3.第三辑 八年级上册(教师用书)-【加速度中考】2025年青海中考备考加速度语文吃透教材

第三辑入年级上册 加速度害 字词整合 奔是酷 一、字词识记 ◆第1课《消息二则》 屏息敛声(bing)眼花缭乱(Iido)如梦初醒 读读写写溃退(ku) 泄气(x色) 督战(do) ◆第4课《一着惊海天一目击我国航母舰 要塞(sdi) 业己 摧枯拉朽(xǔ) 载战斗机首架次成功着舰》 锐不可当(d6ng)青21 写写浩瀚(hàn) 娴熟(idn) 咆哮(pao) ◆第2课 《首届诺贝尔奖颁发》 镌刻(jun)青海2帝 丝不苟(gǒu) 读写写颁发(bān） 遗瞩(zhǔ) 建树 白手起家 殚精竭虑(dan) 仲裁(cai) 巨额 ◆第5课 《国行公祭，为佑世界和平》 ◆第3课 《“飞天”凌空一 跳水姑娘吕伟夺 脚陆喝写初衷 杀戮（ù） 篡改(cuan) 魁记》 抵赖 妄图 辱没(mò) 迷速写写凌空 翘首(qiao)》 呓语(y) 遁形(dùn) 铭记 酷似 潇洒 轻盈(ying 彰显 惨绝人寰(huan) 振聋发聩(ku) 悄然(qiǎ0)1青海20*] 由衷 新秀 图下解国殇(shang) 口第一单元记背打卡 ◆第6课 《藤野先生》 ◆第8课·《列夫·托尔斯泰》 写写挟[带](xié) 樱花 绯红(i) 写写[脸]颊(jiá)黝黑(yǒu)粗糙 宛如 掌故 落第 崎岖 平庸(yong) 滞留(zh) 畸形() 不逊(x心n)】 匿名(ni) 愚钝 器宇 蒙昧(mei) 诘责(jié) 鸣呼 凄然 酒肆(s) 缰绳 轩昂(uan) 教诲 油光可鉴 杳无消息(y0)青磅2 胆怯(qie) 藏污纳垢(gòu)鹤立鸡群 抑扬顿挫(cuò)正人君子 深恶痛疾(wù) 正襟危坐 诚惶诚恐 人木三分 保下注界标致 试验 托辞 深下[胡]髭(z) [长]髯(rn) [一]绺(iǔ) 适值(shi) 鬈[发](quan) 禁锢(gù) 低眉 ◆第7课 《回忆我的母亲》 侏儒(zhur心) 锃亮(zeng) 送速写写[沉]溺(ni) 佃农(didn)青海19制 涟涟(Iian) 益然（àng)秀21] 劳碌 私塾(shú) 周济 ◆第9课" 《美丽的颜色》 宽厚 仁慈 连夜 读写写微妙 燥热 沥青() 慰勉(midn) 不辍(chuò)[青海21] 骤雨(zhou) 室息(zhi) 吹嘘() 任劳任怨 为富不仁 荧光 筋疲力尽 和颜悦色(hé) 深下妯娌(zhou li)】 黑下强炽热(chi) 景况 口第二单元记背打卡 2 ◆第14课《背影》 潜滋暗长(qidn)恹恹欲睡(yan)[海m 读写写迂[腐] [擦]拭(shi) 旁逸斜出(y)21) 不折不挠(zhé) 搀[扶](chan)交卸(xiè) 狼藉() 黑下鞋群纵横决荡 簌簌(sù) 赋闲(fù) 游逛(guang) ◆第16课° 《散文二篇》 踌躇(chú) 马褂 蹒跚(pan shan) 读写写兴味(xing)】 洗涤(di) 卑微 颓唐(tu) 琐屑(ie) 触目伤怀青制 牛犊(du) 茸毛(rong) 消逝 课下群差使(chai) 勾留 警醒 繁殖 凋谢 遏制(e) 膀子(bang) 濒临(bin) 深渊(yuan) 星辰 ◆第15课 《白杨礼赞》 黑下俯瞰(kàn) 速脚写写开垦(kěn)】 主宰(zi) 倦怠(dai) ◆第17课“ 《昆明的雨》 丫枝 倔强(jiang) 婆娑(suo) 语写图乍[见](zhà) 辟邪(bi)鲜腴(y心) 虬枝(qiú) 伟岸 傲然 篱笆(iba) 格调(diào) 吆喝(he) 宛然 秀颀(q) 鄙视 暮年 情味 苔痕(hen) 妙手偶得 坦荡如砥(di) 密匝匝(zā) 连绵不断 张目结舌 口第四单元记背打卡 ◆第18课 《中国石拱桥》 深下矗立(chù) 镏金(id) ,读写写雄跨 记载(zi) 残损 ◆第21课” 《蝉》 古朴 桥墩(don) 推崇 写写轧[扁](yà) 鱼]鳍(q) 侵略(lie) 序幕 巧妙绝伦 暴晒(bào) 隧道 恶劣(iè) 交头接耳 惟妙惟肖(xiào) 倒悬(dao xuan)折皱 纤维(xian) 独一无二 防御(yù) 顾忌 联结 ◆第19课 《苏州园林》 跳蚤(zao) 车辙(zhe) 黏土(nian) 读漆写泻[钓]竿 映衬 败笔 寻觅(m) 喧器(Xia0)》 欢愉 丘壑(he) 雷同 嶙峋(lin xun) 懒洋洋 不怀好意 无动于衷 依傍(bang)》 蔓延 蔷薇 深下强界罅隙(Xà)） 芭蕉 雕镂(Iòu) 斟酌(zhen) ◆第22课" 《梦回繁华》 明艳 因地制宜 自出心裁 写写绢[本](juàn) 驮[队](tuo) 重峦叠嶂 俯仰生姿 [沉]檀(tan) 冗[杂](rong) 翰林 果下避拜轩榭(x伯)檐漏 题跋(bá) 擅长(shan) 城郭 ◆第20课 《人民英雄永垂不朽 瞻仰首 考订 田畴(chu) 岔道(chd) 都人民英雄纪念碑》 簇拥(cd) 踏青 行旅 碳碳写写瞻仰(zhdn) 橘黄 上溯(sù) 宏敞(chang) 摄取(she) 道劲(jing)青23] 销毁 挑衅(xin) 旌旗(jing) 春寒料峭(qiào) 长途跋涉 峻峭 天堑(qian) 永垂不朽 摩肩接踵(zhǒng)青1形 络绎不绝() 顶天立地 慷慨激昂 深下注释汴京(biàn) 舳舻相接(zhú) 口第五单元记背打卡 43 ◆本册重点词语补充 耳闻目睹 难以置信 细致入微 【第一单元重点词语补充】 波澜壮阔 众志成城 砥砺前行(d) 渠道(qú) 熟悉 步骤 呕心沥血 千回百折(zhé) 老当益壮 制订 拓展(tuo) 把握 【第四单元重点词语补充】 策略 隐含 花絮(xù) 衔接(xian) 荡漾(yang) 引擎(qing) 摒弃(bing) 颠倒黑白 沧海桑田 事半功倍 不期而遇 扬长避短 【第二单元重点词语补充】 【第五单元重点词语补充】 旅途 传记(zhuan) 履历(1ǚ) 锐减 重温 反驳 空隙(x) 展览 内涵 媲美(pi) 敬畏 美誉 楷模(mo) 跃然纸上(yue) 朝夕相处 锻炼 不可估量 惊叹不已 有血有肉(ue)出谋划策 欲罢不能 活蹦乱跳 深入浅出 【第三单元重点词语补充】 洋洋大观 求真务实 一举多得 斑驳 景致 畅销 【第六单元重点词语补充】 流传(chuan) 启迪 刚劲(jing) 咨询 承诺(nuo) 瑰宝(gui) 流连忘返 车水马龙 铜墙铁壁 刻不容缓 与世隔绝 毋庸置疑(wú) 举世无双 二、词语释义 1.摧枯拉朽：《消息二则》一文中指枯草朽木受 能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。注：不能 到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。注：不 用来形容声青大。 用来形容好的事物。 11.杳无消息：一直得不到一点消息。注：不能用 2.风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静 来形容事物。 无事。 12.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。 3.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。注：只能 13.任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 用来形容勇往直前的气势。 ! 14为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有 4.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到 好心肠。 迷乱。注：不能与“视力”连用。 15.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。注：多指非法 5.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从 行为 糊涂、错误的境地中觉醒过来。 16.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群 6.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而 人里显得很突出： 创立起一番事业。 17.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着，形 7,弹精竭虑：用尽精力，费尽心思。注：侧重形容人费 容严肃或拘谨的样子。注：不能形容坐姿。 尽心力。 18.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的 8.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办 样子。 事认真。 19.入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容 9,惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨 议论、见解深刻。注：不能用来形容雕刻。 到了极点。注：强调悲惨的程度极深。 20.筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没 10.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也 有了。 44 21.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 34.自出心裁：独创一格，另外想出与众不同的 22.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。 主意、办法。 23.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即35.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、 可偶然间得到妙语佳句。 艺术方面创造性的构思)。 24.坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。 36.俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰 25.潜滋暗长：暗暗地生长。注：易与“潜移默化”混淆。 视都会形成美好的姿态。 前者多指风气不良，后者多用来形容人的思想，性格等 37.不怀好意：没安好心，怀有恶意，怀有不可告 方面。 人的目的。 26.旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸 38.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也 出来。 不动心。指对令人感动或应该关注的事情 27.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。 毫无反应或漠不关心。注：只形容人的内心。 28.不折不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，39.春寒料峭：虽已春季，但天气还比较寒冷。 表现十分顽强。 40.长途跋涉：远距离翻山涉水。形容路途的 29.张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容受窘 艰辛 或惊呆的样子。 41摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很 30.惟妙惟肖：[形容描写或模仿得非常好，非常 拥挤。注：不能用来形容事物。 逼真。]《中国石拱桥》一文中形容雕刻得十42.络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。 分精妙逼真。注：不能用来形容自然景观 注：不能用来形容河流。 31.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物43.重岩叠嶂：形容山岭重重叠叠，连绵不断。 中没有能与之相比的。注：多指方法或技术方面。 44.隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形 32.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。注：通常 容覆盖的面积广大。 是两个人或一小群人的对话。 45.愚公移山：借指做事有毅力，有恒心，不怕困难 33.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适 宜的办法。 文言全解 细梳理 第1篇三峡[北魏]郦道元 背诵全文 自①三峡七百里中，两岸连山，略无2阙(qu)⑧ 字词注释9 处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非④亭午夜分，不见曦 ①自：于。这里是“在”的意思。 (x)月2。 ②略无：完全没有。 至于夏水襄(xiang)陵，沿9溯(sù)"阻绝。或 ③阙：同“缺”，空隙、缺口。 王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 ④自非：如果不是。 ⑤亭午：正午。 里，虽乘奔"御风，不以疾心也 ⑥夜分：半夜。 春冬之时，则素湍(tuān)B绿潭，回清倒影，绝谳 ⑦曦月：日月。曦，日光，这里指太阳。 (yn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shd)其间，遺 ⑧襄陵：水漫上山陵。襄，冲上，漫上。 荣峻茂，良多趣味。 陵，山陵。 45 续表 每至晴初”霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 ⑨沿：顺流而下。 (zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转5久绝。故渔者歌 0溯：逆流而上。 日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ①奔：这里指飞奔的马。 译文：在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全 ①不以疾：没有这么快。 然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空 B素湍：激起白色浪花的急流。湍， 和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳：不 急流。 是在半夜，就看不到月亮。 ④回清：回旋的清波。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道 ⑤绝幟：极高的山蜂。 都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传 ⑥飞漱：飞速地往下冲荡。 达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达 ⑦清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣， 江陵，中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾 茂盛。 风，也没有这么快。 ⑧良：甚，很。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波， 四晴初：天刚放晴。 绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山 凶霜旦：下霜的早晨。 峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间 ①肃：肃杀，凄寒。 飞速冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味 2属引：接连不断。属，连接。引，延长。 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树 四凄异：凄惨悲凉。 林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音 ②4响：回声。 啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿 5哀转：声音悲凉婉转。 啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们 C文言句式 唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [1]倒装句：介词结构后置，正常语序应 结构导图： 为“有时朝（于）白帝发”。 总写三峡概貌（第1段）：高大连绵（正、 [2]倒装句：介词结构后置，正常语序应 侧面结合) 为“（于）其间飞漱”。 夏：水势浩大、水流满急 [3]省略句：“清”“荣”“峻”“茂”前分别 (正、侧面结合) 雄奇险拔， 峡 省略了主语“水”“树”“山”“草”。 分写三峡四季 春冬：清幽秀丽 山清水秀 (2~4段) (动静结合) 秋：凄凉肃杀 (寓情于景) 课内巩固 4.沿溯阻绝 逆流而上 一、实词 5.或王命急宣 有时 (一)重点实词 6.有时朝发白帝 出发 1.隐天蔽日 遮蔽 7.其间千二百里 相距 2.不见曦月 日光这里指太阳 8.清荣峻茂 茂盛 3.至于夏水襄陵 至于：到了 9.良多趣味 甚，很 襄：冲上、漫上 10.林寒涧肃 肃杀，凄寒 11.属引凄异 延长 46 (二)通假字 4.清荣峻茂，良多趣味。 略无阙处阙同缺，意思是：空隙缺口 翻译：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 (三)一词多义 三、文意理解与探究 ①自三峡七百里中 1.[八上第10课《三峡》思考探究一]说说作者是按什 1.自{介词.于。这里是“在”的意思 么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。 ②自非亭午夜分 连词，如果 ①沿溯阻绝 动词断绝 ①作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气 2.绝②绝城多生怪柏 形容词，极高的 象：接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡 ③哀转久绝 动词，消失 四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺 3.三 ①巴东三峡巫峡长 数词.三 序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻 ②猿鸣三声泪沾裳 数词，表约数 急雄壮，与第1段一脉相承：再写春冬与秋 (四)词类活用 天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转 1.有时朝发白帝 名词作状语，在早上 缓，文气相贯。②从另一方面看，三峡之所以 2.虽乘奔御风动词用作名词，这里指飞奔的马 3.回清倒影 形容词用作名词，清波 成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流 4.每至晴初霜旦 名词用作动词，下霜 淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所 5.空谷传响 动词用作名词，回声 以第1段先写山，勾勒全貌：水是峡之筋骨，所 二、文句翻译 以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其 1.两岸连山，略无阙处 特色：最后又将目光聚焦于山，首尾呼应 翻译：两岸都是相连的山，全然没有中断的 2.[2024云南]本文描写三峡秋季景色却不见 地方 “秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？ 2.自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：如果不是在正午，就看不到太阳：不是 写秋天，作者用一“霜”字暗示；写三峡秋景 在半夜，就看不到月亮 的清寒，作者用猿鸣来烘托萧瑟的秋天，让人 3.虽乘奔御风，不以疾也 不胜凄凉：写秋季的景色，作者用“寒”“肃” 翻译：即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这 “凄”“哀”几字，便将最物的神韵生动地表现 么快。 了出来 第2篇答谢中书书[南朝齐梁]陶弘景 背诵全文 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石 )字词注释 壁，五色交辉。青林翠竹，四时2俱备。晓雾将歇，猿鸟 ①五色交辉：这里形容石壁色彩斑 乱鸣：夕日欲颓9，沉鳞竞跃。实是欲界6之仙都”。自康 斓，交相辉映。 乐以来，未复有能与(y心)”其奇者。 ②四时：四季。 译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈 ③歇：消散。 论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸 ④夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓， 的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四 坠落。 季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着： ⑤沉鳞：指水中潜游的鱼。 夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里 ⑥欲界：没有摆脱世俗七情六欲的 47 续表 实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没 众生所处的境界，这里指人间」 有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ⑦仙都：神仙居住的美好世界。 结构导图： ⑧康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运 「总写全景（第1句）：山川之美，古来共谈 (385433),他承袭祖父谢玄 「山水相映之美 (343—388)的爵位，被封为康乐公。 篇 分写绘景 色彩配合之美 ⑨与：参与。这里有“欣赏”“领悟” 中 (2~5句) 愉悦得意、 晨昏变化之美 的意思。 沉醉山水 动静相衬之美 C)文言句式9 总结抒怀 「欲界之仙都 [1]判断句：“…是…”表判断。 (6~7句)儿未复有能与其奇者 (课内巩固 二、文句翻译 一、实词 1.两岸石壁，五色交辉。 (一)重点实词 翻译：两岸的石壁色彩斑澜，交相辉映。 2.自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.古来共谈 共同 翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有 2.高峰入云 耸入 人能够欣赏这种奇丽景色了。 3.清流见底 看见 三、文意理解与探究 4.五色交辉 交相 1.以下语句该用什么语气读呢？请你结合语 5.四时俱备 四时：四季 境，体会作者的情感 俱：都 ①实是欲界之仙都。 6.晓雾将歇 将：将要 ②自康乐以来，未复有能与其奇者。 歇：消散 示例：第①句应该用赞赏、感慨的语气读。这 7.猿鸟乱鸣 纷乱 句中作者将此地山水美景比作神仙居住的 8.夕日欲颓 坠落 美好世界，是对此地此景最大的褒奖，体现了 9.沉鳞竞跃 争相 作者酷爱自然的志趣。第②句应该用得意加 10.实是欲界之仙都 确实，的确 些许遗憾的语气读。这一句既表达了作者与 11.未复有能与其奇者 先贤比肩欣赏美景的得意之感，又惋惜世人 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 对秀美山水的无动于衷 (二)一词多义 2.本文和《钱塘湖春行》都运用了动静结合的 ①夕日欲颓 副词，将要 写作手法。本文描写的是四季美景，《钱塘湖 欲 ②实是欲界之仙都 名词，欲望 春行》描写的是早春（季节）景色。 (三)词类活用 3.仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。 1.五色交辉 名词用作动词，辉映 请你为文中富阳一带的山拟一则宣传语。要 2.未复有能与其奇者 求：体现山中景色的主要特点，20字以内。 形容词用作名词，奇丽景色 示例：高山轩邈争向天，富阳奇山天下名。 48 第3篇记承天寺夜游[北宋]苏轼 背诵全文 元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入 )字词注释9 户，欣然起行。念2无与为乐者，遂(su)至承天寺 ①元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗 寻张怀民③。怀民亦未寝，相与①步于中庭。2庭 赵项(×0)年号(1078一1085)。 下如积水空明，水中藻、荇(xing)”交横，盖竹柏 ②念：考虑，想到 影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾 ③张怀民：作者的朋友，当时也贬官在黄州。 两人者耳”。 ④相与：共同，一起。 译文：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服， ⑤中庭：院子里。 正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人 ⑥空明：形容水的澄澈。 游兴)，（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有⑦藻，荇：均为水生植物。 人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀 ⑧盖：大概是 民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 ⑨但：只是 庭院中的月光如积水般清明澄激，仿佛有藻、荇交 0耳：语气词，相当于“罢了”。 错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有 )文言句式 月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这 [1]省略句：“解衣”前面省略了主语“吾”。 样的闲人罢了。 2]倒装句：状语后置，正常语序应为“相 结构导图： 与于中庭步”。 记承，记叙(1~3句)：寻伴夜游 [3]判断句：“…也”表判断 达观自得中 天寺描写（第4句）：庭中月色 含周怅悲凉 4们倒装句：定语后置，正常语序应为“但 夜游议论(5~7句)：月下感慨 少如吾两人者闲人耳”。 课内巩固 (二)词类活用 一、实词 相与步于中庭 名词用作动词，散步 (一)重点实词 二、文句翻译 1.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 1.解衣欲睡 将要 2.月色入户 翻译：想到没有人与我共同游乐，于是来到 泛指门 承天寺找张怀民」 3.欣然起行 高兴的样子 2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 4.念无与为乐者 考虑，想到 翻译：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿 5.遂至承天寺寻张怀民 于是，就 佛有藻、荇交错其中 6.怀民亦未寝 睡觉 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 7.相与步于中庭 共同，一起 者耳。 8.盖竹柏影也 大概是 翻译：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏 9.但少闲人如吾两人者耳 但：只是 树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 耳：语气词，相当于“罢了“ 49 三、文意理解与探究 小华：“乘兴踏月”是文人常有的一种行动。 1.[2023北京改编]文中的“闲人”意蕴丰富。请 在本文中“月色入户，欣然起行”两句交 谈谈你对“闲人”的理解。 代了勾起苏轼夜游的原因。 ①有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的 小文：是的，在空灵澄澈的月色下，苏轼与友 人生态度。②有闲暇的人。以“闲人”自称，透 人看到了“庭下如积水空明，水中藻，荇 露出两人夜游的情致。③被闲置（贬谪）的人。 交横”的美景，治愈了他孤寂悲凉的心境。 以“闲人”自称，反映了两人的政治处境 小华：亲近自然，从自然中获得美感与精神力 2.为了更好地读懂文本，明确作品内涵，同学们 量，这是苏轼在人生失意时给我们的启示，当 展开了讨论，请你结合本文，将下列内容补充 我们感觉事事不如意时，不妨去大自然中治 完整。 愈自己。 第4篇” 与朱元思书[南朝梁]吴均 背诵全文 风烟俱净，天山共色。从2流飘荡，任意东西。自富 字词注释 阳至桐庐一百许④里，奇山异水，天下独绝。 ①共色：同样的颜色。 水皆缥(piǎo)碧⑤，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 ②从：跟、随」 急遄(tun)甚箭，山猛浪若奔 ③东西：向东或向西。 夹岸高山，皆生寒树”，负势竞上，互相轩邈 ④许：表示约数。 (mio)”,争高直指"，千百成峰。泉水激”石，泠泠(ing)e ⑤缥碧：浅青色。 作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yimg)成韵。蝉则千转(zhuan)不 ⑥甚箭：即“甚于箭”，意思是比箭 还快。 穷，猿则百叫无绝。鸢(yuan)飞戾(i)天者，望峰息心； ⑦寒树：这里形容树密而绿，让人 经纶(lUn)世务r者，窥(kui)谷忘反。横柯(k©)R上蔽，在 心生寒意。 昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ⑧轩：高。这里作动词用。 译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是 ⑨遭：远。这里作动词用。 同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西 ⑩直指：笔直地向上，直插云天。 漂流。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下 ①激：冲击，撞击。 独一无二 ②冷冷：拟声词，形容水声清越。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。游动 B婴婴：鸟鸣声。 的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭 ④千转：长久不断地叫。千，表示 还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出 ⑤鸢飞戾天：语出《诗经·大雅· 一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争 旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”意 着往高处远处伸展，群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云 为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追 天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出冷冷的响声； 求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善 美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地 高飞。戾，至、到达 鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀 ⑥息心：指平息名利之心。 高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心：看到这些幽深 经纶世务：治理国家大事。经 的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树 纶，筹划、治理。 50 续表 枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗； ⑧反：同“返”，返回 稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 四横柯：横斜的树枝。柯，树木的 结构导图： 枝干。 〔总写（第1段）：奇山异水，天下独绝 20交映：互相掩映。 异水 「水清：千丈见底 )文言句式 与 朱 (第2段)儿水急：急满甚箭 由景生情， [1]省略句：“甚”后面省略了介词 树奇：高山寒树 厌倦仕途， 思 分写 “于”。 奇山 山高：负势轩遂 寄情山水 (第3段) 音美：泉流鸟鸣 林密：横柯疏条 /课内巩固 3.猛浪若奔 动词用作名词.飞奔的马 一、实词 4.负势竞上 名词作状语，向上 (一)重点实词 5.互相轩邈 形容词用作动词，往高处远处伸展 1.风烟俱净 全都 6.望峰息心 动词的使动用法，使…平息 2.天山共色 同样的 7.横柯上薇 名词作状语，在上面 3.从流飘荡 跟随 二、文句翻译 4.自富阳至桐庐一百许里 表示约数 1.急湍甚箭，猛浪若奔。 5.急湍甚箭 超过 翻译：湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪 6.泉水激石 冲击，撞击 就像奔腾的骏马 7.鸢飞戾天者 至到达 2.经纶世务者，窥谷忘反。 8.经纶世务者 筹划、治理 翻译：看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事 (二)通假字 政务的人也会流连忘返。 1.蝉则千转不穷 三、文意理解与探究 转同啭，意思是：鸟鸣这里指蝉鸣 1.[八上第12课《与朱元思书》思考探究-]说一说，文 2.窥谷忘反 中所写的山水“独绝”在哪里？ 反同返，意思是：返回 这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明。 (三)一词多义 千丈见底：水急处，如箭如奔马。山势连绵陡 ①一百许里 数词.百 峭，直插云天：山中万物欣荣，天籁动听，光影 1.百 ②猿则百叫无绝 概数词，泛指多次 多变 ①天下独绝 形容词.绝妙 2.[2024广西]观察景物的角度多种多样。本文 2.绝 ②猿则百叫无绝 动词，断，停止 “游鱼细石，直视无碍”的观察角度是俯视， (四)词类活用 “争高直指，千百成峰”的观察角度是仰视； 1.风烟俱净 形容词用作动词，消散，散尽 陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交 2.任意东西 名词作状语，向东或向西 辉”采用了平视的观察角度。 51