专题04 动物的类群-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（内蒙古专用）

专题04动物的类群 考点01 无脊椎动物 1．（21-22八年级上·内蒙古呼和浩特·期末）蝗虫是常见的昆虫。下列对蝗虫的描述中，错误的是（　　） A．有两对翅 B．体表有气门 C．有三对足 D．身体分头、胸、腹、尾四部 2．（20-21八年级上·内蒙古兴安盟·期末）如图是蚯蚓的外形图，下列叙述错误的是 A．3是环带，1端是蚯蚓的前端 B．蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成，这样的动物叫做环节动物 C．蚯蚓的体壁可以分泌黏液，具有辅助呼吸的作用 D．用手指触摸蚯蚓的身体腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛 3．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）身体分节可以使动物躯体运动灵活，下列哪种生物的身体分节方式与其他的不同（    ） A．蚯蚓 B．沙蚕 C．虾 D．蛭 4．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）2011年2月发表的一份《珊瑚礁危险再现》的报告指出，全世界有75%的珊瑚礁正在受到威胁，珊瑚虫大量死亡会使珊瑚礁越来越少，下列是珊瑚虫的特征的是( ) A．有口有肛门 B．体表有刺细胞 C．身体背腹扁平 D．身体成两侧对称 5．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）蛔虫病是儿童易患的寄生虫传染病，关于蛔虫病下列说法错误的是(  ) A．蛔虫是寄生在人的小肠里的线形动物 B．蛔虫病是食用了带有蛔虫卵的水或食物 C．蛔虫病是由蛲虫、蛔虫、钩虫等寄生虫引起的 D．线形动物体表有角质层 6．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列有关节肢动物的叙述，不正确的是（    ） A．体表有坚韧的外骨骼 B．是最大的动物类群 C．身体和附肢分节 D．一般都有三对足，两对翅 7．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下面关于昆虫外骨骼的说法不正确的是（    ） A．保护内部器官，仿佛“盔甲” B．不能防止体内水分蒸发 C．外骨骼会限制昆虫的发育和长大，要定期蜕皮 8．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）环节动物比线形动物高等，主要表现为（    ） A．身体细长，呈圆筒形 B．身体分节，运动灵活 C．有口有肛门 9．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）蛔虫适应寄生生活的特点是（    ） A．体表包裹着一层角质层，起保护作用 B．消化管的结构简单，仅由一层细胞组成 C．生殖器官发达 D．以上三项都对 考点02 脊椎动物 11．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”（图）于2019年9月17日正式发布，“冰墩墩”形象来源于大熊猫。3D设计的拟人化大熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。大熊猫属于（    ） A．两栖动物 B．哺乳动物 C．鸟类 D．爬行动物 2．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）下列关于两栖动物的说法错误的是（    ） A．两栖动物的生殖发育离不开水 B．有的两栖动物终生生活在水中 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D．由于环境污染和水域面积缩减等原因，种类和数量正在减少 3．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列各种动物中，属于鱼类的是    （    ） A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．章鱼 D．鲸鱼 4．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）大鲵又叫娃娃鱼是我国国家二级保护动物，它属于( ) A．鱼类 B．爬行类 C．两栖类 D．哺乳类 5．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）下图是对几种动物相同点的归纳(圆圈交叉部分为相同点)，下列叙述不正确的是(　　) A．Ⅰ表示都有辅助呼吸的结构 B．Ⅱ表示它们都会飞行 C．Ⅲ表示它们都恒温动物 D．Ⅳ表示它们都是卵生 6．（20-21八年级上·内蒙古兴安盟·期末）观察鸟和鱼的结构示意图，以下说法错误的是 A．b为气囊，它的作用是辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率 B．图中两种动物都是脊椎动物，都用鳃呼吸 C．鱼游泳需要1、2、3、4、5的协调配合 D．图中两种动物的身体都呈流线型，都可以减少运动时的阻力 7．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）2020年全球首对圈养大熊猫在成都繁育研究基地诞生，乳名“热干面”“蛋烘糕”，承载着人们希望疫情早日结束的美好祝福。下列关于大熊猫主要特征的叙述，不正确的是（    ） A．全身被毛 B．用肺呼吸 C．体温不恒定 D．牙齿分化 8．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）在一堆刚刚死去的鱼中，挑出较新鲜的鱼的方法是（    ） A．鳞片完整的鱼 B．体表湿润的鱼 C．鳃丝颜色鲜红的鱼 9．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列不属于鱼适应水中生活的形态结构特征的是（    ） A．用鳃呼吸 B．身体呈流线型 C．身体背部有脊柱 D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 10．（22-23八年级上·内蒙古赤峰·期末）散文诗《树的梦》中这样写到：“每粒细小而坚实的种子，都藏匿着一个伟大的梦，藏得太深太神秘，被禽兽吞吃，它却暗自高兴。经过牙齿粗暴地咀嚼，胃液无情地消磨，它还是完完整整的，回归到大地。”图甲是鸟的骨骼模型和部分呼吸器官示意图，图乙是哺乳动物的牙齿示意图。分析回答下列问题： (1)禽，鸟类，善飞行。观察图甲可以看出，[    ] 利于附着发达的肌肉，牵动鸟的两翼完成飞行动作。除此之外，鸟的骨还具有 （写出一项）等特点，有利于鸟的飞行。 (2)鸟类飞行能力较强，耗氧量大。在呼吸过程中需要[    ] 来辅助，这样一次呼吸能进行 次气体交换，为飞行提供了充足的氧气。 (3)草原狼性凶猛，偶有袭击牧民羊群的情况。观察图乙，狼具有锋利的[    ] 可以撕裂食物，与其食性相适应。 (4)禽的体表 ，兽的体表 ，在寒冷环境也能保持体温，属于 动物，这对于陆生动物生存的意义是增强了动物 的能力，扩大了 。 11．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）观察下图，总结鸟适于飞行的特点。 (1)观察图中①所示，鸟的身体呈 ，可以减少飞行时空气的阻力。 (2)观察图中②所示，鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气振翅高飞。 (3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻 。 (4)鸟的胸骨上高耸的突起叫做④ 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ，可提供飞行的动力。 (5)鸟的体内有 ，可辅助肺呼吸，满足飞行时对氧的需要。 12．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题： （1）从图上可以看出鲫鱼的身体呈 ，体表有 覆盖。 （2）鲫鱼前进时需要的动力来自 和 的摆动，由 来协调游泳。（填名称） 考点01 无脊椎动物 1．（22-23八年级上·内蒙古赤峰·期末）在动物进化过程中，体节的出现是一件大事，使动物能顺利协调地进行各种生理活动。下列生物都具有体节的一组是（    ） A．沙蚕和蜘蛛 B．涡虫和蛔虫 C．水螅和蚯蚓 D．血吸虫和蝗虫 2．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）某同学做了关于水生动物的介绍，下列介绍中错误的是（　　） A．水螅的身体由内胚层和外胚层构成 B．蟹属于节肢动物，体表有外骨骼包围 C．鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃只起辅助呼吸的作用 D．软体动物都有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸 3．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）观察下列五种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中错误的是（    ） A．体表均有坚韧的外骨骼，身体两侧对称 B．附肢位置和数量不同，但都分节 C．瓢虫、蝗虫和蜘蛛相似度高，都是昆虫 D．构成身体的不同体节之间有差别 4．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）我国的南海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成，下列关于珊瑚礁和珊瑚虫的叙述错误的是（    ） A．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门 B．珊瑚虫属于软体动物，体表有刺细胞 C．珊瑚礁可以为海洋生物提供栖息地 D．珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸 5．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）关于动物与人类生活的关系，下列说法错误的是 A．鲍的壳（石决明）可入药 B．从水蛭中提取的蛭素，可以用来生产抗血栓药物 C．果蝇是非常经典的实验材料 D．沙蚕体形细长，属于线形动物，可作为鱼类的饵料 6．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）以下几种动物特征叙述正确的是 A．水螅身体呈两侧对称 B．血吸虫有口有肛门 C．蛔虫身体呈扁平形 D．蚯蚓有环形体节 7．（21-22八年级上·内蒙古呼和浩特·期末）水母和涡虫的共同特征是（　　） A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞 C．