试卷7 河南省平顶山市新华区、湛河区2023-2024学年度上学期期末试卷-2024-2025学年六年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南平顶山专版

河洛芸熙·期末考试必刷卷 观 4.画出:读书以养性,书画以养心 寂寞忧愁 委屈不平 身 7.(1)示例:①将书法纳入课程:每周至少练习一次书法。 处低谷 得意 ②开展书法宣传讲座,宣传书法的历史和相关知识。 5.示例;在生活中可以通过静听一些音乐或者声音来“涵养静 (2)A 气”,可以是钢琴曲、抒情歌曲、大自然的雨声、风声等。 (3)江南春 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 (二) 南朝四百八十寺 多少楼台风雨中 杜牧诗X××书 1.①紧张 ②竹篮捞鱼 ③兴奋 ④鱼翻肚皮 2. D (4)示例:我认为练习书法有很多益处,第一,练习书法 能够继承和发扬中华优秀传统文化;第二,练习书法 3.示例一;A 这句话运用了外貌和动作描写,细致地写出了 可以修养身心,培养耐心和毅力。 豁嘴婶婶收茨孤的场景。 二.(一) 示例二:B 这句话运用了动作和神态描写,生动地刻画出 “我们”榜鱼时的紧张和激动。 1.水天相接 微波 恬静 波涛汹涌 示例三:C 这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形 2.画出:他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升 象地写出了并蒂葫芦的样子,表达了作者对葫芦的喜爱之情 起来。微波瓢黜的海面上,雾时间洒满了银光。月亮越 4.示例:我选B。本文以“水码头”为线索,围绕着水码头写了 升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮 童年时“我们”看豁嘴婶婶收茨花、用竹篮捞小鱼、姐弟三人 起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个 抢并蒂葫芦这三件事,表达了作者对快乐童年的追忆和怀 连一个朝着岸边涌过来..... 念之情,因此本文的题目应选择“童年的水码头”。 3.月亮 一缕一缕轻纱似的 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习 4.悠扬舒缓 气势增强 激越高昂 活动一限 5.示例:伴随着气势雄壮的国歌声,我仿佛看到了在战争 (_) 上拼搏战斗的革命烈士,看到了在苦难中颜强生长的中 1.C 国,看到了从远处升起、撕破黑暗带来光明的太阳...... 2.外祖父--粗野暴躁--把阿廖沙打得失去知觉 (二) “小茨冈”--有同情心--替阿廖沙挡鞭子 1.用特定几何图案按一定规律在平面上分布的 外祖母--慈祥善良--给阿廖沙讲民间故事 2.D 俩舅舅--贪婪自私--为争财产整日争吵打架 3.B C(解)本题考查对关键信息的提取。题目中 3.D 提到“介绍二维码在生活中的应用”,因此B.C选项中 4.示例:我的“大厨”妈妈又在厨房为我们准备大餐了。只见她 手起刀落,一条鱼已经被大卸八块。一阵当当当的切菜声 乘坐公交车和参观博物馆使用二维码都是生活中的应 用,而A选项是从概念角度来介绍二维码的,故此题 后,各种蔬菜已经被切成了合适的形状,妈妈又拿起铲子 开始专注地在油锅里翻炒,手法熟练而优雅。妈妈一边翻炒 B.C选项符合要求。 着菜肴,一边调整着火候,一阵香气扑鼻而来。 4.示例:我们在购买物品时,可以出示支付二维码或者扫 5.示例:在我心中,《童年》这本书是红色的。红色象征着温暖 描付款二维码进行付款。 和光明。在阿廖沙的童年里,有外祖父和舅舅那样残暴自 (三) 1.动作 语言 谨慎、敏锐 心理 私的人,但也有外祖母和“小茨冈”那样善良有爱的人,他们 紧张,害怕 如火焰般温暖着阿廖沙的心。 勇敢,有责任心 (二) (解析》本题考查对人物描写方法和人物形象的分析。 1.C 2.B 阅读①~段,从抱着红缀枪,在冷风中站岗的动作,以 3.示例:机智勇敢、热爱祖国 雨来藏好被鬼子追赶的李大叔 及遇到来人喝问的语言,都能看出雨来的谨慎和敏锐; 之后,面对日本人的威逼利诱,毫不屈服,最后机智地跳河 阅读~⑧段,从雨来回想伙伴的话,总觉得身后有狼 逃走。 跟着,心里十分紧张和害怕,但是最后自己生自己的气, □活动二= 哪怕害怕,也没有放弃任务,可以看出雨来勇敢又有责 1.金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 任心。 2.压轴 科班出身 行头 惟妙惟肖 2.①画出:旷野被寒冷的夜雾笼罩,四外一片漆黑。 3.示例;弘扬传统文化,坚定文化自信 学习书法,感受书法的魅 这句环境描写写出了旷野的寒冷和黑暗,侧面衬托了雨 力与价值 重视传统节日,传承中华文化 新华区/湛河区2023一2024学年度第一学期期末试卷 来的勇敢。 一、1.瞬间 慷慨 焰火 点缀 荡漾 贯穿 ②出:旷野很静。只有偶然间,风吹着地里的干柴叶 2.B 3.B 4.B 5.D 子,嘲啦啦响。 6.(1)红军不怕远征难 不怕困难,勇敢顽强 这个环境描写渲染了恐怖的氛围,推动情节发展,反衬 (2)捐躯赴国难 视死忽如归 位卑未敢忘忧国 出雨来的勇敢和有责任心。 3.示例:童年 外祖母 惟有民魂是值得宝贵的 惟有他发扬起来 外祖母对阿廖沙关怀备至,给了 (3)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 阿廖沙童年缺失的爱,还教会了阿廖沙许多人生道理。 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 外祖母是一个善良、慈爱的人。 伯牙破琴绝弦 I三、略 2②即.B院。。 C“是朋,是啊,”文去睛略比说,“达关气真提活是望!预是有 (1为将动法艺术选校园活动题利展,学校婆写据议书 气办怯宪!” 新华区/湛河区 2023-2024学年度第一学期期末试卷 请你拟定两条倡议内容。(2分) B.各是耕匙,能开启智慧之门;书是良药,抓泊思昧之症;书是 时间:分》分数:100分 一《小·语文 《六年是上·B 孔汗,喻育人门成长。 分 1(分) 5.依次填人下直语段精线上的内答,最恰当的一项是 (2)活动中,同学们欣赏了书法名家的作品,了幅了不同书法家 :圈号 我如往安详,安详就豫 ;我向益舞,拼拇 的各法特点,下面对这三幅书法作品的评价,说法正确的一 项是 ,我向往进,喜就律 ,我向拉自由,由故 一紧和课技标准,标现教材变化,依最谋次坏 1(2) 一、程黑与运用。(40分) ①暴风南中的海燕,任雷鸣电闪 1.看提者;正确书写汉字。(6分) ②空中间的苍,任风轻云 2023年0月23日晚,第十九解亚运会在杭州开喜,一个个 ①夕阳下数步的老人,任云卷云舒 (玄格塔) (九成酸急&) )令人难忘,大类河山与五是红同枢, 精卷ji (部) (&) (乱碑) 大海上行奖的帆是,任浪打风吹 温部) 现场现众深情唱响《我爱你中国》,数声k凸nk )品: D. A.③②①③ B.②① C.①④②② A.玄秘塔)一硬拨,骨力道动 )理理夺目,表达看 数字据花盛改空,科技的h 6.同忆斯学,按要求完成练习。(12分) B.《九战宫陪泉铭)一肉满,闻厚有力. )着古 对各方来宾的欢疫;女舞者的衣”上dirì( (1)长征精神,历久弥新。(七律·长征)中的诗句气势磅,首 C.(幅礼)平正庄,险为生动 .万水千山只等闲”开门见山,赞 筑的图案,在水墨圆上献起舞,步移动,卷上d000y (3)学校择办顾笔书法比赛,请你颗据左面的图计写一首本学期 美红军 的精神。 起次波纹”,中式美学惊全场..“在古老与现代的 学过的古冷作为参赛作品,注道标明古语型日,作者,行数 (2)民鼓复兴,时代担当,决挟华夏五千载,无数仁人志士为了 题合国风unchn )这,自全世界展现 工整,布局要合理(5分 着中国文化的“独特浪泄”. 中华民族的伟大复宾梦抛头领酒热虚,无怨无悔! ).(③) 2.下列加点字的读音和词讲书写完全正确的一项是( “是曹植的 初心徒合:“ A.单薄(t)) 共高一舅 然(zu 粉身碎骨 “是陆游的拳国心. B.g(h) 拾好 暴露无 文学家鲁迅善呼叶大众,” C.(pi) 喜游(ai) 心惊肉跳 妄所t ,中国才有喜进步” D.(f) (iin) 排何诲 植 (3)传承经典,润泽童年,看到鸟云密布,强雨如注的情景,我不 ).(2分) 3.下列各句中,加点字词解释有误的一项是 要起(六月二十七日望潮楼醉书)中的诗句:” A.今乃掉尾面斗(摆动:按 “漫步在静整结的庭 中,我会不由自主地吟语《书图先生题)中的诗句; B.金沙水拍云里暖(像云一样的山星) (4)你认为练习书法有什么疫处?和倒学交,注意表达要 ,“每当耳 条理,可以分条表述,试看用上分号。(4分) C.附日枝惊漓(精料的树枝) 呼响起(高山流水)的捉,段的眼就情不自禁地浮现出 D.汤汤平若流水(水流大而急的样斗 “子期。 ,终身不复鼓琴“的画面。 4.下列句子中标点符号的使用,不正确的一项是 0分) 7.综合性学习。(父 二、阅读与建船。(0分) A.静寂的草原热闻起来;欢呼声,车声,马暗声,响成一片。 本学期,新华区各小学开展”书法艺术迹校国”活动,旨在培 (一)课内阅读:《月先曲)节选。(10分) B.可怜的水效,抱看殖悲哀的心;含泪的眼;够地立在果的 养同学们对书法的兴趣,提高同学们的书法水平,请你完成程 虔鞋匠静静地听看,他好像面对着大海,月亮豆从( 深处。 关练习. 的地方起来。( )的海面上,时同汤了光。月亮 语文·共年级·上册·第3页·共6页 语文·六年级·上册·第1页·共6 语文·六年短:上量·第页·共6 试卷7 越斗越高,穿过一缘一缘轻的似的摇云,恕然,海面上引起了夫 1.幅【材料一】可短.二码是一- 咱起来,结是说,狼啊,都是军夜里出富,到野地里段可以 区,起了巨滚,鼓月光恶得雪亮的浪花,一个流一个朝着边涌 隅白相间的图形。(7分) 捉的食物,故头说,狼这种群善我单抒人,你在路上走,它在背 来..皮鞋匠看看妹妹,月光正燕在她郡 )监上, - 2.根【材料二】和【材料三】.二相对于一维码的次势层 段跟着,余一回头,它就趁势吱佳你的脖子,吱断气学,把吱死。 着她睁得夫大的翠睛,地信佛也看到了,看到了地从没有看到 (2) 雨来想起这些关乎狼的故事,就一选走着,一过不住地大 过的是,在老慰短下的 1大海. ②二堆码存错的数据容量更大 二段别作成本 眼睛向四下里张望,她心里反敬着铁头的话,哪儿有什么孩山 1.指送文内字填空。(2分 二码的数密度更大 ②二地料引人了错误到正机& 地有整,手原地标本赴没有拨 2.在文段中,用” ”画出联想的内容.(1) A.② 1. C. D ② ⑧雨来翅看婆板往前是,两条小腿儿像长了翅膀一毅飞快 3.”月亮越升越高,穿过一读一类经少似的清云。”这句话中主要写 )i和 3.要合组二终段在生活中的交用,下列材料可选用的是 雨来决心不再想的事,真是怪,他越是决心不想,狼的模样,越 的物是 ,提写云形态的词是 .(2。) 1() 是清清楚楚地在他脑子里显现出来,而且,不如什么故,总觉着 4.结合皮整轻的联想,可以判新出这首曲子的襟变化应该是: A.二维码设够把文字,因片,音精,现频等“漏码”成一个图像 有一只貌,在无股后很着地,这着紧长的大拉笔色,晚着两耳 )_ 1- )(分) B.扫一扫与公交站相关的二维码,可获知你乘坐的公交车离站 红的小眼睛,伸着喜于,用他的晃殿,雨来不住地持活着脑袋,点 5.在每规一的升旗技式上,你所换庄严的国取破律时,展开联想和 台还有多远。 右回头往后看,可是什么也没有,他生自己的气,抖一排精神,心 想象,把想到的情景写下来。(2分) 心.去参谋够指院时,我们可以通过归指定的二排局听讲解。 里叫着:“越肚小越害泣,趋慰文越不怕!” 4.你在生活中还笔过哪些二维码的应用场景?注意表达要有条理 1.理解慰文内容填空.(3分) (分) 数读量①至段,作者涵过对来 (二)阅读非连续性文本,完或以下题日.(9分) 写,展现了一位 的小英形象,数读 【材颗一】二维码是在一维码的基球上发展起来的,二堆码是一种 至⑧既,紧人物的 进行描写,刻诞出隔来 黑白相网的圈形,是用料定几何圈形按一定规律在手面(二维方 的人物册象。 (三)快乐读书吧:(小英雨来)节选。(11分) 向)上分有的,二维码貌够把文字,图月,颊,视幅等“热碎”成一 ①画来和提头,每人怀里抱着一轩红燥,双手格在被荫子 2.在第②段中用 ”画出两个环填写的语句,再联系声来 个困像,态周转定敬件册播这参用时,二维码声也会的临息故会 的表现,谈谈这些指写对表现人物的作用。(4分) 。 现出来。 里,不信地及着袭听,风,就像是就笑,故意展冰凉的手。 摸她两人的子,蝎牙咬他两人的聊趾头。 【材二】二维码与一维码时比信息 ①: ②忽弦,有哼啦的脚步声,两人探出鹅袋,见一个里彰 : 一填础 二淮 城街里出来,走得挺族,画来把红爆枪伸过去,低声喝道;“谁? 3.本学期你还读了哪部小进?小说中的主要人物是谁?他(地给 数客量 文约20字 大的2000字 站住!: 你留下怎样的印象呢?请你试着写一写吧!(4分) 数度 2-100 “!” 小说 ①听声音,是式装出是中位幅,他来弦富概跟前,弯下腰, 主要人物: 二品 _站 去进 印。 大两眼,说:“是你们呀!这封鸡毛信谁送去?沿村拉器,快伟!” 勇来接过信,一提,信封上墙看极鸡毛,他把红摇验交临提 表示信息 头,二话没说,拔题批向村西走,旷野被寒冷的夜客笔草,四外一 三,习作与表达。(30分) 【材三】使用一维码时,碰到务码受损(如污、脱等),记让设 片浇黑,面来在两棵大根爱这停下来,排刻了一下方向,就离大 十八毅武艺,样样是好戏!你的拿干好戏是什么?你的章干 路,选过一条不宽的水沟,题过一丛摇媒子,活着小路走下去。 各整无语读取信息,这整赏要择作人通这姓手动指入条影 好我是怎样练成的!关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事?请 号,二维码引入了错提到正机制,使得二维码在受到局部握坏时, 旷很,只有悄然间,风吹看地里的干叶子,啦啦 以《我的拿干好戏)为题写一篇习作,注意表述清楚,详略碍当,不 狼田可以正识读。 喻,不知为件么,过去小测友们族的话,这时候在雨来的耳染里 少干450字. 试卷7 语文·年题·上语·第4页·共6页 语文·共级·上语·第5页·共6页 语文·六年级·上册.第6页·共6页