试卷1-2 基础型学习任务群(一-二)字词句 积累运用-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南平顶山专版

影 我中国航天人不潮奋斗，管垂国之重器，护结圆参民发。 5,[国地知识语段中 ”一国与“复名送扬”意思相还 画 基础型学习任务群（一】字词句 C举世相名的卢尚桥是能工巧匠门处（积害的劳动结品 组感情色彩相反。我还能追两加这样的问。 灵书5性◆]主览二：读书明智明 小举，咨文》五年服上+乃 书走美丽色卷（加面，我们在书中他克系快用暑的 6,讲段偶破浪发的句子有诗病，请将修改后的句子号在下面 可北享市攻主数京国情怀 文物古峰，增长见越：书是美味佳有： 视到丰台三，就不得不裂它的”一是桥”和所个料整大院” Dferg ing ming sheng 7.请仿围第1段的表逃方式，在质线上完域读书笔记 “一鹿桥”，是被马可·发罗要为+世幕上最好的，做一无二的 句在书中mmyw地品味□☐请化.修脑增 8.[国地知识起成语~悠粉自每”的室驱用具体的情量表现出来。 桥”一产为蜂，那些奇方千的不脚子，那常有 的美柔 如市养：书更gng9ng)是得心bibo.我在书中与智 “产为晚月”，无不争人①c忙g20mn!产均鳞不仪有着②0加d 者对话.句句角ding zh00qi面成长智惠.点北市t hutng人生， 艺表之是，E少0hu师着系段中集儿女热即④qm哈寺岭不能 书是青炒数框：我们在书中感然每得地8量，家旋于不可时堂的批 w0U务的历是。图此.它 地成为了丰台岭第一静 [聚清流门主题三“情”前深长写 事长命，丰常心莫，拓意礼野：%是 ,我们在 鉴。“两个科传大院”，克分期1于表高地和云鸡你iG的航天一 情，是一种中护，过落在辱史关河卫的 追排着多少代 书中 院和三院。众多就天人在达里件出了不可（磨摩）天的★放，如 单夏子孙的心灵：将，是一种国啡，国明国里解玲晚①ggo的 卡中布步有朴的文字快我幻心动，部韩（真情实感金心会意）更 可耳蓬水递〔荣银问撑属挥)在两史的天堂 候豪着多少建造者的诗与梦，情，是一种冒念，形的 让我们着瑰！ 1,银然样音将义授中的问路正确。书得餐规范，编正、整出 故常里星成了多少文人志士的在点难酬。情。不段是对家步壳点 谈书军以明智。在一个个蛀有中，我明白了《（红楼梦》中骨府 表10)篇的票可，认识了《水传)里众多被使造挥解相 星光竹巴立m心，是漫在难花香里的多妈。情，是片徐在静青 ④ 纺 如至的人物形象，桶福了者诗胡中信合的传纯文化的意象。醉以 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雷文·五年板·上相·第页·共3页 语文·五年恒·上厨·氧2页·共3可 语文·五年级·上m·美5面·共3面 试卷1 6,「新期题型门修习占诗到不仅展通读，还要学会图累与位理。银 2班摄餐举行“讲民间放事”活动，燃牌在备讲《牛每凯女)的放事 繁提示，葡理与风”相关的诗句。 可是出在炼习时通到了困座，于是负莹云求助…请你结合下 基础型学习任务群{二)积累运用 唐代诗人囊击和销绘了用中约鱼的自在生 面的情境，把人物对长补充完整 本学：请文》《玉年最上+R 悠闲之风 活情是：”背薯整，绿数衣 我觉得下以加上三牛 一，根摄课文内窗填空。 (《兼我子) 祝士】的欲草中有 雅装的神态、动件及语言 1,[轨料市改墙]西溪湿地的白爱展想有飞，究如山本司意间：在清 情兰性整在军整中写下一 可以这样说： 水田里，时有一只两只白魔站静的鱼，整个的田便成了一幅 之风 雪一更，贴醇乡心梦不城： 田的大小好樟是 来表达白己的情感。(《长担思》 面年具体吗￥ 黄昏的学中韩见白鹭的年龙，更是乡运生活中的 清代青人黄自珍以“风雷”比喻新兴的性会 那是 ,面且具有生命了。 变革之风 力址，期背杰出人物插现的诗句是“ 2[原领情境]爱国，是黄白修·我功天公重抖摇 害苦，你泥阁 ,万马齐婿究可哀”，〔（已支数诗》》 好那喜欢得 ”的一可球言，是陆首~王韩上定中章日， 个民月股享？为 机疑喜欢《 “居高声自运 “表达了 什么呢用 为 “的一份显托，是林升“山外青山经外棱。 清聚之风 诗人对高消清远的品行和志爱的野窗。《球》 ?“的一右质间：是梁启送“壮找，我中国少年 7,摇接之情，由液骨肉藏看整爱。本学期，我们认识了这样儿位父 ”的一香期助。对干我们青少年面言，爱屏，就是努方 笔下的父亲，情花生鼓励子女门要做 3[新颗夏型]（属明时的吸承）出自教材第四单无，本单元的管读 学可本领.我们谨记岳飞“莫等用， ,好妻摄” 的人：吴冠中笔下的（父爱之身，浓浓的父爱就体现在梦中 要索是“结合资料，体会课义表达的思想盛情”。销你用这种方 的是帽：道插（论语中“敏面好学， 系费堆慰的 和润节之中：还有(“精彩极了”和“额 法。从不同角度盛受“中国梦“ ,海人不径“的教谋，发慎读书，白立白强。 年透了“中常位 和感爱的母亲就然不列的爱与表 山关节 富强节 强军量 人才节 3[恩解情境]丽开各卷，山本月鸟透看结理。“诗磷”王准身居山 运方式…不音是摩位父氧，其实备深爱看白己的孩予。 ·《小昌) ·■杂交木解 :(示无) 。《少年中国说 中.笔下月夜是“ ,请泉石上瓷”，透着悟静高离 二，口语交标。 ·《乐为粗国 之父“直魔平 :碧临安常 ·说扇里 情：失意游子张推停泊异多，笔下月度是” 1.[社会类线]下有图-：是有中国°天空之境”美称的系卡盐湖，它 学大鞋 江枫湖火对愁醒”，透署深深的艺绪。山水薄寒张志和自在里 被国家锦游鬼理族志评为”人一生必去的55个地方“”之一。国 山)学习“山间梦”的内容时，应道结合的霞料是( 钓，传笔下山水是~西离山前白穿飞， 二是尊浮离开后的茶卡盐期，垃圾暗地，骑日象霜。请你可一晚 入请朝术年社会动瑞，民不聊生 透着白在白得。陶督学家朱度笔下的水是“可限那得请如许： ”家游公为”，还茶卡控湖自然之更 我南宋流帝者客了闲仇家银，不想收复山可 “,蕴含着读书氨不新补充细知明的析 C.帝国主义列递人侵.国家内优外惠。 理：日展在春水柔潮后“ 原旧腐朽的社会制度压制了优秀人才。 ·此日中藏月在 行”，施含着灵然来后，驾取自如的道理 )阴语“山河梦”和“富梦”的内容时.表达的情感分料是 4.现在我门的生括虽然富桥了，阻是不能玉传节约的传统。“由位 A,豪销壮志B,桑肠挂世二惠简痛福B心旷神恰 人著易， ,让我时刻谨记”一潮一饭， 敏游公杓 )为了了解更多“人才梦“的放事，你会为“人才梦“维荐哪位杰 米编华烧 ”.身体力行，做出 为了共同创适一个良好的整游环境，请大家道守以下 出人物：写下他《纯》的名字并简夏介组他〔地)的事在 表帝，让节的规为全杜会的风尚 公约： B读书好，多读书，读好书，步士比重说，”节籍是全世界的 人物： 事迹： ”茅钛说，“旧书不凭百国德， 朱旅说：“读书有三到，酬 试卷2 语文·五年级·上倍·第1页·共3西 酒文4五单级·上腰·第2页·共3页 适文·五年想·上·第3真·共3页人教版·五年级·语文·上册 面云测 答案解析 特饼第百忧，助你停无化 基础型学习任务群（一）字词句 二、示例： ■■■主题一■ 1.①不随地吐痰 1.①称赞 ②建筑③述说④侵略 ⑤忘却 ②不乱扔废弃物 地区 ③不在公共设施上乱涂乱画 2.磨闪耀 2.王母娘娘皱起眉头，怒声喊道：“织女，你竞敢 3.D 违抗我的命令！