精品解析:山东省淄博市淄川区2024-2025学年八年级上学期期中考试化学试题

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2024-12-08
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 淄川区
文件格式 ZIP
文件大小 17.82 MB
发布时间 2024-12-08
更新时间 2024-12-08
作者 学科网试题平台
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审核时间 2024-12-08
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内容正文:

初三化学试题 一、选择题(本题共20个小题,每题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 科学无止境,精神永流传。研制青蒿素和双氢青蒿素,挽救了全球特别是发展中国家数百万人生命的的科学家是 A. 侯德榜 B. 屠呦呦 C. 袁隆平 D. 徐光宪 2. 化学科学已经渗透到社会生活的各个方面,下列不属于化学研究范畴的是 A 开发新技术新能源 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研制安全、高效、经济的农药 3. 下列实验涉及的变化中,与另外三个有本质区别的是 A. 研碎胆矾 B. 蜡烛燃烧 C. 品红扩散 D. 金刚石切割玻璃 4. 小红同学利用下图所示方法取用液体试剂。下列关于液体试剂的使用正确的是 A. 试管内液体的体积 B. 试剂瓶标签的位置 C. 试剂瓶瓶塞的放置 D. 试管口倾斜的方向 5. “茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松,檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情绪……。”从微观角度分析,语句中隐含的分子性质有 ①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 实验室里化学试剂都应存放在试剂瓶里,石灰石应保存在 A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶 7. 借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示氢分子的是 A. B. C. D. 8. 液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂,其反应如示意图。下列说法正确的是 A. 甲物质的化学符号为O2 B. 丙物质是水 C. 该反应吸收热量 D. 反应前后氢分子、氧分子不变 9. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管 C. 加热试管 D. 加入粉末状固体药品 10. 每年3月22日为“世界水日”,旨在唤起公众的节水意识,下列属于节水标志的是 A. B. C. D. 11. 浩瀚的海洋、奔腾的江河、皑皑的白雪、变幻的云朵等组成了一个多姿多彩的水世界。下列说法正确的是 A. 水结冰时,水分子不再运动 B. 冰融化时,水分子种类发生了变化 C. 冰升华时,水分子间的间隔增大 D. 冰与水是由不同种分子构成的 12. 兴趣小组的同学设计如下装置从海水中获取淡水。下列说法错误的是 A. 从海水中获取淡水是物理变化 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 海水变为淡水,水分子化学性质不变 13. 小明用托盘天平称量一定质量的食盐,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如右图所示,则食盐的质量是 A. 84.2g B. 84g C. 86g D. 84.4g 14. 世界万物都是由极其微小的粒子(分子、原子等)构成的,下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 水 C. 氯化钠 D. 金刚石 15. 分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是 A. 棉、麻、塑料等都属于天然材料 B. 冰水混合物属于混合物 C. 洁净的空气属于纯净物 D. 托盘天平、电子秤、量筒、温度计都是计量仪器 16. 自来水要经过净化操作之,使之达到饮用水标准,再输送到千家万户。下列水处理过程中一定发生化学变化的是 A. 自然沉降 B. 过滤 C. 活性炭吸附 D. 杀菌消毒 17. 生活中的下列现象,能用分子运动的观点来解释的是 A. 春天,柳絮飘飘 B. 夏天,荷花飘香 C 秋天,落叶缤纷 D. 