试卷3-4 发展型学习任务群(一-二)实用性阅读与交流 文学阅读与创意表达-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南平顶山专版

(3)北短较格子百年来的形象演绎得滋演数 及声具标等的配料表神可双看到,来 必.。 说明: (4)春唤古样物龙反展的设计融人了中西方文化 发展型学习任务群(一) 实用性阅读与交法 好和地牛奶只有生牛礼一种配料,含礼量为 2.[译文要老下现句子使用了哪神说明方法?(填序考) 100%,从皆暴的度来说,这两种丰奶更有 ·语文(五上,B A.列数字 B.f比较 C打比方 D.闻子 抖千身体健魂,不同的是,舞牛数头温度 (一[施文党]复 一般在60七~o0C,只是吾死了其中的数鸡篇。 (1)全黑助现的色彩光译让器”字的造型好一枚思片,( 说明方过. 材料一: 可以完好保存营物和地正口感,担雪冷 (2)我的形象赏穿在文学,艺术,民俗,建放,幅迹,绘面等各个幅域 龙行 欣欣国 藏保存,而且一般只德保存了天庄右,纯斗 &加道2024年中是广排电极总合年观主题中的“题”学 投用高于100C的高温灵前,条是致病赏的 3.[析及题型]结合对料一,请第要介结2025年卷晚主标识设计段 怎立态吗?《腹字典》记载,“聂”出自第一按首排的 同时,也使部分琴走有败提失,但它此群牛机样准剧要更美一 构思过程. 多字要《三富),问(”,“龙行晶形客龙飞的样于,是 务,一般流运到5一8个月,对边,也没有条温要求,例如 一二一霜 而选烈,在中五千耳的历史长河中,“龙”遂渐演变为中华民 想在好游减长途禄行中做用,则这合选择这输和舱各更加方使的 抱4树。 的精神象挂与文化得号,2024每是龙年,没计者首先想到春晚 进来 调制乱较生生孔为基路,根握目标人群特点,在口味发气分 主标识要加”龙”有美,于是从中国文字”现”中导我是感,技后,物 l84 r 条素含量上选行了姓直调整和透加,食高安全国家标准,调制 三”载”要加戏为“蒸”中,这个汉字就像互条巨龙一起路空初潮。 {进来 乱现定,调制孔声品要求合礼量不长干阳,加的其他成分 晚区器”为熟是:生动为涂出命等儿女扬应上的神整 雪用来强化基科营养素或改善口感,州如巧克力始,高好,香 接着,将”蒸没抖成中国传地基别的字体,在中正非中彰出大 4.[交流平句]请将画横线的语句改写成活泼的说明文语言风格, 母等,可以满足不间人群的多样化雪求。 气难健的文化气象,后,设计考在情统书法的鉴破上进打了”再 材料二: 以自述的方武介招危展后 )*.匹A础 ① 加工”,金属质感的色彩之泽位“聂”学的造型好像一秋芯片,从话 ___来 我叫瓦展是!我喊,是2024年中去广搭电视 老汉字到现代科技,龙年春晚立松拟速接古令、融通未来。 __ 8准。 /匹春晚的古样物 材料二: {_ "tat 发展展,新时代的象征 ._。 _n (二)[生注语文]会选牛 __ 龙,是风族重要的精神象拉和文化路号,千百事来,龙的 进进来 形象贯穿在文学,艺术,凡,建斌,服饰,给涵等各个城,2024 材稻一: 7r 年总古春晚言祥物形象”龙段展”,突血雇现了言祥如意、个安幸校 牛奶是我们时常生活中命见的一种惊品,它富含蛋自度,般 维生素等多神皆素,对人修有很多好处,但是,市面上的丰奶名 的美好富意,它从游选流长的中优秀传统文化中没取设计灵 1.[生实我]读上面的两则材料,你疾取了哪些对生活有用的效 感,不仅体现了修文化中生育无的美意,也展现出新时代中圆人 庭?请分条习下来。(至少写止两条) 指五花八门,我们在的房的时候该如何选排呢 涵向上的精气神,它以”喝之金器”为取意,巧妙融A了复松 中上的牛种繁多,是,按照生产工艺来划分,好其 石龙形,西周纹,春秋云纹翻势、唐代(li)金走龙和清 实只分为二种,分别是巴此荫乱、死荫礼和调制范,我们拿看到 2.[落文要来]材料一运用了多神说图方法,使我们时三种牛期了 解得更清楚,请用模线到出两处运用了不同说响方法的句子, 代无龙壁等元去,将子百来龙的形象演峰得林流尽败。 的“鲜午奶”就是巴氏杀荫孔,“纯斗”是天篱孔,其他的牛奶一般 并想想这样说明有什么好处,在泄注栏中写下来。 (提查“决视国”,有删改) 为调制见,如你还是分不这三者的区刻,也可以看也装含上 3.[风缘柘展]妈码想给生病往院的好奶买点生奶,材料二中的三 1.根据材料判断下面的说法,正确的打”、/”,误韵打“文” 的以GB开头“严品标准号”,以6线尾的是本妇,双190站 种牛好让姓拿不定主意,请结合材料一中的关键信息,给妈姆 (1)””字音同“务”.因此””读作“” 提一些建议吧. 的是地牛好:以1结见的是调别乱,得各,这三生书有计。 (2)”龙行“形容漪飞的样子,昂扬而热烈。 不问观? 语文·五年极·上)·第1页·共3页 语文·五年题·上册·第3页·共3页 语文·五年号·上册·第1页·共3页 试卷3 .题... 我以为,更准确的说洁是基香鱼的春联里凝聚着一排情 生气隐身亡,居众终他就地埋时,挖出一段水,良水 怀,饱含着书写者对新年最度减的礼福。 发展型学习任务群(二 文学阅读与创意表达 流越大,老波成了一条河,此河一时三潮,枝名湘河 1.[语文要君]第段中面线句子是 (选态/静态)描写,写 1.[思些导图]按照事情发展序,把下面的故事情节补充完整. ·语文一《王年是上.日 出了花 的特点,这样写的好处是 进赶考, (一]广洲]里的年味 志i ①父条是书法爱好者,最写一手好牢,书,素多都撞长,从 2.[题题型]如果将选文拍成电影,一个个场是欢是一个个技头. 高神进士. #也再。 我记事起,常有人上门点字,刻了年度,直邻方贪来托父亲写卷 请用简沾的语言概活出每一个场景。 弄分报两 的更是络排不绝,父亲总是有求必应。 ■■. 2.[语文要素]读文章时,可以采用一些方法提高阅读遭度,下列拨 ②父亲对写联氛上心,为了避免重复,父亲在联内家的 法恰当的一项是( ) f 镜号2 镜共 选择上下足功夫,父来有一本联集锦》,选好一副对子,地是 拉4 托写春联 常联 A.不要希看问题去阅读,只要一直往下读,准度就会快一些. 用帮笔做上记号,为了让朕拿到合道的对联,他会仔幅地询问 ■■ B.读文章时,可以集中注意力,不风读,读的速度就的快极多 门极足寸,根掘足中大小,载好红纸,再根选定时颗的字数,将 3.[文要]用” ”在第②段改第②段中出一处节描写。 C.请到第②段,不认识“付”字,停下未查一下字典再往下读。 折点相应的方格归堆效。 3.文中画横线的句子写得比较简单,请你概象人物的语言,动作等 想一想,你从中体会到父亲是一个怎样的人 凉条临情,旁常出笔样现开始写眠了,笔受 细节,将这部分情节写得更生动,更具体 龙手环统,方手握笔,夸下身子,展息凝神,一笔一涵写得答助有 力,不一会无,一句吉祥的视福语使跃热瓶上,每写好一副春联, 4.“墨香“一词在文中多次出现,它不位指 4.阅读故事后,你认为生是一个 的人,理由是 ,注指 父亲都会仔据地看一遍,如有不满意的,使重骂一副,再平提蓝 住院干,那些死,父净忙得不本手,家里您遇一副副数发着墨告 (二)潮润的故事 (三]父母之恩 ①摇(起志)记载:湖河蓬头在新影夜东南采相公路,潮河 的春联,父亲写的勃书端庄大方,虚书轻重有致,来取对联的人 . 的源头就在庙后,相传,早年有一位姓案的南方学子,遗京赶考时 家看了要淋替一. 人机生时,航不旋自舍,家不自衣,父母晃之,杯跑之。 疾,则为延画修治,及年精长{③},又使入学,其学答如次,丙平 路经这里,这个时嫁,蓬大灾耳,回野一片愁,计荒要饭的 到了年三十,吃过早饭后,人们就陪陪地贴春了,我 人成群结队,突生见此景,对天发壁道:“我若高中,一定要嚣救 们家春致是父亲了的,父亲贴春联的认喜动无经是不是争写 士者,岂矛忘其恩乎? 这方觉。” 联,夸冒都把卷联临得很结实,以至于换新春联时,总要用小刀才 (选(经)) ②后来,生进富考中进士,交上了银两委地回乡条机祖 的旧春联删杂千净,父熙上样子,批新春联放在要劲的位置 【注】①,,是,清生,②及年长,等到大一 先,然后耐宫上括,于是他带着随从,鸣锣开道雁路遇程,盏地百 些让我们后道,看看联是否效王了,有时不放心,他会让我和 点儿,是,等副。长,年路较大,④息可:怎么能。 姓听说新科进士路过,集在宫道两这下院,乞求新科进士 1. 各材字式借助注释效读小古文,下列停幅节系对分正确的一 母来帮按住时联,自已下来脸收一卷 项是) ③在新年的命声即将响之险,一颗题堆的燃花破空而起, 究民,生喝有言在先,便将皇上所赐两彰给了突民。 A.交母/孔/之、怀/指之. B父/母/之.怀/之. 它们在里暗中点开,那明亮的玩这在空中,像是一条画点园 ②生回家复命,各皇上报为捐数之事,立上被是生的受 C.父母孔/之、怀抱/之. D.父母/孔/之,杯袍/之. 的花朵,父亲玷在对脱前,仰望着陶短的摇花,不由哈调起来; 死之心海感,又加修雪赐银雨,他还步祭祀极色。 2.这篇小古文讲述了父母为花子觉的哪些字情?( )选 “春渴神州千里秀,时逢盛仕万家.....”此时,父亲的验上满是得 ④生再次极过选地,见更多的交民下隐求数,思付再三,又 A.,怀 B修治 C陆人学 D.不忘其思 意之乱. 数照下局,把银两分络爱民,民众感遗他的感德,个个我又降. 3.试着用自己的话说说文中画线句的意题 时老甚其,流年似水,父写春联已有数十个年头,如令, 这个时候的集生也傲了大难:家多没办法指,京战难复命. 各种花样垫多的真题印刷县自选为生,小排前,摇照闪光的览全 一时热血上涵,跋倒地,他难过地说:“学生本姓,祝择在湖 4. 天下韵父母都爱自已的孩子,也许们表达爱的方式不尽相间。 对联暇深夺》,题具视觉冲击力,但每到年底,使然有音朋读父来 ,京考路此地,遍地为瓷早,进士及第回,童封落难,虽回天 但都为孩子幅注了自已的心典,请你用一句诗表达对父母的感 喝春联,来人说,还是贴手骂的春联好,更有年味。 无力,展魂化甘。“ 恩之情: 试卷4 语文·五级·上册·第1页·共3页 语文·五级.上·第2页·共3页 语文·五年级·上册·第3页·共3页人教版·五年级·语文·上册 云测 答案解析 什饼斜百忧，助你学无化 基础型学习任务群（一）字词句 二、示例： ■■■主题一■ 1.①不随地吐痰 1.①称赞 ②建筑③述说④侵略 ⑤忘却 G ②不乱扔废弃物 地区 ③不在公共设施上乱涂乱画 2.磨闪耀 2.王母娘娘皱起眉头，怒声喊道：“织女，你竞敢 3.D 违抗我的命令！我要重重地惩罚你！”王母娘 4.①拱②理③意④碧 娘一声令下，天空顿时雷声大作，人间掀起狂 ⑤协⑥千⑦暇⑧知③② 风暴雨。王母娘娘伸手一指，就用法术把织女 5.①示例：他终于妥协了，做出让步的姿态。 捆了起来；又伸手一抬，织女便飞向空中，被王 6.C 母娘娘抓回了天庭。 ■■■主题二■■ 白蛇传这个故事蕴含着人性的善恶之辨和 1.①风景名胜 ②津津有味③无价之宝 对权力的思考，白蛇展现了她的忠贞不渝和女 ④叮嘱 ⑤启迪 ⑥辉煌 性智慧，深深触动了我。 2.juan geng 真情实感 shuai 3.(1)B〈解晰〉本题考查对诗歌写作背景的理 3.、 解。由题千所给信息可知，“山河梦”对应 4.(1)zhuan chu6n(2)①②③ 《示儿》和《题临安邸》这两首诗。《示儿》表 5.举世闻名示例：足智多谋 诡计多端 达了诗人对祖国大好河山被金兵占领，而 兴高采烈得意忘形 南宋统治者偏安一隅，不思收复失地的悲 6.所以多读好书，可以增长我们的知识。 愤：《题临安邸》一诗中充满了诗人对国家 7.示例：世界之窗得以看到世界的样子，感受世界 命运的担忧，表达了对南宋权贵苟且偷安， 的美好，认识世界，了解世界 对外屈膝投降的愤怒之情。由此可知，B项 8.示例：在一个阳光明媚的下午，我独自坐在窗前阅 最符合 读书籍。窗外微风吹过，带来一丝清凉，书页翻动 (2)CA 的声音与鸟鸣声交织在一起，仿佛是一首悠扬的 (3)示例：张桂梅张桂梅十几年如一日地致 乐曲。 力于大山女孩的教育事业，创办女校，将无 ■■■主题三■■ 数女孩送出大山，改变了她们的命运。 1.A 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 (一) 2.①精巧②爱慕③炎夏④脊背⑤船桨 1.(1)×(2)/ (3)/(4)× 3.D 2.(1)C(2)D 4.① 3.将三“龍”叠加成为“熊”字，这个汉字就像三条巨 5.示例：我在学自行车时，跌倒了无数次，最后终于 龙一起腾空翱翔。将“熊”设计成中国传统篆刻的 学会了。那是我第一次认识到坚持的重要性，坚 字体，在中正匀称中彰显出大气雄健的文化气象。 持就是胜利。 4.示例：我可不是脑袋空空的吉祥物，我能为大家带 基础型学习任务群（二）积累运用 来吉祥如意，平安幸福的美好祝愿哟。那我是从 一、1.嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜厘 哪里出生的呢？当然是源远流长的中华优秀传统 一种恩惠清澄的形象化 文化！在我的身上，既有传统文化中生肖龙的美 2.不拘一格降人材家祭无忘告乃翁 感，也展现了新时代中国人昂扬向上的精气神，可 西湖歌舞几时休与国无疆白了少年头 谓是“珠联璧合“啊！ 不耻下问默而识之学而不厌 (二) 3.明月松间照月落乌啼霜满天 桃花流水鳜 1.示例：①牛奶分为巴氏杀菌乳、灭菌乳和调制乳三 鱼肥 类。②巴氏杀菌乳和灭菌乳的含乳量为100%，营 为有源头活水来向来枉费推移力 养价值更高。 4,由奢入俭难当思来处不易恒念物力维艰 2.示例画出：但它比鲜牛奶保质期要更长一些，一般 5.营养品熟读深思子自知心到、眼到、口到 能达到5~8个月，对运输、贮存也没有低温要求。 6.斜风细雨不须归思乡风一更故园无此声 说明方法1：作比较好处：用纯牛奶的保质期与 九州生气恃风雷非是藉秋风 鲜牛奶的进行比较，更能把纯牛奶保质期长的特 7,许地山有用的人，不要做只讲体面，而对别人 点说明白。 没有好处 画出：例如，想在郊游或长途旅行中饮用，则适合 场景严厉的父亲 选择运输和贮存更加方便的纯牛奶。 河洛芸限·期末考试必刷卷 团尽云婴 说明方法2：举例子通过列举郊游或长途旅行中 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 适合带的牛奶种类，更能把纯牛奶相对于鲜牛奶 (一) 的优势说清楚。 l.画出：ChatGPT其实是一个人工智能聊天机器人 3.示例一：建议妈妈为奶奶选择“全脂灭菌乳”。因 程序。 为奶奶生病住院，更需要补充营养，而“灭菌乳”营 2.示例：不可以作者以一组对话的形式来描述 养价值高，保存时间也更长一些。 ChatGPT和人类之间的交流，展现出ChatGPT功 示例二：建议妈妈为奶奶选择“全脂巴氏杀菌乳”。 能多且强大的特点。如果换成例文中的简单叙 因为奶奶生病住院，更需要补充营养，而“巴氏杀 述，就不能突出ChatGPT能学习和理解人类语言 菌乳”可以完好保存营养物质和纯正口感。 并与人类进行交流对话这一特点，所以不可以替 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 换掉 (…) 3.现在的ChatGPT还是在人类经验的基础上“思 1,动态绚丽多彩形象地写出烟花在空中绽放， 考”的，它的创造力还远远赶不上人类，人类未来 散发出五彩斑斓的花朵的美丽景色，给新年增添了 的发展仍然需要自己的智慧和努力 喜庆气氛和动态美 (二) 2.写春联贴春联 1.①书是读不尽的，要挑好书读。②只看一个人的 3.示例画出：父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的 著作，结果是不大好的。③专看文学书，也是不好 位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有 的。④读书是有方法的。 时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下 2.示例一：读千卷万卷的神怪修仙小说 来验收一番。父亲是一个极其认真的人。 读一本《西游记》或《封神演义》 4.春联散发出的香味书写者对新年最虔诚的祝福 示例二：读千卷万卷的言情小说 (二) 读一本《红楼梦》 1,感动皇上，再赐银两 示例三：读千卷万卷的侦探小说 十分为难，眩晕倒地 读一本《福尔摩斯探案集》 气绝身亡，魂化甘泉 3.示例：读书要有选择，要多读有价值的书。读流行 2.B 小说浪费时间和精力，因为许多流行的新书只是 3.示例：烈日炙烤下，官道两旁尘土飞扬，百姓们闻 迎合一时社会心理，没有太大的价值。语文教材 讯纷纷赶来。他们拖家带口，僬悴而焦急，有的手 和老师推荐的名著，是经过时代筛选而具有永久 持残破的讨饭碗，有的怀抱饿得面黄肌瘦的孩子。 性的好书，是真正值得读的好书，既能开阔我们的 当马蹄声由远及近时，百姓们纷纷跪下，双手合 视野，又能从中学到很多知识。 十，眼神中充满了期待。“进士大人，救救我们 (三) 吧！”一位老者泪流满面，声音颤抖。“请您救救这 1.C 些无辜的灾民吧！”另一位中年男子，双手紧握，眼中 2.示例：兵来将挡，水来土掩。不人虎穴，焉得虎子。 充满恳求。 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 4,心怀大爱、言而有信、富有责任感栾生进京赶考 3.示例：大家快走呀！等到大火烧起来，水不够用， 时，见到了大批灾民，发誓要搭救他们，可见其“心 就算再远，人们肯定也要用池塘里的水灭火，到那 怀大爱”：为了拯救灾民，把皇帝第一次赐他的银 时再逃就来不及了！ 两给了灾民，可见其“言而有信”：再次经过此地， 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 见更多的灾民下跪求救，把皇帝第二次赐他的银 一、1.(1)D(2)C(3)C 两给了灾民，可见其“富有责任感” 2.(1)望眼欲穿 (三) (2)示例：八仙过海八位神仙八仙各自的 1.A 宝物很神奇、很有趣，也各具特色，令人印 2.ABC 象深刻：这个故事也告诉我们：只要团结一 3.示例：父母如此辛苦，身为子女，怎么能忘记他们 心，就没有什么克服不了的困难。 的恩德呢？ 3.示例：歌颂真挚感情的故事特别多。①牛郎织 4.示例：谁言寸草心报得三春晖 女的故事，表现出牛郎与织女二人情感真挚。 参围像 ②孟姜女哭长城的故事，歌颂了孟姜女对爱情 人刚出生时，箴了没法自己吃东西，冷了不能 的忠贞。 自己穿衣服，父母用奶喂养孩子、在胸前抱着孩 二，1，示例：雁荡山第三期火山喷发规模较小的原因 子。（孩子）生病时，就请医生来治病。等到年龄 是什么 大一点儿，又供孩子去上学。父母如此辛苦，身为 流水搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增 子女，怎么能忘记他们的恩德呢？ 加一倍时，流水移动沙石的重量可增加64倍 BD示例：B