试卷13 河南省平顶山市舞钢市2023-2024学年上学期期末调研试卷-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南平顶山专版

河洛芸照·期末考试必刷卷 一群美丽的仙女袅袅婷婷,美得让人屏住 数字的说明方法,用具体的数字准确描述了松 了呼吸。忽然,音乐热烈起来,她们快速 鼠尾巴的样子。 地旋转,裙袂飞扬;她们衣裳上的珍珠也 (二) 随着她们旋转起来,飞舞起来! 1.(1)现在。 (2)碗中之月 14.明月松间照 清泉石上流 榨树 (3)亮晶晶、跳跃荡漾 (4)寂寥、落寞 四、15.略 2.动态 喜爱 3.C 邦县2023-2024学年上学期期末学情检测 4.示例;在我的心里,月亮是宁静的。每当我心 一、1.(1)领略 协调 连续 美感 饱览 情烦躁的时候,看到月亮,我就会想起小时候 (2)juéguàn 在院子里和家人赏月的情景,心里便慢慢平静 (3)B CA D 下来。 2.(1)向来枉费推移力 四、1.谓心到、眼到、口到 (2)居高声自远 2.随意 也 (3)居碎乡心梦不成,故园无此声 3.读书要用心,用心是最重要的,用心才能读懂 (4)明月松间照 清泉石上流 书,把书读透。 (5)山外青山楼外楼。 西湖歌舞几时休 五,略 3.(1)B(解献)本题考查对成语的理解和使用。 舞钢市2023-2024学年上学期期末调研试卷 齐心协力:指思想认识一致,共同努力。褒 一、1.略 义词,不可用来形容小偷,故A项错误。多 2. 划去:jìs xun gf bàn xiào 事之秋:指事故或事变很多的时期,多指动 3.镶嵌 糕饼 金碧辉煌 殿堂 潮湿 瘦弱 荡不安的政局。贬义词,用来形容运动会 4.(1)震 暇 呕 遗 不合适,故C项错误。足智多谋:智谋很 (2)竞一竞 免一勉 深一甚 多,形容善于料事和用计。褒义词,用来形 5.(1)姑苏城外寒山寺 碎乡心梦不成 容敌人不合适,故D项错误。完壁归赵:指 家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休 原物完整无损地归还本人,与B项的语境 我劝天公重抖擞 符合。故选B。 (2)示例:夕阳的余晖酒在湖面上,成群的野鸭 (2)C(3)D (4)A 在湖中心戏水,打破了湖面的宁静。一只 4.示例: 只白鹭在空中自由地飞翔,它们一会儿落 (1)上次真是麻烦你了! 现在办个证真麻 到树梢,一会儿又散步于潮边,与这片悠然 烦! 的景色融为一体。 (2)大地白茫茫一片 开满 雪花旋转、飞舞 二、1.理论与实践必须要结合起来 纸上得来终觉 白花 感到十分平静 浅 绝知此事要躬行 (3)亭台阁楼里悬挂着不计其数的字画,它们 2.超过70%的学生阅读与学习无关的书籍 将过去的故事娓娓道来。 引导学生更多地阅读“文学经典”等方面的书籍 5.(1)C 3.C (2)D 牛郎织女鹊桥相会是故事的结局,象征 三、(一) 着人们对美好情感的向往和追求。 1.父亲送“我”人学并为“我”缝棉被 动作 二、1.给儿子拘钱买书 在船上给儿子缝补棉被 父亲在车站买橘子为“我”送行 外貌 动作 2.一首诗 韵在骨子里 语言 3.静态的大格树 榨树上群鸟的活动 都体现了深深的父爱和儿子对父亲的感激 4.不弃功于寸阴 当思来处不易 恒念物力维艰 2.不同于一般描写人物的方式,而是从儿子的视 三、(一) 角去描写父亲缝棉被和买橘子时的背影,突出 1.D A C B 父亲深沉的、不善言辞的爱和儿子对父亲的感 2.尾巴 这是松鼠身上最鲜明的特征 语言生 激之情。 动活泼 3.首尾呼应(照应开头),省略号含蓄委婉地表达 (解颤)本题考查对选段内容的分析。阅读选 了“我”对父亲的感激与怀念之情。 段可知,第②句是对松鼠面容、眼睛、身体和四 (二) 肢的简单描述,而选段的第③④句都是对松鼠 1.同学家的磨道里 被蚂蚁、蚊虫咬了一身疼 尾巴特征的描写。抓住松鼠尾巴进行描写,可 猪圈里 被马蜂 重 头发被火烧焦 以体现出松鼠身体部位的特别之处。语言形 2.头脑发晕,辨不清方向。形容糊里糊涂或惊煌 象生动,突出了松鼠的特征。 失措。在文中指“我”看了一下午书后的状态。 3.CD 3.书对“我”的吸引之大 “我”偷看二哥借的书 4.示例:我更喜欢第②种。因为第②种使用了列 时的状态 6 人教版·五年级·语文·上册 《解)本题考查对重点句子的赏析。“我就像 古老的是金字塔,它距今已有约4500年的历史 被磁铁吸引的铁屑一样”把书与“我”的关系比作 了。它屹立不倒,彰显着古人的超群智慧。 “磁铁与铁屑”,运用了比喻的修辞手法,生动形 三、情境五 1.(1)志向。 象地写出了书对“我”来说具有无法抗拒的吸引 (2)见识,辨别是非的能力。 力;“脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅”将“我’ 2.有恒/则断无不成之事。 比作“伸长脖子喝水的鹅”,表现出“我”偷看二哥 3.有志 有识 有恒 心到 眼到 口到 书时的状态。据此总结作答即可。 4.示例:读《十万个为什么》书可以了解到许多有 4.示例:我印象最深的书是《小王子》。在阅读这 趣的知识,读《西游记》等可以体会不同角色的 本书时,我感受到了人性的复杂以及主角对爱 喜怒哀乐,所以我觉得读书是很快乐的。 的坚持和付出,我们也要学会在生活中坚守自 ② 己的信念和追求,发现美好。 ...... 四、1.示例:爸爸妈妈,我有时候会惹你们生气,我感 读书人读书,第一要有志向,第二要有见识, 第三要有恒心。有志向就绝对不甘心屈居下等; 到非常抱歉。看到你们为了这个家辛辛苦苦 地工作,我决定以后一定会好好学习,等长大 有见识就会知道知识是无穷无尽的,不敢有一点 了好好报答你们的养育之恩! 收获就自满,像河伯看大海,井底之蛙看苍天那 2.略 样,都是没有见识的呀;有恒心就绝对没有做不成 叶县2023-2024学年第一学期期末质量检测试卷 的事。这三点缺一不可。 书法展示:略 情境六 一、情境一 1.劝“我”比赛 陪“我”比赛 1.寻常 协调 象征 意境 照耀 殿堂 领略 2.B (解颤)本题考查对人物情感的分析。由第 2.慢一漫 线一限 2自然段中“我自卑而茫然,对什么都失去了信 3.1 4.BD 心,牌气变得非常暴躁”可知,此时“我”的心情 是“自卑”;由第3自然段中“比赛那天,我带着 5.B 万分的委屈和抵触心理走进了赛场”可知,此 6.D 7.C A 时“我”的心情是“委屈”;再由此段的”而我半 公里还未跑下来,就已感到胸闷、气喘,几次差 8.(1)B (②)A 点儿被凌乱的脚步绊倒”可知,“我”此时的心 9.A 情是“痛苦”;由最后一自然段中“我和父亲相 二、情境二 互扶着走出人群,心里是那么骄傲和热乎”可 恩惠 清潦的形象化 而且具有生命了 知,“我”此时的心情是“骄傲”。故选B。 明月松间照 清泉石上流 动态 3.批注①:顽强与坚韧不拔的精神 敬佩 由奢入俭难 居安思危 戒奢以俭 当思来处 批注②;父亲为了改变“我”自卑、茫然的心态 不易 恒念物力维艰 让“我”认识到自己的价值,激发“我”的斗志。 王师北定中原日 西湖歌舞 家祭无忘告乃翁 批注③:心理 1 “我”被父亲所激励,心态发生 几时休 地履其黄 横有八荒 了转变,并为父亲感到骄傲。 情境三 4.示例:父亲的爱是高大的树,始终在我身边为 1.D B 我遮风挡雨;父亲的爱是深沉的海,承载、包容 2.家家乞巧望秋月 七夕 牛郎织女 我的一切;父亲的爱,是一座巍蛾高山,给予我 3.示例:《白蛇传》白素贞 貌若天仙,温柔贤 坚实的后盾。 惠,重情重义“白蛇传”讲述的是化成人形的 四、略 蛇妖白素贞与人类许仙的曲折爱情故事。这 期末考前冲刺预测卷(一) 个故事反映了老百姓们向往美好、抵制封建礼 任务一 教的美好愿望。 1.海报设计略 宣传语示例:翻开书页,走进心灵之 情境四 旅!分享2024阅读感悟,让书香温暖岁末,启迪智 示例: 慧,共筑梦想时光! 1.书籍是打开新世界的大门。 任务二 2.那一天我第一次发现我的个子超过了母亲,母 2.韵 玲现 鼠 懂 毁 耻 侵略 诵 辉煌 亲的头上突然多出几根白头发;那一天我第 3.示例:虚心使人进步,骄傲使人落后。 次发现父亲的背影是那么的落寞,好像一瞬间 4.示例:书是开启智慧之门的钥匙。 就老了好多岁。 5.盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 3.象龟有150岁,巨型红杉有2000多岁,但是最 一粥一饭 当思来处不易马按夏末写句子。7分) 2,根据【材料二】的湖查结装，该小学的侧试观状是 前@ 舞铜市2023-2024学年上学期期末调研试卷 )什么是~愁”1高人心上秋，古代诗问中到处可见它的影踪，它在 我的建议是 (4分】 时简即升特》分数0分》《小章一情文《玉年组上一用 米增“ ,夜半钟声到客餐“的吟米里，它 3,为营请良好的读书领国，学轻侧书案要县挂一副管传对联，税已 权好上联，请从以下这项中选指最恰当约一项作为下联 见号 三 艺分 在销兰性德风一更，雪一更， 放同无 得分 此声一的置在中，它在陆等~王和北定中氟日 1(2分1 上联：新学情健人生路 下联： 常扣课想逢，体现我材变化，依幅最新课代修订 “的飘托巾：它在林升“山外青山楼外级。 ?“的控诉中：它在黄自珍” A,日首方峰读书因 且读书养成好习横 一，字增与句子。(2然分) ,不判一格库人材的期卧中，后分 C,苦读铸就高尚魂 D一心贝速第资苦 1,我能把学可调亮。信分) (2)划中野鸭成屏，白管智飞。《把透面写具体(2分】 三，阀速与鉴赏。(29分) 车号 时人不就余心函，务研喻用学少年 《一)阅读下面两个片里，间答间题.山4分) 片股一： 二，校里与探究。《10分 老天不商著心人，他的儿于考职了。司戒太人学的时梳，依相 2.用斜线起加点学的错风虞晋刻去。3命) 侧使下面材料，技要求究城想日 是导只小船，做日是站手加父录轮换摇相。不试父帝不描情的时 酰的（证） 叙述(dhù 背两(xian xuan》 【材料一】 候，使抓常时河为我缝补棉收，对我那天期卧病的理亲未能恰我奇 团学收(4a) 间明anpn 带do “读卡破万春，下笔如有神”是至理名言，但南宋的“顿单“ 本什家。我从轮里县外看，又条系穿腰纸美堤孙的骨彩楼焦了成 3,读句子，银据新音号国佰。〔5分) 漫年轻时博龙群书，到写家书时却一字写不出来，做人称为“两脚 的说线，后表我读到来自清先生的（膏彩》时，这个制登里的骨彩 在酸璃作“ 也就分外明显，长难暗发了！不叔是带彩时时在我哪前星现.会适 在书，我欣t到了白含这首xgq加 书的”， 笔下的鸟是自时成而言也长这是那头香切，虽然结带小能上置的 里的降.品参到了径满：花着的03ab0 ),走连了刻明阅 古人原重疑“境万春书“海“行千里品“的精证关弟。如，玩过 只是赋用的是，运比不上绍班的乌是后精数，但站管竹小成后仍感 iin bi hei huong 的n白ng了 1,更结受到了 “天下货亡，巴夫有青”的m夹式土孩”续格”，志之酸“出户“。把把 是那么泰超，那么难忘…我什么时候能够用算己手中的笔，起那 在d心o )阿热的环境中心u九 排柔对孩子郑 家乡的卡除靖之后，调回后马及着常，十得明陵。峰等梨先，而无， 只我着父爱的小静属出来统好了1 静无私的爱，止我们门一尼米读书无，读一木常真欢的书，瓷如司沐 道俗问民：战后写成了有名的日知漾其学境志). n鼠来，枕边一片溪。 洛在和制的春风里，令人心广神拾 【材料二】 生 —(党爱之舟》 4推要求做题。7分) 下表是鲁何韦装小学文学社用时全议学生的阅论昆欢岭调壶： 片段二： 竞线压掉《环减叠 居安思位应接不 闲读内客时尚娱乐素妇或纯写作范文文辛经典其他 成看见他我着灵者小帽，辛着黑零天马将，深青有棉池，满调 治计免强《 心断直不求深解路不折 关注35.2%3服.5%13.3%8.0%.8% 地走到铁减说，授授探专下去，南不大取。军元他穿建接连，曼爬 《1痒同话补充完整。(4旁》 1.根因【材料一】的内容，你认为 上那边月台，此不客易T。他用背手草着上面，两奔再向上馆：他 (2周出到语中的墙湖字，并依次改正： 这使保想到了陆等（冬夜读书示子事中的诗每，“ 肥群的身于向左慢顿，买出努力的根于，这时我看见德的行移：我 ”(4分 的酒银快地流下来了。我赶营状干了通。的德看：也袖影人看 面文·五年短·上图·第1页·共 虑文·五年级·上细·第1页·共6丙 语文·五年级·上册·第3面·共6页 试卷13 见。我再向外意时，惚巴艳了来红的橘子往园走了。过铁通时，秘 这杰调泽水提来姐帽屑谈核的书冒哈我的算意十分罩割，犀骑在 1.木文作着通过写信阅的四本书来讲连家年建密这的数享，请 先特循子我被在地上，血己慢径能下，弄抱起偏于走，到这近时： 老成膏上的摩公狗，票孔里能帮兰合光的射伦、能在地下行是的土 根摆文章内存棱理信息，(5分》 我赶景去佛形。他和我走到本上，特幅子一观融儿藏在我的度大 行补等，一皇于也息系梓何！ 借风的指籍 阅侯的地点 付出的代价 象上。于是扑扑衣上的泥土，厚里很轻枪积的。度一会儿说。表 ⑤记屏从一个老师手累借到《青春之女时巴是下午，明明如 《封种流义) 为网学常拉了一上午警 尤了，列那生表驾”我望着他文出女。他走了无步，国础号看见 斗如果不必到草，羊故要成肚子，但任是格不但高的请意，一头结 《青卷之致) 苹绿府 我说：“进女吧，里边度人，“军他的介孙谋入来来社仕的人重，弄 到草眼后，一下午纯把犬厚本的（青春之歌）读完了。身上赐奴，城 【破晚亿) 代不着了，我便进来坐下，我的跟润又来了 女以出了一秀州的花准。从卓限G柔头围酯减钻出来：色混红日 (帆铁是多样炼成的 门担上 【餐彩) 而礼，我听到年在图里红，线的。我妇里凸忍不卖，等补看一桶 2.联系上下文理解词语的意思，分) 1.读好文，完成表格。《分1 高易点是扇打，驾母豪看看我馨制样十，宽客地叹息一户，泛写我 量美冻游。 包浸新我，只延让我是快出去弄东草唯半。成飞快地库出家院，心 首名 场最 描可人物的方法 相同的主题 情好得要命，解时我真感到了丰秘。 3第国自然段的新线句子中作若托自己对书的连恋情写得生功前 《父爱之寿 辆写 ①线的二哥也是个书速，他比我大五岁，借书的路于铭钱要广 富有练染力，“我微像被融铁吸引的铁时一样“，这个比喻形单地 保多，常德错到我等不川的书。但这家我不允许我看他常来的书 《膏影) 写出了 ,目只街“捐捐越语到倦约 拼写 他看书时，我统像装地钱风引的钱所一样。情情地道到他的身后： 身厅“店运地看”，脖子伸得像“一只明求的鹅”，生动地写出了 先是总法效看，峰子待得长天的，佛一只喝水的鹄，看着看着业不 2站合两个片段的内客，观解描写父亲骨影的文学好在得里？(4分) ,再观了作者如闭似湖送患设书的 由自主地金了前他打通我粥到了他的身后：就故意特书置朝年 情境，给人如脑其境之感。(4众》 飞块，成一目十行地闻续才轮想强限上鸡。他仙成址他不在时喻 4.印象量深的书是什么？并写出你得设它时的感受。(3命) 看，总是把书减树一些稀青古提的地方·包我总是龟记我二哥健尽 机藏然乘的书找到，我到后自然又是不醒一招，慎下得起书一口 3联系全文，谈一孩片以一结尾的作用。（多多） 吞到趾子里去 ⑤有一流他僧列一本破亮北》，减到暗图竹相子里。我士技 四，表达与交流。3分 1日语交际，3分》 书时，头球对了马峰离，省的一产响：几十以马峰叠对静上，奇痛难 二》阅读短文《童年读#)，同答闻题.(15分) 父母对我们顿注了无名的爱，但有时的明切又被我们心领 核。担额不上病，茶督叶间间接，块着偏看及晴就寻不齐了。头时 ①我童养时的病逃选谈书。那时保既没有电彩受没有电视 耳草根本，眼政钟成了一条缝， 结合自已的经历，把你量思对父埽说的话写下来吧 看“闲书“便成勇我最大的乐她。线作能不准，胆于是小，不愿眼村 面不久，代从一个实部代的老师霜里情到了一本（朝钱是志托 卫内孩子去玩上树下升的神浅，喻堂花春一用书”， 样成的》。晚上，号漆我灶骨任看微筑。一盛小焰打雄在门框上，蚊 四表偷看的第一衣“偶书，是绘有并多情关站图的种危小说 蒋晴的幅军停隐着：我个头地，开轮地在门担上就着如应的女丸 2习作，(30分》 (封种演义》：序是地置一个河学的传家堂，轻寿不情恰利人。我为 育书。我说浸在书里，头发杭灯大是焦也不如道 生环中有很多事物，你对什么事物量感兴是，把它分第给别 隐家机了一上午摩才提来看这本书一下午的权利。而具必须在规 心编完钢铁爱喜杆婚或的》，”文化大平命”就螺发？，代童年 人电。住意写请事物的生要特点：用上片当的说明方法：分及介 案磨运里看开由他监督看：伤精我起多拿出门晚会去流饭一样 读书的设事也统完结了 招事物的不同方面：题日白报：不少于400字， 试卷13幅文·五年级·上量：第4页·共6丙 语文4五华级·上面·第5页·共页 循文·五年极·上图·第小页·共n瓦