精品解析：河南省洛阳市老城区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

九年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷分试卷题和答题卡两部分，试题卷共6 页，满分100分，考试时间 60 分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(每小题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上) 1. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的宣传广告语，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略空中花园的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦王国遗址 C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D. 参观巴黎卢浮宫博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹大河文明的魅力 2. 古巴比伦的文献中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（ ） A. 商品经济在古巴比伦较为活跃 B. 海外贸易在古巴比伦占据主导 C. 奴隶主残酷压迫自由民和奴隶 D. 此文献充满了浓厚的神秘色彩 3. 古印度法律规定：“杀害婆罗门，罪犯要被处死……杀害首陀罗，罪犯需守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。”这说明（ ） A. 种姓制度维持社会稳定 B. 不同种姓之间不能交流 C. 种姓制度成为统治工具 D. 种姓之间不平等性明显 4. 《在殉国将士葬礼上的演说》中说到“我们的政治制度……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”其中，“不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”的措施是（ ） A. 公民大会制 B. 抽签选举 C. 轮番而治 D. 津贴制 5. 他被元老院赐封为“奥古斯都”（意为神圣伟大），并改组罗马政府，他所采取的一系列顺乎形势的内外政策，开创了相对安定的政治局面，为帝国初期的繁荣打下基础。材料评述的历史人物是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 屋大维 6. 今天我们翻开日历，日期显示是公元2024年，这个年份，即由“公历”来决定。下列图片与其有直接关联的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 8. 中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧（ ） A. 自由自治的城市兴起 B. 庄园经营方式变革 C. 庄园佃户均获得自由 D. 领主经济彻底瓦解 9. 11世纪末以来，随着欧洲社会经济的发展，尤其是城市的兴起，市民生活的活跃，社会对法律、医学等专门人才需要量大增。为了满足这些对专业知识、技能学习训练的需要，中世纪大学逐渐发展起来。以上材料反映了西欧大学兴起的（ ） A. 背景 B. 影响 C. 意义 D. 经过 10. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 11. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 武士集团的形成 D. 大化改新的影响 12. “通过宗教将松散的部落文化联合起来，并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等)使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播，并进行完善、总结、归纳。”材料中“该国”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 13. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 14. 中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。这些变化主要表现在（ ） ①开展垦殖运动 ②建立租地农场 ③形成集中的手工工场 ④出现富裕农民和市民阶层 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 15. 但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的“旧时代”、“新时代”分别指（ ） A. 奴隶时代、封建主义时代 B. 奴隶时代、资本主义时代 C. 资本主义时代、社会主义时代 D. 封建主义时代、资本主义时代 16. 中世纪西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧（ ） A. 思想解放促进教育变革 B. 教育革命成为社会共识 C. 教育摆脱了宗教的束缚 D. 资产阶级政治地位提升 17. 在今天菲律宾的马克塔岛，有一块关于航海家麦哲伦的双面碑，正面文字记载着“当地人在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领--麦哲伦”。背面文字记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙，第一次环球航海就这样完成了”。“双面碑”的碑文记载说明了（ ） A. 文字记载的历史都是真实可靠的 B. 不同立场会形成不同的历史结论 C. 研究历史的唯一依据是历史遗迹 D. 碑文互相矛盾无法佐证事实真相 18. 对下图中A处航线叙述正确的是（ ） A. 迪亚士到达非洲的好望角 B. 达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料 C. 麦哲伦穿越太平洋 D. 哥伦布横渡大西洋，到达古巴和海地 19. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 B. 查理曼帝国分裂后，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 C. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” D. 资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 20. 美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系? （ ） A. 文艺复兴 B. 罪恶的“三角贸易” C. 世界市场的形成 D. 新航路开辟 二、非选择题(每题12 分，共60分) 21. 世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹……石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈夫拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。 ——摘编自义务教育课程标准实验教科书《世界历史九年级上册》 材料二：由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一——充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文：包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 ——摘编自《世界古代史》 材料三：在古代的印度时期，统治者通过种姓制度的手段，达到了有效地统治当地印度人民的目的，而限制住普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位，并逐渐把这种制度严格地做出许多不合理的规则。时至今日，虽然科技迅速发达，社会文明高度发展，但是印度当地的社会依然存在着一定程度的种姓制度，继而引发起一大堆难以解决的问题与困境，尤其是底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。 ——摘编自颜刚成《古代印度种姓制度的历史渊源》 印度种姓制度示意图 （1）材料一中的金字塔的用途是什么? 根据材料一并结合教材知识，简评金字塔工程。 （2）材料二是对哪一法典的概括? 此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位? （3）根据材料三，指出印度种姓制度的特点，并分析种姓制度对印度的影响。 22. 辨析图文材料，回答问题： 材料一：如下图。 材料二：罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。 材料三：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。 （1）请概括材料一中两位人物主要贡献。 （2）图一、图二中两位人物实施制度有何不同? 我们从中可以得到哪些借鉴? （3）材料二中罗马共和国建立于何时? 哪一事件加速了罗马共和国的衰落? （4）材料三中的“帝国”指哪一帝国? 请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：日本和我国一衣带水，中日交往源远流长，中日两国人民也结下了深厚的友谊。 材料二：7世纪中期，日本进行了改革，主要内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取纳税。 材料三：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发(国家最高领导者)重视知识，认为“人最美的装饰是知识。”后来，哈里发在巴格达设立“智慧宫”……为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。 ——摘编自统编教材 材料四：一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后如蜜蜂一般，载蜜而归把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。 ——《阿拉伯文学史》 （1）根据材料一，列举古代史上中日友好交往的历史事实。 （2）根据材料二，这次改革是什么? 说说这次改革对日本的影响。 （3）依据材料三、四说说阿拉伯文化繁荣的原因是什么? （4）根据所学，阿拉伯人在医学、文学上成就斐然。请分别写出医学、文学上的两部著作。 24. 14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想文化解放运动。阅读材料，回答问题。 材料一：(运动)的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是“这一运动”发源于意大利的基本条件。 材料三：“这一运动”就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎，使文化的各个领域从常味主义、禁欲主义和神秘主义的和镇中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）据材料一，指出“运动”的名称? “复生”的具体涵义? “新生”的具体涵义? （2）根据材料二概括这一运动兴起的经济动因。 （3）材料三中提到，这一运动中国籍为英国的文学巨匠是谁? 其代表作品是? （4）结合材料三和所学知识，概括“这一运动”的影响? 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：新航路开辟示意图 材料二：经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》 材料三：为了获取更大的利润，英国等殖民者从事赎卖非洲黑奴的活动。整个航程的路线呈三角形，如下图所示。 （1）根据材料一及所学知识，说出图中④航线中航海家及成就。 （2）请从正反两方面对新航路的开辟进行客观评述。 （3）指出材料三反映的历史事件。结合图片，从出程、中程和归程三段航程中，选出最能体现资本原始积累野蛮性和残酷性的一段航程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷分试卷题和答题卡两部分，试题卷共6 页，满分100分，考试时间 60 分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(每小题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上) 1. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的宣传广告语，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略空中花园的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦王国遗址 C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D. 参观巴黎卢浮宫博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹大河文明的魅力 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，汉谟拉比法典石碑存藏于法国巴黎卢浮宫博物馆，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，是两河流域的成就，感叹大河文明的魅力，D项正确；古埃及文明发源于尼罗河流域，其文明成果有象形文字，空中花园是古巴比伦的文明成果，排除A项；种姓制度是古印度的文明成就，排除B项；楔形文字是两河流域的文字，排除C项。故选D项。 2. 古巴比伦的文献中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（ ） A. 商品经济在古巴比伦较为活跃 B. 海外贸易在古巴比伦占据主导 C. 奴隶主残酷压迫自由民和奴隶 D. 此文献充满了浓厚的神秘色彩 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息，古巴比伦的文献中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明商品经济在古巴比伦较为活跃，A项正确；材料没有涉及海外贸易的信息，排除B项；材料没有涉及奴隶主残酷压迫自由民和奴隶的信息，比如，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，排除C项；材料没有涉及神秘色彩的信息，比如神权主义、宗教主义、排除D项。故选A项。 3. 古印度法律规定：“杀害婆罗门，罪犯要被处死……杀害首陀罗，罪犯需守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。”这说明（ ） A. 种姓制度维持社会稳定 B. 不同种姓之间不能交流 C. 种姓制度成为统治工具 D. 种姓之间不平等性明显 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“杀害婆罗门，罪犯要被处死……杀害首陀罗，罪犯需守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛”并结合所学可知，同样是杀人，杀害高种姓的婆罗门要被处死，杀害低种姓的首陀罗惩罚却很低，这充分说明了种姓之间的不平等性，D项正确；材料通过不同种姓对比，反映的是种姓制度的不平等性，无法说明种姓制度维持了社会稳定，成为统治工具，排除AC项；种姓制度下，不同种姓之间不能通婚，但并非不能交流，且材料未提及这一点，排除B项。故选D项。 4. 《在殉国将士葬礼上的演说》中说到“我们的政治制度……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”其中，“不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”的措施是（ ） A. 公民大会制 B. 抽签选举 C. 轮番而治 D. 津贴制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘不会因为贫穷而在政治上湮没无闻’的措施是”结合所学知识，可知在古希腊雅典的民主制度中，为了确保所有公民都能参与政治活动，不论其经济状况如何，雅典实行了津贴制。津贴制是指国家向参与政治活动的公民提供津贴，以补偿他们因参与政治活动而损失的收入，从而保证贫穷的公民也有机会参与政治，不会因为贫穷而在政治上湮没无闻，D项正确；公民大会是最高权力机构，所有公民都可以参加，不涉及经济补贴，排除A项；抽签选举是官员的选拔方式，不涉及经济补贴，排除B项；轮番而治是雅典民主政治的特点，雅典的官员采取任期制，几乎所有公民都可以参与到政治管理之中，不涉及经济补贴，排除C项。故选D项。 5. 他被元老院赐封为“奥古斯都”（意为神圣伟大），并改组罗马政府，他所采取的一系列顺乎形势的内外政策，开创了相对安定的政治局面，为帝国初期的繁荣打下基础。材料评述的历史人物是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 屋大维 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他被元老院赐封为‘奥古斯都’……为帝国初期的繁荣打下基础。”和所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维表面上维护共和制传统，没有称帝，保留元老院，他成为首席元老。元老院授予他“奥古斯都”的尊号，D项正确；伯里克利统治时期雅典的民主达到顶峰，与罗马帝国无关，排除A项；亚历山大是马其顿国的国王，通过亚历山大东征建立了强大的亚历山大帝国，与题干无关，排除B项；公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒控制了元老院，被任命为执政官，排除C项。故选D项。 6. 今天我们翻开日历，日期显示是公元2024年，这个年份，即由“公历”来决定。下列图片与其有直接关联的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“即由“公历”来决定”和所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，D项正确；古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，与题干“公历”无关，排除A项；希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表，与题干“公历”无关，排除B项；800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，与题干“公历”无关，排除C项。故选D项。 7. 如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，图示是法兰克王国的发展历程，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国，8世纪前期改革土地分封形式，形成封君封臣制度，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕了礼，查理被称为查理大帝，814年，查理大帝去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利，B项正确；罗马共和国是公元前509年-前27年，排除A项；亚历山大帝国是前336年—前323年，排除A项；拜占庭帝国是395—1453年，排除C项；奥斯曼帝国是1299年—1923年，排除D项。 故选B项。 8. 中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧（ ） A. 自由自治的城市兴起 B. 庄园经营方式变革 C. 庄园佃户均获得自由 D. 领主经济彻底瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势”结合所学知识可知，随着经济的发展，庄园领主出租自营地，一些富裕农民将土地集中起来，雇佣无地或少地的农民进行生产，产品面向市场，这一现象说明该时期西欧庄园经营方式变革，B项正确；庄园领主对仆人需求的减少以及农民家庭使用雇工的数量上升，表明庄园经营方式发生变革，但无法说明自由自治城市的兴起，排除A项；题干表明庄园领主对仆人的需求量减少，并不意味着庄园佃户均获得自由，也不能说明领主经济彻底瓦解，排除CD项。故选B项。 9. 11世纪末以来，随着欧洲社会经济的发展，尤其是城市的兴起，市民生活的活跃，社会对法律、医学等专门人才需要量大增。为了满足这些对专业知识、技能学习训练的需要，中世纪大学逐渐发展起来。以上材料反映了西欧大学兴起的（ ） A. 背景 B. 影响 C. 意义 D. 经过 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“11世纪末以来，随着欧洲社会经济的发展，尤其是城市的兴起，市民生活的活跃，社会对法律、医学等专门人才需要量大增。为了满足这些对专业知识、技能学习训练的需要，中世纪大学逐渐发展起来”体现了西欧大学兴起的背景，即欧洲社会发展和城市兴起的背景，A项正确；大学的影响以及意义主要是促进教育发展，提高民众素质，推动思想的解放，促进经济的发展等，材料中没有涉及，排除BC项；西欧大学兴起的经过，即12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授课许可证。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证等，不符合题意，排除D项。故选A项。 10. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 【答案】C 【解析】 【详解】材料“法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例”“德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。”表明法国、德国的《民法典》都以罗马法作为蓝本，因此说明《罗马民法大全》为欧洲民法提供借鉴，C项正确；罗马成文法的开端是《十二铜表法》，排除A项；完整的罗马法学系统包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、 关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，排除B项；材料没有涉及罗马法对罗马帝国的巩固，排除D项。故选C项。 11. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 武士集团的形成 D. 大化改新的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，日本进行了大化改新，是日本学习唐朝制度的改革，改革中日本全面模仿唐朝的政治、经济、文化及城市建设。唐朝长安城的坐北朝南、东西两市、棋盘式街道等布局，正是通过大化改新被日本借鉴，因此平城京与长安城布局相似是大化改新的直接影响，D项正确；大和政权是日本5世纪统一本土的早期政权，而平城京是7世纪后期（大化改新后）修建的都城。大和政权建立时，日本尚未大规模学习唐朝制度，因此与都城布局相似无关，排除A项；幕府统治（如镰仓幕府）开始于12世纪后期，而平城京修建于7世纪，时间相差数百年，幕府统治与平城京的布局没有关联，排除B项；武士集团是日本平安时代后期（10世纪后）逐渐形成的军事势力，同样晚于平城京修建的时间，与都城布局无关，排除C项。故选D项。 12. “通过宗教将松散的部落文化联合起来，并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等)使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播，并进行完善、总结、归纳。”