内容正文:
4.2 光 的 反 射
学习目标
1.知道光的反射现象.
2.理解反射现象中的入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角和反射角。
3.知道“光的反射定律”,光的反射现象中光路是可逆的。
4.会应用光的反射定律画光路图。
5.了解镜面反射和漫反射。
引入新知
太阳、电灯、蜡烛都是光源,它们发出的光直接射入人的眼睛引起视觉。
探究新知
思考:光源发出的光进入了我们的眼睛,我们逆着光的方向看到了发光的物体,但水、树叶、课本都不是光源,为什么也能被我们所看到?
这是因为物体表面发生光的反射,反射光进入了人的眼睛!
探究新知
光的反射
定义:光照射到两种介质的分界面时,有一部分光会被反射,回到原来的介质中传播,这种现象叫做光的反射.
探究新知
探究光的反射规律
问题:在光的反射现象中存在哪些规律?
如图,我们可以利用激光笔、平面镜、白纸板呈现出光束的反射现象.
思考:图中出现的角、线都有什么关系?
探究新知
探究光的反射规律
问题:在光的反射现象中存在哪些规律?
如图,我们可以利用激光笔、平面镜、白纸板呈现出光束的反射现象.
思考:图中出现的角、线都有什么关系?
探究新知
入射角:入射光线与法线的夹角
反射角:反射光线与法线的夹角
法线:通过入射点且与反射面垂直,用虚线表示
入射角、反射角、法线
探究新知
将右半个硬纸板向后(或向前)折,还能看到反射光线吗?
看不到反射光线.
说明:(1)在光的反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。(三线共面)
(2)反射光线、入射光线位于法线两侧。(分居两侧)
探究新知
改变光束入射的角度,观察反射光线的方向是否改变?
多试验几次,并测量出入射角和反射角的大小,填入下表.
结论:反射角等于入射角。(两角相等)
探究新知
改变光束入射的角度,观察反射光线的方向是否改变?
多试验几次,并测量出入射角和反射角的大小,填入下表.
结论:反射角等于入射角。(两角相等)
探究新知
光的反射定律
(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内;
(3)反射角等于入射角;
(2)反射光线和入射光线分别位于法线两侧;
(4)在反射现象中,光路是可逆的。
探究新知
镜面反射和漫反射
1.镜面反射:即物体的反射面是光滑的,光线平行反射,如镜子,平静的水面等;一束平行光射到平面镜上,反射光是平行的,这种反射叫做镜面反射。
探究新知
镜面反射和漫反射
2.漫反射:漫反射,是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象。当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时,表面会把光线向着四面八方反射,所以入射线虽然互相平行,由于各点的法线方向不一致,造成反射光线向不同的方向无规则地反射,这种反射称之为“漫反射”或“漫射”。这种反射的光称为漫射光。
课堂练习
1.自古以来,人们结合物理现象创作了许多物理故事。下列哪个物理故事对应的物理现象与其它三个不同的是( )
A.凿壁偷光 B.杯弓蛇影 C.一叶障目 D.井底之蛙
B
课堂练习
2.如图所示“影”的形成,由光的反射形成的是( )
A.地面身影
B.墙上手影
C.水中倒影
D.幕上皮影
C
课堂练习
3.小明通过一块平面镜看到了他身后的一只猫,此时小明在A点,猫在B点,情景如图所示。当小明看到猫时,下列说法正确的是( )
A.图中入射光线是AO
B.图中反射光线是OB
C.图中入射角是∠2
D.图中反射角是∠4
C
课堂练习
4.如图所示,一束光斜射到平面镜上的反射光线为OA,画出入射光线并标出入射角的大小;
课堂练习
5.如图所示,小付利用激光笔、可折转的硬纸板、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法不正确的是( )
A.为更好的呈现光的传播路径,硬纸板应尽量选择粗糙的
B.如果将左侧纸板往后折,将不发生反射
C.实验中多次改变入射角,是为了避免实验结论的偶然性
D.如果纸板没有与平面镜垂直放置,在纸板上将看不到反射光
B
课堂总结
1. 光的反射定律
2. 光路具有 性。
反射角 入射角
反射光线与入射光线 、法线在 内
同一平面
两侧
等于
可逆
3. 光的反射有_______反射和_______反射两种。
镜面
漫
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律!
反射光线和入射光线分局法线
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