我要重重地惩罚你！”王母娘 4.①拱②理③意④碧 娘一声令下，天空顿时雷声大作，人间掀起狂 ⑤协©千⑦暇⑧知③② 风暴雨。王母娘娘伸手一指，就用法术把织女 5.①示例：他终于妥协了，做出让步的姿态。 捆了起来：又伸手一抬，织女便飞向空中，被王 6.0 母娘娘抓回了天庭。 ■■主题二■■ 白蛇传这个故事蕴含着人性的善恶之辦和 1.①风景名胜 ②津津有味③无价之宝 对权力的思考，白蛇展现了她的忠贞不渝和女 ④叮嘱 ⑤启迪 ⑥辉煌 性智慧，深深触动了我。 2.juan geng 真情实感 shuai 3.(1)B〈解析〉本题考查对诗歌写作背景的理 3.、 解。由题干所给信息可知，“山河梦”对应 4.(1)zhuan chun(2)①②③ 《示儿》和《题临安邸》这两首诗。《示儿》表 5.举世闻名示例：足智多谋 诡计多端 达了诗人对祖国大好河山被金兵占领，而 兴高采烈得意忘形 南宋统治者偏安一隅，不思收复失地的悲 6.所以多读好书，可以增长我们的知识。 愤：《题临安邸》一诗中充满了诗人对国家 7.示例：世界之窗得以看到世界的样子，感受世界 命运的担忧，表达了对南宋权贵苟且偷安， 的美好，认识世界，了解世界 对外屈膝投降的愤怒之情。由此可知，B项 8.示例：在一个阳光明媚的下午，我独自坐在窗前阅 最符合。 读书籍。窗外微风吹过，带来一丝清凉，书页翻动 (2)CA 的声音与鸟鸣声交织在一起，仿佛是一首悠扬的 (3)示例：张桂梅张桂梅十几年如一日地致 乐曲。 力于大山女孩的教育事业，创办女校，将无 ■■主题三■■ 数女孩送出大山，改变了她们的命运。 1.A 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 (一) 2.①精巧 ②爱慕③炎夏④脊背⑤船桨 1.(1)×(2)/ (3)/(4)× 3.D 2.(1)C(2)D 4.① 3.将三“龍”叠加成为“熊”字，这个汉字就像三条巨 5.示例：我在学自行车时，跌倒了无数次，最后终于 龙一起腾空翱翔。将“盥”设计成中国传统篆刻的 学会了。那是我第一次认识到坚持的重要性，坚 字体，在中正匀称中彰显出大气雄健的文化气象。 持就是胜利。 4.示例：我可不是脑袋空空的吉祥物，我能为大家带 基础型学习任务群（二）积累运用 来吉祥如意、平安幸福的美好祝愿哟。那我是从 一、1.嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜厘 哪里出生的呢？当然是源远流长的中华优秀传统 一种恩惠清澄的形象化 文化！在我的身上，既有传统文化中生肖龙的美 2.不拘一格降人材家祭无忘告乃翁 感，也展现了新时代中国人昂扬向上的精气神，可 西湖歌舞几时休与国无疆白了少年头 谓是“珠联璧合“啊！ 不耻下问默而识之学而不厌 (二) 3.明月松间照月落乌啼霜满天 桃花流水鳜 1.示例：①牛奶分为巴氏杀菌乳、灭菌乳和调制乳三 鱼肥 类。②巴氏杀菌乳和灭菌乳的含乳量为100%，营 为有源头活水来向来枉费推移力 养价值更高。 4,由奢入俭难当思来处不易恒念物力维艰 2.示例画出：但它比鲜牛奶保质期要更长一些，一般 5.营养品熟读深思子自知心到、眼到、口到 能达到5~8个月，对运输、贮存也没有低温要求。 6.斜风细雨不须归思乡风一更故园无此声 说明方法1：作比较好处：用纯牛奶的保质期与 九州生气恃风雷非是藉秋风 鲜牛奶的进行比较，更能把纯牛奶保质期长的特 7.许地山有用的人，不要做只讲体面，而对别人 点说明白。 没有好处 画出：例如，想在郊游或长途旅行中饮用，则适合 场景严厉的父亲 选择运输和贮存更加方便的纯牛奶。