材料中“该国”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“通过宗教将松散的部落文化联合起来、……中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播，并进行完善、总结归纳”，并结合所学可知，7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，伊斯兰教有助于打破原有的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一，阿拉伯商人在丝绸之路上奔波，将中国古代文明传到西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化等，阿拉伯人成为东西方文化交流使者，D项正确；罗马帝国、法兰克王国、亚历山大帝国皆与材料不符，都没有传播印度的阿拉伯数字，排除ABC项。故选D项。 13. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化为手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。 14. 中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。这些变化主要表现在（ ） ①开展垦殖运动 ②建立租地农场 ③形成集中的手工工场 ④出现富裕农民和市民阶层 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，中世纪晚期欧洲社会处于转型时期，表现在：为了增加产出，农民和封建主通过垦殖运动开垦新的耕地，①正确；封建制度逐渐衰落，农奴制渐渐瓦解，开始出现租地农场，②正确；手工业逐渐兴起，形成了集中的手工工场，③正确；随着经济的繁荣，出现了富裕的农民和市民阶层，④正确；综上可知，A项正确、排除BCD项。故选A项。 15. 但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的“旧时代”、“新时代”分别指（ ） A. 奴隶时代、封建主义时代 B. 奴隶时代、资本主义时代 C. 资本主义时代、社会主义时代 D. 封建主义时代、资本主义时代 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，这里的“旧时代”指的是封建主义时代，而“新时代”则指的是资本主义时代。但丁的作品如《神曲》等，既反映了封建社会的衰败，又透露出对新兴资本主义时代的向往，D项正确；“奴隶时代” 并不是但丁所处的时代背景，在但丁生活的时期，欧洲已经经历了漫长的封建社会，正处于从封建社会向资本主义社会过渡的阶段，排除A项；奴隶时代与资本主义时代之间隔着封建主义时代，且但丁并非生活在奴隶时代，排除B项；但丁生活在封建主义时代向资本主义时代过渡的时期，而非资本主义时代向社会主义时代的过渡，排除C项。故选D项。 16. 中世纪西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧（ ） A. 思想解放促进教育变革 B. 教育革命成为社会共识 C. 教育摆脱了宗教的束缚 D. 资产阶级政治地位提升 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“文艺复兴时期……培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士”的教育目标体现了对人的身心健康的重视，凸显了人文主义价值理念，反映了思想解放对教育变革的促进作用，A项正确；材料未体现教育革命成为社会共识，排除B项；“摆脱了宗教的束缚”的说法过于绝对，排除C项；题干材料未提及资产阶级，无法说明资产阶级政治地位提升，排除D项。故选A项。 17. 在今天菲律宾的马克塔岛，有一块关于航海家麦哲伦的双面碑，正面文字记载着“当地人在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领--麦哲伦”。背面文字记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙，第一次环球航海就这样完成了”。“双面碑”的碑文记载说明了（ ） A. 文字记载的历史都是真实可靠的 B. 不同立场会形成不同的历史结论 C. 研究历史的唯一依据是历史遗迹 D. 碑文互相矛盾无法佐证事实真相 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，对同一个人有不同的评价，是因为他们站在不同的立场上，“当地人在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领--麦哲伦”赞扬的是菲律宾反侵略斗争。“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙，第一次环球航海就这样完成了”是西班牙人对麦哲伦船队贡献的颂扬，因此“双面碑”的碑文记载说明不同立场会形成不同的历史结论，B项正确；文字记载的历史都是真实可靠的这一说法过于绝对，因为历史记载往往受到多种因素的影响，包括立场、时代背景、文化传承等，不能简单认为所有文字记载都是真实可靠的，排除A项；研究历史的唯一依据是历史遗迹这一表述过于绝对，历史研究涉及多个方面，包括文献、遗迹、口述历史等，历史遗迹只是其中之一，排除C项；双面碑的碑文在表面上看似矛盾，实际上它们从不同角度反映了同一历史事件的不同方面，可以相互补充而非完全矛盾，排除D项。故选B项。 18. 对下图中A处航线叙述正确的是（ ） A. 迪亚士到达非洲的好望角 B. 达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料 C. 麦哲伦穿越太平洋 D. 哥伦布横渡大西洋，到达古巴和海地 【答案】D 【解析】 【详解】观察题干地图并结合所学可知，A处航线是哥伦布的航行路线，横渡大西洋，到达古巴和海地，D项正确；迪亚士到达非洲的好望角不是A处航线，排除A项；地图不能反映达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，排除B项；麦哲伦穿越太平洋不是哥伦布的A处航线，排除C项。故选D项。 19. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 B. 查理曼帝国分裂后，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 C. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” D. 