试卷15 必刷期末考前冲刺预测卷(一)-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南平顶山专版

。。 .院。。。 4.[医地如识]读涵横线的句子,想一想还可以把比 【暗对四】跨越时空,与书好友“相约,(分 喻成什么,再写一写。(3分) 次刻 期末考前冲刺预测卷(一 8.本学期我们阅读了许多中外民间故事,活识了许多个性鲜明的 旧友,如果有机会道请其中一位穿越时空来到我们身边,作会 ·到间:0分钟》分数:Y00分《小·文《五年上·B 【活动二】根据积累,将下面语段扑充完整,和回学们探时阅读的力量。 选择敢?请用绕真整事州,分条说明选择挂(地)的理由。(5分) 项目 务一 任务二 任三 栏务题 总分 (15分) {分 5. 书中有激励我们成长的警句,陶潮明告诉我们大好青春不能虚 欢送完实来富的2004,欢迎明亮温的2025,处我 叟,正所:" 现样概见样的喜情畔 引盘点一年的这书收获,走选”我的2024一-我与书 选文-: .“朱用告诉 母生前没有提取坐弹的照片,现点就用笔 的那事儿”分这动,在有趣的汤中跑自己与的 我们粮食、物品来之不易,我们应当珍惜:” 注程 益事! 里代皆显形流和发液,起夜母亲的生像出来 位善的道长了 吧:我的母亲生在我家老屋的西北角里的入仙梅 .“梁启超先生更让我们明白:“故令日之任, 1.[学料融各]五年级(一)班将于2024年17月26日下午200在 子上,眼暗里发出严的起辉,口扇上表也热爱 .“(10分) 教室里举行”我的2024我与书福的那些事儿”分会,请你 的览 6.书中有我们追寻的诗和远方,当看到排花盛开,白壁翻飞,我行 为活动没计一张宜传海拟。(谥提示,写清标题,时词、地点。 老屋的西光角里的八凸精子,是母亲的考位 主办举技,要有打动人的宣修语)(5会) 不禁哈诵,“ ,桃花流水鱼”驾着型 手,这是数不舒现的一个座位,背后凌空,生根 明月明阻,清流,我门会想起” 和音背成九十度角,素背只是跳跟几根木,其 “当听到悠远的神声传入客船,我们服 高只及人的腐膀,母亲生着没处头,挑不安 稳。母步为防格子的脚实短,用二三寸高的木度 口而出“ ”(分) 子社在椅子御下,以地虫上去两脚须得挂空。 一2斑 【活动三】阅读国尘档案,重温激动人心的历史时则,(3分) 提不便利,我的母一向来在次家老是的西生 7.[受国教育]请你借助下方的国字档案信息,运用学过的说明方 角里的这只八仙株子上,眼暗里发出严素的光 法,将国宝”马首”介绍给同学们.(5分) 挥,口度上表出慈爱的冕容。 “马旨”国宝档素 这往子在我家中最为要,母亲来在这挂 住务形富的上现了 化:清轨隆同 子上既可以顾到效上,过可以照到店里,母亲为 【语动一】和小伙作一起完成一篇随笔,(1分) 类,器 数顾内外,使不得座位的安稳不安稳、使不 位置:曾位干园明园画洋海堂前喧泉 书,被人们称为人务文引的“长生果”,在学观的课文中。 性利,其生不互生和清不清了。 我认识了富有神n 左才,排酣第三 )鹭和小巧linl0r ) 成先岁的时候,父逝母,我家内外一初是 检 )样人与动物要和潜相处的道理: ).深dr 外形:选工精美,翅如生,无论眼神,张口和微使耳形等婆 任会部招母死担,此始地垒在郎椅子上的时网 我还了了法军 )死明随的老去,时地位无 态,都命终运真,毛发的刻恶也是阡毫毕现,醒致动 加多了,工人们常来生在里面的整子上,同母设 gr )行非常恨:我述sn0f )累了士 人,而毛的自然叠和流利的理更是一随 家事;病仗抖们常来生在外面的精子上,同母谈 七首古词:hhng )的排就文化感到骄傲。 背景:!850年,英法联军大烧用引国后,”马首”朝像被指夺 事:父亲的朋友和条威邻人常来坐在对面的椅子上 2.结合语填,根据拼音,在括号量正确、规范地书写相应的字词。 减子法国,2007到祖国 同母杂交涉或应酬,我从学堂里故假回家。又照例 (15分) 走向西北角里的样子流,用母讨个铜板,有时这 3.[园知识]关往“路”一词,暇据它的另一个意想写一个句子。 四人同时来到,使得母招不住,干是地屑破 (③分) 里严肃的光辉来令,成,或交涉,院时又用口用 (益以为了不起)。 上的益爱的笑客来对题,抚爱,或应 语文·五年·上面·第1页·共6页 语文·五年·上册·第1页·共6页 语文·五年题·上语·第3页·共6页 试卷15 我十七岁离异母来,到这方求学。临行的时 要被母音打粉得穿着肥大的夫蜓,一路走到学校 址枉 赴过杜 身.新没度型]选立一中,作者为数行呈现了多个场是,请留读后根 候,母亲睛里发止声肃的起糕,告诚我人接 去,组到这么不好服地上学,我点很勇激地换& 现关键信息,用篇结的语言报定下直场是的内容,(5分) 床上不起来了。 物求学立身的大连理;口角上表出必爱的笑客 ■■■■■■■■■■■■■■ 三寸三 七 美照我起居披食一切的加事,她临波准备学费, 不一会儿,母虚进来了,拙看我还没有起 地险我正行来,地我制一键猪油妙来粉,放 床,了一跳,催说着在,担是我破紧了眉头,般 在我的网篮里:她给我做一个小线夜,上看插焉 .8t 声向母来喜求说:}母,今天晚了,我批不上学 母. 只引线放在我的指子里,整后进我出门,故贺性 了吧?“可母来做不了父告的立,当她魅身出去。 来的时候,我一迷店门,就望见母亲在西比用 父就进来了,他站到度前,着我:”志2不起 ■■ 里的入仙精子上,她欢迎我扫家,口涵上表出总 来?决起!快起!” 10.[语义要素]选文二中,陪着地点的变化,场景也随之转换,请 爱的笑客,姓探院我的学业,眼睛里发曲严肃的 “跳了,摇!”在地着头皮姐。“眈了也得去。 光,眈上她亲自上过,选些我爱吃的菜蔬路 阅读选文,用简的语言将不顾的场景理概括。(3分) 怎么可这选学!起!”一个字的命令瓶可怕,位是 我,灯下她评我的学校生活,加以慰励,教诞。 场景一,“我”在家里糖床不起,父条管教“我” 我怎&啦?居腐有气不掷动,父亲气握了,一 或青备 场二: 下把我从床上抱起来,点上抄起鸡毛挑子,我 我二十二岁毕业后,赴这方暇务,不能像局 11.[语文要素]两篇选文的作者都托情感融人场是之中,请从两篇 摇r了! 母下,假期扫店,每次归家,然看足母 选文中各选一处印象段深的场景,刑” “画出来,并联系选 时面的雨声混合着我的艺声,我连是冒着雨 亲垒在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光 文内客,在挑注栏中写写你的感受和体会,(5余) 上学了 挥,口角上表出熟爱的装容,她像贤主一数招街 12.[数社变式]选文一中多次写到母亲的日允和整容,作者这样反 益然这到了,但是老师其没有好我站,这是 我,又像复降一校教识我。 复描写的日的是什么?(4分) 回为下雨天可以原谅的故,老阵叫我们先势 我三十三岁时,母出世,我家老厦的西乱 面 画里的入让精子上,从死不再有我母生着了 监再书,坐直身子,手背在身后,游上眼睛,是 地想支分钟,老师说;想想看,存是不是听父 而我海逢看见这只椅子的时候,脑一定淳出 3.选文一的结尾处再次写道:“然面我每逢看见这只精子的时候, 母和师的话?天的功课有没有好?命头 母亲的坐像:眼睛里发出严肃的先耳,口角上表 功深全学来了吗?早菜服父母有礼跳地道别了 翁际一定浮出母亲的坐像:眼随里发出严的光辉,口角上表出 出选爱的笑客.... 慈爱的奖容.....”你认为这程的结尾有怎样的表达效果?(4分) 吗....我听到这儿,学搭了一下,好我 1 (选归本子恺《祝的母来),有改动) 选文二: 的眼暗是闲着的,泪水不互于流应来 我的父亲很殊我,恨是他管教我裂严很严。 败之中,看人拍了我的腐头一下,我急忙 $开了暇,原来是老师站在我的位子过,她用眼 有一件事我水这忘不了..... 14.[表达交流]丰子植笔下的母亲“眼暗里发出严虚的光辉,口角 神告许我,我向教室的窗外看去,我猛一转头, 当我在一年规的时梳,就有早服骗在床上不 上表出熟爱的笑客”;林海音融里“我的父亲很疼我,但是佳管 起来的毛病,每天早显醒来,看到阳光照到效功 看到了一个废高的影子,厚来是父站在窗外! 敢我据严帮严”,“严肃”与“受”以及“强疾我”与”提严程严' 我则安好下来的心,又害物起来了!父亲为 上了,我的里装一发是,心想,已提这 看起来都充满了矛后,你如何看持这充清矛盾的爱?(5分) 晚了,等起来,选殿,核头,换制服,再走到学校 丹么追到学投来?父条点头叔我出去:我看看& 去,准又是一选教室徒被器站在门边,网学们时 蹄,拉他的阿意,老静也激笑着点点头,表示答 跟光,会一个个向你投过来,我美然报撞,问 应我出告。 是也,加遥害!所以文愁又物,天都是怀着 我走出了教室,这在又亲画,父没说件 任务四:讲述“我与书籍的那些事儿”(30分) 恐惧的心情,奔向学极去,最的是又亲不许小 么,打了手中的包放,拿比来的是我的花夹析 15.分享会马上驾要开始啦,请回忆过去的一年,你阁读了要些书 孩斗上学来车,他不管袋晚不晚。 他语抄我,看着我宜上,过拿生两个句板给在 等,其中你最喜欢得本,你和书籍之间发生了感有理的事情 有一天,从早晨起就下天雨,我醒来就如选 后来志么样了,我已经不记得了,由于这件 请以“我的20 我与书薪的图些事儿”为题,选印象最深 不早了,我听着窗外不停的雨声,心里愁得不得 事,或从此一生都做一个中时守信的人。 的记录下来,让情感在笔失演淌,要求,①把事情经过写具体 了,我上学不要迟到了,而且在这夏天的时嫁,还 (选自批各《致事).有改必) ②写出自已的真情实感.(30务) 试卷15 语文·五率级·上册·第4页·共6页 语文·至级.上画·第5页·共6页 语文·五年级·上册·第6页·共6页人教版·五年级·语文·上册 0云婴 〈解新〉本题考查对重点句子的赏析。“我就像 古老的是金字塔，它距今已有约4500年的历史 被磁铁吸引的铁肩一样”把书与“我”的关系比作 了。它屹立不倒，彰显着古人的超群智慧。 “磁铁与铁屑”，运用了比喻的修辞手法，生动形 三、情境五 象地写出了书对“我”来说具有无法抗拒的吸引 1.(1)志向。 (2)见识，辨别是非的能力。 力：“脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅”将“我” 2.有恒/则断无不成之事。 比作“伸长脖子喝水的鹅”，表现出“我”偷看二哥 3.有志有识有恒心到眼到口到 书时的状态。据此总结作答即可。 4.示例：读《十万个为什么》书可以了解到许多有 4.示例：我印象最深的书是《小王子》。在阅读这 趣的知识，读《西游记》等可以体会不同角色的 本书时，我感受到了人性的复杂以及主角对爱 喜怒哀乐，所以我觉得读书是很快乐的。 的坚持和付出，我们也要学会在生活中坚守自 里晚风 已的信念和追求，发现美好。 四、1，示例：爸爸妈妈，我有时候会惹你们生气，我感 读书人读书，第一要有志向，第二要有见识， 到非常抱歉。看到你们为了这个家辛辛苦苦 第三要有恒心。有志向就绝对不甘心屈居下等： 地工作，我决定以后一定会好好学习，等长大 有见识就会知道知识是无穷无尽的，不敢有一点 了好好报答你们的养育之恩！ 收获就自满，像河伯看大海，井底之蛙看苍天那 2.略 样，都是没有见识的呀：有恒心就绝对没有做不成 叶县2023一2024学年第一学期期末质量检测试卷 的事。这三点缺一不可。 书法展示：略 情境六 一、情境一 1.劝“我”比赛陪“我”比赛 1.寻常协调象征意境照耀殿堂 领略 2.B〈解新》本题考查对人物情感的分析。由第 2.慢—漫线一限 2自然段中“我自卑而茫然，对什么都失去了信 3.1 心，脾气变得非常暴躁”可知，此时“我”的心情 4.B D 是“自卑”：由第3自然段中“比赛那天，我带着 5.B 万分的委屈和抵触心理走进了赛场”可知，此 6.D 时“我”的心情是“委屈”：再由此段的“而我半 7.CA 公里还未跑下来，就已感到胸闷、气喘，几次差 8.(1)B (2)A 点儿被凌乱的脚步绊倒”可知，“我”此时的心 9.A 情是“骗苦”：由最后一自然段中“我和父亲相 二、情境二 互扶着走出人群，心里是那么骄做和热乎”可 恩惠清澄的形象化而且具有生命了 知，“我”此时的心情是“骄做”。故选B。 明月松间照清泉石上流动态 3.批注①：顽强与坚韧不拔的精神儆佩 由奢入俭难居安思危 戒奢以俭 当思来处 批注四：父亲为了改变“我”自卑，茫然的心态， 不易恒念物力维艰 让“我”认识到自己的价值，激发“我”的斗志。 王师北定中原日家祭无忘告乃翁 西湖歌舞 批注③：心理“我”被父亲所激励，心态发生 几时休地履其黄横有八荒 了转变，并为父亲感到骄傲。 情境三 4.示例：父亲的爱是高大的树，始终在我身边为 1.D B 我遮风挡雨：父亲的爱是深沉的海，承载、包容 2.家家乞巧望秋月七夕牛郎织女 我的一切：父亲的爱，是一座巍峨高山，给予我 3.示例：《白蛇传》白素贞貌若天仙，温柔贤 坚实的后盾。 惠，重情重义“白蛇传”讲述的是化成人形的 四、略 蛇妖白素贞与人类许仙的曲折爱情故事。这 水利期末考前冲刺预测卷（一） 个故事反映了老百姓们向往美好、抵制封建礼 ■■口任务一■■■ 教的美好愿望。 1.海报设计略宣传语示例：翻开书页，走进心灵之 情境四 旅！分享2024阅读感悟，让书香温暖岁末，启迪智 示例： 慧，共筑梦想时光！ 1.书籍是打开新世界的大门。 ■■目任务二■■■ 2.那一天我第一次发现我的个子超过了母亲，母 2.韵玲珑鼠懂毁耻侵略诵辉煌 亲的头上突然多出几根白头发：那一天我第一 3.示例：虚心使人进步，骄傲使人落后。 次发现父亲的背影是那么的落宽，好像一瞬间 4.示例：书是开启智慧之门的钥匙。 就老了好多岁。 5.盛年不重来一日难再晨及时当勉励 3.象龟有150岁，巨型红杉有2000多岁，但是最 岁月不待人一粥一饭当思来处不易 河洛芸限·期末考试必刷卷 面尽容婴 半丝半缕恒念物力维艰不在他人 的形象：表达作者对母亲深深怀念与敬爱。 而全在我少年 14.示例：这种看似矛盾的爱，实际上体现了父母对 6.西塞山前白鹭飞明月松间照清泉石上流 子女的复杂情感。他们既希望子女能够得到关 姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 爱与呵护，又希望子女能够学会自律与坚强。这 7.示例：同学们，今天我要给大家介绍的国宝是“马 种爱既包含了温暖与柔情，也包含了严格与教 首”。这是一件来自清朝乾降年间的铜器，它原本 海，是父母对子女成长的全面关怀与期望。因 位于圆明园西洋楼海晏堂前喷泉的左方，排列第 此，“严肃”与“慈爱”及“很疼我”与“很严很严”并 三。这件马首铜像造工极为精美，栩栩如生，无论 不矛盾，而是相辅相成的。 是眼神、张口还是微伏耳形等姿态，都十分自然通 ■■任务四■■ 真。毛发的刻画更是纤毫毕现，细致动人，尤其是 15.路 鬃毛的自然铺叠和流利的条理，堪称一绝。然而， 必利期末考前冲刺预测卷（二）】 1860年英法联军火烧圆明园后，将这件国宝掠夺 卷首语 并藏于法国。幸运的是，2007年它终于回到了祖 1.精巧 糕饼津津有味难以置信 B 国的怀抱。 ■■学习场景一■■■ 8.示例：我会选择花木兰。①花木兰替父从军，展现 2.(1)西塞山前白鹭飞明月松间照 了非凡的勇气和坚定的孝心：②她不仅武艺高强， 黄昏故园无此声 还智慧过人·善于化解危机：③花木兰是忠孝两 (2)A 全、智勇兼备的典范，她的到来定能为我们带来宝 3.(1)C(2)D 贵的勇气和智慧。 (3)示例：大楼着火了，消防员叔叔们有的在外面 ■■任务三■ 阻挡火势，有的冲进去救人，还有的在楼里寻 9.母亲与来客交谈 找火源，终于将火扑灭了。 母亲给子“我”关照和鼓励、教训和责备 4.(1)示例：沿着兴趣或主题找书读 母亲招待“我”，教训“我” (2)①⑤②④③(3)BAC 10.示例：“我”在学校静默，父亲为“我”送来了花夹 ■■■学习场景二■■■ 袄和两个铜板。 (一) 〈解所〉本题考查对选文场景描写的理解和概括。 5.C 阅读选文二可知，文中共有两个地点：家里和学 6.看撑篙的人弄船看打鱼人用鱼鹰打鱼 校。由第3~6自然段的内容可知，在家里，“我” 到西堤去玩，看西湖和紫色的长天 因为懒情而赖床不起，父亲对“我”进行了严格的 闻到炊烟的香味，听见船上的女人喊孩子吃饭的 管教。由第7~10自然段的内容可知，在学校里， 声音 “我”在静默时，父亲突然出现在窗外，为“我”送 7.B〈解析〉本题考查对细节描写的理解与分析。 来了花夹袄和两个钢板。据此总结作答即可。 由第④自然段的内容可知，作者描写了打鱼人用 11.示例选文一画出：我十七岁离开母亲，到远 鱼鹰打鱼的场景，表现了运河里的打鱼人遇事冷 方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光 静，平和淡泊，并不是因为大鱼很容易打到，他们 辉，告诚我待人接物求学立身的大道理：口角上 习以为常，故B项说法错误。 表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。 8.示例：我觉得汪曾祺会是一个热爱家乡的人，他描 批注：这一场景深刻展现了母亲对子女的爱与关 写了自己家乡的鸽子，堤岸、天色、炊烟等，回忆了 怀，既严肃又慈爱，让人感受到母爱的深沉与温暖。 家乡的弄船人、打鱼人等，写出了家乡的美好，表 选文二画出：父亲气极了，一下把我从床上拖 达了对家乡的热爱之情 起来，从桌上抄起鸡毛掸子，我挨打了！ (二) 批注：这一场景通过动作描写，生动地描绘了父 9.花瓶紫砂壶彩塑 亲对子女的严厉管教，虽然方式严厉，但背后透 10.第一行：当朋友不肯采摘玫瑰，认真叮咛“我”时 露出的是父亲对子女的期望与爱。 第二行：欢喜不已肃然起敬 12.①从内容角度，运用反复的修辞手法，主要为了 11.C 突出母亲对“我”生活上很慈爱，对“我”为人处 12.A 世，学习上很严厉：也突出母亲在生活的重压下 13.示例：即使是丑陋、卑微、朴素、平凡的事物或人， 坚强、隐忍，善于交涉。②从结构角度，前后呼 也能孕育出精彩和美丽。就像我们生活中的清 应，更突出这样的母亲形象在“我”心中留下了难 洁工，他们默默无闻，朴实无华，却为大家创造了 以磨灭的印象。 一个美丽洁净的环境。 13.选文一的结尾处再次描写母亲的坐像，这样的结尾 ■■■学习场景三■ 呼应前文，使文章结构更加完整：进一步强化了母亲 14.略 8