山东省邹城市峄山中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024一2025学年度第一学期期中检测九年级 语文试题 (总分：120分时间：120分钟) 注意事项： 1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、 座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后，只上交答题卡。 2.选择题，须用2B0笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区 域内，答在区域外或试卷上均不得分。 一、积累与运用供9小题，27分) 学校举行“悦读阅快乐”主题系列活动，邀你参加下面的活动。 活动一品文字之精妙。(10分) 阅读下面的文字，完成12题。 知识的圣殿 (金碧辉煌/富丽堂皇)，但每日鏖成题海的我们也难免经历彷 徨。谁都希望自己能够沉下心来，心无旁騖，努力追赶，但多次不理想的成绩又怎能 让人不怀疑自我？是我头脑 (滞笨/迟缓)吗？是我不够勤奋还是不良学习习 惯已经根深缔固、积重难返？不，我绝不认输！老师曾说做学问要经历三重境界，我正 在经历的一定是“昨夜西风调碧树。独上高楼，望尽天涯路”的惆怅。或许我正需要 把“农带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”作为人生的箴言，孜孜不倦， 锲而不舍，终 有一天，我要达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的最高境界 1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是( )(2分) A.心无旁鹜 彷(pdng)徨 B.根深缔固 惆怅(zhang) C.孜孜不倦 箴(zhen)言 D锲而不名你 蓦(md)然 2.文段中括号的空白处，填写词语最恰当的一项是( )(2分) A.金碧辉煌 滞笨 B.富丽堂皇 滞笨 C.金碧辉煌 迟缓 D.富丽堂皇 迟缓 阅读下面的文字，完成3^5题 ①圆读不是附庙风雅，面是滋养心灵。品读一本好书，如同与一位智者对话a 顺境时，给你清醒：迷惘时，给你希望：挫折时，给你信心：追梦时，给你力量。 人生因阅读而气象万千。②书海中深蕴着灼热的理想信仰b炽热的家国情怀。 诵读《论语》《孟子》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深：翻阅 《故乡》《我的叔叔于勒》等名篇小说，加深对社会和人性的理解：阅读《怀疑与学 问》《谈创造性思维》等议论性文章，体会治学要有怀疑的精神，不墨守前人的旧 说，要有创新精神CE,下。在不同的年龄，我们需要读不同的书。G H,帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。 ③阅读加惠于人们的不仅是精神的感化与陶治，而且还是知识的增广，一个喜欢 阅读的人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。④一所书香校园，定能让 学子在耳濡目染中拥有主盈人生。 九年级谱文试题第1页共8页 3.文段a、b、c处，依次填入标点使用正确的一项是( )(2分) A.。、。B.。 C.: D. 4.文段中画波浪线的句子，有语病的一项是()(2分) A.①句 B.②句 C.③句 D.④句 5.文段E、F、G、处文字被打乱了，请找出衔接最恰当的一项( )(2分) ①不同的书可以在这个年龄给我们最充分的营养 ②阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想 ③还可以提醒我们如何展开自己的生活 ④可以让我们的生活有格调、为人有格局 A.①③2④ B.①③④2 C.②④0③ D.②④30 活动二：赏名家之风范(7分) 6.下列选项中，表述正确的一项是()(2分)》 A.《我的叔叔于勒》选自法国著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。他是19世 纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠” B.“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这是在红军长征开始之前，面对艰难的未来 ,诗人展现出的坚定的自信和伟大的抱负。 C洞庭湖的“浩浩汤汤，横无际涯”震撼着我们的心灵：“噫！微斯人，吾谁与归”一 句结语，语重情深，悲凉慷慨。即使相隔千年，我们仍与欧阳修的心灵相通，惺惺相 借。 D.《故乡》中的“我”，一方面是启蒙者，是故乡的批判者：另一方面，面对故乡的 死寂与乡人的麻木，无法找到解决问题的办法，感到孤立与痛苦。这个“我”，就是 作者自己。 7,文学作品中塑造了大量鲜活的人物形象，请你根据上联，完成下联。（参考人物：悟 空、胡屠户…)(2分)》 上联：无所畏惧武松猛打虎 下联： 8.在指导阅读名著时，老师说：“志不求易，事不避难。”意思是说立志当高远，应 知难而进。结合这句话你能联想到《水浒传》中的哪一个人物，请结合名著内容说明 理由.（不少于50字）(3分) 活动三：诵经典之雅韵 9.经典诗词，是岁月的馈赠，历久弥香，值得反复涵咏，请补写下列句子中的空缺部 分。（共6小题，10分） 经典诗文是中国传统文化的瑰宝，我们很容易被打动，因为经典诗文，能够把那些复 杂的情绪描绘得贴切动人。①“ ”(李白《行路难》)，这是豪 迈洒脱的抗争：②“ ”(苏轼《水调歌头》)，这是美好真挚的 祝愿：③“ (李商隐《无题》)，这是至死不渝的爱情」 九年段语文试题第2页共8页 经典诗文还可以把人类幽微的情感表达得简练精致。④“ 刘长卿《长沙过贾谊宅》)，诗人溯古思今，用两位先哲的遭遇表达身世之感：⑤“ 人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》），纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自 在其中：⑧“ 天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”(（张岱《湖心亭看雪》），透露出作者那 种人生天地间，茫茫如“太仓梯米”般渺小的深沉感概。 二、阅读与鉴赏（共13小题，43分） (一)阅读下面这首诗歌，按要求答题。(5分) 道间即事 [宋]黄公度 花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。 半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天。 村垆沽酒谁能择？邮壁题诗尽偶然。 方寸怡怡无一事，粗裘粝食地行仙 【注释】①黄公度：因得罪秦桧被罢官。②麦秋：收割麦子的时候， 收割的日期各 地不同，一般是在夏季。③方寸：指心。 10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (2分) A.诗人用鲜明的笔触描绘了初夏富有时令特色的风光和悠闲的行旅生活。 B.“尽”写出繁花调落、春光消逝的景象，暗含诗人对韶华易逝的感叹。 C.梅雨季节阴雨连绵，道路泥泞，正是农家的麦收时刻，天气忽冷忽暖。 D.“谁能择”运用反问，加强了语气，与“尽偶然”相对应，意味深长。 11.这首诗尾联表现了诗人的旷达之情，请简要分析。(3分) (仁)阅读下面的文言文，完成12一15小题。(14分) 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六 七里，渐闻水声潺漏，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉 上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来 饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之 间也。山水之乐，得之心而离之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而 幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归 ,四时之景不同，而乐亦无穷也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 ①泰山之阳，汶水西流：其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南 北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 九年级语文试思第3领共8页 ②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷， 越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆 砌石为磴，其级七千有余。 ③秦山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，鄙道元所谓环水也。余始循以入，道 少半，越中岭，复循西谷，遂至其撤。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者， 古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云 。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南：望晚日照城郭，汶 水、组徕如画，而半山居雾若带然。 (节选自姚氟《登秦山记》) 注：①姚鼐(ni),字姬传。清代杰出的散文家，桐城派集大成者。乾隆三十九年 ,姚鼐以养亲为名，告归田里。道经泰安写下此篇。②组徕(1li):徂徕山脉 【先贤之文：明其文思】(4分) 12.解释下列加点词的意思。 ①蔚然而深秀者 ②日出而林军开 ③道皆砌石为磴 ④及既上 · 【先贤之道悟其义理】(4分) 13.用现代汉语翻译下列句子。 ①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ②望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 【先贤之迹·蹈其足履】(2分) 14.请结合路线图，追寻先贤足迹，写出沿途驻足的景点。 日观蜂 ①● 北面 南面 城 中谷 南葡 【先贤之思寻其深意】(4分) 15.有同学觉得【甲】【乙】两文都是游记，但在山水中所寄托的情感定有异同，分 享你的见解。 小明：欧阳修和姚鼐跨越百年， 却都对祖国山川美景高度共鸣，都抒发了神奇秀丽 自然景色的赞美和感叹。 小慧：《醉翁亭记》还抒发了 九年级话文试题“第4页共8页 vo S7e.Al Camera 2024.12.0814:56 小刚：而《登泰山记》却抒发了 (三)阅读下面文章，完成下面16一18小题。（供10分】 材料一： 善用语言的力景 ①生活中，有人喜欢高谈侧论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针·…无 论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具，思维的载体。重视语音、善 用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。 ②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发 言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、到起共鸣，关键在于相关语言都找到了 恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力 ③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的 效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流 芳干古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦 旦、巧活如簧，由于没有人格的光亮，缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人 信服。 ④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言：“情者文之经，辞者理之 纬：经正而后纬成，理定而后辞畅。”这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？ 话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄时情动 于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注， 那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵侮时光而历久弥新。 ⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷，甚至造 成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，源因何在？问题 就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情 理的废话假话 ⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸 夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的 土壤。挖据语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通 情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲 取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做 到知行合一、言行并举。 (有副改) 材料二 笨蛋 语结是有睡昂的椒他 说的=百-+向增糕幽话 输敬底击到3， 九年级语文试照第5页共8页 ivoS7e·Al Camera 2024.12.0814:5 ivo 16.下列对材料的理解和分析，正确的一项是（)(2分) A. 材料一采用“总一分一总”的论证结构，使全文逻辑严密 B. 材料一第③段运用举例论证，突出强调了“语言的力量，贵在言之有德”。 C. 现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉据头，是因为他们的讲话言之无理。 D. 材料二可以用来支撑材料一第②段“语言的力量，首在言之成理”的观点。 17.结合材料一，说说如何善用语言的力量。(4分) 18.材料二与材料一哪段的内容比较相关？请你点评这种现象。(4分) (四) 请阅读下面的文字，完成19一22小题。(14分) 传承诗词文化坚定文化自信 酃波 ①中国是诗的国度。《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲…为今人 留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什 么工作，过者怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵“床前明月光”，会 唱“明月几时有，把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细 无声”，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。试想如 果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照…黄鹤楼上、晴川 阁下该少却多少韵味，兽雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？诗歌己经融入我们的 文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结 晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重 要的现实意义。 ②古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来，除了 从事古诗词教学和研究，我还参加多个电视文化节目的录制。在这个过程中，我深 切感受到，每每需要为观众解读华夏文明的某个特质时，总是可以借助诗词做出迅 速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴。【甲】不仅如此，我还发现一个令人欣喜 的现象：在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天，诗词节目成为家庭成员之间 的共同话题，推动文化的代际传承，为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。 诗词还能转化成前行的力量，这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是 一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病，却不抱怨不沮 丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助 九年级语文试题算6页共8页 下，带着这份酒脱和豁达，白茹云在田野里劳作，在家务中忙绿，过着充实又诗意 的生活，成为乐观坚强的平凡英雄 ③古典诗词内酒丰富，承载着民族凝聚力与向心力。【乙】在中华文明发展进 程中，诗言志的传统一以贯之，诗歌也由此得到升华，成为传达理想价值、展现中 华文化的重要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵魂，他们经历再多的坎坷与房 难，也能够凭借诗词将个入命运与民族命运紧紧相连，实现对生命价值的内在超 越，现代人也可以借中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表 达，民族危难时，抗日志士慨叹“国破尚如此。我何指此头”：改革开放中，先行 者“弄湖儿向涛头立”·抗疫过程中，不论是支援物资上大写的“山川异域，风月 同天”，还是医护工作者一句“岂日无衣？与子同抱”，都有唤起抗疫决心的无列 力量。在朝气蓬勃的新时代，用中华优秀诗词函养民族文化气质十分必要。健康的 文化生态会推动社会良性发展，情神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感，进而 不断涵养民族凝聚力与向心力，铸牢中华民族共同体意识也就有了更为坚实的思想 文化基础 ④古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中 华优秀传统文化代表，在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精 神家园，是文化创新创造的宝贵资源。【丙】诗词有助于唤程和发展青少年的母语 感知能力，在语文教育中的作用不可替代，近年来，中小学语文教有加大了诗词教 学力度。我们应抓住契机，充分呈现诗词之美，通过及时有效的正向反馈，让广大 青少年真正爱上诗词，由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创造力的激发，延续好 中华文脉，大众煤介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会)（中 华好诗词》《诗意中国)等文化节目，微发了诗词文化热，越来越多的青少年选手 从节目中脱颖而出，在同龄人中产生一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中透 渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺 术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读，唤醒情感记亿：通过美 食、服饰和建筑设计，再造诗词意境：通过一部部专题片，在影像中重温经典：通 过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可 能；在影视刷中，越来越多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化质地 ⑤腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的 各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量， 我们相信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更 加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在 神州大地 (选自《人民日报》2022年7月，有改动) 19.本文的中心论点是什么？(2分 20.第④段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分) 九年级语文试题第7页共8页 21.请简要分析本文的论证思路。(4分) 22下面语句放在文中【甲】【乙】【丙】哪一处最为合适？请简述理由。(4分) 三、作文(50分) 3.阅读下面的文字，根据要求写作。 在一个荷花池里，第一天开放的只有一小部分荷花，第二天，它们会以前一天的两倍速 度开放。到了第0天，就开满了整个池塘。 你知道什么时候荷花开了-一半吗？很多人都会认为是第十五天，然而并非如此！到第9乐 时荷花农仅开满了一半，直到最后一天才会开满另一半。最后一天的速度最快等于前9天的 总和。这就是著名的荷花定律。 其中蕴含着以下深刻的道理：成功需要厚积薄发：每一朵花都有自己的花期，每个人都有 自己的人生节奏：耐得住煎熬的人，最终才拥有了不凡的业绩… 请你选择其中的一个角度，写一篇文章。或记述经历，或就蕴含的深刻道理表达自己的 观点和看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（待歌除外，自拟标题：不要套作，不得抄爱：不得 泄露个人信息：不少于600序。 九年级语文试题第8页共日页 九年级语文试题参考答案及评分标准 注意：本答案仅为“参考答案”，请老师们在阅卷前，首先认真阅读试卷题目，领会题意，可自己进行试做，明确题目要求，结合学生答题情况，清晰把握答案要点，宽严适度，力争更加科学精准地赋分。 一、积累与运用（共27分） 1. C 2. A 3. D 4. C 5. C 6.A 选择题答案。（每题2分） 7．（2分）答案不唯一 示例：足智多谋孔明巧借箭. 赴汤蹈火悟空勇除妖. 多愁善感黛玉悲葬花. 8. (3分)示例:我联想到《水浒传》中的鲁智深。他不畏权贵，不惧危险，同情关心被镇关西欺侮的金家父女，主动赠送他们银两，严惩了恶霸，保护父女二人逃离虎口。 9.(共6小题，10分) ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②但愿人长久，千里共婵娟 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知 ⑤鸡声茅店月 ⑥雾凇沆砀 二 、阅读与鉴赏(43分) 10.A（2分） 11.（3分）①诗人虽然仕途不顺，但依然心胸开阔，乐观旷达。②诗人认为，自己虽然被罢官，但依然可以像“地行仙“一样，纵使生活清贫，但可以粗茶淡饭，优游自在。 12.(4分) ①茂盛的样子。 ②弥漫的云气。 ③台阶。 ④等到。 13.(4分) ①野花开放，有一股清幽的香味。好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫。 ②远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 14.(2分) ①西谷 ②中岭 15.(4分) 作者与民同乐的旷达情怀。 作者对祖国山河的热爱之情。 【乙文参考译文】 ①泰山的南面，汶水向西流去；泰山的北面，济水向东流去。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。处在那阳谷和阴谷南北分界处的，是古长城。最高的日观峰，在古长城以南十五里。 ②我在乾隆三十九年十二月从京城里出发，冒着风雪启程，经过齐河县、长清县，穿过泰山西北面的山谷，跨过长城的城墙，到达泰安。这月丁未日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。行走了四十五里远，道路都是石头砌成的石级，一共有七千多级。 ③泰山正南面有三条山谷，中谷的水环绕于泰安城下，这就是郦道元（《山海经》）所说的环水。我起初顺着中谷进去。路走了不到一半，翻过中岭，又沿着西边的山谷走，就到了泰山的山顶。古时候登泰山，沿着东边的山谷进入，道路中有座天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的地方。现在我所经过的中岭和山顶，像门槛一样挡在路上的山崖，世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的画一样，停留在半山腰处的云雾好像是一条带子一样。 （3） 善用语言的力量 16. (2分) A 17. (4分)①首在言之成理。②贵在言之有德。③亦在言之共情。④做到知行合一、言行并举。 18. (4分)第⑤段。示例:语言是有力量的，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，不但会造成误解、触发矛盾，甚至会给他人造成很大的伤害。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们要多用好话暖人心，不用恶语伤人心。 (四)传承诗词文化 坚定文化自信 19.(2分)传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。 20.(4分)示例:运用举例论证的方法，以《中国诗词大会》等文化节目激发诗词文化热的例子，有力地证明了“大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力”的观点，增强文章说服力。 21.(4分)示例:文章通过回顾源远流长的诗歌文化，提出中心论点“传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义”;接着从生命力旺盛的古典诗词至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量;古典诗词承载着民族凝聚力与向心力、古典诗词创新发展能增强做中国人的志气、骨气、底气三个方面展开论述;最后进行总结，得出结论:我们要通过创造性转化、创新性发展，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气。 22.(4分)示例:放在【甲】处合适。材料列举《中国诗词大会》曾经用一季10集的体量展现我们“时间延续文明”的独特气质说明借助诗词能够对华夏文明的某个特质做出迅速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴，契合第②段的分论点“古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量”。 三、写作（50分） 25．评分标准： 克服以往打分的惯性，按50分的标准去打。 说明： 项 目 类 别 内 容 结 构 语 言 书 写 一类卷 （50～42分） 符合题意 感情真挚 中心明确 内容充实 结构完整 符合文体要求 语言流畅 书写工整 二类卷 （41～35分） 符合题意 感情真实 中心基本明确 内容较充实 结构基本完整 大体符合文体要求 语句通顺 偶有语病 书写较清楚 卷面较整洁 三类卷 （34～25分） 基本符合题意 内容不够具体 中心不够明确 结构不够完整 条理不很清楚 语句不通顺 语病较多 书写不工整 四类卷 （24分以下） 文不对题 观点错误 结构混乱 文理不通 书写潦草 1. 没有题目或题目不当扣3分。 1. 字数不足600的，每少50字扣1分，最多扣5分。 1. 错别字每一个扣1分，最多扣5分，重复不计。 另：写题目：3分；在有题目且文通字顺的前提下，写100字给9分，200字给15分，300字21分，400字28分； 40分以上可多于20% ，拉开档次。好的好上去。 学科网（北京）股份有限公司 $$