资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。”结合所学可知，“资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性”是对资本主义发展的看法和结论，属于历史观点，D项正确；“罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲”是对罗马帝国版图范围的真实描述，“查理曼帝国分裂后，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形”是对德、法、意三国形成的客观描述，“1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队””是对殖民争霸战争结果的真实描述，ABC均属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 20. 美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系? （ ） A. 文艺复兴 B. 罪恶的“三角贸易” C. 世界市场的形成 D. 新航路开辟 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲”和结合所学知识可知，三角贸易是16至19世纪中叶，欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，再把黑奴运到美洲卖掉，最后从美洲购买生产原料如棉花、烟草等运回欧洲，这一过程中，非洲失去了大量精壮劳动力，造成了非洲的贫困和落后，B项正确；文艺复兴是14至16世纪欧洲的一场思想解放运动，它主要关注的是人文主义、艺术和科学的发展，与奴隶贸易或黑人的悲惨遭遇无直接关联，排除A项；世界市场的形成自新航路的开辟出现雏形，到第二次工业革命世界市场基本形成，这是一个历史过程，而非具体描述昆塔个人遭遇的直接历史事件，排除C项；新航路的开辟虽然为后来的殖民扩张和奴隶贸易提供了条件，但它本身并不直接导致昆塔被贩卖到美洲，排除D项。故选B项。 二、非选择题(每题12 分，共60分) 21. 世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹……石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈夫拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。 ——摘编自义务教育课程标准实验教科书《世界历史九年级上册》 材料二：由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一——充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文：包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 ——摘编自《世界古代史》 材料三：在古代的印度时期，统治者通过种姓制度的手段，达到了有效地统治当地印度人民的目的，而限制住普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位，并逐渐把这种制度严格地做出许多不合理的规则。时至今日，虽然科技迅速发达，社会文明高度发展，但是印度当地的社会依然存在着一定程度的种姓制度，继而引发起一大堆难以解决的问题与困境，尤其是底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。 ——摘编自颜刚成《古代印度种姓制度的历史渊源》 印度种姓制度示意图 （1）材料一中的金字塔的用途是什么? 根据材料一并结合教材知识，简评金字塔工程。 （2）材料二是对哪一法典的概括? 此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位? （3）根据材料三，指出印度种姓制度的特点，并分析种姓制度对印度的影响。 【答案】（1）用途：国王的陵墓。评析：金字塔是古代埃及劳动人民智慧和血汗的结晶；同时也给人民带来无尽的苦难。 （2）法典：《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。影响：致使印度社会矛盾激化，不利于印度的统一；对当今印度社会的影响依然存在，严重阻碍了社会的发展和进步。 【解析】 【小问1详解】 用途：根据材料“现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹”并结合所学金字塔的知识可知，金字塔是古埃及国王的陵墓。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔的用途是国王的陵墓。 评析：根据材料“石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈夫拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像”并结合所学金字塔的知识可知，从正反两方面评析。金字塔的修建反映了古埃及社会经济发展的较高水平，它是古代埃及劳动人民智慧和血汗的结晶；同时也给人民带来无尽的苦难。 【小问2详解】 法典：根据材料“充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文：包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定”结合所学知识可知，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》除前言外，正文共有282条，法典中有很多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。材料二是对《汉谟拉比法典》的概括。 地位：结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。此法典在世界文明发展历史上的地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问3详解】 特点：根据材料“而且防止普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位，并逐渐把这种制度严格地做出许多不合理的规则”并结合所学种姓制度的知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在该制度下，各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。印度种姓制度的特点是各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。 影响：根据材料“继而引发起一大堆难以解决的问题与困境”可得出，致使印度社会矛盾激化，不利于印度的统一；根据材料三“尤其是底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安”可得出，对印度的影响是对当今印度社会的影响依然存在，严重阻碍了社会的发展和进步。 22. 辨析图文材料，回答问题： 材料一：如下图。 材料二：罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。 材料三：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。 （1）请概括材料一中两位人物主要贡献。 （2）图一、图二中两位人物实施制度有何不同? 我们从中可以得到哪些借鉴? （3）材料二中罗马共和国建立于何时? 哪一事件加速了罗马共和国的衰落? （4）材料三中的“帝国”指哪一帝国? 请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。 【答案】（1）贡献：图一：伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰；图二：屋大维使罗马进入帝国时期，采取了许多措施解决矛盾，罗马帝国进入了和平发展的时代。 （2）不同：伯里克利统治时期实行民主政治；屋大维实行“元首制”，掌握最高统治实权。 借鉴：我们应该学习雅典民主实行的一些方法，只有充分的民主，国家才能够广采意见，不断进取与创新。（意思相近即可） （3）时间：公元前509年。事件：公元前73年，斯巴达克起义。 （4）帝国：罗马帝国。原因：3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据所学知识可知，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰；屋大维使罗马进入帝国时期，采取了许多措施解决矛盾，罗马帝国进入了和平发展的时代。 【小问2详解】 不同：根据所学知识可知，图一伯里克利统治时期实行民主政治；图二屋大维实行“元首制”，掌握最高统治实权。 借鉴：符合史实，言之有理即可。例，应该学习雅典民主实行的一些方法，只有充分的民主，国家才能够广采意见，不断进取与创新。 【小问3详解】 时间：根据材料二并结合所学知识可知，罗马共和国建立于公元前509年。 事件：根据所学知识可知，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治。 【小问4详解】 帝国：根据材料三“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖”并结合所学知识可知，“帝国”指罗马帝国。 原因：根据所学知识可知，3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。4世纪，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国，导致帝国后来衰亡。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：日本和我国一衣带水，中日交往源远流长，中日两国人民也结下了深厚的友谊。 材料二：7世纪中期，日本进行了改革，主要内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取纳税。 材料三：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发(国家最高领导者)重视知识，认为“人最美的装饰是知识。”后来，哈里发在巴格达设立“智慧宫”……为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。 ——摘编自统编教材 材料四：一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后如蜜蜂一般，载蜜而归把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。 ——《阿拉伯文学史》 （1）根据材料一，列举古代史上中日友好交往的历史事实。 （2）根据材料二，这次改革是什么? 说说这次改革对日本的影响。 （3）依据材料三、四说说阿拉伯文化繁荣的原因是什么? （4）根据所学，阿拉伯人在医学、文学上成就斐然。请分别写出医学、文学上的两部著作。 【答案】（1）历史事实：鉴真东渡，遣唐使来华。 （2）改革：大化改新。影响：使日本建立了中央集权的封建国家，促使日本从奴隶社会向封建社会转型。 （3）原因：地处东西方传统商路的中心；政局相对稳定、发达的交通和经济的繁荣；当政者重视科技文化；阿拉伯人善于学习吸收外来文化。 （4）文学：《天方夜谭》；医学：《医典》 【解析】 【小问1详解】 历史事实：根据所学可知，唐朝僧人鉴真东渡日本，传播佛法，日本遣唐使来华。 【小问2详解】 改革：根据“7世纪中期，日本进行了改革”，结合所学可知，646年日本大化改新。影响：根据所学可知，大化改新使日本建立了中央集权的封建国家，促使日本从奴隶社会向封建社会转型。 【小问3详解】 原因：根据“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲”得出地处东西方传统商路的中心；根据“阿拉伯帝国繁荣时期”“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲”得出政局相对稳定、发达的交通和经济的繁荣；根据“哈里发(国家最高领导者)重视知识”得出当政者重视科技文化；根据“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后如蜜蜂一般，载蜜而归把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们”得出阿拉伯人善于学习吸收外来文化。 【小问4详解】 医学、文学上的两部著作：根据所学可知，可列举文学方面成就《天方夜谭》，医学成就《医典》。 24. 14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想文化解放运动。阅读材料，回答问题。 材料一：(运动)的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是“这一运动”发源于意大利的基本条件。 材料三：“这一运动”就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎，使文化的各个领域从常味主义、禁欲主义和神秘主义的和镇中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）据材料一，指出“运动”的名称? “复生”的具体涵义? “新生”的具体涵义? （2）根据材料二概括这一运动兴起的经济动因。 （3）材料三中提到，这一运动中国籍为英国的文学巨匠是谁? 其代表作品是? （4）结合材料三和所学知识，概括“这一运动”的影响? 【答案】（1）运动：文艺复兴；“复生”：复兴古希腊罗马文化，或复兴希腊罗马古典文化，或复活希腊罗马的古文艺和人生观；“新生”：宣传资产阶级新文化，或弘扬资产阶级思想文化。 （2）经济动因：出现资本主义萌芽或资本主义发展的需要。 （3）文学巨匠：莎士比亚；作品：《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》等。   （4）影响：①促进思想解放；②推动欧洲文学艺术领域的繁荣；③为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定基础；④促进资本主义发展（答出两点即可）      【解析】 【小问1详解】 运动：根据“因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动”可得出是文艺复兴；“复生”：结合所学，文艺复兴是指复兴古希腊罗马文化，或复兴希腊罗马古典文化，或复活希腊罗马的古文艺和人生观；“新生”：根据文艺复兴的本质内涵可得出是宣传资产阶级新文化，或弘扬资产阶级思想文化。 【小问2详解】 经济动因：根据“资本主义经济的萌芽和一定的发展”得出出现资本主义萌芽或资本主义发展的需要。 【小问3详解】 文学巨匠：根据所学知识可知，文艺复兴时期国籍为英国的文学巨匠是莎士比亚；作品：根据所学知识可知，莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》等。 【小问4详解】 影响：根据材料三“‘这一运动’就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎，使文化的各个领域从常味主义、禁欲主义和神秘主义的和镇中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。”结合所学知识可知，文艺复兴运动对欧洲近代社会的影响有促进思想解放、推动欧洲文学艺术领域的繁荣、为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定基础、促进资本主义发展等。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：新航路开辟示意图 材料二：经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》 材料三：为了获取更大的利润，英国等殖民者从事赎卖非洲黑奴的活动。整个航程的路线呈三角形，如下图所示。 （1）根据材料一及所学知识，说出图中④航线中航海家及成就。 （2）请从正反两方面对新航路的开辟进行客观评述。 （3）指出材料三反映的历史事件。结合图片，从出程、中程和归程三段航程中，选出最能体现资本原始积累野蛮性和残酷性的一段航程。 【答案】（1）麦哲伦；麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 （2）新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路的开辟引发了西欧殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉地区的贫穷和落后等。 （3）三角贸易；中程。 【解析】 【小问1详解】 航海家及成就：根据材料一“新航路开辟示意图”结合所学知识可知，图中④航线中航海家是麦哲伦。1519年——1522年，麦哲伦船队从欧洲出发，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，最后返回欧洲。麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 【小问2详解】 评述：结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，促进了世界物种的交流与人口的迁移，世界的观念也从此逐步确立起来。为世界市场的形成创造了条件。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。但是，新航路的开辟引发了西欧殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉地区的贫穷和落后等。 【小问3详解】 事件：根据材料三“为了获取更大的利润，英国等殖民者从事赎卖非洲黑奴的活动。整个航程的路线呈三角形，如下图所示。”及图片结合所学可知，罪恶的三角贸易将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。 航程：根据材料三图片结合所学可知，最能体现资本原始积累野蛮性和残酷性的一段航程是中程。中程船上装载的是黑奴，最能体现资本原始积累野蛮性和残酷性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $