精品解析：湖北省孝感市汉川市2024-2025学年一年级上学期期中数学试题

汉川外国语学校小学部2024－2025学年度上学期一年级数学独立作业 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空。（第3题每小题2分，其余每空1分，共30分。） 1. 看图写数。 【答案】7；4；9 6；8；3 【解析】 【分析】先数一数各种水果的数量各有多少，然后写上相应的数字即可解。 【详解】由题意分析得： 2. 按顺序填数。 2 4 9 8 【答案】0；1；3 10；7；6 【解析】 【分析】第一组数，后一个数比前一个数多1，即0，1，2，3，4； 第二组数，后一个数比前一个数少1，即10，9，8，7，6；据此解决。 【详解】由题意分析得： 0 1 2 3 4 10 9 8 7 6 3. 看图填空。 （1）图中一共有（ ）只小动物。 （2）小猴后面有（ ）只小动物，从右数，小兔排在第（ ）位。 （3）从左数，小兔排第（ ），小鸭排第（ ），排在第3的是（ ）。 （4）把右边的3只小动物圈起来，在从左数第2只小动物的下面标上“○”。 【答案】（1）7 （2）5；7 （3）1；5；小马 （4） 【解析】 【分析】根据题图在图中标出左右，通常写字的手为右手，另一只手为左手： （1）数数时一个一个地对应着数，做到不重复不漏数； （2）小兔这边是前面，小羊这边是后面，所以小猴的后面是这5只；从右数即从小羊开始数，小兔排在最左边是第7个； （3）从左数即从小兔开始数，如图即可知道小兔和小鸭排在第几，第几指的是1只； （4）把右边的3只小动物圈出来，是从小羊开始往左数出3只圈起来，从左数第2只小动物参考第（3）的图可知是小猴子，据此解答。 【详解】根据分析： （1）图中一共有7只小动物。 （2）小猴后面有5只小动物，从右数，小兔排在第7位。 （3）从左数，小兔排第1，小鸭排第5，排在第3的是小马。 （4）略。 4. 画一画。 画○，比△多1个：△△△△△________________。 【答案】○○○○○○ 【解析】 【分析】先数一数△有几个，然后用△的数量加上1，求出和，就是要画的○数量。 【详解】由题意分析得： △有5个， 5＋1＝6（个），也就是要画6个○，如下： △△△△△○○○○○○。 5. 画一画。 画□比○少2个：○○○○○________________。 【答案】□□□ 【解析】 【分析】根据题图，数一数○有5个，画□比○少2个，用减法计算，5－2＝3个，据此解答。 【详解】根据分析： 画□比○少2个：○○○○○ 5－2＝3（个） □□□ 6. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）2＝4 3（ ）2＝1 4（ ）1＝3 5（ ）4＝1 6（ ）2＝4 7（ ）1＝6 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. － ④. － ⑤. － ⑥. － 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合进行解答。加法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 2和2合起来就是4，即2＋2＝4； 3可以分成2和1，即3－2＝1； 4可以分成1和3，即4－1＝3； 5可以分成4和1，即5－4＝1； 6可以分成2和4，即6－2＝4； 7可以分成1和6，即7－1＝6。 【详解】2＋2＝4；3－2＝1；4－1＝3 5－4＝1；6－2＝4；7－1＝6 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，共5分。） 7. 小朋友上、下楼梯靠右行。（ ） 【答案】√ 8. 比5大3的数是2。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，求比5大3的数是多少，用加法列式计算。 【详解】5＋3＝8 比5大3的数是8。 原题说法错误。 故答案为：× 9. 第5和5表示的含义一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 10. 7前面的一个数是8。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个一个地数一数，即可知道7的前面一个数是几；据此解决。 【详解】由题意分析得： 1，2，3，4，5，6，7，8，9； 也就是，7前面的一个数是6，后面的一个数是8；原题说法错误。 故答案为：× 11. 比8小2的数是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，比8小2的数，用减法计算，8－2＝6，据此解答。 【详解】根据分析：比8小2的数是6。原题说法正确。 故答案为：√ 三、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里，共5分。） 12. 比7少5的数是（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法列式解决。 【详解】7－5＝2 即，比7少5的数是2。 故答案为：A 13. ▲在◯的右边是（ ）。 A. ▲○ B. ○▲ C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，把各选项中各个图形的位置描述出来，然后和题干比较是否相符，据此解答。 【详解】▲在◯的右边，以◯为观测点， A．▲○，▲在◯的左边，与题干不符； B．○▲，▲在◯的右边，与题干相符； C．，这个选项中没有▲，与题干不符； 故答案为：B 14. （ ）比3多2。 A. 1 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据加法的意义，求比3多2的数是多少，用3加2计算。 【详解】3＋2＝5 5比3多2。 故答案为：B 15. 有3个△和2个的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，通过数一数做到不重复不漏数，然后把各选项中的数据和题干中的数据进行比较看看是否相符，据此解答。 【详解】A．有2个△和2个○，与题干不符； B．有3个○和2个△，与题干不符； C．有3个△和2个○，与题干相符。 故答案为：C 16. 下面哪组中两个数合起来是7？（ ） A. 4和2 B. 3和5 C. 6和1 【答案】C 【解析】 【分析】7可以分成6和1，或者2和5，或者是3和4，据此解答。 【详解】A.4和2组成6； B.3和5组成8； C.6和1组成7； 故答案为：C 【点睛】本题主要考查7的分与合，熟练掌握即可。 四、计算王国。（22分） 17. 直接写得数。 【答案】9；2；4；8 1；10；2；5 8；1；9；3 2；7；1；0 【解析】 18. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝1 5－（ ）＝4 （ ）＋4＝7 6＋（ ）＝6 9－（ ）＝5 （ ）＋4＝10 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 3 ④. 0 ⑤. 4 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据题意，熟练应用加减法的关系，加数＋加数＝和，和－加数＝加数，被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此解答。 【详解】1＋3＝4，（4）－3＝1 5－4＝1，5－（1）＝4 7－4＝3，（3）＋4＝7 6－6＝0，6＋（0）＝6 9－5＝4，9－（4）＝5 10－4＝6，（6）＋4＝10 五、操作题。（14分） 19. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来完成连线即可。 【详解】连线略。 20. 数一数。 （ ）个；（ ）个；（ ）个；（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】长方体是长长的方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。 【详解】4个；1个；2个；4个。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋4＝9 【解析】 【分析】把左边的蘑菇数量与右边的数量加起来，求出和，即可解决。 【详解】由题意分析得： 5＋4＝9（个） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－4＝6 【解析】 【分析】根据题图一共有10个苹果，左边有4个，求右边的数量。用总数量10－左边的数量4＝右边的数量，据此解答。 【详解】根据分析： 10－4＝6（个） 右边有6个。 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】8－3＝5 【解析】 【分析】根据题图可以看出总数量是8只，左边有3只，求右边的数量，用总数量－左边的数量＝右边的数量，据此解答。 【详解】根据分析： 8－3＝5（只） 右边有5只。 24. 看图列式计算。 （只） 【答案】4＋3＝7 【解析】 【分析】根据图片可知：左边4只小鸡，右边3只，一共有几只小鸡？用左边的数量加右边的数量即可。 【详解】4＋3＝7（只） 25. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】4＋5＝9；5＋4＝9 9－4＝5；9－5＝4 【解析】 【分析】由题图可知：左边有4个心形，右边有5个；用左边的个数加上右边的个数，或用右边的个数加上左边的个数，即是共有的个数；用共有的个数减去左边的个数，即是右边的个数；用共有的个数减去右边的只个数，即是左边的个数；据此可列算式。 【详解】由分析可得： 4＋5＝9（个） 5＋4＝9（个） 9－4＝5（个） 9－5＝4（个） 26. 车上原有10人，现在车上有几人？ （人） 【答案】10－3＋2＝9；9人 【解析】 【分析】现在车上的人数＝车上原来的人数－先下车的人数＋又上来的人数。 【详解】10－3＋2 ＝7＋2 ＝9（人） 答：现在车上有9人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汉川外国语学校小学部2024－2025学年度上学期一年级数学独立作业 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空。（第3题每小题2分，其余每空1分，共30分。） 1. 看图写数。 2. 按顺序填数。 2 4 9 8 3. 看图填空。 （1）图中一共有（ ）只小动物。 （2）小猴后面有（ ）只小动物，从右数，小兔排在第（ ）位。 （3）从左数，小兔排第（ ），小鸭排第（ ），排在第3的是（ ）。 （4）把右边的3只小动物圈起来，在从左数第2只小动物的下面标上“○”。 4. 画一画。 画○，比△多1个：△△△△△________________。 5. 画一画。 画□比○少2个：○○○○○________________。 6. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）2＝4 3（ ）2＝1 4（ ）1＝3 5（ ）4＝1 6（ ）2＝4 7（ ）1＝6 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，共5分。） 7. 小朋友上、下楼梯靠右行。（ ） 8. 比5大3的数是2。（ ） 9. 第5和5表示的含义一样。（ ） 10. 7前面的一个数是8。（ ） 11. 比8小2的数是6。（ ） 三、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里，共5分。） 12. 比7少5的数是（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 13. ▲在◯的右边是（ ）。 A. ▲○ B. ○▲ C. 14. （ ）比3多2。 A. 1 B. 5 C. 6 15. 有3个△和2个的是（ ）。 A. B. C. 16. 下面哪组中两个数合起来是7？（ ） A. 4和2 B. 3和5 C. 6和1 四、计算王国。（22分） 17. 直接写得数。 18. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝1 5－（ ）＝4 （ ）＋4＝7 6＋（ ）＝6 9－（ ）＝5 （ ）＋4＝10 五、操作题。（14分） 19. 连一连。 20. 数一数。 （ ）个；（ ）个；（ ）个；（ ）个。 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （只） 24. 看图列式计算。 （只） 25. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 26. 车上原有10人，现在车上有几人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $