精品解析：浙江省金华市婺城区2024-2025学年七年级上学期期中考试科学试题

2024学年第一学期七年级期中独立作业（科学） 考生须知： 1．全卷共四大题，32小题，满分为160分。考试时间为120分钟。 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。 卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和考试序号。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（ ） A. 种子为什么会长出幼苗 B. 哪种品牌牛奶的味道好 C. 昆虫为什么会“蜕皮” D. 插在水中的筷子为什么会“折断” 【答案】B 【解析】 【分析】探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。 【详解】科学问题通常涉及自然现象的解释或可以通过实验验证的假设。A、C和D涉及自然现象，能通过科学探究进行解释。而B选项涉及个人主观味觉感受，不属于科学问题。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列是一些常见的危险警告标志。盛放具有强腐蚀性的浓硫酸的容器，外面应贴的警告标志是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中所示标志是有毒品标志，浓硫酸具有强腐蚀性，不具备剧毒性，错误； B．图中是当心易燃物标志，浓硫酸不能燃烧，错误； C．图中所示标志是当心爆炸标志，浓硫酸不能燃烧，错误； D．图中所示标志是腐蚀品标志，浓硫酸具有三大特性：强氧化性、吸水性、脱水性。浓硫酸强烈的腐蚀性是强氧化性的体现，故装运浓硫酸的包装箱应贴腐蚀品标志，正确。 故选D。 3. 2023 年8月 16 日下午，备受瞩目的 2023 世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息， 可以通过内置的摄像头四处观察， 还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　） A. 生长发育 B. 向前运动 C. 发出声音 D. 看家护院 【答案】A 【解析】 【详解】机器人是科学家模拟人类制造出来的，虽然能发出声音、运动、看家护院，但是它没有生命，不属于生物，故不能生长发育。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列显微镜视野图中的细胞最可能是洋葱表皮细胞的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】不同细胞的显微成像特点是不同的，据此可以识别不同类型的细胞。 【详解】A．显示的是血细胞，A不符合题意。 B．显示的是动物细胞，如口腔上皮细胞，B不符合题意。 C．显示的是排列整齐的长方形细胞，细胞壁和细胞核清晰可见，符合洋葱表皮细胞的特征，C符合题意。 D．显示的是植物根尖细胞，可能涉及细胞分裂的观察，D不符合题意。 故选C。 5. 下列单位换算，正确的是（　　） A. 5升=5升×1000毫升=5000毫升 B. 0.5米=500微米=500000纳米 C. 5分米=5×10毫米=50毫米 D. 0.5米3=0.5×106厘米3=5×105毫升 【答案】D 【解析】 【详解】A． “5升×1000毫升”得到的单位不存在，正确换算过程为 5升=5×1000毫升=5000毫升 故A错误； B．由于长度单位换算关系 1m=10dm=100cm=103mm=106um=109nm 正确换算过程为 0.5米=500000微米=5×108纳米 故B错误； C．由于长度单位换算关系 1m=10dm=100cm=103mm=106um=109nm 正确换算过程为 5分米=5×100毫米=500毫米 故C错误； D．根据长度单位换算关系知道 0.5米3=0.5×106厘米3=5×105毫升 故D正确。 故选D。 6. 下列是用滴管取适量水并用酒精灯加热实验的部分操作，其中操作规范的是（ ） A. 用滴管取水 B. 用滴管滴加水 C. 点燃酒精灯 D. 给水加热 【答案】B 【解析】 【详解】A、取液后的滴管，应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶帽，错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，正确； C、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃，防止发生火灾事故，错误； D、给试管中液体加热，用酒精灯外焰加热，液体体积不超过试管容积的三分之一，不能用手拿试管，应用试管夹夹持试管，错误。 故选B。 7. 生物分类就是依据某一标准把具有相同特征的生物归为一类，是一种重要的思想方法。科学兴趣小组将调查到的生物进行了分类，他们将虾、蟹、鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类，而将松树、柏树、玫瑰、猪、牛、羊等归为另一类。他们的分类标准是按照生物的（　　） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 数量多少 D. 用途大小 【答案】B 【解析】 【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。 【详解】由题意可知，虾、蟹、鲫鱼、金鱼、水草、荷花都生活在水中，属于水生生物；而松树、柏树、玫瑰、猪、牛、羊都生活在陆地上，属于陆生生物。可见，它们是按照生活环境进行分类的，ACD错误，B正确。 故选B。 8. 对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是（ ） A. 初中生的身高约为165分米 B. 一支钢笔的长度约为150毫米 C. 洗澡用水的温度接近于70℃ D. 一瓶矿泉水的体积约为55毫升 【答案】B 【解析】 【详解】A．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，身高约为165cm，故A不符合实际； B．一支钢笔的长度约为150毫米，即15cm左右，故B符合实际； C．人的体温在37℃左右，洗澡水的温度比人体温度略高，在40℃左右，不可能达到70℃，故C不符合实际； D．一瓶矿泉水的体积约为550毫升，故D不符合实际。 故选B。 9. 蛏、章鱼、海蜇、大黄鱼、梭子蟹都是常见的海洋生物。下列关于这几种动物的说法正确的是（ ） A. 蛏是最简单原始的动物 B. 章鱼、梭子蟹都属于软体动物 C. 章鱼、大黄鱼都属于鱼类 D. 海蜇摄食和排残渣是同一开口 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．蛏是软体动物，属于双壳纲，不是最简单原始的动物，相比原始动物如海绵、腔肠动物等，构造并不简单，A错误。 B．章鱼是软体动物，但梭子蟹属于节肢动物门甲壳纲，B错误。 C．章鱼属于软体动物门头足纲，而大黄鱼属于鱼纲，只有大黄鱼属于鱼类，C错误。 D．海蜇属于腔肠动物门，它的身体结构简单，只有一个开口用于摄食和排泄，即有口无肛门，D正确。 故选D。 10. 在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申述理由正确的是（　　） A. 测量时皮卷尺绷得太紧 B. 沙堆有隆起时就直接测量 C. 皮卷尺上2cm刻度处与起跳处对齐，直接记录落地点处刻度值 D. 没有跳到正前方，斜着测量起跳点到落脚点的距离并记录结果 【答案】A 【解析】 【详解】A．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，分度值对应的卷尺的实际长度变大，分度值与卷尺相邻两刻线间实际长度相比偏小，因此其读数比真实值偏小，故A正确； B．沙堆有隆起时就直接测量，测量的长度为曲线，测量的成绩会偏大，故B错误； C．起跳的点和皮卷尺上 2cm 刻度处对齐，而裁判直接记录卷尺所对应的刻度示数，测量的成绩会偏大，故C错误； D．没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落脚点的距离，测量的成绩会偏大，故D错误。 故选A。 11. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 B. 生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 C. 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 D. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 【答案】A 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度，这一现象显示植物通过蒸腾作用将大量的水蒸气释放到大气中，从而改变了空气湿度，这是生物在主动影响并改变环境，A符合题意。 B．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达，这是生物适应环境的一个例子。深根系统帮助骆驼刺适应荒漠干旱环境，并不能明显改变环境条件，B不符合题意。 C．枯叶蝶的体色和周围落叶颜色一致，这是一种保护色，用于避开捕食者，是生物对环境的适应，而不是对环境的影响，C不符合题意。 D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，这是生物适应寒冷环境的一种生理特征，旨在保暖，而不是对环境产生影响，D不符合题意。 故选A。 12. 关系图在科学学习中有着非常重要的作用，可以直观地表示事物之间的关系。如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合右图逻辑关系的是（ ） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 恒温动物 鱼类 两栖类 C 脊椎动物 爬行类 哺乳类 D 种子植物 藻类 苔藓类 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】题图包含的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ之间是并列关系。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；与图示逻辑关系不符，A不符合题意。 B．体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物；鱼类与两栖类不是恒温动物；与图示逻辑关系不符，B不符合题意。 C．根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；与图示逻辑关系相符，C符合题意。 D．绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；藻类与苔藓类是孢子植物，与图示逻辑关系不符，D不符合题意。 故选C。 13. 如图是用显微镜“观察口腔上皮细胞”操作中的四个步骤，先后顺序正确的是（ ） A. ①②④③ B. ①④②③ C. ②①④③ D. ④①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤： 1、取镜和安放 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。 2、对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 ②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 3、观察 ①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。 ③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、收镜 使用完后，整理好，把显微镜放回原处。 所以正确的步骤是：安放→对光→调焦距→放片→观察。 【详解】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。结合分析正确的顺序是：①转动转换器，左眼注视目镜，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源；④把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住；②眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒使物镜靠近载玻片，寻找物像；③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，故先后顺序为：①④②③，B正确，ACD错误。 故选B。 14. 小虹家有一盆栽的郁金香，过去一直开红色花，今年却开出了紫色的花，小虹认为这是土壤中缺水引起的，但她经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的。对此，小虹最好的处理方法是（　　） A. 修改假设，重新实验 B. 修改实验结果，使其与假设相符 C. 宣告失败，停止实验 D. 继续重复实验，直到与假设相符 【答案】A 【解析】 【分析】实验结果与原来的猜想不符，说明猜想是错的，应该变自己的猜想，重新实验。 【详解】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。 因此如果小虹的实验结果与原来的假设是不符合的，小虹最好的处理方法是: 修改假设，重新实验。 故选A。 15. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液的体积 营养液的温度 草履虫的敏量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶浸出液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用稻草浸出液 B. 营养液温度统一为25℃ C. 草履虫数量改为20只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，A错误。 B．由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃，B正确。 C．草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，C正确。 D．可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，D正确。 故选A。 卷Ⅱ 二、填空题（本题共有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 请给下面的数据填上符合实际的单位： （1）一枚壹圆硬币的厚度约3______； （2）今天的最高气温是25______； （3）饮水机用的一桶水的体积大约是19______。 【答案】（1）mm##毫米 （2）℃##摄氏度 （3）L##升 【解析】 【小问1详解】 一枚硬币的厚度在3mm左右。 【小问2详解】 今天的最高气温是25℃。 【小问3详解】 饮水机用的一桶水的体积大约是19L。 17. 下列仪器中，取用固体药品一般用______，可以用来作为热源加热的是______，用作少量物质反应的容器的是______（均填序号及相应的名称）。 【答案】 ①. ⑤药匙 ②. ③酒精灯 ③. ⑥试管 【解析】 【详解】药匙可取用少量固体药品，故填⑤；酒精灯是实验室中最常用的加热仪器，故填③；试管可用做少量液体试剂的反应容器，故填⑥。 18. 如下图甲用刻度尺测物体长度，图中铅笔的总长度是______厘米；若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是______。如图乙，将将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，则铜丝的直径是______毫米（结果保留一位小数）。 【答案】 ①. 3.62 ②. 3.6 ③. 1.1 【解析】 【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，铅笔左侧与10.00cm对齐，右侧与13.62cm对齐，所以铅笔的长度为 L=13.62cm-10.00cm=3.62cm [2]如若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是3.6cm。 [3] 由图知：刻度尺上1cm之间有5个小格，所以一个小格代表的长度是 0.2cm=2mm 即此刻度尺的分度值为2mm，线圈左侧与9.00cm对齐，右侧与10.80cm对齐，所以17圈的长度为 L=10.80cm-9.00cm=1.80cm 细铜丝的直径为 19. 小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为___________℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，___________（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是___________。 【答案】 ①. 0.1 ②. 体温计使用之前要用力甩几下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中。 ③. 体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口，测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。 【解析】 【详解】[1]体温计的测量范围是35~42℃，分度值是0.1℃。 [2]略 [3]略 20. 如图甲是项目化学习小组制作的简易显微镜。请回答： （1）甲图中的水滴相当于光学显微镜结构中的______（填“目”或“物”）镜。 （2）上下调整支架的高度相当于调节图乙光学显微镜的______（填编号）。 （3）用图乙显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，移动目镜，小黑点移动。由此判断小黑点可能在______上。 【答案】（1）物 （2）② （3）物镜 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种。图中，①是目镜、②是准焦螺旋、③是反光镜。 【小问1详解】 甲图中的水滴用于初步放大物体，相当于光学显微镜中靠近物体的物镜。 【小问2详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒。因此，图甲中，上下调整支架的高度相当于调节图乙光学显微镜的②准焦螺旋。 【小问3详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点动就在玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片上，就一定在物镜上。因此，用图乙显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，移动目镜，小黑点移动。由此判断小黑点可能在物镜上。 21. 如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答： （1）图中的水稻属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 （2）写出图中含鸭的一条食物链：______。 （3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有______。 【答案】（1）被子 （2）杂草→鸭##水稻→昆虫→鸭 （3）光照 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【小问1详解】 水稻属于被子植物。被子植物是具有花、果实和种子的植物，其种子被包裹在果皮之中。水稻开花结果，种子包裹在果皮内，因此是被子植物。 【小问2详解】 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中含鸭的食物链有：杂草→鸭、水稻→昆虫→鸭。 【小问3详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 光照是光合作用的必要条件，直接影响水稻的生长和产量；除了温度、水、空气、无机盐之外，光照作为一种非生物因素，对农作物的光合作用有着关键作用。 22. 冬天，很多人都爱吃青菜。下图为青菜的分类地位图示，在二歧分类检索表中包含了青菜、水稻、水杉、种子蕨等植物，则其中表示青菜的是______（填“P”、“Q”、“R”或“S”）。 上述所列举的其它三种植物中与青菜亲缘关系最近的是______。 界 植物界 门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 目 罂粟目 科 十字花科 属 芸苔属 种 青菜种 青菜及其分类地位 1a有种子……………………………2 1b无种子……………………………P 2a种子有果皮包被…………………3 2b种子无果皮包被…………………Q 3a叶呈倒卵形………………………R 3b叶呈带形…………………………S 二歧分类检索表 【答案】 ①. R ②. 水稻 【解析】 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 【详解】青菜有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于种子植物中的被子植物，且属于双子叶植物，叶呈倒卵形，因此表示青菜的是R。 青菜、水稻属于被子植物，水杉和种子蕨属于裸子植物，所以与青菜亲缘关系最近的是水稻。 三、实验与探究题（本大题有5小题，20空，每空2分，共40分） 23. 七年级科学兴趣小组提出这样一个问题：“人的脉搏快慢与运动是否有关？”。针对这一问题，他们提出两种猜想：猜想一：脉搏快慢与运动有关；猜想二：脉搏快慢与运动无关。 究竟哪一种猜想是正确的呢？小金同学设计了如下实验：分别测定四位同学在安静状态、跳绳后、100米赛跑后三种状态下1分钟内的脉搏次数，测得数据如表所示。 姓名 安静状态 跳绳后 100米赛跑后 小宁 82 123 136 小科 80 125 138 小晶 78 120 135 小莹 79 121 137 （1）对数据进行分析归纳，你支持猜想______（填“一”或“二”）。 （2）科学探究的基本步骤可以分为：①提出问题：②制定计划：③收集证据：④建立猜想与假设；⑤评价与交流；⑥分析证据：⑦得出结论。以上步骤的正确顺序是：______（用序号表示）。 （3）王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳，脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的基本步骤分析，王老师的“估计”属于______（填步骤名称，下同），要求该同学测量体温的目的是______。 【答案】（1）一 （2）①④②③⑥⑦⑤ （3） ①. 建立猜想与假设 ②. 收集证据 【解析】 【小问1详解】 通过观察表格中数据，我们可以发现在跳绳后和100米赛跑后，所有同学的脉搏次数都明显增加。这说明运动活动会导致脉搏加快，与“猜想一”相符。 【小问2详解】 科学探究的基本过程是：提出问题、建立猜想和假设、制订计划、收集证据、分析证据、得出结论、评价和交流。以上步骤的正确顺序是：①④②③⑥⑦⑤。 【小问3详解】 在这个案例中，王老师估计同学可能在发烧，属于建立猜想与假设的阶段，她要求同学测量体温的目的是收集证据。 24. 小龙同学用自制的温度计（如图a）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图b所示，并将数据记录在下表中。 序号 横解面积 温度t/oC 液柱高度h/cm 1 S1 0 5 2 S1 20 9 3 S1 40 13 4 S2 0 6 5 S2 20 12 6 S2 40 18 （1）分析比较序号__________的数据，可得出结论同一液泡，温度相同时，横截面积越小，液柱高度越大； （2）小龙把自制的温度计（细管的横截面积为S1）放入水中，稳定后测得液柱高度为11厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是__________℃； （3）用横截面积为S1、S2的细管分别制成的温度计相比较，利用__________（选填“S1”或“S2”）制成的温度计的精确度较高； （4）为了制成的温度计有较高的精确度，除了改变细管的横截面积S以外，还有什么方法？__________。 【答案】 ①. 14（或25或36） ②. 30 ③. S2 ④. 增加玻璃泡内测温液体的体积 【解析】 【详解】（1）[1]横截面积对液柱高度的影响，应该控制温度相同、玻璃管横截面积不同。故比较1与4、2与5、3与6均可进行探究。 （2）[2]根据横截面积相同时，液柱高度的变化与温度的变化成正比，有 （3）[3]读表中数据可知，升高相同的温度，横截面积为S2的细管中的液柱高度变化得大，故用S2制成的温度计的精确度高。 （4）[4]可以增加玻璃泡的体积，当温度变化相同时，液体体积越大，体积变得得就越大，细管中的液柱高度变化得就越大。 25. 适宜柑橘生长的主要环境条件是年平均气温在15℃以上，1月平均气温在5℃以上。柑橘适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地：有水源可灌溉。请回答下列问题： （1）题干所述影响柑橘生长的非生物因素主要有温度、______和______。 （2）科研人员想探究海拔对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 第一步，随机选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。 第二步，A组种植在海拔为150m的朝南坡地，B组种植在海拔为300m的朝南坡地，C组种植在海拔为450m的朝南坡地。 第三步，定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。 第四步，对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84kg 较小 不甜，酸味重 B组 102kg 最大 最甜，不酸 C组 91kg 较大 甜，略带酸 ①从上表实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在海拔为______m的朝南坡地。 ②上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处并改正：______。 【答案】（1） ①. 光照 ②. 水 （2） ①. 300 ②. 没有设置对照组；设置一组海拔为0的朝南坡地作为对照组，以明确海拔的具体影响 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 题干中关于柑橘生长的条件提到了“年平均气温在15℃以上，1月平均气温在5℃以上”以及“有水源可灌溉”，这表明温度和水是影响柑橘生长的重要非生物因素。此外，提到“适宜种植在朝南或东南的向阳处”反映了对光照方向的要求。因此，题干所述影响柑橘生长的非生物因素主要有温度、水分和光照。 【小问2详解】 ①从表中可以看到，B组（海拔为300m）的柑橘产量最大，果实也最大且最甜，从结果分析可以推测，此海拔的环境条件较为适宜。 ②实验设计中没有设置对照组，这将影响到海拔对柑橘生长的独立影响结果判断。应在相同的环境情况下增加一组对照组，以便更加准确地分析海拔的影响。 26. 小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请完成： （1）如图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是______（填序号）。 （2）对细胞染色的操作方法如图2所示，其中正确的是______（填字母编号）。 （3）小科按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是______（填字母编号）。 A. 前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像 B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C. 眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低 D. 左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像 （4）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图1所示的①步骤中的“滴清水”应改成______。 【答案】（1）①③②④ （2）D （3）C （4）生理盐水##滴生理盐水 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤是： “擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水（①滴清水）； “撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开（③放置洋葱表皮）； “盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（②盖上盖玻片）； “染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部（④滴碘液）。 所以正确的操作顺序是：①③②④。 【小问2详解】 对细胞染色的操作方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，图2中，D的操作符合该要求。 【小问3详解】 寻找物像时，先慢慢降低镜筒，降低时，眼睛必须从侧面注视物镜，切勿使物镜与玻片标本接触，以免镜头压碎玻片标本，然后一面用左眼注视目镜，一面用右手旋转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清标本物像为止。若没有找到物像，应重复此操作直到找到物像为止。所以，应眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，重新寻找物像。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 制作植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液渗透压相同的生理盐水，这样，人体细胞不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩。 27. 小科想探究蜗牛运动快慢是否与温度有关。他用如图甲所示的方格纸，以及培养皿、棉线、记号笔、刻度尺获取蜗牛运动的距离。方案设计如下：在三张大小相同的方格纸上标注中心位置O，取其中一张纸置于培养皿下方，在培养皿内倒入温度为13℃、深为1厘米的水。将同一只蜗牛置于中心点O处水中，待蜗牛开始爬行时，计时观察3分钟。根据蜗牛在每隔30秒的位置，在标有13℃的方格纸上描点，并用光滑的曲线连接。重复测量3次，计算平均值。重复操作记录22℃和31℃条件下蜗牛的运动路径并计算结果。 组别 温度 3分钟内蜗牛运动的平均距离/cm 1 13℃ a 2 22℃ b 3 31℃ c （1）图甲是小科观察记录的一组数据，小科依据图甲获取蜗牛运动距离的具体操作方法是______。 （2）实验中重复测量3次，计算平均值的目的是______。 （3）小丽认为小科的设计中用同一只蜗牛在不同温度下进行几次实验，前一次温度对蜗牛下一次温度下的运动会产生影响。为避免这种影响，写出一种改进方法：______。 （4）小科修改方案之后，重新实验，收集并处理数据。如果温度越高，蜗牛爬的越快，则a、b、c之间的大小的关系是______。 【答案】（1）用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离 （2）减小实验误差，使实验结果更准确 （3）取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验 （4）c＞b＞a## a＜b＜c 【解析】 【小问1详解】 可以采用化曲为直的方法测量，操作就是用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离。 【小问2详解】 实验中重复测量3次，计算平均值的目的是减小实验误差，使实验结果更准确。 【小问3详解】 为了避免这种影响，可以取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验。 【小问4详解】 如果温度越高，蜗牛爬的越快，在相同时间内，运用的距离越大，故c＞b＞a。 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28. 青蟹、梭子蟹、河蟹是浙江常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如表格： 名称 身体分节 头胸甲 第五对步足 青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状 梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状 河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖 （1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于___________（填“爬行动物”或“节肢动物”）。 （2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和___________的亲缘关系更近。 （3）小科根据上述资料建立检索表，请你补充完整。 la身体分21节，第五对步足扁而尖。。。。。。河蟹 1b___________。。。。。。。。2 2a头胸。。。。。。。。蟹 2b头胸甲呈椭圆。。。。。。。。。。。蟹 （4）小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的图片如下，根据表中信息可判断梭子蟹是___________。 【答案】（1）节肢动物 （2）梭子蟹 （3）身体分20节，第五对步足呈桨状 （4）乙 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【小问1详解】 节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。青蟹、梭子蟹、河蟹都属于节肢动物中的蛛形纲动物。 【小问2详解】 由表中数据可知，青蟹和梭子蟹的身体都分为20节、第五对步足呈桨状；而河蟹的身体分为21节，第五对步足扁而尖；因此，三种动物中，青蟹和梭子蟹的共同特征多，亲缘关系更近。 【小问3详解】 由检索表可知，la身体分21节，第五对步足扁而尖，结合表中数据，1b处应该填写：身体分20节，第五对步足呈桨状。 【小问4详解】 由表中信息可知，梭子蟹的头胸甲呈梭形、第五对步足呈桨状，分析甲、乙、丙三图，图乙符合该特征。 29. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下右表的评价量规表。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如下左图。请回答： 植物细胞模型评价量规表 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失 结构不完整，有1-2处缺失结构 不完整，缺失3处及以上 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 （1）根据评价指标b，图中“？”处的结构最好用______色橡皮泥制作。 （2）根据评价指标a，该组同学的作品被评定为良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：______。 （3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料是______，其理由是______。 【答案】（1）绿 （2） （3） ①. 网眼很小的细纱网 ②. 能够模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【小问1详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。根据评价指标b：材料的选择，能展示细胞的结构的功能，图中“？”处的结构是叶绿体，最好用绿色橡皮泥制作。 【小问2详解】 植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。图②所示为植物细胞结构模型图，无细胞壁结构；为使该模型“指标a”达到优秀水平，结构要完整，无缺失，应该增加细胞壁这个结构。 【小问3详解】 细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。 30. 实验室里有一块形状不规则的矿石，因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量。请回答： （1）据图可知，矿石的体积为______。 （2）小金同学认为，用这种方法测得矿石体积与真实值相比会______（填“偏大”、“偏小”“不变”），其原因是______。 【答案】（1）70cm3 （2） ①. 偏大 ②. 将矿石取出时，会带出一定量的水 【解析】 【小问1详解】 图中矿石的体积 V=200mL-130mL=70mL=70cm3 【小问2详解】 [1][2]从图A到图C，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大。 31. 为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表．下表是某同学制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色 植物种类 苔藓植物 蕨类植物 （1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是________． （2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由__________． 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物 （3）如下图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是________。 有花　　　　　　　　　　　2 无花　　　　　　　　　　　甲 叶缘光滑平整　　　　　　　乙 叶缘带锯齿　　　　　　　　丙 植物铭牌——金毛狗蕨 ____________ （4）编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息__________。 【答案】 ①. 葫芦藓 ②. 合格，因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册只包含了3类植物 ③. 桂树 ④. 它包含根茎叶，孢子繁殖，生活于温暖（湿润南方）地区 【解析】 【分析】1．为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们逐级分类。 2．对植物进行分类时，要观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 【详解】（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物。 （2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。 （3）甲无花，表示葫芦藓、金毛狗蕨；乙有花、叶缘光滑平整，表示桂树；丙有花、叶缘带锯齿，表示红叶石楠。 （4）金毛狗蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过孢子繁殖后代。 32. 小杭同学学习了长度测量做了下列两个实验： ①用如图方法测得的硬币直径为________厘米。 ②如图所示，是一个医用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时，针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为________厘米，计算出活塞的横截面积为________平方厘米（保留2位小数）。 【答案】 ①. 1.85 ②. 2.98—3.00都可 ③. 6.67—6.71都可 【解析】 【详解】①[1]如图所示，从刻度0开始到所指刻度处，共有4个直径； 这4个直径的总和为： 7.4cm+0.00cm=7.40cm； 那么硬币的直径为： =1.85cm； ②[2]刻度尺的分度值为0.1cm，那么注射器全部刻度的长度为： 3.0cm+0.00cm=3.00cm； [3]那么活塞的横截面积为： 6.67。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期七年级期中独立作业（科学） 考生须知： 1．全卷共四大题，32小题，满分为160分。考试时间为120分钟。 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。 卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和考试序号。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（ ） A. 种子为什么会长出幼苗 B. 哪种品牌牛奶的味道好 C. 昆虫为什么会“蜕皮” D. 插在水中的筷子为什么会“折断” 2. 下列是一些常见的危险警告标志。盛放具有强腐蚀性的浓硫酸的容器，外面应贴的警告标志是（　　） A. B. C. D. 3. 2023 年8月 16 日下午，备受瞩目的 2023 世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息， 可以通过内置的摄像头四处观察， 还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　） A. 生长发育 B. 向前运动 C. 发出声音 D. 看家护院 4. 下列显微镜视野图中的细胞最可能是洋葱表皮细胞的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列单位换算，正确的是（　　） A. 5升=5升×1000毫升=5000毫升 B. 0.5米=500微米=500000纳米 C. 5分米=5×10毫米=50毫米 D. 0.5米3=0.5×106厘米3=5×105毫升 6. 下列是用滴管取适量水并用酒精灯加热实验的部分操作，其中操作规范的是（ ） A. 用滴管取水 B. 用滴管滴加水 C. 点燃酒精灯 D. 给水加热 7. 生物分类就是依据某一标准把具有相同特征的生物归为一类，是一种重要的思想方法。科学兴趣小组将调查到的生物进行了分类，他们将虾、蟹、鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类，而将松树、柏树、玫瑰、猪、牛、羊等归为另一类。他们的分类标准是按照生物的（　　） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 数量多少 D. 用途大小 8. 对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是（ ） A. 初中生的身高约为165分米 B. 一支钢笔的长度约为150毫米 C. 洗澡用水的温度接近于70℃ D. 一瓶矿泉水的体积约为55毫升 9. 蛏、章鱼、海蜇、大黄鱼、梭子蟹都是常见的海洋生物。下列关于这几种动物的说法正确的是（ ） A. 蛏是最简单原始的动物 B. 章鱼、梭子蟹都属于软体动物 C. 章鱼、大黄鱼都属于鱼类 D. 海蜇摄食和排残渣是同一开口 10. 在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申述理由正确的是（　　） A. 测量时皮卷尺绷得太紧 B. 沙堆有隆起时就直接测量 C. 皮卷尺上2cm刻度处与起跳处对齐，直接记录落地点处刻度值 D. 没有跳到正前方，斜着测量起跳点到落脚点的距离并记录结果 11. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 B. 生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 C. 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 D. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 12. 关系图在科学学习中有着非常重要的作用，可以直观地表示事物之间的关系。如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合右图逻辑关系的是（ ） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 恒温动物 鱼类 两栖类 C 脊椎动物 爬行类 哺乳类 D 种子植物 藻类 苔藓类 A. A B. B C. C D. D 13. 如图是用显微镜“观察口腔上皮细胞”操作中的四个步骤，先后顺序正确的是（ ） A. ①②④③ B. ①④②③ C. ②①④③ D. ④①②③ 14. 小虹家有一盆栽的郁金香，过去一直开红色花，今年却开出了紫色的花，小虹认为这是土壤中缺水引起的，但她经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的。对此，小虹最好的处理方法是（　　） A. 修改假设，重新实验 B. 修改实验结果，使其与假设相符 C. 宣告失败，停止实验 D. 继续重复实验，直到与假设相符 15. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（　　） 组别 营养液种类 营养液的体积 营养液的温度 草履虫的敏量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶浸出液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用稻草浸出液 B. 营养液温度统一为25℃ C. 草履虫数量改为20只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 卷Ⅱ 二、填空题（本题共有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 请给下面的数据填上符合实际的单位： （1）一枚壹圆硬币的厚度约3______； （2）今天的最高气温是25______； （3）饮水机用的一桶水的体积大约是19______。 17. 下列仪器中，取用固体药品一般用______，可以用来作为热源加热的是______，用作少量物质反应的容器的是______（均填序号及相应的名称）。 18. 如下图甲用刻度尺测物体长度，图中铅笔的总长度是______厘米；若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是______。如图乙，将将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，则铜丝的直径是______毫米（结果保留一位小数）。 19. 小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为___________℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，___________（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是___________。 20. 如图甲是项目化学习小组制作的简易显微镜。请回答： （1）甲图中的水滴相当于光学显微镜结构中的______（填“目”或“物”）镜。 （2）上下调整支架的高度相当于调节图乙光学显微镜的______（填编号）。 （3）用图乙显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，移动目镜，小黑点移动。由此判断小黑点可能在______上。 21. 如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答： （1）图中的水稻属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 （2）写出图中含鸭的一条食物链：______。 （3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有______。 22. 冬天，很多人都爱吃青菜。下图为青菜的分类地位图示，在二歧分类检索表中包含了青菜、水稻、水杉、种子蕨等植物，则其中表示青菜的是______（填“P”、“Q”、“R”或“S”）。 上述所列举的其它三种植物中与青菜亲缘关系最近的是______。 界 植物界 门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 目 罂粟目 科 十字花科 属 芸苔属 种 青菜种 青菜及其分类地位 1a有种子……………………………2 1b无种子……………………………P 2a种子有果皮包被…………………3 2b种子无果皮包被…………………Q 3a叶呈倒卵形………………………R 3b叶呈带形…………………………S 二歧分类检索表 三、实验与探究题（本大题有5小题，20空，每空2分，共40分） 23. 七年级科学兴趣小组提出这样一个问题：“人的脉搏快慢与运动是否有关？”。针对这一问题，他们提出两种猜想：猜想一：脉搏快慢与运动有关；猜想二：脉搏快慢与运动无关。 究竟哪一种猜想是正确的呢？小金同学设计了如下实验：分别测定四位同学在安静状态、跳绳后、100米赛跑后三种状态下1分钟内的脉搏次数，测得数据如表所示。 姓名 安静状态 跳绳后 100米赛跑后 小宁 82 123 136 小科 80 125 138 小晶 78 120 135 小莹 79 121 137 （1）对数据进行分析归纳，你支持猜想______（填“一”或“二”）。 （2）科学探究的基本步骤可以分为：①提出问题：②制定计划：③收集证据：④建立猜想与假设；⑤评价与交流；⑥分析证据：⑦得出结论。以上步骤的正确顺序是：______（用序号表示）。 （3）王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳，脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的基本步骤分析，王老师的“估计”属于______（填步骤名称，下同），要求该同学测量体温的目的是______。 24. 小龙同学用自制的温度计（如图a）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图b所示，并将数据记录在下表中。 序号 横解面积 温度t/oC 液柱高度h/cm 1 S1 0 5 2 S1 20 9 3 S1 40 13 4 S2 0 6 5 S2 20 12 6 S2 40 18 （1）分析比较序号__________的数据，可得出结论同一液泡，温度相同时，横截面积越小，液柱高度越大； （2）小龙把自制的温度计（细管的横截面积为S1）放入水中，稳定后测得液柱高度为11厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是__________℃； （3）用横截面积为S1、S2的细管分别制成的温度计相比较，利用__________（选填“S1”或“S2”）制成的温度计的精确度较高； （4）为了制成的温度计有较高的精确度，除了改变细管的横截面积S以外，还有什么方法？__________。 25. 适宜柑橘生长的主要环境条件是年平均气温在15℃以上，1月平均气温在5℃以上。柑橘适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地：有水源可灌溉。请回答下列问题： （1）题干所述影响柑橘生长的非生物因素主要有温度、______和______。 （2）科研人员想探究海拔对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 第一步，随机选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。 第二步，A组种植在海拔为150m的朝南坡地，B组种植在海拔为300m的朝南坡地，C组种植在海拔为450m的朝南坡地。 第三步，定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。 第四步，对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84kg 较小 不甜，酸味重 B组 102kg 最大 最甜，不酸 C组 91kg 较大 甜，略带酸 ①从上表实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在海拔为______m的朝南坡地。 ②上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处并改正：______。 26. 小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请完成： （1）如图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是______（填序号）。 （2）对细胞染色的操作方法如图2所示，其中正确的是______（填字母编号）。 （3）小科按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是______（填字母编号）。 A. 前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像 B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C. 眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低 D. 左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像 （4）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图1所示的①步骤中的“滴清水”应改成______。 27. 小科想探究蜗牛运动快慢是否与温度有关。他用如图甲所示的方格纸，以及培养皿、棉线、记号笔、刻度尺获取蜗牛运动的距离。方案设计如下：在三张大小相同的方格纸上标注中心位置O，取其中一张纸置于培养皿下方，在培养皿内倒入温度为13℃、深为1厘米的水。将同一只蜗牛置于中心点O处水中，待蜗牛开始爬行时，计时观察3分钟。根据蜗牛在每隔30秒的位置，在标有13℃的方格纸上描点，并用光滑的曲线连接。重复测量3次，计算平均值。重复操作记录22℃和31℃条件下蜗牛的运动路径并计算结果。 组别 温度 3分钟内蜗牛运动的平均距离/cm 1 13℃ a 2 22℃ b 3 31℃ c （1）图甲是小科观察记录的一组数据，小科依据图甲获取蜗牛运动距离的具体操作方法是______。 （2）实验中重复测量3次，计算平均值的目的是______。 （3）小丽认为小科的设计中用同一只蜗牛在不同温度下进行几次实验，前一次温度对蜗牛下一次温度下的运动会产生影响。为避免这种影响，写出一种改进方法：______。 （4）小科修改方案之后，重新实验，收集并处理数据。如果温度越高，蜗牛爬的越快，则a、b、c之间的大小的关系是______。 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28. 青蟹、梭子蟹、河蟹是浙江常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如表格： 名称 身体分节 头胸甲 第五对步足 青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状 梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状 河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖 （1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于___________（填“爬行动物”或“节肢动物”）。 （2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和___________的亲缘关系更近。 （3）小科根据上述资料建立检索表，请你补充完整。 la身体分21节，第五对步足扁而尖。。。。。。河蟹 1b___________。。。。。。。。2 2a头胸。。。。。。。。蟹 2b头胸甲呈椭圆。。。。。。。。。。。蟹 （4）小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的图片如下，根据表中信息可判断梭子蟹是___________。 29. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下右表的评价量规表。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如下左图。请回答： 植物细胞模型评价量规表 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失 结构不完整，有1-2处缺失结构 不完整，缺失3处及以上 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 （1）根据评价指标b，图中“？”处的结构最好用______色橡皮泥制作。 （2）根据评价指标a，该组同学的作品被评定为良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：______。 （3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料是______，其理由是______。 30. 实验室里有一块形状不规则的矿石，因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量。请回答： （1）据图可知，矿石的体积为______。 （2）小金同学认为，用这种方法测得矿石体积与真实值相比会______（填“偏大”、“偏小”“不变”），其原因是______。 31. 为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表．下表是某同学制作的植物手册： 植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树 图谱 特征 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色 植物种类 苔藓植物 蕨类植物 （1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是________． （2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由__________． 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物 （3）如下图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是________。 有花　　　　　　　　　　　2 无花　　　　　　　　　　　甲 叶缘光滑平整　　　　　　　乙 叶缘带锯齿　　　　　　　　丙 植物铭牌——金毛狗蕨 ____________ （4）编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息__________。 32. 小杭同学学习了长度测量做了下列两个实验： ①用如图方法测得的硬币直径为________厘米。 ②如图所示，是一个医用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时，针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为________厘米，计算出活塞的横截面积为________平方厘米（保留2位小数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $