C. 妇女人口过多 D. 人口结构复杂 19. 据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期（ ） A. 封建礼教严密 B. 地方势力发展 C. 社会生产恢复 D. 提倡勤俭治国 20. “汉兴，改变秦朝烦琐严苛的统治政策，与民休息。孝文帝更是提倡恭俭，景帝遵循祖业，五六十年之间，至于移风易俗，民风淳朴厚道。”出现这一局面的原因是汉初（ ） A 削弱地方割据势力 B. 推行休养生息政策 C. 加强思想管控政策 D. 推行民族和亲政策 第II卷（非选择题） 二、综合题（共40分） 21. 中华文明是世界文明史上悠久而灿烂的文明，阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）观察图1和图2，结合所学知识，指出两所房屋的主人分别是哪一远古居民？写出房屋类型不同的原因。他们分别生活在哪一流域？分别种植什么农作物？ 材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （2）从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 材料三 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山祭陵词 （3）材料三中的“轩辕”是谁？他被尊称为什么？“平定蚩尤乱”指哪场战争？这首诗表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？ 材料四 （4）写出图3中人物的主要贡献。（两点）他是通过哪一制度成为部落首领的？ 22. 材料解析题 【考古鉴史话文明】中华文明源远流长，我们的先民们创造了独特的文明。根据要求，完成下面相关问题。 材料一 图山西襄汾陶寺遗址发掘出新石器晚期的城址，城内有宫殿建筑、高级别墓葬和象征身份地位的礼器。 材料二 （1）根据材料一并结合所学，说明图中的陶寺遗址反映的历史信息。 （2）观察材料二时间轴，请回答A处的朝代名称，并概括这一时期的阶段特征。 （3）你从这一时期的王朝更替中得到哪些认识？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：生男慎勿举（养育），生女哺（喂食）用脯（干肉）。不见长城下，尸骸（意林作白骨）相支拄（撑拄）。 ——摘编自秦朝民谣 材料三：公元前209年夏，有900多个农民被征发戍守渔阳，由于途中遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死了押队的军官。在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们斩木为武器，举起反抗的旗帜。 （1）历史人物影响历史的发展和走向。简述材料一中人物的共同点，并谈谈对你的启示。 （2）请结合所学知识说明材料二中“生男不如生女”的原因？ （3）有人说秦始皇修长城是滥用民力，有人说秦始皇修长城功及后代。根据材料二并结合所学知识回答，你的观点是什么？ （4）材料三描写的这次起义中提出了什么口号？结合所学指出这次起义的历史地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 资阳市安岳县安岳中学七年级历史上期半期考试 注意事项： 1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共60分） 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，有元谋人、蓝田人、北京人等。其中蓝田人遗址位于下图中（ ） A ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，蓝田人发现于陕西蓝田，②处是蓝田，B项正确；①处是北京地区，代表性古人类是山顶洞人、北京人，与题意不符，排除A项；③处位于浙江地区，代表性遗址是河姆渡遗址，与题意不符，排除C项；④处位于云南省元谋县，代表性古人类是元谋人，与题意不符，排除D项。故选B项。 2. 自1964年以来，考古学者对蓝田人遗址进行了多次发掘，共发现各类石器200多件，这些石器的制作都比较粗糙。据此可知，蓝田人（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经知道人工取火 C. 处于新石器时代 D. 广泛使用磨制石器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“蓝田人”、“共发现各类石器200多件，这些石器的制作都比较粗糙”可知蓝田人生活在旧石器时代，以打制石器为主，制作的工具比较粗糙，A项正确；山顶洞人已经懂得人工取火，而不是蓝田人，B项不符合题意，排除B项；新石器时代的主要特征是出现出现农作物种植、家畜饲养以及陶器和磨制工具的发展，而题干涉及的石器制作比较粗糙说明处于旧石器时代，C项不符合题意，排除C项；“广泛使用磨制工具”标志着人类进入新石器时代，而题干涉及的是旧石器时代，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 3. 河姆渡遗址上普遍存在一层稻谷、稻草的堆积，层厚20~50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达120吨以上。由此可见河姆渡居民（ ） A. 掌握人工取火技术 B. 过着农耕定居生活 C. 处于打制石器时代 D. 依靠食物采集为生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“河姆渡遗址上普遍存在一层稻谷、稻草的堆积，层厚20~50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达120吨以上”结合所学知识可知，河姆渡居民种植的农作物是水稻，过着农耕定居生活，B项正确；掌握人工取火技术在题干中没有涉及，排除A项；河姆渡居民处于新石器时代，使用的是磨制石器，排除C项；河姆渡居民依靠种植农作物为生，排除D项。故选B项。 4. 2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来，考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史。研究古人类历史和古环境变迁的重要证据是（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古化石 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史”和所学知识可知，化石是研究我国远古时期最为重要的史料，D项正确；神话传说不全都具备史料价值，排除A项；史书记载包含有作者的分析与见解，不能客观的反映历史，排除B项；学者推断需要经过史料的证明才能成为证据，排除C项。故选D项。 5. 夏启即位后，有扈氏对这种破坏禅让制度的做法十分不满，夏启发兵对有扈氏进行征伐，大战于甘，有扈氏战败被灭。启在钧台大宴各地首领，以期对他的地位予以确认，史称钧台之享。这段材料说明（ ） A. 王位世袭制代替了禅让制 B. 禹建立起中国第一个王朝 C. 与民争利，激化社会矛盾 D. 夏朝建立军队，制定刑法 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“夏启即位后，有扈氏对这种破坏禅让制度做法十分不满”并结合所学可知，夏朝建立后，在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位，从此，世袭制取代了禅让制，A项正确；约公元前2070 年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，但材料强调的是启继位，与材料信息无关，排除B项；材料体现的是启攻击有扈氏，并非与民争利，也未体现激化社会矛盾，排除C项；夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态，其与材料信息无关，排除D项。故选A项。 6. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究夏朝，可以作为第一手史料的是（ ） A. 神话传说 B. 二里头遗址 C. 历史课本 D. 学者的著述 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。材料“二里头遗址”是夏朝都城遗址，直接再现了夏朝产生和发展的历史，故B项是第一手史料，B项正确；神话传说是民间传说中不可思议或超自然故事的统称，不是第一手史料，排除A项；历史课本是属于历史资料，是根据第一手史料和文献资料编撰，但不是第一手史料，排除C项；学者的著述属于第二手史料，是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释，D项与材料不符，排除D项。故选B项。 7. 鲁史《春秋》记载，在春秋的242年里，列国间军事行动即达483次，朝聘盟会达450次。“军事行动和朝聘盟会，一般说来，都是大国对小国进行剥削掠夺。”据材料可知春秋时期（ ） A. 王室衰微 B. 经济发展 C. 春秋争霸 D. 生产力发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在春秋的242年里，列国间军事行动即达483次，朝聘盟会达450次”“军事行动和朝聘盟会，一般说来，都是大国对小国进行剥削掠夺。”并结合所学知识可知，材料反映了春秋时期，诸侯势力崛起，互相争霸，C项正确；春秋时期王室衰微，但材料中没有涉及周王室衰微，排除A项；材料主旨强调诸侯争霸，没有体现经济发展情况，也没有体现生产力发展情况，排除BD项。故选C项。 8. 春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 铁制农具与牛耕出现，社会生产力水平提高导致。 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，铁器与牛耕的使用使得井田制逐渐瓦解，土地私有制逐渐确立。新兴的地主阶级为了确立封建统治，先后在各国掀起变法运动，推动了社会的变革。因此春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是铁制农具与牛耕出现，社会生产力水平提高导致，D项正确；诸侯争霸，是发生在春秋战国时期一起重大的政治事件，是春秋时期发生社会大变革的表现，而不是根本原因，排除A项；春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，百家争鸣是战国时期发生社会大变革的表现，而不是根本原因，排除B项；战国时期，公元前356年以求富国强兵，在兼并战争中获胜，秦孝公任用商鞅进行变法，可知商鞅变法是战国时期发生社会大变革的表现，而不是根本原因，排除C项。故选D项。 9. 下列我国先秦历史朝代顺序的排列中，正确的是（ ） A. 西周→春秋→战国→商→夏 B. 夏→商→西周→春秋→战国 C. 夏→商→春秋→战国→西周 D. 夏→商→西周→战国→春秋 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“先秦历史朝代顺序”和所学知识可知，夏朝我国历史上第一个王朝，商汤灭夏，建立商朝，周武王牧野伐纣，建立西周，西周末年，周平王东迁洛邑史称东周，东周前期为春秋，后期为战国，正确顺序是夏→商→西周→春秋→战国，B项正确；夏朝是我国历史上第一个王朝，排除A项；周武王牧野伐纣，建立西周，西周末年，周平王东迁洛邑史称东周，东周前期为春秋，后期为战国，先有西周，后春秋和战国，排除C项；东周前期为春秋，后期为战国，排除D项。故选B项。 10. 孔子认为，统治者应用道德规范人民的思想，用礼制冶炼人民的精神，尊重并唤醒人民的自觉意识，行“德治”“以德去刑”，可以自然地达到“无讼”和“胜残去杀”的功效。由此可知，孔子主张（ ） A. 以法治国 B. 顺其自然 C. “为政以德” D. 有教无类 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“统治者应用道德规范人民的思想，用礼制冶炼人民的精神，尊重并唤醒人民的自觉意识”分析可知孔子主张以德教化人民，以礼治理国家，说明孔子提倡“为政以德”，C项正确；法家主张以法治国，排除A项；道家主张顺其自然，排除B项；孔子的教育主张是有教无类，材料信息反映孔子的政治主张，排除D项。故选C项。 11. 识读历史地图是学习历史的重要内容之一。观察下图，它反映的主要信息是（ ） A. 民族交融 B. 诸侯争霸 C. 经济发展 D. 人口迁移 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息“周王城、齐、楚、晋国进军”等结合所学知识可知，图片反映的是春秋争霸，春秋时期，王室衰微，诸侯实力强。为了争夺霸权发生争霸战争，B项正确；图片反映了春秋时期诸侯争霸，没有涉及民族融合，排除A项；图片反映了春秋时期诸侯争霸，没有涉及经济发展，排除C项；图片反映了春秋时期诸侯争霸，没有涉及人口迁徙，排除D项。故选B项。 12. 它是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是古代人民智慧的结晶。古人通过它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡，被称为“天府之国”。材料中的“它”是（ ） A. 灵渠 B. 鸿沟 C. 都江堰 D. 郑国渠 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“古人通过它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡的‘天府之国’”结合所学知识，可知该水利工程是都江堰。战国时期，秦国蜀郡守李冰在岷江流域主持修建大型水利工程都江堰，发挥了防洪灌溉等作用，使成都平原真正成为鱼米之乡，被称为“天府之国”，C项正确；灵渠的地理位置在东南地区，沟通长江和珠江水系，排除A项；鸿沟是中国古代最早沟通黄河和淮河的人工运河，排除B项；郑国渠是公元前246年由韩国水利专家郑国主持兴建的大型水利工程，位于今天的陕西省泾阳县西北25公里的泾河北岸，排除D项。故选C项。 13. 观察《战国形势图》，其中齐国的位置位于（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片结合所学知识可知，战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央，位于最东面的是齐国，C项正确；A项位于最西面是秦国，排除A项；B项位于最南面是楚国，排除B项；D项位于最北面是燕国，排除D项。故选C项。 14. 归纳总结是学习历史的重要方式之一。观察下列图片，我们可以得出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 铁制农具 牛鼻穿孔铜牛尊 百家争鸣 A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立 C. 社会大变革时代 D. 民族交融形成华夏认同 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息和所学可知，铁制农具体现的是农业生产领域生产工具的革新，牛鼻穿孔表明牛被运用于农业生产，即农业生产技术的革新，即牛耕的出现。百家争鸣是思想文化领域出现的思想解放运动，体现的是思想文化方面的变革。因此，春秋战国时期的阶段特征是社会大变革的时代，C项正确；早期国家的产生指的是夏商西周时期，排除A项；统一多民族国家的建立指的是秦朝，排除B项；民族交融形成华夏认同是春秋时期诸侯争霸的客观影响，图片内容与民族交融无关，排除D项。故选C项。 15. 《春秋公羊传》中有这样的描述：“礼祭，天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士人三也。”材料主要说明（ ） A. 鼎的种类丰富 B. 鼎的数量代表权力和地位 C. 铸鼎技艺高超 D. 鼎是烹煮食物的主要器具 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“‘礼祭，天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士人三也’”和所学知识可知，《春秋公羊传》中提到的天子、诸侯、卿大夫、士人等不同等级的人使用不同数量的鼎，这说明鼎的数量与社会地位和权力有直接关系。在古代，鼎不仅仅是实用器具，更是权力的象征。因此，这段描述主要说明鼎的数量代表权力和地位，B项正确；材料没有体现鼎的种类的信息，因而无法体现其种类丰富，排除A项；题干只强调了不同等级的人使用的青铜鼎的数量，体现不出青铜鼎工艺水平的高低和制作精美，排除C项；题干说的是鼎不仅仅是实用器具，更是权力的象征，且题干材料并未直接表明鼎是烹煮食物的主要器具，排除D项。故选B项。 16. 秦始皇“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……不敢南下而牧马”。这表明长城的修建目的是（ ） A. 开发北部边疆 B. 加速人口迁徙 C. 抵御匈奴袭扰 D. 显示皇帝功绩 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……不敢南下而牧马”可知修建长城的目的是为了抵御匈奴袭扰，C项正确；开发北部边疆是修建长城的作用，排除A项；题干没有涉及人口迁徙的方西，说因此不能说明加速人口迁徙，排除B项；题干反映的是修建长城的目的为为了抵御匈奴袭扰，非显示皇帝功绩，排除D项。故选C项。 17. 长城是中华民族的重要象征，是中华民族悠久文明的代表。秦长城（ ） A. 西起嘉峪关，东到山海关 B. 西起临洮，东到辽东 C. 西起嘉峪关，东到鸭绿江 D. 西起辽东，东到临洮 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“秦长城”和所学知识可知，秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮，东到辽东的长城，B项正确；秦长城西起临洮，东到辽东，排除A项；明长城西起嘉峪关，东到鸭绿江，排除C项；辽东在东边，临洮在西边，方向错误，排除D项。故选B项。 18. 小历同学在学习秦的暴政这一篇章时勾画出下列图示，由图可知秦朝（ ） A. 徭役十分繁重 B. 赋税非常沉重 C. 妇女人口过多 D. 人口结构复杂 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“40万北筑长城、50万南戍五岭、70万 建阿房宫、全国人口约2000万”可知，材料主要说明了秦始皇统治时期繁重的徭役，A项正确；赋税，以一定的货币量表现则称之为税金，它是国家为了实现其职能,凭借政治权力，按法定标准，强制地、无偿地取得财政收入的一种手段，题干图片内容没有涉及，题干信息反映的是“40万北筑长城、50万南戍五岭、70万 建阿房宫、全国人口约2000万”，排除B项；妇女人口过多，题干内容没有涉及妇女，排除C项；人口结构复杂‌是指人口总体中不同特征和成分的多样性和差异性，题干图片内容没有涉及，题干信息反映的是“40万北筑长城、50万南戍五岭、70万 建阿房宫、全国人口约2000万”，排除D项。故选A项。 19. 据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期（ ） A. 封建礼教严密 B. 地方势力发展 C. 社会生产恢复 D. 提倡勤俭治国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具”和所学知识可知，汉初社会经济遭到严重破坏。汉文帝和汉景帝统治时期，社会安定，人民生活安定，社会经济的恢复发展对墓葬的习俗产生了影响，使得陪葬器物越来越丰富，C项正确；封建礼教是指汉武帝时期儒家立为正统思想后实行的，而材料反映文景之治后社会经济的恢复影响墓葬的风格，排除A项；地方势力发展是指地方利益集团的表现，而材料是指整个社会墓葬的变化，排除B项；材料指文景之后才开始出现的墓葬习俗变化，这不能得出提倡勤俭治国，排除D项。故选C项。 20. “汉兴，改变秦朝烦琐严苛的统治政策，与民休息。孝文帝更是提倡恭俭，景帝遵循祖业，五六十年之间，至于移风易俗，民风淳朴厚道。”出现这一局面的原因是汉初（ ） A. 削弱地方割据势力 B. 推行休养生息政策 C. 加强思想管控政策 D. 推行民族和亲政策 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“与民休息。孝文帝更是提倡恭俭，景帝遵循祖业，五六十年之间，至于移风易俗，民风淳朴厚道”的信息，结合所学可知，西汉初年，汉高祖实行休养生息政策，汉文帝、汉景帝即位以后，继续推行休养生息政策；重视农业生产，轻徭薄赋：重视“以德化民”，废除一些严刑峻法；提倡勤俭，反对奢华，出现治世局面文景之治，B项正确；削弱地方割据势力是汉武帝的推恩令措施，与题干内容不符，排除A项；汉武帝时期，采取了董仲舒提出的“罢黜百家、独尊儒术”，实行了思想方面的大一统，加强思想管控政策，儒家思想占据了正统地位，与题干内容不符，排除C项；推行民族和亲政策是对外政策，与题干内容不符，排除D项。故选B项。 第II卷（非选择题） 二、综合题（共40分） 21. 中华文明是世界文明史上悠久而灿烂的文明，阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）观察图1和图2，结合所学知识，指出两所房屋的主人分别是哪一远古居民？写出房屋类型不同的原因。他们分别生活在哪一流域？分别种植什么农作物？ 材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （2）从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 材料三 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山祭陵词 （3）材料三中的“轩辕”是谁？他被尊称为什么？“平定蚩尤乱”指哪场战争？这首诗表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？ 材料四 （4）写出图3中人物的主要贡献。（两点）他是通过哪一制度成为部落首领的？ 【答案】（1）图1：河姆渡居民，生活在长江流域，种植水稻；图2：半坡居民，生活在黄河流域，种植粟。原因：生活居住的环境不同。 （2）华夏族由多民族融合而成。 （3）黄帝；人文初祖；涿鹿之战；对黄帝的崇敬和对中华文明的热爱。 （4）大禹治水，建立夏朝；禅让制。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一中，图一是干栏式房子，是河姆渡原始居民的房屋。图二是半地穴式的房子，是半坡原始居民的房屋。根据所学知识可知，由于河姆渡原始居民和半坡原始居民生活居住的环境不同，所以采取不同的造屋方式。长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，因此河姆渡原始居民采用干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋。黄河流域气候温暖，因此半坡原始居民采用半地穴式房屋。根据所学知识可知，图一是干栏式房子，是河姆渡原始居民的房屋，他们居民在长江流域。图二是半地穴式的房子，是半坡原始居民的房屋，他们居住在黄河流域。根据所学知识可知，图一是干栏式房子，是河姆渡原始居民的房屋，他们种植的农作物是水稻。图二是半地穴式的房子，是半坡原始居民的房屋，他们种植的农作物是粟。 小问2详解】 根据材料二“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形后世所谓诸夏是也”可知，华夏族是由多族融合而成的。 小问3详解】 根据材料三并结合所学可知，“轩辕”指黄帝。根据所学知识可知，轩辕被后人尊称为人文初祖。根据所学可知，“平定蚩尤乱”是指涿鹿大战，是黄帝部落联合炎帝部。落与蚩尤进行的一场大战。根据材料三“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”可知，表达了孙中山对“轩辕”崇敬的感情。 【小问4详解】 根据材料是图三人物是大禹，并结合所学可知，他的功绩有治理水患、建立夏朝。根据所学知识可知，大禹通过禅让制度取得部落联盟的首领。 22. 材料解析题 【考古鉴史话文明】中华文明源远流长，我们的先民们创造了独特的文明。根据要求，完成下面相关问题。 材料一 图山西襄汾陶寺遗址发掘出新石器晚期的城址，城内有宫殿建筑、高级别墓葬和象征身份地位的礼器。 材料二 （1）根据材料一并结合所学，说明图中的陶寺遗址反映的历史信息。 （2）观察材料二时间轴，请回答A处的朝代名称，并概括这一时期的阶段特征。 （3）你从这一时期的王朝更替中得到哪些认识？ 【答案】（1）历史信息：新石器时代的遗址说明陶寺遗址的先民会制作磨制石器；古代城址发掘出宫殿建筑和礼器说明出现比较大的都城，社会发展水平较高；高等级墓葬说明出现贫富分化、阶级分化。 （2）名称：夏朝。阶段特征：早期国家的产生和发展。 （3）认识：统治者要关心百姓，体恤民情；重用人才，励精图治；采取正确的治国之策；得民心而兴，失民心而亡等。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据材料一图片“山西襄汾陶寺遗址发掘出新石器晚期的城址”并结合所学可知，新石器时代的遗址说明陶寺遗址的先民会制作磨制石器；根据材料一图片“城内有宫殿建筑”并结合所学可知，古代城址发掘出宫殿建筑和礼器说明出现比较大的都城，社会发展水平较高；根据材料一图片“高级别墓葬和象征身份地位的礼器”并结合所学可知，高等级墓葬说明出现贫富分化、阶级分化。 【小问2详解】 名称：根据材料二时间轴“约公元前2070年”“约公元前1600年”信息和所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，约公元前1600年，商人的首领汤讨伐夏最后一个王桀，推翻夏朝的统治，故A处的朝代名称是夏朝。阶段特征：根据所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝；约公元前1600年，商人的首领汤讨伐夏最后一个王桀，推翻夏朝的统治，建立了商朝；公元前1046年，周武王灭亡商朝，建立周朝，史称“西周”，公元前771年，西周被犬戎攻陷镐京，西周灭亡，所以这一时期的阶段特征是早期国家的产生和发展。 【小问3详解】 认识：根据所学可知，夏、商、西周的最后一个王，都统治残暴，掀起人们反抗，可从民主、仁政、人才、治国策略等方面分析概括出从这一时期的王朝更替得到的认识即可，如：统治者要关心百姓，体恤民情；重用人才，励精图治；采取正确的治国之策；得民心而兴，失民心而亡等。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：生男慎勿举（养育），生女哺（喂食）用脯（干肉）。不见长城下，尸骸（意林作白骨）相支拄（撑拄）。 ——摘编自秦朝民谣 材料三：公元前209年夏，有900多个农民被征发戍守渔阳，由于途中遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死了押队的军官。在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们斩木为武器，举起反抗的旗帜。 （1）历史人物影响历史的发展和走向。简述材料一中人物的共同点，并谈谈对你的启示。 （2）请结合所学知识说明材料二中“生男不如生女”的原因？ （3）有人说秦始皇修长城是滥用民力，有人说秦始皇修长城功及后代。根据材料二并结合所学知识回答，你的观点是什么？ （4）材料三描写的这次起义中提出了什么口号？结合所学指出这次起义的历史地位。 【答案】（1）共同点：都是亡国之君，都是昏庸的暴君。启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民，实行仁政等。 （2）原因：秦始皇时期，兵役、徭役繁重，成千上万的农民被迫脱离农业生产。 （3）观点：修建长城主要是为了抵御北方匈奴的进攻，但另一方面却加重了人民的徭役和赋税，激化了社会矛盾。 （4）口号：王侯将相宁有种乎。地位：是中国历史上第一次大规模的农民起义。 【解析】 【小问1详解】 共同点：根据材料一图片信息“夏桀 ”“商纣王”“周幽王”和所学可知，“夏桀 ”“商纣王”“周幽王”分别是夏朝、商朝、西周的最后一个王，统治残暴，可概括出共同点是都是亡国之君，都是昏庸的暴君。启示：根据所学“夏桀 ”“商纣王”“周幽王”残暴统治导致亡国的相关知识，可从民心、勤政、仁政等角度，分析概括出启示，如：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民，实行仁政等。 【小问2详解】 原因：根据材料二“不见长城下，尸骸（意林作白骨）相支拄（撑拄）”和所学可知，秦始皇时期，修筑长城等大型工程，兵役、徭役繁重，成千上万的农民被迫脱离农业生产。 【小问3详解】 观点：根据材料二“不见长城下，尸骸（意林作白骨）相支拄（撑拄）”并结合所学知识，从秦始皇修长城的积极作用和消极影响两个方面分析概括出相应观点即可，如：修建长城主要是为了抵御北方匈奴的进攻，但另一方面却加重了人民的徭役和赋税，激化了社会矛盾。 【小问4详解】 口号：根据材料三“公元前209年夏，有900多个农民被征发戍守渔阳，由于途中遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死了押队的军官。在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们斩木为武器，举起反抗的旗帜”和所学可知，材料三描写的起义是陈胜、吴广起义，于公元前209年夏，陈胜、吴广因戍守渔阳误期，被迫在大泽乡起义，“斩木为兵，揭竿为旗”，决心反抗秦朝的残暴统治，提出了“王侯将相宁有种乎”的口号。地位：根据所学可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$