背腹扁平 D．有口无肛门 8．（20-21八年级上·内蒙古兴安盟·期末）桃花水母是生活在淡水中的低等无脊椎动物，为世界级濒危物种，有“水中大熊猫”之称。下列动物的体形与桃花水母最为相似的是 A． B． C． D． 9．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）大连是闻名全国的海鲜都市，海鲜种类繁多、味道鲜美。下列海鲜与其所属类群对应正确的是（    ） A．扇贝、缢蛏――软体动物 B．虾、蟹――环节动物 C．牡蛎、海蜇――扁形动物 D．章鱼、鱿鱼――鱼类 10．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势，请推断相应位置上无脊椎动物类群的名称：①___________动物；②___________动物；③___________动物（　　） A．线形动物、扁形动物、节肢动物 B．节肢动物、扁形动物、线形动物 C．扁形动物、节肢动物、线形动物 D．扁形动物、线形动物、节肢动物 11．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列四种动物特征的描述正确的是（ ） A．血吸虫----背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门 B．蛔虫------身体由相似的体节构成，有口有肛门 C．河蚌------身体表面有外套膜，用气管呼吸 D．蚯蚓------身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换 12．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最不恰当的是：（　　） A．①的身体呈两侧对称，②是无脊椎动物类群中第一个有肛门分化的类群 B．③体表有角质层，靠肌肉和刚毛缓慢蠕动④身体分节是环节动物 C．①和②都是肠道寄生虫，其生殖器官非常发达 D．①②③④都是无脊椎动物 13．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）水母有“水中杀手”之称！它的出现比恐龙还早，其触手上粘着一颗颗“小豆”，能射出有毒的丝把“敌人”吓跑或毒死。水母比眼镜蛇更危险，《世界野生生物》杂志列举了全球最毒的10种动物名列榜首的是箱水母，一只成年的箱水母触须上有几十亿个毒囊和毒针，足以杀死20个人。下列关于箱水母的叙述，正确的是（　　） ①属于淡水腔肠动物　　②身体呈辐射对称　　③触手上有刺细胞　　④食物和食物残渣都由口进出　　⑤身体由内、中、外三个胚层构成 A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 14．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）葫芦岛海域盛产海蜇，海边人都把海蜇加工成食品。你知道海蜇排出食物残渣的方式是（    ） A．通过细胞膜排出 B．通过胞肛排出 C．通过口排出 D．通过肛门排出 15．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列动物与其特征的连线，错误的是（    ） A．软体动物——大多具有贝壳 B．线形动物——身体细长如线 C．环节动物——身体和附肢都分节 D．节肢动物——体表有坚韧的外骨骼 16．（20-21八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（    ） ①用气管呼吸        ②胸部有三对足、两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发    ④有一对复眼和三个单眼 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 17．（20-21八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）下列说法错误的是（    ） A．腔肠动物和扁形动物都没有肛门 B．水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多 C．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达 D．华枝睾血吸虫、绦虫、钩虫、蛔虫都是寄生虫 18．（20-21八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）血吸虫是对人类危害很大的扁形动物，血吸虫的寄主是（    ） A．钉螺 B．人 C．钉螺和人 D．蜗牛和人 19．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）预防蛔虫病，在个人饮食卫生方面要做到（    ） A．不喝不清洁的水，生吃的水果、蔬菜要洗干净 B．饭前、便后要洗手 C．管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用 D．以上三项都对 20．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）缢蛏、蜗牛、河蚌都是软体动物，它们的共同特征是（    ） A．柔软的身体表面有外套膜 B．大多有贝壳 C．运动器官是足 D．以上三项都对 21．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）蚯蚓体表的黏液，有利于 A．游泳 B．土壤运动 C．交配 D．呼吸 22．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）明代《农政全书》中记载“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽……”蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生。观察蝗虫的外部形态图，回答下列问题。 (1)蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为⑩ ⑪ ⑫ 。 (2)图中⑨ 是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中⑦ 。 (3)蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，其作用是 。 考点02 脊椎动物 1．（23-24八年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A．鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 B．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体 C．鸟卵有坚硬的卵壳，可防止水分的蒸发 D．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应 2．（23-24八年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下列动物与其所属类群匹配错误的是（　　） A．大鲵、蝾螈——两栖动物 B．蛔虫、血吸虫——线形动物 C．涡虫、绦虫——扁形动物 D．缢蛏、蜗牛——软体动物 3．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）2020年以来，我国多地采用直播带货的方式为渔民养殖户解决产品滞销难题。下列关于鱼的叙述正确的是 A．鱼的身体分头部、躯干部和尾部 B．“章鱼”、“鲸鱼”、“鱿鱼”、“带鱼”都是鱼类 C．鱼用肺呼吸，肺中密布毛细血管 D．鱼生活在水中，完全通过鳍的划动产生动力来游泳 4．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（　　） A．胸肌发达，牵动两翼飞行 B．体温随环境温度的变化而改变 C．体表被覆羽毛，前肢变成翼 D．食量较大，消化能力强 5．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）在影视作品中出现的生物界中已经灭绝的恐龙是受青少年喜爱的一类动物。恐龙属于（    ） A．鱼 B．两栖动物 C．哺乳动物 D．爬行动物 6．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列关于哺乳动物叙述正确的是（    ） A．体表被羽毛，有很好的保温作用 B．有高度发达的神经系统和感觉器官 C．兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 D．哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的产仔率 7．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（    ） A．鳄鱼、石鳖、娃娃鱼 B．鲨鱼、乌龟、鲍鱼 C．河蚌、章鱼、蝗虫 D．海马、青鱼、缢蛏 8．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）鲫鱼游泳时的动力主要来自 A．各种鳍的摆动 B．躯干部和尾鳍的左右摆动 C．胸鳍和腹鳍的摆动 D．背鳍和臀鳍的摆动 9．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）自然界中的动物多种多样，下列相关叙述正确的是（    ） A．涡虫的身体呈辐射对称 B．河蚌外套膜的作用是保护内部柔软器官 C．沙蚕的身体和附肢分节 D．牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力 10．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）哺乳动物的生殖方式与其他动物不同，它的优势是（    ） A．为胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件 B．为幼崽提供了更好的营养条件及保护，大大提高幼崽成活率 C．以上两项都对 11．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列叙述中，与鸟适于飞行生活的特点不相符的是（    ） A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B．体表覆羽，前肢变成翼 C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重 D．体温恒定 12．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。 将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况。观察结果：鱼鳃：鳃丝在水中较分散，触摸时手感较柔软；螃蟹鳃：外形蓬松，手感比鱼鳃硬挺。将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化观察结果：鱼的鳃：鳃丝粘连，表面粘稠；螃蟹的鳃：鳃外形无变化。请根据上述观察及相关知识回答问题： （1）鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝中含有丰富的 ，是呼吸器官；鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积 （填“变大”、“变小”或“不变”），故会窒息而死；螃蟹离开水后鳃形态 ，与空气的接触面积 ，可以存活一段时间。 （2）由图示可知，螃蟹身体和附肢分节，属于 动物，体表有 ，故体表较硬。 （3）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字，其中属于两栖动物的是 ，属于哺乳动物的是 ，如果请你把上述动物分成两类，你的分类依据是 （写出一种即可）。 13．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）观察下图，总结鸟适于飞行的特点。 （1）观察图中①所示，鸟的身体呈 ，可以减少飞行时空气的阻力。 （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气振翅高飞。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻 。 （4）鸟的胸骨上高耸的突起叫做④ 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ，可提供飞行的动力。 （5）鸟的体内有 ，可辅助肺呼吸，满足飞行时对氧的需要。 （6）如将①由25℃的环境移入5℃的环境中，其耗氧量的变化 。 14．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）如图是兔和狼的牙齿，请据图回答： （1）兔的牙齿示意图是图 ； （2）门齿的作用是 ，[ ]犬齿主要用于撕裂食物。 （3）兔和狼牙齿不同的原因是 。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04动物的类群 考点01 无脊椎动物 1．（21-22八年级上·内蒙古呼和浩特·期末）蝗虫是常见的昆虫。下列对蝗虫的描述中，错误的是（　　） A．有两对翅 B．体表有气门 C．有三对足 D．身体分头、胸、腹、尾四部 【答案】D 【分析】蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。 【详解】ABC．结合分析可知：蝗虫“有两对翅”、“体表有气门”、“有三对足 ”，ABC正确。 D．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，D错误。 故选D。 2．（20-21八年级上·内蒙古兴安盟·期末）如图是蚯蚓的外形图，下列叙述错误的是 A．3是环带，1端是蚯蚓的前端 B．蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成，这样的动物叫做环节动物 C．蚯蚓的体壁可以分泌黏液，具有辅助呼吸的作用 D．用手指触摸蚯蚓的身体腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛 【答案】A 【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。图中3为环带，2是前端，1是后端。 【详解】A．靠近环带的一段为前端，图中3为环带，所以2为前端，1是后端，A符合题意。 B．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，B不符合题意。 C．蚯蚓的体壁可分泌黏液保持湿润并密布毛细血管，利于呼吸，C不符合题意。 D．用手指触摸蚯蚓的身体腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛，蚯蚓靠刚毛和肌肉相互配合运动，D不符合题意。 故选A。 3．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）身体分节可以使动物躯体运动灵活，下列哪种生物的身体分节方式与其他的不同（    ） A．蚯蚓 B．沙蚕 C．虾 D．蛭 【答案】C 【解析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。 （2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【详解】蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，属于环节动物；虾的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。所以，虾的身体分节方式与其他三种动物不同，故选C。 【点睛】掌握环节动物和节肢动物的区别是解题的关键。 4．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）2011年2月发表的一份《珊瑚礁危险再现》的报告指出，全世界有75%的珊瑚礁正在受到威胁，珊瑚虫大量死亡会使珊瑚礁越来越少，下列是珊瑚虫的特征的是( ) A．有口有肛门 B．体表有刺细胞 C．身体背腹扁平 D．身体成两侧对称 【答案】B 【分析】珊瑚虫属于腔肠动物，此题考查腔肠动物的主要特征。 【详解】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。身体背腹扁平， 身体成两侧对称是扁形动物的特征。 故选B。 5．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）蛔虫病是儿童易患的寄生虫传染病，关于蛔虫病下列说法错误的是(  ) A．蛔虫是寄生在人的小肠里的线形动物 B．蛔虫病是食用了带有蛔虫卵的水或食物 C．蛔虫病是由蛲虫、蛔虫、钩虫等寄生虫引起的 D．线形动物体表有角质层 【答案】C 【分析】蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。 【详解】A．蛔虫是线形动物，蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食靡生活，A正确。 B．人喝了带有蛔虫卵的生水，吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用沾有蛔虫卵的手去拿食物，都有可能感染蛔虫病，B正确。 C．蛔虫是一种人体肠道寄生虫，蛔虫病是由蛔虫引起的，C错误。 D．蛔虫属于线形动物，线形动物体表有角质层，D正确。 故选C。 6．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列有关节肢动物的叙述，不正确的是（    ） A．体表有坚韧的外骨骼 B．是最大的动物类群 C．身体和附肢分节 D．一般都有三对足，两对翅 【答案】D 【分析】本题考查节肢动物的主要特征。 节肢动物，最大的动物类群，其主要特征为体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。代表动物有虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。其中昆虫，无脊椎动物中唯一会飞的动物，其主要特征为身体分头、胸、腹 三部分，有一对触角（触觉和嗅觉），胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅 （适于飞行）。 【详解】A．B．C．节肢动物，最大的动物类群，其主要特征为体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，ABC正确。 D．一般都有三对足，两对翅，这是昆虫的特征，D错误。 故选D。 【点睛】熟记节肢动物的主要特征是解答本题的关键。 7．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下面关于昆虫外骨骼的说法不正确的是（    ） A．保护内部器官，仿佛“盔甲” B．不能防止体内水分蒸发 C．外骨骼会限制昆虫的发育和长大，要定期蜕皮 【答案】B 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题。 【详解】昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。外骨骼骨化后不随身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕去外骨骼，以使身体长大的现象，也称蜕皮现象。 故选B。 【点睛】解题关键是结构与环境相适应的生物学观点。 8．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）环节动物比线形动物高等，主要表现为（    ） A．身体细长，呈圆筒形 B．身体分节，运动灵活 C．有口有肛门 【答案】B 【分析】1．线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成；有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；雌雄异体，自由生活或寄生；前者如秀丽隐杆线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫等。 2．环节动物呈圆筒状，由许多相似的环状体节组成，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。 【详解】通过分析可知：环节动物的身体有许多体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。 故选B。 【点睛】环节动物身体由许多相似的环状体节构成，身体分节是环节动物最显著的特点。 9．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）蛔虫适应寄生生活的特点是（    ） A．体表包裹着一层角质层，起保护作用 B．消化管的结构简单，仅由一层细胞组成 C．生殖器官发达 D．以上三项都对 【答案】D 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A.蛔虫的体表有角质层，能够防止消化液的侵蚀，A正确。 B.消化道结构简单，吸食人体半消化的食物，与寄生生活相适应，B正确。 C.生殖器官发达，与寄生生活有关，C正确。 D.以上三项都对，故选D。 【点睛】明确蛔虫与寄生生活相适应的特征是解题关键。 考点02 脊椎动物 1．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”（图）于2019年9月17日正式发布，“冰墩墩”形象来源于大熊猫。3D设计的拟人化大熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。大熊猫属于（    ） A．两栖动物 B．哺乳动物 C．鸟类 D．爬行动物 【答案】B 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】大熊猫具有体表有毛，牙齿分化，体温恒定，胎生，哺乳等特征，因此属于哺乳动物。 故选B。 2．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）下列关于两栖动物的说法错误的是（    ） A．两栖动物的生殖发育离不开水 B．有的两栖动物终生生活在水中 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D．由于环境污染和水域面积缩减等原因，种类和数量正在减少 【答案】C 【分析】1．青蛙等两栖动物是很多农业害虫的天敌，但由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。应加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。 2．自然界中生物赖以生存的生活条件（包括食物和生存空间等）是有限的。因此，生物要生存下去，就要进行生存斗争。生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争。 【详解】A．例如，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，两栖动物在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，生殖和发育过程离不开水，A正确。 B．有的两栖动物终生生活在水中比如蝾螈，B正确。 C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。并不是既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物，比如海龟，是爬行动物，C错误。 D．当今环境污染越来越严重，青蛙栖息地和繁殖环境被破坏，人类大量捕杀青蛙都会导致青蛙数量大量减少。环境污染和水域面积缩减等原因，导致两栖动物种类和数量正在减少，D正确。 故选C。 3．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列各种动物中，属于鱼类的是    （    ） A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．章鱼 D．鲸鱼 【答案】B 【分析】本题考查鱼类的主要特征。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，A不符合题意。 B．鲨鱼满足鱼类的特征，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B符合题意。 C．章鱼柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足，属于软体动物，C不符合题意。 D．鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物，D不符合题意。 故选B。 4．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）大鲵又叫娃娃鱼是我国国家二级保护动物，它属于( ) A．鱼类 B．爬行类 C．两栖类 D．哺乳类 【答案】C 【分析】此题考查我国常见的两栖动物。 【详解】两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 故选C。 5．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）下图是对几种动物相同点的归纳(圆圈交叉部分为相同点)，下列叙述不正确的是(　　) A．Ⅰ表示都有辅助呼吸的结构 B．Ⅱ表示它们都会飞行 C．Ⅲ表示它们都恒温动物 D．Ⅳ表示它们都是卵生 【答案】C 【分析】本题考查昆虫、两栖动物和鸟类动物的特征比较。 【详解】A．百灵鸟用气囊辅助肺完成双重呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，A不符合题意。 B．百灵鸟属于鸟类，其主要运动方式为飞行，蝗虫属于昆虫，两对翅，适于飞行，B不符合题意。 C．蝗虫和青蛙都属于变温动物，C符合题意。 D．蝗虫，体内受精，卵生；青蛙，体外受精，卵生；百灵鸟，体内受精，卵生，D不符合题意。 故选C。 6．（20-21八年级上·内蒙古兴安盟·期末）观察鸟和鱼的结构示意图，以下说法错误的是 A．b为气囊，它的作用是辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率 B．图中两种动物都是脊椎动物，都用鳃呼吸 C．鱼游泳需要1、2、3、4、5的协调配合 D．图中两种动物的身体都呈流线型，都可以减少运动时的阻力 【答案】B 【分析】鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。 鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鸟：a气管，b气囊，c肺；鱼：1胸鳍、2背鳍、3尾鳍、4臀鳍、5腹鳍、6侧线。 【详解】A．b为气囊，它的作用是辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率，A正确。 B．图中两种动物都是脊椎动物，鸟用肺呼吸，鱼用鳃呼吸，B错误。 C．由分析可知，鱼的游泳需要1胸鳍、2背鳍、3尾鳍、4臀鳍、5腹鳍的协调配合，C正确。 D．鱼和鸟的身体都呈流线型，都可以减少运动时的阻力，D正确。 故选B。 7．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）2020年全球首对圈养大熊猫在成都繁育研究基地诞生，乳名“热干面”“蛋烘糕”，承载着人们希望疫情早日结束的美好祝福。下列关于大熊猫主要特征的叙述，不正确的是（    ） A．全身被毛 B．用肺呼吸 C．体温不恒定 D．牙齿分化 【答案】C 【解析】此题考查哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，据此答题。 【详解】哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，国宝大熊猫为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物，故C符合题意。故选C。 【点睛】解题的关键知道哺乳动物的主要特征。 8．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）在一堆刚刚死去的鱼中，挑出较新鲜的鱼的方法是（    ） A．鳞片完整的鱼 B．体表湿润的鱼 C．鳃丝颜色鲜红的鱼 【答案】C 【分析】鱼的呼吸器官鳃，鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，所以活鱼鳃丝是鲜红色的。 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成。而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的；而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色，因此在一群死去的鱼中挑选比较新鲜的鱼的方法是看一下鱼的鳃丝是否鲜红。 故选C。 【点睛】关键知道鱼的呼吸器官鳃。 9．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列不属于鱼适应水中生活的形态结构特征的是（    ） A．用鳃呼吸 B．身体呈流线型 C．身体背部有脊柱 D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 【答案】C 【分析】鱼类对水中生活的适应特点： ①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。 ②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。 ③呼吸：用鳃呼吸。 ④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向。 ⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。 【详解】鱼适于在水中生活的特点：A用鳃呼吸、B身体呈流线型、D通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳等，C身体背部有脊柱与鱼类适应水生生活无直接关系。故选C。 【点睛】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 10．（22-23八年级上·内蒙古赤峰·期末）散文诗《树的梦》中这样写到：“每粒细小而坚实的种子，都藏匿着一个伟大的梦，藏得太深太神秘，被禽兽吞吃，它却暗自高兴。经过牙齿粗暴地咀嚼，胃液无情地消磨，它还是完完整整的，回归到大地。”图甲是鸟的骨骼模型和部分呼吸器官示意图，图乙是哺乳动物的牙齿示意图。分析回答下列问题： (1)禽，鸟类，善飞行。观察图甲可以看出，[    ] 利于附着发达的肌肉，牵动鸟的两翼完成飞行动作。除此之外，鸟的骨还具有 （写出一项）等特点，有利于鸟的飞行。 (2)鸟类飞行能力较强，耗氧量大。在呼吸过程中需要[    ] 来辅助，这样一次呼吸能进行 次气体交换，为飞行提供了充足的氧气。 (3)草原狼性凶猛，偶有袭击牧民羊群的情况。观察图乙，狼具有锋利的[    ] 可以撕裂食物，与其食性相适应。 (4)禽的体表 ，兽的体表 ，在寒冷环境也能保持体温，属于 动物，这对于陆生动物生存的意义是增强了动物 的能力，扩大了 。 【答案】(1) 2龙骨突 轻、薄（﹐长骨中空） (2) 5气囊 2/两/二 (3)④犬齿 (4) 覆羽 被毛 恒温 适应环境 分布范围 【分析】图甲中：1是翼骨，2是胸骨，3是气管，4是肺，5是气囊。图乙中：①③是门齿，②⑤是臼齿，④是犬齿。 【详解】（1）鸟类的胸肌特别发达，高耸的2龙骨突上附着发达的肌肉，牵动鸟的两翼完成飞行动作；除此之外，鸟类有的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨既轻便又牢固，减小飞行时的体重，利于飞行。 （2）鸟类的5气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，在肺内进行两次气体交换，这样能保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，提高了肺内气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。 （3）动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，植食性动物的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面；而犬齿适于撕裂食物，为肉食性动物所具有。狼属于肉食动物，有发达的④犬齿。 （4）禽属于鸟类，体表被覆羽毛，兽属于哺乳动物，体表被毛。在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。 11．（21-22八年级上·内蒙古通辽·期末）观察下图，总结鸟适于飞行的特点。 (1)观察图中①所示，鸟的身体呈 ，可以减少飞行时空气的阻力。 (2)观察图中②所示，鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气振翅高飞。 (3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻 。 (4)鸟的胸骨上高耸的突起叫做④ 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ，可提供飞行的动力。 (5)鸟的体内有 ，可辅助肺呼吸，满足飞行时对氧的需要。 【答案】(1)流线型 (2)翼 (3)体重 (4) 龙骨突 胸肌 (5)（发达的）气囊 【分析】鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟类的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。这些特点都与它的飞行生活相适应。 【详解】（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。 （2）前肢变成翼，有利于空中飞行。前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重。 （4）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 （5）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 12．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题： （1）从图上可以看出鲫鱼的身体呈 ，体表有 覆盖。 （2）鲫鱼前进时需要的动力来自 和 的摆动，由 来协调游泳。（填名称） 【答案】 流线型 鳞片 尾部 躯干部 鳍 【分析】鲫鱼的外部形态： 【详解】（1）鲫鱼：身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液。所以，从图上可以看出鲫鱼的身体呈流线，体表有鳞片覆盖。 （2）鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。所以，鲫鱼前进时需要的动力来自尾部和躯干部的摆动，由鳍来协调游泳。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握鲫鱼的外部形态。 考点01 无脊椎动物 1．（22-23八年级上·内蒙古赤峰·期末）在动物进化过程中，体节的出现是一件大事，使动物能顺利协调地进行各种生理活动。下列生物都具有体节的一组是（    ） A．沙蚕和蜘蛛 B．涡虫和蛔虫 C．水螅和蚯蚓 D．血吸虫和蝗虫 【答案】A 【分析】无脊椎动物类群及主要特征 腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．沙蚕是环节动物，蜘蛛是节肢动物，都具有体节，A正确。 B．涡虫是扁形动物，蛔虫是线形动物，都没有体节，B错误。 C．水螅是腔肠动物，无体节；蚯蚓是环节动物，有体节，C错误。 D．血吸虫是扁形动物，无体节；蝗虫是节肢动物，有体节，D错误。 故选A。 2．（21-22八年级上·内蒙古赤峰·期末）某同学做了关于水生动物的介绍，下列介绍中错误的是（　　） A．水螅的身体由内胚层和外胚层构成 B．蟹属于节肢动物，体表有外骨骼包围 C．鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃只起辅助呼吸的作用 D．软体动物都有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸 【答案】C 【分析】（1）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中。 （2）节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分的散失。 （3）鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，A正确。 B．蟹体表有外骨骼，身体分部，足和触角均分节，属于节肢动物，B正确。 C．鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，C错误。 D．软体动物都有柔软的身体，大多生活在水中，用鳃进行呼吸，D正确。 故选C。 3．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）观察下列五种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中错误的是（    ） A．体表均有坚韧的外骨骼，身体两侧对称 B．附肢位置和数量不同，但都分节 C．瓢虫、蝗虫和蜘蛛相似度高，都是昆虫 D．构成身体的不同体节之间有差别 【答案】C 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蝗虫、瓢虫都属于昆虫；蜘蛛、蝎子属于蛛形纲，不是昆虫。 【详解】A．图中动物都属于节肢动物，它们体表都有外骨骼，身体左右两侧是对称的，A正确。 B．图中节肢动物，身体有体节构成，有附肢，足和触角都是分节的，但数量不同，B正确。 C．瓢虫、蝗虫都有三对足和两对翅，属于会飞的昆虫纲；而蜘蛛有四对足，没有翅，属于蛛形纲不属于昆虫，C错误。 D．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，不同体节之间有差别，分部也有不同，D正确。 故选C。 4．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）我国的南海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成，下列关于珊瑚礁和珊瑚虫的叙述错误的是（    ） A．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门 B．珊瑚虫属于软体动物，体表有刺细胞 C．珊瑚礁可以为海洋生物提供栖息地 D．珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸 【答案】B 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，身体呈辐射对称，珊瑚虫通过口排出食物残渣，A正确。 B．珊瑚虫属于腔肠动物，呈辐射对称，体表有刺细胞，是攻击与防御的利器，B错误。 CD．珊瑚虫分泌的石灰质能够堆积形成珊瑚礁，既可加固海岸，又为鱼类等海洋生物提供了栖息地，CD正确。 故选B。 5．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）关于动物与人类生活的关系，下列说法错误的是 A．鲍的壳（石决明）可入药 B．从水蛭中提取的蛭素，可以用来生产抗血栓药物 C．果蝇是非常经典的实验材料 D．沙蚕体形细长，属于线形动物，可作为鱼类的饵料 【答案】D 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。 【详解】A．鲍的壳（石决明）可以入药，有清热平肝、滋阴壮阳的作用，A正确。 B．在医学上，可以从蛭的唾液中提取出蛭素，生产抗血栓药物，B正确。 C．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，是非常经典的实验材料，C正确。 D．沙蚕身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，D错误。 故选D。 6．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）以下几种动物特征叙述正确的是 A．水螅身体呈两侧对称 B．血吸虫有口有肛门 C．蛔虫身体呈扁平形 D．蚯蚓有环形体节 【答案】D 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A错误。 B．血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右（两侧）对称，有口无肛门，B错误。 C．蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，D正确。 故选D。 7．（21-22八年级上·内蒙古呼和浩特·期末）水母和涡虫的共同特征是（　　） A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞 C．背腹扁平 D．有口无肛门 【答案】D 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。 【详解】水母属于腔肠动物，身体圆筒形，辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。涡虫属于扁形动物，身体扁平，左右对称（两侧对称），体表没有刺细胞，有口无肛门。故水母和涡虫的共同特征是有口无肛门。 故选D。 8．（20-21八年级上·内蒙古兴安盟·期末）桃花水母是生活在淡水中的低等无脊椎动物，为世界级濒危物种，有“水中大熊猫”之称。下列动物的体形与桃花水母最为相似的是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A蝴蝶属于节肢动物，B蚯蚓属于环节动物，身体都由体节组成，D涡虫身体呈两侧对称，属于扁形动物，C水螅与桃花水母都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，属于腔肠动物。 故选C。 9．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）大连是闻名全国的海鲜都市，海鲜种类繁多、味道鲜美。下列海鲜与其所属类群对应正确的是（    ） A．扇贝、缢蛏――软体动物 B．虾、蟹――环节动物 C．牡蛎、海蜇――扁形动物 D．章鱼、鱿鱼――鱼类 【答案】A 【解析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 【详解】A．扇贝和缢蛏的身体柔软，有壳，无体节，有肉足，属于软体动物，A正确。 B．虾和蟹身体分部，属于节肢动物，B错误。 C．牡蛎属于软体动物，海蜇属于腔肠动物，C错误。 D．章鱼和鱿鱼都是软体动物，D错误。 故选A。 【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。 10．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势，请推断相应位置上无脊椎动物类群的名称：①___________动物；②___________动物；③___________动物（　　） A．线形动物、扁形动物、节肢动物 B．节肢动物、扁形动物、线形动物 C．扁形动物、节肢动物、线形动物 D．扁形动物、线形动物、节肢动物 【答案】D 【解析】根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。无脊椎动物的进化历程：单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物。 【详解】①扁形动物的身体背腹扁平、左右（两侧）对称，体壁具有三胚层、有口无肛门，如涡虫、猪肉绦虫，血吸虫等。故①是扁形动物； ②线形动物的身体细长、身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，有口有肛门。如蛔虫、蛲虫，钩虫。故②是线形动物； ③节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。故③是节肢动物。 故选D。 【点睛】掌握各种动物的主要特征及动物的进化历程是关键。 11．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列四种动物特征的描述正确的是（ ） A．血吸虫----背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门 B．蛔虫------身体由相似的体节构成，有口有肛门 C．河蚌------身体表面有外套膜，用气管呼吸 D．蚯蚓------身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换 【答案】D 【解析】扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。 线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。 环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。 【详解】A．血吸虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体表没有角质层，A错误。 B．蛔虫属于线形动物，有口有肛门，但身体不分节，B错误。 C．河蚌属于软体动物，身体表面有外套膜，用鳃呼吸，C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，体壁湿润能进行气体交换，D正确。 故选D。 【点睛】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。 12．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最不恰当的是：（　　） A．①的身体呈两侧对称，②是无脊椎动物类群中第一个有肛门分化的类群 B．③体表有角质层，靠肌肉和刚毛缓慢蠕动④身体分节是环节动物 C．①和②都是肠道寄生虫，其生殖器官非常发达 D．①②③④都是无脊椎动物 【答案】B 【解析】1．动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物体内无脊柱包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物等。 2．①绦虫是扁形动物，②蛔虫是线形动物；③水蛭是环节动物，④蜈蚣是节肢动物。 【详解】A．①绦虫是扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门，②蛔虫是线形动物，有口有肛门，A正确。 B．③水蛭是环节动物，身体分节，靠肌肉和刚毛缓慢蠕动，④蜈蚣是节肢动物，身体分部，足和触角都分节，B错误。 C．①绦虫和②蛔虫都是营寄生生活，其生殖器官特别发达，是适应寄生生活的表现，C正确。 D．由分析可知：①②③④体内都无脊柱，都是无脊椎动物，D正确。 故选B。 【点睛】明白动物所属类群及各自特点是解题的关键。 13．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）水母有“水中杀手”之称！它的出现比恐龙还早，其触手上粘着一颗颗“小豆”，能射出有毒的丝把“敌人”吓跑或毒死。水母比眼镜蛇更危险，《世界野生生物》杂志列举了全球最毒的10种动物名列榜首的是箱水母，一只成年的箱水母触须上有几十亿个毒囊和毒针，足以杀死20个人。下列关于箱水母的叙述，正确的是（　　） ①属于淡水腔肠动物　　②身体呈辐射对称　　③触手上有刺细胞　　④食物和食物残渣都由口进出　　⑤身体由内、中、外三个胚层构成 A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 【答案】C 【解析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅、水母等。 【详解】①箱水母生活在海洋中，属于海洋腔肠动物，①错误； ②箱水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，②正确； ③箱水母触手上有刺细胞，利于其捕获猎物，③正确； ④箱水母有口无肛门，故食物和食物残渣都由口进出，④正确； ⑤身体由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，⑤错误。 所以②③④正确，故选C。 【点睛】正确识记并理解腔肠动物的主要特征是解题的关键。 14．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）葫芦岛海域盛产海蜇，海边人都把海蜇加工成食品。你知道海蜇排出食物残渣的方式是（    ） A．通过细胞膜排出 B．通过胞肛排出 C．通过口排出 D．通过肛门排出 【答案】C 【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】海蜇是腔肠动物，身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。 故选C。 【点睛】掌握腔肠动物的主要特征是解题的关键。 15．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列动物与其特征的连线，错误的是（    ） A．软体动物——大多具有贝壳 B．线形动物——身体细长如线 C．环节动物——身体和附肢都分节 D．节肢动物——体表有坚韧的外骨骼 【答案】C 【解析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱是无脊椎动物。 【详解】A．软体动物身体表面有外套膜，可分泌形成有贝壳，如河蚌、蜗牛，A正确。 B．线形动物身体细长如线，体表有角质层，可防止寄主消化液的侵蚀，B正确。 C．环节动物的身体分节，运动器官为刚毛或疣足，附肢不分节，节肢动物的身体和附肢都分节，C错误。 D．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，D正确。 故选C。 【点睛】要熟记各个动物类群的特征和常见动物。 16．（20-21八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（    ） ①用气管呼吸        ②胸部有三对足、两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发    ④有一对复眼和三个单眼 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构等一系列适应陆地环境的特点。 【详解】①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活。 ②蝗虫有三对足，前足和中足爬行，后足跳跃；还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；所以胸部是它的运动中心。 ③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因。 ④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，蝗虫有三个单眼，能够感光。 因此①②③④都是蝗虫能适于陆地生活的形态结构特点，故选B。 【点睛】掌握蝗虫适于陆地生活的特征即能正确答题。 17．（20-21八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）下列说法错误的是（    ） A．腔肠动物和扁形动物都没有肛门 B．水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多 C．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达 D．华枝睾血吸虫、绦虫、钩虫、蛔虫都是寄生虫 【答案】B 【分析】1．腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 2．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、无体腔，有口无肛门。 3．线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。 【详解】A．通过比较腔肠动物和扁形动物的特征可知，腔肠动物和扁形动物都没有肛门，A正确。 B．水螅的内胚层细胞主要与消化有关，外胚层上有神经系统和刺细胞，刺细胞主要分布在触手和口的周围，内胚层没有刺细胞，B错误。 C．与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫的生殖器官非常发达，C正确。 D．华枝睾吸虫、绦虫、血吸虫、线虫、丝虫、钩虫、蛔虫都是寄生虫，D正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 18．（20-21八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）血吸虫是对人类危害很大的扁形动物，血吸虫的寄主是（    ） A．钉螺 B．人 C．钉螺和人 D．蜗牛和人 【答案】C 【分析】血吸虫是对人类危害很大的扁形动物，血吸虫的寄主是钉螺和人。 【详解】血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性，故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握常见的寄生虫病。 19．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）预防蛔虫病，在个人饮食卫生方面要做到（    ） A．不喝不清洁的水，生吃的水果、蔬菜要洗干净 B．饭前、便后要洗手 C．管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用 D．以上三项都对 【答案】D 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。 【详解】预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，不喝生水，生吃蔬菜瓜果要洗净；粪便中含有无机盐和少量的有机物，高温可以杀死粪便中的各种病菌和虫卵，从而达到无害化的目的。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施以及人粪尿的无害化处理。 20．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）缢蛏、蜗牛、河蚌都是软体动物，它们的共同特征是（    ） A．柔软的身体表面有外套膜 B．大多有贝壳 C．运动器官是足 D．以上三项都对 【答案】D 【分析】题目考查软体动物的特征，据此答题。 【详解】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。 故选D。 【点睛】记住软体动物的特征是解题关键。 21．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）蚯蚓体表的黏液，有利于 A．游泳 B．土壤运动 C．交配 D．呼吸 【答案】D 【分析】蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】结合分析可知，蚯蚓的呼吸是靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。所以，蚯蚓体表的黏液，有利于蚯蚓呼吸，故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握蚯蚓呼吸的结构。 22．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）明代《农政全书》中记载“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽……”蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生。观察蝗虫的外部形态图，回答下列问题。 (1)蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为⑩ ⑪ ⑫ 。 (2)图中⑨ 是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中⑦ 。 (3)蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，其作用是 。 【答案】(1) 头部 胸部 腹部 (2) 翅 3/三 后足 (3)保护作用和防止体内水分蒸发 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸。图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、⑪胸部、⑫腹部。 【详解】（1）蝗虫的身体分为⑩头部、⑪胸部、⑫腹部三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸。 （2）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，⑦后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，⑨翅适于飞行。 （3）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼具有保护、支持的作用，还可以防止体内水分的蒸发。 考点02 脊椎动物 1．（23-24八年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　） A．鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 B．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体 C．鸟卵有坚硬的卵壳，可防止水分的蒸发 D．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应 【答案】B 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，青蛙用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。可见，青蛙的体表没有覆盖角质鳞片，B错误。 C．鸟卵的外面具有坚硬的卵壳，起到保护内部结构的作用，还可防止水分的蒸发，C正确。 D．犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物。狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应，D正确。 故选B。 2．（23-24八年级上·内蒙古乌兰察布·期末）下列动物与其所属类群匹配错误的是（　　） A．大鲵、蝾螈——两栖动物 B．蛔虫、血吸虫——线形动物 C．涡虫、绦虫——扁形动物 D．缢蛏、蜗牛——软体动物 【答案】B 【分析】（1）线形动物，身体细长，呈圆筒形，有口有肛门。 （2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，如涡虫。 （3）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，如乌贼、河蚌。 （4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】A．大鲵和蝾螈幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，都属于两栖动物，A正确. B．蛔虫身体细长，有口有肛门，属于线形动物；血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于营寄生生活的扁形动物，B错误。 C．涡虫、绦虫身体背腹扁平、左右对称，属于扁形动物，C正确。 D．缢蛏、蜗牛的身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，D正确。 故选B。 3．（21-22八年级上·内蒙古兴安盟·期末）2020年以来，我国多地采用直播带货的方式为渔民养殖户解决产品滞销难题。下列关于鱼的叙述正确的是 A．鱼的身体分头部、躯干部和尾部 B．“章鱼”、“鲸鱼”、“鱿鱼”、“带鱼”都是鱼类 C．鱼用肺呼吸，肺中密布毛细血管 D．鱼生活在水中，完全通过鳍的划动产生动力来游泳 【答案】A 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小，A正确。 B．“章鱼”、“鱿鱼”属于软体动物，“鲸鱼”属于哺乳动物，带鱼属于鱼类，B错误。 C．鱼用鳃呼吸，它的主要部分是鳃丝，其中密布毛细血管毛细血管，C错误。 D．生活在水中，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，D错误。 故选A。 4．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（　　） A．胸肌发达，牵动两翼飞行 B．体温随环境温度的变化而改变 C．体表被覆羽毛，前肢变成翼 D．食量较大，消化能力强 【答案】B 【解析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．胸肌发达，牵动两翼飞行，提供动力，A正确。 B．家鸽的体温不随环境温度的变化而改变，属于恒温动物，与飞行无关，B错误。 C．体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，C正确。 D．食量较大，消化能力强，为飞行提供更多能量，D正确。 故选B。 【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，明确体温恒定与飞行无关是解题关键。 5．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）在影视作品中出现的生物界中已经灭绝的恐龙是受青少年喜爱的一类动物。恐龙属于（    ） A．鱼 B．两栖动物 C．哺乳动物 D．爬行动物 【答案】D 【解析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。 【详解】恐龙身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物。 故选D。 【点睛】明确爬行动物的特点是解题的关键。 6．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列关于哺乳动物叙述正确的是（    ） A．体表被羽毛，有很好的保温作用 B．有高度发达的神经系统和感觉器官 C．兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 D．哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的产仔率 【答案】B 【解析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。 【详解】A．体表被羽毛属于鸟类的特征，A错误。 B．哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，适应环境的能力很强，B正确。 C．兔是草食性动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，无犬齿，C错误。 D．哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误。 故选B。 【点睛】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。主要区别动物类别，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 7．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（    ） A．鳄鱼、石鳖、娃娃鱼 B．鲨鱼、乌龟、鲍鱼 C．河蚌、章鱼、蝗虫 D．海马、青鱼、缢蛏 【答案】D 【解析】鱼类和软体动物靠鳃吸收水中的溶解氧进行呼吸；爬行动物和哺乳动物呼吸器官是肺；两栖动物，肺不发达，靠皮肤辅助呼吸。 【详解】A．鳄鱼和石鳖是爬行动物，用肺呼吸；娃娃鱼两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A不符合题意。 B．鲨鱼属于鱼类，用鳃进行呼吸；乌龟是爬行动物，用肺呼吸；鲍鱼属于软体动物，用鳃呼吸；B不符合题意。 C．河蚌、章鱼属于软体动物，用鳃呼吸；蝗虫属于昆虫，靠气管呼吸，C不符合题意。 D．海马、青鱼属于鱼类都用鳃呼吸；缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸；D符合题意。 故选D。 【点睛】正确把握各种动物的呼吸器官是解决本题的关键。 8．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）鲫鱼游泳时的动力主要来自 A．各种鳍的摆动 B．躯干部和尾鳍的左右摆动 C．胸鳍和腹鳍的摆动 D．背鳍和臀鳍的摆动 【答案】B 【解析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。 【详解】鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鲫鱼游泳时的动力主要来自“躯干部和尾部的左右摆动”。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。 9．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）自然界中的动物多种多样，下列相关叙述正确的是（    ） A．涡虫的身体呈辐射对称 B．河蚌外套膜的作用是保护内部柔软器官 C．沙蚕的身体和附肢分节 D．牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力 【答案】D 【解析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。 （2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分。 （3）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。 （4）兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，左右对称，A错误。 B．河蚌贝壳的作用是保护内部柔软器官，外套膜分泌的物质形成贝壳，B错误。 C．沙蚕属于环节动物，身体分节使沙蚕运动灵活，但是附肢不分节，C错误。 D．兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力，D正确。 故选D。 【点睛】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。 10．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）哺乳动物的生殖方式与其他动物不同，它的优势是（    ） A．为胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件 B．为幼崽提供了更好的营养条件及保护，大大提高幼崽成活率 C．以上两项都对 【答案】C 【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。 【详解】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物。大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 故选C。 【点睛】关键知道哺乳动物胎生哺乳的意义。 11．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）下列叙述中，与鸟适于飞行生活的特点不相符的是（    ） A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B．体表覆羽，前肢变成翼 C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重 D．体温恒定 【答案】D 【分析】本题考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此答题。 【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，可见D符合题意。 故选D。 【点睛】此题为基础知识题，鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的。 12．（20-21八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。 将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况。观察结果：鱼鳃：鳃丝在水中较分散，触摸时手感较柔软；螃蟹鳃：外形蓬松，手感比鱼鳃硬挺。将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化观察结果：鱼的鳃：鳃丝粘连，表面粘稠；螃蟹的鳃：鳃外形无变化。请根据上述观察及相关知识回答问题： （1）鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝中含有丰富的 ，是呼吸器官；鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积 （填“变大”、“变小”或“不变”），故会窒息而死；螃蟹离开水后鳃形态 ，与空气的接触面积 ，可以存活一段时间。 （2）由图示可知，螃蟹身体和附肢分节，属于 动物，体表有 ，故体表较硬。 （3）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字，其中属于两栖动物的是 ，属于哺乳动物的是 ，如果请你把上述动物分成两类，你的分类依据是 （写出一种即可）。 【答案】 毛细血管 变小 无变化(或不变） 不变 节肢 外骨骼 娃娃鱼 鲸鱼 体内有无脊柱（或体温是否恒定） 【分析】（1）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）螃蟹属于节肢动物，用鳃呼吸，体表有坚韧的外骨骼，有分节的附肢。 【详解】（1）鱼和螃蟹的呼吸器官都是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察：鱼鳃丝粘连，与空气的接触面积减小，因此会窒息而死；螃蟹的鳃无变化，与空气的接触面积不变，因此可以存活一段时间。 （2）螃蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不会随螃蟹身体的生长而生长，所以会有蜕皮现象。 （3）题干中的带鱼、鲨鱼生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，符合鱼类的特征，属于鱼类。娃娃鱼属于两栖动物；墨鱼、鲍鱼属于软体动物；甲鱼属于爬行动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。根据动物体内是否具有脊椎骨组成的脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物，上述动物中的“带鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“娃娃鱼”是脊椎动物，“墨鱼”、“鲍鱼”是无脊椎动物。 【点睛】熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。 13．（20-21八年级上·内蒙古通辽·期末）观察下图，总结鸟适于飞行的特点。 （1）观察图中①所示，鸟的身体呈 ，可以减少飞行时空气的阻力。 （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气振翅高飞。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻 。 （4）鸟的胸骨上高耸的突起叫做④ 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ，可提供飞行的动力。 （5）鸟的体内有 ，可辅助肺呼吸，满足飞行时对氧的需要。 （6）如将①由25℃的环境移入5℃的环境中，其耗氧量的变化 。 【答案】 流线型 翼 体重 龙骨突 胸肌 气囊 增加 【解析】鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。这些特点都与它的飞行生活相适应。 【详解】（1）观察图中①所示，鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。 （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，能减轻体重，利于飞行。 （4）鸟的胸骨上高耸的突起叫做④龙骨突，附着在胸骨上的是③胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 （5）鸟的体内有气囊，可辅助肺呼吸，满足飞行时对氧的需要。当家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入主要呼吸器官肺，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入气囊。当两翼下垂时，肺内已经交换过的气体排出体外，同时气囊内的空气又经过肺，并且进行气体交换而最后排出体外。这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸。 （6）动物的呼吸作用利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程。用公式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。释放的能量有两个应用：维持动物体的各项生理活动；维持体温。图示①小鸟是恒温动物，把它从25度的室温移至5度的环境中，体温是不变的，为了维持体温，呼吸作用要加强以释放更多的热量，因此耗氧量会增加。 【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答。 14．（20-21八年级上·内蒙古赤峰·期末）如图是兔和狼的牙齿，请据图回答： （1）兔的牙齿示意图是图 ； （2）门齿的作用是 ，[ ]犬齿主要用于撕裂食物。 （3）兔和狼牙齿不同的原因是 。 【答案】 A 切断食物 ④ 兔属于草食性动物，狼属于肉食性动物 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。A图中①是门齿，②是臼齿，B图中③是门齿，④是犬齿，⑤是臼齿。 【详解】（1） A图只有臼齿和门齿，没有犬齿，应为植食动物的牙齿，因此是家兔的牙齿；图B中有门齿、臼齿和犬齿，应为肉食动物狼的牙齿。 （2）图中①门齿开头像凿子，适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；④犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。 （3）兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应；狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。 【点睛】理解结构和功能相适应是做本题的关键。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$