冬天,大雪纷飞 18. 课外小组的同学利用自制的简易净水器(如图所示)净化天然水,下列说法错误的是 A. 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C. 小卵石和石英砂起到了过滤的作用 D. 蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 19. 下列实验操作正确的是 A. 合作滴加液体 B. 检查气密性 C 加速溶解 D. 手按短柄加热液体 20. 某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 进行实验 D. 形成结论 二、理解与应用(本题30分) 21. 小红同学给液体加热的操作如下图所示,请回答: (1)图中有一处操作错误,请纠正。 (2)实验完毕,熄灭酒精灯的方法是_______。 22. 阅读下列短文,然后回答问题: 钛被称为继铁、铝之后的第三金属,也有人说“21世纪将是钛的世纪”。钛是一种性能非常优越的金属,它的外观很像钢,具有银灰色的金属光泽,密度小硬度大、熔点高;常温下,钛的化学性质稳定,耐腐蚀,尤其是抵抗海水腐蚀的能力很强;在加热时,它能与氧气、氮气、氢气、‌硫等非金属发生反应。目前钛及钛合金产量的 70%以上被用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域,只有少量用于冶金、能源、交通、医疗以及石油化工等领域。工业上利用四氯化钛与镁在高温条件下反应生成钛和氯化镁这一原理制备金属钛。 (1)钛的物理性质:_______(写出三点)。 (2)钛的化学性质:_______。 (3)用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。 (4)工业制备金属钛化学反应文字表达式:_______。 (5)钛的用途:_______。 23. 化学是一门以实验为基础的学科。兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后,开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。 (1)过滤天然水 图A的实验操作名称是_______,图中仪器a的作用是_______;玻璃棒的作用是_______,若下边烧杯内的水仍显浑浊,可能的原因是_______,举出一个生活中应用过滤原理的实例:_______。 (2)水的分解 ①如图B所示,通电一段时间后,观察到管a和管b中气体体积比为_______,a玻璃管中的气体是_______(用化学符号表示),b玻璃管中产生的气体是_______(用化学符号表示)。 ②如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是_______。 A.甲中微粒能保持水的化学性质 B.乙中微粒化学变化过程中没有发生改变 C.丙中的物质属于混合物 D.丙中氢气和氧气的质量比为2∶1 该反应的文字表达式为_______。 (3)水的合成 从安全角度考虑,在点燃氢气前,一定要检验氢气的______;点燃纯净的氢气,可以看到氢气燃烧火焰呈_______色,烧杯内壁有_______产生,由此可推断出水的组成。 目前,氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟,其工作原理如图所示,发生反应的文字表达式为_______。 三、实验与探究(本题20分) 24. 实验探究是学习化学的重要方法。兴趣小组的同学欲利用以下实验装置图制取和收集氧气,请你参与他们的实验过程。 (1)认识仪器: 请写出标有编号的仪器名称:①_______;②_______;③_______;④_______。 (2)明确原理: 查阅资料:高锰酸钾是一种暗紫色的固体,它受热时分解出氧气,同时还生成锰酸钾和二氧化锰。 用高锰酸钾制取氧气发生反应的文字表达式为_________,该反应的基本反应类型是_________,实验中若没有说明高锰酸钾的用量,则所取高锰酸钾_________即可。 (3)选择装置:选用高锰酸钾作为原料制取氧气,此时应选择_________(填“A”或“B”)作为发生装置。 (4)组装装置:组装A装置时,仪器的安装顺序为_________,小丽同学发现试管固定的太高,应调节图中的旋钮______(选填“①”、“②”或“③”)。 将带玻璃管的橡皮塞塞住试管时,要手握持橡皮塞转动塞入试管,这样做的原因是_________,检验该装置气密性的方法是_________。 (5)洗刷仪器: 实验结束后,要把试管清洗干净,对于试管的洗涤,下列叙述正确的是__________。 A. 试管内的废液直接倒入下水道 B. 洗涤试管时可用手直接洗涤 C. 刷洗试管时应用力转动或上下移动试管 D. 试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下时,表明试管已清洗干净 (6)交流反思:试管口略朝下倾斜的原因是_________,给试管加热时不能直接加热,应先进行预热,具体操作方法是_________。 25. 某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。 提示信息:已知氨水可使无色酚酞溶液变红。 (1)实验一:一段时间后,能观察到B、D试管中的无色酚酞溶液均变为___________色,F试管的作用是___________;B、D试管中先出现颜色变化的是D试管,由此可得出温度对微观粒子运动速率的影响是___________。 (2)实验二:先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,一段时间后再观察,现象如图所示。该实验现象可以说明的分子性质有:①_______、②_____。 四、分析与计算(本题10分) 26. 我们无法用肉眼看见分子,也不能用一般方法来称分子的质量。 大量科学研究证明,1 cm3 的水有 20 滴,1滴水(约0.05 g)中约有1700000000000000000000个水分子。如果10亿人来数1滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要3万多年才能数完。 (1)1个水分子的质量大约是_________kg。 (2)1个氧原子的质量是1个氢原子质量的16倍,1个氢原子的质量大约是_______kg。 (3)阅读上述短文,你能获取哪些信息? (4)通过计算,你对水分子的质量、氢原子的质量等数据有什么感悟?_______;写出你对微观粒子质量计量的建议_______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 初三化学试题 一、选择题(本题共20个小题,每题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 科学无止境,精神永流传。研制青蒿素和双氢青蒿素,挽救了全球特别是发展中国家数百万人生命的的科学家是 A. 侯德榜 B. 屠呦呦 C. 袁隆平 D. 徐光宪 【答案】B 【解析】 【详解】A、侯德榜的主要贡献是发明了侯氏制碱法,不符合题意; B、屠呦呦运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,符合题意; C、袁隆平的主要贡献是在杂交水稻的研究、应用与推广方面,不符合题意; D、徐光宪在量子化学和化学键理论、配位化学、萃取化学、核燃料化学、稀土化学、串级萃取理论等方面具有重大贡献,不符合题意。 故选:B。 2. 化学科学已经渗透到社会生活的各个方面,下列不属于化学研究范畴的是 A. 开发新技术新能源 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研制安全、高效、经济的农药 【答案】C 【解析】 【详解】A、开发新技术新能源属于化学研究范畴,故A选项不符合题意; B、研制新型显示材料,涉及物质的制备,属于化学研究范畴,故B选项不符合题意; C、研发数字货币加密技术,属于信息技术研究领域,故C选项符合题意; D、研制安全、高效、经济的农药,涉及物质的制备,属于化学研究范畴,故D选项不符合题意。 故选C。 3. 下列实验涉及的变化中,与另外三个有本质区别的是 A. 研碎胆矾 B. 蜡烛燃烧 C. 品红扩散 D. 金刚石切割玻璃 【答案】B 【解析】 【分析】研碎胆矾过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;品红扩散分子运动的结果,过程中没有新物质生成,属于物理变化;金刚石切割玻璃过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。 【详解】根据分析,ACD选项中涉及的均为物理变化,B选项中涉及化学变化; 故选B。 4. 小红同学利用下图所示方法取用液体试剂。下列关于液体试剂的使用正确的是 A. 试管内液体的体积 B. 试剂瓶标签的位置 C. 试剂瓶瓶塞的放置 D. 试管口倾斜的方向 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用试管时,不加热情况下所装液体不能超过试管容积的三分之二,加热情况下不能超过三分之一,图示操作液体量超过试管容积的三分之二,A选项错误; B、图示操作标签没有向着手心,可能导致标签被腐蚀,B选项错误; C、图示操作瓶塞没有倒放在桌面上,会导致瓶塞被污染,C选项错误; D、倾倒液体时,试管口应略倾斜,D选项正确。 故选:D。 5. “茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松,檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情绪……。”从微观角度分析,语句中隐含的分子性质有 ①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松,檀木的香气持久醇厚,是因为分子是不断运动的。故选B. 6. 实验室里化学试剂都应存放在试剂瓶里,石灰石应保存在 A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶 【答案】A 【解析】 【分析】石灰石属于固体,应盛放在广口瓶中。 【详解】A、广口瓶用于盛放固体药品,符合题意; B、细口瓶用于盛放液体药品,不符合题意; C、烧杯不用于保存药品,烧杯用于溶解、加热等,不能用于盛放石灰石,不符合题意; D、集气瓶用于收集或暂时储存气体,不符合题意。 故选A。 7. 借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示氢分子的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】1个氢分子由2个氢原子构成。 A、该模型一个分子是由是由相同的两个原子构成,A选项正确; B、该模型一个分子是由三个原子构成,且分子中原子种类是两种,B选项错误; C、该模型只有一个原子,C选项错误; D、该模型一个分子是由两个不同原子构成,D选项错误。 故选:A。 8. 液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂,其反应如示意图。下列说法正确的是 A. 甲物质的化学符号为O2 B. 丙物质是水 C. 该反应吸收热量 D. 反应前后氢分子、氧分子不变 【答案】B 【解析】 【分析】氢气燃烧生成水,反应的化学方程式是:。 【详解】A、甲是氢气,化学式为H2,该选项说法不正确; B、由分子结构可知,丙物质的化学式为H2O,是水,该选项说法正确; C、氢气燃烧生成水的过程中会放出大量的热,该选项说法不正确; D、在化学变化中分子会破裂成原子,原子重新组合成新分子,所以在化学变化中分子会变化,原子不会变化,该选项说法不正确。 故选B。 9. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管 C. 加热试管 D. 加入粉末状固体药品 【答案】D 【解析】 【详解】A、连接仪器时,不可将试管竖直放置于桌面进行连接,否则易导致试管底部受力而破裂,A选项错误; B、振荡试管时,应左右振荡,不可上下振荡,以防液体贱出,B选项错误; C、加热液体时,需要用酒精灯外焰加热,试管夹夹在距离试管口三分之一的位置,液体的体积不超试管容积的三分之一,试管与桌面呈45°角倾斜,试管口不可对着人,图示操作没有使用外焰加热,C选项错误; D、取用固体粉末要先将试管平放,用药匙(或纸槽)将药品送达试管的底部,然后将试管慢慢竖起,使药品滑落试管底部,D选项正确。 故选:D。 10. 每年3月22日为“世界水日”,旨在唤起公众的节水意识,下列属于节水标志的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、是塑料制品循环使用标志,说法错误; B、是禁止烟火标志,说法错误; C、属于节水标志,说法正确; D、是禁止燃放鞭炮标志,说法错误。 故选C。 11. 浩瀚的海洋、奔腾的江河、皑皑的白雪、变幻的云朵等组成了一个多姿多彩的水世界。下列说法正确的是 A. 水结冰时,水分子不再运动 B. 冰融化时,水分子种类发生了变化 C. 冰升华时,水分子间的间隔增大 D. 冰与水是由不同种分子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、水结冰时,水分子在永不停息的做无规则运动,错误; B、冰融化时,水分子种类没有发生变化,只是水分子的间隙改变,错误; C、冰升华时,水分子间的间隔增大,正确; D、冰与水是水的两种不同状态,冰与水是由同种分子构成的,错误。 故选C。 12. 兴趣小组的同学设计如下装置从海水中获取淡水。下列说法错误的是 A. 从海水中获取淡水是物理变化 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 海水变为淡水,水分子化学性质不变 【答案】B 【解析】 【详解】A、从海水中获取淡水,只是水的状态的改变,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意; B、从海水中获取淡水的过程中,液态水变为水蒸气,水蒸气遇冷凝结成水滴,只是水分子之间的间隔发生了改变,水分子的大小不变,符合题意; C、从海水中获取淡水的过程中,液态水变为水蒸气,水蒸气遇冷凝结成水滴,该过程用到蒸馏的方法,不符合题意; D、海水变为淡水,水分子的种类不变,故水分子的化学性质不变,不符合题意。 故选B。 13. 小明用托盘天平称量一定质量的食盐,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如右图所示,则食盐的质量是 A. 84.2g B. 84g C. 86g D. 84.4g 【答案】D 【解析】 【详解】用托盘天平称量一定质量的食盐时,遵循“左物右码”的原则,食盐的质量等于砝码的质量加上游码的质量,如图所示,食盐的质量=50g+20g+10g+4.4g=84.4g。 故选D。 14. 世界万物都是由极其微小的粒子(分子、原子等)构成的,下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 水 C. 氯化钠 D. 金刚石 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气由氧分子构成,不符合题意; B、水由水分子构成,不符合题意; C、氯化钠由氯离子和钠离子构成,不符合题意; D、金刚石由碳原子构成,符合题意。 故选:D。 15. 分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是 A. 棉、麻、塑料等都属于天然材料 B. 冰水混合物属于混合物 C. 洁净的空气属于纯净物 D. 托盘天平、电子秤、量筒、温度计都是计量仪器 【答案】D 【解析】 【详解】A、塑料属于合成材料,A选项错误; B、冰水混合物只有水一种物质,属于纯净物,B选项错误; C、洁净的空气中也有氧气、氮气等,属于混合物,C选项错误; D、托盘天平、电子秤、量筒、温度计都是计量仪器,D选项正确。 故选:D。 16. 自来水要经过净化操作之,使之达到饮用水标准,再输送到千家万户。下列水处理过程中一定发生化学变化的是 A. 自然沉降 B. 过滤 C. 活性炭吸附 D. 杀菌消毒 【答案】D 【解析】 【详解】A、自然沉降除去的是不溶性的杂质,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; B、过滤除去的是不溶性的杂质,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; C、活性炭吸附除去的是不溶性的色素和异味,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; D、杀菌消毒是将微生物灭活,使其失去生物活性,过程中有新物质生成,属于化学变化,符合题意; 故选D 17. 生活中的下列现象,能用分子运动的观点来解释的是 A. 春天,柳絮飘飘 B. 夏天,荷花飘香 C 秋天,落叶缤纷 D. 冬天,大雪纷飞 【答案】B 【解析】 【详解】A、柳絮飞扬是物质在运动,属于机械运动,故A不符合题意; B、荷花飘香,是芳香油分子运动的结果,是分子运动,故B符合题意; C、落叶飘零是物质在运动,属于机械运动,故C不符合题意; D、雪花飘飘是物质运动,属于机械运动,故D不符合题意。 故选B。 18. 课外小组的同学利用自制的简易净水器(如图所示)净化天然水,下列说法错误的是 A. 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C. 小卵石和石英砂起到了过滤的作用 D. 蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构,则具有吸附性,能吸附色素和异味,该选项说法正确; B、小卵石和石英砂起到过滤作用,主要除去难溶性杂质,该选项说法正确; C、小卵石和石英砂起到过滤作用,该选项说法正确; D、蓬松棉的主要作用是过滤除去较大的颗粒,不能提高净水的速率,该选项说法不正确。 故选D。 19. 下列实验操作正确的是 A. 合作滴加液体 B. 检查气密性 C. 加速溶解 D. 手按短柄加热液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、用胶头滴管滴加液体时,应竖直悬空,图中滴管伸入试管中,该选项操作不正确; B、检查该装置气密性时,先将导管放入水中,再用手紧握试管,若有气泡冒出,说明装置气密性良好,该选项操作正确; C、不能在量筒中量取液体,该选项操作不正确; D、加热液体时,手不能按短柄,该选项操作不正确。 故选B。 20. 某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 进行实验 D. 形成结论 【答案】B 【解析】 【详解】A、提出问题是在问题的思考上,进行初始化的提问,力求问题得到最原始的提问,不符合题意; B、作出猜想是对于一个未知事物进行理论性上的猜想,以便于接下来进行情景的假设,固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧,属于提出猜想,符合题意; C、进行实验是根据猜想和相关资料,设计实验,进行实验操作,不符合题意; D、形成结论是根据相关资料和实验过程中的现象得出结论,不符合题意。 故选B。 二、理解与应用(本题30分) 21. 小红同学给液体加热操作如下图所示,请回答: (1)图中有一处操作错误,请纠正。 (2)实验完毕,熄灭酒精灯的方法是_______。 【答案】(1)加热时,应用酒精灯的外焰, (2)用灯帽盖灭 【解析】 【小问1详解】 点燃酒精灯需要使用火柴;酒精灯火焰的外焰温度最高,加热液体时,为了提高加热效率,需要用酒精灯外焰加热,试管夹夹在距离试管口三分之一的位置,液体的体积不超试管容积的三分之一,试管与桌面呈45°角倾斜,试管口不可对着人,图示操作没有使用外焰加热; 【小问2详解】 实验完毕,熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭。 22. 阅读下列短文,然后回答问题: 钛被称为继铁、铝之后的第三金属,也有人说“21世纪将是钛的世纪”。钛是一种性能非常优越的金属,它的外观很像钢,具有银灰色的金属光泽,密度小硬度大、熔点高;常温下,钛的化学性质稳定,耐腐蚀,尤其是抵抗海水腐蚀的能力很强;在加热时,它能与氧气、氮气、氢气、‌硫等非金属发生反应。目前钛及钛合金产量的 70%以上被用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域,只有少量用于冶金、能源、交通、医疗以及石油化工等领域。工业上利用四氯化钛与镁在高温条件下反应生成钛和氯化镁这一原理制备金属钛。 (1)钛的物理性质:_______(写出三点)。 (2)钛的化学性质:_______。 (3)用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。 (4)工业制备金属钛的化学反应文字表达式:_______。 (5)钛的用途:_______。 【答案】(1)银灰色的金属光泽、密度小硬度大、熔点高 (2)加热时,它能与氧气、氮气、氢气、‌硫等非金属发生反应 (3)物理变化 (4)四氯化钛+镁钛+氯化镁 (5)用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化,就能体现的性质,如钛合金具有银灰色的金属光泽,密度小硬度大、熔点高,故填:银灰色的金属光泽、密度小硬度大、熔点高。 【小问2详解】 化学性质需要借助化学变化体现,钛的化学性质稳定,耐腐蚀,尤其是抵抗海水腐蚀的能力很强;在加热时,它能与氧气、氮气、氢气、‌硫等非金属发生反应,故填:加热时,它能与氧气、氮气、氢气、‌硫等非金属发生反应。 【小问3详解】 合金的制备,金属中加热熔化其它金属或非金属形成的具有金属特性的混合物,没有生成新物质,属于物理变化。故填:物理变化。 【小问4详解】 工业上利用四氯化钛与镁在高温条件下反应生成钛和氯化镁,故填:。 【小问5详解】 目前钛及钛合金产量的 70%以上被用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域,只有少量用于冶金、能源、交通、医疗以及石油化工等领域,故填:用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域。 23. 化学是一门以实验为基础的学科。兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后,开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。 (1)过滤天然水 图A的实验操作名称是_______,图中仪器a的作用是_______;玻璃棒的作用是_______,若下边烧杯内的水仍显浑浊,可能的原因是_______,举出一个生活中应用过滤原理的实例:_______。 (2)水的分解 ①如图B所示,通电一段时间后,观察到管a和管b中气体体积比为_______,a玻璃管中的气体是_______(用化学符号表示),b玻璃管中产生的气体是_______(用化学符号表示)。 ②如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是_______。 A.甲中微粒能保持水的化学性质 B.乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变 C.丙中的物质属于混合物 D.丙中氢气和氧气的质量比为2∶1 该反应的文字表达式为_______。 (3)水的合成 从安全角度考虑,在点燃氢气前,一定要检验氢气的______;点燃纯净的氢气,可以看到氢气燃烧火焰呈_______色,烧杯内壁有_______产生,由此可推断出水的组成。 目前,氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟,其工作原理如图所示,发生反应的文字表达式为_______。 【答案】(1) ①. 过滤 ②. 固定和支持仪器 ③. 引流 ④. 滤纸破裂##液面高于滤纸边缘 ⑤. 用筛子筛米、用滤布挤菜等 (2) ①. 2:1 ②. H2 ③. O2 ④. D ⑤. 水氢气+氧气 (3) ①. 纯度 ②. 淡蓝 ③. 水雾 ④. 氢气+氧气水 【解析】 【小问1详解】 图A的实验操作名称是过滤,图中仪器a的作用是铁架台,作用是固定和支持仪器,玻璃棒的作用是引流,若下边烧杯内的水仍显浑浊,可能的原因是滤纸破裂或液面高于滤纸边缘,生活中应用过滤原理的实例有用筛子筛米、用滤布挤菜等; 【小问2详解】 ①如图B所示,电解水,负极产生氢气,正极产生氧气,图甲中玻璃管a(氢气)和玻璃管b(氧气)得到气体的体积比为2:1;a玻璃管中的气体是H2,b玻璃管中产生的气体是O2; ②A、甲中微粒表示的是水分子,水是由水分子构成的,则甲中微粒能保持水的化学性质,故选项说法正确; B、乙中微粒表示的是氢原子和氧原子,在化学变化过程中没有发生改变,故选项说法正确; C、丙中物质中含有氢气、氧气,属于混合物,故选项说法正确; D、丙中生成2个氢分子和1个氧分子,氢气和氧气质量比为(2×2):32=1:8,故选项说法错误,故选:D; 该反应是水在通电条件下分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:; 【小问3详解】 氢气具有可燃性,从安全角度考虑,在点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度,氢气燃烧火焰呈淡蓝色,氢气燃烧生成水,因此烧杯内壁有水雾产生; 根据图示可知,氢气和氧气在催化剂条件下反应生成水,反应的文字表达式为:。 三、实验与探究(本题20分) 24. 实验探究是学习化学的重要方法。兴趣小组的同学欲利用以下实验装置图制取和收集氧气,请你参与他们的实验过程。 (1)认识仪器: 请写出标有编号的仪器名称:①_______;②_______;③_______;④_______。 (2)明确原理: 查阅资料:高锰酸钾是一种暗紫色的固体,它受热时分解出氧气,同时还生成锰酸钾和二氧化锰。 用高锰酸钾制取氧气发生反应的文字表达式为_________,该反应的基本反应类型是_________,实验中若没有说明高锰酸钾的用量,则所取高锰酸钾_________即可。 (3)选择装置:选用高锰酸钾作为原料制取氧气,此时应选择_________(填“A”或“B”)作为发生装置。 (4)组装装置:组装A装置时,仪器的安装顺序为_________,小丽同学发现试管固定的太高,应调节图中的旋钮______(选填“①”、“②”或“③”)。 将带玻璃管橡皮塞塞住试管时,要手握持橡皮塞转动塞入试管,这样做的原因是_________,检验该装置气密性的方法是_________。 (5)洗刷仪器: 实验结束后,要把试管清洗干净,对于试管的洗涤,下列叙述正确的是__________。 A. 试管内的废液直接倒入下水道 B. 洗涤试管时可用手直接洗涤 C. 刷洗试管时应用力转动或上下移动试管 D. 试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下时,表明试管已清洗干净 (6)交流反思:试管口略朝下倾斜的原因是_________,给试管加热时不能直接加热,应先进行预热,具体操作方法是_________。 【答案】(1) ①. 试管 ②. 分液漏斗 ③. 水槽 ④. 集气瓶 (2) ①. ②. 分解反应 ③. 铺满试管底部 (3)A (4) ①. 先放置好酒精灯,根据酒精灯火焰的高度,将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜 ②. ② ③. 为了更好地密封装置、确保安全 ④. 将导管置于水中,用手紧握试管,观察导管口是否有气泡冒出,有气泡冒出,说明装置气密性良好 (5)D (6) ①. 防止冷凝水倒流,炸裂试管 ②. 先移动酒精灯均匀加热试管,然后将酒精灯固定在有高锰酸钾的部位加热 【解析】 【小问1详解】 由图可知,仪器①为试管;仪器②为分液漏斗;仪器③为水槽;仪器④为集气瓶; 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气发生反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:; 该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应; 实验中若没有说明高锰酸钾的用量,则所取高锰酸钾只需铺满试管底部即可; 【小问3详解】 用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热反应,发生装置可选A; 【小问4详解】 组装仪器的一般顺序是从下到上,再从左到右,故组装A装置时,仪器的安装顺序为先放置好酒精灯,根据酒精灯火焰的高度,将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜‌(防止冷凝水倒流,炸裂试管); 铁架台上的三个旋钮,旋钮①用于顶住铁夹后面的铁杆,用于固定铁夹的角度(试管口略向下倾斜);旋钮②用于顶住铁架台竖直的铁杆,用于固定铁夹的高度;旋钮③用于夹紧试管。故发现试管固定的太高,应调节图中的旋钮②; 将带玻璃管的橡皮塞塞住试管时,要手握持橡皮塞转动塞入试管,这样做的原因是为了更好地密封装置、确保安全; 检验该装置气密性的方法是:将导管置于水中,用手紧握试管,观察导管口是否有气泡冒出,有气泡冒出,说明装置气密性良好; 【小问5详解】 A、试管内的废液不能直接倒入下水道,防止污染水源,腐蚀下水管道等,应倒入指定容器中,不符合题意; B、洗涤试管时不能用手直接洗涤,应用试管刷刷洗,不符合题意; C、刷洗试管时应转动或上下移动试管,但不能用力过猛,防止损坏试管,不符合题意; D、试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下时,表明试管已清洗干净,说法正确,符合题意。 故选D; 【小问6详解】 给试管中的固体加热时,试管口略朝下倾斜的原因是:防止冷凝水倒流,炸裂试管; 给试管加热时不能直接加热,应先进行预热,具体操作方法是先移动酒精灯均匀加热试管,然后将酒精灯固定在有高锰酸钾的部位加热。 25. 某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。 提示信息:已知氨水可使无色酚酞溶液变红。 (1)实验一:一段时间后,能观察到B、D试管中的无色酚酞溶液均变为___________色,F试管的作用是___________;B、D试管中先出现颜色变化的是D试管,由此可得出温度对微观粒子运动速率的影响是___________。 (2)实验二:先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,一段时间后再观察,现象如图所示。该实验现象可以说明的分子性质有:①_______、②_____。 【答案】(1) ①. 红 ②. 对比实验 ③. 温度越高,分子的运动速率越快 (2) ①. 分子在不断运动 ②. 分子之间存在间隔 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子不断运动,当运动到酚酞试液中时,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使无色酚酞试液变红,故一段时间后,能观察到B、D试管中的无色酚酞溶液均变为红色; F试管的作用是:对比实验,说明空气中的物质不能使酚酞变色; B、D试管中先出现颜色变化的是D试管,说明温度越高,分子的运动速率越快; 【小问2详解】 一段时间后,变为颜色均匀的混合液,说明分子在不断运动,最后得到混合液的体积小于酒精和红墨水的体积和,说明分子之间存在间隔。 四、分析与计算(本题10分) 26. 我们无法用肉眼看见分子,也不能用一般方法来称分子的质量。 大量科学研究证明,1 cm3 的水有 20 滴,1滴水(约0.05 g)中约有1700000000000000000000个水分子。如果10亿人来数1滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要3万多年才能数完。 (1)1个水分子的质量大约是_________kg。 (2)1个氧原子的质量是1个氢原子质量的16倍,1个氢原子的质量大约是_______kg。 (3)阅读上述短文,你能获取哪些信息? (4)通过计算,你对水分子的质量、氢原子的质量等数据有什么感悟?_______;写出你对微观粒子质量计量的建议_______。 【答案】(1)3×10-26 (2)1.67×10-27 (3)分子是构成物质的一种微观粒子,分子的体积和质量都很小 (4) ①. 这些数据在记忆、书写、运算及使用起来都很不方便 ②. 通过科学选择计量方法和计量单位等,化繁为简 【解析】 【小问1详解】 1 cm3 的水有 20 滴,1滴水(约0.05 g)中约有1700000000000000000000个水分子,故1个水分子的质量=; 【小问2详解】 1个氧原子的质量是1个氢原子质量的16倍,一个水分子是由2个氢原子与1个氧原子构成的,故水中氢原子与氧原子的质量比为1:8,故1个氢原子的质量大约是; 【小问3详解】 阅读上述短文可知,分子是构成物质的一种微观粒子,分子的体积和质量都很小; 【小问4详解】 通过计算可知分子、原子的质量很小,这些数据在记忆、书写、运算及使用起来都很不方便; 计算不便,故可通过科学选择计量方法和计量单位等,化繁为简。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:山东省淄博市淄川区2024-2025学年八年级上学期期中考试化学试题
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