期末专项复习三：句子（专项训练）2024-2025学年统编版语文三年级上册

期末专项复习-2024-2025学年统编版语文三年级上册 句子专项 缩句与扩句 1.【缩句】缩写下面这个句子,最恰当的是哪一项（ ） 蝴蝶的影子，在洁白的墙壁上舞动 A.蝴蝶的影子 B.影子舞动。 C.影子在墙壁上 D.蝴蝶的影子在舞动 2.【缩句】缩写下面这个句子,最恰当的是哪一项？（ ） 寒冷的西北风呼呼地刮过树梢， A.风刮过树梢 B.风呼呼地吹过树梢。 C.寒冷的风刮过树梢。 D.西北风呼呼地刮过树梢 3.【扩句】把“书架上摆放着图书”写得具体一些,最恰当的是哪一项？（ ） A.整齐的书架上随意地摆放着崭新的图书。 B.整齐的书架上有序地摆放着各式各样的图书 C整齐的书架上混乱地摆放着乱七八糟的图书 D,混乱的书架上整齐地摆放着乱七八糟的图书 【扩句】把“童话照亮梦想”写得具体一些,不恰当的是哪一项?（ ） A.奇妙的童话照亮我们的梦想 B. 童话照亮我们五彩的梦想。 C.奇妙的童话照亮我们五彩的梦想。 D.奇妙的童话冰冷地照亮我们的梦想 5.【扩句】按要求写句子。 （1）草地上开着花。（扩写,写清楚是怎样的草地,怎样的花） 海鸡飞过海面。(扩写,写清楚是怎样的海鸥,怎样的海面) 二、理解段意 6.【概括段意】下面这段话主要讲了什么内容？（ ） 春天,冰雪融化,壶口瀑布的主瀑、副瀑连成一片,主瀑烟雾缭绕,副瀑千流竞争;夏季,主瀑大显神成,吼声发天,激起百丈水柱;秋雨过后,诸多山溪清泉大量汇聚,万里洪流,一泄为快;冬天,上游冰凌汇集,相互交架,形成天然冰桥,被称为“壶口又桥”。 A.壶口瀑布在春季烟雾缭绕 B.壶口瀑布在夏季吼天震地 C.壶口瀑布一年四季水量不同 D.壶口瀑布一年四季风姿不同。 7.【概括段意】将下列句子填入语段中的横线上,最恰当的是哪一项?（ ） 高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,水天一色,美丽壮观。一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,十分迷人。 A.海南岛是一个风景优美的地方 B.海南岛一年四季气候宜人。 C.海南岛游客众多,一年四季人山人海 D.海南岛上有一望无际的海滩 8.【句式衔接】将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 有一回,父亲给人看病,病人患的是一种疑难病症,父亲一时想不出有效的药方。 ①那时候,行医是不被人看好的行业,李时珍的父亲不愿儿子当医生,但是李时珍却处处留心向父亲学习,还暗自记下了不少药方。②李时珍轻声地说了一个古方,父亲一听,正是对症良药。③从此以后,父亲同意他学医了他二十二岁就开始给人看病。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后 9.【句式衔接】将下面这个句子插人语段中的哪个位置最合适？（ ） 你如果育志去揭开它，是可以大有作为的。 ①报料学家研究,“生物神"是“前关的的生理技程。②就某种意又条说、它是生物体内化学和物理变化的结果,“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个来揭开的调。③但在向行学进军的征逢上,需要强壮的体晚围所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”! A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 10.【排列句子】将下列句子重新排序,最恰当的是哪一项？（ ） ①这道菜产自武夷山地区,在出地相当有名。②它除了味道鲜美,其营养价值也很高,且脂肪含量低,深得各路食客的喜爱。③熏鹅是一道桌面酒席必上的汉族传统名肴,属于闽菜系。④熏鹅讲究色、香,味俱全,经过长时间熏制而出,鹏肉融入了茶香、桂叶香及糯米香味,味道鲜美,香味持久。 A.③①④② B.③④①② C.②③④① D.④②③① 11.【排列句子】将下列句子排列成一段通顺的话 （ ）一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进院门,果然,一个鹅蛋大小的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”地在院子里叫个不停。 【排列句子】将下列句子排列成一段通顺的话 （ ）菜园里的柿子树枝繁叶茂,在夕阳的映照下显得更加翠绿,我的目光(顺着树干上下搜索着。 （ ）这天傍晚，下了一阵毛毛雨。 （ ）雨过天晴,空气十分新鲜,我向菜园跑去。 （ ）当爬到一个枝丫上时,它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。 （ ）突然，我发现了只肥肥的、通身发着全黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。 （ ）我聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。 三、改写句子 13.【句式转换】优代一边背书包一边说:“请你等等我好吗?”(改为提示语在后) 14.【句式转换】爸爸怒气冲冲地吼着:“我叫你去写作业,你倒好,还在玩!”(改头提示语在中) 【句式转换】校园被同学们打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句) 【句式转换】老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(改为“被”字句) 17.【句式转换】下列句式转换完全正确的是哪一项?（ ） A.同学们推举易豆豆为劳动模范。(改为“被”字句) 易豆豆被同学们推举为劳动模范。 不得不说万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。(改为肯定句) 万里长城不是世界历史上的一个伟大奇迹。 C.只说不做,有什么用?(改为陈述句) 只说不做,有什么用。 D.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。(改为提示语在前) 红头悲哀地说,“可是你说这些对我有什么用呢?” 标点与病句 18.【标点符号】下列句子中,标点符号的使用有错误的是哪一项?（ ） A“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 B. 赵一曼看着这个碗,对通讯员说:“哪里拿来的,请你还到哪里去!” C“不要紧。”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!” D.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝色的,淡青的,浅绿的,杏黄的 19.【标点符号】给下面这段话加上标点符号,正确的是哪一项？（ ） 小明指着松柏对我说 你看 学校门口的那棵松柏百年如一日地坚挺 多么有毅力啊 它如同引路人一般不断激励我们 使我们面对困难也毫不退缩 ： ， ， ！ ， ！ B.： ， ， ！ ， 。 C.：“ ， ， ！ ， ？” D.：“ ， ， ！ ， 。” 20.【病句】下列句子中,没有语病的是哪一项？（ ） A.上课的时候,发言很积极,听讲很认真。 B.春天到了,漫山遍野到处开满了鲜花。 C.那个山区生长着名贵的各种药材。 D.稻谷成熟了,田野像铺上了金色的毯子。 21.【病句】下列病句修改有误的是哪一项?（ ） A.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。（删去“一下子”） B.听了这段发言，懂得了许多道理。（“懂得了”前面加上“我”） C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（删去“丰富和”） D.妈妈买了桃、土豆、苹果、西瓜、梨等水果。（删去“土豆”和后面一个顿号） 五、赏析与运用 22.【修辞手法】下列句子中,没有运用修辞手法的是哪一句?（ ） A.优优的眼睛长得很像她妈妈的眼睛。 B.她那明亮的眼睛,像天上的星星。 C.柳树的枝条好像无数根绿色的丝带。 D.秋天就像一盒五颜六色的颜料。 23.【修辞手法】对下列句子运用的修辞手法判断正确的是哪一项?（ ） A.字典难道不是我们的良师益友吗?(夸张) B.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。(拟人) C.啄木鸟像一个认真负责的医生一样在为每棵树治病。(夸张) D.同学们向欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向飘扬的国旗敬礼。(比喻) 24.【修辞手法】对下列句子理解正确的是哪一项?（ ） 刺猬的身体如同一个长满了钢刺的小圆球,它在丛林中跑过来,跑过去,样子挺威武。 A这是一个排比句,写出了小刺猬威武的样子。 B,这是一个夸张句,增强了语言的感染力,让人印象深刻 C这是一个比喻句,把“刺猬的身体”比作“长满了钢刺的小圆球” D,这是一个拟人句,生动形象地写出了刺猬的外形特点和动作。 【仿写句子】仿写句子 （1）例：这些花儿在地下的学校里上课,雨一来,他们便放假了 仿句：这些花儿 ，清风一吹， 。 （2）例：它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 仿句：它把 给了 ， 。 26.【仿写句子】仿写句子 （1）例:爸爸的呼噜声响得直穿云霄。 仿句：我的双手冻得 。 例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿照加点部分,将句子补充完整) 仿句:遥远的夜空有一个圆盘似的月亮， ， 。 27.【仿写句子】按要求写句子。 请以下面这个句子为开头,将句子补充完整。 夏夜，公园里真热闹。 参考答案 一、 B A B D （1）一望无际的草地开着五彩缤纷的花 （2）一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面 二、 D A B B A 2431 312546 三、 “请你等我一会儿好吗？” “我叫你去写作业，”爸爸怒气冲冲地吼着，“你倒好，还在玩！” 同学们把校园打扮得绚丽多彩 古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。 A 四、 C D D C 五、 A B C 【示例】(1)在草地上狂欢他们便跳起了舞(2)红色高粱红红的高粱像一个个火把,烧啊烧啊,烧红了天边的云霞 【示例】(1)瑟瑟发抖(2)月亮下有一条清澈见底的小溪小溪旁有一条月牙似的小船 【示例】(1)有的人在打羽毛球,有的人在踢毽子,还有的人在跳舞。欢笑声,叫喊声,喧闹声,充满了整个公园(2)小朋友的心,常被那情节迷住 $$